周末阅读补充材料

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三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案浙教版

三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案浙教版

三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案浙教版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。

船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。

䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以,人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上,在周游的过程中,遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食,就悄悄地离开自己所乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。

然后,再寻找一条新“船”,继续前进。

一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物体上,作短暂休息。

这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙——(_______)长久——(________)后退——(________)2.䲟鱼的体型________,行动________,性格________,尾巴________。

3.䲟鱼在大海中乘“船”周游,真是一举两得的美事!“一举两得”指的是什么?请用“”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。

(1)䲟鱼喜爱旅行,所以被称为“天生旅行家”。

(________)(2)䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

(________)(3)䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

(________)二、课外阅读。

我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。

每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。

我们庄重地敬着队礼,目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。

当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就热闹非凡了。

五年级上册语文课外阅读周末练习题及答案西师大

五年级上册语文课外阅读周末练习题及答案西师大

五年级上册语文课外阅读周末练习题及答案西师大班级:_____________ 姓名:_____________一、课外阅读提升。

生命的一部分(节选)书,是我生命的一部分。

我每天都离不开书,每天必看书。

有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得如厕。

如厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。

所以,最忙的时候我也仍然在看书。

有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。

手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜,但最可惜的是丢了一本心爱的书。

我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上也要读书。

我难以想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。

那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。

忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当作一本书读吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。

那是一本有关中外历史知识的台历,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。

在旅行途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。

不可一日无书。

古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。

仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?当书构成我们生命中的一部分后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终生伴侣!1.在文中找出下列词语的反义词。

兴致勃勃——(______)索然无味——(______)2.文中第三自然段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?____________________________________________3.将文中画“____”的句子改为陈述句。

_____________________________________________4.作者认为“怎能荒废时间,整天不读一页书呢”的理由是什么?____________________________________________5.作者认为读书的益处有哪些?请用波浪线在文中画出来。

五年级语文上册课外阅读周末练习题及答案人教版

五年级语文上册课外阅读周末练习题及答案人教版

五年级语文上册课外阅读周末练习题及答案人教版班级:_____________ 姓名:_____________一、课外阅读,回答问题。

汉字与中国心1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们讲中文,用汉字。

”汉字,的确是人类一绝。

其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。

汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”。

“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中文特点的应该首推中国的古典诗词,一个中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许多古典诗词了。

过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。

现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。

以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以后,还能设想原汁原味的诗词的存在吗?1.作者认为中国人的凝聚力强的原因有二:一是________;二是________。

2.关于最能体现汉字中文特点的东西,作者的观点是什么?____________________________________________3.将下列诗句补充完整。

清明时节雨纷纷,_______________。

爆竹声中一岁除,____________。

劝君更尽一杯酒,______________。

____________,漫卷诗书喜欲狂。

4.这篇短文写了汉字的哪些知识呢?____________________________________________5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢?______________________________________________二、阅读短文,完成练习。

三年级英语阅读 (2)

三年级英语阅读 (2)

