综合实践活动问卷调查及采访提纲

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社会实践活动问卷答题(3篇)

第1篇尊敬的参与者：您好！为了更好地了解社会实践活动对学生综合素质的培养效果，以及活动组织与实施过程中的问题与需求，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们的工作提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您所在的学院：（请填写学院名称）4. 您所在的专业：（请填写专业名称）二、社会实践活动参与情况5. 您是否参加过社会实践活动？（1）是（2）否6. 如果您参加过社会实践活动，请回答以下问题：（1）您参加过哪种类型的社会实践活动？（可多选）①志愿服务②暑期“三下乡”③实习实训④创新创业⑤其他（请说明：______）（2）您参与社会实践活动的时间：①1-3个月②4-6个月③7-12个月④12个月以上（3）您参与社会实践活动的主要目的是什么？（可多选）①提升自己的综合素质②拓宽人际关系③锻炼自己的能力④为将来就业做准备⑤其他（请说明：______）（4）您认为社会实践活动对您的哪些方面产生了积极影响？（可多选）①专业能力②沟通能力③团队协作能力④组织协调能力⑤创新思维⑥社会责任感⑦其他（请说明：______）三、社会实践活动组织与实施7. 您认为学校组织社会实践活动的方式是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理8. 您认为学校在组织社会实践活动时，以下方面的工作是否到位？（可多选）①宣传动员②实践项目筛选③实践基地建设④实践经费保障⑤安全保障⑥实践指导⑦其他（请说明：______）9. 您认为社会实践活动在以下方面的组织与实施存在哪些问题？（可多选）①实践项目与专业相关性②实践项目难度与时间安排③实践经费与物资保障④安全保障措施⑤实践指导与评价⑥其他（请说明：______）四、社会实践活动改进建议10. 您认为如何改进社会实践活动，以提高其实际效果？（1）增加实践项目的种类与数量（2）提高实践项目的质量与针对性（3）加强实践基地建设（4）提高实践经费与物资保障（5）加强实践指导与评价（6）加强安全保障措施（7）其他（请说明：______）11. 您对学校组织社会实践活动还有什么其他建议？（请说明：______）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进工作，以更好地服务于广大学生。

问卷小学综合实践活动

尊敬的家长和同学们：您好！为了更好地了解我校综合实践活动课程的实施情况，提高课程质量，促进学生的全面发展，我们特开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

请您根据实际情况认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（请填写学生姓名）2. 学生年级：（请填写学生年级）3. 学生性别：（）男（）女4. 学生班级：（请填写学生班级）二、综合实践活动课程基本情况1. 您对学校开设的综合实践活动课程的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为学校综合实践活动课程的设置是否符合学生的兴趣和需求？（）A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 完全不符合3. 您认为学校综合实践活动课程的教学内容是否丰富、有趣？（）A. 非常丰富、有趣B. 丰富、有趣C. 一般D. 不丰富、不有趣E. 完全不丰富、不有趣4. 您认为学校综合实践活动课程的课时安排是否合理？（）A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 完全不合理5. 您认为学校综合实践活动课程的教学方式是否多样化？（）A. 非常多样化B. 多样化C. 一般D. 不多样化E. 完全不多样化三、综合实践活动课程实施情况6. 您认为学校综合实践活动课程的师资力量如何？（）A. 非常强大B. 强大C. 一般D. 不强大E. 完全不强大7. 您认为学校综合实践活动课程的场地设施是否完善？（）A. 非常完善B. 完善C. 一般D. 不完善E. 完全不完善8. 您认为学校综合实践活动课程的组织实施是否规范？（）A. 非常规范B. 规范C. 一般D. 不规范E. 完全不规范9. 您认为学校综合实践活动课程的评价方式是否合理？（）A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 完全不合理四、综合实践活动课程对学生发展的影响10. 您认为综合实践活动课程对学生的创新精神和实践能力培养有何影响？（）A. 非常有帮助B. 有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 完全没有帮助11. 您认为综合实践活动课程对学生的团队协作能力有何影响？（）A. 非常有帮助B. 有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 完全没有帮助12. 您认为综合实践活动课程对学生的沟通能力有何影响？（）A. 非常有帮助B. 有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 完全没有帮助五、其他意见和建议13. 您对学校综合实践活动课程还有哪些意见和建议？（请在此处填写）感谢您参与本次问卷调查！我们将认真分析您的意见和建议，不断改进综合实践活动课程，为学生的全面发展提供更好的服务。

社会实践活动的采访提纲(3篇)

