学校食堂从业人员培训资料

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学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容(一)食堂卫生管理1、食堂的炊具卫生管理食堂饮具应生、熟分开专门使用,并做到标志清楚、定位存放,用后洗净。

重复使用的饮用、餐具及盛放直接入口食品的容器在使用前必须清洗和消毒。

常用的消毒方法有:加热消毒法、药物消毒法、沸水消毒法。

用于清洁的洗涤剂、消毒剂,应对人体安全,无害;食品添加剂、洗涤剂、消毒剂必须有固定的存放场所或橱柜,应与食品分开存放并有明显的标记。

2、食堂的食品采购管理食堂采购人员要严格把好食品的采购关,不得采购腐败变质、油脂酸败、霉变、污秽不洁,混有异物或者盛官性状异常,超过保质期等可能对人体健康有害的食品。

采购人员采购食品时,必须到合法经营单位进行采购,并按国家规定进行索证,特别应确认经营者有效的食品卫生许可证,不得向无有效食品卫生许可证的经营者采购食品,采购禽畜肉类原料,必须索取兽医卫生检验单位出具的检验合格证明。

学校应有相对固定食品采购的场所,以保证其质量。

3、食堂的环境卫生管理(1)餐厅、备餐间的门、窗、桌、椅、地面、墙裙要整齐干净,洗碗池无残渣油垢,餐后要及时清扫,达到桌净地洁。

(2)食用的各种饮具、用具、机械设备,用后必须立即清洗干净,码放整齐。

(3)食堂周围地沟畅通,环境整洁、无垃圾、无蚊蝇孳生地。

(4)食堂内外做到无尘土、无烟头、无痰迹、无杂物、无苍蝇、无老鼠、无蟑螂等。

(5)严格划分卫生责任区,分片包干责任到人,每日餐后进行小扫除,每周进行一次卫生大扫除。

4、食物中毒的预防(1)马铃薯中毒马铃薯通常称土豆。

预防措施:遇有发芽的马铃薯时,必先将芽部以及皮上发青、发紫部分削去,并在清水中浸包30分钟,一般未发芽的马铃薯中也含有少量龙葵素(约2%-10%)。

因此,洗切后,需在水中浸泡30分钟后再烹饪。

烹妙马铃薯时最好的少量醋,这样不仅可以破坏龙葵素,还能除去其中的粘液。

(2)四季豆(扁豆)中毒一般情况下,吃四季豆是不是易引起中毒的。

如果吃了妙、煮不透的四季豆,就可以发生中毒。

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容学校食堂作为学生们获取营养的重要场所,其经营管理和从业人员的素质至关重要。

为了保障学生们的饮食安全和健康,学校食堂经常进行从业人员培训。

本文将详细介绍学校食堂从业人员培训的内容。

一、食品安全知识培训食品安全是学校食堂管理的核心。

从业人员需要了解食品安全的基本知识,包括食品的储存和保鲜方法、食品中毒的预防和处理、食品安全法规等。

通过培训,从业人员能够提高对食品安全的认识,做到严格遵守食品安全的操作规程,确保学生们的饮食安全。

二、卫生操作规范培训学校食堂从业人员需要掌握卫生操作规范,确保食材的安全和卫生。

培训内容包括清洗食材的方法、餐具的消毒程序、工作服和工作区的清洁等。

通过培训,从业人员能够规范操作,保持食堂整洁,为学生们提供安全卫生的餐饮环境。

三、营养知识培训学校食堂的饮食结构和食品搭配对学生们的身体健康至关重要。

从业人员需要了解学生的饮食需求及其对营养的需求,掌握合理搭配食品的方法。

培训内容包括学生饮食健康标准、膳食结构、常见营养不良和应对措施等。

通过培训,从业人员能够提供合理的饮食建议,为学生们提供均衡营养的餐食。

四、突发事件处理培训学校食堂需要面对各种突发事件,如食品中毒、食物过敏等。

从业人员需要掌握相应的应对处理方法。

培训内容包括突发事件的预防和处理、急救知识和应急预案等。

通过培训,从业人员能够快速反应并妥善处理突发事件,确保学生们的安全。

五、服务礼仪与沟通培训学校食堂从业人员除了具备专业技能外,还需要具备良好的服务礼仪和沟通能力。

培训内容包括服务态度、就餐环境的营造、与学生家长的沟通技巧等。

通过培训,从业人员能够提供热情周到的服务,与学生和家长建立良好的关系。

六、厨师技能培训学校食堂的厨师是提供美味食物的核心。

厨师需要具备一定的烹饪技能和创新能力,以提供多样化的菜肴。

培训内容包括烹饪技巧、刀工和烹饪方法等。

通过培训,厨师们能够不断提升技能,提供美味可口的餐食。

综上所述,学校食堂从业人员培训涵盖了食品安全知识、卫生操作规范、营养知识、突发事件处理、服务礼仪与沟通以及厨师技能等多个方面。

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容一、培训目的学校食堂是师生就餐的主要场所,食品安全直接关系到师生的身体健康和生命安全。

为了提高学校食堂从业人员的食品安全意识和操作技能,确保师生饮食安全,特举办本次培训。

二、培训对象本次培训对象为学校食堂全体从业人员,包括厨师、服务员、采购员、仓管员等。

三、培训内容1.食品安全法律法规知识(1)学习《中华人民共和国食品安全法》、《学校食品安全与营养健康管理规定》等法律法规,了解学校食堂在食品安全方面的责任和义务。

(2)掌握食品生产许可证、食品经营许可证等证件的办理流程和要求。

2.食品安全知识(1)了解食品的分类和基本要求,掌握食品污染、食品中毒等基本概念。

(2)学习食品储存、运输、加工、制作等方面的注意事项,防止食品变质和交叉污染。

(3)掌握食品添加剂的使用规定和标准,严禁使用非法添加物。

3.食堂卫生管理(1)了解食堂卫生管理的基本要求,包括环境卫生、个人卫生、设备卫生等。

(2)学习食堂卫生检查的方法和标准,提高食堂卫生管理水平。

(3)掌握食堂餐具清洗、消毒、存放等方面的规范操作。

4.食品采购与贮存(1)学习食品采购的基本原则,包括质量、价格、供应商资质等。

(2)掌握食品采购过程中的索证索票、进货查验等制度。

(3)了解食品贮存的基本要求,防止食品变质和过期。

5.食品加工与制作(1)学习食品加工过程中的操作规范,包括食材处理、烹饪方法、食品搭配等。

(2)掌握食品烹饪温度、时间等关键控制点,确保食品安全。

(3)了解食品添加剂的使用规定,严禁使用非法添加物。

6.食品营养与健康(1)了解营养学基本知识,包括膳食平衡、营养素摄入等。

(2)学习制定营养食谱的方法,提高食堂膳食质量。

(3)掌握常见疾病的饮食调理原则,为师生提供健康的餐饮服务。

7.食品安全事故应急预案(1)了解食品安全事故的分类和特点,掌握事故报告和处置流程。

(2)学习食品安全事故应急预案的制定和实施,提高应对突发事故的能力。

学校食堂从业人员培训资料

学校食堂从业人员培训资料

学校食堂从业人员培训资料一、食品安全知识1. 食品安全意识学校食堂从业人员要时刻保持食品安全意识,严格执行食品安全操作规程,确保食品不受污染,防止食源性疾病的发生。

