《读书示小妹十八生日书》 教案

《读书示小妹十八生日书》教案

贾平凹

【教学目标】

1、理解读书的真谛,了解读书的方法；

2、体会作品在富有生活气息的琐事中所传达的兄妹间深厚的手足之情.

【教学重点】

理解作者所倡导的读书方法和人生之道.

【教学难点】

理解文中充溢着的作者对人生的诸多感慨.

一、导入课

很快同学们都将走入自己的十八岁了，在18岁成人礼的时候，大家希望能够收到怎样的礼物呢？

二、教学过程

1.解析文体：示：动词，给……看。如《廉颇蔺相如列传》：“璧有瑕，请指示王。

此处可理解为“教导、劝导”之意。

明确：在小妹十八岁生日的时候，“我”写一封信让小妹明白读书做人的道理。

2.阅读全文，思考与探究（体验文情，领悟文理）

（1）简述作者是怎样喜欢上读书的？

（2）文章以回忆往事开篇，说说这样写的好处。（忆情、铺垫）

兄妹之间浓厚的手足之情；为下文说理做铺垫。

（3）阅读2、3、4段，概括作者希望小妹懂得哪些道理？（理：读书、为人）做人之道：安贫乐道、位卑未敢忘忧国、珍惜光阴。

读书之道：读书要广泛览读，万万不能狭窄；读书还要讲究精读，注意寻觅大家的踪迹；要知其长，晓其短，师精神而弃皮毛。

3.谈谈本文对你的启发？

4.归纳书信体散文的特点：情感真挚、语言质朴、感人肺腑、情理结合

5.作业：

就文中你感触较深的的某句话，写一段文章。

阅读麦家给儿子的信，感受父子间的深切。

板书结构：

《读书示小妹十八生日书》

贾平凹文体：书信体散文

示：教导、劝导书：书信

叙往事（读书、借书、偷书）、忆亲情------情

畅谈读书、做人之道------理

以情动人，以理服人

读书：明理、做人