六年级科学上册《植物体的组成》-苏教版PPT教学课件
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科学六年级第一章《植物体各部分的关系》课件
、相互联系的关系？
讨论植物光合作用的过程及其 在生态系统中的作用。
对于植物的分类和识别，你还 有哪些方面是比较陌生的？可 以向老师请教或与同学一起探
讨。
THANK YOU.
叶的功能
光合作用
叶通过光合作用将太阳能转化 为化学能，并制造出有机物质 ，为植物自身生长提供能量。
蒸腾作用
叶子的蒸腾作用可以调节植物 体的温度和水分，防止过度蒸
发。
吸收作用
叶子的表面具有吸收水分和养 分的功能，可以吸收外界的水
分和养分供植物生长。
叶的生长和发育
叶的发育
叶是由芽发育而来，通过细胞 分裂、生长和分化形成叶的各
植物体各部分的特征和功能
根的特征是长有根毛，吸收水分和养分；茎的特征是有年轮 ，输送水分和养分；叶的特征是有叶绿素，进行光合作用； 花的特点是有花瓣和花蕊，繁殖后代；果实的特征是有果皮 和果肉，保护和贮藏种子。
植物体各部分相互合作，使植物体得以生长、繁殖。
植物体的分类
• 根据植物体的形态、生长习性、地理分布等可分为乔木、灌 木、草本植物等。
发育
茎的发育包括加粗和加长两个方面，加粗是由细胞的分裂和增大造成的，而 加长则是由细胞的伸长造成的。
05
叶的结构和功能
叶的形态和构造
叶的形状
叶的形状因植物种类和生长环境的不同而有所差异，常见的叶形有披针形、椭圆 形、扇形等。
叶的构造
叶由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮由一层细胞构成，具有保护和吸收作用 ；叶肉由薄壁细胞组成，是光合作用的主要场所；叶脉则支撑和输送水分、养料 。
合。
教学重点
植物体各器官的名称、特点和功 能，以及它们之间的相互关系和 作用。
教学难点
讨论植物光合作用的过程及其 在生态系统中的作用。
对于植物的分类和识别，你还 有哪些方面是比较陌生的？可 以向老师请教或与同学一起探
讨。
THANK YOU.
叶的功能
光合作用
叶通过光合作用将太阳能转化 为化学能，并制造出有机物质 ，为植物自身生长提供能量。
蒸腾作用
叶子的蒸腾作用可以调节植物 体的温度和水分，防止过度蒸
发。
吸收作用
叶子的表面具有吸收水分和养 分的功能，可以吸收外界的水
分和养分供植物生长。
叶的生长和发育
叶的发育
叶是由芽发育而来，通过细胞 分裂、生长和分化形成叶的各
植物体各部分的特征和功能
根的特征是长有根毛，吸收水分和养分；茎的特征是有年轮 ，输送水分和养分；叶的特征是有叶绿素，进行光合作用； 花的特点是有花瓣和花蕊，繁殖后代；果实的特征是有果皮 和果肉，保护和贮藏种子。
植物体各部分相互合作，使植物体得以生长、繁殖。
植物体的分类
• 根据植物体的形态、生长习性、地理分布等可分为乔木、灌 木、草本植物等。
发育
茎的发育包括加粗和加长两个方面，加粗是由细胞的分裂和增大造成的，而 加长则是由细胞的伸长造成的。
05
叶的结构和功能
叶的形态和构造
叶的形状
叶的形状因植物种类和生长环境的不同而有所差异，常见的叶形有披针形、椭圆 形、扇形等。
叶的构造
叶由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮由一层细胞构成，具有保护和吸收作用 ；叶肉由薄壁细胞组成，是光合作用的主要场所；叶脉则支撑和输送水分、养料 。
合。
教学重点
植物体各器官的名称、特点和功 能，以及它们之间的相互关系和 作用。
教学难点
植物体的组成PPT课件 苏科版优秀课件
思考：
植物体的叶由哪些结构组 成？叶的功能是什么？
器官： 由几种不同的组织构成 的在生物体内执行一定 功能的结构。
组织：形态相似、结构和
功能相同的细胞群。
分析植物体的组成层次
植物体组成的结构层次是：
细胞 体
组织
器官
植物
10.没有实力的愤怒毫无意义。 18.浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 50.相信自己，相信一切，加油！ 66.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。 8.无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。生命中所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。你要知道不是每件事都注定 会成功，但是每件事都值得一试。
桔子成熟后不再长大，是因为缺少___组 织。
“藕断丝连”的“丝”属于______ 组织
韭菜割完一茬又一茬，靠的是____组 织
洋葱鳞片叶表皮属于______组织
组织：形态相似、结构和功能相 同的细胞群。
分析植物体的组成层次
植物体组成的结构层次是： 细胞 组织 器官 植物体
观察：叶片的结构
②根尖的营养物质储存在 _基__本_组织，又靠_输__导_ 组织来运输营养物质。
③植物的根能不断往下长， 是靠____分组生织细胞分裂 产生新细胞
④成熟区细胞分化后，中 间部位细胞形成导管，这 是_输__导__组织，导管周围的 纤维是_机__械__组织。
⑤根的外层细胞常常磨损，但 根冠始终保持原来形状，是因 为（A ） A 分生组织细胞的分裂和分化 B 基本组织细胞的生长 C 保护组织细胞的分裂
