大班上学期第14周周计划

大班秋季第十四周周计划

大班秋季第十四周周计划
日期
上午活动
下午活动
2024/11/1
艺术创作：使用水彩画涂鸦，培养幼儿的艺术创造力和审美能力
科学探索：进行植物观察实验，了解植物的生长过程和需求
2024/11/2
语言游戏：进行诗歌朗诵和故事讲解，提升幼儿的语言表达和理解能力
户外活动：进行秋季野餐，体验户外环境和社交互动
2024/11/3
自由游戏：提供各类玩具和游戏，让幼儿自由选择和发挥想象力
数学探索：进行数字拼图和计数游戏，培养幼儿的数学思维和逻辑能力
音乐欣赏：聆听不同音乐风格的音乐作品，培养幼Байду номын сангаас的音乐欣赏能力
2024/11/4
运动游戏：进行室内运动游戏，锻炼幼儿的身体协调和运动能力
制作手工：使用纸板和彩纸制作秋季主题手工作品，培养幼儿的动手能力
2024/11/5
社交活动：进行小组合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神

幼儿园大班第十四周活动计划表

环境与材料
在益智区投放相关材料，让幼儿进行排序、数的分解与组成等练习。每个幼儿主题活动图画书《海洋世界》1册。与主题活动图书内容一致的挂图。
家园共育
一、家长和幼儿共同玩智力游戏，彼此互相帮助，进一步培养孩子的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。
二、师幼一起操作活动“海底迷宫”，幼儿把走到海底沉船的路线画出来。
预期
目标
一、了解动物们的生活习性，萌发喜爱动物的情感，培养探索动物生活习性的兴趣。
二、知道螃蟹的特征。能生动有趣地演唱《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪。
三、能按贝壳的不同特点进行分类。发展观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力。
星期
内容
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
共
同
性
活
动
上午
社会活动
《小鱼睡在哪里》
三、幼儿和家长尝试在家中用积木、麻将牌、硬的香烟壳子等，来玩多米诺。还可以试试用其它的物体当多米诺骨牌。
幼儿园大班第十四周活动计划表
班级:大二班教师:吴老师周老师粟老师时间:2024年5月27日—5月31日
生活
指导
目标
一、会整理自己的物品，能自觉把物品摆放整齐，有序的进行各项常规活动。
二、了解自己身体主要部位的功能，有初步的自我保护意识和能力。
三、学会选择、使用简单的工具和各种材料，会进行一些简单的劳动。
科学活动
《海鱼》
艺术活动
《螃蟹歌》
健康活动
《海底迷宫》
语言活动
《捡贝壳》
下午
健康活动
《让自己高兴》
混龄活动
混龄活动
混龄活动
科学活动
《有趣的多米诺骨牌》

大班十四周周计划

大班十四周周计划工作目标1.完成年度策划案本周的主要工作目标是完成年度策划案的初稿。

我们需要对今年的工作成果进行总结，提炼出有价值的经验和教训，并对明年的工作进行规划和预测。

这需要我们对市场趋势、用户需求、产品定位等方面有深入的理解和准确的把握。

2.提高团队协作效率本周的另一个工作目标是提高团队协作效率。

我们需要对现有的工作流程和协作方式进行梳理，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。

这需要我们倾听团队的声音，了解他们的需求和困难，并为他们提供支持和帮助。

3.优化内容质量本周的第三个工作目标是优化内容质量。

我们需要对现有内容进行评估，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。

这需要我们对内容有深入的理解和准确的把握，同时也要关注用户的需求和反馈。

工作任务1.收集年度策划案素材我们需要收集和整理今年的工作成果、市场趋势、用户需求等方面的资料，为年度策划案的编写提供支持。

这需要我们积极与他人沟通，获取信息，并对信息进行整理和归档。

2.开展团队协作培训我们需要开展团队协作培训，帮助团队成员了解和掌握协作工具和方法，提高协作效率。

这需要我们设计和组织培训内容，并在培训过程中提供支持和帮助。

3.评估内容质量我们需要对现有内容进行评估，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。

这需要我们深入理解内容，同时也要关注用户的需求和反馈。

内容任务措施1.进行年度策划案素材收集我们将通过会议、报告和市场调研等方式，系统地收集和整理今年的工作成果、市场趋势和用户需求。

这将帮助我们更好地理解当前的业务状况，并为年度策划案的编写提供有力的数据支持。

2.开展团队协作工具培训我们将组织团队成员参加团队协作工具的培训，如项目管理软件、在线文档编辑工具等。

通过培训，使团队成员更好地掌握和运用这些工具，提高工作效率和协作质量。

3.优化内容创作流程我们将对内容创作流程进行梳理和优化，包括选题、撰写、审核和发布等环节。

通过明确各环节的责任和流程，提高内容创作的质量和效率。

大班14周周计划

大班14周周计划工作目标1.完善大班14周教学内容：针对大班14周的教学内容进行细致的梳理和完善，确保知识点覆盖全面，教学活动丰富多样，既能满足学生的学习需求，又能激发他们的学习兴趣。