2. 食品安全法规了解并熟悉相关的法律法规,包括《食品安全法》、《食品安全法规》等,确保食品从采购到加工、储存、配餐全过程符合法规规定。

3. 食品安全风险识别和评估食品安全风险,制定相应的应对措施,保障学生和教职工的饮食安全。

二、食品卫生操作1. 个人卫生食堂从业人员要保持个人卫生,包括穿戴整洁干净的工作服,戴着口罩、帽子等防护用品,保持手部卫生,避免将细菌传播到食品中。

2. 食品加工操作了解食品的加工操作规程,包括食材的处理、烹饪、储存等过程,做到严格按照标准操作,避免食品受到污染。

3. 设备清洁与消毒保持食品加工设备的清洁与消毒是保障食品安全的重要环节,定期对设备进行清洁和消毒,杜绝细菌滋生。

三、食品储存与保鲜1. 食品储存学校食堂从业人员要合理储存食品,避免食品受潮、受热、受阳光直射等影响,保持食品的品质和新鲜度。

2. 食品保鲜了解不同食品的保鲜方法,包括冷藏、冷冻、真空包装等,选择适合的保鲜方式,延长食品的保质期,减少食品的浪费。

四、食品废弃物处理1. 食品废弃物分类学校食堂从业人员要将食品废弃物进行分类,包括有机垃圾、餐厨垃圾等,做到垃圾分类处理,保护环境,减少资源浪费。

2. 食品废弃物处理方法了解和掌握食品废弃物的处理方法,包括投放指定的垃圾桶、进行压缩等,确保废弃物得到有效处理,避免产生二次污染。

五、就餐环境卫生1. 餐具清洁与消毒保持餐具的清洁与消毒是就餐环境卫生的重要环节,食堂从业人员要对餐具进行定期清洗和消毒,避免细菌传播。

2. 就餐环境清洁保持食堂的整洁清洁是提升食品安全的重要环节,保持桌面、地面等的清洁,定期对食堂进行消毒,提供一个卫生的就餐环境。

六、食品安全事故处理1. 食品安全事故预防学校食堂从业人员要定期进行食品安全事故演练,加强食品安全意识培训,做好食品安全事故的预防工作。

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容一、培训目的1. 提高食堂从业人员的安全意识和服务水平。

2. 确保食品安全,预防食物中毒和食源性疾病。

3. 增强食堂从业人员对卫生、营养、服务等方面的认识。

二、培训对象1. 食堂厨师2. 食堂服务员3. 食堂管理人员三、培训内容1. 食品安全知识(1)食品原料的采购、储存和加工- 采购合格的食品原料,索取相关合格证明。

- 储存食品原料时,注意分类、分区、分层,防止交叉污染。

- 食品加工过程中,严格遵守操作规程,确保食品熟透。

(2)食品卫生操作规范- 保持操作间、餐具、工具等清洁卫生。

- 严格执行食品加工、储存、运输、销售环节的卫生要求。

- 定期对餐具进行消毒。

2. 食品营养知识(1)食物营养成分- 介绍各类食物的营养成分,如蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素等。

- 分析不同年龄段、不同生理状态下人群的营养需求。

(2)营养搭配- 合理搭配食物,确保膳食营养均衡。

- 推荐营养食谱,提高食堂菜品的营养价值。

3. 服务技能(1)服务态度- 保持微笑,热情主动地为师生服务。

- 耐心倾听,积极解决问题。

(2)服务技巧- 掌握点餐、结账等基本操作。

- 提高沟通能力,与师生建立良好关系。

4. 安全管理(1)食品安全事故应急预案- 制定食品安全事故应急预案,明确应急流程。

- 定期组织应急演练,提高应对突发事件的能力。

(2)食堂安全管理- 加强食堂设施设备的检查,确保正常运行。

- 建立健全食品安全管理制度,严格执行食品安全法规。

四、培训方式1. 理论培训:通过讲解、演示、案例分析等形式,传授食品安全、营养知识和服务技巧。

2. 实践培训:组织实际操作,让学员亲自体验,提高实际操作能力。

3. 考核评估:对培训效果进行评估,确保培训质量。

五、培训时间1. 理论培训:2天2. 实践培训:1天3. 考核评估:1天六、培训师资1. 邀请专业讲师进行理论培训。

2. 邀请有丰富经验的食堂从业人员进行实践培训。

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容一、1.1 学校食堂的基本情况学校食堂作为学生们日常就餐的重要场所,其食品安全和服务质量直接关系到广大师生的身体健康和学习生活。

因此,对学校食堂从业人员进行系统的培训是非常重要的。

我们要了解学校食堂的基本情况,包括食堂的规模、菜品种类、用餐人数等,以便为从业人员提供针对性的培训内容。

二、1.2 食品安全知识1.2.1 食品卫生法律法规:让从业人员熟悉国家的食品安全法律法规,如《食品安全法》等,了解食品安全的基本要求和责任。

1.2.2 食品采购与储存:培训从业人员如何选择合格的食材供应商,掌握食品储存的基本知识和技巧,确保食材的新鲜和安全。

1.2.3 食品加工制作:教授从业人员正确的食品加工方法和操作流程,以保证食品的口感、营养和安全。

1.2.4 食品消毒与保洁:让从业人员掌握食品消毒的基本方法和技巧,以及食堂环境的保洁工作。

三、2.1 服务质量提升2.1.1 服务意识培养:培养从业人员的服务意识,让他们认识到服务的重要性,关注顾客需求,提高服务质量。

2.1.2 沟通技巧培训:教授从业人员与顾客沟通的基本技巧,如礼貌用语、微笑服务等,提高顾客满意度。

2.1.3 团队协作能力:加强团队协作能力的培训,提高食堂整个团队的工作效率和服务水平。

2.1.4 应急处理能力:培训从业人员应对突发事件的能力,如食物中毒、火灾等,确保食堂的安全稳定运行。

四、3.1 持续改进与发展3.1.1 行业动态关注:关注行业的发展动态,了解新的餐饮理念和技术,不断更新食堂的服务内容和方式。

3.1.2 顾客反馈与建议:鼓励顾客提出意见和建议,及时了解顾客的需求和期望,不断改进服务质量。

3.1.3 员工培训与发展:加强员工的培训和发展,提高他们的专业素质和服务水平,为食堂的长远发展奠定基础。

五、总结与展望通过以上四个方面的培训内容,我们可以使学校食堂从业人员具备较强的食品安全知识和服务意识,提高食堂的整体服务质量。

食堂人员培训资料三篇

食堂人员培训资料三篇

食堂人员培训资料三篇篇一:食堂人员培训资料食品从业人员培训日常操作规范一、原料采购卫生要求1、应符合国家有关卫生标准和规定的有关要求,并应进行验收,不得采购《食品卫生法》第九条规定禁止生产经营的食品。

