主题班会-拒绝诱惑
拒绝不良诱惑 主题班会教案
课题拒绝不良诱惑课型新授课时 1 教学模式小组讨论、分享教学目标知识目标：了解各种不良诱惑的危害及《预防未成年人犯罪法》的相关规定；初步掌握抵制不良诱惑的方法和途径并在日常生活中加以运用。
能力目标：能够辨别身边的各种不良诱惑及其危害,自觉约束和控制自己的欲望和冲动,拒绝不良诱惑。
情感、态度、价值观认识不良诱惑的危害,自觉抵制不良诱惑,过健康而有意义的生活。
教学重点危险的诱惑1、青少年易受不良诱惑2、危害及其能引诱人的原因（1）危害（2）能引诱人的原因3、《预防未成年人犯罪法》的相关规定。
教学难点拒绝诱惑拒绝不良诱惑方法：（1）认识不良诱惑的后果——远离不良诱惑,远离容易滋生不良现象的场所（2）控制自己的欲望和冲动（3）学会拒绝不良诱惑,并与不良诱惑做斗争（4）遵守道德规范、法律法规和校纪校规等教学内容及过程热身游戏：言不由衷方法：教师发出各种指令：向上,学生则往下看,举起右手,学生就举左手……最后教师可以往后看,学生就全体往前看,就是就可以宣布上课。
目的：引起学生注意,集中精神上课。
导入一、问题探究（一）、用故事导入新课1、心理学家曾做过一个有趣的实验。
他发给儿童一些精美的糖果,并告诉他们,谁能在他回来之前不吃糖果,将会得到更多的糖果。
之后,他便躲在屋外观察……问题：请大家猜一猜这个心理试验的结果会是如何？2、学生讨论、分享（二）、学生讨论——我们身边的诱惑（三）、案例讨论：一：一个同学特别崇拜篮球明星,每次路过报刊亭时总是忍不住要买一本篮球杂志,而上课的时候更是忍不住要看。
虽然老师不断地提醒他,甚至几次没收了他的杂志,但是这个同学始终无法抵御篮球杂志的诱惑。
二：有的同学在家里学习时总是坐不住,电视对他有诱惑,零食对他也有诱惑。
如何抵制这些诱惑呢？三：现在,手机拥有群体呈低龄化趋势,通过手机传播的黄色短信会严重危害青少年的身心健康。
重庆有一个 16岁的少年受了黄色短信的毒害,因强奸未遂而被学校开除。
如何培养中小学生的抵制诱惑能力主题班会
增强自我控制能力
培养自律意识
通过角色扮演、案例分析等方式 ，引导学生认识到自律对抵制诱 惑的重要性，并鼓励他们树立自 律意识。
培养时间管理技能
教会学生合理安排时间，制定时 间表和计划，让他们学会优先处 理重要任务，从而更好地抵制诱 惑。
建立良好的人际关系
建立支持系统
鼓励学生与积极向上、有共同兴趣爱 好的同学建立良好的人际关系，相互 支持、鼓励和监督。
THANKS
社会环境
净化网络环境
政府和社会组织应加强对网络内 容的监管，净化网络环境，减少
不良信息对孩子的侵害。
规范市场行为
政府应加强对市场行为的监管，规 范商家营销行为，防止不正当竞争 和欺诈行为对孩子的影响。
社区支持
社区可以组织各种有益的活动，如 读书会、运动俱乐部等，为孩子提 供健康有益的娱乐和学习场所，减 少不良诱惑的侵害。
避免不良行为
中小学生处于身心发展的关键期，面对诱惑时容易产生冲动 和盲目行为，学会抵制诱惑有助于预防不良行为的发生。
提高学习成绩
抵制诱惑有助于学生集中精力学习，减少外界干扰，提高学 习效率和学习成绩。
中小学生面临的诱惑种类
01
物质诱惑
如新潮的玩具、电
子产品、时尚服装
02
等。
娱乐诱惑
如网络游戏、短视 频、社交媒体等。
学校教育
德育教育
学校应重视德育教育，通过课堂教学 、校园文化活动等形式，引导学生树 立正确的价值观和人生观，增强抵制 诱惑的意识和能力。
心理健康教育
实践教育
学校可以组织各种实践活动，如社会 调查、志愿服务等，让学生在实践中 体验和感受诱惑的危害，提高自我防 范意识。
学校应开展心理健康教育，帮助学生 了解自己的心理需求和特点，学会调 节情绪和压力，增强心理韧性。
拒绝诱惑_主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，青少年面临的各种诱惑越来越多，如网络游戏、手机成瘾、攀比消费等。
为了帮助同学们树立正确的价值观，增强自我控制能力，拒绝不良诱惑，我校组织了一场以“拒绝诱惑”为主题的班会。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 邀请专家讲座4. 小组讨论5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在帮助大家认识到不良诱惑的危害，学会拒绝诱惑，培养良好的生活习惯。
希望大家能够积极参与，共同成长。
2. 学生代表发言同学们，不良诱惑对我们的成长有很大的影响。