三年级英语阅读补充材料30篇Passage1TomandJohnaregoodfriends.To mis12.Johnis13.Theyaregoodstu dents.Theylikehamburgers.Miss WhiteistheirEnglishteacher.阅读短文,判断正(T)误(F)()1.TomandJohnaregoodfriends. ()2.Tomis12. ()3.Johnis12.()4.Theylikeeggs.Passage2Hi,mynameisTom.I’m9.IlikeE nglishverymuch.MysisterisAmy. She’s5.Myfatheris39.Mymother is37.Theyloveme.Ilovemyfamily .阅读理解并选择合适的选项()1.Mynameis_______.A.AmyB.Tom()2.Mysisteris______.A.9B.5 ()3.Mymotheris_______.A.39B.37()4.Ilike_______.A.EnglishB.ChinesePassage3Ihaveafriend,Kate.She’sagirl .She’s American.(美国人)Herfatherisateacher.Hermothe risanurse.(护士)阅读理解并选择合适的选项()1.Kateisa.A.boyB.girl()2.She’s.A.AmericanB.China ()3.Herfatherisa.A.teacherB.nurse ()4.Hermotherisa.A.teacherB.nursePassage4Hello.I’mTom.I’matthezoo(动物园).Lookatthetiger.Thisisasmal ltiger.Ithasalongnose.Who’ssin gingOh,it’sthebirdinthetree.阅读短文,判断正(T)误(F)()1.I’matthezoo.()2.Thisisabigtiger.()3.Ithasalongnose.()4.Thebirdintheskyissinging.Passage5Ihaveapencilbox.It’sblue.The rearelotsofthingsinit.Ihaveapen .It’sredandlong.Ilikeit.Ihavet hreepencils.Theyareshort.Ihavea ruler.It’sbig.Ihaveaneraser.It ’ssmall.阅读理解并选择合适的选项()1.Thepencilboxis_____.A.blueB.red ()2.Thepenis______.A.yellowB.red()3.Ihave______pencils.A.3B.2()4.Thepencilsare_______.A.shortB.long()5.Theeraseris_______.A.bigB.smallPassage6 Ihaveacat.Itisalovely(可爱的)cat.HernameisDongdong.Herfur (毛)isblackandwhite.Sheismybestfrie nd.Ilikeherverymuch.Ioftentells tories(故事)toher.根据短文内容判断正(T),误(F)()1.Ihaveadog.()2.HernameisTom.()3.Sheismybestfriend.()4.Idon’tlikeher.()5.Ioftentellstoriestoher.Passage7MynameisJim.Igetupat7:30every day.Idomyhomeworkat8:30.IwatchT Vat11:30.Igoshopping(购物)at2:00.Iplaycomputergames(玩电脑游戏)at7:00.Igotobedat10:00. 填空1.Igetupat______everyday.2.Idomyhomeworkat______.3.IwatchTVat______.4.Igoshoppingat______.5.Igotobedat_______.Passage8I'mDaming.IliveinChina.Ilikes wimming,readingbooks,cooking(烹饪),watchingTV,listeningtomusi candridingbikes(骑车).Tellmesomethingaboutyou:what'syourhobby(爱好)判断正误,正(T),误(F)()1.I’mLingling.()2.IliveinAmerica.()3.Ilikeswimming.()4.Idon’tlikewatchingTV.Passage9看图回答下列问题,用数字作答1.______balls.2.______dogs.3.______birds.4.______trees.Passage10 Ilikeanimalsverymuch,myfavorite animalisdog,butmymotherdoesnotlik edogs,shelikescatsbest,sowehaveacat named(名字叫)iisverylovelybutsometimes (有时)itmakesmeangry(生气的),soIdonotlikeit.判断正误,正(√),误(×)()1.Idonotlikeanimals.()2.WehaveadognamedMili. ()3.Mymotherlikescats.()4.Ilikecats,too.()5.IdonotlikeMili.Passage11 Passage12Tom:Look.I’mshortand fat. Jerry:Ha,ha!I’mshortandfat,too.Tom:Howoldareyou?Jerry:I’mnine.Howaboutyou Tom:I’meight.判断对错,正(√),误(×)()1.Tomisshortandfat.()2.Jerryisthin.()3.Tomiseight. ()4..Jerryisnine.GaoWei:Hello!Kate:1GaoWei:Myname’sGaoWei. Kate:2GaoWei:3Kate:Gladtomeetyou,too. 选词填空,把对话补充完整()1.A.Hi!B.Goodmorning!()2..A.Myname’sKate.B.I’mGaoWei.()3.A.HowareyouB.Gladtomeetyou.Passage13LiYan:Hello,Peter.Isthispenci lPeter:,itisn’t.Maybe(可能)it’sTom’s.LiYan:Hello,Tom.Isthisyourpen cilTom:Yes.Thank.LiYan:That’s.选词填空(请注意在横线上填A或B序号)1.A.youB.your2.A.Yes.B.No.3.A.youB.your4.A.OKB.okPassage14Hi,myfriends!Thisismyroom.It ’sverysmall.Thewalls(墙)areyellow.Thedoorispink.Thewi ndowisorange.Thedeskispurple.Thereisapictureonthewall.Ilik eitverymuch.根据你所看到的短文内容填写单词1.Thewindow_______green.2.Thewallsare_________.3.Thisismy_________.Passage15Ihaveafriend.Hehasbigeyesan dshortblackhair.Heistall.Heli kesplayingonthecomputer(计算机).Helikesapples.Hisfavourit e(喜欢的)foodishamburger.根据短文判断对(√)错(×) ()1.Hehassmalleyes.()2.Helikesplayingonthecomput er.()3.Hisfavouritefoodisnoodles .Passage16Amy:Sam,Let’sgotoschool. Sam:OK.Let’sgo.Butwhere’smypencil-boxAmy:Whatcolourisyourpencil-bo xSam:Blueandwhite.Amy:Look!It’soverthere,onthe desk.Sam:Thankyou.根据短文判断对(√)错(×) ()1.SamandTomgotoschool.()2.Samhasablueandwhitepencil-box. ()3.Thepencil-boxisonthedesk.Passage17Sam:Thisismybrother.Amy:What’shisnameSam:HisnameisBob. Amy:Hi,Bob.Nicetomeetyou. Bob:Nicetomeetyou,too. Amy:Howoldareyou?Bob:I’mfive.