数控车床实训图纸—国际象棋图纸全套
数控车削国际象棋兵ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 数控车削技术概述 • 数控车削技术的基本原理 • 数控车削国际象棋兵的设计 • 数控车削国际象棋兵的加工流程 • 数控车削国际象棋兵的实例展示 • 数控车削国际象棋兵的未来展望
01
数控车削技术概述
数控车削技术的定义与特点
数控车削技术的定义
数控车削技术是一种使用数字控制系统精确控制车床进行切 削加工的方法。
医疗器械行业
医疗器械行业需要加工各种精细的器械，如手 术刀、牙科器械等，数控车削技术能够实现其 高精度、高效率的加工需求。
数控车削技术的发展趋势
高精度化
01
随着技术的不断发展，数控车削技术的加工精度越来越高，能
够满足更为严格的加工要求。
智能化
02
智能化是数控车削技术发展的重要趋势，通过引入人工智能等
在国际象棋文化推广方面的价值
提升国际象棋的知名度
通过数控车削技术制作国际象棋兵，可以吸引更多人关注和了解国际象棋，进一 步扩大其影响力。
传承和弘扬传统文化
国际象棋是世界文化遗产之一，利用现代技术手段对其进行推广和传承，有助于 弘扬传统文化，增强民族自信。
在技术提升与跨领域合作方面的展望
技术创新与提升
数控车削技术的特点
数控车削技术具有高精度、高效率、高灵活性等特点，能够 实现复杂形状零件的自动化加工。
数控车削技术的应用范围
1 2 3
机械制造业
数控车削技术广泛应用于机械制造业，用于加 工各种轴类、盘类等零件，如汽车零部件、机 床主轴等。
航空航天业
航空航天业需要加工大量高精度的零部件，数 控车削技术能够满足其对于加工精度和效率的 要求。
数控车削国际象棋-兵
数控车削技术的应用领域
数控车削技术在汽车制造领域 应用广泛，涉及汽车零部件的 加工制造，如发动机、变速器 、底盘等关键部件。
在航空领域，数控车削技术用 于加工飞机零部件，如发动机 叶片、涡轮盘等高精度零件。
国际象棋是一项需要高度 智力的竞技活动，被誉为" 智慧的体操"。
国际交流
国际象棋是一项国际性的 运动，通过下棋可以促进 不同文化之间的交流和理 解。
历史与文化
国际象棋中蕴含着丰富的 历史和文化元素，如不同 国家和地区的棋风和棋理 。
03
CATALOGUE
数控车削国际象棋-兵的设计与制作
设计理念与目标
公平竞技
由于其统一的标准和高质量，数控车削的国际象棋-兵有助于确保比赛的公平性 ，减少因棋子质量差异导致的不公平现象。
在国际象棋文化推广中的作用
教育工具
作为教育工具，数控车削的国际象棋-兵可以帮助学生更好地 理解国际象棋的规则和策略，提高他们的游戏技巧。
文化传播
通过使用数控车削的国际象棋-兵，可以促进国际象棋文化的 传播，使更多人了解和欣赏这一古老而精妙的• 数控车削技术简介 • 国际象棋简介 • 数控车削国际象棋-兵的设计与制作 • 数控车削国际象棋-兵的应用与价值 • 数控车削国际象棋-兵的创新与发展
01
CATALOGUE
数控车削技术简介
数控车削技术的定义与特点
数控车削技术是一种基于数字控制技 术的机床加工方法，通过计算机程序 控制机床的切削运动，实现复杂形状 零件的高精度加工。
性。
2. 在加工过程中，采用合适 的刀具和切削参数，确保加工
数控车削加工实操课件——国际象棋
N(nf） - - - - - -；
G00X___Z____;
G73U(△U)W（ △ W）R(△d); G73P(ns)Q(nf)U(△u)W(△w)F(f)S(s);
N(ns）- - - - - -； - - - - - -； - - - - - -； - - - - - -；
数控车削加工实操课件 国际象棋
加工零件基本过程
检测报告 工件样件 数控加工程序单 加工工艺文件 加工中难重点
5、工件检测 4、操作机床加工工件 3、编制加工程序 2、制定加工工艺 1、工艺分析
外圆粗加工 固定循环
