作文：文从字顺教案

《作文：文从字顺》教案

茅石中学：杨启秀

教学目标：

1．了解写作时做到文从字顺的方法。

2．学会修改文章，增强语言表达的能力。

重难点：

1. 研读文本，明确做到“文从字顺”的三个注意事项。

2. 能够运用准确生动的语言，描绘景物的情状，在描写中抒发自己的情感。

课时:1课时

教学过程：

一．文从字顺的定义

文从字顺：指的是语言表达清楚明白准确，行文通顺流畅。二．文从字顺的基本要求

（一）出示材料，归纳注意的要点。

1．语句表达要准确，用词避免产生歧义。

2．要注意语句间的连贯。

3．写完后要读一读，也可以请别人来读一读。（写时琢磨，写后修改）

注：要想做到文从字顺，对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感是对语言的感觉感知能力。包含的内容有：通顺、连贯，有分寸(准确)，有韵律。

（二）延伸探讨，病句修改的要领。

1增——残缺的成分要增补上

2删——重复多余的词语要删除

3调——语序不当的要调整

4换——搭配不当的词语要更换

三．美文欣赏

1．从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅谈的部分，在和阳光互相挑逗。

——宗璞《紫藤萝瀑布》2．草地的气候就是奇怪,明明是月朗星稀的好天气,忽然一阵冷风吹来,浓云像从平地上出来似的,霎时把天遮得严严的,接着,暴雨夹杂着栗子般大的冰雹,不分点地倾泻下来。

——王愿坚《七根火柴》四．实战演练

选择你喜欢的景或者物，写一个片段。想好再下笔，注意语句的连贯、通顺，不少于200字。

提示：

1. 注意观察景或物的特别之处，如形状、颜色等。

2. 可以借鉴《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》描写景物的方法。