今天，我代表全体同学发言，希望大家能够：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
（2）增强自我控制能力，抵制不良诱惑。
（3）养成良好的生活习惯，保持身心健康。
（4）相互监督，共同进步。
3. 邀请专家讲座接下来，我们有幸邀请到我国知名心理学家XXX教授为大家做专题讲座。
教授将从心理学角度分析不良诱惑对我们的影响，并教给大家如何抵制诱惑。
4. 小组讨论讲座结束后，同学们分为四个小组，就以下问题进行讨论：（1）不良诱惑有哪些？对我们有哪些危害？（2）如何识别和抵制不良诱惑？（3）如何养成良好的生活习惯？（4）如何相互监督，共同进步？各小组在规定时间内完成讨论，并派代表发言。
5. 总结发言同学们，通过今天的班会，我们认识到不良诱惑的危害，学会了如何拒绝诱惑。
在此，我提出以下几点建议：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
（2）增强自我控制能力，抵制不良诱惑。
（3）养成良好的生活习惯，保持身心健康。
（4）相互监督，共同进步。
最后，祝愿大家在未来的学习和生活中，能够拒绝诱惑，健康成长！七、班会效果通过本次主题班会，同学们对不良诱惑有了更深刻的认识，纷纷表示要增强自我控制能力，养成良好的生活习惯，共同抵制不良诱惑。
青春自护,远离不良诱惑主题班会
05
案例分享和讨论
成功抵抗不良诱惑的案例分享
总结词
通过分享成功抵抗不良诱惑的案 例，激励同学们增强自我保护意 识，培养健康的生活态度。
详细描述
介绍一两个成功抵抗不良诱惑的 案例，如某位同学在面对网络游 戏诱惑时，如何通过自我调节和 时间管理，保持学业不受影响。
讨论如何应对不良诱惑的挑战
总结词
通过小组讨论的形式，让同学们分享 应对不良诱惑的经验和方法，提高自 我控制和判断能力。
建立正确的价值观和人生观
培养积极向上的价值观
01
教育青少年树立正确的价值观，追求健康、积极、有意义的生
导青少年树立正确的人生观，明确自己的人生目标和追求，
不被眼前的诱惑所迷惑。
培养良好的道德品质
03
教育青少年注重培养诚实、守信、正直等良好的道德品质，做
一个有道德底线的人。
感谢您的观看
THANKS
增强自我保护意识
教育青少年树立自我保护意识，学会在面对不良诱惑时保持清醒和 警惕。
学习拒绝的艺术
学会坚定拒绝
教育青少年在面对不良诱惑时，要勇敢地表 达自己的态度和立场，学会拒绝。
掌握拒绝技巧
教授一些拒绝技巧和方法，如转移注意力、 委婉拒绝等，帮助青少年更好地应对不良诱 惑。
增强自信心
鼓励青少年树立自信心，相信自己能够抵御 诱惑，不受他人影响。
青春自护，远离不良诱惑 主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 主题介绍 • 不良诱惑的类型和影响 • 如何识别和拒绝不良诱惑 • 青春自护的技巧和策略 • 案例分享和讨论
01
主题介绍
主题背景
社会环境复杂多变，青少年容易受到不良诱 惑和影响。
《拒绝诱惑》主题班会
今天有精彩影碟,进去看看吧!
好友塞给我一支香烟，说： “不抽算什么男子汉！”我 就…期…末考试到了,我们一起去求佛
祖保佑吧?
难得到此地一游,你也来刻一 句吧!
这张图片我正想要,把它撕下 来.
今天是周末,我要玩个痛快!
我们玩得真过瘾,你今晚就别 回家了!
小民,你也上,输了就叫你妈 给钱!
我能抵制不良诱惑吗？
方法一 ：避开诱因法 方法二: 培养良好的兴趣爱好法 方法三：联想后果法
方法四：婉言拒绝法
勇敢地、大声地说“不”！
方法五：请人监督法
说一说，你会怎样？
1）昨天作业忘了做，今天肯定要 挨骂，好友说： “ 老师还没来 快抄吧。”
2）星期天上午，好友说：“哥儿 们，打电子游戏吧，我请客！”
3）不少同学经常到小商店偷 偷买烟 抽，这天，好友塞给我一支烟说： “不抽烟 算什么男子汉！”店主也 说：“抽吧，老师不会知道的。”
计分方法： 选 A 计 5分; 选 B 计 3分; 选 C 计 0分.
1.期末快到了，同学们都在 紧张地复习，这时有好的电 视节目播出，你（ ）
A.对电视忍痛割爱
B.看完电视再复习
C.放弃学习看电视
2.在寒冷的冬天，你( ) A.每天都能按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉 C.经常留恋温暖被窝
3.自习课上，同学们都在 谈天、看小说，你会（ ）
1、爸爸、妈妈和儿子分别受到什么诱惑？ 2、你想对他们说些什么？ 3、怎样使他们一家三口远离不良诱惑？
See you !