第1篇一、前言1. 简要介绍社会实践活动的背景和意义。

2. 说明本次采访的目的和预期成果。

二、活动概述1. 活动名称、举办单位、举办时间及地点。

2. 活动主题及宗旨。

3. 活动的主要内容和形式。

三、参与者情况1. 参与者的背景信息：年龄、性别、职业、专业等。

2. 参与者的动机和期望：为何参加此次活动？希望通过活动获得什么？3. 参与者的前期准备：如何准备参与活动？是否接受过相关培训？四、活动实施过程1. 活动筹备阶段：如何确定活动主题？筹备过程中遇到哪些困难？如何克服？2. 活动实施阶段：a. 活动流程及安排；b. 活动中的亮点和特色；c. 活动中的困难与挑战；d. 活动中的感人瞬间和难忘经历；3. 活动总结阶段：如何对活动进行总结？有哪些收获和不足？五、活动成果1. 活动对社会、企业和个人的影响；2. 活动成果的具体表现：如论文、作品、报告等；3. 活动成果的转化与应用。

六、参与者感受与评价1. 参与者在活动中的收获和成长；2. 参与者对活动的评价和建议；3. 参与者对未来类似活动的期待。

七、专家观点1. 专家对此次社会实践活动的评价；2. 专家对活动成果的认可度；3. 专家对活动改进的建议。

八、未来展望1. 活动后续的推广和普及；2. 活动在其他领域的应用和拓展；3. 活动对相关产业和行业的推动作用。

九、结束语1. 总结本次采访的主要内容；2. 表达对参与者、组织者以及相关人员的感谢；3. 强调社会实践活动的意义和价值。

具体采访提纲如下：一、前言1. 请简要介绍本次社会实践活动的背景和意义。

2. 请说明本次采访的目的和预期成果。

二、活动概述1. 请介绍活动名称、举办单位、举办时间及地点。

2. 请阐述活动主题及宗旨。

3. 请说明活动的主要内容和形式。

三、参与者情况1. 请介绍参与者的背景信息：年龄、性别、职业、专业等。

2. 请询问参与者为何参加此次活动？希望通过活动获得什么？3. 请了解参与者如何准备参与活动？是否接受过相关培训？四、活动实施过程1. 请介绍活动筹备阶段：如何确定活动主题？筹备过程中遇到哪些困难？如何克服？2. 请详细描述活动实施阶段：a. 活动流程及安排；b. 活动中的亮点和特色；c. 活动中的困难与挑战；d. 活动中的感人瞬间和难忘经历；3. 请介绍活动总结阶段：如何对活动进行总结？有哪些收获和不足？五、活动成果1. 请说明活动对社会、企业和个人的影响。

如何设计采访提纲

如何设计采访提纲 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020食品安全探究之——访谈方法指导课（一）【活动背景】本学期我们开展了以《食品安全》为主题的综合实践活动，其中有一项任务是“食品安全现状调查”。

如何开展这一项活动？同学们感到较棘手，于是我在课堂上给学生进行《如何进行采访调查》的方法指导。

整个指导过程预设三课时，下面的设计是第一课时。

【活动目标】●知识与技能1、了解学生在调查访问时获得的各种体验。

2、通过案例呈现，让学生学会如何设计“采访提纲”。

3、通过讨论与评价问题，培养学生探索质疑，解决问题的能力。

●过程与方法让学生自主合作，设计问题，再进行评价交流，让学生掌握设计访谈提纲的方法。

●情感态度与价值观通过活动，增强学生自信心和自豪感，培养团结协作、探究创新的精神。

【指导重难点】重点：指导学生如何进行访谈提纲的设计。

难点：指导学生如何发现问题和解决问题。

【活动准备】1、访谈提纲的样式和表格。

2、多媒体课件。

【活动过程】一、回顾导入，引入课题1、明确活动主题：紧扣我们的主题——视频安全2、请同学来说说采访的经历和体验。

二、出示案例，学习设计“采访提纲”1、如何设计采访提纲？今天，我们一起来学习。

请看一份案例：（出示案例：采访提纲）2、看了这个案例，你认为“采访提纲”应具备那些要素呢？3、学生汇报：采访目的采访时间采访地点采访对象采访人员采访问题4、要想采访达到目的，你觉得哪一项的设计要精心考虑？（1）归纳（采访目的采访对象采访问题）（2）问题设计的要求：（黑板板书）三、小组根据采访对象设计“采访提纲”1、各小组根据自己的采访对象设计一份“采访提纲”。

2、发放表格。

3、学生分小组设计问题，教师巡回指导。

四、小组间讨论并完善“采访提纲”1、展示各小组的问题。

2、各小组对问题进行评价交流。

五、生谈体会，师总结延伸1、学生谈体会2、师小结延伸3、课外作业上网查阅或阅读采访视屏，了解采访的一些技巧。

社会实践访谈提纲

社会实践访谈提纲第一篇：社会实践访谈提纲访谈提纲引言：艺术角色出现在影视、动漫、游戏、文学等作品中，对大学生的生活方式、价值观等产生了不小的影响。

为进一步深入了解新媒体传播方式对大学生的生活方式、价值观等影响，设计了以下访谈提纲，小组成员在应用时可以参考使用，不局限于此，有更好的提问思路和访谈主题可以创新。

