温州蒙氏教育七年1一元一次方程测试题

温州蒙氏教育七年级（上）数学一元一次方程单元检测题 2012年11月30日星期六

姓名得分（满分：100分，A 层：85分，B 层：75分，C 层：65分）

一、选择题（每小题4分，共40分）

1、下列方程中，是一元一次方程的是（）A.243x x -= B.;0=x C.;12=+y x D..11x x =

2、下列方程中，解是2x =的是 ( ) A ．2 4.x = B ．1

4.2

x = C ．4 2.x = D ．1 2.4x =

3、方程2x －1=5的解是（） A.2=x B. 2-=x C.3=x D. =x -3

4、方程042=-+a x 的解是2-=x ，则a 等于（）A.;8- B.;0 C.;2 D..8

5、解方程2

31x x =+-

，去分母，得（）

（A ）;331x x =-- （B ）;336x x =-- （C ）;336x x =+- （D ）.331x x =+- 6、下列方程变形中，正确的是（）

（A ）方程1223+=-x x ，移项，得;2123+-=-x x （B ）方程()1523--=-x x ，去括号，得;1523--=-x x

（C ）方程

t ，未知数系数化为1，得;1=t （D ）方程1

.02.01

-x x 化成

1010

1012

x x --

7、天平的左边放2个硬币和10克砝码，右边放6个硬币和5克砝码，天平恰好平衡.已知所有硬币的质量都相同，如果设一个硬币的质量为x 克，可列出方程为（）

（A ）2x+10=6x+5. （B ）2x-10=6x-5. （C ）2x+10=6x-5. （D ）2x-10=6x+5.

8、一列长a 米的队伍以每分钟60米的速度向前行进，队尾一名同学用1分钟从队尾走到队头，这位同学走的路程是( ) (A)．a 米 (B)．(a+60)米 ( C)．60a 米 (D).60米

9、．一项工程甲独做10天完成，乙的工作效率是甲的2倍，两人合做了2天未完成，剩下的工作量由乙完成，还需的天数为( ) (A)．1 天 (B)2 天 (C)3 天 (D)4天

10、小明存入100元人民币，存期一年，年利率为2％，到期应缴纳所获利息的20％的利息税，那么小明存款到期交利息税后共得款（）A.106元 B.102元 C.111.6元 D.101.6元二、填空题（每小题4分，共24分）

11、某数的3倍比它的一半大2，若设某数为y ，则列方程为 12、当=x ＿＿＿时，代数式24+x 与93-x 的值互为相反数. 13、如果0631

2=+--a x

是一元一次方程，那么=a ，方程的解为=x 。

14、国庆期间，商店搞换季打折，小军以8折的优惠价购买了一件运动服，节省了16元，那么他购买这件衣服实际用了_________元.

15．在甲处劳动的有27人，在乙处劳动的有19人，现在另调20人去支援，使在甲处人数为在乙处的人数的2倍，应调往甲处__________人.

16、在等式3×□-2×□=15的两个方格内分别填入一个数，使这两个数的和为10，且使等式成立，则第一个方格内的数是________

三、解答题（共36分）

17解方程（8分）（1）（1）5)2

1(43y =-

-y （2）

112

-x x

18（9分）、七年级（1）班在召开期末总结表彰会前，班主任安排班长去商店买奖品，下面是班长与售货员的对话：

根据这段对话，你能算出钢笔和笔记本的单价各是多少吗？

19（9分）．世界上最长的跨海大桥-杭州湾大桥全长36公里，甲、乙两人开着汽车分别从桥的两头出发，相向而行，已知甲的速度是每小时95公里，乙的速度是每小时85公里，两人同时出发，问： 1）他们出发多少小时后两车相遇？ 2）经过多少时间后两车相距6公里？

20、（10

某校七年级甲、乙两班共104人去儿童公园游玩，其中甲班人数比乙班人数要多，经估算，如果两班都以班为单

位分别购票，那么一共应付1136元，问：

1）两班各有学生多少人？2）如果两班联合起来，作为一个团体购票，可以省多少钱？

一元一次方程检测答案

1、B

2、A

3、C

4、D

5、B

6、D

7、A8 B 9、B 10、C

11、3y－1

y=2 12、x =1 13、a=1 x=2

14、64 15、17 16、7

17题（每小题4分，共8分）（1） y=-3 （2） x=4

18题，解：设笔记本单价为x元／本，则钢笔单价为（x+2）元／本。 (1分) 依据题意，得 10（x+2）+15x=100-5 （5分）

解这个方程，得 x=3 (7分)

∴ x +2=5 (8分) 答：钢笔的单价是5元／本，笔记本的单价是3元／本。（9分）

19题。解：（1）设他们出发x小时后两车相遇，依题意，

得（95+85）x=36 （2分）

解这个方程，得 x=1

(4分)

答：他们出发1

小时候两车相遇。

（2）设经过x小时后两车相距6公里。

①若相遇前相距6公里，则可列方程为

（95+85）x=36-6

解这个方程，得 x=1

（6分）

②若相遇后相距6公里，则可列方程为

（95+85）x=36-6

解这个方程，得 x=

（8分）

答：经过1

或

小时后两车相距6公里（9分）

20题解：（1）设甲班有学生x人，则乙班有学生（104-x）人，依题意，

得 10x+12(104-x)=1136 (4分)

解这个方程，得 x=56 (6分)

