五下《21.猴王出世》教案

五下《21.猴王出世》教案
一、学习目标
1.认识8 个生字。

读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。

二、教授新课
（一）导入课文
四大名著大家一定不会陌生，今天呢，我们将走进四大名著之一的《西游记》。

作为名著西游记的写作内容和其他三者明显不同？为什么这样说呢？因为前三者都是对社会历史的的描述和展示，而后者则是对神魔志怪世界的描述，它显得更不可捉摸。

更富有神话色彩。

那么，今天就让我们走进吴承恩为我们编织的神话世界当中的一个片段当中吧！它是谁呢？让我们走进课本看一看吧！
（二）初读课文（14xx）
（1）找人逐句读诗。

（2）纠正字音。

（三）课文讲解
题解
（1）《猴王出世》：这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。

《西游记》中国古典神话小说，为中国“四大名著”之一。

（2）作者简介：吴承恩（约1506—1582），字汝忠，号射阳居士，中国明朝人，今江苏省淮安市淮安区人。

出生在一个由书香门第而衰落为商人的家庭。

吴承恩自幼敏慧，博览群书，但科举失意，直到年近半百才考取了岁贡生，后在好友礼部侍郎李
春芳的帮助下，六十一岁时屈就长兴县丞，后因对官场不满，愤然辞职，返归故乡。

七十一岁时，始执笔写《西游记》。

第一部分（第1 段）：讲石猴出世及他的生活情况。

1.词语
名曰：名字叫作。

围圆：指的是仙石的周长，即围一圈的长度。

遂有：于是有。

灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。

獐鹿：即麝［sh E,又名香獐、獐子、山驴子。

常生活在林区里。

猕猿：是灵长类动物的简称，如猕猴、狒狒、长臂猿等。

2.分析
（1）理解句子：四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。

盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。

因见风，化作一个石猴。

这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。

好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。

文章起笔就显得他神异出众，为后文甚至全书写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。

由此也掀开了一部旷世名著的第一页。

（2）理解句子：那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。

语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。

第二部分（第2-3 段）：讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第
一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。

1.词语
玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。

耍子：玩。

耶：[y ©文言助词。

相当于吗”呢”。

拖男挈女：拖”和“擎”都是带领的意思。

带领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生活的艰难。

瞑目：闭上眼睛。

石窍：石头边隙。

所在：地方。

xx：[ji 石碑。

镌着：刻着。

喜不自胜：欢喜得自己不能控制。

形容非常高兴。

造化：福气；运气。

天造地设：自然形成又合乎理想。

家当：家产。

2.分析
（1）理解句子：他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

这一句写石猴入洞的情景，呢瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。

第三部分（第4 段）：写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。

1.词语
抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。

形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。

力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。

人而无信，不知其可：孔子名言。

信：信用；其：那；可：可以，行。

一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。

序齿：按年龄长幼来排列顺序。

2.分析
（1）理解句子：石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可 '。

你们
才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。

我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”众猴听说，即
拱伏无违。

一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。

可此时的石猴却相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。

从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的材料。

这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。

我们似乎能想象当时的石猴阔步登场，威风、气派地端坐在一个石凳上，众猴子一个个伏首称臣的情景。

总结
（1）中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴
玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

（四）导言问题
问题1.石猴是从哪里来的？
石猴是从傲来国花果山山顶上的一块仙石中迸裂出来并见了风形成的
问题2.石猴是怎么成为猴王的？
首先石猴和其它群猴一样寻找水源，其次在寻找水源的过程中表现的十分机智勇敢，
在群猴都不甘闯瀑布飞泉之时，石猴无畏无惧，独自闯关，发现了水帘洞；最后群猴因为敬佩石猴的种种举动，而兑现了诺言，于是石猴便成为了猴王。

三、作业布置
1.笔记抄写一遍。