封闭切削固定 循环指令`
G00X___Z____;
G71U(△U)R(△d); G71P(ns)Q(nf)U(△u)W(△w)F(f)S(s);
N(nf） - - - - - -；
G00X___Z____;
G73U(△U)W（ △ W）R(△d); G73P(ns)Q(nf)U(△u)W(△w)F(f)S(s); N(ns）- - - - - -；
- - - - - -； - - - - - -； - - - - - -； N(nf） - - - - - -；
△U ：半径方向最大切削余量 △ W ：轴向最大切余量 △d ：切削层数
课题重点
G73指令 参数
质量控制
刀具选择
数控车加工 国际象棋
安全文明 生产
生产效率
1、数控车削加工时中间凹下的外形轮廓如何选择刀具 。
2、以下两种刀具轨迹比较各有何优缺点。
1
2
3、为提高生产效率对本次课题提出修改方案。
数控车实训教案—国际象棋
数控车削编程与操作训练》《国际象棋棋子的车削加工》上课教师：上课班级：13 数控专业班上课教室：数控实训车间授课主题：用G 指令加工国际象棋--- 兵授课学时： 1 学时授课日期：2014.05.20、学情分析1、学生分析：上课的学生是高中2 年级学生，共有36 人，经过一年半的学习，已学习了钳工、车工、铣工基本知识和操作技能，能看懂一般的加工图纸，能分析一般零件的加工工艺，会使用一些编程指令，如：G71、G90 等但没有学习G73 指令。
2、授课条件分析：教学使用数控车8 台，编程及加工所用的操作方法基本相同。
二、教学目标：1．知识目标：1）、进一步掌握数控车床G 指令格式的运用及编程步骤。
2）、根据刀具材料、工件材料、加工工艺系统刚性合理选用切削三要素。
3）、会分析一般零件的加工工艺路线，正确填写零件加工工艺卡、刀具卡。
2．能力目标：培养学生灵活运用指令编程加工零件并对零件质量进行综合分析的能力。
3．德育目标：1）、培养学生敬业乐业的工作作风。
2）、培养学生谦虚好学、勤于思考、做事认真的工作态度。
3）、培养学生的质量、安全、文明生产意识。
4）、培养学生沟通及团队协作精神、创造精神。
三、教学重点及难点：1、重点：掌握以零件加工工艺为基础，工艺分段编程法的使用和零件编程加工。
2、难点：工艺分段编程法在零件编程上的应用。
四、教学方法介绍：以项目教学法为主，在项目实施过程中再灵活运用讲授、提问、讨论、演示、巡回指导等教学方法达到教学目的。
同时采用竞技互动的形式，提高学生的学习兴趣，激发学习热情，能够使学生更好地掌握技能。
五、项目规划1、本次实习内容为《国际象棋棋子的车削加工》，学生车床操作的熟练程度已经满足这次实习的要求，因此在实习开始前简要的复习一下所要需要的知识即可。
2、教师课前做好学生分组的准备工作，根据机床数量分为6 个学习小组，每组5-6 人。
分组时按照学生成绩互补原则，同时考虑他们性格的差异等问题。
数控车削国际象棋兵
代表勇气与力量
在棋盘上，兵通常是最小的棋子 ，但在国际象棋文化中，兵被视 为勇气与力量的象征，代表着一 步一个脚印、不断前行的精神。
代表团结与协作
国际象棋中的兵通常成对出现， 代表着团结与协作的精神，只有 齐心协力才能发挥出最大的战斗 力。
国际象棋兵的种类与特点
木制兵
木制兵是最早的国际象棋棋子 ，具有天然纹理和色泽，手感
加工效率高
数控车削具有自动化和快速加工的特 点，能够大大提高生产效率，降低生 产成本。
适用性强
数控车削技术可以加工各种材料，包 括金属、塑料等，使得国际象棋兵可 以有多种材质选择。
缺点
设备成本高
技术要求高
数控车削设备价格较高，对于小型企业而 言是一笔较大的投资。
数控车削需要专业的技术人员进行编程和 操作，对工人的技术水平有一定要求。
培训辅助
在工艺美术和雕刻技术等领域，数控车削国际象棋兵也可以作为培训辅助工具， 帮助学员提高技能和实践能力。通过制作和加工这些工艺品，学员可以锻炼自己 的手艺和艺术感。