∴ 104-56=48 （7分）

答：甲班人数是56人，乙班人数是48人

（2） 1136-104×8=304（元）（9分）

答：如果两班联合起来，作为一个团体购票，可以节省304元（10分）

幼儿蒙氏教育试题库20套

《幼儿蒙氏教育》试题库（20套）一、填空题（每空1分，共25分）玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870-1952），意大利杰出的________和_________。蒙台梭利把日常生活教育分成______、______、______、______等四类。在人的认知发展过程中，幼儿唯一能依赖的就是_______。蒙台梭利数学教育的特色包括：_______、______、将抽象具体化。语言是完善儿童_______的重要因素。科学文化教育给予孩子______、______的研究。蒙式教育的五大教育分别是：日常生活教育、________、_______、________和________。智力是认识活动的综合能力，包括感知、______、______、______、想象力、思维能力和语言能力等。利用多种方式激励幼儿对书籍阅读和书写活动的兴趣，培养幼儿________和_______的能力。蒙台梭利教学法常常是运用“________”的方法来帮助孩子的发展。参考答案： 1、幼儿教育学家改革家 2、动作教育照顾自己照顾环境社交礼仪 3、感官 4、以感觉教育为基础重视数前教育 5、听觉口语阅读书写 6、基本能力想象空间和兴趣 7、感官教育数学教育语言教育科学文化教育 8、观察力注意力记忆力 9、前阅读前书写 10、间接

1、从儿童身上可以明显地看出，心智的发展是经不是由动作而来。（） 2、以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体是蒙台梭利的教育理念和教育方法特点之一。（） 3、儿童依赖成人，反之成人也依赖儿童。（） 4、感官练习无助于儿童智力的发展。（） 5、数学教育向儿童揭示了事物内在的逻辑关系和规律，没有丰富儿童的感觉和经验。（） 6、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，但不用说明、描述简单的事物或过程。（） 7、倾听是儿童感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和发展不可缺少的一种行为能力。（） 8、科学文化教育不能给予孩子基本能力、想象空间和兴趣的研究。（） 9、通过科学文化教育，引导幼儿接触周围世界。增强环保意识，获得科学经验。（） 10、社交礼仪的基本要求是：行为不给别人添麻烦，言语不使人感到不愉快，能站在别人的立场来思考问题。（）参考答案: 错误正确正确错误错误错误正确错误正确正确

一元一次方程练习题

一元一次方程练习题（二）一选择题 1，家电下乡是我国应对当前国际金融危机，惠农强农，带动工业生产，促进消费，拉动内需的一项重要举措．国家规定，农民购买家电下乡产品将得到销售价格13%的补贴资金．今年5月1日，甲商场向农民销售某种家电下乡手机20部．已知从甲商场售出的这20部手机国家共发放了2340元的补贴，若设该手机的销售价格为x 元，以下方程正确的是（） A ．2013%2340x ?= B ．20234013%x =× C ．20(113%)2340x ?= D ．13%2340x ?= 2. 今年“十.一”长假期间，我市磁器口古镇在10月1日接待游客约2．83万人，“2.83万”的有效数字和精确度为（） A ． 3个、十分位 B ．3个、百位 C ． 5个、十分位 D ． 5个、百位 3下列各组数中，不相等的一组是 ( ) A ．()23?与23? B ．-23?与23? C ． -33?与 33? D ．()3 3? 与33? 4 .计算(－3)2+(－3)3－22+(－2)2的结果是( ) A. 36 B. －18 C. －36 D. 18 5.下列说法中正确的是（） A. 0不是单项式 B. x 1是整式C. －2x y 的系数是1 D. －322x y 的次数是3 6 。某书店按标价的八折售出,仍可获利20﹪,若该书的进价为18元,则标价为( ) A . 27元 B . 28元 C . 29元 D ，30元 7 、方程12=+a x 与方程2213+=?x x 的解相同，则a 的值为（） A. －5 B . －3 C. 3 D. 5 8 设a 表示三位数, b 表示两位数, 如果把a 放在b 的左边组成一个五位数, 可表示为( ) A. ab B. 1000 a + b C. a + b D. 100 a + b 9. 甲、乙两人练习赛跑，甲每秒跑7ｍ，乙每秒跑6.5ｍ，甲让乙先跑5ｍ，设ｘｓ后甲可追上乙，则下列四个方程中不正确的是（） A .7ｘ＝6.5ｘ＋5 B .7ｘ＋5＝6.5ｘ C .（7－6.5）ｘ＝5 D .6.5ｘ＝7ｘ－5 10.某种手机卡的市话费上次已按原收费标准降低了b 元／分钟，现在又下调20﹪，使收费标准为a 元／分钟，那么原收费标准为（） A . B . C . D . 11．一项工程，甲单独做需x 天完成，乙单独做需y 天完成，两人合做这项工程所需天数为（）Ａ．1x y + Ｂ．11x y + Ｃ．1xy Ｄ．111x y + 12．小明把400元钱存入银行,年利率为1.8%,到期时小明得到利息36元,则她一共存了( ) A 、6年 B 、5年 C 、4年 D 、3年 13，足球比赛的记分规则为：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，一个队进行了14场比赛，b a ?45b a +45b a +43b a +34