禁止采购的食品:a、腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常,含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染,可能对人体健康有害的食品;b、未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品;c、超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品;d、其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

建议不采购的食品:黄花菜,四季豆及亚硝酸盐腌制的食物2、采购时应索取发票等购货凭据,并做好采购记录,便于溯源;向食品生产单位、批发市场等批量采购食品的,还应索取生产厂家食品卫生许可证、工商执照、生产许可证和产品检验(检疫)合格证明复印件等。

3、入库前应进行验收,出入库时应登记,作好记录。

有关记录至少应保存12个月。

二、食品运输贮存卫生要求1、贮存食品的场所、设备应当保持清洁,无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂,不得存放有毒、有害物品(如:杀鼠剂、杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等)及个人生活用品。

2、食品应当分类、分架存放,距离墙壁、地面均在10cm以上,并定期检查,使用应遵循先进先出的原则,变质和过期食品应及时清除。

库房内要建标立卡,各类食品应建立标签,标明编号,产品名称,过期时间,采购时间等。

其中编号应与索证资料相对应。

3、食品冷藏、冷冻贮藏的温度应分别符合冷藏和冷冻的温度范围要求。

冷藏:指为保鲜和防腐的需要,将食品或原料置于冰点以上较低温度条件下贮存的过程,冷藏温度的范围应在0~10℃之间。

冷冻:指将食品或原料置于冰点温度以下,以保持冰冻状态的贮存过程,冷冻温度的范围应在-20℃~-1℃之间。

a、食品冷藏、冷冻贮藏应做到原料、半成品、成品严格分开,不得在同一冰室内存放。

冷藏、冷冻柜(库)应有明显区分标志,宜设外显式温度(指示)计,以便于对冷藏、冷冻柜(库)内部温度的监测。

学校食堂工作人员培训资料汇编

学校食堂工作人员培训资料汇编

学校食堂工作人员培训资料汇编一、食品安全法律法规与标准•国家法律法规:学习《中华人民共和国食品安全法》及《中华人民共和国食品安全法实施条例》,了解食品生产和加工、食品销售和餐饮服务等环节的法律责任,明确食品安全的基本要求和管理制度。

•地方性法规及政策:了解所在地区针对当地食品安全实际情况制定的更为具体的食品安全管理要求和措施,包括食品中污染物限量、食品添加剂使用标准、食品营养强化剂使用标准等。

•食品安全标准:遵守国家食品安全标准,包括行业标准、企业标准等,确保食品的卫生和质量。

二、个人卫生与健康管理•着装要求:食堂工作人员应统一着装,穿戴整洁的工作衣帽,头发不得外露,不得留长指甲、涂指甲油或佩戴饰物。

•洗手习惯:养成勤洗手的习惯,特别是在接触食物前、上厕所后、处理生食物后、处理弄污的设备或饮食用具后、咳嗽、打喷嚏或擤鼻子后、处理动物或废物后、触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后,以及从事任何可能会污染双手的活动后,必须用肥皂和流动水彻底清洗双手。

•健康检查:每年进行一次体检,持有效的健康证明上岗。

三、食品加工操作规范•采购与验收:o选择新鲜、无变质、无污染的食材,确保来源可靠,符合食品安全标准。

o对采购的食材进行严格验收,检查外观、气味、质地等,确保质量合格。

o索取并留存供货方的相关证照和购物凭证。

•储存管理:o食材应分类、分架存放,遵循先进先出的原则。

o易腐食品需冷藏或冷冻保存,定期检查库存食材,及时处理过期或变质食品。

o食品添加剂应设专柜,柜子加锁并标识“食品添加剂”字样。

•加工与烹饪:o熟悉各种加工设备的使用方法,按照操作规程进行操作,确保设备正常运行。

o定期对设备进行维护保养,清洗设备内部和外部。

o食材应清洗干净,生熟食品分开存放,避免交叉污染。

o烹饪过程中要注意火候和时间控制,确保食品熟透。

•餐具消毒:o采用高温消毒、紫外线消毒或化学消毒等方法对餐具进行彻底消毒处理。

o消毒后的餐具应存放在专用保洁柜内备用,避免二次污染。

学校食堂员工培训资料【三篇】

学校食堂员工培训资料【三篇】

学校食堂员工培训资料(一)一、组织管理1. 学校食堂必须申请办理并取得有效的卫生许可证和餐饮服务许可证,应悬挂在食堂醒目位置,不得超许可范围经营。

2.校长是学校食堂安全责任人,对学校食堂管理负总责。

3. 学校应配备专(兼)职食品安全管理人员,购置的原辅料未经过食品安全管理员验收,不得进入加工程序。

4. 建立食堂日常管理制度,包括从业人员健康管理制度和培训管理制度;加工经营场所及设施设备清洁(清毒)和维修保养制度;食品、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票、进货查验和台账记录制度;关键环节食品加工操作规程;餐厨废弃物处置管理制度;餐饮服务食品安全突发事件应急处置预案。

5. 实行食堂加工管理全程监控,粗加工间、切配间、烹调间、备餐间、消毒间、原料仓库、餐厅等场所都装有监控设施。

6. 食堂事务长(或劳务承包负责人)每天下班前总结当天的工作情况,点评工作的得失,布置第二天的相关工作;每周学校分管领导要总结本周食堂卫生安全管理情况,布置落实下周工作。

