初中历史解题方法与技巧
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常用的是排除法。
（ 4 ）、材料型选择题
材料型选择题就是以文献、图表等材料为载体而设 计出来的选择题
▪ 【方法】1）阅读材料。认真阅读材料是做好 材料性选择题的基础，在阅读时要根据题意 抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信 息。2）联系教材及相关历史知识进行知识迁 移，在读懂材料后，要找准切入点，将材料 反映的内容同相关知识进行有机结合，知识 转化要准确、到位、客观。3）对材料来源、 作者、时间进行分析，根据材料来源及作者 对材料反映的史实的态度，准确的做出判断。
（ 3 ）、比较型选择题
▪ 比较型选择题是将两个或者两个以上的历史事件、人物、 历史现象进行比较分析。在题干中一般有“相同 点”“不同的”“共同” “相识”“区别”等提示语.
【例1】在欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献 中，《权利法案》与《独立宣言》和《人权宣言》的最 大区别在于（ ）
A 强调自由平等 B 限制君王权利
▪ (3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画 的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画 时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
图片类中的漫画类：
这幅漫画深刻揭示了哪一次侵略战争后的中国社会状 况
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
▪ A．中共发动了反抗国民党反动统治的武装起义
▪ B．中共创建人民军队，建立了农村革命根据地
▪ C．中共制定了建立抗日民族统一战线的方针
▪ D．中共完成了红军北上抗日的战略转移
下图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪
A 兽》，其反映的史实是（ ）
A．三国协约的形成 B．法西斯同盟形成 C．慕尼黑阴谋 D．诺曼底登陆
▪ 读下图，英国国际经济地位变化的主要原因是
▪ A．资产阶级革命的完成 B．君主立宪制在英 国的确立
▪ C．对外推行“炮舰政策” D．工业革命的完
成
【解析】本题主要考查学生
对1750～1865年英国国际地
位的认识。柱形图表形象直
观。审题时，一要注意问题
指向、时间界限；二要认真
比较，注意不同年份英国的
参加雅尔塔会议（C ）
A ①② B ②③ C ③④ D ②④
【分析】本题属于组合型选择题，解题时可以用排除法， ①属于华盛顿，②属于林肯。所以选C
【方法小结】解答组合型选择题最有效的是选基法+排 除法，即认真审读主题材料、题干和备选项，结合知
识，先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点， 再运用排除法，将备选项中明显错误或明显正确的选 项从备选项中排除，以缩小范围。再对其余选项进行 比较分析，确定正确选项。
一、选择题的解题方法与技巧 二、材料题的解题方法与技巧 三、卷面书写及答题格式要求
开卷考试试题的设置灵活新颖，有利 于学生能力的锻炼、培养和提高。
其题型基本上选择题和材料解析题。
▪ 正确认识开卷考试 ➢误区一：开卷不用记忆 ➢误区二：答案书上资料中找得到 ➢误区三：资料比课本好 ➢误区四：见题就翻书 ➢误区五：抄得多考得好
▪ 解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。
▪ (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题 对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表 达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
▪ 看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
▪ (2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确 领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出 来，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢磨， 细心品味。
在第二次世界大战中，面对法西斯的侵略 扩张，世界各国行动起来同仇敌忾，最终 取得反法西斯战争的胜利。符合这一主题
的史实有来自百度文库B
①签定《慕尼黑协定》 ②26国签署《联合 国家宣言》 ③百团大战 ④诺曼底登陆
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