56.如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。 7.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。 65.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 95.只有奋斗才会有结果。 25.天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬！ 97.生活是一个不断发现自己以前是傻逼的过程。 34.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。 72.无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。 9.梦想是靠自己一步一步走出来的，梦想不是光靠想，只想不做，那终究是个梦。 6.没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己。 99.最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。
植物体的叶由哪些结构组 成？叶的功能是什么？
器官： 由几种不同的组织构成 的在生物体内执行一定 功能的结构。
组织：形态相似、结构和
功能相同的细胞群。
分析植物体的组成层次
植物体组成的结构层次是：
细胞 体
组织
器官
植物
10.没有实力的愤怒毫无意义。 18.浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 50.相信自己，相信一切，加油！ 66.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。 8.无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。生命中所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。你要知道不是每件事都注定 会成功，但是每件事都值得一试。
桔子成熟后不再长大，是因为缺少___组 织。
“藕断丝连”的“丝”属于______ 组织
韭菜割完一茬又一茬，靠的是____组 织
洋葱鳞片叶表皮属于______组织
组织：形态相似、结构和功能相 同的细胞群。
分析植物体的组成层次
植物体组成的结构层次是： 细胞 组织 器官 植物体
观察：叶片的结构
②根尖的营养物质储存在 _基__本_组织，又靠_输__导_ 组织来运输营养物质。
③植物的根能不断往下长， 是靠____分组生织细胞分裂 产生新细胞
④成熟区细胞分化后，中 间部位细胞形成导管，这 是_输__导__组织，导管周围的 纤维是_机__械__组织。
⑤根的外层细胞常常磨损，但 根冠始终保持原来形状，是因 为（A ） A 分生组织细胞的分裂和分化 B 基本组织细胞的生长 C 保护组织细胞的分裂
56.如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。 7.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。 65.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 95.只有奋斗才会有结果。 25.天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬！ 97.生活是一个不断发现自己以前是傻逼的过程。 34.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。 72.无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。 9.梦想是靠自己一步一步走出来的，梦想不是光靠想，只想不做，那终究是个梦。 6.没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己。 99.最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。
苏科版七下生物 植物体的组成 课件
9.1 植物体的组成
叶
营 养茎 器 官
根
植物的器官
花 生
殖
种子
器 官
果实
根尖的结构模式图
根据功能的不同，植物的组织主要 分为：
分生组织 保护组织 薄壁组织 机械组织 输导组织
细胞 组织 器官 植物体
植物体的组成
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态类似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。
A、叶的表皮
B、番茄果肉
C、花生种子
D、苹果皮
检测反馈 1.下列属于植物生殖器官的是（ A ）
A.玫瑰花 B.马铃薯
C.胡萝卜 D. 仙人掌
2下列属于营养器官的是（ A ）
藕属于哪种营
A.一只藕 营养器官
B.一粒小麦种子
C.一朵菊花
D.一颗蚕豆
3、下列属于组织的是（ A ）
A、 一块桃肉
B、ห้องสมุดไป่ตู้朵桃花
于植物的什么器官？ 胡萝卜、 白 菜、 甘 蔗、 黄花菜、西 瓜、绿 豆、菠 菜、蚕 豆、苹 果。
器官 根 茎
食物名称
叶 花 果实 种子
练一练
一、选择：
1、吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分， 实际上是（ B ）
A、一个上皮组织 B、一种营养组织
C、一个器官
D、一个系统
2、下列结构中不属于组织的是（ C ）
3、我们吃豆角时，要除掉两边的“筋”， 它们虽然不宜食用，但可以运来豆角所 需的营养物质，因此属于__输__导____组织。
4、一棵参天大树的根部吸取的水分靠 输__导_____组织可以运输到树冠的叶子中。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
叶
营 养茎 器 官
根
植物的器官
花 生
殖
种子
器 官
果实
根尖的结构模式图
根据功能的不同，植物的组织主要 分为：
分生组织 保护组织 薄壁组织 机械组织 输导组织
细胞 组织 器官 植物体
植物体的组成