A.一心学习 B.边学习，边聊天 ，你会( )
A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去
5.晚上，你在做作业， 有人打牌，你会（ ）
A.专心致志学习 B.心猿意马做作业 C.丢下作业去玩
抵制诱惑主题班会
抵制诱惑主题班会
教师: 各位同学，大家好！今天我们要讨论的主题是抵制诱惑。
我们都知道，诱惑是我们在成长过程中难以避免的一部分，但是对于一些不良的诱惑，我们应该怎么办呢？请同学们积极参与讨论，分享一下你们的看法和经验。
同学A: 我认为，首先我们需要对自己的价值观和目标有一个
清晰的认识。
当面临诱惑时，我们应该思考这个诱惑与我们的目标是否相符，是否有助于我们的成长和发展。
如果发现诱惑违背了我们的价值观和目标，我们应该及时果断地说“不”。
同学B: 同意同学A的看法。
另外，我们还可以利用一些策略
来帮助自己抵制诱惑。
比如，我们可以寻找替代品或者做一些其他有意义的事情来分散注意力，避免陷入诱惑的泥潭。
同学C: 我觉得还有一点很重要，就是要学会说“不”。
有些时候，别人的诱惑不一定对我们有利，甚至可能给我们带来麻烦和伤害。
在这种情况下，我们要有勇气和坚定的决心，坚决地拒绝诱惑。
同学D: 我还想说，抵制诱惑也需要一定的意志力和自控力。
我们可以通过培养好的习惯和生活方式来增强自己的意志力，比如定期锻炼、保持良好的作息等。
这样，当诱惑来临时，我们就能够更好地控制自己。
教师: 同学们提出的观点非常好，抵制诱惑确实需要我们的坚
定意志和正确的行动策略。
最后，我希望大家都能明确自己的
目标，保持警惕，勇敢地面对各种诱惑，并做出正确的选择。
谢谢大家的参与。
青春自护,远离不良诱惑主题班会
物质诱惑
01
02
03
金钱诱惑
一些人可能会通过各种手 段获取不义之财，如偷窃 、抢劫、诈骗等，从而陷 入犯罪的道路。
奢侈品诱惑
青少年可能因为追求时尚 和虚荣，被诱使去偷窃或 抢劫，以满足他们对奢侈 品的渴望。
非法交易
青少年可能因为对物质的 追求，而参与非法交易， 如贩毒、贩卖枪支等。
早恋
青少年可能因为过早涉足 情感世界，而影响学业和 身心健康。
追求激情和刺激
青少年可能因为追求激情 和刺激，而忽视安全和责 任，如飙车、酒后驾车等 。
性骚扰和性侵犯
青少年可能因为对异性的 渴望或对同性的竞争，而 参与性骚扰和性侵犯等不 良行为。
毒品诱惑
吸毒
吸毒会严重损害青少年的身心健康，并可能导致犯罪行为的 产生。
小张成功抵制了校园欺凌，学校也加强了反欺凌教育，为 其他同学提供了更好的保护。
06
总结与展望：共同关注青春 自护，远离不良诱惑
总结
本次主题班会通过讲解、讨论、案例分析等多种形式，向同学们普及了青春自护、 远离不良诱惑的重要性。
同学们积极参与，深入了解了不良诱惑的危害和应对方法，增强了自我保护意识。
05
案例分析：成功抵御不良诱 惑的案例分享
案例一：小李的成功戒除网瘾
01
背景
小李是一名初中生，曾经沉迷于网络游戏，导致学习成绩下降，与家人
关系疏远。
02 03
过程
小李在老师和家人的帮助下，逐渐认识到网瘾的危害，开始尝试戒除网 瘾。他制定了学习计划，减少了上网时间，并积极参与体育锻炼和兴趣 小组活动。
学校教育的引导和帮助- 开展心理健 康教育：学校应开展心理健康教育， 帮助学生了解自己的心理需求和特点 ，提高自我认知和自我调节能力。加强法制教育：学校应加强法制教育 ，让学生了解法律法规和道德规范， 增强法律意识和自我保护意识。- 提 供心理咨询和辅导：学校应提供心理 咨询和辅导服务，帮助学生解决心理 问题和困惑，提高自我调节能力
《远离手机,拒绝诱惑》主题班会教案
《远离手机，拒绝诱惑》主题班会教案一、教学目标：1. 了解手机对学习和身体健康的影响；2. 培养学生正确使用手机的意识和能力；3. 增强学生自我控制能力，拒绝手机诱惑。
二、教学重点和难点：1. 重点：引导学生认识手机对学习和身体健康的影响，提高学生正确使用手机的意识和能力；2. 难点：如何让学生充分认识到手机对学习和身体健康的影响，并培养他们正确使用手机的意识和能力。
三、学情分析：现在的小学生普遍喜欢使用手机，但是很多学生并没有意识到手机对学习和身体健康的影响，也不知道如何正确使用手机。
因此，本次主题班会旨在帮助学生认识到手机的危害，提高他们的正确使用手机的意识和能力。
四、教学过程：第一环节:导入1. 老师向学生介绍本次主题班会的主题和目的：远离手机，拒绝诱惑。
老师告诉学生，手机已经成为了我们生活中必不可少的工具，但是不正确地使用手机会对我们的身体和学习产生负面影响。
本次主题班会的目的是要让学生认识到这一点，提高他们正确使用手机的意识和能力。
2. 老师请学生谈一谈自己平时使用手机的情况，了解学生对手机的认识和态度。
学生们纷纷表示，他们喜欢使用手机，经常用手机看视频、玩游戏、聊天等，但是他们也知道过度使用手机会对身体和学习产生不良影响。