（ 2 ）、否定型选择题
否定型选择题也叫逆向选择题。此中题型在试题中有3 个备选项是符合历史事实和历史逻辑关系的，要求将另 一个不符合要求的选出来。主要特点是：从题干结构上 看题干中有表达否定式的提示或限制词，如“不 是”“不包括”“没有”“不正确”“错误的”“无 关”“不符合”“不属于”“表述错误的”等。 【例】改革开放以来，中国陆续设置了一些“特区”。从 最初设置这些“特区”的意图来看，下面四个选项中与
【例】下面的文字是我们常见于报纸上对国家伙伴关系 的基本表述，这些表述反映了（ ）
中俄：面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。 中美：致力于建立建设性战略伙伴关系。
日俄：创作性合作伙伴关系。
美日：全球性合作伙伴关系。
中日：和平与发展合作伙伴关系。
A美国推行霸权主义政策 B经济全球化趋势加速发展
要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题 目、审题干、审题肢。在复习中对基础的知识、基本原理 和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。
3、题型介绍 （ 1 ）、组合型选择题
指将同一类的事件或现象按一定的关系进行组 合的选择题。 【例】罗斯福是美国历史上唯一连任四届
总统的人。下列事件与他有关的是①起草《独立宣言》 ② 颁布《解放黑人奴隶宣言》③实施《全国工业复兴法》 ④
一、选择题的解题方法与技巧
1、选择题类型 ◆组合型选择题 ◆否定型选择题 ◆比较型选择题 ◆材料型选择题 ◆排列型选择题 ◆“图表”型选择题 ◆“漫画”型选择题 ◆因果型选择题
2、解题思路
单项选择题可以采用以下解题步骤：审---忆---选---查 （1）审---通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词， 将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么” 就“答什么”。注意，题干长的要先审题肢。 （2）忆---根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案 （3）选---根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确 答案。 （4）查---根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢， 采用排除法，检查前面的选择是否正确。
马克思认为：“在美国历史和人类历史上，林肯必 将与华盛顿齐名。”关于林肯对美国历史的贡献，
下列表述不正确的是（ C）
A．维护了国家统一 B．解放了黑人奴隶
C．确立了民主的资产阶级政治体 D．促进了资本 主义发展
下列关于文艺复兴的表述，错误的是（A ）
A 是希腊、罗马古典文化的复兴 B 14世纪兴起于意大利 C 是资产阶级新文化的兴起 D 其社会思潮是人文主义
例：工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人
D 类历史上的三次科技革命，其相同之处是 A. 从发明和使用机器开始 B. 使人类进入了“电气时代” C. 电子计算机的广泛应用
D. 促进了经济发展，改变了人们生活
▲破解法：在做比较型选择题时要注意区分需要比较
的各个事件的共性和个性。解答比较型选择题最
图表中可以看出社会主义工业和国家资本主义工业呈增长趋势， 资本主义工业呈下降趋势直到消失，这说明的是建国后我国进 行社会主义三大改造。 ▪ 正确答案为B。
下列是英、美、日三国对华贸易比重变化表，表中 反映出一战期间和战后初期
① 日美英是侵华的主要国家 ② 中国对外贸易显著增长 ③ 美日在华争夺十分激烈 ④ 中国对外贸易处于入超状态 A ①②③ B ①③ C ①③④
C和平与发展成为时代主题 D世界多极化格局已经形成 【分析】本题属于文字材料型选择题，以国与国间的关 系内容为载体，主要考查学生从文字材料中提取信息的 能力。材料中的关键信息时“伙伴”“合作”
▪ 例．毛泽东曾对一位外国来访者说：“1927年， 老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上， 可他没想到，当时国外的许多人也没有想到，我 们还会孵出小鸡来！”对“我们还会孵出小鸡来” 最准确的理解是（ ）
A 下列对拿破仑的评价，正确的是（
）
①拿破仑是独裁者 ②拿破仑战争既打击了欧洲的封建
势力，也侵略了别的国家 ③拿破仑颁布的《民法典》
维护了法国大革命的成果 ④拿破仑从未打过败仗
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
解题：1、选基：4肯定错误 2、排除：凡是有4的都错误
【方法小结】方法：选基法+排除法，先选定一 个绝对正确或绝对错误的答案为基点，再运用排 除法
例：下列与第二次世界大战相关的历史事件之间存在着
一定的内在联系。这种内在联系的正确顺序应是
