《装在套子里的人》习题二

《装在套子里的人》习题一

一、基础知识

1．加粗字读音全都正确的一项是

A．即使（ｊí）暖和（ｈｕó）削（ｘｉāｏ）铅笔

B．滑稽（ｊī）降服（ｘｉáｎɡ）结束（ｓù）

C．违背（ｗěｉ）读书（ｄú）讥诮（ｑｉàｏ）

D．鞭笞（ｃｈī）契诃夫（ｈē）循规蹈矩（ｊù）

2．下列词语书写无误的一组是

A．故守成法兴高采烈歹毒辖制

B．合盘托出诚惶诚恐战战兢兢辩护

C．吃荤怂恿撮合黄粱美梦

D．安然无恙各行其事是故世故

3．填入下面句子中横线上最恰当的一组词是

①既然政府还没有发出________允许做这种事，那就做不得。

②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。

③契诃夫生活在俄国奴隶制崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制制度极端反动和无产阶级革命________兴起的时期。

④这人总想把自己________在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世。

A．通知以至逐步装

B．通知以致逐渐装

C．通告以至逐步包

D．通告以致逐渐包

4．与下面句子衔接最恰当的一句是

也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言。对他来说，也就是雨鞋和雨伞，__________。

A．使他借此逃避现实生活

B．使他借此脱离现实生活

C．使他借此躲避现实生活

D．他借此离开现实生活

5．下面判断有误的是

A．契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师。

B．契诃夫是世界文学史上三大“短篇小说大师”之一，另两个是法国的莫泊桑和中国的蒲松龄。

C．别里科夫已经成为害怕新事物，维护旧事物、反对变革、阻碍社会发展的人的代名词。D．《套中人》极其成功地运用了幽默讽刺手法和细节描写。

6．下列句子问号使用不当的一项是

A．“这是怎么回事？或者，也许是我的眼睛骗了我？……”

B．“您猜怎么着？他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气加他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们……”

C．可是光辖制中学算得了什么？全城都受他辖制呢！

D．难道这还用解释吗？密哈益·沙维奇，难道这不是理所当然吗？

二、阅读理解

阅读《装在套子里的人》中的一段文字，完成7～9题。

我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。

我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢!

7．文中“别里科夫那样的人”是哪样的人?

8．破折号后面的长句，有什么深层含意？

9．最后一句话的深层含意是什么？

阅读下面的小说，完成10～15题。

柔弱的人（节选）

契诃夫

前几天，我曾把孩子的家庭教师尤里娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。

我对她说：“让我们算算工钱吧。我们和您讲妥，每月30卢布……”

“40卢布……”

“不，30卢布……我这里有记载，我一向按30卢布付教师工资的……呶，您呆了两个月……”

“两月零五天……”

“整两月，我这里是这样记的。这就是说，应付您60卢布……扣除9个星期日……还有3个节日，共12卢布。柯里亚有病四天没有学习，您牙痛……3天，我内人准您午饭后歇假……扣除……还剩41卢布。对吧？”

尤里娅左眼发红，而且眼眶湿润，下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，但——一言不发。“新年底，您打碎了一个配套茶杯，扣除2卢布……女仆盗走瓦里娅皮鞋一双也是出于您玩忽职守，再扣除5卢布……一月九日您从我这里支取9卢布……”

“我没有支过！”尤里娅啜泣着。

“可我这里有记载！”

“……那就算这样，也行。”她用颤抖的声音说道，“有一次我只从您夫人那里支取3卢布，再没有支过……”

“是吗？这么说，从14卢布中再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘，请收下吧！”我把11卢布递给了她，她接过去，喃喃地说：“谢谢！”

我一跃而起，在屋内踱来踱去，憎恶使我不安起来。

“为什么要‘谢谢’？”我问。

“为了给钱……”

“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说‘谢谢’！”“在别处，根本一文不给。”

“不给？你为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”

她苦笑了一下，而我从她脸上的神态看出了答案，这就是“可以”。

我把使她大为惊疑的80卢布递给了她，她过了一下数就走出去了。

我看着她的背影。我想到：

“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”

10．这篇小说展开情节，刻画人物的主要手段是__________描写。

11．摘出文中能体现社会环境内容的文字。

12．“憎恶使我不安起来”一句中，我“憎恶”的原因是什么？选出分析正确的一项

A．她的一声“谢谢”含有对“我”的讥讽。

B．她的一声“谢谢”使“我”深感内疚。

C．出于对她逆来顺受、不思抗争态度的愤激之情。

D．对肆意宰割她的人和势力的憎恶

13．“从她脸上的神态看出了‘可以’的答案”说明尤里娅是一个

A．任人损害、不会抗争、也不想抗争的人。

B．善于含蓄地讥讽、巧妙地抗争的人。

C．宽宏大量、不计前嫌的人。

D．性格温柔、对安逸的生活非常满足的人。

14．你认为文中的“我”是怎样一个人？

15．小说末句的意思是

A．表明“我”将凭这次教训，努力去做一个强者。

B．表明“我”是一个有同情心的真正的强者。

C．暗示与“她”相比，“我”是一个有权势的强者。

D．暗示反动统治之所以能维持，正是因为人们不反抗。

（一）阅读下面的文字，完成19~22题。

审丑严歌苓

拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇。……一个钢琴得五千哪。”

老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”