要求：每个小组需访谈在读大学生2名，其中男生和女生各1名，在征得被访对象同意【说明旨在学习社会调查方法，结果用于研究，不记名，调查报告隐去个人信息】后录音，访谈时间60-90分钟，并对访谈录音逐字转写。

写明被访对象的性别、年级、专业、生源地【选择：省城、市、县、乡、村，可以不具体写】、学校等信息，并按指定路径和要求提交。

1.如果影视、动漫、游戏、文学作品是必修课，你最喜欢哪类阅读方式【或者排个顺序】？家长、学校支持你的哪类阅读方式？你最喜欢其中的哪个作品？2.请你介绍一下这个作品的故事梗概【简短介绍即可】3.这个作品中你最喜欢的角色是……，什么年龄看的？怎样发现的？你是什么时候开始喜欢这个角色的？看了几遍？与同学在一起交流相关的内容？4.描述一下你喜欢的这个角色（形象、特点等）【或者用几个关键词概括一下这个角色】5.你觉得这个角色能让你联想到什么？【强调与自己有关的联想】6.你有把这部作品推荐给他人【请选择：家长、老师、朋友、同学】吗？他们接受吗？你希望他们与你分享什么？7.你认为该作品主要想表达什么（主题）？8.你会关注他人（专家、网友）对作品的评论吗【通过什么渠道获得这些信息】？你怎么看这些评论？9.你所喜欢的作品给你带来哪些影响？10.你玩游戏/ 网游吗？你最喜欢哪一款游戏/ 网游？玩这款游戏/ 网游多久了？11.请介绍一下游戏中的“你”吧【如果没有玩过角色扮演类游戏就跳过本题】。

12.玩这款游戏带给你的是什么？请用几个形容词描述一下你玩这款游戏的感受。

第二篇：访谈提纲附录访谈提纲（教师）访谈对象：6名小学班主任老师访谈目的：获得良好学校适应在学业、人际、情绪、行为四个方面的具体的典型表现，进而为论文部分的良好学校适应对学生发展的基础作用提供依据。

综合实践课问卷设计

一、问卷背景随着新课程改革的深入推进，综合实践课作为学校课程体系的重要组成部分，旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。

为了更好地了解综合实践课的实施情况，改进教学方法，提高课程质量，特设计此问卷，以期收集学生、教师和学校管理人员对综合实践课的看法和建议。

二、问卷目的1. 了解学生对综合实践课的满意度及兴趣程度。

2. 评估综合实践课的教学效果和实施情况。

3. 收集教师对综合实践课教学的反馈和建议。

4. 为学校管理层提供改进综合实践课的参考依据。

三、问卷对象1. 综合实践课学生2. 综合实践课教师3. 综合实践课管理人员四、问卷内容第一部分：基本信息1. 您所在的年级是：（）A. 小学B. 初中C. 高中2. 您所在的班级是：（）3. 您的性别是：（）A. 男B. 女第二部分：学生对综合实践课的看法1. 您对综合实践课的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为综合实践课对您的学习有哪些帮助？（多选）A. 培养了动手能力B. 提高了创新思维C. 增强了团队协作能力D. 增进了对知识的理解E. 其他：（）3. 您对综合实践课的哪些方面比较感兴趣？（多选）A. 实验操作B. 社会实践活动C. 项目研究D. 艺术创作E. 其他：（）4. 您认为综合实践课的课时安排是否合理？（）A. 合理B. 不合理5. 您对综合实践课的哪些方面不满意？（多选）A. 教学内容B. 教学方法C. 教师水平D. 课程设置E. 其他：（）第三部分：教师对综合实践课的看法1. 您从事综合实践课教学的时间是：（）A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5年以上2. 您认为综合实践课对学生的哪些方面有积极影响？（多选）A. 学习兴趣B. 创新能力C. 实践能力D. 团队合作能力E. 其他：（）3. 您认为当前综合实践课教学中存在哪些问题？（多选）A. 教学内容与实际脱节B. 教学方法单一C. 教师水平参差不齐D. 学校资源不足E. 其他：（）4. 您对综合实践课的哪些方面有改进建议？（）A. 教学内容B. 教学方法C. 教学评价D. 学校支持E. 其他：（）第四部分：学校管理人员对综合实践课的看法1. 您认为综合实践课在学校课程体系中的地位如何？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要2. 您认为学校在综合实践课方面有哪些资源优势？（多选）A. 师资力量B. 实验室设备C. 校园环境D. 社会资源E. 其他：（）3. 您认为学校在综合实践课方面有哪些不足？（多选）A. 师资力量不足B. 实验室设备落后C. 校园环境限制D. 社会资源缺乏E. 其他：（）4. 您对综合实践课的哪些方面有改进建议？（）A. 教学内容B. 教学方法C. 教学评价D. 学校支持E. 其他：（）五、问卷实施1. 问卷发放：通过班级、教师或学校管理渠道发放问卷。