①日军偷袭珍珠港 ②诺曼底登陆 ③雅尔塔会议 ④《联合
国家宣言》签署⑤苏联对日宣战 ⑥德国投降
A．①②③④⑤⑥ C．①④②③⑥⑤
B．①③②④⑥⑤ D．①⑤②④③⑥
C
步骤一：苏联对日作战是在德国投降之后，所以可确定放 在最后，那么可以排除A、D两项 步骤二：在B、C两个里面选择正确的：B、C两项的头都 是1，尾都是6、5，那么就从第二个开始看：B认为是3， 但雅尔塔会议在诺曼底登陆后，制定了彻底消灭德国的计 划，所以应该在诺曼底与德国之间，而4《联合国家宣言》 发表于太平洋、苏德战争之后的1942年，所以应排在1后， 2前。1、4、2、3、6、5
其他三项明显不同的一项是A（ ）
【分析】考查对不同类型城市的区别。从名称可 知A为澳门，B为深圳，C为汕头，D为厦门。从题 干中的关键词语“特区”可以判断A不是特区， 而是特别行政区。
▪ 【方法小结】解答否定型选择题，审清题型、题 意是解答否定型选择题的必要前提，正向思维和 逆向思维相结合灵活运用多种方法解题：1）直 选法，根据所学知识，直接确定不符合史实和逻 辑关系的选项。2）排除法，通过排除符合史实 和逻辑关系的选项，剩下的就是符合题意的选项。 3）推理法，若不能确定某个选项时，可以先假 设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理， 分析其结论是否符合史实和逻辑关系。
D ③④
▪ 下图是二战后日本经济发展总量柱状图， 导致这一状况的原因有 ①美国的扶植 ② 战后政治民主化改革③科技教育的发展 ④ 朝鲜战争和越南战争的刺激
▪ A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
（7）“漫画”型题目
历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或 事件，并赋之以深刻的寓意，揭示历史现象或事 件的本质特征。解题时要从漫画的视角对某段历 史的政治观念、社会现象等作深刻的思考，并从 中能悟出社会进步与发展的脉络。读懂漫画所表 达的深刻寓意是解题的关键。
国际地位的变化。第三，要
结合所学知识回答。
正确答案是D。
▪ 下图1至图3按时间顺序反映某一时段中国工业经济成 份的变化情况（以工业总产值为100，不包括手工业）， 判断其反映的时段是
▪ ▪
▪ A．1927～1949年 B．1950～1956年 ▪ C．1956～1978年 D．1979～1999年 ▪ 【解析】本题旨在考查学生对表格中数据的分析能力。从三个
C 保护私有财产 D 宣告脱离殖民统治
【分析】本道题是关于不同点的比较型选择题，A、C项 是三者的共同点，D项只符合《独立宣言》的内容。
▪ 【方法小结】通过类比，对历史 事件、人物和历史现象作比较分 析，找出其相同点；通过对比较 历史事件、人物和历史现象，确 定其不同点，然后进行分析、归 纳、概括、比较。解题时主要采 用排除法。
东条英机
墨索里尼
希特勒
（ 5 ）、排列型选择题
▪ 排列型选择题是在题干中有“先后顺 序”“地理位置”和“逻辑关系”等字样 和多个数字项组合而成。
▪ 【方法】解答此类题的有效方法是首尾法+排 除法，即认定排在第一个和最后一个的选项，
排除其中的一部分，再运用排除法，将备选项中 明显错误或明显正确的选项从备选项中排除，以 缩小范围。最后对其余选项进行比较分析，确定 正确答案。
（6）“图表”型选择题
①、“审”：审表、审注、审设问 ▪ 首先要注意看图表的标题，一般来说标题
直接反映了图表的内容；
②、“比”：
即对图片中的内容或横向或纵向比较。从表格中总结出 数据的基本趋势（如递增、递减还是呈什么曲线发展）， 并运用所学知识把关键点所反映的历史时期、阶段特征、 重大事件等与变化发展趋势相映证。 （1）横向比。把同一横栏的数字作比较。 （2）纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出 来的数字有何变化。 （3）综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、 考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。 ▪ 最后，还要注意到图表下面的注释。
（ 4 ）、材料型选择题
材料型选择题就是以文献、图表等材料为载体而设 计出来的选择题
▪ 【方法】1）阅读材料。认真阅读材料是做好 材料性选择题的基础，在阅读时要根据题意 抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信 息。2）联系教材及相关历史知识进行知识迁 移，在读懂材料后，要找准切入点，将材料 反映的内容同相关知识进行有机结合，知识 转化要准确、到位、客观。3）对材料来源、 作者、时间进行分析，根据材料来源及作者 对材料反映的史实的态度，准确的做出判断。
（ 3 ）、比较型选择题
▪ 比较型选择题是将两个或者两个以上的历史事件、人物、 历史现象进行比较分析。在题干中一般有“相同 点”“不同的”“共同” “相识”“区别”等提示语.