针对不同的知识点，设计相应的教学活动和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

–针对数学知识点，设计有趣的数学游戏和实践活动，如数独、几何图形拼图等，让学生在游戏中掌握数学知识。

–针对语言知识点，组织丰富的语言角活动，如角色扮演、故事演讲等，提高学生的语言表达能力和理解能力。

–针对科学知识点，开展实验探究活动，如简单的物理实验、生物观察等，培养学生的科学思维和探究能力。

2.提升教师教学质量：通过培训和研讨活动，提升教师的教学水平和质量。

组织教师参加专业培训，学习新的教育理念和方法，提高教师的专业素养。

同时，鼓励教师开展教学研讨活动，分享教学经验和心得，共同提高教学水平。

–定期组织教师参加专业培训，学习新的教育理念和方法，如探究式学习、合作学习等。

–定期开展教学研讨活动，鼓励教师分享教学经验和心得，如课堂管理技巧、教学资源开发等。

3.加强家校沟通与合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注和支持学生的成长。

定期召开家长会，向家长介绍学校的教学情况和学生的学习进展，听取家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。

–定期召开家长会，向家长介绍学校的教学情况和学生的学习进展，让家长了解学校的教育理念和教学方法。

–建立家校联系机制，鼓励家长通过电话、微信等方式与教师沟通，及时了解学生的学习和生活情况。

工作任务1.教学内容梳理与完善：结合大班14周的教学内容，对各个科目的知识点进行细致的梳理，确保教学内容的完整性和连贯性。

针对不同的知识点，设计相应的教学活动和互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度。

–针对数学知识点，设计有趣的数学游戏和实践活动，如数独、几何图形拼图等，让学生在游戏中掌握数学知识。

–针对语言知识点，组织丰富的语言角活动，如角色扮演、故事演讲等，提高学生的语言表达能力和理解能力。

幼儿园班级周计划第14周

2.在家进行亲子阅读，讲述航天员的故事。
教
学
活
动
主题活动：《太空的奥秘》
活动一：航天科学家有功劳
活动二：奇妙的太空生活
活动三：火箭上天
领域活动：
科学活动：学习自然测(一)（数学）
艺术活动：设计小火箭（绘画）
英语活动1.Wor Nhomakorabeas： tiger,elephant.
2.Sentence：
Teddy bear touch the ground.
大班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：地震来了、过竹梯、我的身体不会倒、耳朵喜欢好听声音、赶走污染等。
自选活动：滚轮胎、攀爬架、跳绳、揪尾巴、丢沙包、母鸡下蛋等。
早操活动：早操英语律动环节能跟着一起哼唱。
生活
活动
1.午餐后主动把自己的位置收拾干净。
2.户外活动时根据天气自己适当去增减衣服。
区
域
活
动
操作区：1.提供拼板、小木棒等材料幼儿可以进行自由想象拼图。2.提供各种磁铁、迷宫图等材料幼儿可以进行探究、走出迷宫等。
游
戏
角色游戏：甜品屋（四）蔬果乐园、婚庆公司、面馆、肯德基等。
表演游戏：猴子学样（四）、十二生肖、嫦娥奔月、老鼠嫁女等。
建构游戏：太空世界（四）
音乐游戏：问候歌
周末活动：安全过马路（安全）
环境
创设
结合主题活动提供图画纸、勾线笔、彩笔等材料，幼儿可以设计“宇航服”，丰富区域。
家长
工作
1.周末带与幼儿一起去科技馆了解一些关于航天科技的小知识。
语言区：1.提供八大行星图片、中国历年宇航员图片、视频等材料幼儿可以进行观察
讲述。2.提供有关宇宙飞船及太空科学知识方面的图片和资料供幼儿翻阅。