阅读理解并选择合适的选项1.BobisSam’s_________.A.sisterB.brother2.Bobisa__________A.boyB.girl3.Bobis______yearsold.A.threeB.five.Passage18Myfavouritesport(运动)isbasketball.Ilikebasketba ll.Somyfriendsliketoplaybaske tballwithme.Soweareveryhappy. Doyouliketoplaybasketball阅读短文,判断下列句子正(T)误(F)()1.Myfavouritesportisfootbal l.()2.Iplaybasketballverywell. ()3.Myfriendsdon’tliketoplaywithme.Passage19Lucy:Hi,Andy.Ihaveatoy(玩具)car.Andy:ReallyWhatcolourisit Lucy:White.Andy:Good.Ihaveatoybus.It’sy ellow.Lucy:Let’splaytogether.OK Andy:Goodidea. 判断下列句子正(√)误(×) ()1.Andyhasatoycar.()2.Andy’stoybusisyellow. ()3.Lucyhasatoycar.()4.Lucy’stoycariswhite.Passage20Lookatthephoto.Themaniniti smyuncle.HeisMrLi.Heworksinourschool.Heteaches(教)usEnglish.Thewomanishiswife (妻子).She’sadoctor.根据短文填空1.The_____initismyuncle.2.HeisMr____.3.Heworksinour____.4.Heteachesus_____.5.Thewomanishis_____.Passage21Ihavemanytoys.Myfavourite(最喜欢的)toyisadoll.Itisverynice.It hasredhair.Ithasbigeyesandasm allmouth.Itwears(穿)agreendress.Igotosleep(睡觉)withiteverynight.Ilikeitverym uch.判断下列句子正(√)误(×)()1.Ihaveatoy.()2.Myfavouritetoyisadoll. ()3.Ithasyellowhair.()4.Itwearsagreendress. ()5.Idon’tlikeit.Passage22Hi,I’mPeter.I’mapupil.I’m tenyearsold.Ioftengoswimmingatt heweekend(周末).IhaveChinesea ndMathsatschooltoday.Ihaveabrother,Ben.He’seight. Heoftengoesswimmingattheweekend. HehasPE,MusicandChinesetoday.We arehappyatschool.判断下列句子正(√)误(×)()1.Peterissixyearsold.()2.Peteroftengoesswimmingattheweekend.()3.PeterhasMaths,MusicandChinesetoday.()4.Benoftengoesswimmingattheweekend.()5.Thereisawindownearthepiano.Passage23TomandJohnaregoodfriends.T omistwelve(12)yearsold.Johnisthirteen(13)yearsold.Theyaregoodstudents (学生).Theyliketoeathamburgers. MissWhiteistheir(他们的)Englishteacher.Shelikesthe mverymuch.判断下列句子正(√)误(×)()1.TomandJohnaregoodfriends.()2.Tomistwelveyearsold.()3.Johnistwelveyearsold. ()4.Tomlikestoeathamburgers. ()5.MissWhitethinks(认为)theyaregoodstudents.Passage24MynameisSusan.Todayismybirth day(生日).Myfriendsgive(给)meatoypla ne,atoytrainandatoyship.Mymumgi vesmeabigyellowball,mydadgivesm eateddybear(玩具熊)andasmalldoll.Wedanceandsing(又唱又跳).Whatahappyday!判断下列句子正(√)误(×)()1.TodayisSusan'sbirthday. ()2.Susan'smumgivesherabigcake. ()3.Susan'sfriendsgiveherabigdo ll.()4.Susan'sdadgivesherateddybearandasmalldoll.()5.Theydanceandsing. Passage25TodayisSunday(星期天).OnSundays,Iusually(通常)playthepiano.Mymotherusuallycleansthehouse(房子).Myfatherusuallyreadsthen ewspaper(报纸).Mysisterusuallyreadsstor y-books(故事书).根据文章内容判断对(T)错(F)()1.Iusuallyreadthenewspaper. ()2.Mysisterusuallyreadsstor y-books.()3.Mymotherusuallyplaysthep iano.Passage26It’sasunny(晴朗的)day.LiYanandIgotothezoo.We seemanyanimals(动物).WhatisitOh,atiger.Look,thelionsareunderthetree.Thebir dsareinthenest(窝).Thezooisveryclean(干净的).Wecannotseemosquitoes(蚊子).根据短文判断对(T)错(F)()1.LiYanandIgotothezoo.()2.Themonkeysareunderthetree .()3.Wecanseemosquitoesatthezo o.Passage27 Thisisaphotoofmyfamily.Look ,theboyisme.Mysisterisnextto(在…旁边)me.Theoldmanismygrandpa,theoldwomanismygrandma.Myfather isadoctor.MymotherisanEnglish teacher,shelovesherstudents. 阅读理解并选择合适的选项()1.Whoisnextto(在…旁边)me A.Mymother.B.Mysister.()2.Myfatherisa.A.teacher.B.doctor ()3.Mymotherisa.A.teacher.B.doctorPassage28clouds(云)arewhite.Thetreesaregreen.The flowers(花)areyellow.Thebiglake(湖)isblu e.Thereisapurplebikeunderatree.Somechildrenarerowingaboat (划船)onthelake.根据短文填词1.Thesunis________.2.Thetreesare________.3.The_______isblue.4.Thereisapurple________under atree.5.Somechildrenare________aboaton thelake.Passage29 Ihaveahappyfamily(家庭).Myfatherisapoliceman(警察).Heistall.Helikestoplaybas ketball(篮球).Mymotherisateacher.Sheli kestowatchTVandreadbooks.Iamastudent.Iamaboy.Iamshort.Weli ketoeatnoodles(面条).Weareahappyfamily.阅读理解,判断对(T)错(F)()1.Myfatherisateacher.()2.Mymotherisapoliceman. ()3.Myfatheristall.()4.Myfatherlikestoplayfootba ll.()5.Iamastudent.Iamagirl. ()6.Iamshort.Passage30 Dalianisabeautifulcity(城市).Itisnearthesea.Theroads (路)areclean.Therearemanytreesandflowersatthesideoftheroad(路边).Theseaisblue.Manypeopleli keswimminginthesea.Doyouwantt ogothere阅读理解(阅读短文,选出与短文内容相符的选项,把它的编号写在左边的括号里)()1.Dalianisasmallcity.()2.Theroadsarewide(宽的). ()3.Itisnearthesea. ()4.Theseaisblue.()5.Manypeoplelikeswimminginthes ea.。