幼儿园蒙氏教育

蒙氏教育创始人简介玛利亚·蒙台梭利（也译作蒙特梭利）博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。 1870 年 8 月31日玛利亚· 蒙台梭利出生在意大利安科纳( Ancona )地区的基亚拉瓦莱 ( Chiaravalle )小镇。父亲亚历山德鲁· 蒙台梭利是贵族后裔和性格平和保守的军人，母亲瑞尼尔·斯托帕尼是虔诚的天主教徒博学多识、虔诚、善良、严谨、开明。作为独生女的蒙台梭利深得父母的宠爱，受到良好的家庭教育。因此从小便养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。玛丽亚·蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。 1952 年 5 月 6 日逝世于阿姆斯特丹，享年82 岁。一、蒙氏教育要领 1、热爱儿童，尊重儿童学习独立的意愿，让儿童通过自身努力自主自由地学习。 2、用心创设适宜的环境是教育者的重要职责，环境是儿童自我成长发展的决定因素。 3、儿童在“工作”中练习独立，完成自我成长的使命。 4、顺应儿童自然成长的规律，不强求、不施压。 5、教育者要学会“静观等待”、“克制”、“公正无私”和保障儿童自由的实现。 6、以教具和教具以外的人类活动的领域，促进儿童整体性地发展。

蒙氏教师考试题

全国蒙氏指训练指导师考试模拟试题一、单选题20个 1.( )最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中。 A.科尔·威特 B.蒙台梭利 C.利奥·维娜 D.拉马克 2.在蒙台梭利看来，儿童的发展主要有两种形式：儿童的游戏和（） A.儿童的教育 B.儿童的指导 C.儿童的训练 D.儿童的工作 3.蒙台梭利教育法的直接目的是（） A.指导儿童的心理发育 B.指导儿童的生理发育 C.建立健全的人格 D.锻炼儿童的生存能力 4.蒙台梭利的区域教育内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、（）、文化科学教育、历史地理教育和艺术表现几个方面。 A.语言教育 B.自然教育 C.心理教育 D.生理教育 5.依照AMS的分类，日常生活这项练习可分为四大类：动作教育、（）、照顾环境、生活礼仪。 A.语言教育 B.自然教育 C.照顾自己 D.生理教育 6.蒙台梭利教育法常运用（）的方法来帮助孩子的发展。 A.直接 B.间接 C.主观 D.客观 7.（）和阶段性是我们今天考虑儿童发展问题的主要着眼点之一。 A.敏感期 B.适应期 C.长期性 D.客观性 8.敏感期是指：在不同发展阶段儿童表现出对于某种事物或活动特别敏感或产生一种特殊的兴趣或爱好，他的特点有点不易察觉、不复存在性和（） A.综合性 B.暂时性 C.反复性 D.不确定性 9.儿童“潜在的生命力”是儿童（）发展的原动力。 A.生理 B.心理 C.主观 D.客观 10.游戏和工作的最大区别在于，游戏主要作用是（），工作的主要作用是促进儿童发展，兼有愉悦儿童身心的作用。 A.愉悦儿童身心，兼有促进儿童发展的作用。 B.促进儿童发展 C.促进儿童心理发展 D.促进儿童生理发展 11.在蒙氏教室里，集体教育活动主要通过（）的形式进行。 A.主题教育 B.特殊教育 C.个别教育 D.分组教育 12.在蒙氏教室里，个别教育活动主要通过（）活动的形式进行。 A.主题教育 B.特殊教育 C.区域教育 D.组织教育 13.蒙台梭利在设计儿童的“活动材料时”一般遵循着三个原则：困难度孤立原则、自动控制错误原则、和（）。 A.顺序操作原则 B.简单操作原则 C.复杂操作原则 D.个体操作原则 14.蒙台梭利构成其教育方法的三要素：有准备的环境、（）、和作为活动对象的“活动材料”。 A.家长 B.老师 C.同学 D.同伴 16.（）是决定蒙台梭利教育方法之所以成为蒙台梭利教育法的关键之所在。 A.有准备的环境 B.作为“导师”的老师 C.作为活动对象的“活动材料” D.父母 17.游戏是早期教育的主要方法，根据游戏的组织形式，可将游戏分为创造性游戏和（） A.常规性游戏 B.特殊性游戏 C.有规则性游戏 D.无规则性游戏 18.蒙台梭利强调儿童心理发展是天赋能力的自然表现，即是（）、肉体化的过程、潜在生命力的分化和吸收性

一元一次方程专项练习题(含答案)