大班秋季第十四周周计划

大班秋季第十四周周计划我是个大班老师，这到了秋季的第十四周，我得好好计划计划这周的事儿。

周一啊，我一进教室，看着那些小娃娃们，一个个脸蛋红扑扑的，眼睛亮晶晶的，跟那刚摘下来的红苹果似的。

我就想啊，得先让他们活动活动。

我把那些小桌子小椅子摆得整整齐齐的，然后跟他们说：“小宝贝们，咱们今天先做个小游戏，就像小兔子跳一样，从这儿跳到那儿。

”有个小男孩，虎头虎脑的，眼睛瞪得老大，说：“老师，我能像大老虎一样跑过去吗？”我就笑着说：“那可不行，咱们得像小兔子一样轻轻跳。

”这一早上啊，教室里就跟个小兔子窝似的，到处都是蹦跶的小娃娃，那欢笑声啊，把屋顶都要掀翻喽。

到了周二呢，天气有点凉了。

我瞅着窗外的树叶，黄的黄，红的红，就像一幅画似的。

我就想给小娃娃们讲讲秋天的故事。

我把他们都聚到一块儿，坐在那软软的地毯上。

我就开始讲：“小宝贝们，你们知道吗？外面那些树叶啊，就像小蝴蝶一样，它们呀，在和大树妈妈说再见呢。

”有个小女孩，扎着两个小辫子，眼睛里透着好奇，就问我：“老师，树叶为什么要和大树妈妈说再见啊？”我就摸着她的小脑袋说：“因为树叶宝宝长大了，要去新的地方旅行啦。

”这时候，教室里安安静静的，只有我的声音在响，小娃娃们都听得入神了，那小模样啊，就像在听世界上最神秘的事儿。

周三呢，得让小娃娃们动动手了。

我拿来了好多彩纸，红的像火，绿的像草，蓝的像天。

我对他们说：“小宝贝们，咱们今天来做小树叶好不好？”小娃娃们都兴奋得不得了，小手举得高高的。

那个调皮的小男孩又说话了：“老师，我能做个大恐龙吗？”我就笑着说：“咱们今天先做树叶，以后再做恐龙。

”然后啊，小娃娃们就开始剪啊，贴啊，忙得不亦乐乎。

有个小娃娃把胶水涂得满手都是，还在那儿傻笑呢，那小手上黏糊糊的，像个小蜘蛛织了个网似的。

周四可不能光玩了，得学点东西。

我在黑板上写了几个简单的字，“秋”“叶”“风”。

我指着那些字说：“小宝贝们，这就是秋天的字，谁能来读一读啊？”一个小女孩，声音脆脆的，像个小铃铛，站起来读：“秋，叶，风。

幼儿园大班班级第14周区域计划

幼儿园
区域活动计划表
星期四：重点指导建构区，引导幼儿大胆使用低结构材料；
星期五：重点指导美工区，鼓励幼儿在整理环节能快速收拾。

反思与调整：
本周的区域活动中，幼儿在语言区能根据已有经验对服饰进行讲述和交流，班级里的幼儿也都轮流操作了这份材料，看得出来，在主题活动中延伸的区域活动得到了孩子们的喜爱。

