上海高中历史第四分册梳理

2013学年第二学期考试复习资料

高中历史知识点梳理（第四分册）

第一单元15-16世纪西欧社会的演变

单元核心：15、16世纪，随着资本主义生产关系的产生和封建制度的解体，西欧经济、政治、社会和文化领域都发生了重大变化。社会生产力的提高和商品货币关系的发展，导致生产者逐步与生产资料分离，开始了资本原始积累。手工工场是资本主义生产最初的组织形式之一。英、法等国民族国家的形成和君主专制取代等级君主制，有利于早期资本主义的发展。

科目语文

名称期中考试

年级高二

类型校考

班级高二（3）班

姓名陈俊逸

日期2014.3.25

内容第四分册梳理

新航路的开辟和西欧海外殖民扩张，推动分散的古代世界逐渐向整体的现代世界演进，文艺复兴和宗教改革猛力冲击中世纪西欧封建统治的精神支柱——天主教会，对摧残封建制度和建立资本主义制度产生了巨大的历史影响。

一、资本主义生产关系的萌芽（删）

二、民族国家的形成

1.百年战争的影响：①形成四要素：确定的领土疆域、统一的国内市场和国民经济、全民族通用的语言、国民文化的认同。②中世纪西欧封建制：经济→庄园制；政治→等级制；宗教→基督教。③获胜方：法国。

2.英、法民族国家的形成：①含义：具有现代社会特征的国家形态，15世纪末。②影响：促使英法两国政治制度从等级君主制向君主专制转变。

3.君主专制：①形成条件：四要素。②形成原因：封建贵族逐渐衰落只得依附王权；新兴资产阶级需要发展希望借助王权；部分农民和城市贫民为改善生存环境而寄希望于王权。③影响：打击封建大贵族的势力；颁布重商主义政策，促进了资本主义经济发展。④区别：法国

强调“君权神授”，王权几乎控制各方面，专制强于英国；而英国有议会制约王权。

三、开辟新航路和早期殖民活动

1.15世纪东西方的交流：①传统商路：由中国或印度出发，经过中亚和南亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易航线。②开辟背景：经济（资本主义和商品货币关系的发展推动黄金热；《马可•波罗行纪》刺激西欧人到东方追求财富的渴望）；直接（1453年奥斯曼土耳其帝国攻占君士坦丁堡，阻断传统东西商路，交易总量锐减，商品价格飞涨）；政治（各国王室为了自身利益相继支持开辟）；宗教（基督教会想在全世界传播）；客观条件（造船技术进步、地理知识积累、地圆说传播、指南针运用）。

2.新航路的开辟：①路线：一个中心（欧洲）、两个方向（西方、东方）、两条航线（西欧→美洲→亚洲→西欧；西欧→非洲（好望角）→印度）。②影响：积极（从区域文明向全球文明演变，人文碰撞使世界整体化；西欧加强与世界各民族地区的联系，开拓世界市场，促进资本主义进一步发展；欧洲主宰世界的世界殖民体系逐步确立）；消极（引发的早期殖民扩张给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫）。③三角贸易：去程（欧→非，满载欧洲廉价工业品）；返程（美洲口岸→非洲，用黑奴换取北美工业原料）；影响（非洲急剧衰落；美洲被提供廉价劳动力；欧洲积累大量资金）。④进程：