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态类似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。
A、叶的表皮
B、番茄果肉
C、花生种子
D、苹果皮
检测反馈 1.下列属于植物生殖器官的是（ A ）
A.玫瑰花 B.马铃薯
C.胡萝卜 D. 仙人掌
2下列属于营养器官的是（ A ）
藕属于哪种营
A.一只藕 营养器官
B.一粒小麦种子
C.一朵菊花
D.一颗蚕豆
3、下列属于组织的是（ A ）
A、 一块桃肉
B、ห้องสมุดไป่ตู้朵桃花
于植物的什么器官？ 胡萝卜、 白 菜、 甘 蔗、 黄花菜、西 瓜、绿 豆、菠 菜、蚕 豆、苹 果。
器官 根 茎
食物名称
叶 花 果实 种子
练一练
一、选择：
1、吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分， 实际上是（ B ）
A、一个上皮组织 B、一种营养组织
C、一个器官
D、一个系统
2、下列结构中不属于组织的是（ C ）
3、我们吃豆角时，要除掉两边的“筋”， 它们虽然不宜食用，但可以运来豆角所 需的营养物质，因此属于__输__导____组织。
4、一棵参天大树的根部吸取的水分靠 输__导_____组织可以运输到树冠的叶子中。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
苏教版科学六年级上册全册课件【完整版】
2005 年 ， 聂 海 胜、费俊龙搭 载‘神舟六号’ 遨游太空。
2024/8/24
2008 年 ， 翟 志 刚、景海鹏刘 伯明搭乘“神 舟七号”遨游 太空。
2024/8/24
给地球量一量“身”
先量一量地球最大的 “腰围”——赤道。
活动
2024/8/24
1. 根据毛泽东的诗词“坐地日行八万里”，算出 地球赤道的长度。（１千米＝２里）
2024/8/24
1.1水滴里的生物 1.2做酸奶 1.3 馒头发霉了 1.4搭建生命体的积木 2.1地球的形状 2.2地球的表面 2.3地球的内部 2.4 火山和地震 2.5地表的变迁 3.1蜡烛的变化
2024/8/24
3.2 铁锭生锈了 3.3变色花 3.4洗衣服的学问 4.1 登月之旅 4.2太阳系大家族 4.3看星座 4.4探索宇宙 4.5地球以外有生命吗 5.1 假设 5.2实验
2024/8/24
人体表皮细胞和洋葱表皮 细胞有什么不同？
2024/8/24
洋葱表皮细是由多个近似于 长方形的格子组成，每个格子实 际上是一个近似的长方体，这就 是一个细胞。人体表皮也是由许 多不规则的细胞构成的，细胞之 间的界限不是很清晰。
2024/8/24
细胞是谁发现的？细胞与 生命体有什么关系？
发霉的苹果
坏了的馒头
2024/8/24
发霉桔子
2024/8/24
2024/8/24
说说在哪些条件下食品和其他物 品会发霉？
• 温度 • 水分 • 通风不畅 • 光照充足 • 时间过长
2024/8/24
实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿的 环境条件下生长繁殖。
序号 条件组合
实验方法
1
苏科版七下生物 9.1 植物体的组成 课件 (共17张PPT)
2、根尖各部分的细胞形态结构一样吗？这是 细胞分化 的结果。 不一样
3、形态结构功能相同的细胞群叫什么？ 组织
根尖的纵剖面
在成熟的植物体内，总保留着一部分不 分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样 的细胞群构成的组织，叫分生组织.
分生组织具有很强的分裂能力，能够不 断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成 其他组织。
除了分生组织以外，植物的主要组织还 有保护组织、营养组织、输导组织等。
自说主出学组习成器官的组织的名称和功能
1.植物器官由什么构成？
四 小结
1.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实 和种子六大器官组成的。 2. 器官是由几种不同的组织按一定的次序联合起来， 形成的具有一定功能的结构。 3.植物的组织主要分为：分生组织、保护组织、薄壁 组织、输导组织和机械组织。
一 学习目标
1.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够了 解一株绿色开花植物的构成，识别组成植物体的各 种器官。
2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，分析并 说出植物体各组织的结构特征和功能。
复习受精卵的分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
细 胞 怎 样 构 成 植 物 体 呢 ？
二 观察植物体
五 随堂练习
1.绿色开花植物的六大器官中，吸收水分和无机
盐主要器官是 根 ；进行光合作用的主要器
官是 叶 ；发育成果实和种子的器官 花 。 2.生物体细胞数目增多是由于细胞 分裂 的结果，而
生物体组织的形成是细胞 分化 的结果。
3.生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于
有（C ）
A.细胞
B.组织 C.器官 D.植物体
观察课本P21，图9-1桃树和图9-2蒲公英及常 见的植物油菜图片P25图9-5，分辨构成的器 官，把各器官的名称写下来描述个器官的作用。
3、形态结构功能相同的细胞群叫什么？ 组织
根尖的纵剖面
在成熟的植物体内，总保留着一部分不 分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样 的细胞群构成的组织，叫分生组织.