部分幼儿用对话和相互提问的方式进行交流，还有的幼儿是用讲故事的方式进行讲述和介绍自己所看到的服饰。

在下周的活动中，我们将继续在美工区提供与服饰有关的区域材料供幼儿操作，发展幼儿的动手能力和创作力。

幼儿园第十四周工作计划

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。

2. 激发幼儿的想象力、创造力，提高幼儿的艺术素养。

3. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的集体荣誉感。

4. 丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体质。

二、具体工作安排1. 周一至周五，上午（1）开展“良好生活习惯”主题活动，引导幼儿养成良好的作息时间、饮食习惯和卫生习惯。

（2）组织幼儿进行自我服务活动，如整理书包、叠被子、洗手等，提高幼儿的自理能力。

（3）开展“艺术创作”活动，让幼儿发挥想象力、创造力，制作手工作品。

2. 周一至周五，下午（1）组织幼儿进行团队合作游戏，如拔河、接力赛等，培养幼儿的团队合作意识。

（2）开展“集体荣誉感”主题活动，让幼儿认识到集体荣誉的重要性，增强幼儿的集体荣誉感。

（3）组织幼儿进行户外活动，如跳绳、踢毽子、丢手绢等，提高幼儿的体质。

3. 周六（1）组织幼儿进行亲子活动，增进亲子关系，让家长更好地了解幼儿在园情况。

（2）开展“安全知识”讲座，提高幼儿的安全意识。

（3）组织幼儿进行文艺表演，展示幼儿在园学习成果。

三、工作措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养，确保教学工作顺利进行。

2. 加强家园沟通，定期召开家长会，及时了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。

3. 注重环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活氛围。

4. 丰富教学内容，开展多样化活动，激发幼儿的学习兴趣。

5. 加强安全教育，提高幼儿的安全防范意识。

四、预期效果1. 幼儿养成良好的生活习惯，自理能力得到提高。

2. 幼儿的想象力、创造力得到充分发挥，艺术素养得到提升。

3. 幼儿的团队合作意识、集体荣誉感得到增强。

4. 幼儿的体质得到提高，身体素质得到增强。

通过第十四周的工作计划，我们期望幼儿在幼儿园度过一个充实、快乐的时光，为他们的成长奠定坚实的基础。

幼儿园班级周计划第14周

活动一：动物本领知多少
活动二：我喜欢的动物
活动三：龟兔赛跑
领域活动：
科学活动：学习自然测量（数学）
艺术活动：设计小火箭（绘画）
英语
活动
I.Words：tiger,elephant.
II.Sentence：Teddy bear touch the ground.
游
戏
角色游戏：甜品屋（四）、蔬果乐园、婚庆公司、照相馆等。
大班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：地震来了、过竹梯、我的身体不会倒、耳朵喜欢好听的声音等。
自选活动：跳绳、踢毽子、沙包、风车、悉草等。
早操活动：做操时，会自己转动方向并喊出“1234哈哈哈”地口号。
生活
活动
1.知道流汗要及时换汗巾、换衣服。
2.睡觉前，把拖鞋从右边往左边摆放整齐。
区
域
活
动
益智区：1.提供动物数字、时钟数字卡片、小时钟等材料，幼儿可以进行转时间、对对应等；2.提供整点表、时钟转盘、勾线笔等材料，幼儿可以进行玩认识整点、学习转时钟点数挑等；3.提供火车纸片、点数卡片、数字卡片、魔术贴等材料，幼儿可以进行玩找相邻数、找邻居、点数等。
幼儿可以进行拼搭宇宙飞船、学习搭建技巧等。
科学区：1.提供放大镜、记录表、印章等材料，幼儿可以进行探索指纹的纹路、寻找指
纹等；2.提供墨镜、眼镜、3D眼镜等材料，幼儿可以进行探索颜色、远近
的变化等；3.提供企鹅天平、企鹅、等材料，幼儿可以进行探索物品的重量、
比轻重等。
教
学
活
动
主题活动：《小小马戏团》
阅读区：提供桌子、椅子、屏风、手偶、图书、帽子、自制图书等材料，幼儿可以进
行角色表演猴子捞月、讲故事、看故事书等。

