《倍数与因数的整理与复习》教学设计新部编版
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
《因数与倍数整理复习》教学设计
【复习内容】
人教版小学数学五年级下册第二单元，整理与复习因数与倍数。
【教材分析】
《倍数与因数整理复习》是学生进一步对第二单元知识及应用的加深巩固，是在学生熟练掌握本单元相关知识的基础上进行复习的。学生在学习本单元之前，已经认识了亿以内及一些整亿数，掌握了非零自然数的乘法关系、除法关系，这些都为本单元的学习奠定了坚实的基础。本单元继续教学非零自然数的一些特点以及相互关系，进一步充实有关自然数的知识，并为学生进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分、通分和四则运算奠定了基础。
【教学目标】
1、知识目标：使学生进一步理解、掌握因数和倍数的有关概念，并能熟练的运用。
2、技能目标：让学生经历知识的梳理过程，培养学生比较、归纳及解决问题的能力。
3、情感目标：使学生学会用数学的眼光去看待问题，感受学习数学的意义与乐趣。
【教学重、难点】
教学重点：使学生进一步理解、掌握因数和倍数的有关概念，并能熟练的运用。
教学难点：让学生经历知识的梳理过程，培养学生比较、归纳及解决问题的能力。
突破重难点设想：在具体的生活情景中回顾因数和倍数的有关概念，在经历自主梳理、归纳倍数和因数的有关概念的基础上，再在小组内交流完善，沟通知识之间的联系，构建相关的知识链和知识系统。
【教学准备】
多媒体课件、学习卡、练习卡
【教学过程】