三年级语文下学期语文版阅读理解周末练习题及答案

三年级语文下学期语文版阅读理解周末练习题及答案

三年级语文下学期语文版阅读理解周末练习题及答案班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。

五月的田野麦子熟的时候,豆荚也长大了。

麦子是黄黄的,豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中,娴(xián)静地微笑。

于是,空旷的田野上,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那()的清香。

那时侯,麦子和豆荚诱惑着我们,我们忙碌起来。

湿湿的,长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的,赤足走在油光光的泥土上,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。

折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。

竹笛吹一声,鞭子挥一挥,鸭子蹒珊地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前跑着…我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢!我们()地从田埂上、豆地里,扯一小捧青草,放进竹篮里。

累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。

当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆英…1.选择合适的词语填在文中的括号里。

无与伦比小心翼翼2.用“”画出文中的一个拟人句,并仿写一句话。

3.这篇短文主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活。

全文洋溢着作者的心情和对麦子、豆英的之情。

4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐,文中描写“色”的词语有_______________________;描写”“香”的句子是______________________________________________。

5.五月的田野带给”“我们”的快乐有(多选)()A.提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。

C.柳条做鞭子,竹管做笛子。

D.赶着鸭子,放着羊儿,扯鲜嫩的青草喂兔子。

E.在田野里睡觉。

二、阅读理解。

毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。

五年级人教版语文上册文言文阅读理解周末专项练习

五年级人教版语文上册文言文阅读理解周末专项练习

五年级人教版语文上册文言文阅读理解周末专项练习班级:_____________ 姓名:_____________文言文阅读理解1. 先选择字词的意思,再说说每句文言文的意思。

(1)患不知人也。

()A.忧愁B.忧虑,担心C.祸患___________________________________(2)不患人不已知。

()A.知道自己B.被别人了解自己C.不了解自己___________________________________(3)由,诲汝知之乎!()A.理由B.缘由C.孔子弟子,姓仲,名由___________________________________(4)知之为知之,不知为不知,是知也。

A.知道B.同“智”智慧C.了解___________________________________2. 阅读下面的选文,然后回答问题。

却说曹寨中,听得擂鼓呐嘁,毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。

操传令曰:“重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。

可拨水军弓弩手乱箭射之。

”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千,火速到江边助射。

比及号令到时,毛玠、于禁怕南军抢入水寨,已差弓弩手在寨前放箭。

少顷,旱寨内弓弩手亦到,约一万余人,尽皆向江中放箭,箭如雨发。

孔明教把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。

待至日高雾散,孔明令收船急回。

二十只船两边束草上,排满箭枝。

孔明令各船上军士齐声叫曰:“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时,这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及。

曹操懊悔不已。

——选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”[1]说说下面词语的意思。

比及:_______________________少顷:________________________[2]这段话主要写草船借箭的()A.起因B.经过C.背景[3]对画横线的句子理解不正确的一项是()A.“把船吊回,头东尾西”,这样既能两面受箭,也能保持船体平衡B.“头东尾西”便于顺风顺水地返回,省去了掉头的时间,也表现了诸葛亮十分害怕曹操C.敢逼近受箭,说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌[4]从回目“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”可知,第四十六回除了写草船借箭,还会写_________。

五年级下学期语文S版课外阅读理解周末巩固训练专项题完美版

五年级下学期语文S版课外阅读理解周末巩固训练专项题完美版

五年级下学期语文S版课外阅读理解周末巩固训练专项题完美版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读理解,完成练习。

我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。

王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。

每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。

陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。

那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。

正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。

怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。

原来,是自然老师在做模型飞机试航。

同学们都希望去阳台看一看。

顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。

当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。

她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来。

王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎不叫人喜欢呢?1.从文中找出下列词语的近义词。

迷惑——________________ 宁静——________________2.把文章分成三段,并概括段意。

__________________________________________3.你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?__________________________________________4.“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师?__________________________________________二、阅读短文,回答问题。

五年级下册语文课外阅读理解周末练习题及答案部编版

五年级下册语文课外阅读理解周末练习题及答案部编版

五年级下册语文课外阅读理解周末练习题及答案部编版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读下文,回答问题。

种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。

听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。

一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。

小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。

大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?1.找出文章中点明中心的句子____________________________________2.把文章分成三段,并写出段意。

_____________________________________3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

(_____)②我飞一样地跑到窗台前。

(_____)二、课外阅读。

在柏林一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。

在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。

显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。

”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。

三年级语文上册阅读与理解周末练习题及答案语文版

三年级语文上册阅读与理解周末练习题及答案语文版

三年级语文上册阅读与理解周末练习题及答案语文版班级:_____________ 姓名:_____________一、阅读短文,完成练习。

雁群宿营了。

跟往常一样。

领头雁派好守望的岗哨。

才让大家去休息。

被派担任守望工作的雁。

在伙伴们入睡以后。

想到白天长远的飞行。

听到伙伴们均匀的呼吸。

感到疲倦了。

他想:明天还有艰苦的旅程哩。

这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。

他又对自己说:“当然啦。

我的任务是保卫大家的安全。

不能放心大胆地睡大觉。

但是。

能打一会儿盹儿也是好的。

不见得刚巧就在这时出事情吧?”于是,他打起盹儿来了。

当他刚闭上眼睛一会儿。

忽然被一阵喧哗声惊醒。

但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。

1.这只大雁的任务是__________,但他在执行任务时__________。

所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。

因此。

这是一只是_________的大雁。

2.读完短文,我明白了()A.领头雁不顾别人是否劳累,一点儿爱心都没有B.要有团队精神,多为别人着想,尽职尽责C.猎人太精明了,所以雁群被俘虏很正常二、阅读短文,完成练习。