综合实践课问卷调查(2篇)

第1篇尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们对综合实践课的看法和需求，以便我们更好地改进课程内容和教学方法，提高教学效果，特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们今后的教学工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和真实感受填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级2. 您所在的班级：3. 您的性别：（1）男（2）女二、综合实践课基本情况4. 您对综合实践课的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解5. 您认为综合实践课的主要目的是什么？（1）培养学生的创新精神和实践能力（2）拓宽学生的知识面，丰富学生的课外生活（3）提高学生的综合素质（4）培养学生的团队协作能力（5）其他6. 您认为综合实践课与学科课程相比，有哪些优势和不足？（1）优势：① ___________② ___________③ ___________（2）不足：① ___________② ___________③ ___________三、综合实践课教学情况7. 您对综合实践课的教学方式满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意8. 您认为以下哪些教学方式在综合实践课中效果较好？（1）课堂讲授（2）小组讨论（3）案例分析（4）实地考察（5）角色扮演（6）其他：___________9. 您认为以下哪些教学手段在综合实践课中效果较好？（1）多媒体教学（2）实物演示（3）网络资源（4）其他：___________10. 您认为综合实践课的教学内容是否贴近生活实际？（1）非常贴近（2）比较贴近（3）一般（4）不太贴近（5）完全不贴近11. 您认为综合实践课的教学进度是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理12. 您认为以下哪些方面需要加强？（1）教师的专业素养（2）教学资源的配备（3）教学方法的改进（4）教学评价体系的完善（5）其他：___________四、综合实践课评价13. 您认为综合实践课的评价方式是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理14. 您认为以下哪些评价方式在综合实践课中效果较好？（1）过程评价（2）结果评价（3）自评与互评相结合（4）其他：___________15. 您认为综合实践课的评价结果是否客观公正？（1）非常客观公正（2）比较客观公正（3）一般（4）不太客观公正（5）非常不客观公正五、综合实践课建议16. 您对综合实践课有哪些改进建议？（1）___________（2）___________（3）___________17. 您认为学校在综合实践课方面有哪些支持措施可以加强？（1）___________（2）___________（3）___________感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查，您的意见和建议对我们非常重要。