二、设施要求7. 粗加工间墙裙应贴有浅色瓷砖到墙顶,防尘防蝇设施齐全。

出口和排气口应有网眼孔经小于6mm的金属隔栅或隔离网。

8. 切配间地面应用不透水材料铺砌,墙裙应贴有浅色瓷砖到墙顶,并无污迹和食物残渣,墙壁、天花板的涂料无脱落、无霉斑。

9. 切配台应用色标分隔成三个区域,分别为荤菜切配区(红色)、素菜切配区(绿色)、水产切配区(黄色),三个切配区分别设置专用刀具及砧板,以相同色标识。

10. 烹调间卫生要求:灶面及灶台墙壁应无油污、无积灰、无食物浅渣、排烟罩不滴油。

11. 备餐间的洗手池水龙头应为非手动式,墙壁贴"六步洗手法"图示,备有洗手(液),消毒液及干手设施。

12. 备餐间的门应能自动关闭,若不能双向开闭,则宜开向备餐间内。

13. 备餐间与烹调间之间应设专用供菜通道,通道口设门。

14. 备餐间用紫外线灯(波长200-275mm)应按功率不小于1.5w/ m3设置,紫外线灯安装反光罩,强度大于70uw/cm2,居中悬挂,离地不超2米高度。

学校食堂从业人员教育培训内容

学校食堂从业人员教育培训内容

学校食堂从业人员教育培训内容食堂从业人员教育培训是保障学校食堂卫生安全的重要举措,是提高食堂服务质量的有效途径。

通过教育培训,可以提高从业人员的专业技能和服务意识,确保食堂运行安全、规范和高效。

本文将围绕食堂从业人员教育培训内容展开讨论。

一、食堂从业人员教育培训内容1. 食品安全知识培训食品安全是食堂从业人员必须重视的问题,只有确保食品安全,才能保障学生和老师的健康。

食堂从业人员应该接受关于食品安全的基本知识培训,包括食品储存、加工、烹饪、卫生保洁等方面的知识。

他们需要了解食品安全管理的相关法规法律,掌握食品安全的基本原则,如分区管理、冷链管理、交叉污染防控等。

2. 卫生管理规范培训食堂从业人员是食堂卫生管理的第一责任人,他们应该具备相关的卫生管理知识和技能。

在培训中,应该重点培养从业人员的卫生意识和卫生自律能力,教会他们如何正确使用清洁剂、消毒剂,如何保持厨房环境的清洁整洁,如何正确处理废弃物等。

同时,还应该就卫生管理规范进行详细解读,让从业人员明白卫生管理的重要性和标准要求。

3. 食品营养知识教育食品营养知识对食堂从业人员也很重要,他们需要了解不同食材的营养成分和烹饪方法,以便制作出更加营养丰富的食物。

培训内容可以包括食物成分、热量需求、膳食搭配、饮食健康等方面的知识,让食堂从业人员更好地为学生和老师提供营养均衡的餐饮服务。

4. 安全生产培训食堂从业人员在工作中需要接触刀具、火源、油烟等危险因素,因此安全生产培训也是必不可少的内容。

在培训中,应该重点培养从业人员的安全意识和安全技能,教会他们正确使用和维护工作设备,掌握应急处理和逃生的方法,做到安全第一。

5. 服务技能提升培训食堂从业人员的服务态度和技能直接关系到食堂的形象和服务水平。

因此,在教育培训中,还应该包括服务技能提升方面的内容,如礼仪礼节、沟通技巧、客户服务等。

培训内容可以包括服务态度的培养、服务技能的提升、客户关系的管理等方面,让从业人员具备良好的服务意识和服务能力。

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容
• 喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒,适用大面积快速有 效消毒。
• 擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体表面进行 消毒,适用小面积及物体表面消毒。
• 3、具体消毒工作实施表
位置
就餐区、出入口、 过道、电梯、洗手 间等
操作间、粗加工间
消毒药剂 84消毒液、75%酒 精
84消毒液
消毒频率
• A. 开始工作前;B. 处理食物前;C 上厕所后;D. 处理生食物后;E. 处理弄污的设备或饮食用具 后;F. 咳嗽、打喷嚏或擤鼻子后;G. 处理动物或废物后;H. 触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身 体其他部位后;I. 从事任何可能会污染双手活动。
二、加工过程管理
• 1. 食品原料使用应遵循先进先出的原则,及时清理销毁变质和过期食品 原料。
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2022 / 08
学校食堂从业人 员培训
目录
01. 从业人员健康
卫生要求
03. 场所设施的清
洁要求
05. 防疫要求
02. 加工过程管理 04. 消毒要求
一、从业人员健康卫生要求
• 1. 食堂从业人员应持有效的健康证明和食品安全知识培训合格证 上岗。
• 2. 不使用经过保鲜剂等药物浸泡的芹菜、豆芽菜、杏鲍菇等蔬菜。
• 3. 严禁采购加工以下食品:
• (1)亚硝硫盐;(2)变质、霉变、生虫,混有异物或被有毒、有害物质污染的 食品;(3)未经动物卫生监督机构检疫或检疫不合格的禽、畜肉类及其制 品;(4)超过保质期限,或不符合食品标签规定的(预) 包装食品;(5)食品安 全风险较高的食品及食品原料,其他不符合食品安全标准和要求的食品。
• 用湿布擦或用水冲刷;(3)用清洁剂清洗;(4)用湿布抹净或用水冲净;(5)风干。

学校食堂从业人员食品安全培训资料

学校食堂从业人员食品安全培训资料
该法规定了食品生产和加工、食品销售和餐饮服务等环节的法律责任,明确了食品生产经 营者是食品安全的第一责任人。
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》
该规定对学校食堂的卫生管理、食品采购、贮存、加工等方面提出了具体要求,以保障学 生的饮食安全。
《餐饮服务食品安全操作规范》
该规范对餐饮服务提供者的食品采购、加工、贮存等环节的卫生要求进行了详细规定。
实操考核
对从业人员进行现场操作 考核,评估其在实际工作 中的应用能力。
综合评估
结合理论考试和实操考核 成绩,对从业人员进行综 合评价。
持续改进方向和目标设定
1 针对培训效果反馈,不断完善培训内容和方式,提高培
训质量。
2 定期开展食品安全知识更新培训,确保从业人员及时掌
握最新知识。
3 鼓励从业人员积极参与食品安全管理活动,提升整体食
03
清洗消毒用品应当符合相关卫 生标准,不得使用有毒有害的 清洗剂或者消毒剂。
04
清洗消毒后的设备和工具应当 及时晾干或者烘干,避免二次 污染。
个人卫生和健康管理
01
从业人员应当保持良好的个人 卫生习惯,穿戴整洁的工作衣 帽,头发不得露于帽外。
02
从业人员应当定期接受健康检 查,并取得有效健康证明后方 可上岗工作。
学校食堂从业人员食品安 全培训资料
汇报人:XXX 2024-01-28
目录
• 食品安全法律法规与标准 • 食品原料采购与储存管理 • 食品加工过程卫生控制 • 餐具清洗消毒及保洁管理 • 食品留样与应急处置 • 从业人员培训与考核评估
01
食品安全法律法规与标准
国家相关法律法规解读
《中华人民共和国食品安全法》
存放要求

学校食堂从业人员食品安全知识培训内容【6篇】

学校食堂从业人员食品安全知识培训内容【6篇】

学校食堂从业人员食品安全知识培训内容【6篇】【篇一】学校食堂从业人员食品安全学问培训内容一、为提高广阔师生食品安全意识和自我保护本领,严防食品安全事故的发生。

特定本计划。

二、教育目的通过教育引导青少年养成良好的饮食习惯,把握肯定的食品安全学问和营养学问,提高食品消费的自我保护本领。

三、教育措施(一)加强领导,明确职责切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。

学校成立食品卫生领导小组,明确职责,责任细化,层层抓落实。

组长:组员:(二)加大宣扬,营造氛围1、利用学校餐厅文化宣扬标语营造宣扬的氛围,采纳集中与分散相结合的教育方式学习食品安全学问:2、利用周一升旗仪式进行两次及以上的食品安全国旗下讲话;3、利用班会开展一次及以上的食品安全讲座;4、每班出一期食品安全学问的板报。

5、进行食品安全学问测试。

(三)突出重点、狠抓落实学校食堂监管从源头抓起,严把进货渠道关,加强食品卫生日常管理,并有专人负责,监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施,规范食品烹饪方法选择的科学性,禁止向同学出售变质的食品和“三无”产品,依法强化学校食品卫生后勤管理,让同学吃上放心的饭菜,坚决掌控同学食物中毒事故的发生。