第二环节:讲解1. 老师向学生讲解手机对学习和身体健康的影响。
老师告诉学生，过度使用手机会导致视力下降、颈椎病、肥胖等问题。
此外，手机还会影响学习，因为使用手机会分散学生的注意力，导致学习效果下降。
2. 老师引导学生思考如何正确使用手机。
老师告诉学生，正确使用手机可以避免以上问题的发生。
学生应该控制使用时间，不要长时间地使用手机；保持正确的姿势，不要低头看手机；掌握正确的使用方法，不要随意下载不安全的软件和游戏。
3. 老师提醒学生不要随意下载不安全的软件和游戏。
老师告诉学生，一些不安全的软件和游戏可能会对手机造成损害，而且可能会泄露个人信息，导致安全问题。
第三环节:互动1. 老师组织学生进行小组讨论，让学生谈一谈自己平时使用手机的经验和感受。
小学各年级勇敢说不拒绝不良诱惑主题班会(1)
04
拒绝不良诱惑的方法和策略
增强自我意识和辨别能力ຫໍສະໝຸດ 010203
了解自己
认识自己的兴趣、价值观 和目标，以便更好地辨别 哪些诱惑与自己的价值观 不符。
提高警惕
时刻保持警惕，对可能的 不良诱惑进行分析和评估 。
培养批判性思维
学会独立思考，对信息进 行分析和判断，不盲目跟 风或轻信他人。
学会拒绝和说“不”的技巧
加强思想道德教育
学校应将思想道德教育贯穿于教 育教学全过程，引导学生树立正 确的世界观、人生观和价值观。
开展心理辅导工作
学校应设立心理辅导室，配备专 业心理辅导老师，为学生提供心 理咨询和辅导服务，帮助学生解 决心理问题和增强心理素质。
营造健康的校园环
境
学校应加强校园文化建设，营造 健康、积极、向上的校园环境， 让学生在良好的氛围中成长。
增强自我保护能力
通过知识竞赛、小组讨论等方式，让学生了解自 我保护的方法和技巧，提高自我保护能力。
3
培养健康向上的心态
通过分享正面案例、观看励志视频等形式，引导 学生树立健康向上的心态，积极面对生活中的挑 战和困难。
02
不良诱惑的种类与危害
网络游戏与沉迷
80%
网络游戏沉迷现状
描述当前小学生沉迷网络游戏的 普遍现象及其背后的原因。
校园欺凌与暴力行为
校园欺凌与暴力行为的现状
01
描述当前小学校园中欺凌和暴力行为的普遍现象及其背后的原
因。
危害分析
02
分析校园欺凌和暴力行为对受害者身心健康、学业和社交能力
的负面影响。
预防措施
03
介绍学校和家长如何预防和处理校园欺凌和暴力行为的有效措
培养拒绝诱惑的能力主题班会
学会拒绝是培养拒绝诱惑能力的 重要一环，要勇敢地表达自己的 意见和态度，坚定地拒绝不合理
的请求和诱惑。
学会说“不”需要自信和勇气， 要克服内心的恐惧和不安，保持
清醒的头脑和稳定的情绪。
在拒绝时要表达清晰、态度坚决 ，不要含糊其辞或模棱两可，以
免给对方留下误解和机会。
保持清醒的头脑
保持清醒的头脑是拒绝诱惑的基础，要时刻保持警觉和警惕，不轻易被外界的干扰 和诱惑所左右。
活中的挑战。
02
拒绝诱惑的方法和技巧
增强自我控制力
自我控制力是拒绝诱惑的关键 ，通过增强自我控制力，能够 更好地抵御诱惑，保持坚定和 自律。
制定明确的目标和计划，并坚 持执行，有助于提高自我控制 力，增强意志力和决心。
学会自我调节情绪和思维，控 制自己的冲动和欲望，保持冷 静和理智。
学会说“不”
04
培养拒绝诱惑能力的实践建
议
家庭教育
01
02
03
树立榜样
家长应成为孩子学习的榜 样，通过自身的行为示范 ，教会孩子如何拒绝诱惑 。
沟通交流
家长应与孩子建立良好的 沟通机制，了解孩子在成 长过程中面临的诱惑和困 难，给予指导和支持。
制定规则
家长可以与孩子一起制定 家庭规则，明确在面对诱 惑时应如何做出正确的选 择。
学会分析诱惑的本质和危害，认清其背后的动机和目的，不被表面的利益所迷惑。
保持积极的心态和乐观的情绪，不被消极情绪所左右，不受负面信息的影响。
学会独立考
独立思考是拒绝诱惑的关键，要学会 自主判断和决策，不盲目跟从他人或 受外界压力所影响。
学会分析问题和分析信息，不轻易相 信传言和谣言，保持理性和客观的态 度。
青春自护远离不良诱惑主题班会
理性思考
在面对各种诱惑时，要学会理性思 考，分析利弊，不盲目跟风或盲从 他人。
拒绝不良行为
对于身边的不良行为，如吸烟、酗 酒、赌博等，要坚决拒绝并远离， 不受他人影响。
学会拒绝和抵制诱惑方法
坚定意志
在面对诱惑时，要有坚定的意志 和决心，不轻易动摇。
寻求帮助
如果自己无法抵制诱惑，可以寻 求家长、老师或朋友的帮助和支
提高辨别能力，避免接触和传播暴力和色情内容 ；积极寻求家长和老师的帮助和支持。
3
社会和家庭责任
社会应加强监管和打击力度，净化网络环境；家 庭应加强对孩子的教育和监督，引导他们树立正 确的价值观和道德观念。
03
增强自我保护意识与能力
提高辨别是非能力，拒绝盲从
增强法律意识
了解相关法律法规，明确知道哪 些行为是违法的，哪些行为是不 道德的，从而增强辨别是非的能
学校教育引导措施完善