小学综合实践活动课程调查问卷

小学生综合实践活动情况调查问卷亲爱的同学，你好！欢迎你参与综合实践活动问卷调查，此次调查和你的学习成绩没有关系，请把相应的序号填在“”上，谢谢你的支持。

你的性别：A男B女1、你对综合实践课感兴趣吗？A有兴趣B一般C没有兴趣2、上综合实践活动课时，我会随便去应付或不按时完成。

A总是B有时C从不3、为了完成一个任务，我会随便去应付或不按时完成。

A总是B有时C从不4、在综合实践活动课中作品提交和展示时，我感到紧张。

A经常B有时C很少5、我讨厌做综合实践活动的任务。

A总是B有时C很少6、对综合实践任务顺利完成充满信心。

A经常B有时C很少7、老师在课堂上表扬我任务完成的很好。

A经常B有时C很少8、综合实践活动课上，当老师布置新的任务时，我感到累。

A总是B有时C很少9、参与综合实践活动时，我按照传统常规的方法去学习。

A喜欢B不喜欢C讨厌10、我担心自己不能够很好地完成老师的任务。

A总是B有时C从不11、在综合实践活动课上，我会踊跃参与，积极回答老师提出的问题。

A总是B有时C很少12、对于综合实践活动中产生的新问题，我主动提出自己的想法。

A总是B有时C很少13、我认真倾听并采纳了老师和同学的意见。

A总是B有时C很少14、我乐意与小组同学进行交流与合作解决问题。

A总是B有时C很少15、我参加综合实践活动课堂（如外出体验、动手操作或小组讨论等）。

A喜欢B不喜欢C讨厌16、遇到不懂的问题，我会想办法去弄懂，并能想出和别人不一样的解决问题的办法。

A总是B有时C很少17、我“老师怎么做，我就怎么学”的观点上。

A同意B不同意C无意见18、完成综合实践任务后，我对自己成功或失败的原因进行总结分析。

A经常B有时C很少19、课堂上讨论的有趣的问题，我课下会用很多空余时间来增加我对他们的认识。

A总是B有时C很少20、当我参与综合实践活动时，我会去想想看，所学到的东西在现实生活中有没有用。

A总是B有时C很少21、你对综合实践活动课有什么建议？。

小学综合实践活动调查

一、调查背景随着我国素质教育的深入推进，小学综合实践活动作为培养学生综合素质的重要途径，越来越受到教育部门的重视。

为了解小学综合实践活动的现状、存在问题及改进措施，我们开展了一次小学综合实践活动调查。

二、调查目的1. 了解我国小学综合实践活动的开展情况；2. 分析小学综合实践活动存在的问题；3. 提出改进小学综合实践活动的建议。

三、调查方法本次调查采用问卷调查、访谈、实地考察等方法，对某地区的小学综合实践活动进行了全面调查。

四、调查结果1. 小学综合实践活动开展情况根据调查，我国小学综合实践活动在课程设置、师资力量、活动形式等方面取得了一定的成果。

大部分学校能够按照国家课程要求开设综合实践活动课程，活动形式丰富多样，如社会实践活动、科学探究活动、艺术实践活动等。

2. 小学综合实践活动存在的问题（1）师资力量不足。

部分学校综合实践活动教师缺乏专业素养，无法满足课程需求。

（2）课程设置不合理。

部分学校综合实践活动课程设置与学生的兴趣和需求不符，导致学生参与度不高。

（3）活动形式单一。

部分学校综合实践活动活动形式过于单一，缺乏创新和吸引力。

（4）评价体系不完善。

部分学校综合实践活动评价体系不健全，难以全面评价学生的综合素质。

3. 小学综合实践活动改进建议（1）加强师资队伍建设。

加大对综合实践活动教师的培训力度，提高教师的专业素养和教学水平。

（2）优化课程设置。

根据学生兴趣和需求，合理设置综合实践活动课程，提高学生的参与度。

（3）创新活动形式。

丰富活动形式，注重学生的体验和感悟，提高活动的吸引力和实效性。

（4）完善评价体系。

建立科学合理的综合实践活动评价体系，全面评价学生的综合素质。

五、结论通过本次调查，我们了解到我国小学综合实践活动取得了一定的成果，但仍存在一些问题。

为提高小学综合实践活动的质量和效果，我们需要加强师资队伍建设，优化课程设置，创新活动形式，完善评价体系。

相信在全社会共同努力下，我国小学综合实践活动必将取得更加显著的成果。

调查问卷综合实践活动

晓得，找钱给我们读书
8、父母外出打工,你想不想和他们住在一起?
想，去过，又回来了
9、你多久和父母联系一次?
记不得了，
10、你是否担心父母在外打工的人生安全?
担心
11、父母不在身边，你觉得自己性格变了吗？
有点变，
12、平时经常生病吗？
不是，有的时候生病
13、每天是否按时吃饭？
没中午饭吃，1块钱的零食
14、你会做饭,洗衣服吗？
综合实践活动：第一次对本班同学进行调查
主题名称
为爱向导为心安家——我们身边的留守儿童
调查组名
幸福到永远
组长
王贵珍
记录员
谢丽
组员
张兴爱肖翔田梦悦向云梅
指导老师
刘友静
活动时间
2013年9月3日
调查年级
六年级
被调查人
魏明文
被调查人地址
息烽县西山乡鹿窝村通树湾村民组
调查方式
访问
活动目的
综合实践活动课程：我们身边的留守儿童
会一些
15、你平时做家务吗？
要做
16、你父母在外打工,多久回来一次?
一年一次，过年回来
17、平时学习上是否有困难?
有，有些作业做不起
18、如果遇到困难,你会采取什么方式解决?
逃避，有时候自己解决
19、你觉得学校、生活对你的关心程度如何？
还可以
20、如果考试不好，大多数情况下，你认为是社么原因？
学不懂，在家没人教
调查内容
调查情况
1、父母外出打工,你和谁生活在一起?
奶奶
2、和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾?
有一些
3、平时和他们有矛盾时,你怎样处理?