幼儿园大班十四周工作计划

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。

2. 激发幼儿对科学、艺术的兴趣，提高审美能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。

4. 培养幼儿的自主学习能力，提高综合素质。

二、教学内容及活动安排1. 生活习惯培养（1）教育幼儿按时起床、睡觉，养成良好的作息习惯。

（2）培养幼儿独立进餐、整理餐具的能力。

（3）引导幼儿学会穿脱衣物，保持个人卫生。

2. 科学活动（1）开展“有趣的昆虫”主题活动，让幼儿了解昆虫的特点和生活习性。

（2）组织幼儿进行科学实验，培养幼儿的动手能力和观察能力。

3. 艺术活动（1）开展“彩绘石头”活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

（2）组织幼儿进行音乐欣赏，提高幼儿的音乐素养。

4. 团队合作活动（1）开展“拔河比赛”，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。

（2）组织幼儿进行“接力赛跑”，锻炼幼儿的协作能力和速度。

5. 自主学习活动（1）开展“阅读角”活动，鼓励幼儿自主阅读，提高阅读兴趣。

（2）组织幼儿进行“数学游戏”，培养幼儿的数学思维和逻辑能力。

三、家园共育1. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。

2. 邀请家长参与幼儿园活动，增进家园之间的感情。

3. 开展家长讲座，提高家长的教育理念和方法。

四、注意事项1. 教师要关注每个幼儿的发展，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

2. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助，共同进步。

3. 严格遵循幼儿身心发展规律，合理安排教学内容和活动。

4. 加强安全教育，确保幼儿在园内的安全。

5. 定期进行教学反思，不断提高教育教学质量。

通过以上工作计划，我们相信大班第十四周的教学活动能够取得良好的效果，为幼儿的全面发展奠定基础。

幼儿园班级周计划第14周

语言区：提供自制图书、卡片、胶布、指偶、小舞台等材料，幼儿可以进行讲述故事、
阅读图书、修补图书等操作。
建构区：提供建构飞船等游戏操作。
教
学
活
动
UNIT4：MY BODY
I.Warm up:Head, shoulders, knees & Toes song
操作区：1.提供筷子、各色豆子等材料，可供幼儿进行排序与夹筷子等操作。2.提供各色雪糕棒、学习单等材料，可供幼儿进行按规律排序与挑木棒等操作。3.提供各种颜色的绳子、木棒、学习单等材料，可供幼儿进行练习翻花绳与绳子造型创作等操作。
美工区：提供油画棒、画纸、彩纸、雪糕棒、报纸、水粉颜料、贝壳等材料,可供幼儿进行自主选择创作等操作。
大班周计划第 14周
体育
活动
体育游戏：地震来了、狼来了、赶走污染、小鸡吃虫、小马跳沟等。
自选活动：按摩球、呼拉圈、滑滑梯、钻山洞、蹦蹦床。
早操活动：熟悉早操音乐，能跟着音乐一起唱出歌来。
生活
活动
1．上下楼梯时能靠右行走，不推不挤。
2．能听着音乐安静地入睡。
区
域
活
动
科学区：1.提供纸船、水、洗洁精、吸管、托盘等材料,可供幼儿进行水的张力与沉浮等操作；2.提供颜料、试管、彩虹糖、水等材料，可供幼儿进行颜色变化与排序等操作。3.提供干花、水、纸巾等材料，可供幼儿进行水的变化及吸水等操作。
II.Key words: Elbow, knee, toe, bandage, hand, thumb, centimeters, long, longer. van, cut, letters sh.
III. Sentences: Whose (hand) is longer? How long is your (hand)? My hand is 10 cm long.

幼儿园大班班级周计划第14周

表演游戏：镜子里的猫、猴子学样、小蝌蚪找妈妈
建构游戏：我的家乡（三）等
音乐游戏：牛仔和小牛
周末活动：旋转门里守规则（安全教育）
环境
创设
利用绘画作品“好玩的皮影”，丰富主题墙。
家长
工作
1.请8：30之前送入幼儿园参加晨间活动，锻炼身体、增强体质。
2.在家复习说说自己的家庭住址和电话号码。
建构区：1.提供玩具轮胎、地图、纸箱等材料可让幼儿进行“天空世界”、“城堡”等操作。2.提供磁铁、木块等材料可让幼儿进行拼拆、拼搭等操作。
角色区：1.提供甲片和儿童指甲油等可让幼儿进行制作甲片、美甲等操作；2.提供芭比娃娃、美发工具等材料可让幼儿进行绑辫子、发型设计等操作；3.提供面膜纸、彩妆工具等材料可让幼儿进行彩妆设计、护肤手法练习等操作。
数学区：1.提供花片、数字等材料可让幼儿可以进行操作“10的分解、组合”等操作；2.提供钟面、钟表等材料等，可让幼儿进行认识钟面、时间等操作；3.提供数字拼版、1-10的数字卡片等，可让幼儿进行认识数字、倒数等的操作。
美工区：提供彩纸、颜料、纸粘土、勾线笔等材料可让幼儿自主选择创作“好玩的皮影戏”、“下雨啦”、“花瓶”、等。
大班周计划
第14周
体育
活动
体育游戏：过竹梯、运货忙、精灵的帽子、指南针转转、袋鼠跳、。
自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
早操活动：幼儿练习早操时能动作到位，并跟着音乐的节奏。
生活
活动
1.户外活动前会找阿姨垫好汗巾。
2.进餐时能保持安静地进行。
区
域
活
动
操作区：1.提皮影戏人物、皮影戏操作板等材料可让幼儿进行故事表演、创编等操作；2.提供绣框、布、针等材料可让幼儿进行刺绣名字、刺绣图案等操作；3.提供各式蘑菇钉、不同花纹的底板等等材料可让幼儿进行拼图、分类等操作。

十四周幼儿园大班工作计划

一、指导思想本周工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿全面发展为核心，注重培养幼儿的自主学习能力、社交能力和创新精神，同时加强安全教育，为幼儿营造一个温馨、和谐、富有挑战性的成长环境。