分生组织具有很强的分裂能力，能够不 断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成 其他组织。
除了分生组织以外，植物的主要组织还 有保护组织、营养组织、输导组织等。
自说主出学组习成器官的组织的名称和功能
1.植物器官由什么构成？
四 小结
1.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实 和种子六大器官组成的。 2. 器官是由几种不同的组织按一定的次序联合起来， 形成的具有一定功能的结构。 3.植物的组织主要分为：分生组织、保护组织、薄壁 组织、输导组织和机械组织。
一 学习目标
1.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够了 解一株绿色开花植物的构成，识别组成植物体的各 种器官。
2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，分析并 说出植物体各组织的结构特征和功能。
复习受精卵的分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
细 胞 怎 样 构 成 植 物 体 呢 ？
二 观察植物体
五 随堂练习
1.绿色开花植物的六大器官中，吸收水分和无机
盐主要器官是 根 ；进行光合作用的主要器
官是 叶 ；发育成果实和种子的器官 花 。 2.生物体细胞数目增多是由于细胞 分裂 的结果，而
生物体组织的形成是细胞 分化 的结果。
3.生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于
有（C ）
A.细胞
B.组织 C.器官 D.植物体
观察课本P21，图9-1桃树和图9-2蒲公英及常 见的植物油菜图片P25图9-5，分辨构成的器 官，把各器官的名称写下来描述个器官的作用。
《植物体的结构层次》课件
2023
PART 06
总结与展望
REPORTING
植物体结构层次的总结
植物体的结构层次由细胞、组织、器官 和系统四个层次构成，每个层次都有其 特定的结构和功能。
系统是由多个器官组成的，具有完成某 些特定功能的整体，如根系、茎系和叶 系等。
器官是由多种组织组成的具有一定形态 和功能的结构单位，如根、茎、叶、花 、果实和种子等。
分泌组织
释放分泌物，参与植物体的防御和代谢等生理活动。
2023
PART 04
器官层次
REPORTING
器官的概念与分类
概念
器官是由一种或多种组织按照一定次 序组合而成，具有特定功能的生物结 构单位。
分类
根据功能不同，植物器官可分为营养 器官和生殖器官两类。
植物器官的形态与特点
01 根
02 茎
03 叶
花是植物的生殖器官，负 责繁殖后代。花的形态和 结构因植物种类而异，但 通常由花瓣、花萼、花蕊 等组成。花蕊包括雄蕊和 雌蕊，其中雄蕊产生花粉 ，雌蕊接受花粉。
果是植物的生殖器官之一 ，由花的雌蕊发育而来。 果实的形态和结构因植物 种类而异，但通常由果皮 和种子组成。种子内有胚 芽和胚乳等组织。
器官的功能与作用
未来植物学的研究将更加注重实践应用，如利用植物资源开发新型药物和生物材料 ，以及利用植物修复技术治理环境污染等。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
维持植物生长和增大的能力，是植物生长和 发育的基础。
薄壁组织
参与植物的光合作用、贮藏和运输等生理活动 ，是植物生长和发育的重要基础。
保护组织
保护植物体免受外界环境损伤的作用，维持植物 的正常生理状态。
《植物体的结构层次》细胞怎样构成生物体 精品课件2(共27张)
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
苏科版七年级下第1节《植物体的组成》ppt课件2
械组织
织、机械组织共五钟
植物体的组成
细胞
组织
植物体结构和功能的基本单位 由许多形态相似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
器官
植物体
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
1、下列组织中，不属于植物组织的是（ A A、上皮组织 B、基本组织
导 管
五、机械组织
根、茎、叶脉里木纤维
说出组成器的组织的名称和功能 自主学习
1.植物器官由什么构成？
自学指导3：认真自学P23页模拟练 习徒手切片的方法。仔细观察叶片 的结构，3分钟后回答思考题。
• 1、完成P24页表格中内容，看谁填的又快又好 • 2、叶片有几种组织？每种的功能一样吗？
保护组织 基本组织
输导组织
机械组织
组织构成了器官
二、观察叶片的结构
结构名称
组织名称
作用
表皮 叶肉
叶脉里的导管和 筛管 叶脉里的纤维
保护组织 基本组织
输导组织 机械组织
具有保护作用
贮藏营养物质 运输水分无机盐和 有机养料 具有支持作用
自学指导4：认真自学P25页植物体 的组成层次，3分钟后回答思考题。
• 植物体组成的结构层次是： 细胞 组织 器官 植物体
第一节.植物体的组成
学习目标： 1、描述植物体器官的构成 2、识别出植物体的几种主要 组织，说出各组织的功能。 3、掌握显微镜的使用，学会 徒手切片的方法。 4、描述植物体的结构层次
