《制取氧气》教学设计方案

《制取氧气》教学设计方案

为：过氧化氢水+氧气

教学活动3 其他制氧气的方法：

实验室制取氧气除了过氧化氢制取氧气外，还可以用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气，化学反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气

高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

仔细观察这三个反应是不是前面我们所讲的化合反应，为什么？

分解反应的定义：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，特征：一变多

教学活动4 学生代表课堂动手制取氧气

为了让大家能在下节课里能顺利制取氧气，现在我们请两个同学上台来在老师的引导下，按下列步骤学习制取氧气。

①检查气密性；②把装高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的试管固定在铁架台上；③点燃酒精灯给试管加热；④用排水法收集氧气；⑤把导管离开水面；⑥熄灭酒精灯

教学活动5 第二课时

引入：上节课我们有部分同学在老师的指引下制出了氧气，很多同学虽然看过但没有机会实践，本节课就让大家来制取2瓶气体，并观察木炭和铁丝在氧气中燃烧的现象。请你们按探究报告上的步骤和注意事项进行实验，并完成实验探究报告。

教学活动6 探究实验：

1、装置设计：想想用高锰酸钾制取氧气应选用以下装置图中的哪一种

2、按实验探究报告完成实验，并完成实验报告。

教学活动7 课堂练习：

完成讲学稿上的练习题。