(四)加强业务培训工作、提高监管水平认真参与好上级部门组织的师资培训班,同时,学校对老师进行一次及以上的培训,让老师首先本身学会食品安全的有关学问,以此更好地教育同学。

【篇二】学校食堂从业人员食品安全学问培训内容一、培训目标为了提高员工专业操作技能和安全防范学问,加强员工综合素养,在原有学问面的基础上不绝向员工灌输新学问、新理念,以拓宽员工的学问面,从而更好地工作。

现依据工作目标、工作职责、员工需求等订立20xx年度培训计划。

二、培训项目1、国家法律法规培训学习;2、标准、卫生等文件学问培训。

3、安全、沟通、虫控、等方面的培训。

三、培训大纲表:序号培训目的培训内容培训人培训地点受培训人1、把握食品安全、公共场所卫生学问食品安全学、健康饮食、公共场所量化分级管理***待定新入职员工2、认真学习食品验收规范和食品安全操作规范,提高员工的对食品安全学问的把握度,确保不发生食物中毒食品安全法、采购索证索票规定、餐饮服务企业食品安全操作规范等***待定厨房新入职员工、部分老员工四、培训方式1、组织人员集中书面培训;2、现场实际教学等方式。

某小学营养餐食堂员工培训资料

某小学营养餐食堂员工培训资料
(2)针对家长反馈的问题,及时回应并采取措施进行整改,提高家校满意度。
十六、食堂信息化管理
1.信息系统建设
(1)引入先进的食堂信息化管理系统,提高食堂运营效率。
(2)实现食材采购、库存管理、食品加工、供餐服务等环节的信息化。
2.数据分析与利用
(1)收集食堂运营相关数据,进行分析,为决策提供依据。
(2)利用大数据技术,预测学生用餐需求,优化食材采购和菜品供应。
本培训资料围绕某小学营养餐食堂的运营管理,从食堂卫生与安全、食材采购与储存、食品加工与烹饪、营养配餐与供餐、员工培训与考核等方面进行了详细阐述。同时,强调了食品安全管理、营养教育与宣传、设备维护与管理、学生用餐满意度调查与改进、持续改进与创新发展的重要性。此外,本文还涉及了员工职业素养与礼仪培训、食品安全风险控制、食堂管理制度建设、食堂环境优化与提升、家校合作与沟通等关键环节。在信息化管理、员工心理健康与关怀、食堂品牌建设与宣传、食品安全法规与标准培训等方面也提出了具体措施。最后,通过建立监督与评估机制,以及未来规划与展望,为食堂的持续改进和发展指明了方向。通过这些措施的实施,将全面提升某小学营养餐食堂的服务质量,确保食品安全,促进学生的健康成长。
(2)合理使用调味品,注意食品口感和营养搭配。
(3)烹饪完成后,应及时分装,保持食品温度。
四、营养配餐与供餐
1.营养配餐
(1)根据学生年龄、身体发育需求,合理搭配膳食。
(2)注重主食、副食搭配,保证蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养素的摄入。
(3)增加蔬菜、水果供应,保证维生素、矿物质等营养素的摄入。
2.供餐服务
(2)通过优质服务、特色菜品等方式,树立良好的口碑。
2.宣传推广
(1)利用校园网站、微信公众号等渠道,宣传食堂特色和营养餐知识。

最新学校食堂从业人员培训内容

最新学校食堂从业人员培训内容
食品加工制作规范
制定食品加工制作的操作规程和标准,确保 食品加工过程符合卫生要求。
食品留样制度
对每餐次的食品进行留样,以便在发生食品 安全问题时进行追溯和调查。
餐具清洗消毒制度
对餐具进行严格的清洗和消毒,确保餐具卫 生达标。
食品安全标准与规范
《餐饮服务食品安全操作规范》
01
规定餐饮服务提供者在食品加工制作、餐具清洗消毒等方面的

了解不同菜系的调味特点和技巧 ,以提高菜品的口味和质量。
菜品创新思路及实践
01
了解菜品创新的基本原 则和思路,如融合中西 餐饮文化、运用新食材 和新技术等。
02
学会从食材搭配、烹饪 方法、调味艺术等方面 进行菜品创新。
03
掌握一些实用的菜品创 新技巧和方法,如食材 的替换和组合、烹饪方 式的改进等。
保持个人卫生,注意仪容仪表
掌握基本的餐桌礼仪和餐具使 用方法
学会正确的服务姿势和动作, 展现优雅的服务风范
与师生沟通技巧培训
学会倾听师生需求,理解并尊重他们 的意见和建议
学会处理沟通障碍和冲突,化解矛盾 ,建立良好的关系
掌握有效的沟通技巧,包括语言、表 情、肢体语言等
提高语言表达能力和应变能力,以应 对各种场合和情况
明确食品安全的基本原则、监管体制和国食品安全法实施条例》
对《食品安全法》的实施进行具体规定,包括食品安全风险监测和评估、食品安全标准、 食品生产经营、食品检验、食品安全事故处置等方面。
《餐饮服务食品安全监督管理办法》
针对餐饮服务环节的食品安全监管,明确餐饮服务提供者的责任与义务,以及监管部门的 职责和监管措施。
指食品在生产、加工、运输、储存等过程中受到有害物质的污染,导致

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容一、学校食堂从业人员培训内容1.1 食品安全知识学校食堂从业人员需要掌握丰富的食品安全知识。

这包括了解食品的基本分类、食品的保存方法、食品的加工过程以及食品的卫生标准等。

只有熟悉这些基本知识,才能确保食堂提供的食品健康、安全,让师生们吃得放心。

1.2 食品营养与搭配学校食堂从业人员需要具备一定的食品营养与搭配知识。

这包括了解各种食物的营养成分、食物之间的搭配原则以及如何根据不同人群的需求提供合适的餐饮方案等。

这样,食堂工作人员才能为师生们提供更加丰富、营养的餐饮服务。

1.3 餐饮服务技巧学校食堂从业人员还需要掌握一定的餐饮服务技巧。

这包括如何接待顾客、如何推荐菜品、如何处理顾客投诉等方面的技能。

通过这些技巧的学习,食堂工作人员可以提高自己的服务质量,让师生们在用餐过程中感受到温馨、舒适的服务氛围。

二、学校食堂从业人员培训方法2.1 理论学习为了使学校食堂从业人员掌握上述所提到的各项知识和技能,培训过程中应该注重理论学习。

可以通过组织专题讲座、观看教学视频等方式,让从业人员系统地学习食品安全知识、食品营养与搭配以及餐饮服务技巧等内容。

2.2 实践操作理论学习的还应该注重实践操作。

可以让从业人员亲自动手进行食品的加工、烹饪以及餐饮服务等活动,以便更好地掌握所学知识和技能。

还可以组织定期的模拟考试,检验从业人员的学习效果。

2.3 互动交流为了提高学校食堂从业人员的学习积极性,培训过程中应该注重互动交流。

可以邀请有经验的厨师、服务员等专业人士来分享自己的经验和心得,也可以组织从业人员进行小组讨论,共同探讨餐饮服务的改进措施等。

三、结论学校食堂从业人员培训是提高食堂服务质量的关键环节。

通过系统的理论学习和实践操作,以及充分的互动交流,可以使从业人员掌握丰富的食品安全知识、食品营养与搭配以及餐饮服务技巧等,从而为师生们提供更加健康、美味的餐饮服务。

