意向学生登记表
毕业意向统计表模板
一 基本信息
学 号
姓 名
性 别
专 业
生源地
手 机
二 自身条件
英语
水平
四级成绩：
六级成绩：
雅思成绩：□已考分；□正在准备中
托福成绩：□已考分；□正在准备中
GRE成绩：□已考分；□正在准备中
其他语言成绩：□已考分；□正在准备中
所有课程平均绩点
计算机
等级证书
其它
主要证书
参加科研活动情况
是否需要学校推荐：□是 □否
就业准备中存在的最大困难：
需要年级教育班提供的帮助有哪些？
四 未来发展规划
就业
□自主创业（创业意向）
□民企、外企（意向企业）□国企（意向企业）
意向岗位：□创业 □技术研发 □销售 □管理 □其他
目标城市：□第一意向第二意向
□任何地方均可
6000以上
是否已经实习：□是（实习企业）□否
是否接受年级发布的就业信息：□是 □否
三 毕业发展意向
（第一志愿）（无第二意向）（从下面四项中选择）
出国
目标国家：目标高校：
语言成绩是否达标：□是 □否
目前学校申请进展情况：
出国准备中存在的最大困难：
需要年级教育班提供的帮助有哪些？
保研
□保内（意向专业）□保外（心仪高校）
是否已找好导师：□是 □否
保研类型： □学硕 □专硕
目前成绩是否符合协议要求：□是 □否
保研准备中存在的最大困难：
需要年级教育班提供的帮助有哪些？
考研
□考内（意向专业）
□考外（心仪高校）(意向专业）
复习进度：□0-20% □20%-40% □40%-60% □60%-80% □80%-100%
2014年完成初中学业学生升学意向登记表
——
计划内中专 ——
—— —— ——
——
民办 学校
招办 负责 录取
合计 意向登记后职普比例
普高数(
说明: 1、此表为意向登记，不作为升学依据 2、请在职高备注栏填上春招人数。 2、此表于3月20前报送教育局基教股
) 职高数( )
) 职普比(
校长签字:
填表人签字:
霍山县2014年完成初中学业学生升学意向 统计表
初中学校(章): 上报日期:
九年级学生总数
参加中 考人数
单位:人
2011年审批七年 级学籍数
完成初中学业升学意向
学校 霍山中学
指标类型
计划
内定 计划内
择校
向
小计 备注
上土市中学 ——
诸佛庵中学 ——
与儿街中学 ——
霍山文峰学校 ——
霍山职高
——
资源中心(幼师 班)
土木工程学院毕业生就业意向登记表
土木工程学院毕业生就业意向登记表
备注:
1、所有应届毕业生在离校前必须填写此表；
2、此表仅作我院应届毕业生就业工作统计和研究使用。
3、表中选项除特别说明外，均为单选项。
4、灵活就业包括以下几种类型：
(1)自由职业：指以个体劳动为主的一类职业，如作家、
自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺
术工作者等。
(2)毕业生家庭已经为毕业生联系好就业单位，但不需
要学校帮助该生完成就业。
5、其他灵活就业形式（事实就业）：指已有就业单位，但
不需要或暂时不准备办理就业手续。
6、学校应妥善保管每一位应届毕业生填写的登记表并注
意保密，保存期限一年。
7、已经签订了就业协议，在学校招就处登记的同学不填
此表。
土木工程学院。
(表1、表2)中职意向登记表和统计表
33 段鑫鑫 34 董丹 35 杨甜 36 丰瑞 37 熊春梅 38 翟月 39 贺雪 40 黄颖 41 秦世丽 42 熊兴悦 43 陈丹 44 徐焦 45 陈刚 46 宋敏 47 董杰凤 48 宋亚梅 49 杨丹 50 黄斌 51 岳悦 52 杨晴曌 53 杨家国 54 陈皇阳 55 龙禹佩 56 谢羽彤 57 文月 58 阮龙 59 熊杏 60 姜缘缘 61 查清丽 62 雷恋 63 蔡姗 64 余美 65 刘莉 66 徐中莹 67 蔡秘 68 蒋海 69 张春 70 杨春
男 男 男 女 男 男 女 女 女 女 女 男 男 男 女 女 女 女 女 男 男 男 男 女 男 女 男 女 男
九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高 九（3) 普高
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九(1)初中毕业学生意愿调查表
毕节地区初、高中毕业班学生家庭贫困程度、升学意愿、资助就学意愿调查表学校（班级）或乡镇村组：调查人：联系电话：填表时间：年月日栏目请根据每个被调查者的真实意愿在相应空栏中打“√”。
2、全区初三、高三毕业班实行全覆盖调查，填表前需对被抽查对象（学生或家长）进行培训和指导，要确保调查表的真实性，为国家教育改革试验课题提供决策依据。
3、以学校为单位对调查表汇总、分析后交县（市、区）教育局，县（市、区）教育局在10月31日前汇总并形成调研报告上报地区教育局职成科。
毕节地区初、高中毕业班学生家庭贫困程度、升学意愿、资助就学意愿调查表学校（班级）或乡镇村组：调查人：联系电话：填表时间：年月日栏目请根据每个被调查者的真实意愿在相应空栏中打“√”。
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3、以学校为单位对调查表汇总、分析后交县（市、区）教育局，县（市、区）教育局在10月31日前汇总并形成调研报告上报地区教育局职成科。
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3、以学校为单位对调查表汇总、分析后交县（市、区）教育局，县（市、区）教育局在10月31日前汇总并形成调研报告上报地区教育局职成科。
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2、全区初三、高三毕业班实行全覆盖调查，填表前需对被抽查对象（学生或家长）进行培训和指导，要确保调查表的真实性，为国家教育改革试验课题提供决策依据。
完整word版,个性化学习学生意向登记表
完整word版,个性化学习学生意向登记表1. 基本信息- 学生姓名：- 性别：- 所在学校：- 年级：- 联系- 电子邮件：2. 研究需求2.1 学科需求请列出您对以下学科的需求，包括但不限于语文、数学、英语、科学、社会、艺术等。
1.2.3.4.5.2.2 研究方式请描述您希望采用的研究方式，并解释为什么选择这种方式。
-2.3 目标设定请说明您希望在研究中达到的目标，并描述您对于目标的期望和具体计划。
-2.4 研究时间请说明您每天或每周可用于研究的时间，并描述您对于时间安排的期望。
-2.5 研究环境请描述您理想的研究环境，并解释为何对此环境有需求。
-3. 个性化需求3.1 研究速度请说明您的研究速度和适应能力，并描述您对于研究进度的要求。
-3.2 研究兴趣请列出您感兴趣的研究内容或主题，并解释您为何对此感兴趣。
1.2.3.4.5.3.3 研究风格请描述您的研究风格，例如是否喜欢独立研究或合作研究，是否偏向理论或实践等。
-3.4 研究困难请列举您在研究中常遇到的困难，并描述您希望如何克服这些困难。
1.2.3.4.5.3.5 研究资源请说明您想要使用的研究资源，例如书籍、视频、软件等，并解释您对这些资源的需求。
-4. 其他补充请在此处填写您认为对于我们了解您的个性化研究需求有帮助的其他信息。
-以上信息将有助于我们更好地了解您的个性化学习需求，并为您提供更合适的学习方案。
感谢您的配合，我们将尽快与您联系。