自学指导1
观察一株完整的植物体 并阅读p21页,找出 1.植物的器官有哪些？ 2 . 与植物繁殖有关的器官有哪些？ 与植物营养有关的器官有哪些？
织、机械组织共五钟
植物体的组成
细胞
组织
植物体结构和功能的基本单位 由许多形态相似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
器官
植物体
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
1、下列组织中，不属于植物组织的是（ A A、上皮组织 B、基本组织
导 管
五、机械组织
根、茎、叶脉里木纤维
说出组成器的组织的名称和功能 自主学习
1.植物器官由什么构成？
自学指导3：认真自学P23页模拟练 习徒手切片的方法。仔细观察叶片 的结构，3分钟后回答思考题。
• 1、完成P24页表格中内容，看谁填的又快又好 • 2、叶片有几种组织？每种的功能一样吗？
保护组织 基本组织
输导组织
机械组织
组织构成了器官
二、观察叶片的结构
结构名称
组织名称
作用
表皮 叶肉
叶脉里的导管和 筛管 叶脉里的纤维
保护组织 基本组织
输导组织 机械组织
具有保护作用
贮藏营养物质 运输水分无机盐和 有机养料 具有支持作用
自学指导4：认真自学P25页植物体 的组成层次，3分钟后回答思考题。
• 植物体组成的结构层次是： 细胞 组织 器官 植物体
第一节.植物体的组成
学习目标： 1、描述植物体器官的构成 2、识别出植物体的几种主要 组织，说出各组织的功能。 3、掌握显微镜的使用，学会 徒手切片的方法。 4、描述植物体的结构层次
自学指导1
观察一株完整的植物体 并阅读p21页,找出 1.植物的器官有哪些？ 2 . 与植物繁殖有关的器官有哪些？ 与植物营养有关的器官有哪些？
苏教版小学六年级上册《植物体的组成》课件
23..体器蚕来官豆说是叶，由表叶几皮就种、是不洋保由同葱四的表护种皮____属____于_构_以_成输构下的成哪导在的个生一组物种织体器？内官（执。行）一机定基__械本___的结构。具 A.分生组织B.基本组织C.保护组织D.输组导组织织
功能 组织
C
20
B 4.我们食用的西瓜属于（ ）
A.营养器官B.生殖器官C.营养组织D.机械组织
1
知识准备
2
苏教版六年级上册科学
第一节
植物体的组成
3
观察一株完整的植物体
4
讨论
• 绿色开花植物的植物体是有哪些器官组成的？
• 与植根物、营养叶有、关的茎器、官有花哪、些？果实、种子
• 与植物繁殖有关的器官有哪些？
根、叶、茎
花、果实、种子
5
叶
营 养茎 器 官根
花 繁 殖
种子 器 果实 官
6
知识延伸
• 观察一株完整的植物体 • 什么是器官 • 植物体器官的构成 • 叶片的结构 • 分析植物体的组成层次
22
业
•生物同步训练 P11-15
23
24
根
变态根
7
知识延伸
茎
变态茎
地 上 变 态 茎
8
知识延伸
茎
变态茎
地 下 变 态 茎
9
叶
变 态 叶
10
新知定义
器官： 是由几种不同的织构成的, 这些组织按一定的次序联 合起来，形成具有一定功 能的结构。
11
植物体器官的构成
12
方法
观察蚕豆叶的组成
13
14
表皮
上表皮 下表皮
叶片的结构 叶肉
叶脉
功能 组织
C
20
B 4.我们食用的西瓜属于（ ）
A.营养器官B.生殖器官C.营养组织D.机械组织
1
知识准备
2
苏教版六年级上册科学
第一节
植物体的组成
3
观察一株完整的植物体
4
讨论
• 绿色开花植物的植物体是有哪些器官组成的？
• 与植根物、营养叶有、关的茎器、官有花哪、些？果实、种子
• 与植物繁殖有关的器官有哪些？
根、叶、茎
花、果实、种子
5
叶
营 养茎 器 官根
花 繁 殖
种子 器 果实 官
6
知识延伸
• 观察一株完整的植物体 • 什么是器官 • 植物体器官的构成 • 叶片的结构 • 分析植物体的组成层次
22
业
•生物同步训练 P11-15
23
24
根
变态根
7
知识延伸
茎
变态茎
地 上 变 态 茎
8
知识延伸
茎
变态茎
地 下 变 态 茎
9
叶
变 态 叶
10
新知定义
器官： 是由几种不同的织构成的, 这些组织按一定的次序联 合起来，形成具有一定功 能的结构。
11
植物体器官的构成
12
方法
观察蚕豆叶的组成
13
14
表皮
上表皮 下表皮
叶片的结构 叶肉
叶脉
苏科版七下生物 9.1 植物体的组成 课件 (共18张PPT)
探究活动三：
小组合作：分析植物体的组成层次
（薄壁组织）
细胞 组织 器官 植物体
植物体的组成
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态相似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
通过本节课的学习，你们都掌握了哪些知 识？
阳春桃李盛开
盛夏娇荷满池
晚秋百菊争艳
第1节严植冬红物梅斗体寒 的组成
探究活动一：
阅读课本P21-22， 观察植物体， 小组合作讨论：
1、绿色开花植物的植物体由哪些器官组成? 2、各器官的功能？与植物繁殖、营养有关的
器官有哪些? 3、什么是变态的营养器官？试举例。什么是
器官？
果实
种子
叶
花 茎
根
连连看：根据各器官的功能连线
(营养器官、生殖器官）