【例1】在欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献 中，《权利法案》与《独立宣言》和《人权宣言》的最 大区别在于（ ）
A 强调自由平等 B 限制君王权利
▪ (3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画 的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画 时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
图片类中的漫画类：
这幅漫画深刻揭示了哪一次侵略战争后的中国社会状 况
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
▪ A．中共发动了反抗国民党反动统治的武装起义
▪ B．中共创建人民军队，建立了农村革命根据地
▪ C．中共制定了建立抗日民族统一战线的方针
▪ D．中共完成了红军北上抗日的战略转移
下图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪
A 兽》，其反映的史实是（ ）
A．三国协约的形成 B．法西斯同盟形成 C．慕尼黑阴谋 D．诺曼底登陆
▪ 读下图，英国国际经济地位变化的主要原因是
▪ A．资产阶级革命的完成 B．君主立宪制在英 国的确立
▪ C．对外推行“炮舰政策” D．工业革命的完
成
【解析】本题主要考查学生
对1750～1865年英国国际地
位的认识。柱形图表形象直
观。审题时，一要注意问题
指向、时间界限；二要认真
比较，注意不同年份英国的
参加雅尔塔会议（C ）
A ①② B ②③ C ③④ D ②④
【分析】本题属于组合型选择题，解题时可以用排除法， ①属于华盛顿，②属于林肯。所以选C
【方法小结】解答组合型选择题最有效的是选基法+排 除法，即认真审读主题材料、题干和备选项，结合知
识，先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点， 再运用排除法，将备选项中明显错误或明显正确的选 项从备选项中排除，以缩小范围。再对其余选项进行 比较分析，确定正确选项。
一、选择题的解题方法与技巧 二、材料题的解题方法与技巧 三、卷面书写及答题格式要求
开卷考试试题的设置灵活新颖，有利 于学生能力的锻炼、培养和提高。
其题型基本上选择题和材料解析题。
▪ 正确认识开卷考试 ➢误区一：开卷不用记忆 ➢误区二：答案书上资料中找得到 ➢误区三：资料比课本好 ➢误区四：见题就翻书 ➢误区五：抄得多考得好
▪ 解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。
▪ (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题 对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表 达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
▪ 看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
▪ (2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确 领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出 来，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢磨， 细心品味。
在第二次世界大战中，面对法西斯的侵略 扩张，世界各国行动起来同仇敌忾，最终 取得反法西斯战争的胜利。符合这一主题
的史实有来自百度文库B
①签定《慕尼黑协定》 ②26国签署《联合 国家宣言》 ③百团大战 ④诺曼底登陆
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
（ 2 ）、否定型选择题
否定型选择题也叫逆向选择题。此中题型在试题中有3 个备选项是符合历史事实和历史逻辑关系的，要求将另 一个不符合要求的选出来。主要特点是：从题干结构上 看题干中有表达否定式的提示或限制词，如“不 是”“不包括”“没有”“不正确”“错误的”“无 关”“不符合”“不属于”“表述错误的”等。 【例】改革开放以来，中国陆续设置了一些“特区”。从 最初设置这些“特区”的意图来看，下面四个选项中与