学校应加强思想道德教育，引导 学生树立正确的价值观和人生观 ，增强学生的自律意识和抵制不
良诱惑的能力。
学校应建立完善的学生管理制度 ，加强对学生的日常管理和心理 辅导，及时发现和解决学生的问
题。
Байду номын сангаас学校应开展丰富多彩的课外活动 ，吸引学生的兴趣和注意力，减
少学生接触不良诱惑的机会。
社会环境整治与舆论引导
社会应加强环境治理，净化社会 文化环境，打击不良诱惑的传播
和扩散。
社会应加强舆论引导，弘扬社会 正气，传播正能量，营造良好的
社会氛围。
社会应加强法律法规的宣传和教 育，提高人们的法律意识和道德 水平，形成全社会共同抵制不良
诱惑的强大合力。
05
案例分析：成功抵制不良 诱惑经验分享
三拒绝主题班会活动记录(3篇)
第1篇活动背景为了加强学生的思想道德教育，提高学生的自我保护意识，培养学生正确的人生观、价值观，我校决定在全体学生中开展“三拒绝”主题班会活动。
本次活动旨在引导学生拒绝不良诱惑，抵制不良行为，树立正确的道德观念，为构建和谐校园奠定基础。
活动时间2023年3月15日活动地点学校多功能厅活动参与人员全体师生活动流程一、活动开场1. 主持人开场白：主持人简要介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。
2. 校领导致辞：校领导发表讲话，强调“三拒绝”的重要性，并对学生提出期望。
二、主题讲座1. 专家讲座：邀请心理专家或德育专家进行主题讲座，讲解“三拒绝”的具体内容和方法。
2. 案例分析：通过真实案例，让学生了解不良诱惑的危害，提高警惕。
三、互动环节1. 小组讨论：将学生分成若干小组，就“三拒绝”的相关话题进行讨论，分享心得体会。
2. 知识竞赛：组织知识竞赛，检验学生对“三拒绝”知识的掌握程度。
四、学生分享1. 优秀学生代表发言：邀请在“三拒绝”方面表现优秀的学生分享自己的经验。
2. 学生代表表态：其他学生代表就如何践行“三拒绝”进行表态。
五、活动总结1. 班主任总结：班主任对本次活动进行总结，强调“三拒绝”的重要性，并号召全体学生共同努力。
2. 校领导总结：校领导对本次活动进行点评，肯定成果，并对今后工作提出要求。
活动内容一、活动开场1. 主持人开场白：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行“三拒绝”主题班会活动。
本次活动旨在引导我们树立正确的道德观念，提高自我保护意识，抵制不良诱惑。
希望通过本次活动，我们能够共同成长，共创和谐校园。
2. 校领导致辞：同学们，今天我们开展“三拒绝”主题班会活动，目的是希望大家能够认识到不良诱惑的危害，自觉抵制不良行为。
我相信，只要我们共同努力，就一定能够营造一个健康、文明、和谐的校园环境。
二、主题讲座1. 专家讲座：同学们，今天我们有幸邀请到心理专家为我们讲解“三拒绝”的相关知识。
八年级主题班会 19拒绝不良诱惑 教案
拒绝不良诱惑【活动理念】现代社会飞速发展,各种新奇事物层出不穷。
不良诱惑时刻影响着在校的学生，而学生的分辨能力和拒绝诱惑的能力明显不足，势必造成一些学生经受不住诱惑而逐渐的放纵自己，最终会导致学业上的困难，甚至走向犯罪。
本节心理活动课的设计以学生的发展为本，关注学生参与设计和组织班会的过程和方法，以及伴随这一过程产生的积极情感体验和正确的价值观。
通过学生的参与体验,让学生明白如何拒绝不良诱惑，达到自主远离犯罪,健康成长。
【活动目标】1．让学生学会辨别身边的不良诱惑，通过活动感受不良诱惑的危害和影响。
2．让学生掌握拒绝不良诱惑的办法.3.通过体验掌握拒绝来自身边人的不良诱惑。
【活动重、难点】重点：让学生学会辨别身边的不良诱惑，通过活动感受不良诱惑的危害和影响，让学生掌握拒绝不良诱惑的办法；难点：过体验掌握拒绝来自身边人的不良诱惑，远离犯罪。
【活动准备】PPT多媒体课件。
【活动过程】一、团体热身阶段：诱惑小体验做一个小测验，看看谁的反映最敏捷。
（一）热身活动：马兰花开游戏规则：老师出题，同学认真听，迅速思考，知道答案后第一时间迅速起立并大声回答。
第一题：三加二等于几？第二题：参加跑步竞赛中，你如果追上了第二名，你是第几名？第三题：连续说10遍“老鼠”。
猫最怕什么？（活动预设：学生一听到玩游戏就非常兴奋。
热身游戏既可以营造良好的课堂氛围，又可以愉悦身心，但要注意对课堂的有效调控，要活而有序。
）（设计意图：短小的游戏能快速地激发学生的兴趣与热情。
课题的开启就把学生带入了快乐轻松的氛围之中，为下面环节的开展创设了情境。
）（二）感悟分享，导入新课在刚才的活动中，你为什么笑了？你们的内心感受是什么呢？在刚才的活动中，同学们稀里糊涂地就把一个特别简单的问题回答错了，老师用的方法就是诱惑。
诱惑的中性意思是吸引，不过它过多用于贬性意思，就是我们平时所说的“不良诱惑”，所谓的不良诱惑就是用非暴力的手段使人意识模糊，而做坏事。