营根
养 器
பைடு நூலகம்
茎
官叶
生花
殖 器
果实
官 种子
输送水分和无机盐等物质 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 吸收水分和无机盐
变态的营养器官 (变态茎)
根状茎
鳞茎
块茎
球状茎
变态的营养器官 (变态根)
气生根
贮藏根
菟丝子 寄生根
想想看
任意选择一株植物进行观察，你能看到所有的 器官类型吗？为什么？
想想看
下面的植物，我们经常食用的是什么器官？
探究活动二：
观察根的组成及植物的组织（p.22、36) 相关资料，小组合作讨论： 1.说出植物的五种组织分别具有哪些特点 和功能？
(新)苏科版生物七下《植物体的组成》公开课(课件)
• 虽然种子的形状、颜色、大小千差万别， 但它们的结构基本相同。都有种皮和胚， 胚又包括胚芽、胚轴、胚根以及子叶；其 中胚是一粒种子中最重要的结构。因为它 是一株新植物体的幼体，所以一粒种子能 长成一株新的植物。
拓展延伸
• 种子的小秘密
• 种子从完全成熟到丧失生命力所经历的时间叫做种子 的寿命。种子寿命短的只有几天，如生活在戈壁沙漠 中梭梭树的种子，寿命只有几小时；一般种子的寿命 是几个月至几年，有的也长达几十年或更长时间，例 如莲子可以沉睡千年；大多数农作物种子在自然条件 下的寿命为2年左右，如花生1年，小麦、水稻、玉米 等为2年，黄瓜、西瓜、南瓜等约3年。在良好的贮藏 条件下种子的寿命会延长几倍。不过，生产上用的种 子还是以新鲜为好。
植物体的组成
学习目标：
• 一株完整的绿色开花植物有哪些器 官？
• 绿色开花植物有哪些组织？各个组 织的作用是什么？
观察一株植物体
从外形上观察桃和油 菜，它们的差异很大，可 是它们的组成却基本相似。 你们知道它们是由哪些器 官构成的吗？
观察一株植物体
材料用具：
油菜植株、小刀、胶带等
观察流程：
分组 观察 展示观察结果
我们生活中常见蔬菜、瓜果的食 用部位分别是哪一种器官？请同 学们将印有蔬菜、瓜果的卡片按 器官种类放进相应的塑料篮中。
营养器官
繁殖器官
本课小结
植物体
器官 组织
细胞
一株完整的绿色开花植物
根、茎、叶 （营养器官） 花、果实、种子（繁殖器官）
保护组织：具有保护作用 分生组织：具有分裂能力 输导组织：运输营养物质 机械组织：支持作用 薄壁组织：储存营养
观察叶片组成
材料和用具：
新鲜叶片、马铃薯、显微镜等。
拓展延伸
• 种子的小秘密
• 种子从完全成熟到丧失生命力所经历的时间叫做种子 的寿命。种子寿命短的只有几天，如生活在戈壁沙漠 中梭梭树的种子，寿命只有几小时；一般种子的寿命 是几个月至几年，有的也长达几十年或更长时间，例 如莲子可以沉睡千年；大多数农作物种子在自然条件 下的寿命为2年左右，如花生1年，小麦、水稻、玉米 等为2年，黄瓜、西瓜、南瓜等约3年。在良好的贮藏 条件下种子的寿命会延长几倍。不过，生产上用的种 子还是以新鲜为好。
植物体的组成
学习目标：
• 一株完整的绿色开花植物有哪些器 官？
• 绿色开花植物有哪些组织？各个组 织的作用是什么？
观察一株植物体
从外形上观察桃和油 菜，它们的差异很大，可 是它们的组成却基本相似。 你们知道它们是由哪些器 官构成的吗？
观察一株植物体
材料用具：
油菜植株、小刀、胶带等
观察流程：
分组 观察 展示观察结果
我们生活中常见蔬菜、瓜果的食 用部位分别是哪一种器官？请同 学们将印有蔬菜、瓜果的卡片按 器官种类放进相应的塑料篮中。
营养器官
繁殖器官
本课小结
植物体
器官 组织
细胞
一株完整的绿色开花植物
根、茎、叶 （营养器官） 花、果实、种子（繁殖器官）
保护组织：具有保护作用 分生组织：具有分裂能力 输导组织：运输营养物质 机械组织：支持作用 薄壁组织：储存营养
观察叶片组成
材料和用具：
新鲜叶片、马铃薯、显微镜等。
人教版科学六年级上册第一章第5课《植物体各部分的关系》ppt课件
分生组织 营养组织
根、茎、叶、花、果实、种子中都含有。
分布
细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则
特点
能储藏和制造营养物质
功能
分化
分生组织 输导组织
分布
主要为于位于根、茎、叶脉等处
特点
内含有内有导管与筛管
功能
运输营养物质，水分，无机盐
分化
植物体是一个整体吗 为什么？
无＿＿，由＿＿直接构成植物体。
有八大＿＿，由＿＿构成动物体。
相同点
由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
分生
结缔
肌肉
上皮
营养
输导
神经
保护
系统
器官
系统系统练一练 源自细胞植物体的结构层次
植物体的六大器官
结构层次：细胞→组织→器官→个体
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
植物的主要组织
分生组织保护组织营养组织输导组织
动物体、植物体的结构层次比较：
（植物）
（动物）
结构层次
不同点
＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织
＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织
答：输导组织贯穿于整个植物体，所以植物体是一个整体。
组织是怎样形成的？
受精卵
其他组织