学校食堂从业人员的培训内容

学校食堂从业人员的培训内容

学校食堂从业人员的培训内容随着人们对食品安全问题的关注日益加深,学校食堂作为一个重要的饮食供应单位,承担着为广大师生提供安全、卫生饮食的责任。

为了保障学生的食品安全,学校食堂从业人员应接受相关培训,掌握必要的知识和技能,以提高食品安全管理水平。

本文将就学校食堂从业人员的培训内容展开讨论。

一、食品安全法律法规知识的培训学校食堂从业人员首先需要了解相关的食品安全法律法规,包括《食品安全法》、《食品安全法规》等,熟悉其中的主要内容和要求。

他们应该明白食品法律法规对学校食堂从业人员的责任和义务进行了明确规定,如食品安全管理责任制、食品从业人员的健康证明和培训要求等。

二、食品安全知识的培训学校食堂从业人员需要掌握相关的食品安全知识,包括食品微生物学、食品卫生学、食品中毒与预防、食品加工与贮存等。

他们应该了解食品中常见的有害微生物和对人体健康的影响,知道如何从源头控制食品安全风险,做到从进货、储存、加工到出售环节的全程监管。

三、食品卫生操作规程的培训学校食堂从业人员在实际操作中需要遵循一定的卫生操作规程,以确保食品的安全和卫生。

他们应该掌握食品卫生操作规程的内容,如采购验货、储存摆放、食品加工操作、餐具清洗消毒等。

培训内容应包括食品的正确处理与加工、食品贮存的温度要求与方法等。

四、食品安全风险评估与食品安全计划的培训学校食堂从业人员应该了解食品安全风险评估的方法和步骤,掌握制定食品安全计划的要点和流程。

他们需要学会对食品供应链中存在的安全风险进行评估,并针对评估结果制定相应的食品安全计划和应急预案,以应对潜在的食品安全问题。

五、食品安全监督检查与投诉处理的培训学校食堂从业人员应该了解学校食堂的食品安全监督检查制度和投诉处理程序,掌握食品安全监督检查的要点和方法。

他们需要了解学校食堂食品安全监督检查的常见问题和要求,学会如何应对食品安全投诉和危机事件,保障学生的权益和校园食品安全。

总结起来,学校食堂从业人员的培训内容应包括食品安全法律法规知识、食品安全知识、食品卫生操作规程、食品安全风险评估与食品安全计划、食品安全监督检查与投诉处理等。

学生食堂从业人员培训资料

学生食堂从业人员培训资料

学生食堂从业人员培训资料一、背景介绍学生食堂是学校提供给学生就餐的场所,其食品安全和卫生质量直接关系到学生的身体健康。

为了确保学生食堂的食品安全和服务质量,提高从业人员的专业素质和工作效率,进行培训是必不可少的。

二、培训目标1.了解学生食堂的运营管理模式和规范要求。

2.掌握食品安全知识,了解食品卫生管理法规和标准。

3.培养从业人员的良好工作习惯和服务意识。

三、培训内容1.学生食堂的运营管理模式-学生食堂的组织架构-工作岗位职责与要求-卫生、安全和服务管理规范2.食品安全知识-食品安全意识的重要性-食物中的常见细菌及其危害-食品储存、加工和分发的基本原则-食品卫生管理法规和标准3.个人卫生与工作习惯养成-良好的个人卫生习惯-穿戴规范和卫生防护-工作场所的整洁和卫生-安全防护和事故应急处理四、培训方法1.理论授课-通过讲座、教学课件等方式传达专业知识,使学员对学生食堂管理、食品安全等方面有全面的了解。

2.案例分析-结合实际案例,让学员了解并分析学生食堂中可能出现的问题,培养他们的解决问题的能力。

3.实地学习-带领学员参观学生食堂,展示规范的运营管理和整洁的工作环境,并进行实践操作,提高学员的实际操作技能。

4.模拟演练-模拟学生食堂常见情景,让学员扮演从业人员角色,培养他们的服务意识和应对突发事件的能力。

五、培训评估1.理论测试-通过理论测试来考察学员对学习内容的掌握程度,包括学生食堂管理、食品安全知识等。

2.实操测试-在实际操作中评估学员的从业能力和服务质量,包括食品加工操作、卫生防护等方面。

六、培训总结通过本次学生食堂从业人员培训,学员们对学生食堂的运营管理和食品安全有了更深入的了解,掌握了相关的知识和技能,提高了服务质量和工作效率。

希望学员们能够将所学知识应用于实际工作中,为学生提供安全、健康的饮食环境。

2024年学校食堂从业人员培训内容

2024年学校食堂从业人员培训内容

学校食堂从业人员培训内容一、引言学校食堂是学生日常生活中不可或缺的场所,食堂的食品安全和服务质量直接关系到学生的身体健康和学校的社会形象。

为了提高食堂从业人员的业务素质和服务水平,确保食品安全,我国相关法律法规对学校食堂从业人员提出了明确的培训要求。

本文将对学校食堂从业人员培训内容进行详细阐述。

二、法律法规和政策要求1.食品安全法:食堂从业人员需了解食品安全法的基本内容和要求,包括食品生产经营者的责任和义务、食品安全标准、食品生产经营过程的要求等。

2.卫生法规:食堂从业人员需掌握卫生法规的相关知识,如餐饮服务卫生操作规范、食品卫生标准等。

3.学校食品安全与营养健康管理规定:食堂从业人员需了解学校食品安全与营养健康管理的相关政策,包括学校食堂的管理体制、食品安全管理制度、营养健康要求等。

三、食品安全与卫生操作1.食品原料采购与储存:食堂从业人员需掌握食品原料采购的基本原则,如选择正规供应商、查验食品合格证明等;了解食品原料的储存要求,如分类存放、防潮、防虫、防鼠等。