抵制诱惑 主题班会
抵制诱惑主题班会
《抵制诱惑》
最近，我们周围的诱惑比以往任何时候都要多。
无论是来自社交媒体、电视节目，还是身边的同学朋友，诱惑都在悄悄地渗入到我们的生活中。
为了让大家懂得如何抵制诱惑，今天我们举行一次主题班会，主题是《抵制诱惑》。
首先，我们需要了解什么是诱惑。
诱惑往往是一种看似有利的、但实际上不利的引诱。
它可能来自于外部环境，也可能来源于内心的欲望。
无论是什么样的诱惑，我们都需要有一颗坚定的心去抵制它。
其次，我们要学会自我控制。
想想当我们面对一块诱人的巧克力蛋糕或者一款新的手机游戏时，我们会忍不住去追求它们，而不顾及后果。
但是，我们应该学会自我控制，告诉自己这只是一时的享受，而抵制住诱惑，做出明智的选择。
最后，我们需要找到适当的方式来抵制诱惑。
如果是来自社交媒体的诱惑，我们可以选择适当减少使用时间；如果是来自朋友的负面诱惑，我们可以选择坚定地拒绝，并寻找更加积极的朋友圈。
无论是什么样的诱惑，我们都要学会选择适合自己的方式来抵制它。
在这次主题班会上，我们不仅要明白诱惑的危害，更要学会如何抵制它。
只有坚定的意志和正确的选择，我们才能战胜各种
诱惑，走上前进的道路。
希望大家在以后的生活中，都能坚定地抵制各种诱惑，努力成为更好的自己。
拒绝诱惑主题班会案
拒绝诱惑主题班会案一、引子在我们的成长过程中，常常会遭遇各种诱惑，大到追求物质享受的欲望，小到偷懒逃避责任的冲动。
这些诱惑无处不在，随时都在测试着我们的意志力和坚守。
而拒绝诱惑，保持初心，是我们必须学会的一项重要技能。
二、什么是诱惑？诱惑，是指排除人的意愿、自由意志和判断理智的干扰力量，引诱他人做出错误选择或偏离正确方向的行为。
诱惑的形式多种多样，如物质诱惑、精神诱惑、非理性诱惑等等。
而这些诱惑，大部分都会使我们迷失方向，无法保持初心。
三、诱惑的危害1. 迷失方向：诱惑容易使人迷失方向，远离自己的目标与理想。
特别是年轻人，在浩瀚的世界面前，很容易被外界的风景吸引，忘记了自己最初的目标。
2. 浪费时间：诱惑容易让人陷入消遣娱乐的漩涡中，时间被浪费在无关紧要的事情上。
而宝贵的时间本可用来实现理想和目标。
3. 摧毁意志：频繁地接受诱惑，容易让人的意志力受到摧毁，形成对诱惑习以为常的状态。
久而久之，会导致人性格变得软弱无力。
四、如何拒绝诱惑？1. 确定目标：拒绝诱惑，首先要明确自己的目标与方向。
只有明确了目标，才能找准努力的方向。
目标是一个人在追求物质和精神的过程中必不可少的，只有坚定的目标，才能帮助我们拒绝诱惑。
2. 建立信念：信念是拒绝诱惑的坚实支撑。
建立正确的价值观和信念，坚持自己的原则和底线，才能在面对诱惑时有足够的抵抗力。
3. 坚定意志力：拒绝诱惑离不开坚定的意志力。
只有当我们的意志力足够强大时，才能在面对诱惑时抵御住它的诱惑力。
而意志力的锻炼，需要克服困难、坚持不懈的努力。
4. 自控能力：自控能力是拒绝诱惑的重要一环。
通过学会调节自己的情绪，控制自己的行为，我们才能在诱惑面前保持冷静与理智。
只有拥有自控能力，才能在诱惑面前果断拒绝。
五、诱惑与现实生活1. 物质诱惑：现代社会注重物质享受，各种诱惑无时不刻地影响着我们的生活。
购物狂潮、攀比心理、名牌诱惑等等，都在诱使我们放弃理性，盲目追求外在的享受。
拒绝不良诱惑主题班会设计稿
拒绝不良诱惑主题班会设计稿一、开场引入环节目的：通过简洁而生动的开场白引入主题，激发学生对“拒绝不良诱惑”主题的兴趣和思考。
方式：播放一段关于青少年因不良诱惑走向歧途的短片，结合当前社会热点和学生生活实际，引导学生进入主题氛围。
具体设计：1.背景音乐：选择一段紧张而又略带忧伤的背景音乐，烘托氛围。
2.视频播放：播放一段时长约5分钟的短片，内容为几个青少年因为沉迷网络游戏、吸毒、赌博等不良诱惑，最终导致学业荒废、家庭破裂甚至犯罪的真实案例。
3.主持人开场：主持人（深情地）：“同学们，刚才我们观看的短片，讲述的是几个原本和我们一样拥有美好未来的青少年，如何一步步走向深渊。
那么，是什么让他们迷失了方向？是哪些不良诱惑在悄悄侵蚀着他们的心灵？今天，我们的主题班会就是——拒绝不良诱惑。
”二、知识讲解环节目的：提供与“拒绝不良诱惑”相关的基础知识和信息，帮助学生深入理解主题。
方式：使用多媒体教具（如PPT、视频）展示与不良诱惑相关的真实案例、数据和故事，引发学生的思考和讨论。
具体设计：4.PPT展示：o展示不良诱惑的种类：网络游戏、毒品、赌博、烟酒、不良书籍和影视等。
o分析每种诱惑的危害：学业荒废、身体健康受损、心理扭曲、家庭破裂、法律制裁等。
o展示相关数据：青少年因不良诱惑导致的问题比例、社会影响等。
5.案例分享：o分享几个因抵制不良诱惑而走向成功的正面案例，如知名运动员、学者等。
o分享几个因沉迷不良诱惑而走向歧途的反面案例，强调抵制诱惑的重要性。
6.互动问答：o提问学生：“你们身边有没有遇到过类似的诱惑？你们是如何应对的？”o鼓励学生分享自己的经历和感受，增强代入感和参与感。
