与诗同行生活处处有诗歌

一、诗歌分类表
整理人： 整理间： 年 月 日
类别
诗歌的题目
作 者
一、诗歌分类表
整理人： 整理间： 年 月 日
类别 描写“雪”
的诗歌
诗歌的题目
《白雪歌送武判官归京》 《对雪二首》 《江雪》 《逢雪宿芙蓉山主人》
作 者
岑参 李商隐 柳宗元 刘长卿
《北风行》
李白
Leabharlann Baidu
“我最喜爱的诗歌”推荐表
推荐人： 推荐时间： 年 月 日
主题 时间 形式 主持人 桌椅布置 黑板美化 串词撰写 道具准备 评委安排 场地清洁 资料保存 活动报道 动
“秋之韵”诗歌朗诵会 12月1日下午 地点 六年二班教室 以小组为单位参加，四人为一组，共8组。 吴小明 张扬 第1、2小组成员 第3小组 第4 、5小组 第6小组 语文组长 第7、8小组 第9小组 第10小组，为学校红领巾广播站写一篇活
我的感悟
朗读《诗中的“秋”》，与你一起感悟：
从这篇充满诗情画意的文章中，我们感悟到了一些读诗的方法： 1.要反复朗诵，体会诗句的意思，正所谓读书百遍，其义自见。 2.要入情入境揣摩诗的意境。 3.要透过诗歌，体会诗人的思想感情，了解诗人的境遇，懂得 诗人是怎样把自己的情感表达出来。
我的感悟
班 级 诗 歌 朗 诵 会 安 排 表
5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地 吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》 （“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春 晖。”） 6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在
《九月九日忆山东兄弟》中的 （“独在异乡为异 来表达 客，每逢佳节倍思亲”） 对家人的怀念。 7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 来表达对远别好友 （“海内存知己，天涯若比邻”） 的深情厚谊。 8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流， 我不禁想起 （“飞流直下三千尺，疑是银河落九 的诗句。 天”）
诗歌是一次有趣的游戏 诗歌是一朵美丽的鲜花
诗歌是我心中的太阳 ……
车窗
像一个电视机屏幕
闪烁的山峰
美丽的街道和
车窗 像 的
的
还有
我来试试
1.明喻法——描写事物的特点，适合描写实物和
大自然景象。
云
云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家
▓聪明的你，想到了其他比喻吗？ 作首诗试试看吧！
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
游园不值
宋 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。
满园春色关不住，
一枝红杏出墙来。
静夜思 唐 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（三）名句荟萃对对碰
莫愁前路无知己， 天下谁人不识君 。
唐· 高适《别董大》
谁言寸草心，
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
报得三春晖 。
唐· 孟郊《游子吟》
夕阳无限好
，只是近黄昏 。
唐· 李商隐《乐游原 》
为谁辛苦为谁甜 采得百花成蜜后，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 唐· 罗隐《蜂 》
（四） 妙语生花
用古诗
1．在期末写评语时，老师会祝你来年 （ 更上一层楼。 ） 2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的 “少壮不努力，老大徒伤悲。” ） 诗句劝他（ 3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李 绅的诗句来教育我们“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” （ ） 4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在 “当局者迷，旁观者清”。 做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们 常说的（ ）宋朝诗人苏 （“不识庐山真面目，只缘身在此山中”） 轼在《题西林壁》中的诗句 ）说明的就是这个朴 素的道理。
（二） 我说题目你背诗
诗
谱
1、咏鹅 · 骆宾王 2、咏柳 · 贺知章 3、 登鹳雀楼· 王之涣 4、芙蓉楼送辛渐 · 王昌龄 5、凉州词 · 王翰 6、静夜思·李白 7、望庐山瀑布 · 李白 8、 望天门山·李 白 9、绝句· 杜甫 10、绝 句 · 杜甫 11、 敕勒歌·北朝民歌 12、春晓 · 孟浩然· 13、鹿柴 · 王维 14、古朗月行 · 李白 15、早发白帝城· 李白 16、 别董大 · 高适 17、枫桥夜泊·张 继 18、江雪·柳宗元 19、池上 · 白居易 20、小儿垂钓·胡令能 21、悯农 两首 ·李绅 22、四时田园杂兴·范成大 23、小池·杨万里 24、山行 · 杜牧 25、蜂 · 罗隐 26、江畔独步寻花 · 杜甫 27、 游子吟 ·孟郊 28、渔歌子·张志和 29、望洞庭 刘禹锡 30、清明 · 杜牧 31、乐游原 · 李商隐 32、泊船瓜洲 · 王安石 33、惠崇春江晓景·苏轼 34、游园不值 · 叶绍翁 35、墨梅•王冕 36、村居 · 高鼎 37、所见 · 袁枚 38、乡村四月 · 翁卷 39、暮江吟 · 白居易 40、夜宿山寺 · 李白 41、宿建德江 · 孟浩然 42 、 江南·汉乐府 43、 赠汪伦 · 李白
4．排比法——表现节奏，加深印象。
风 风儿微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
我来写写