2.食品加工制作:食堂从业人员需掌握食品加工制作的基本要求,如生熟食品分开、烧熟煮透、合理使用食品添加剂等。

3.食品留样:食堂从业人员需了解食品留样的目的、方法和要求,确保食品安全事故的可追溯性。

4.餐饮具清洗消毒:食堂从业人员需掌握餐饮具清洗消毒的方法和注意事项,如使用合格的洗涤剂、消毒剂,保证餐饮具的清洁卫生。

5.食堂环境卫生:食堂从业人员需了解食堂环境卫生的基本要求,如定期清洁、保持通风、防虫防鼠等。

四、营养与健康知识1.营养基础知识:食堂从业人员需了解营养素的基本概念、分类、功能及食物来源,为学生提供营养均衡的餐饮服务。

2.食谱编制:食堂从业人员需掌握食谱编制的基本原则和方法,如合理搭配食物、注重色香味形等。

3.营养教育与指导:食堂从业人员需具备一定的营养教育能力,为学生提供营养知识宣传和指导。

五、消防安全知识1.消防法规:食堂从业人员需了解消防法规的基本内容和要求,提高消防安全意识。

学校食堂从业人员食品安全知识培训内容

学校食堂从业人员食品安全知识培训内容
记录与报告
建立食品原料采购、验收、储存和处理等环节的记录制度,确保相关信息可追溯。同时 ,发现食品安全问题时要及时向上级主管部门报告并配合调查处理。
03
食品加工过程中的卫生要 求
加工场所卫生条件及设施要求
保持加工场所内外环境整洁,消除老鼠 、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生
条件。
排水沟应保持通畅,不得设置明沟,地 漏应能防止废弃物流入及浊气逸出。
02
食品原料采购与储存安全
采购原则及供应商选择
01
采购原则
遵循“安全、卫生、营养、适 量”的原则,确保所采购的食 品原料符合国家相关食品安全
标准。
02
供应商选择
优先选择具有良好信誉和合规 证明的供应商,建立长期稳定 的合作关系,确保食品原料来
源可靠。
03
索证索票
要求供应商提供完整的食品原 料证明文件,如检验报告、合 格证等,确保食品原料质量可
剩余菜品处理及再利用规范
剩余菜品应分类存放,避免交叉污染,并在规定时间内 进行再利用或处理。
对于可再利用的剩余菜品,应经过充分加热或消毒处理 ,确保其安全性。
不可再利用的剩余菜品应按照相关规定进行无害化处理 ,防止对环境造成污染。
顾客投诉处理流程
设立专门的投诉处理渠道和人员, 确保顾客投诉能够得到及时响应和
、症状表现等;
03
学校领导和相关部门应及时将 情况上报上级主管部门和当地
监管部门;
04
信息报告应准确、及时、完整 ,不得瞒报、谎报或拖延报告

总结经验教训,持续改进工作
01
对食物中毒等紧急事件 进行认真总结,分析原 因和教训;
02
针对存在的问题和不足 ,制定改进措施,完善 管理制度和操作规范;
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食品从业人员卫生知识及技能培训讲稿一日常操作规范一、原料采购卫生要求1、应符合国家有关卫生标准和规定的有关要求,并应进行验收,不得采购《食品卫生法》第九条规定禁止生产经营的食品。

禁止采购的食品:a、腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常,含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染,可能对人体健康有害的食品;b、未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品;c、超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品;d、其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

建议不采购的食品:黄花菜,四季豆及亚硝酸盐腌制的食物2、采购时应索取发票等购货凭据,并做好采购记录,便于溯源;向食品生产单位、批发市场等批量采购食品的,还应索取生产厂家食品卫生许可证、工商执照、生产许可证和产品检验(检疫)合格证明复印件等。

3、入库前应进行验收,出入库时应登记,作好记录。

有关记录至少应保存12个月。

二、食品运输贮存卫生要求1、贮存食品的场所、设备应当保持清洁,无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂,不得存放有毒、有害物品(如:杀鼠剂、杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等)及个人生活用品。

2、食品应当分类、分架存放,距离墙壁、地面均在10cm以上,并定期检查,使用应遵循先进先出的原则,变质和过期食品应及时清除。

库房内要建标立卡,各类食品应建立标签,标明编号,产品名称,过期时间,采购时间等。

其中编号应与索证资料相对应。

3、食品冷藏、冷冻贮藏的温度应分别符合冷藏和冷冻的温度范围要求。

冷藏:指为保鲜和防腐的需要,将食品或原料置于冰点以上较低温度条件下贮存的过程,冷藏温度的范围应在0~10℃之间。

冷冻:指将食品或原料置于冰点温度以下,以保持冰冻状态的贮存过程,冷冻温度的范围应在-20℃~-1℃之间。

a、食品冷藏、冷冻贮藏应做到原料、半成品、成品严格分开,不得在同一冰室内存放。

冷藏、冷冻柜(库)应有明显区分标志,宜设外显式温度(指示)计,以便于对冷藏、冷冻柜(库)内部温度的监测。

原料:指供烹饪加工制作食品所用的一切可食用的物质和材料。

半成品:指食品原料经初步或部分加工后,尚需进一步加工制作的食品或原料。

成品:指经过加工制成的或待出售的可直接食用的食品。

b、食品在冷藏、冷冻柜(库)内贮藏时,应做到植物性食品、动物性食品和水产品分类摆放。

c、食品在冷藏、冷冻柜(库)内贮藏时,为确保食品中心温度达到冷藏或冷冻的温度要求,不得将食品堆积、挤压存放。

成品和半成品应尽量使用密闭容器保存,也可用保鲜膜进行覆盖。

d、用于贮藏食品的冷藏、冷冻柜(库),应定期除霜、清洁和维修,以确保冷藏、冷冻温度达到要求并保持卫生。

三、粗加工及切配卫生要求1、加工前应认真检查待加工食品,发现有腐败变质迹象或者其他感官性状异常的,不得加工和使用。

2、各种食品原料在使用前应洗净,动物性食品、植物性食品应分池清洗,水产品宜在专用水池清洗,禽蛋在使用前应对外壳进行清洗,必要时消毒处理。

3、易腐食品应尽量缩短在常温下的存放时间,加工后应及时使用或冷藏。

肉类、熟肉制品、豆制品、乳制品。

4、切配好的半成品应避免污染,与原料分开存放,并应根据性质分类存放。

5、切配好的食品应按照加工操作规程,在规定时间内使用。

6、已盛装食品的容器不得直接置于地上,以防止食品污染。

7、加工用容器、工具使用后应及时洗净,定位存放,保持清洁。

生熟食品的加工工具及容器应分开使用并有明显标志。

四、烹调加工卫生要求1、烹调前应认真检查待加工食品,发现有腐败变质或者其他感官性状异常的,不得进行烹调加工。

2、不得将回收后的食品(包括辅料)经烹调加工后再次供应。

3、需要熟制加工的食品应当烧熟煮透,其加工时食品中心温度应不低于70℃。

4、加工后的成品应与半成品、原料分开存放。

5、需要冷藏的熟制品,应尽快冷却后再冷藏。

6、生豆浆烧煮时将上涌泡沫除净,煮沸后再以文火维持煮沸5分钟左右,可使其中的胰蛋白酶抑制物彻底分解破坏。

应注意豆浆加热至80℃时,会有许多泡沫上浮,出现“假沸”现象。

7、四季豆和豇豆烹调时先将四季豆放入开水中烫煮10分钟以上再炒。

五、备餐及供餐卫生要求1、操作前应清洗、消毒手部,在备餐专间内操作卫生要求应同凉菜间。

2、操作人员应认真检查待供应食品,发现有感官性状异常的,不得供应。

3、操作时要避免食品受到污染。

4、菜肴分派、造型整理的用具应经消毒。

5、用于菜肴装饰的原料使用前应洗净消毒,不得反复使用。

6、在烹饪后至食用前需要较长时间(超过2小时)存放的食品,应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。