06
数控车削国际象棋兵的发展前 景
技术创新与提升
引入先进制造技术
采用高精度数控机床和加工中心 ，提高国际象棋兵的制造精度和
表面质量。
生产成本。
拓展加工范围
研究开发能够适应更多 材料的数控车削技术， 以拓展国际象棋兵的材
质选择范围。
提高自动化程度
通过引入自动化技术， 降低对人工操作的依赖
，提高生产效率。
05
数控车削国际象棋兵的应用场 景
文化交流与礼品赠送
文化交流
数控车削国际象棋兵作为独特的工艺品，可以作为文化交流的载体，展现我国 传统工艺和现代技术的结合。在国内外文化交流活动中，它能够促进相互了解 和友谊。
数控车削国际象棋兵课件
棋子检验
对加工完成的棋子进行质量检验，包 括尺寸精度、形状精度和表面粗糙度 等方面的检测，确保符合设计要求和 国际象棋规则。
05
课程安排与时间表
课程时间与地点
时间
2023年7月1日至7月15日，共15天，每天2小时
使用数控车床进行粗加工，去除多余的材 料，使棋子初步成型。
精加工
检验
使用数控车床进行精加工，确保棋子的尺 寸精度和外观质量。
对加工完成的棋子进行检验，确保其符合 设计要求和使用性能。
04
数控车削国际象棋兵的实践
棋子毛坯的准备
棋子材料选择
选择适合数控车削加工的木材、 塑料或金属等材料作为棋子毛坯 。
课程目标
01
02
03
04
掌握数控车削的基本原理和操 作技巧。
理解机械制图、公差配合等基 本知识。
熟悉常见的数控编程软件，如 G代码等。
提高分析问题和解决问题的能 力。
课程内容
国际象棋兵的设计 与制图。
数控编程与加工仿 真。
数控车削的基本原 理和操作技巧。
材料的选择与加工 工艺。
成品的质量检测与 分析。
下一步学习计划与建议
加强实践操作
通过更多的实践操作，帮助学生更好地掌握数控车削技能，提高 实际操作能力。
学习新技术和软件
跟进新技术和软件的发展，学习新的编程方法和技巧，以满足未来 的需求。
拓展知识面
鼓励学生拓展自己的知识面，学习更多的相关知识和领域，提高自 己的综合素质。
THANKS
感谢观看
材料选择
材质选择
为保证棋子的耐用性和实 用性，应选择高质量的材 料，如不锈钢、硬质合金 等。
数控车削国际象棋--兵
参数含义的注释
G73 U（d）R（e）; G73 P(ns) Q(nf) U(u) W(w) F(f) S(s) T(t)
式中： d：X向总切削深度，无正负号，半径指定；（G71里表示半径指定的吃刀量）
e：加工循环次数，一般在计算中取R=U-1
啊是（G71里表示退刀量）
ns：精加工形状程序段组的第一个程序段顺序号； nf：精加工形状程序段组的最后一个程序段顺序号； u：X轴方向精加工余量（直径指定）； w：Z轴方向精加工余量；
未注圆角R1
Company Logo
二.引导文: G73-成形车削固定循环指令
1.格式：
G73 U_ R_;
G73 P_ Q_ U_ W_ F_ S_;
说明：
➢ 第一程序段：U-X向总的吃刀深度；
R-循环走刀次数；
一般的取R=U-1 观看
➢ 第二程序段：所有参数与G71相同。
Company Logo
Company Logo
编制工艺
1.车端面 2.粗车外圆及圆弧 3.精车外圆及圆弧 4.切断
Company Logo
选择刀具与切削用量
加工内容 车端面
刀具选择
主轴转速S
进给速度F （mm/min）
90度外圆刀 120
100
粗车外圆
93度外圆刀 800
100
精车外圆 93度外圆刀 1000
60
切断
仿真视频
X23 Z-41
Company Logo
课堂小节
ONE
G73指令的基本格式以及参数定义 ，计算方法。（U、R）
了解G73指令走刀轨迹，熟练掌握
TWO 对于零件各个节点的计算输入。
利用G73成形车削固定循环指令对
数控车实训教案—国际象棋