一元一次方程测试题 1、若3x+6=17，移项得＿＿＿＿＿， x=＿＿＿＿。 2、代数式5m ＋ 14与5(m －1 4 )的值互为相反数，则m 的值等于＿＿＿＿＿＿。 3、如果x=5是方程ax+5=10－4a 的解，那么a=＿＿＿＿＿＿ 4、在解方程 123123x x -+-=时，去分母得。 5、若(a －1)x |a| ＋3＝－6是关于x 的一元一次方程，则a ＝＿＿；x ＝＿＿＿。 6、当x=＿＿＿时，单项式5a 2x+1b 2 与8a x+3b 2 是同类项。 7、方程5x 4x 123 －＋－＝，去分母可变形为＿＿＿＿＿＿。 8、如果2a+4=a －3，那么代数式2a+1的值是________。 9、从1999年11月1日起，全国储蓄存款需征收利息税，利息税的税率是20％，张老师于2003年5月1日在银行存入人民币4万元，定期一年，年利率为1.98％，存款到期后，张老师净得本息和共计______元。 10、当x 的值为－3时，代数式－3x 2 + a x －7的值是－25，则当x =－1时，这个代数式的值为。 11、若()022 =-+-y y x ，则x+y=___________ 12、某学校为保护环境，绿化家园，每年组织学生参加植树活动，去年植树x 棵，今年比去年增加20%，则今年植树___________棵. 二、慧眼识真！ 1. 1、下列各题中正确的是（） A. 由347-=x x 移项得347=-x x B. 由 2 3 1312-+=-x x 去分母得 )3(31)12(2-+=-x x C. 由1)3(3)12(2=---x x 去括号得 19324=---x x D. 由7)1(2+=+x x 移项、合并同类项得x =5 2、方程2－ 2x 4x 7312 －－＝－去分母得＿＿＿。 A 、2－2(2x －4)＝－(x －7) B 、12－2(2x －4)＝－x －7 C 、24－4(2x －4)＝－(x －7) D 、12－4x ＋4＝－x ＋7 3、一批宿舍，若每间住1人，则有10人无法安排；若每间住3人，则有10间无人住。这批宿舍的间数为＿＿＿＿。 A 、20 B 、15 C 、10 D 、12 4、某商品的进价是110元，售价是132元，则此商品的利润率是＿＿＿＿。 A 、15％ B 、20％ C 、25％ D 、10％ 5、某商场上月的营业额是 a 万元，本月比上月增长 15%，那么本月的营业额是＿＿＿＿。 A 、15%a 万元； B 、a(1+15%)万元； C 、15%(1+a)万元； D 、(1+15%)万元。 6、甲比乙大15岁，5年前甲的年龄是乙的两倍，乙现在的年龄是＿＿＿。 A 、10岁 B 、15岁 C 、20岁 D 、30岁 7、一个长方形周长是16cm ，长与宽的差是1cm ，那么长与宽分别为＿＿＿。 A 、3cm ，5cm B 、3.5cm ，4.5cm C 、4cm ，6cm D 、10cm ，6cm

蒙氏教育法幼儿园和普通幼儿园的五点差异

伊顿分享：蒙台梭利幼儿园和普通幼儿园的五个差异在当代，幼儿早期教育大多是在幼儿园中完成。可以说，幼儿园是孩子儿童时期除了家庭以外最重要的场所。而随着教育水平和社会需求的不断改变，幼儿园的教学形式和差异化分类也发生了翻天覆地的变化。伊顿国际教育集团的专家表示：“每个家长都不愿意自己的孩子输在起跑线上，但是在幼儿园的选择上，很多家长却没有明确的判断标准。一个优秀的幼儿园，应该同时注重品格与文化的双重教育。” 如今，父母在帮孩子选择幼儿园慎重的同时也感到非常的困惑，究竟是选公办还是民办？蒙氏幼儿园还是普通幼儿园？不同类型的幼儿园之间的差异又体现在哪些地方？下面，小编综合研究了不同幼儿园的办学特色和办学成果，总结了以下不同点，希望能给正在纠结选择的家长带去一些帮助，以供广大家长选择幼儿园时作为参考。教育理念的差异首先，蒙台梭利幼儿园与普通幼儿园的最大区别就是在于教学理念的不同。在传统幼儿园，老师们更多的是按照成人的“是非标准”和“标准教材”去教导学生、塑造孩子的个性，让孩子更加适应社会是以成人思维为导向的。而在蒙台梭利幼儿园，孩子会得到更多的尊重，蒙氏教育法认为每个孩子都应该是与众不同的，拥有与生俱来的内在生命力和创造力。我们应该视儿童为有别于成人的个体，帮助他们走向独立。

教学方式的差异除了教学理念，蒙台梭利幼儿园与传统与幼儿园的教学方式差异显得更为明显。虽然普通幼儿园也开设了多样化的教学课程，但是在课程的设计和教学模式上依然走的是传统教学路线，用本土化的方式教授多样化的课程。应付考试，从幼儿园开始成为传统教育的指标和判定标准。而标准的蒙台梭利幼儿园，是以“工作”代替考试，摒除了传统的奖罚制度，让孩子更加自由的在工作中学习知识，培养独立人格。另外，普通幼儿园大多是根据年龄段进行分班，一般分成大、中、小，而且在入园年龄上会有相应的限制。而以伊顿幼儿园为代表的蒙台梭利幼儿园实行混龄制，让不同年龄层次的孩子互相学习，互相帮助。在上课形式部分，普通幼儿园会在固定的时间、固定的地点以团体的方式进行教学，而蒙台梭利幼儿园则是以不同形态的学习环境、学习教具，让孩子根据自身的潜力、兴趣来学习。教学环境的差异蒙台梭利幼儿园与普通幼儿园在环境设置上也有着许多差异。在普通幼儿园中，环境的设置通常只要求整洁、干净，对于其它的层面却没有太多关注。而在蒙台梭利幼儿园，教室就是环境，蒙氏幼儿园注重为孩子提供有准备的环境，而“有准备的环境”可以让精神处于胚胎状态的儿童能够顺利成长，将秩序与智慧等精神食粮的环境预备好。除此之外，精心设计的蒙台梭利课程则被称为“预备环境”，为学生提供一种非正式、和谐的学习氛围。教学用具的差异教学用具是幼儿接受教育时重要的辅助用品，虽然在普通幼儿园中，也会有使用教学用具，但更多的还是以教师的教学为主。而在蒙台梭利幼儿园中，蒙氏教具是教学的关键要素之一，孩子的学习主要是在通过操作教具来了解并接受知识，这样的以儿童为主的教学方式不仅利于儿童的动手操作能力，还能够提高他们的自主学习能力，让他们学会自己学习。教学效果的差异教学效果差异的产生是建立在前四个差异的基础之上，就是因为教学理念和教学方式有所不同，才会导致最终的教学成果存在很大差异，其中尤其体现在孩子的人格特征的培养、感知技能与社会性等方面。蒙台梭利幼儿园的混龄化教室可以简单的构造成一个“小社会”形态，对儿童的情商、社会品格发展有重大帮助。而不以考试为目的的教学方式，使得孩子们从小就可以挖掘自己的兴趣方向与潜力，在未来拥有更多可能。