二、工作目标1. 帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯，提高自理能力。

2. 激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿的观察力和创造力。

3. 加强幼儿的社交能力，提高幼儿的合作意识。

4. 提高幼儿的安全意识，确保幼儿的人身安全。

三、具体工作安排1. 生活管理- 规范幼儿一日生活，培养幼儿良好的作息习惯。

- 加强午睡管理，确保幼儿充足的睡眠。

- 定期检查幼儿个人卫生，提高幼儿的卫生意识。

2. 教育教学- 开展丰富多样的主题教育活动，如“我们的家乡”、“环境保护”等，激发幼儿的学习兴趣。

- 通过游戏、故事、歌曲等形式，培养幼儿的语言表达能力和审美情趣。

- 开展科学探究活动，引导幼儿观察、思考、提问，培养幼儿的探索精神。

3. 区域活动- 优化区域活动设置，提供丰富多样的材料，满足幼儿个性化需求。

- 引导幼儿在区域活动中进行合作，培养幼儿的团队协作能力。

- 定期评估区域活动效果，及时调整活动内容和形式。

4. 安全教育- 开展安全教育主题活动，如“防拐骗”、“交通安全”等，提高幼儿的安全意识。

- 加强日常安全教育，如防火、防电、防溺水等，确保幼儿的人身安全。

- 定期进行安全演练，提高幼儿的自救和互救能力。

5. 家园共育- 定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。

- 通过家园联系册、家长微信群等方式，及时反馈幼儿在园表现，增进家园沟通。

- 邀请家长参与幼儿园活动，增强家园之间的联系。

四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 优化教学环境，提供丰富多样的教学资源。

3. 加强与家长的沟通与合作，形成教育合力。

4. 定期对幼儿进行评估，及时调整教育策略。

五、预期效果通过本周的工作，预计幼儿在生活自理、学习兴趣、社交能力、安全意识等方面都将得到明显提高，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

大班十四周周计划

大班十四周周计划第一周，自我介绍与班级交流。

在新的学期开始之际，首先要和大家进行自我介绍，让大家了解你，也让你更好地融入班集体。

同时，和同学们进行交流，了解大家在假期中的收获和成长，为新学期的学习生活做好准备。

第二周，制定学习计划。

在第二周，我们要制定自己的学习计划。

要根据自己的实际情况，制定合理的学习目标和计划，包括每天的学习时间安排、学习内容和方法等，让学习变得更有条理，更高效。

第三周，学习方法的调整。

在第三周，我们要对自己的学习方法进行调整。

要根据自己的学习情况和特点，选择适合自己的学习方法，不断总结经验，提高学习效率，让自己的学习更加轻松、高效。

第四周，课外活动的参与。

在第四周，我们要积极参与学校组织的各种课外活动，比如社团、志愿者活动等，丰富自己的课余生活，锻炼自己的综合能力，培养团队合作精神，增加社交经验。

第五周，课程学习的调整。

在第五周，我们要对自己的课程学习进行调整。

要认真复习已学的知识，及时解决学习中的问题，做到学有余力，使自己的学业更上一层楼。

第六周，学习态度的调整。

在第六周，我们要对自己的学习态度进行调整。

要树立正确的学习观念，保持积极向上的心态，勇于面对困难，不断提高自己的学习能力，做到敢于拼搏，不畏艰难。

第七周，心理调适。

在第七周，我们要进行心理调适。

要及时释放自己的压力，保持良好的心态，保持积极的情绪，做到心情舒畅，以更好地投入到学习和生活中。

第八周，成果展示。

在第八周，我们要进行成果展示。

要对自己这段时间的学习和生活进行总结，展示自己的成果，分享自己的收获，为自己的学习生活画上一个圆满的句号。

第九周，学习方法的再调整。

在第九周，我们要再次对自己的学习方法进行调整。

要总结这段时间的学习经验，发现问题，改进方法，不断提高学习效率和质量。

第十周，学习计划的再制定。

在第十周，我们要再次制定新的学习计划。

要根据自己的学习情况和目标，制定新的学习计划，为接下来的学习生活做好准备。

幼儿园大班周计划第14周

大班周计划
教师：第14周
体育
活动
1.体育游戏：看谁接得准、成双成对、猴子运西瓜、蹦蹦跳跳、你抛我接。
2.自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
பைடு நூலகம்3.早操活动：入场环节中能声音响亮地喊出口号。
生活
活动
1.入厕后能及时洗手，并将水甩在水池里。
2.餐后能够安静地在图书角看书。
区
域
活
动
建构区：提供废旧奶粉罐、竹片、扑克牌、吸管、纸箱等材料供幼儿自主选择材料进行建构“幼儿园”、“飞机场”等。
数学区：1.提供数字卡片、雪花片等材料让幼儿学习相同数连加；2.提供数字卡片、金色珠等材料让幼儿学习分类计数和简单统计；3.提供课件、10以内的数字卡片等材料供幼儿进行操作数的守恒。
教
学
活
动
领域活动：
语言领域：贪吃的哈罗德科学领域：相同数连加（数学）
社会领域：我会帮助需要帮助的人艺术领域：跳水的人（绘画）
科学领域：地球、月亮和太阳
英语
活动
Parade English Book3B
Unit5 One hundred dollars!
I. Friend’s Story Town: <Why Do You Take My Toys?>
操作区：1.提供小竹片、毛根等材料供幼儿进行穿编；2.提供圆形彩纸、瓶盖等
材料供幼儿进行按规律排序；3.细竹节、彩色毛线供幼儿缠绕。
美工区：提供油画棒、画纸、小书包图片、水粉颜料等材料让幼儿自主选择创作“小书包”。
语言区：提供各种动物手偶、头饰、故事图片、故事音频等材料供幼儿自主选择材料
进行故事表演“老鼠嫁女”、“动物王国选举会”等。