三、展示交流环节目的：让学生展示自己对“拒绝不良诱惑”主题的理解和思考成果，通过展示和交流加深理解。
方式：组织小组活动，学生分组制作手抄报、PPT、小品、诗歌朗诵等，展示自己对主题的理解。
具体设计：7.分组准备：o将学生分成若干小组，每组5-6人。
拒绝诱惑主题班会的总结
拒绝诱惑主题班会的总结本次主题班会的内容是拒绝诱惑。
通过本次班会，我们深入了解了诱惑的本质和危害，并学习了一些拒绝诱惑的有效方法和策略。
以下是本次班会的总结：首先，我们明确了诱惑的概念和表现形式。
诱惑是指对人的意志、欲望的一种引诱或诱导，常常出现在我们生活和学习的各个领域中。
诱惑有时会来自他人的影响，有时是源自内心的冲动。
不管是外界的诱惑还是内心的欲望，我们都需要意识到诱惑的危害和不良后果。
其次，我们认识到了诱惑的危害和影响。
诱惑往往会让我们远离正道，使我们走上不良的行为和选择。
如果我们随波逐流、听任诱惑，很可能会付出沉重的代价。
因此，正确对待诱惑，明辨是非，是我们拒绝诱惑的第一步。
我们学习了一些拒绝诱惑的方法和策略。
首先是要保持坚定的信念和原则。
只有明确自己的底线，并时刻牢记自己的目标，才能更好地做出正确的选择。
其次是要学会说“不”。
学会拒绝是一种积极的态度，不仅能保护我们自己，也能给他人传递正确的价值观。
此外，我们还要学会寻求帮助和支持，尤其是在面对强大的诱惑时，不要独自承受压力。
最后，我们强调了拒绝诱惑的重要性和积极意义。
拒绝诱惑不仅是对自己负责的表现，也是对他人和社会负责的表现。
通过拒绝诱惑，我们能保持健康的身心，培养良好的品德和价值观，为自己的未来打下坚实的基础。
通过本次的班会，我们意识到了诱惑的存在和危害，学习到了拒绝诱惑的方法和策略，并明确了拒绝诱惑的重要性。
我们希望每个人都能将这次班会的内容融入日常生活和学习中，养成正确的价值观和行为习惯，坚守自己的底线，拒绝各种诱惑的诱惑。
让我们共同努力，迈向更加健康、积极和有意义的人生。
高中生如何正确应对不良诱惑主题班会
保持规律的作息时间
规律作息
高中生应保持规律的作息时间，保证充足的睡眠 和休息，有助于提高学习效率和身心健康。
制定计划
制定合理的作息计划，包括学习、休息、运动等 方面，有助于养成良好的生活习惯。
坚持执行
制定计划后，应坚持执行，避免熬夜、贪睡等不 良习惯。
培养良好的兴趣爱好
多样化兴趣
学会自我调节
在面对诱惑时，能够及时调整自己 的情绪和心态，保持冷静和理智。
学会拒绝的技巧
直接拒绝
对于明显的、对自己有害的不良 诱惑，应直接果断地拒绝。
婉转拒绝
对于可能带来麻烦或尴尬的不良 诱惑，可以采用婉转的方式拒绝
。
寻求帮助
在面对难以拒绝的不良诱惑时， 可以寻求老师、家长或朋友的帮
助和支持。
CHAPTER 03
建立正确价值观
树立正确的价值观，明确自己的目标和追求，不轻易受外界诱惑 影响，保持内心的坚定和清醒。
学会拒绝和抵制
面对不良诱惑时，要学会果断拒绝和抵制，不要抱有侥幸心理， 不要轻易尝试。
寻求帮助和支持
及时向家长、老师或学校心理咨询师求助
当遇到无法解决的不良诱惑问题时，应及时向家长、老师或学校心理咨询师求助，寻求支 持和帮助。
参加心理健康辅导和团体辅导活动
参加心理健康辅导和团体辅导活动，学习应对不良诱惑的方法和技巧，增强自我调节能力 。
建立良好的人际关系
与同学、朋友建立良好的人际关系，互相支持和鼓励，共同应对不良诱惑的挑战。
学会寻求心理咨询
了解心理咨询的作用和意义
高中生应了解心理咨询的作用和意义，认识到心理咨询可以帮助 自己更好地应对不良诱惑和心理问题。
的沟通，互相帮助、共同进步。
抵制诱惑 主题班会
抵制诱惑主题班会主持人：大家好！欢迎来到本期的主题班会。
今天的主题是"抵制诱惑"。
诱惑无处不在，无论是来自外界的还是内心的，都会给我们带来困惑和挑战。
那么，我们应该如何在面对诱惑时保持理智和坚守自己的原则呢？下面就让我们一起来探讨一下。
首先，面对外界的诱惑，我们要保持警觉，不被一时的冲动所左右。
我们经常会面对各种各样的诱惑，比如在购物中心看到打折的商品、被同学邀请去玩耍而放弃学习等等。
然而，我们要学会分辨什么是真正对自己有利的，什么是诱骗和虚假的。
只有抵制住这些诱惑，才能更好地掌握自己的人生航向。
其次，内心的诱惑也是我们需要面对和抵制的。
人的内心往往会有各种欲望和冲动，比如贪图享受、追求虚荣、沉迷于游戏等等。
然而，这些诱惑常常会使我们迷失方向、疏于理智。
我们应该保持清醒的认识，明确自己的目标和价值观，做到对自己负责、对他人负责。
只有坚守自己的原则，才能在人生道路上稳步前行。
最后，抵制诱惑需要勇气和决心。
诱惑往往十分诱人，它们会给我们带来短暂的快乐和满足感。
但是，真正能够让我们受益的是那些经过深思熟虑、经过时间沉淀的选择。
我们要学会对自己负责，不被诱惑左右，保持内心的清明和冷静，做出明智的决策。