学前教育学第一章测试题

学前教育学第一章测试题一、填空 1、学前教育学阐述的是0—6岁学前教育的基本问题。 2、学前教育可分为两个阶段的教育，即0—3岁的学前早期教育和3—6岁的幼儿教育。 3、学前教育有两种实施形式，一种在家庭中实施，一种由社会组织实施。 4、家庭是儿童出生后的第一个生活环境，所以学前教育在教育具有领先性的特征。 5、由社会实施学前教育思想起源于欧洲。 6、19世纪后期学前教育学作为独立学科在欧洲出现。 7、柏拉图在《理想国》《法律篇》中阐诉了他的教育观。 8、《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的著名代表作。 9、《母育学校》《世界图解》是夸美纽斯献给父母与儿童的良好教材。 10、《爱弥儿》是法国教育家卢梭的教育名著。 11、《新社会观》或《论人类性格的形成》是英国空想社会主义者欧文的代表作。 12、福禄贝尔的代表作《人的教育》。 13、福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏的教育价值，有系统的把游戏列入教育历程中的教育家。 14、恩物是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。 15、学前教育发展自1837年福禄贝尔在德国马里兰根宝创办世界上第一个幼儿园为起点。 16、杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造。 17、蒙特梭利基本教育思想发现儿童，自由的原则。 18、在蒙特梭利有准备的环境中，内容主要包括动作教育，感官教育和语言教育。 19、精神分析理论有奥地利心理学家弗洛伊德提出的。 20、美国心理学家格赛尔提出了成熟理论。 21、格赛尔做的双生子爬阶梯试验说明成熟是发展中起主导作用的因子。 22、社会学习理论由美国著名心理学家班图拉提出，他认为儿童心理发展既依赖于内部条件也同强化榜样学习所起的作用有关。 23、皮亚杰的认知发展理论是近几十年对学前教育影响最大的观点。二、简答 1、简述福禄贝尔的教育方法答：（1）在游戏中获得发展（2）恩物引起儿童的活动 2、杜威对教育本质的看法是什么？答：(1)教育即生长（2）教育即生活（3）教育即经验的不断改造 3、心理分析理论对现代学前教育的影响是什么？答：（1）强调早期经验和教育的重要性（2）幼儿教育应以培养健全人格为目的（3）道德教育应该顺从儿童的本性，避免教条灌输（4）给儿童创造良好的教育环境，培养儿童的创造力 4、成熟理论对现代学前教育的贡献？答：（1）量表提出的年龄常模为幼儿教师和家长提供了教育依据（2）教育要循序渐进，同时要掌握“最佳时期”促进儿童的发展（3）教育应考虑儿童的个别差异三、论述试论蒙特梭利的教育方法答：（1）发现儿童（2）自由的原则

解一元一次方程50道练习题(经典、强化、带答案)

解一元一次方程（含答案） 1、71 2＝＋x ； 2、825＝－x ； 3、7233＋＝＋x x ； 4、735－＝＋x x ；解：（移项）（合并）（化系数为1） 5、914211－＝－x x ； 6、2749＋＝－x x ；7、162＝＋x ； 8、9310＝－x ；解：（移项）（合并）（化系数为1） 9、x x －＝－324； 10、4227－＝＋－x x ；11、8725＋＝－x x ；12、32 1 41＋＝－x x 解：（移项）（合并）（化系数为1 13、1623 ＋＝x x 14、253231＋＝－x x ；15、152＋＝－－x x ； 16、23 312＋＝－－x x 解：（移项）（合并）（化系数为1） . 17、 4 75.0＝）＋＋（x x ； 18、2－41）＝－（x ； 19、511）＝－（x ； 20、212）＝－－－（x ；解：（去括号）（移项）（合并）（化系数为1） 21、)12(5111＋＝＋x x ； 22、32034）＝－（－ x x . 23、5058＝）－＋（x ； 24、293）＝－（x ；解：（去括号）（移项）（合并）（化系数为1） 25、3－243）＝＋（x ； 26、2－122）＝－（x ； 27、443212＋）＝－（x x ； 28、3 232 36）＝＋（－x ；解：（去括号）（移项）（合并）（化系数为1） 29、x x 2570152002＋）＝－（； 30、12123）＝＋（x .31、452x x ＝＋； 32、3 4 23＋＝－x x ；解：（去分母）（去括号）（移项）（合并）（化系数为1）