夸夸我吧，我也会用拟人手法来作诗！
5．拟人法——活泼可爱、有趣。
汽水
罗青
跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气
我来写写
6．摹声法——增加趣味。
葡萄架 葡萄架，高又高， 上边吊着紫葡萄。 紫葡萄，大又圆， 个顶个儿，香又甜。 狐狸看见往上跳， 跳了半天够不到。 够不到，心不甘， 不说自己笨， 倒说葡萄酸。
我来写写
12．图象诗——借图增添趣味，加深印象。
湖畔之梦
我是山我才是山
你有我的倒影你是我的幻影
绿树是我的秀发绿树是我的罗裙
白云从我头上飘过白云从我脚下掠过 鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立 我是雄伟的山我是神奇的山 你是骗子你才是骗子
风 风最讨厌了 每次都偷偷地掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！ 真是气死我了
我来写写
7.假设法——写出美丽的希望和想象。
如果我变成风 如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗的吹干
我来写写
8.夸张法——制造特别效果、加深印象。
交通警察 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有“气功” 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动不动了
※锤炼语言
故事讲的是苏小妹出题，在“轻风细柳”和“淡月梅花” 两句中间各加一个字说出诗眼而引出的诗歌趣话。苏东坡 加的是“摇”和“映”，苏小妹认为平淡无奇；黄山谷加 的是“舞”和“隐”，苏小妹认为“舞”是模仿人的动作， 形象地描绘出了柳的姿态，“隐”是夸张写法，使月光显 得更加皎洁，但品味起来还是不够理想；之后苏小妹吟出 “轻风扶细柳，淡月失梅花”，苏东坡玩味后不禁叫绝， 因为“扶”运用了拟人手法，恰到好处描摹出清风徐来， 柳枝摇摆的姿态，“失”字勾画了月亮和梅花相互交融的 情景。 可见，诗歌特别注重遣词用字，力求做到凝练生动， 从而创造出一种诗的意境。
雨后娇艳的彩虹是一首诗
晴空矫健的雄鹰是一首诗
草地上的野花是一首诗
生活处处有诗歌
明丽的阳光是一首诗 静默的大树是一首诗 白胡子的老爷爷是一首诗 叫喳喳的小鸟儿是一首诗 美好的憧憬是一首诗 难忘的记忆是一首诗 …… 诗意的生活是一首诗 有诗歌的生活 真好
☆请你用一句话来说说诗歌带给你的感觉
诗歌是一次美妙的体验
我来写写
13．呼告法——不论是否面对面相见，直接呼
叫对方，使内容更深刻、生动。
换新装
妈！ 花园更换了 彩色鲜美的春装； 树木也换了 淡绿色的新衣裳； 远山脱去灰色的外套， 穿上浅绿色的衬衫； 小草也穿着新的绿裙子， 在春风里摆动着呢！ 妈！您看看， 都换了新装啦！ 妈！人家都换了新装啦！
我来写写
14．对话法——平易近人，如在眼前耳边，易接受。
报道。
中国古代诗歌的分类
１、诗按音律分，可分为古 体诗和近体诗两类。古体诗和 近体诗是唐代形成的概念，是 从诗的音律角度来划分的。
２、按内容来分类：可分为叙 事诗、抒情诗、送别诗、边塞 诗、山水田园诗、怀古诗（咏 史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽 谕诗。
现代诗歌的分类
１、按照作品内容的表达方式划分： 叙事诗和抒情诗 ⑴ 叙事诗：诗中有比较完整的故事 情节和人物形象，通常以诗人满怀激情 的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗 体小说等都属于这一类。
我来写写
2．暗喻法——表现丰富的联想。
妈妈 妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床
妈妈的手 妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭
我来写写
3．阅兵法——表现景物的层次。
树 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场
我来写写
9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁， 百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路” ） 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁 然开朗，真是（“柳暗花明又一村” ）。 10 ．爷爷七十大寿，大家祝爷爷： “福如东海，寿比南山”。爷爷却叹 “夕阳无限好，只是近黄昏。” 道： 我赶紧' 把爷 ‘霜叶红于二月花 爷 的 话 打 住 :“ ( ）。爷爷，
我来写写
9．疑问法——引起兴趣，深入思考。
皱纹
老人的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海的脸上， 也有一波一波的皱纹； 大海是不是也老了呢？
我来写写
10．重叠法——诗的“心跳”，节奏更明
显。
白鹭鸶
飞飞飞 飞到牛背上， 歇歇脚
飞飞飞 飞到田野上 泡泡水 飞飞飞 飞到稻草边 捉迷藏
我来写写
11．故事诗——将故事写成诗。
诗
歌
作 者
推荐理由
“我最喜爱的诗歌”推荐表
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诗 歌 登幽州台歌
作 者
推荐理由
这首诗语言苍 劲奔放，深刻 前不见古人， 陈子昂 地表现了诗人 后不见来者。 怀才不遇、寂 念天地之悠悠， 寞无聊的情绪。 独怆然而涕下。
诗歌知识竞赛
（一）诗情画意
猜古诗
游子吟
唐 孟郊
慈母手中线，
游戏
小弟弟 我们来游戏 姊姊当老师 你当学生 那么妹妹呢 小妹妹太小了 她什么也不会做。 我看—— 让她当校长算了
我来写写
15．对比法——凸显内容、性质，包括颜色对比、
形状对比、动作对比、事件对比、 人物对比、空间对比……
路灯
白天 路灯是一棵棵的树
晚上
就变成一朵朵的花
我来写写
※善于发现 ※大胆想象