器官
分布茎、叶柄、叶片、花柄等细胞壁增厚作用：支撑和保护
分生组织 机械组织
分化
细胞分裂
分生组织
保护作用
保护组织
贮存营养
营养组织
输送物质
输导组织
机械组织
支撑和保护
植物体的结构层次
组织
器官
植物体
植物体各部分的关系
《植物体的组成》PPT课件 (公开课获奖)2022年苏科版 (3)
心灵驿站 让 我 们 撑 起一 把 青 春 伞
法国思想家、教育家卢梭说过：
“人生当中最危险的一段时间是从 出生到12岁。
在这段时间中还不采取摧毁种种错 误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长 ，以致以后采取手段去改的时候，它们 已经扎下了深根，以致永远也把它们拔 不掉了。”
心灵驿站 孩子：其实你不懂我的心
疟疾（Malaria）：
• 疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟 原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟 原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原 虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。 三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日 疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作 频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如 不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播 媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康 的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的 血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积 极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人 防护这三个基本环节。
• 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真 研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中 小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部 分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的 具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。
植物体的组成
它们的组成基本相似，是由哪些器官构成的呢？
男女生们在影视等媒体的影响下，几乎人人幻想涉入“爱河”。难 怪，“早恋”现象何其多，使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为 担忧。
与另一个人建立“友爱”的关系，使少男少女觉得“充满力量”， 感到安全和提高了自我价值。如今在学生中，没有交上异性朋友的人 甚至会自卑。
心灵驿站 孩子：你能区分娱乐和早恋吗？
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机械组织：支持作用
2021/01/21
17
讨论
❖根据你的观察结果，器官与组织有 什么关系？举例说明什么是器官。
生物体的每一个器官都是有几种不同的组 织构成的。
例如，刺槐的茎是器官，水稻的种子是器 官，等等。
2021/01/21
18
分析植物体组成的结构层次
植物体组成的结构层次是：
细胞
2021/01/21
组织
器官 植物体 19
课堂练习
1.把制成的蚕豆叶临时切片放在显微镜下观察，
可以发现叶的细胞大致有四种，它们是位于上 下表面__保__护_组织，在叶片内的__基__本_组织， 以及在叶脉中的__输__导__组织和__机__械__组织。
2.器官是由几种不同的__组__织_构成的在生物体内 执行一定__功__能_的结构。具体来说，叶就是由 四种__组__织__构成的一种器官。
花、果实、种子
2021/01/21
5
叶
营 养茎 器 官根
2021/01/21
花 繁 殖
种子 器 果实 官
6
知识延伸
根
变态根
2021/01/21
7
知识延伸
茎
变态茎
地 上 变 态 茎
2021/01/21
8
知识延伸
茎
变态茎
地 下 变 态 茎
2021/01/21
9
叶
2021/01/21
变 态 叶
10
2021/01/21
1
知识准备
2021/01/21
2
苏教版六年级上册科学
第一节
植物体的组成
2021/01/21
3
观察一株完整的植物体
2021/01/21
4
讨论
❖ 绿色开花植物的植物体是有哪些器官组成的？ 根、叶、茎、花、果实、种子
❖ 与植物营养有关的器官有哪些？ 根、叶、茎