蒙台梭利教学方法在幼儿园数学教学中的运用

蒙台梭利教学方法在幼儿园数学教学中的运用论文摘要：蒙台梭利的教学拥有自己的特点,并且是很成功的一种教学方法。在当前的幼儿园教学中，蒙台梭利以其独有的特点与优势赢得了幼儿园教学的青睐，从而在幼儿园教学中得到了广泛的运用。笔者将从蒙台梭利教学方法在幼儿园数学教学中的运用去分析，从而给现代的教育以启发与借鉴。论文关键词：蒙台梭利；幼儿园数学教学；教学方法蒙台梭利教学方法是在“爱与自由”中学习成长，这种教育方式通过在实际操作中取得的成效来看，它是一种很成功的适合于幼儿教育的教育模式，能够对幼儿做到因材施教。因此，这种更适合幼儿的教学模式被当前许多所幼儿园所采用，为当前幼儿园的教育工作做出了重大贡献。可以说，蒙台梭利的教学方法在我国幼儿园教学中的使用范围越来越广，逐渐为大众认可与接受。本文就从蒙台梭利的教育理念与方法以及对数学教学的启示和具体应用三方面的内容进行研究，讨论蒙台梭利教学方法在幼儿园教学中的具体运用。一、蒙台梭利教育理念与方法。蒙台梭利教育是以玛利亚·蒙台梭利的名字命名的，她是20世纪着名的意大利的教育家。她的教育主要是针对幼儿教育，建立了自己独特的教育理论与教育方法。（一）蒙台梭利教育思想与理念。蒙台梭利于1909年在《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》中首次提出了“蒙台梭利法”这一概念，蒙台梭利教育概念正式形成。这一教育理念主要是想保护儿童健康正常地成长，尽最大可能地去消除他们成长过程中可能会遇到的各种困难与障碍，避免他们遭遇任何危险。蒙台梭利将自己的教育思想具体渗透到教学的目标、所具备的基本要素和有可能产生的基本矛盾等三个方面。在实际的教学过程中，良好的教学环境、齐全整洁的教学用具以及专业谨慎谦和的教师三者缺一不可，这也是蒙台梭利所坚持所认同的观点。这三者其中，成功教学的前提是有一个良好的教学环境，为幼儿提供一个可以供他们自由学习、自由活动的空间。教师是一种示范、观察、引领、解释的角色，这就需要教师有足够的耐心、亲切平和有礼，对学生亲切有耐心，对家长有礼，做好家长与学校沟通衔接的桥梁，这也是教育成功的关键因素。除此之外，借助着齐全的教学用具，带领幼儿将知识传达、让幼儿接受吸收。（二）蒙台梭利教育方法。

幼儿蒙氏教育试题库9套

《幼儿蒙氏教育》综合题（9套）一、填空题（每空1分，共25分）玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870-1952），意大利杰出的________和_________。蒙台梭利把日常生活教育分成______、______、______、______等四类。在人的认知发展过程中，幼儿唯一能依赖的就是_______。蒙台梭利数学教育的特色包括：_______、______、将抽象具体化。语言是完善儿童_______的重要因素。科学文化教育给予孩子______、______的研究。蒙式教育的五大教育分别是：日常生活教育、________、_______、________和________。智力是认识活动的综合能力，包括感知、______、______、______、想象力、思维能力和语言能力等。利用多种方式激励幼儿对书籍阅读和书写活动的兴趣，培养幼儿________和_______的能力。蒙台梭利教学法常常是运用“________”的方法来帮助孩子的发展。参考答案： 1、幼儿教育学家改革家 2、动作教育照顾自己照顾环境社交礼仪 3、感官 4、以感觉教育为基础重视数前教育 5、听觉口语阅读书写 6、基本能力想象空间和兴趣 7、感官教育数学教育语言教育科学文化教育 8、观察力注意力记忆力 9、前阅读前书写 10、间接

一元一次方程练习题(提高)

一元一次方程练习题（提高）一、解下列方程（1）12(31)6x --= （2）43(20)67(11)y y y y --=-- （3）215436x x -+= （4）()112 2(1)1223 x x x x ??---=-???? （5）()22462133x x ?? --=+???? （6）432.4 2.55x x --= （7）12225y y y -+-=- （8）2123 134 x x ---= （9）21101211364x x x --+-=- （10）0.10.2130.020.5 x x -+-=

二、思考?运用（11）代数式1322 y y +-的值与1互为相反数，试求y 的值。（12）当3x =时，代数式()54x a +的值比()4x a -的值的2倍多1，求a 的值。（13）若6x =是关于x 的方程2()136 ax x a -=-的解，求代数式221a a ++的值。三、列一元一次方程解决应用问题（14）某校七年级共有65名同学在植树节活动中担任运土工作，现有45根扁担，请你安排一下有多少人抬土，多少人运土，可使扁担和人数恰好相配（15）某课外活动小组的女学生人数占全组人数的一半，如果再增加6个女学生，那么女生人数就占全组人数的2 3 ，求这个课外活动小组的人数。

（16）食堂有煤若干，原来每天烧煤3t，用去15t后，改进设备，耗煤量为原来的一半，结果多烧了10天，求原来存煤量。（17）徐程的舅舅来看他，徐程问舅舅多少岁，舅舅说：“我像你这么大时，你才3岁；等你到了我这么大时，我就36岁了。”问徐程和舅舅现在各几岁（18）一个邮递员骑自行车在规定时间内把特快专递送到单位，他每小时行15千米，可以早到24分钟，如果每小时行12千米，就要迟到15分钟。求原来的时间是多少（19）用火车运送一批货物，如果每节车厢装34吨，还有18吨装不下；如果每节多装4吨，那么还可以多装26吨，问共有几节火车车厢（20）体育馆入场券3元一张，若降价后观众增加一半，收入增加1 4 ，那么每张入场券降价多少元

幼儿蒙氏数学精彩试题

蒙氏幼儿园数学题接数学题1 2.. 看数画点。 3．看图写数． ()()() 4. 按数的顺序填空． 5.算一算。9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 27+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=

蒙氏幼儿园数学题2 1.算一算。 4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2= 2.、填空。 9 6 3 3.、看图写数 4、按顺序写数。(4分) 5.数一数，填一填。（8分） 2 3 9 7

