手绘线条图像--会说话的图画
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言,便于人们之间的交流,是“ 会
说话的图画”。
家 庭 墙 体 彩 绘
服装设计手稿
—用清晰、明快的线条说明服装的款式
手绘线条图像的功能、用途
手绘线条图像具有叙事、说明、 交流、抒情、记录等多种功能, 是人类的 除口语、文字 外 的“第三语言”,不受时间、地点 限制,不受技法的约束,生活中 应用广泛。
人民美术出版社义务教育教科书 第十三册 第2课
什么是Baidu Nhomakorabea条呢?
• 线——从绘画方面看,笔在纸上从某一起 点运行到某个落点后留下的痕迹。
直线
曲线
在生活中,哪些地方接触过手绘线条 图像呢?
儿童画
贺兰山原始绘画
手绘线条图形具有最简洁、最容易操作的特点。
手绘线条:以简练的线条、高度 概括的手法,传达信息,传递语
游戏规则:全班分为红队和绿队两 大组,分别从各组中选一位同学到黑 板前,老师出示题板,两队学生代表在 黑板上快速画出所写物品,全班一起齐 猜,规定时间内猜的多的一组获胜。
每组限时两分钟
手绘线条图像的表达方法
1、认真观察,观察 是学习美术的基础。
2、描绘。重点是抓 住物象的特点。
3、说明、示意。抓 住关键重点来表达。
随笔画出,充分表达,体现用形象说话的美术特点, 充分发挥想象力以及运用丰富的手法来表达。
要求:通过手绘 线条的方式把握物象 的特征,抓住关键, 大胆、果断、创造性 表现,让图画说出自 己心中想说的语言。
说话的图画”。
家 庭 墙 体 彩 绘
服装设计手稿
—用清晰、明快的线条说明服装的款式
手绘线条图像的功能、用途
手绘线条图像具有叙事、说明、 交流、抒情、记录等多种功能, 是人类的 除口语、文字 外 的“第三语言”,不受时间、地点 限制,不受技法的约束,生活中 应用广泛。
人民美术出版社义务教育教科书 第十三册 第2课
什么是Baidu Nhomakorabea条呢?
• 线——从绘画方面看,笔在纸上从某一起 点运行到某个落点后留下的痕迹。
直线
曲线
在生活中,哪些地方接触过手绘线条 图像呢?
儿童画
贺兰山原始绘画
手绘线条图形具有最简洁、最容易操作的特点。
手绘线条:以简练的线条、高度 概括的手法,传达信息,传递语
游戏规则:全班分为红队和绿队两 大组,分别从各组中选一位同学到黑 板前,老师出示题板,两队学生代表在 黑板上快速画出所写物品,全班一起齐 猜,规定时间内猜的多的一组获胜。
每组限时两分钟
手绘线条图像的表达方法
1、认真观察,观察 是学习美术的基础。
2、描绘。重点是抓 住物象的特点。
3、说明、示意。抓 住关键重点来表达。
随笔画出,充分表达,体现用形象说话的美术特点, 充分发挥想象力以及运用丰富的手法来表达。
要求:通过手绘 线条的方式把握物象 的特征,抓住关键, 大胆、果断、创造性 表现,让图画说出自 己心中想说的语言。