幼儿园大班班级区域计划第14周

区域活动计划表
周次：第14周班级：大班
主题名称
《多彩华夏》
区域名称
材料投放与目标要求
美工区
1.新增一次性盘子、蓝色水彩笔可让幼儿园进行青花瓷的制作；
2.提供A4纸、勾线笔、彩色纸等可让幼儿绘画我的小学；
3.提供墨水、A4纸、吸管、颜料盘可让幼儿进行吹画。
4.提供一次性纸盘、颜料、勾线笔可让幼儿创意脸谱；
1.提供故事筛子、记录表可让幼儿和同伴一起讲述故事；
2.提供故事机、A4张、勾线笔。可让幼儿把听到的故事情节记录下来；
3.提供小小主播台、话筒、幼儿自制的家长了解场景图、可让幼儿讲述介绍自己的家乡特色；
4.提供故事盒可让幼儿根据内容进行故事讲述；
5.提供有关书的种类和由来的书籍，可让幼儿了解书的历史。
5.提供石头、贝壳、勾线笔、颜料、刷子可让幼儿进行创意画；
益智区
1.提供五子棋盘、五子棋的规则图、棋子可让幼儿进行五子棋游戏；
2.提供数字卡片、提供象棋盘、象棋规则图可让幼儿进行游戏。
3.提供象棋盘、象棋规则图可让幼儿进行游戏。
4.提供各种图形和任务单可让幼儿进行二等分和四等分的操作
5.三项式、操作任务单培养幼儿的辨别颜色、大小形状真正确完成配对操作；
星期二：益智区幼儿能够新增材料进行游戏。
星期三：在科学区中，幼儿能够根据材料和同伴合作游戏。
星期四：语言区幼儿会和同伴一起分享自己制作的绘本。
星期五：表演区幼儿能自信大方的地进行表演。
反思与调整：
本周幼儿在区域活动中能与同伴相互交流，共同合作，并且在完成每一次操作后，都能一同交流操作后的感受。对操作材料也表现出十分爱惜的情感，并能将材料整理好归位。
科学区
1.提供5号电池和7号电池、铜线、圆形磁铁可让幼儿探索旋转线圈；

幼儿园大班班级区域计划第14周

2、提供话筒，让幼儿向同伴分享讲述故事；
3、提供词语接龙空白卡片，让幼儿可以自己画出图案进行接龙。
建构区
1、新增各色彩砖，让幼儿搭建土楼；
2、提供茶叶罐，让幼儿拼搭长城；
3、提供奶粉罐、花片、成品马路，可让幼儿拼搭公路。
重点指导：
1、重点指导建构区，提醒幼儿可以利用彩砖拼搭土楼。
2、重点指导益智区，提醒幼儿根据统计图的数据观察图卡再进行练习。
3、重点指导美工区，提醒幼儿利用各种材料进行制作创意画。
4、重点指导科学区，提醒幼儿实验中注意观察现象并记录。
5、重点指导阅读区，提醒幼儿可以用故事筛子创编故事内容。
反思与调整：
孩子们在这段时间的区域活动中，可以看得出孩子的点滴进步，看到孩子们不是在独立游戏，而是已经开始出现了合作游戏，有了互相帮助、互相合作的意识，这样培养了孩子的交往意识，给现在很多的独生子女家庭提供了一个交往平台，让孩子明白同伴的重要性，更加珍惜自己的小伙伴，从而可以减少幼儿安全事故的发生。
区域活动计划表
周次：第14周班级：大班
主题名称
《我要上小学啦》
区域名称
材料投放与目标要求
美工区
1、新增石头、贝壳、勾线笔、颜料、刷子可让幼儿进行创意画；
2、提供墨水、颜料、吸管，可让幼儿进行吹画；
3、提供白色纸张、牛皮纸袋，可让幼儿进行绘画并装饰在牛皮纸袋上。
益智区
1、提供统计图、观察题卡，让幼儿进行通知，感知图标与数量之间的练习；
2、提供包红包，让幼儿进行简单的数பைடு நூலகம்换算；
3、提供时钟，供幼儿认识时间。
科学区
1、提供“全球变暖北极熊”，让幼儿知道柠檬酸模拟海水，冰川融化的现象；
2、提供“可乐遇到盐”，让幼儿知道可乐含有二氧化碳，盐可以溶解二氧化碳使可乐喷发；