爱如灯盏爱是一盏灯,照亮别人,也温暖自己。

捧一颗爱心上路的人,一生都将会在爱里。

蒋江萍,旅程天下控股集团董事长,她有一颗柔软的心。

她看不得别人的眼泪,尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪。

于是,她总会不断地向他们伸出援手,改变了不少人的生活甚至命运。

“在偏远落后的山村,许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术费,只能在黑暗中摸索着生活,非常可怜。

”一个偶然的机会,蒋江萍听到一位医生讲述去粤北山村的见闻,心里一阵酸楚。

“如果我来帮他们出这笔手术的费用,他们的生活就会完全不同!”她详细了解了手术的可行性后,决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的老人。

一个月后,当地几十名白内障患者终于重见了光明。

在打开眼罩重新看到这个美丽世界的那一刻,许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流。

他们不停地拉着医生的手,表达着自己深深的感激。

11月联考范文精选----驳“读书有何用,不如美食实在”;摒除封闭,共建人类命运共同体

11月联考范文精选----驳“读书有何用,不如美食实在”;摒除封闭,共建人类命运共同体

11月联考范文精选----驳“读书有何用,不如美食实在”;摒除封闭,共建人类命运共同体作文选刊 2023-11-24 18:02 发表于云南阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)(广东省四校高三上学期11月联考)高三学生小明热爱读书。

王佐良在《上图书馆》中回顾上图书馆的几段经历,让小明感受到了读书的奇趣及人类创造知识的伟大,而黑塞的《读书:目的和前提》则让他领略到了读书的价值和意义。

周末休息,小明与室友上学校图书馆阅读,室友拍了张他托着眼镜看书的照片,小明觉得意境不错,顺手就上传到社交网络。

不少网友纷纷留言。

网友甲:晒读书有啥意思,晒美食不是更实在更有意思!网友乙:ChatGPT作为人工智能的杰出代表已经问世,只要你输入问题,它就会生成一份“近乎完美”的答案,既然这样,我们还有必要去图书馆读书吗?网友丙:高三了,时间紧任务重,一周学习身心俱疲,去图书馆读书有个啥意思,不如去喝杯奶茶,看个电影放松一下!要求:请你以一位高三学生的身份针对材料中某一位同学的看法写一篇驳论文;联系现实,切合身份,贴合情境,结合材料,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【考点】驳论文写作【命题方向】学会学习【教考衔接】选择性必修上册(逻辑的力量)这一单元中要求学生学会驳论文写作;必修上第六单元(学习之道),学习《反对党八股》、《拿来主义》说理破立结合,先破后立的论证方式。

【命题材料来源】必修上第六单元自读篇目:《读书:目的和前提》《上图书馆》《读书:目的和前提》黑塞此文是作者的一篇随笔。

文章阐述了读书目和前提,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界、认识社会、完善自我。

当时社会上的一些人,特别是年轻人出现了一种浮躁的心态,觉得读书是枯燥无味的、可笑的、不值得的。

文章由此阐述了获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,认识社会,完善自我。

五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案沪教版

五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案沪教版

五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案沪教版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文。

精益求精话德国欧美发达国家中,德国人素以勤奋能干而著称。

有人甚至把上班一族喻为“公蜂”。

在我供职的医院里,医生护士超时工作,科研人员加班加点,早已司空见惯。

身为我的“老板”的室主任,周末也时来实验室“公干”。

但有些时候你又不难发现,他们做工似乎“慢慢腾腾”的,与想象中的争时间、抢速度的行为大相径庭,不由得令人怀疑所谓“高效率的德意志人”之说。

比如大学里修缮房子,脚手架一支几个月不见卸,其实也就是给墙壁涂涂漆;医院里更换一段路边栏杆,叮叮当当,不紧不慢,捣鼓了将近半年。

有时我都替他们着急。

然而竣工以后观工程之成色,又不得不叹服其质量之优。

原来,不急功近利,一板一眼,精益求精,是他们普遍遵循的信条。

办一样事,计在百年。

始作时多投入财、力、工时,乍看似有些“浪费”或“没必要”,却保证了完美无瑕、一劳永逸,虽慢犹快,真是高效率。

应邀访问汉堡时,住在德国朋友家里。

那栋私宅是上个世纪的“遗产”,但看上去簇新簇新的。

墙皮粉刷了快20年了,仍色嫩如鲜乳。

厅内拼色大理石地面,光洁映人;镂花墙板、楼梯扶栏及门窗均油光锃亮,没有一点饱受风霜的痕迹。

主人骄傲地向我们介绍着这先人的杰作。

恩格思故乡的空中悬吊电车系统,建于百年之前。

它逶迤于水面之上、沿河凌空飞架,长约30里,横穿全城。

既解决了市内公共交通,又省却了路轨占地,乘客还可以凭窗俯眺,饱餐山城秀色,现已成为该市及全德的著名观瞻景点,可谓一举多得。

据介绍,一个世纪以来悬吊电车系统从未出过事故。

前人的远见卓识、奇妙构思、精巧设计,以及“铁龙”之耐用,运行之有效,令人赞叹。

正是由于不片面追求“多、快”,而注重“一步一个脚印”,尽善尽美,才能够真正做到“好、省”。

其与中国古语“欲速则不达”之寓意异曲同工,很值得借鉴。

1.联系上下文解释词语。

精益求精:___________________________________司空见惯:___________________________________2.解释引号的作用。