【例】下面的文字是我们常见于报纸上对国家伙伴关系 的基本表述，这些表述反映了（ ）
中俄：面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。 中美：致力于建立建设性战略伙伴关系。
日俄：创作性合作伙伴关系。
美日：全球性合作伙伴关系。
中日：和平与发展合作伙伴关系。
A美国推行霸权主义政策 B经济全球化趋势加速发展
要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题 目、审题干、审题肢。在复习中对基础的知识、基本原理 和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。
3、题型介绍 （ 1 ）、组合型选择题
指将同一类的事件或现象按一定的关系进行组 合的选择题。 【例】罗斯福是美国历史上唯一连任四届
总统的人。下列事件与他有关的是①起草《独立宣言》 ② 颁布《解放黑人奴隶宣言》③实施《全国工业复兴法》 ④
一、选择题的解题方法与技巧
1、选择题类型 ◆组合型选择题 ◆否定型选择题 ◆比较型选择题 ◆材料型选择题 ◆排列型选择题 ◆“图表”型选择题 ◆“漫画”型选择题 ◆因果型选择题
2、解题思路
单项选择题可以采用以下解题步骤：审---忆---选---查 （1）审---通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词， 将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么” 就“答什么”。注意，题干长的要先审题肢。 （2）忆---根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案 （3）选---根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确 答案。 （4）查---根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢， 采用排除法，检查前面的选择是否正确。
马克思认为：“在美国历史和人类历史上，林肯必 将与华盛顿齐名。”关于林肯对美国历史的贡献，
下列表述不正确的是（ C）
A．维护了国家统一 B．解放了黑人奴隶
C．确立了民主的资产阶级政治体 D．促进了资本 主义发展
下列关于文艺复兴的表述，错误的是（A ）
A 是希腊、罗马古典文化的复兴 B 14世纪兴起于意大利 C 是资产阶级新文化的兴起 D 其社会思潮是人文主义
例：工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人
D 类历史上的三次科技革命，其相同之处是 A. 从发明和使用机器开始 B. 使人类进入了“电气时代” C. 电子计算机的广泛应用
D. 促进了经济发展，改变了人们生活
▲破解法：在做比较型选择题时要注意区分需要比较
的各个事件的共性和个性。解答比较型选择题最
图表中可以看出社会主义工业和国家资本主义工业呈增长趋势， 资本主义工业呈下降趋势直到消失，这说明的是建国后我国进 行社会主义三大改造。 ▪ 正确答案为B。
下列是英、美、日三国对华贸易比重变化表，表中 反映出一战期间和战后初期
① 日美英是侵华的主要国家 ② 中国对外贸易显著增长 ③ 美日在华争夺十分激烈 ④ 中国对外贸易处于入超状态 A ①②③ B ①③ C ①③④
C和平与发展成为时代主题 D世界多极化格局已经形成 【分析】本题属于文字材料型选择题，以国与国间的关 系内容为载体，主要考查学生从文字材料中提取信息的 能力。材料中的关键信息时“伙伴”“合作”
▪ 例．毛泽东曾对一位外国来访者说：“1927年， 老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上， 可他没想到，当时国外的许多人也没有想到，我 们还会孵出小鸡来！”对“我们还会孵出小鸡来” 最准确的理解是（ ）
A 下列对拿破仑的评价，正确的是（
）
①拿破仑是独裁者 ②拿破仑战争既打击了欧洲的封建
势力，也侵略了别的国家 ③拿破仑颁布的《民法典》
维护了法国大革命的成果 ④拿破仑从未打过败仗
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
解题：1、选基：4肯定错误 2、排除：凡是有4的都错误