6.下面排列是否正确，请从大到小排列。（10分） 3 4 7 9 8 6 5 10 1 2 蒙氏幼儿园数学题接数学题3 1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分） 2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）。（10分）（（）（）（）（） 3.哪种图形多，在多的一行打√． 4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。 ( )个( )个( )个( )个 △△△△△△△() ○○○○○() □□□□□() ☆☆☆☆☆☆()

5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多? 6. 算一算。 8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1= 蒙氏幼儿园数学题接数学题4 1. 把同类的东西用线连起来． 2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来． 3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．

一元一次方程练习题

一元一次方程练习题基本题型：一、选择题： 1、下列各式中是一元一次方程的是（） A. y x -=-5 4121 B. 835-=-- C. 3+x D. 1465 34+=-+x x x 2、方程x x 23 1=+-的解是（） A. 31- B. 3 1 C. 1 D. -1 3、若关于x 的方程m x 342=-的解满足方程m x =+2，则m 的值为（） A. 10 B. 8 C. 10- D. 8- 4、下列根据等式的性质正确的是（） A. 由y x 3 231=- ，得y x 2= B. 由2223+=-x x ，得4=x C. 由x x 332=-，得3=x D. 由753=-x ，得573-=x 5、解方程16 110312=+-+x x 时，去分母后，正确结果是（） A. 111014=+-+x x B. 111024=--+x x C. 611024=--+x x C. 611024=+-+x x 6、电视机售价连续两次降价10％，降价后每台电视机的售价为a 元，则该电视机的原价为（） A. 0.81a 元 B. 1.21a 元 C. 21 .1a 元 D. 81.0a 元 8、某商店卖出两件衣服，每件60元，其中一件赚25%，另一件亏25%，那么这两件衣服卖出后，商店是 ( ) A .不赚不亏 B .赚8元 C .亏8元 D . 赚8元 9、下列方程中，是一元一次方程的是（）（A ）;342=-x x （B ）;0=x （C ）;12=+y x （D ）.11x x =- 10、方程212= -x 的解是（）（A ）;41-=x （B ）;4-=x （C ）;4 1=x （D ）.4-=x 11、已知等式523+=b a ，则下列等式中不一定．．．成立的是（）（A ）;253b a =- （B ）;6213+=+b a （C ）;523+=bc ac （D ）.3 532+=b a 12、方程042=-+a x 的解是2-=x ，则a 等于（）（A ）;8- （B ）;0 （C ）;2 （D ）.8

幼儿蒙氏教育课程标准

《幼儿蒙氏教育》课程标准一、课程信息课程代码：课程类别：必修课专业核心课课程学分：计划课时：36 适用专业：学前教育专业先修课程：二、课程介绍（一）课程性质《幼儿蒙氏教育》是学前教育专业核心课程，是一门应用实践的课程。本课程在第二学年的第二学期开设，是幼儿教师素质教育核心课。其前导课程是《学前儿童心理学》《学前教育学》《学前儿童游戏》等。蒙台梭利教学法是目前风行世界的最先进、最科学、最为完善的学前教学方法之一，是对儿童素质的综合培养和儿童潜能的全面挖掘。通过本课程的开设开拓学生的视野，提升学前教育专业学生的实践能力，为今后从事学前教育打下坚实的实践基础。（二）设计思路本课程内容的编排和组织是以幼儿园需求、学生的认知规律、多年的教学积累为依据确定的。立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。本课程最终确定以下工作六个学习项目：蒙台梭利教育思想的认知、蒙台梭利日常生活教育、蒙台梭利感观教育、蒙台梭利数学教育、蒙台梭利语言教育和蒙台梭利科学文化教育。这些学习项目是

以幼儿园蒙氏教师的工作任务为线索来设计的，即六个学习项目对应幼儿园中蒙氏教师的工作任务。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行。按照情境学习理论的观点，只有在实际情境中学生才可能获得真正的职业能力，并获得理论认知水平的发展，因此本课程要求打破纯粹讲述理论知识的教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为。每个项目的学习都按以幼儿蒙氏教师的工作任务为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化的教学。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。三、课程目标本门课程建议学时为36学时。通过本课程学习，让学前教育专业学生掌握幼儿蒙氏教育理论、蒙台梭利日常生活教育、蒙台梭利感观教育、蒙台梭利数学教育、蒙台梭利语言教育和蒙台梭利科学文化教育。为发展学前教育专业的职业能力奠定基础，培养学生良好的职业素养，使学生养成认真、负责、善于沟通和协作的思想品质，树立服务意识，能适应以后出去工作的需要。（一）知识目标 1、掌握蒙台梭利的课程体系、基本理论、基本概念。 2、掌握蒙台梭利五大领域教学法的教具及教学法理念。 3、掌握蒙台梭利日常生活教育、感观教育、数学教育、语言教育、科学文化教育的操行步骤。（二）能力目标 1、在实际教育中会操作蒙台梭利五大领域的教具。 2、会根据实际需要制作、拓展蒙台梭利教具。 3、应用蒙台梭利教育法的理念从事幼儿教育。（三）素质目标 1、树立热爱幼儿、尊重幼儿，热爱幼儿教育职业理想。 2、关注每一位幼儿，促进幼儿养成规则意识、使幼儿在快乐、健康成长。