抵制诱惑是一项需要长期坚持和努力的任务，它需要我们不断提高自我控制力和自律能力。
只有在面对诱惑时，勇敢地说不，坚定地抵制，我们才能真正成为自己命运的主宰。
愿我们每个人都能坚守自己的原则，追求真正的幸福和成功。
谢谢大家！（本文所涉及的主题班会内容纯属虚构，仅供参考。
）。
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智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声， 他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也 无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船 只顺利地渡过了海峡。
研讨：
1、奥德赛船长靠什么使船 只顺利通过了海峡？
2、这个事例说明了什么？
好朋友（铁哥们）引诱你去 干不良的事，你该怎么办？
教你一招：
“三步法”拒绝朋友的不良诱惑
一、建议：“要不，咱们去打一 场球，或去看一场电影。” 二、拒绝：“对不起，我不能这样做！ 三、忠告：“ 我已经为义气和友谊 做出了努力，如果还要强迫就不够 朋友了。再这样下去，我要告诉老 师（家长）了。
学会拒绝
世界很美，诱惑很多，学会辨 别，学会拒绝，生目标：
1.认清不良诱惑的危害。 2.掌握不良诱惑的方法。 3.懂得用智慧战胜不良诱惑，自 觉抵制不良诱惑。
回忆：
不良诱惑有哪些？
吸烟
酗酒
我吐……
吐 完 我 睡
…
黑网吧毒害青少年
赌博
吸毒
传说古希腊有一个海峡 女巫，她用自己的歌声诱惑 所有经过这里的船只，使它 们触礁沉没。
9、面对“黄、赌、毒”的诱惑,面对校园附近日益
增多的电子游戏厅和五花八门的“网吧”等不良 诱惑，有少数青少年被深深吸引，荒废了学业， 走上了歧途，而更多的青少年则意志坚定，安心 学习，健康成长。 辨析：只要青少年依法自律，增强自我保护能力， 就能健康成长。 •答：这种说法是错误的。青少年增强法律意识， 依法自律，增强自我保护能力，不断提高自我保 护和辨别是非的能力，才能自觉抵制各种不良诱 惑。但这不是决定和影响青少年能否健康成长的 唯一要素。青少年健康成长，还必须强化家庭保 护和司法保护，各级政府履行好社会保护，学校 履行好学校保护。
学 会 拒 绝 不 良 诱 惑
勇敢战胜不良诱惑
战胜不良诱惑的方法
以 实 际 行 动 拒 绝 不 良 诱 惑
判断： 1、面对金钱的诱惑,我们很难抵制,所以为了我们更 好地生活,应不顾一切地得到金钱。（ × ） 2、青少年的好奇心很强,很容易接触到不良信息,我 们应该提高警惕。 （√ ） 3、摆脱不良诱惑,需要科学的态度、坚强的意志、 清醒的头脑和正确的方法。( √ ) 4、战胜不良诱惑,一定要有他人帮助。( × ) 5、适当玩电脑,可以调节我们的身心,但不能无节制 地沉迷于电脑游戏中。( √ ) 6、依靠科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正 确的方法，避免不良诱惑对自己的诱惑对自己的 危害，属于自我控制法。（√ ）
勇敢的人敢于战胜诱惑， 聪明的人总是能想出各种 办法抗 拒不良诱惑。
不良诱惑犹如病毒，需要我 们结合自己的实际，用科学的态 度、坚强的意志、清醒的头脑和 正确的方法，摆脱它们的干扰， 避免其对自己的危害。
战胜诱惑的方法：
1）三思而行 2）主动请人帮助
3）避开诱因法 4）婉言谢绝法
5）专时专用，改正不良习惯法 6）联想后果，抵制诱惑… …
选择题： 7、当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑 时，我们应该（ B ） A、躲远一点，不要接触他们 B、尽力帮助他们远离不良诱惑，同时提高自 身免疫力 C、和我没关系，不理会 D、鄙视他们，甚至有点幸灾乐祸
8 .生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想 象，请看它所带来的一些畸形事件吧：15岁少 男浏览黄色图片后难抵诱惑，骗奸9岁女童； 湖南4女生痴迷上网，被网友欺骗卖淫；沉迷 上网不能自拔，昔日“学业标兵”服毒身 亡… …这则材料启示我们（ C ） A.要发现自己的潜能 B.要珍爱我们的生命 C.要学会抵制来自各方面的诱惑和侵害 D.要控制自己的不良情绪
该拒绝不拒绝， 就会变成懦夫， 有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑， 人生就得到一次升华； 你拒绝过早享乐， 人生就多一些希望； 你拒绝违心做恶事， 为自己就赢得了一份尊严。 适时说“不”很重要, 我们一定要学会拒绝！
作业： 1、把这堂班会课的小结整理后写在作业本上。 2、把这堂班会课的心得与你最亲近的人交流。