【方法小结】方法：选基法+排除法，先选定一 个绝对正确或绝对错误的答案为基点，再运用排 除法
例：下列与第二次世界大战相关的历史事件之间存在着
一定的内在联系。这种内在联系的正确顺序应是
①日军偷袭珍珠港 ②诺曼底登陆 ③雅尔塔会议 ④《联合
国家宣言》签署⑤苏联对日宣战 ⑥德国投降
A．①②③④⑤⑥ C．①④②③⑥⑤
B．①③②④⑥⑤ D．①⑤②④③⑥
C
步骤一：苏联对日作战是在德国投降之后，所以可确定放 在最后，那么可以排除A、D两项 步骤二：在B、C两个里面选择正确的：B、C两项的头都 是1，尾都是6、5，那么就从第二个开始看：B认为是3， 但雅尔塔会议在诺曼底登陆后，制定了彻底消灭德国的计 划，所以应该在诺曼底与德国之间，而4《联合国家宣言》 发表于太平洋、苏德战争之后的1942年，所以应排在1后， 2前。1、4、2、3、6、5
其他三项明显不同的一项是A（ ）
【分析】考查对不同类型城市的区别。从名称可 知A为澳门，B为深圳，C为汕头，D为厦门。从题 干中的关键词语“特区”可以判断A不是特区， 而是特别行政区。
▪ 【方法小结】解答否定型选择题，审清题型、题 意是解答否定型选择题的必要前提，正向思维和 逆向思维相结合灵活运用多种方法解题：1）直 选法，根据所学知识，直接确定不符合史实和逻 辑关系的选项。2）排除法，通过排除符合史实 和逻辑关系的选项，剩下的就是符合题意的选项。 3）推理法，若不能确定某个选项时，可以先假 设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理， 分析其结论是否符合史实和逻辑关系。
D ③④
▪ 下图是二战后日本经济发展总量柱状图， 导致这一状况的原因有 ①美国的扶植 ② 战后政治民主化改革③科技教育的发展 ④ 朝鲜战争和越南战争的刺激
▪ A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
（7）“漫画”型题目
历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或 事件，并赋之以深刻的寓意，揭示历史现象或事 件的本质特征。解题时要从漫画的视角对某段历 史的政治观念、社会现象等作深刻的思考，并从 中能悟出社会进步与发展的脉络。读懂漫画所表 达的深刻寓意是解题的关键。
国际地位的变化。第三，要
结合所学知识回答。
正确答案是D。
▪ 下图1至图3按时间顺序反映某一时段中国工业经济成 份的变化情况（以工业总产值为100，不包括手工业）， 判断其反映的时段是
▪ ▪
▪ A．1927～1949年 B．1950～1956年 ▪ C．1956～1978年 D．1979～1999年 ▪ 【解析】本题旨在考查学生对表格中数据的分析能力。从三个
C 保护私有财产 D 宣告脱离殖民统治
【分析】本道题是关于不同点的比较型选择题，A、C项 是三者的共同点，D项只符合《独立宣言》的内容。
▪ 【方法小结】通过类比，对历史 事件、人物和历史现象作比较分 析，找出其相同点；通过对比较 历史事件、人物和历史现象，确 定其不同点，然后进行分析、归 纳、概括、比较。解题时主要采 用排除法。
东条英机
墨索里尼
希特勒
（ 5 ）、排列型选择题
▪ 排列型选择题是在题干中有“先后顺 序”“地理位置”和“逻辑关系”等字样 和多个数字项组合而成。
▪ 【方法】解答此类题的有效方法是首尾法+排 除法，即认定排在第一个和最后一个的选项，
排除其中的一部分，再运用排除法，将备选项中 明显错误或明显正确的选项从备选项中排除，以 缩小范围。最后对其余选项进行比较分析，确定 正确答案。
（6）“图表”型选择题
①、“审”：审表、审注、审设问 ▪ 首先要注意看图表的标题，一般来说标题
直接反映了图表的内容；
②、“比”：
即对图片中的内容或横向或纵向比较。从表格中总结出 数据的基本趋势（如递增、递减还是呈什么曲线发展）， 并运用所学知识把关键点所反映的历史时期、阶段特征、 重大事件等与变化发展趋势相映证。 （1）横向比。把同一横栏的数字作比较。 （2）纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出 来的数字有何变化。 （3）综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、 考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。 ▪ 最后，还要注意到图表下面的注释。