温州蒙氏教育现在完成时40题基础练习

温州蒙氏教育现在完成时40题基础练习姓名一、以适当形式填空 1. I_______ already _______ (see) the film. I _________ (see) it last week. 2. -_______ he ________(finish) his work today ? -Not yet . 3. -_____you _______(be) to Hong Kong ?-Yes, I ________________ (be) there twice . 4. -______ you ever ________(eat ) chocolate sundaes ? ----No, never. 5. My father ____ just ________ (come) back from work. He is tired now. 6. -Where’s Li Ming ?- He ____________ (go) to the teacher’s office. 7. Shanghai _______ (be) a small town hundreds of years ago. Now it ____ (become) a large city. 8. I _____________ (work) here since I __________ (move) here in 1999. 9. So far，I ______________(make) quite a few friends here. 10.-How long ______ the Smiths ________(stay)here? -For two weeks. 11.- I ___________ (see) the film “Chicken Run”.- Where and when ______ you _______ (see) it? --- Last week. 12. Mary _____ already _______ (have) her supper. 13. I ______ (not want) to see the film now. I _______ (see) it with my parents before. We ______ (see) it last Sunday. 14. -_____ Uncle Wang ______ (mend) the TV yet? -Yes, he______. -When _____ he _____ it? -Yesterday. 15. ______ you _______ (read) today’s newspaper yet? 16. They _____already_____(do) their homework. But they don’t know what_________ (do) next. 17. -________ you _________ (see) the film last night? -No, I ___________ (see) it for several times. 18. She ____________ (be) ill for three days. 19. My father ___________ ( buy) a book for me yesterday. He________ already _________(pay) fifty yuan for it. 20. She____________ (not read) this book before. 21. ________ you ever __________ (travel) on a train before? 22.- ____ Wei Hua _____ (come) yet? ---Yes. She___________ (come) already. She ______ (come) just now. 23.--How long _________you _____(learn) English? --For more than two years. 24. They _______________ (live) in China since they _________ (move) to China. 25.How long he (keep) your book?-For about two weeks. 二、句型转换(每空一词) 1. I have been to Shanghai before.(改为否定句) I ______ ________ been to Shanghai before. 2. He hasn’t come to school because he’s ill (就划线部分提问) ________ ________ he come to school? 3. He has learned English for 5 years. (就划线部分提问) ________ ________ ________ _________ learned English ? 4. I bought a new bike just now. (用just改写) I _______ just ________a new bike. 5. We began to learn English three years ago.(改为同义句) We _______ _______ English ________ three years 6. He has lived here since 1999.(就划线部分提问) _____ _____ _____ he_______ here? 7. They have already finished the work.（否定）They ______ ______ the work ______. 8. My dog died two days ago.（同义句）My dog ______ ______ ______ for two days. 9. Mr. Li began to teach English in this school in 1999.（同义句） Mr. Li _______ _________ English in this school since 1991. 10. The factory opened ten years ago.（同义句）The factory _______ ________ ______ for ten years. 11.They have cleaned the room twice this week. (就划线部分提问) _____ _____ ____ ______ they _____ the classroom this week? 12. My father went to England in 2010 and 2012. （同义句）My father _____ ______ _____ England . 13. John left Beijing three years ago. （同义句）John_______ ______ ______ Beijing_____ three years. 14. His company closed in 2008. （同义句）His company _____ _____ _____ _____ 2003. 15. My father bought the car half a year ago. （同义句）My father ______ ______ the car _______ half a year. 第 1 页共1 页 1

一元一次方程练习测试题及参考答案

一元一次方程【同步达纲练习】 1．判断题：（1）判断下列方程是否是一元一次方程： ①-3x-6x 2=7;( ) ②;31 =+x x ( ) ③5x+1-2x=3x-2; ( ) ④3y-4=2y+1. ( ) （2）判断下列方程的解法是否正确： ①解方程3y-4=y+3 ②解方程：0.4x-3=0.1x+2 解：3y-y=3+4,2y=7,y=7 2 ;( ) 解：0.4x+0.1x=2-3;0.5x=-1,x=-2;( ) ③解方程15123=--+x x ④解方程12 .015.02-=-+-x x 解：5x+15-2x-2=10,3x=-3,x=-1; 解：2x-4+5-5x=-1,-3x=-2,x=3 2 .( ) 2．填空题：（1）若2（3-a ）x-4=5是关于x 的一元一次方程，则a ≠ . （2）关于x 的方程ax=3的解是自然数，则整数a 的值为： . （3）方程5x-2(x-1)=17 的解是 . （4）x=2是方程2x-3=m-x 2 1 的解，则m= . （5）若-2x 2-5m +1=0 是关于x 的一元一次方程，则m= . （6）当y= 时，代数式5y+6与3y-2互为相反数. （7）当m= 时，方程6 5 312215--=--x m x 的解为0. （8）已知a ≠0.则关于x 的方程3ab-(a+b)x=(a-b)x 的解为 . 3．选择题：（1）方程ax=b 的解是（）. A ．有一个解x=a b B ．有无数个解 C ．没有解 D ．当a ≠0时，x=a b （2）解方程43(3 4 x-1)=3,下列变形中，较简捷的是（） A.方程两边都乘以4，得3（34x-1）=12 B.去括号，得x-4 3 =3 C.两边同除以43，得3 4x-1=4 D.整理，得343 4=-x （3）方程2-6 7 342-- =-x x 去分母得（） A.2-2(2x-4)=-(x-7) B.12-2(2x-4)=-x-7 C.12-2(2x-4)=-(x-7) D.以上答案均不对（4）若代数式21+x 比3 5x -大1，则x 的值是（）. A ．13 B ．5 13 C ．8 D ．58