部编版三年级语文上册阅读理解周末专项练习

部编版三年级语文上册阅读理解周末专项练习

部编版三年级语文上册阅读理解周末专项练习一、读课文片段,完成练习。

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。

那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里()打招呼,向()问好,向()敬礼。

1.把下列短语填在选段中的括号里。

(填序号)①敬爱的老师②高高飘扬的国旗③欢唱的小鸟2.从“大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友”我感受到()A.不同民族的服装各不相同。

B.不同民族的小学生之间团结友爱。

3.这段话描写的是同学们在_______和________的情景。

4.仿照选段中画横线的句子,将下面的句子补充完整。

春天来了,从__________,从__________,从___________,飞来了许多小鸟。

二、阅读下面的短文,做一做后面的练习。

美丽的夏夜夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。

水池里,水莲花闭上了美丽的眼睛。

绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。

池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛,风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美呀!1.文中写了_________、_________、_________三个地方的景色。

2.文中出现的动物有_________、________、_______、________。

3.文中画“”的句子中,小飞机指的是________,机场指的是_______。

4.天上的景色是怎样的?_________________________________三、阅读文段,完成练习。

一身乌黑的羽毛,一对_____________,加上_____________,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地chuī fú()着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像gǎn jí()似的jù lǒng()来,xíng chéng()了烂漫无比的春天。

四年级下学期语文版阅读理解周末巩固训练专项题完美版

四年级下学期语文版阅读理解周末巩固训练专项题完美版

四年级下学期语文版阅读理解周末巩固训练专项题完美版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,回答问题。

爱书如命的人在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。

他被人称为"爱书如命"的人。

幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书。

过年时,大人给了他"押岁钱",他总舍不得随便花零花,一点一点攒起来买书看。

成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就新自动手,一笔一画地把它抄下来。

显然,抄书使他得益匪浅。

鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。

在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。

他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计,从1912年到1936年,就有9000多册。

他收藏的书,总是捆扎保存得井井有条。

鲁迅一生清贫,最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

1.写出下列词语的近义词和反义词。

(1)平常:近义词( ) 反义词( )(2)清贫:近义词( ) 反义词( )(3)破散:近义词( ) 反义词( )(4)爱好:近义词( ) 反义词( )2.据意写词(词语在文章中找)。

(1)形容(读过的书)很多。

( )(2)经过了很长时间也不会忘记。

( )(3)得到的收益很大。

( )(4)经过了很长时间还是新的。

( )(5)形容非常有条理。

( )3.照要求填空。

(1) 这篇文章的中心句是:这句话的意思是:(2)写出短文中相互照应的句子:(3)抄书使鲁迅"得益匪浅",具体表现在:;鲁迅的书"历久常新"。

表现在:_________________________________4.读第二节,用"︱"给这节文字分层,再分别写出层意层意:____________________________________________________5.你爱书吗?读了这篇短文,你最想和鲁迅先生说些什么?想一想,写下来。

三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案语文版

三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案语文版

三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案语文版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读下面的短文,做一做后面的练习。

自由,你好!我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美美好)啊!春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。

我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。

夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴里放声歌唱。

我只能眼巴巴地望着它们心酸。

秋风(吹扫刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。

我还是一(幅副)懒洋洋的样子。

中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

我是一只囚禁在笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友。

风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。

”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。

”我是一只囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道,( )。

1.请在括号里选择正确的词语,并打“√”。

2.请在□里填上合适的标点符号。

3.从文中找出下列词语的近义词,写在( )里。

慢慢――( ) 思念――( )高兴――( ) 眼睁睁――( )4.用“---- ”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句。

5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。

_____________________________________________________二、阅读下面的选文,然后回答问题。

①椅子一放又是好多年。

“我真是老了。

”椅子想。

它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。

”②现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。

他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了,______成小木片,______成美丽的木地板,______在了阳台上。

语文七年级下册第13周周末作业

语文七年级下册第13周周末作业

初一年级语文第十三周周末作业班级姓名一、阅读下面文章,完成1、2题。

①孩提时代读过一则童话:一天,种子很不理解地问稻子:“你把全身都献出去了,得到人类的什么报酬呢?”稻子自豪地回答:“得到人类的珍视。

”——故事意在告诉孩子们,只有对人类作出贡献,才能得到人们的尊敬。

②在现实生活中,这样的例子更是不胜枚举的。

在争取民族解放的战斗里,战士们出生入死,献身疆场;在抗洪救灾的斗争中,英雄冒险救人,激流勇进……无数无名英雄在工作,在贡献,在奋斗……正因为如此,他们是值得尊敬的、伟大的。

③为国家、为集体、为他人,历来被视为高尚人格的表现。

爱因斯坦说:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应该看他取得什么。

”今天,曲啸同志又加了句名言:“爱的本质是给予。

”这些是那么地震撼人心,他们的精神实质是何其相似啊!④把个人的利益放在前面,不平衡的心理就产生了——忌妒眼红,行动上则争名夺利,乃至蝇营狗苟。

只有把贡献放在第一位,把“自私的我”踩在脚下,生活中的很多事情就好处理了,这时个人的得失又算得了什么!⑤“心底无私天地宽”,砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人,才能获得真正的自由,真正的幸福——因为那开阔的胸襟,那崇高的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。