六、食品再加热卫生要求1、无适当保存条件(温度低于60℃、高于10℃条件下放置2小时以上的),存放时间超过2小时的熟食品,需再次利用的应充分加热。

加热前应确认食品未变质。

2、冷冻熟食品应彻底解冻后经充分加热方可食用。

3、加热时中心温度应高于70℃,未经充分加热的食品不得食用。

九、餐用具卫生要求1、餐用具使用后应及时洗净,定位存放,保持清洁。

消毒后的餐用具应贮存在专用保洁柜内备用,保洁柜应有明显标记。

餐具保洁柜应当定期清洗,保持洁净。

2、接触直接入口食品的餐用具使用前应洗净并消毒。

3、应定期检查消毒设备、设施是否处于良好状态。

4、不得重复使用一次性餐饮具。

5、已消毒和未消毒的餐用具应分开存放,保洁柜内不得存放其他物品。

食品从业人员卫生知识及技能培训讲稿二卫生管理一、卫生管理机构与人员要求1、餐饮业经营者和集体用餐配送单位的法定代表人或负责人是食品卫生安全的第一责任人,对本单位的食品卫生安全负全面责任。

2、应设置卫生管理职责部门,对本单位食品卫生负全面管理职责。

3、应设置食品卫生专兼管理员,但不得由加工经营环节的工作人员兼任。

二、食品卫生管理员主要职责包括:1、组织从业人员进行卫生法律和卫生知识培训;2、制定食品卫生管理制度及岗位责任制度,并对执行情况进行督促检查;3、检查食品生产经营过程的卫生状况并记录,对检查中发现的不符合卫生要求的行为及时制止并提出处理意见;4、对食品卫生检验工作进行管理;5、组织从业人员进行健康检查,督促患有有碍食品卫生疾病和病症的人员调离相关岗位;6、建立食品卫生管理档案;7、接受和配合卫生监督机构对本单位的食品卫生进行监督检查,并如实提供有关情况。

三、应制定内部卫生管理制度,实行岗位责任制,制订卫生检查计划,规定检查时间、检查项目及考核标准。

每次检查应有记录并存档。

四、环境卫生及场所设施管理要求1、生产加工经营场所内环境(包括地面、排水沟、墙壁、天花板、门窗等)应保持清洁和良好状况。

2、废弃物至少应每天清除1次,清除后的容器应及时清洗,必要时进行消毒。

3、废弃物暂存容器应加盖,放置场所不得有不良气味或有害(有毒)气体溢出,应防止有害昆虫的孳生,防止污染食品、食品接触面、水源及地面。

4、应定期进行除虫灭害工作,防止害虫孳生。

除虫灭害工作不能在食品加工操作时进行,实施时对各种食品(包括原料)应有保护措施。

5、使用杀虫剂进行除虫灭害,应由专人按照规定的使用方法进行;使用时不得污染食品、食品接触面及包装材料,使用后应将所有设备、工具及容器彻底清洗。

6、消毒清洁后应及时做好记录:如操作人员、清洁消毒方式、清洁物品或场所等。

食品从业人员卫生知识及技能培训讲稿三五、设备及工具卫生管理1、应建立加工操作设备及工具清洁制度,用于食品加工的设备及工具使用后应洗净,接触直接入口食品的还应进行消毒。

2、清洗消毒时应注意防止污染食品、食品接触面。

3、采用化学消毒的设备及工具消毒后要彻底清洗。

4、已清洗和消毒过的设备和工具,应在保洁设施内定位存放,避免再次受到污染。

5、用于食品加工操作的设备及工具不得用作与食品加工无关的用途。

六、清洗和消毒卫生管理1、应制定清洗和消毒制度,以保证所有食品加工操作场所清洁卫生,防止食品污染。

2、使用的洗涤剂、消毒剂应符合有关卫生标准和要求,禁止使用过期消毒剂和洗涤剂。

3、用于清扫、清洗和消毒的设备、用具应放置在专用场所妥善保管。

七、杀虫剂、杀鼠剂、清洗剂、消毒剂及有毒有害物管理1、杀虫剂、杀鼠剂及其他有毒有害物品存放,均应有固定的场所(或橱柜)并上锁,包装上应有明显的警示标志,并有专人保管。

2、各种有毒有害物的采购及使用应有详细记录,包括使用人、使用目的、使用区域、使用量、使用及购买时间、配制浓度等。

使用后应进行复核,并按规定进行存放、保管。

八、食品添加剂管理要求食品添加剂存放应有固定的场所(或橱柜)并上锁,包装上应标示“食品添加剂”字样,并有专人保管。

每次领用应进行登记,注明使用环节、领用人员、数量等。

九、留样要求1、每天所有菜品应留样。

2、留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,在冷藏条件下存放48小时以上,每个品种留样量不少于100g。

3、配备专门的留样冰箱。

食品从业人员卫生知识及技能培训讲稿四从业人员卫生要求一、从业人员健康管理1、从业人员应按《中华人民共和国食品卫生法》的规定,每年至少进行一次健康检查,必要时接受临时检查。

新参加或临时参加工作的人员,应经健康检查,取得健康合格证明后方可参加工作。

凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者),活动性肺结核,化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生疾病的,不得从事接触直接入口食品的工作。

2、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品卫生病症的,应立即脱离工作岗位,待查明原因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后,方可重新上岗。

3、应建立从业人员健康档案。

二、从业人员个人卫生1、应保持良好个人卫生,操作时应穿戴清洁的工作服、工作帽(专间操作人员还需戴口罩),头发不得外露,不得留长指甲,涂指甲油,佩带饰物。

2、操作时手部应保持清洁,操作前手部应洗净。

接触直接入口食品时,手部还应进行消毒。

3、接触直接入口食品的操作人员在有下列情形时应洗手:A、开始工作前。

B、处理食物前。

C、上厕所后。

D、处理生食物后。

E、处理弄污的设备或饮食用具后。

F、咳嗽、打喷嚏、或擤鼻子后。

G、处理动物或废物后。

H、触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后。

I、从事任何可能会污染双手活动(如处理货项、执行清洁任务)后。

4、专间操作人员进入专间时宜再次更换专间内专用工作衣帽,操作前双手严格进行清洗消毒,操作中应适时地消毒双手。

不得穿戴专间工作衣帽从事与专间内操作无关的工作。

5、个人衣物及私人物品不得带入食品处理区。

6、食品处理区内不得有抽烟、饮食及其它可能污染食品的行为。

三、从业人员工作服管理1、工作服(包括衣、帽、)宜用白色(或浅色)布料制作,也可按其工作的场所从颜色或式样上进行区分,如粗加工、烹调、仓库、清洁等。

2、工作服应有清洗保洁制度,定期进行更换,保持清洁。

接触直接入口食品人员的工作服应每天更换。

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