《数控车削编程与操作训练》《国际象棋棋子的车削加工》上课教师：上课班级：13数控专业班上课教室：数控实训车间授课主题：用G指令加工国际象棋---兵授课学时：1学时授课日期：2014.05.20一、学情分析1、学生分析：上课的学生是高中2年级学生，共有36人，经过一年半的学习，已学习了钳工、车工、铣工基本知识和操作技能，能看懂一般的加工图纸，能分析一般零件的加工工艺，会使用一些编程指令，如：G71、G90等但没有学习G73指令。
2、授课条件分析：教学使用数控车8台，编程及加工所用的操作方法基本相同。
二、教学目标：1．知识目标：1）、进一步掌握数控车床G指令格式的运用及编程步骤。
2）、根据刀具材料、工件材料、加工工艺系统刚性合理选用切削三要素。
3）、会分析一般零件的加工工艺路线，正确填写零件加工工艺卡、刀具卡。
2．能力目标：培养学生灵活运用指令编程加工零件并对零件质量进行综合分析的能力。
3．德育目标：1）、培养学生敬业乐业的工作作风。
2）、培养学生谦虚好学、勤于思考、做事认真的工作态度。
3）、培养学生的质量、安全、文明生产意识。
4）、培养学生沟通及团队协作精神、创造精神。
三、教学重点及难点：1、重点：掌握以零件加工工艺为基础，工艺分段编程法的使用和零件编程加工。
2、难点：工艺分段编程法在零件编程上的应用。
四、教学方法介绍：以项目教学法为主，在项目实施过程中再灵活运用讲授、提问、讨论、演示、巡回指导等教学方法达到教学目的。
同时采用竞技互动的形式，提高学生的学习兴趣，激发学习热情，能够使学生更好地掌握技能。
五、项目规划1、本次实习内容为《国际象棋棋子的车削加工》，学生车床操作的熟练程度已经满足这次实习的要求，因此在实习开始前简要的复习一下所要需要的知识即可。
2、教师课前做好学生分组的准备工作，根据机床数量分为6个学习小组，每组5-6人。
分组时按照学生成绩互补原则，同时考虑他们性格的差异等问题。
综合能力强的为组长。
国际象棋“象”数控加工工艺分析与编程
毕业设计说明书题目国际象棋“象”数控加工工艺分析与编程目录第一章绪论………………………………………………………………………第二章零件图分析………………………………………………………………2.1 零件的特征……………………………………………………………2.2 数值计算……………………………………………………………第三章工件的定位与装夹………………………………………………………3.1加工精度要求………………………………………………………3.2 定位基准的选择……………………………………………………3.3 装夹方式……………………………………………………………3.4 工艺过程制定………………………………………………………第四章车削工艺分析……………………………………………………………4.1 选择夹具……………………………………………………………4.2 工步设计……………………………………………………………4.3刀具的选择…………………………………………………………4.4 设计走刀路线………………………………………………………4.5 零件加工工艺卡片…………………………………………………第五章切削用量的选择…………………………………………………………5.1被吃刀量……………………………………………………………5.2 进给量的选择………………………………………………………5.3 切削速度（主轴转速）的选择……………………………………第六章数控车床的对刀…………………………………………………………6.1刀位点………………………………………………………………6.2待加工毛坯的对刀…………………………………………………6.3刀偏值的测定………………………………………………………第七章编程及仿真加工…………………………………………………………7.1程序…………………………………………………………………7.2仿真加工……………………………………………………………第八章结论………………………………………………………………………摘要数控技术是用数字信息对机械运动和工作过程进行控制实现自动工作的技术, 数控装备是以数控技术为代表的新技术对传统制造产业和新兴制造的渗透形成的机电一体化产品,即所谓的数字化装备,数控技术的应用不但给传统制造业带来了革命性的变化,使制造业成为工业化的象征, 它广泛用于机械制造和自动化领域，较好地解决多品种、小批量和复杂零件加工以及生产过程自动化问题。