综合实践活动课程调查问卷

调查问卷一、基本信息：二、问卷内容（请将所选内容用红色字体表示）1．贵校开设综合实践活动的年级有哪些？①三年级～六年级②七年级～九年级③高一年级～高三年级④仅某一个年级⑤仅某几个年级⑥尚未开设⑦其他2．贵校综合实践活动课程开设的课时是每周几课时？①1 课时②2 课时③3 课时④4 课时⑤未排入周课表3．在贵校，该课程的指导教师由谁担任？①校长②教师毛遂自荐③教务主任④班主任⑤其它4．贵校综合实践活动课程的教师队伍是如何组建的？①全部是专职教师②以专职教师为主，兼职教师为辅③以兼职教师为主，专职教师为辅④全部为兼职教师5．在您看来，有多少学生喜欢综合实践活动这门课程？①几乎没有②半数以下③约一半④半数以上⑤几乎全部7．您估计，贵校有多少教师愿意指导学生的综合实践活动课程？①几乎没有②半数以下③约一半④半数以上⑤几乎全部8．据您所知，大多数教师在指导学生展开综合实践活动时能否胜任？①基本能胜任②完全能胜任③不太能胜任，需要培训④不清楚9．您认为该课程在学校层面是否需要建立综合实践活动课程管理制度？①需要②无所谓③不需要10．您认为展开综合实践活动课程需要学生走出校门吗？您赞成这样的规定吗？①要②不要③无所谓11．您认为，开设综合实践活动课程后，学校最明显的变化是什么？①学校特色更突出了②校园文化建立起来了③学生的综合素质提升了④以上几方面都有⑤没什么变化⑥其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12．您认为该课程的开设对平时学科教学的影响是什么？①促动了学科教学②对学科教学有消极影响③几乎没有影响13．据您所知，通过指导综合实践活动课程对教师的专业成长是否有协助？①协助很大②有所协助③没什么协助14．您认为综合实践活动课程要常态实施最需要国家颁布什么样的指导文件？①《课程标准》②《课程指导纲要》③《课程实施指南》④其他＿＿＿＿15．学校对综合实践活动课的教师展开过哪些形式的培训？（可多项选择）①外出考察学习②参加本区的教研及培训活动③展开校本教研及培训④购买培训资料，教师自我研修16．您所在的学校开这门课面临的最大困难是什么？①教师自身时间和水平有限③学校的硬件设施条件跟不上④家长和社会不支持⑤安全问题难以保障⑥没有教材⑦课程实施需要占用大量的时间，影响学生学科课程的学习⑧其他17．您认为当前有效实施综合实践活动课程需要做的最重要的工作是什么？（可多项选择）①培训教师②提供教材③提供其他课程资源④政策支持⑤增强督导⑥其他18.您认为综合实践活动课程的实施对您的工作有没有造成负担？①有②没有19.您是否理解2000年由教育部基础教育课程教材发展中心批准成立的教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组和它搭建的平台？①理解②不理解20.您是否愿意参与到教育部重点项目“综合实践活动课程研究与实验”课题的研究？①愿意②不愿意21.您希望教育部综合实践活动项目组为您提供哪些方面的支持？①政策支持②教师培训③过程指导④编写教材⑤其它。

综合实践调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和评估综合实践活动开展的效果，以及收集对活动改进的意见和建议，我们特设计此问卷调查。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的城市：_____________________________4. 您所在的教育阶段：（）小学（）初中（）高中（）大学（）其他二、综合实践活动参与情况5. 您是否参加过综合实践活动？（）是（）否6. 如果参加过，请回答以下问题：（1）您参加综合实践活动的频率是：（）每周（）每月（）偶尔（）从未（2）您参加综合实践活动的形式主要包括：（）社会调查（）志愿服务（）科技创新（）文化体验（）其他_________________________（3）您参加综合实践活动的动机是什么？（）提高综合素质（）拓展兴趣爱好（）结识新朋友（）锻炼能力（）其他_________________________7. 您认为综合实践活动对您的成长有哪些帮助？（）知识储备（）能力提升（）人际交往（）价值观塑造（）其他_________________________三、综合实践活动组织与实施8. 您认为综合实践活动的组织形式是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理9. 您认为综合实践活动的实施过程中存在哪些问题？（）资源不足（）时间安排不合理（）师资力量不足（）场地限制（）其他_________________________10. 您对综合实践活动的内容和形式有哪些改进建议？_________________________四、综合实践活动效果评价11. 您认为综合实践活动对您学业的影响如何？（）有很大帮助（）有一定帮助（）没有帮助（）有负面影响12. 您认为综合实践活动对您个人素质的提升有哪些方面？（）学习能力（）创新能力（）团队合作能力（）沟通能力（）其他_________________________13. 您对综合实践活动的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意五、其他建议14. 您对学校开展综合实践活动还有哪些其他意见和建议？_________________________感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们改进工作具有重要意义。

综合实践调查问卷

综合实践活动课程调查问卷（学生卷）您好！我是鸡西市和平小学的学生，首先非常感谢您参与这次调查，现就综合实践活动课程的开展情况展开调查，在完成问卷时希望您能认真作答。