1.全文的论点是:。

2.②段运用了的论证方法,③段运用了的论证方法。

第④段运用了的论证方法,其作用是:二、批注阅读。

请对下面文章至少做八处批注。

要求:至少选两个字词做赏析;1至少选两处修辞做赏析;至少选一处写作手法做赏析;至少选一处写你的联想;至少选一处写你的疑惑;写出你对全文的阅读感悟。

并完成文章的阅读理解题1-5题。

成长,有时只是瞬间的事人们常说“少年不识愁滋味”,然而16岁的我,心中总有挥之不去的忧愁。

由于长期疏于学业,我的成绩一直在低处徘徊。

尽管在众人面前我总是故作坦然,但心里却有难言的苦涩。

我想,我不像其他同学那样聪明!然而,那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识。

五年级上学期语文课外阅读周末练习题及答案人教版

五年级上学期语文课外阅读周末练习题及答案人教版

五年级上学期语文课外阅读周末练习题及答案人教版班级:_____________ 姓名:_____________一、阅读短文,完成练习。

与其恨,不如爱地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。

而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。

这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。

但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。

为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。

不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误。

司机毫不费力地拍死了蜜蜂。

然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。

顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍,视线也一片模糊。

好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。

但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。

灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。

结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。

这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。

为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。

有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案....不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。

论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。

这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。

三年级上册语文阅读与理解周末练习题及答案部编人教版

三年级上册语文阅读与理解周末练习题及答案部编人教版

三年级上册语文阅读与理解周末练习题及答案部编人教版班级:_____________ 姓名:_____________一、课外阅读。

种花的邮差有个小村庄里有位中年邮差,他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程,日复一日将忧欢悲喜的故事,送到居民的家中。

就这样,二十年一晃而过,人、事、物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了。

“这样荒凉..的路还要走多久呢?”他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾..。

有一天当他送完信,心事重重地准备回去时,刚好经过了一家花店。

“对了,就是这个!”他走进花店,买了一把野花的种子,从第二天开始,他带着这些种子撒在往来的路上。

就这样,经过一天,两天,一个月,两个月……他始终持续..撒播着野花种子。

没多久,那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上,竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。

种子和花香对村庄里的人来说,比邮差一辈子送达的任何一封邮件,更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。

1.与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是( )A.摇晃. B.晃.眼 C.晃.动 D.晃.来晃去2.写出下面词语的反义词。

荒凉——(_____)遗憾——(_____)持续——(_____)3.邮差没种花之前,经过从邮局到村庄的道路时,心情会是( )的。

A.高兴 B.无所谓C.有点失落、遗憾 D.悲痛4.概括这篇短文的内容。

__________________________________二、课外阅读。

马蹄莲我家阳台上种了很多花,有吊兰、玫瑰、牡丹、茉莉……每年春夏间,它们就竞相开放,姹紫嫣红,非常好看。

虽然那盆亭亭玉立的马蹄莲没有玫瑰的艳丽,牡丹的富贵,茉莉的芬芳,但它清秀淡雅,给人一种淡淡的美丽,纯洁又顽强,是我最喜爱的花。

五年级语文下册第一周周末阅读

五年级语文下册第一周周末阅读

一、阅读短文,完成练习。

(13分)听雨(节选)季羡林从一大早就下起雨来。

下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨贵似油。

”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。

“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。

但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。

楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不“细无声”了。

按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,极静极静的心情,才能安下心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿。

这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。

然而,事实却正相反。

我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,我心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐(tí hú)①,大有飘飘欲仙之概了。

这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘(hú)起,我浮想联翩,不能自已,心花怒放,风生笔底。

死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。

我平生很少有这样的精神境界,更难为外人道也。

在中国,听雨本来是雅人的事。

我虽然自认为还不是完全的俗人,但能否算是雅人,却还很难说。

我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。

中国古代诗词中,关于听雨的作品是颇有一些的……可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味,我在这里完全是一个“俗人”。

我想到的主要是麦子,是那辽阔原野上的青春的麦苗。

我生在乡下,虽然六岁就离开,谈不上干过什么农活,但是我拾过麦子,捡过豆子,割过青草,劈过高粱叶。

我血管里流的是农民的血,一直到今天垂暮之年,毕生对农民和农村怀着深厚的感情。

农民最高希望是多打粮食。

天一旱,就威胁着庄稼的成长。

即使我长期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自谓焦急之情,决不下于农民。

五年级下册语文课外阅读理解周末练习题及答案

五年级下册语文课外阅读理解周末练习题及答案

五年级下册语文课外阅读理解周末练习题及答案班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。

芭蕉芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生。

芭蕉叶大,呈椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉。

芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对称而又细密、匀称的纹路,光滑得如同打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感。

入夏,芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。

芭蕉的生命力很强。

我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。

自古以来,芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。

著名女词人李清照曾写过:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。

阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余清。

”她借芭蕉这一意象,把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。

芭蕉还有一定的药用价值。

芭蕉根捣烂涂抹患处,对消除肿毒有很好的疗效。

芭蕉的用途可真大呀!我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿,欣赏它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神!(有删改) 1.根据意思,从文中找出合适的词语写在括号里。