学习任务十二国际象棋兵的数控车加工
学习任务十二国际象棋兵的数控车加工学习目标：1.能利用CAXXA数控车软件绘制零件模型图；2.能根据所用数控车床型号设置CAXA数控车软件机床参数；3.能根据零件模型选择加工所用刀具并设置CAXA数控车软件刀具参数；4.能用零件模型图设置CAXA数控车加工参数并生成加工轨迹；5.能对生成的加工轨迹进行比对与修改；6.能用加工轨迹生成加工程序并传输到数控车床上；7.能用生成及传输来的程序进行零件加工；8.能正确分析生成模型、加工轨迹、程序过程出现的问题并解决。
建议课时：40学时工作情境描述某玩具公司，委托我校设计制造一批数量为200件的国际象棋兵的玩具，包工包料、工期为5天，现在学校分配给数控车教研组，由实习教师带领学生来完成设计与加工任务。
工作流程与活动：学习活动1 明确任务获取信息 (4学时)学习活动2 国际象棋兵模型的工艺分析 (6学时)学习活动3 生成程序并校验 (4学时)学习活动4 国际象棋兵模型加工 (18学时)学习活动5 检测与控制 (4学时)学习活动6 成果展示，总结评价 (4学时)学习活动1 明确任务获取信息一、明确任务1．填写生产任务单表12-1-1 生产任务单2．本生产任务如果加工周期为5天，按要求你们小组如何分配任务才能按要求完成零件的加工？二、图形分析如图所示，该零件由结构组成。
粗糙要求是；未标注的尺寸公差等级级。
图12-1-1 国际象棋兵三、收集资料1）CAXA数控车软件是一款什么样的软件？2）你还能列举出几种自动编程软件吗？四、CAXA软件认识1．根据表格中的名称，在图中填写CAXA数控车软件的界面。
图12-1-2 软件界面2.CAXA 数控车自动编程加工步骤有哪些？完成下表的填写。
3、用CAXA 数控车软件绘制国际象棋兵模型。
图12-1-31）、在图中填空：两处各是什么轮廓2）、模型图样的坐标原点应与软件坐标原点重合，为什么？4、机床类型设置图12-1-4 机床类型1）把机床类型设置为GSK机床单击菜单栏中→→菜单栏，或单击数控车工具栏的图标，系统弹出“机床类型设置”对话框。
数控车比赛图纸(共7套)
数车实操题
抛物线方程:
技术要求
1．锐边倒角C0.3
2．涂色锥面接触面不小于50%
3．圆锥与圆弧过渡光滑
4．未注尺寸公差按GB/T1804-m加工检验
技术要求：1．锐边去毛刺
2．未注倒角C1
3．圆弧过渡光滑
4．未注尺寸公差按GB/T1804-m加工检验
（件1）
其余
（件2）
技术要求
1.件1对件2锥体部分涂色检验，接触面积>60%
2.外锐边及孔口锐边去毛刺
3.不允许使用砂布抛光。
其余
（件3）
技术要求
1．件1对件2锥体部分涂色检验，接触面积>60%
2．外锐边及孔口锐边去毛刺
3．不允许使用砂布抛光。
（件1）
其余
技术要求
1．件3与件1和件2端面间隙小于0.05mm
2．外锐边及孔口锐边去毛刺
3．锥面接触面积大于60%
其余
）
（件3
技术要求
1．件3与件1和件2端面间隙小于0.05mm
2．外锐边及孔口锐边去毛刺
3．锥面接触面积大于60%
（件1）
其余（件2）
技术要求
1．外锐边及孔口锐边去毛刺2．锥面接触面积大于60%
（件1）
其余（件2）
其余
（件3）
技术要求
1.锐边去毛倒棱,未注倒角C1
2.件3圆弧与件2配作
3.件2锥面与件1配作
技术要求：
1．螺纹配合松紧适中。
2．涂色法检查接触精度，接触面积大于60%。
其余
技术要求
1．外锐边及孔口锐边去毛刺
2．不允许使用砂布抛光。