本次调查不登记名字，答案均为单项选择，一共18题。

请认真作答，感谢您的支持，谢谢配合！学校______________ 年纪______________ 班级______________1.您对综合实践课感兴趣吗？A、很有兴趣B、一般C、完全没有兴趣2.您认为开设综合实践课程有意义吗？A、很有意义B、一般C、完全没有意义3.您认为教师在综合实践课程中所教授的东西对你有帮助吗？A、很有帮助B、一般C、完全没帮助4.您所在的班级一周开设几次综合实践课程？A、两次以上B、一次C、没有开设5.您所在班级教师是否按时上综合实践活动课？A、按时上课B、偶尔上课C、从不上课6.您喜欢教师上综合实践课的方式吗？A、很喜欢B、一般C、完全不喜欢7.您认为综合实践课应该是怎样的？A、分小组，学生积极参与每一项活动B、教师安排任务C、教师讲，学生听8.您喜欢什么样的综合实践课？A、操作性强，动手实践性多B、搜集资料作报告C、仅有教师讲课9.如果要取消综合实践课，您的看法是？A、不赞成，综合实践课很有意义B、无所谓开不开C、完全赞成，综合实践课就是在浪费时间10.您认为开展综合实践课应该以什么样的方式？A、劳技课，动手课B、理论课C、随便玩玩11.您喜欢以哪种方式参与课程的学习？A、小组讨论B、自己完成C、家长帮助完成12.对于教师布置的任务，您会？A、很认真完成B、做得一般就好C、随便敷衍13.您喜欢综合实践课布置的任务吗？A、喜欢，能学到很多知识B、一般，能完成C、不喜欢，浪费时间14.您认为综合实践课是否耽误你的学习？A、没有，综合实践课更能帮助学习B、一般，没怎么耽误C、有，耽误时间，不能完成其他科目的学习15.教师布置任务时，您会以哪种方式完成？A、自己动手与小组成员沟通完成B、寻找家长的帮助完成C、不完成16.成果交流的时候，您更倾向于哪种方式展示？A、小组之间相互交流B、作品展示C、文字报告17.您在何处搜集资料？A、图书馆、网络或身边资源B、网上C、抄袭别人的18.您认为综合实践课对你的帮助是？A、从身边学习到更多的知识，增强了动手能力B、学会与同学之间相互合作C、没有帮助，反正都是敷衍_______________________________________________________________________________在此衷心的感谢您的配合！。

综合实践活动问卷

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解和评估我国综合实践活动课程的实施效果，我们特设计了这份问卷。

您的宝贵意见将对我国综合实践活动课程的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男（）B. 女2. 您所在的年级是：（）A. 小学（）B. 初中（）C. 高中（）D. 大学3. 您所在的学校类型是：（）A. 城市学校（）B. 乡村学校（）C. 国际学校（）D. 其他4. 您所在的学校是否实施综合实践活动课程？（）A. 是（）B. 否二、综合实践活动课程实施情况5. 您认为学校综合实践活动课程的实施效果如何？（）A. 非常好（）B. 较好（）C. 一般（）D. 较差（）E. 非常差6. 您所在学校综合实践活动课程的课时安排是多少？（）A. 每周1课时（）B. 每周2课时（）C. 每周3课时（）D. 每周4课时及以上（）E. 无课时安排7. 您认为学校综合实践活动课程的师资力量如何？（）A. 非常雄厚（）B. 较雄厚（）C. 一般（）D. 较弱（）E. 非常弱8. 您认为学校综合实践活动课程的课程资源丰富程度如何？（）A. 非常丰富（）B. 较丰富（）C. 一般（）D. 较匮乏（）E. 非常匮乏9. 您认为学校综合实践活动课程的实践基地建设情况如何？（）A. 非常完善（）B. 较完善（）C. 一般（）D. 较差（）E. 非常差10. 您认为学校综合实践活动课程的课程评价体系是否科学合理？（）A. 非常科学合理（）B. 较科学合理（）C. 一般（）D. 较不科学合理（）E. 非常不科学合理三、综合实践活动课程实施过程中存在的问题11. 您认为学校在综合实践活动课程实施过程中存在哪些问题？（可多选）（）A. 课程设置不合理（）B. 教学内容枯燥乏味（）C. 师资力量不足（）D. 实践基地资源匮乏（）E. 课程评价体系不完善（）F. 学生参与度不高（）G. 其他12. 您认为造成上述问题的原因有哪些？（可多选）（）A. 学校领导重视程度不够（）B. 教师专业素质不高（）C. 家庭教育缺失（）D. 社会资源整合不到位（）E. 政策支持力度不够（）F. 其他四、综合实践活动课程改进建议13. 您认为如何改进学校综合实践活动课程设置？（）A. 增加实践课时（）B. 调整课程内容（）C. 加强师资培训（）D. 拓展实践基地（）E. 完善课程评价体系（）F. 其他14. 您认为如何提高教师的专业素质？（）A. 加强教师培训（）B. 鼓励教师参与实践（）C. 建立教师激励机制（）D. 提供更多学术交流机会（）E. 其他15. 您认为如何提高学生的参与度？（）A. 增加学生自主选择权（）B. 开展丰富多彩的实践活动（）C. 强化家校合作（）D. 提高学生的综合素质（）E. 其他五、其他16. 您对综合实践活动课程还有什么其他意见和建议？感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷，您的宝贵意见将为我们改进综合实践活动课程提供有力支持。