时间人物国别航线支持者

1487-1488 迪亚士葡萄牙西欧→好望角葡萄牙王室

1492-1498 哥伦布意大利西欧→美洲

（欧美航路）

西班牙王室

1497-1498 达·伽马葡萄牙好望角→印度

（欧亚航路）

葡萄牙王室

1519-1522 麦哲伦（殖民掠

夺开始）葡萄牙环球航行

（第一次）

西班牙王室

四、文艺复兴与宗教改革

1.意大利文艺复兴：①定义：14-16世纪，西欧各国掀起反封建、反教会的思想文化运动。

②背景因素：根本原因（经济根源→资本主义生产关系的萌芽）；基础（文化条件→中世纪西欧文化自身的传承和发展、思想家学者云集）。③核心：

指导思想：人文主义

基本内涵崇尚人性、重视人的价值和尊严、要求摆脱宗教束缚

区别宗教神学神为中心；禁欲和来世；等级观念；蒙昧主义

人文主义人为中心；享受和现实；自由平等；理性科学

意义一种为创造现实幸福而奋斗的乐观进取精神，充分体现了资产阶级的世界观

④文艺复兴运动价值：

文学三杰薄伽丘《十日谈》；但丁《神曲》；彼特拉克《歌集》（人文主义之父）

艺术三杰达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；米开朗基罗《大卫》；

拉斐尔《圣母与圣子》

思想家马基雅维利《君主论》（意大利政治、历史、外交学家）

扩展地域：英（莎士比亚）；西班牙（塞万提斯）；法（拉伯雷）

领域：近代自然科学兴起，提倡科学方法和实验→天文学、培根

影响积极：促进思想解放、推动科学文化发展、繁荣文学艺术，从而推动资本主义经济发展；

消极：过于强调人的价值和作用，带有个人主义倾向。

2.宗教改革：①定义（性质）：16世纪爆发于德意志并迅速席卷西欧的一场由新兴资产阶级

和人民大众反对天主教会和封建制度的社会政治思想运动。②背景：资本主义和民族国家的兴起发展；罗马天主教会的压榨掠夺致使内部腐败并引起社会各界不满；赎罪券对德国剥削最严重（导火索）。③内容：先驱马丁·路德（信仰上帝，否定教学救赎；《圣经》至上，否定教会权威；指责教会腐败，简化宗教仪式；君权高于教权，激发德民族意识）；扩展（瑞士→加尔文改革，预定论；英国→1534《至尊法案》，英王是教会首脑并脱离罗马教廷）。④新教三大派别：路德宗、加尔文宗、安立甘宗。⑤冲击教会势力、动摇封建统治基础、促进资本主义发展；促进西欧各国民族文化和教育事业的发展‘加强君主专制，有利于新兴的民族国家的形成与发展。

第二单元17-18世纪资产阶级革命

单元核心：从17世纪中叶到18世纪末，随着资本主义经济的发展，专制王权越来越成为资本主义进一步发展的障碍。欧美大陆新生的资产阶级在政治和思想领域向封建专制统治发起了猛烈的冲击，先后爆发了英国革命、启蒙运动、美国独立战争和法国大革命，它们以排山倒海之势给旧统治以致命打击，在欧美主要国家建立了资产阶级政权，有力地促进了资本主义经济的发展，为工业革命的到来创造了条件。

五、英国革命

1.议会与国王的斗争：①开始标志：1640年“长期议会”的召开。②革命背景：斯图亚特王朝（詹姆士一世、查理一世）的专制统治直接损害了资产阶级和新贵族的利益，严重阻碍了资本主义的发展，失去了民众支持（提倡君权神授、实行专卖横征暴敛搜刮民众、迫害清教徒）；新航路开辟后英资的崛起；资产阶级和新贵族队伍日益成长壮大。

2.两次内战：①进程：1642，查理一世向议会宣战→1644，克伦威尔在马斯顿草原战役中击败王军，取得内战以来首次大捷→1645，“新模范军”在纳西比战役中彻底击败王军→1649，查理一世被送上断头台，议会成立共和国→1660，查理二世回伦敦登位，斯图亚特王朝复辟。

3.君主立宪制的确立：①确立过程：1688，威廉任英国国王，废黜詹姆斯二世，实行双王统治，史称“光荣革命”（不流血的革命），标志英国资产阶级革命结束→1689，议会通过限制王权的《权利法案》→1701，通过《王位继承法》。②过程作用：确立了“议会和法律至上”的传统原则和君主立宪政体，支持新教的传播。③意义：推翻封建君主专制，确立资产阶级统治地位，为发展资本主义扫清道路；长期稳定发展，为工业革命创造条件；揭开资产阶级革命序幕；推动世界历史进程。④权力划分：

君王无权废止法律；无权征税；不能掌控军队

议会立法权；财政权；统兵权

人民自由选举议员；请愿权；受法律保护

六、启蒙运动

1.启蒙思想家：①含义：用理性的光芒战胜愚昧，战胜传统偏见与虚妄。②背景：（17世纪英国兴起，后在法国鼎盛）资本主义的发展，批判君主专制；自然科学的进步；文艺复兴思想的影响。③性质：欧洲资产阶级反封建的思想文化运动。④主要人物：

思想家理想社会制度共同思想核心内容代表作

霍布斯社会契约批判君主专制

宣扬自由平等《利维坦》

洛克生而平等《政府论》

伏尔泰开明君主制反对教权《哲学通信》孟德斯鸠三权分立批判专制《论法的精神》

卢梭民主共和天赋人权

主权在民《社会契约论》《爱弥尔》

狄德罗知识理性《哲学思想录》