❖ 与植物繁殖有关的器官有哪些？
新知定义
器官：
是由几种不同的织构成的, 这些组织按一定的次序联 合起来，形成具有一定功 能的结构。
2021/01/21
11
植物体器官的构成
2021/01/21
12
方法
观察蚕豆叶的组成
2021/01/21
13
2021/01/21
14
表皮
上表皮 下表皮
叶片的结构 叶肉
叶脉
2021/01/21
15
❖ A.属于组织的是：____②___④___⑥_______ ❖ B.属于器官的是：__①___③___⑤___⑦___⑧___
6植物体组成的结构层次是：
细胞
2021/01/21
组织
器官 植物体 21
课堂小结
❖ 观察一株完整的植物体 ❖ 什么是器官 ❖ 植物体器官的构成 ❖ 叶片的结构 ❖ 分析植物体的组成层次
2021/01/21
22
作业
❖生物同步训练 P11-15
2021/01/21
23
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
24
3.蚕豆叶表皮、洋葱表皮属于以下哪个组织？
（ C）
A.分生组织B.基本组织C.保护组织D.输导组织
2021/01/21
20
4.我们食用的西瓜属于（ B）
A.营养器官B.生殖器官C.营养组织D.机械组织
5.请判断下列结构是属于以下的哪个组织？
①桃花②百合鳞片叶表皮③香瓜子
④苹果果肉⑤甘薯⑥芹菜纤维⑦菠菜叶⑧杨梅
上表皮
表皮 下表皮
保护组织
叶片的结构 叶肉：基本组织
叶脉
输导组织 机械组织
2021/01/21
16
讨论
❖ 通过观察，你发现叶片是由哪几种组织构成的？ 保护组织、基本组织、输导组织、机械组织
❖ 每种组织的功能一样吗？ 不一样 保护组织：保护作用
基本组织：制造和贮藏营养物质
输导组织：运输水分、无机盐和有机养料
2021/01/21
17
讨论
❖根据你的观察结果，器官与组织有 什么关系？举例说明什么是器官。
生物体的每一个器官都是有几种不同的组 织构成的。
例如，刺槐的茎是器官，水稻的种子是器 官，等等。
2021/01/21
18
分析植物体组成的结构层次
植物体组成的结构层次是：
细胞
2021/01/21
组织
器官 植物体 19
课堂练习
1.把制成的蚕豆叶临时切片放在显微镜下观察，
可以发现叶的细胞大致有四种，它们是位于上 下表面__保__护_组织，在叶片内的__基__本_组织， 以及在叶脉中的__输__导__组织和__机__械__组织。
2.器官是由几种不同的__组__织_构成的在生物体内 执行一定__功__能_的结构。具体来说，叶就是由 四种__组__织__构成的一种器官。
花、果实、种子
2021/01/21
5
叶
营 养茎 器 官根
2021/01/21
花 繁 殖
种子 器 果实 官
6
知识延伸
根
变态根
2021/01/21
7
知识延伸
茎
变态茎
地 上 变 态 茎
2021/01/21
8
知识延伸
茎
变态茎
地 下 变 态 茎
2021/01/21
9
叶
2021/01/21
变 态 叶
10
2021/01/21
1
知识准备
2021/01/21
2
苏教版六年级上册科学
第一节
植物体的组成
2021/01/21
3
观察一株完整的植物体
2021/01/21
4
讨论
❖ 绿色开花植物的植物体是有哪些器官组成的？ 根、叶、茎、花、果实、种子
❖ 与植物营养有关的器官有哪些？ 根、叶、茎
❖ 与植物繁殖有关的器官有哪些？
新知定义
器官：
是由几种不同的织构成的, 这些组织按一定的次序联 合起来，形成具有一定功 能的结构。
2021/01/21
11
植物体器官的构成
2021/01/21
12
方法
观察蚕豆叶的组成
2021/01/21
13
2021/01/21
14
表皮
上表皮 下表皮
叶片的结构 叶肉
叶脉
2021/01/21
15
❖ A.属于组织的是：____②___④___⑥_______ ❖ B.属于器官的是：__①___③___⑤___⑦___⑧___
6植物体组成的结构层次是：
细胞
2021/01/21
组织
器官 植物体 21
课堂小结
❖ 观察一株完整的植物体 ❖ 什么是器官 ❖ 植物体器官的构成 ❖ 叶片的结构 ❖ 分析植物体的组成层次
2021/01/21
22
作业
❖生物同步训练 P11-15
2021/01/21
23
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谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
24
3.蚕豆叶表皮、洋葱表皮属于以下哪个组织？
（ C）
A.分生组织B.基本组织C.保护组织D.输导组织
2021/01/21
20
4.我们食用的西瓜属于（ B）
A.营养器官B.生殖器官C.营养组织D.机械组织
5.请判断下列结构是属于以下的哪个组织？
①桃花②百合鳞片叶表皮③香瓜子
④苹果果肉⑤甘薯⑥芹菜纤维⑦菠菜叶⑧杨梅
上表皮
表皮 下表皮
保护组织
叶片的结构 叶肉：基本组织
叶脉
输导组织 机械组织
2021/01/21
16
讨论
❖ 通过观察，你发现叶片是由哪几种组织构成的？ 保护组织、基本组织、输导组织、机械组织
❖ 每种组织的功能一样吗？ 不一样 保护组织：保护作用
基本组织：制造和贮藏营养物质
输导组织：运输水分、无机盐和有机养料