大班第十四周教学工作计划

一、教学目标1. 知识目标：（1）了解四季的特点，能够区分春、夏、秋、冬四季。

（2）掌握基本的数学概念，如大小、长短、高矮等。

（3）学习简单的科学知识，了解植物的生长过程。

2. 能力目标：（1）提高观察、比较、分析的能力。

（2）培养动手操作、解决问题的能力。

（3）增强团队合作意识，提高沟通协作能力。

3. 情感目标：（1）培养热爱自然、保护环境的意识。

（2）激发学生对数学、科学的兴趣。

（3）培养学生热爱生活、乐观向上的心态。

二、教学内容1. 语言领域：（1）讲述《四季的故事》。

（2）学习诗歌《春天的歌》。

2. 数学和科学领域：（1）认识大小、长短、高矮。

（2）学习《植物的生长》。

3. 社会领域：（1）了解春天的特点，学会爱护花草树木。

（2）学习《保护环境，从我做起》。

4. 艺术领域：（1）绘画《春天的花园》。

（2）音乐欣赏《春天的歌》。

5. 健康领域：（1）学习《健康的饮食习惯》。

（2）进行户外活动，锻炼身体。

三、教学安排1. 周一至周五，每天上午进行语言、数学、科学和社会领域的教学，下午进行艺术和健康领域的教学。

2. 每天安排一节户外活动，让学生亲近自然，感受四季变化。

3. 每周安排一次家长开放日，让家长了解孩子在园的学习和生活情况。

四、教学策略1. 结合生活实际，激发学生的学习兴趣。

例如，通过讲述《四季的故事》，让学生了解四季的特点。

2. 采用多种教学方法，提高教学效果。

例如，在数学教学中，运用实物操作、游戏等教学方法，让学生在玩中学。

3. 注重培养学生的动手操作能力。

例如，在艺术领域，让学生自己动手绘画，感受艺术的魅力。

4. 加强师生互动，关注每个学生的学习情况。

例如，在课堂教学中，鼓励学生积极发言，及时给予表扬和鼓励。

5. 注重家校合作，共同促进孩子的成长。

例如，定期与家长沟通，了解孩子在家的表现，共同制定教育计划。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作能力等。

幼儿园大班第14周计划

教
学
活
动
Theme《Games Traditions Celebrations》
Teaching activities：Singing games
Teachingactivities: Focus game
Area of activity：
Arts area：Make the Chinese hopscotch kite
Language:What games are played by before
Science: Chinese Sticks
游戏
及其他
表演游戏：欢乐谷、三只小猪、猴子学样、金鸡冠的公鸡等
角色游戏：书画阁、游乐园、冷饮店、珠宝加工坊
建构游戏：山海步道（一）
公共区域：沙池区（一）
周末娱乐：抢板凳游戏
环境
幼儿园大班周计划
日期：2022年12月5日—2022年1过河、翻滚吧身体、过山车、炸碉堡等
2.自选材料：小虫爬、揪尾巴、自行车、跳圈圈、钻圈等。
3.早操活动：排队取放器械不推不挤。
习惯
养成
1.正确使用筷子，吃饭的时候饭粒不掉在桌面地板上。
2.学会整理衣服，将里面的衣服塞进裤子里。
创设
师幼共同制定最喜欢的运动调查表。
家长
工作
天气突变，请家长们帮助孩子准备好汗巾，在家提前垫好，带入园。
美工区：提供各类豆子、浆糊让幼儿进行豆子的黏贴画；提供瓶盖、木棍、纸盒让幼儿进行车子的制作；提供筷子、麻绳、装饰物让幼儿进行交通工具的制作。
科学区：提供彩色玻璃纸、透明半圆形小盒子，让幼儿自制并进行光影探索游戏；提供磁铁小车、卷尺、美容胶、记录单让幼儿尝试磁铁小车行走的实验并记录；提供手影示范图，让幼儿进行手影游戏。