社会实践调查提纲

社会实践调查提纲
专业班级：姓名学号：联系电话：
一、调查课题：当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
二、调查的目的和意义：多角度透彻地分析大学生价值取向和心理素质的
特点及成因
三、调查对象：大学生群体和非大学生群体
四、调查时间：在校时间及节假日
五、调查单位：武汉理工大学
六、调查方法
1、个别访谈
2、实地问卷调查
七、调查内容：
1、你认为自己上大学的主要目的是什么
2、你会为自己的事业付出全部心血么
3、你所向往的生活方式是什么
4、学习成绩是否会给你带来心理压力
5、你会采取哪些方式来缓解压力
6、你更倾向哪种职业
八、调查步骤
1、完成调查提纲拟订；
2、做好问卷并打印出来，在武汉各大学进行问卷调查；
3、组织个别访谈，做好调研结果整理；
4、组织问卷调查，发放问卷并回收整理；
5、完成调查资料的整理分析，收集数据，撰写调查报告初稿；
6、完成调查报告定稿；上缴各项材料。

……。

小学综合实践调查问卷模板

尊敬的老师、亲爱的同学们：为了更好地了解我校学生的综合实践活动情况，提升活动质量，促进学生的全面发展，我们特开展此次问卷调查。

请您根据自己的实际情况认真填写，您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 班级：（）XX班二、综合实践活动参与情况1. 您每周参加综合实践活动的频率是多少？（）每天（）每周2-3次（）每周1次（）偶尔参加（）从不参加2. 您认为综合实践活动对您的学习、生活有哪些帮助？（）提高动手能力（）培养团队协作精神（）丰富课外生活（）锻炼沟通能力（）其他（请说明）：______________________3. 您最喜欢的综合实践活动类型是？（）科技活动（）艺术活动（）体育活动（）社会实践活动（）其他（请说明）：______________________4. 您在参加综合实践活动时遇到的最大困难是什么？（）场地设施不足（）指导老师不够专业（）活动内容单一（）时间安排不合理（）其他（请说明）：______________________三、综合实践活动组织与实施1. 您认为学校在组织综合实践活动方面做得如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好2. 您对学校综合实践活动的宣传和推广工作满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意3. 您认为学校在综合实践活动的经费投入方面如何？（）充足（）较多（）一般（）较少（）非常少4. 您希望学校在哪些方面加强综合实践活动？（）增加活动种类（）提高活动质量（）加强师资培训（）改善活动场地设施（）其他（请说明）：______________________四、其他建议请您在此处提出对学校综合实践活动的其他意见和建议：______________________感谢您的参与！祝您生活愉快！学校综合实践活动领导小组日期：____年____月____日。

综合实践活动中调查(2篇)

第2篇
一、引言
随着素质教育的深入实施，综合实践活动已成为我国中小学教育的重要组成部分。综合实践活动旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，提高学生的社会责任感。为了解我校学生在综合实践活动中的参与情况，我们开展了一次综合实践活动调查。本文将对调查结果进行分析，并提出相应的建议。
二、调查背景
1. 调查目的
（3）评价机制不完善：综合实践活动评价机制不完善，难以客观反映学生的实际能力。
四、对策与建议
1. 优化课程设置：根据学生兴趣、需求，合理设置综合实践活动课程，提高学生参与度。
2. 加强师资培训：提高综合实践活动教师的专业素养，加强教师队伍建设。
3. 完善评价机制：建立科学、合理的综合实践活动评价体系，激发学生参与积极性。
四、结论与建议
1. 结论
综合实践活动在我校得到了广大学生的认可，大部分学生表示对活动感兴趣，并希望提高自己的实践能力、拓展知识面、培养团队合作精神和锻炼意志品质。然而，学生在活动中仍面临一些困难，如时间安排、师资力量、资源匮乏和安全意识等问题。
2. 建议
（1）优化活动时间安排，尽量减少与学习时间的冲突；
（1）时间安排：35%的学生表示活动时间与学习时间冲突，难以兼顾；
（2）师资力量：30%的学生认为教师指导不足，无法满足实践活动需求；
（3）资源匮乏：25%的学生表示学校实践活动资源匮乏，难以满足活动需求；
（4）安全意识：20%的学生表示担心活动过程中的安全问题。
4. 学生在综合实践活动中的参与度
调查结果显示，学生在综合实践活动中的参与度普遍较高，80%的学生表示积极参与活动，20%的学生表示偶尔参与。
4. 丰富活动形式：开展多样化、互动性强的综合实践活动，提高学生的参与度和兴趣。