(1)春天的意味正浓。

(________)(2)形容生命力旺盛的样子。

(________)2.用“____”画出文中的一个比喻句,再仿写一句。

___________________________________________3.这篇短文主要从_________、___________、_________、_______几个方面来介绍芭蕉。

4.为了强化读者对芭蕉的认识,作者还引用了著名女词人__________的词句,使全文显得内容丰富。

5.作者为什么会欣赏芭蕉?文章的最后一段有什么作用?_______________________________________6.芭蕉成为古人笔下咏诵的对象,你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托?请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧!___________________________________________二、阅读短文,回答问题。

这是我这个周末打算做的事情

这是我这个周末打算做的事情
这是我这个周末打算做的事情。请根据材料,补充完整。
Saturday
Sunday
早上在家里做作业
下午和朋友到公园玩
晚上在家上网
早上在家里看电视
下午和父母去购物
晚上和同学看电影
This weekend I will be ______________. On Saturday morning I _______________________.
这是我这个周末打算做的事情。请根据材料,补充完整。
Saturday
Sunday
早上在家里做作业
下午和朋友到公园玩
晚上在家上网
早上在家里看电视
下午和父母去购物
晚上和同学看电影
This weekend I will be ______________. On Saturday morning I _______________________.
这是我这个周末打算做的事情。请根据材料,补充完整。
Saturday
Sunday
早上在家里做作业
下午和朋友到公和父母去购物
晚上和同学看电影
This weekend I will be ______________. On Saturday morning I _______________________.
这是我这个周末打算做的事情。请根据材料,补充完整。
Saturday
Sunday
早上在家里做作业
下午和朋友到公园玩
晚上在家上网
早上在家里看电视
下午和父母去购物
晚上和同学看电影
This weekend I will be ______________. On Saturday morning I _______________________.
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阅读思考:1、两篇阅读文章表达的情感各是怎样的2、从写法上来讲,它们给你什么启发?
故乡的元宵(汪曾祺)
故乡的元宵是并不热闹的。

没有狮子、龙灯,没有高跷,没有跑旱船,没有“大头和尚戏柳翠”,没有花担子、茶担子。

这些都在七月十五“迎会”—赛城隍时才有,元宵是没有的。

很多地方兴“闹元宵”,我们那里的元宵却是静静的。

不过元宵要等到晚上,上了灯才算,元宵元宵嘛。

我们那里一般不叫元宵,叫灯节。

灯节要过几天,十三上灯,十七落灯。

“正日子”是十五。

各屋里的灯都点起来了。

大妈(大伯母)屋里是四盏玻璃方灯。

二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯,还有一盏珠子灯。

我的继母屋里点的是红琉璃泡子。

一屋子灯光,明亮而温柔,显得很吉祥。

上街去看走马灯。

连万顺家的走马灯很大。

“乡下人不识走马灯,——又来了。

”走马灯不过是来回转动的车、马、人(兵)的影子,但也能看它转几圈。

后来我自己也动手做了一个,点了蜡烛,看着里面的纸轮一样转了起来,外面的纸屏上一样映出了影子,很欣喜。

乾隆和的走马灯并不“走”,只是一个长方的纸箱子,正面白纸上有一些彩色的小人,小人连着一根头发丝,烛火烘热了发丝,小人的手脚会上下动。

它虽然不“走”,我们还是叫它走马灯。

要不,叫它什么灯呢?这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚,整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。

孩子有自己的灯。

兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。

下面安四个轱辘,可以拉着走。

兔子灯其实不大像兔子,脸是圆的,眼睛是弯弯的,像人的眼睛,还有两道弯弯的眉毛!绣球灯、马灯都是买的。

绣球灯是一个多面的纸扎的球,有一个篾制的架子,架子上有一根竹竿,架子下有两个轱辘,手执竹竿,向前推移,球即不停滚动。

马灯是两段,一个马头,一个马屁股,用带子系在身上。

西瓜灯、鱼灯,这些手提的灯是小孩玩的。

有一个习俗可能是外地所没有的:看围屏。

硬木长方框,约三尺高,镶绢,上画一笔演义小说人物故事,灯节前装好,一堂围屏约三十幅,屏后点蜡烛。

这实际上是照得透亮的连环画。

看围屏有两处,一处在炼阳观的偏殿,一处在附设在城隍庙里的火神庙。

炼阳观画的是《封神榜》,火神庙画的是《三国》。

围屏看了多少年,但还是年年看。

好像不看围屏就不算过灯节似的。

一九九三年二月十二日
(选自《人间草木》,有删节)
腊八粥(冰心)
从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。

干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。

母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说:这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉,后来这风俗便在民间通行,因为借此机会,清理厨柜,把这些剩余杂果,煮给孩子吃,也是节约的好办法。

最后,她叹一口气说:“我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有十四岁。

我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥,现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。


我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。

虽然我凑不上十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。

抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的十年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生。

看见我来了,都抬起头来说:“姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。

您从前是每年都煮的。

”我笑了,心想这些孩子们真馋。

我说:“那是你妈妈们小时候的事情了。

在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。

现在为什么还找这个麻烦?”他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。

现在我们为了纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。

他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。

周爷爷的忌辰,就是腊八!”我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。

1979年2月3日凌晨。

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