拒绝诱惑,严于律己主题班会
拒绝不良诱惑 主题班会教案
课题拒绝不良诱惑课型新授课时 1 教学模式小组讨论、分享教学目标知识目标：了解各种不良诱惑的危害及《预防未成年人犯罪法》的相关规定；初步掌握抵制不良诱惑的方法和途径并在日常生活中加以运用。
能力目标：能够辨别身边的各种不良诱惑及其危害,自觉约束和控制自己的欲望和冲动,拒绝不良诱惑。
情感、态度、价值观认识不良诱惑的危害,自觉抵制不良诱惑,过健康而有意义的生活。
教学重点危险的诱惑1、青少年易受不良诱惑2、危害及其能引诱人的原因（1）危害（2）能引诱人的原因3、《预防未成年人犯罪法》的相关规定。
教学难点拒绝诱惑拒绝不良诱惑方法：（1）认识不良诱惑的后果——远离不良诱惑,远离容易滋生不良现象的场所（2）控制自己的欲望和冲动（3）学会拒绝不良诱惑,并与不良诱惑做斗争（4）遵守道德规范、法律法规和校纪校规等教学内容及过程热身游戏：言不由衷方法：教师发出各种指令：向上,学生则往下看,举起右手,学生就举左手……最后教师可以往后看,学生就全体往前看,就是就可以宣布上课。
目的：引起学生注意,集中精神上课。
导入一、问题探究（一）、用故事导入新课1、心理学家曾做过一个有趣的实验。
他发给儿童一些精美的糖果,并告诉他们,谁能在他回来之前不吃糖果,将会得到更多的糖果。
之后,他便躲在屋外观察……问题：请大家猜一猜这个心理试验的结果会是如何？2、学生讨论、分享（二）、学生讨论——我们身边的诱惑（三）、案例讨论：一：一个同学特别崇拜篮球明星,每次路过报刊亭时总是忍不住要买一本篮球杂志,而上课的时候更是忍不住要看。
虽然老师不断地提醒他,甚至几次没收了他的杂志,但是这个同学始终无法抵御篮球杂志的诱惑。
二：有的同学在家里学习时总是坐不住,电视对他有诱惑,零食对他也有诱惑。
如何抵制这些诱惑呢？三：现在,手机拥有群体呈低龄化趋势,通过手机传播的黄色短信会严重危害青少年的身心健康。
重庆有一个 16岁的少年受了黄色短信的毒害,因强奸未遂而被学校开除。
《远离手机,拒绝诱惑》主题班会讲稿
《远离手机，拒绝诱惑》主题班会活动目的：1.通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。
2.以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。
3.培养同学们人生观和价值观。
活动过程：一、集体宣誓：《远离手机誓词》二、导入主题1.形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。
2.引导学生对手机的弊端展开自由讨论：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。
在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。
用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
⑥影响校园治安。
手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。
在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了学生的犯罪，有手机的学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
拒绝诱惑_主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，青少年面临的各种诱惑越来越多，如网络游戏、手机成瘾、攀比消费等。
为了帮助同学们树立正确的价值观，增强自我控制能力，拒绝不良诱惑，我校组织了一场以“拒绝诱惑”为主题的班会。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 邀请专家讲座4. 小组讨论5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在帮助大家认识到不良诱惑的危害，学会拒绝诱惑，培养良好的生活习惯。
希望大家能够积极参与，共同成长。
2. 学生代表发言同学们，不良诱惑对我们的成长有很大的影响。
今天，我代表全体同学发言，希望大家能够：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
（2）增强自我控制能力，抵制不良诱惑。
（3）养成良好的生活习惯，保持身心健康。
（4）相互监督，共同进步。
3. 邀请专家讲座接下来，我们有幸邀请到我国知名心理学家XXX教授为大家做专题讲座。
教授将从心理学角度分析不良诱惑对我们的影响，并教给大家如何抵制诱惑。
4. 小组讨论讲座结束后，同学们分为四个小组，就以下问题进行讨论：（1）不良诱惑有哪些？对我们有哪些危害？（2）如何识别和抵制不良诱惑？（3）如何养成良好的生活习惯？（4）如何相互监督，共同进步？各小组在规定时间内完成讨论，并派代表发言。
5. 总结发言同学们，通过今天的班会，我们认识到不良诱惑的危害，学会了如何拒绝诱惑。
在此，我提出以下几点建议：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
（2）增强自我控制能力，抵制不良诱惑。
（3）养成良好的生活习惯，保持身心健康。
（4）相互监督，共同进步。
最后，祝愿大家在未来的学习和生活中，能够拒绝诱惑，健康成长！七、班会效果通过本次主题班会，同学们对不良诱惑有了更深刻的认识，纷纷表示要增强自我控制能力，养成良好的生活习惯，共同抵制不良诱惑。
抵制诱惑主题班会
抵制诱惑主题班会
教师: 各位同学，大家好！今天我们要讨论的主题是抵制诱惑。
我们都知道，诱惑是我们在成长过程中难以避免的一部分，但是对于一些不良的诱惑，我们应该怎么办呢？请同学们积极参与讨论，分享一下你们的看法和经验。
同学A: 我认为，首先我们需要对自己的价值观和目标有一个
清晰的认识。
当面临诱惑时，我们应该思考这个诱惑与我们的目标是否相符，是否有助于我们的成长和发展。
如果发现诱惑违背了我们的价值观和目标，我们应该及时果断地说“不”。
同学B: 同意同学A的看法。
另外，我们还可以利用一些策略
来帮助自己抵制诱惑。
比如，我们可以寻找替代品或者做一些其他有意义的事情来分散注意力，避免陷入诱惑的泥潭。
同学C: 我觉得还有一点很重要，就是要学会说“不”。
有些时候，别人的诱惑不一定对我们有利，甚至可能给我们带来麻烦和伤害。
在这种情况下，我们要有勇气和坚定的决心，坚决地拒绝诱惑。
同学D: 我还想说，抵制诱惑也需要一定的意志力和自控力。
我们可以通过培养好的习惯和生活方式来增强自己的意志力，比如定期锻炼、保持良好的作息等。
这样，当诱惑来临时，我们就能够更好地控制自己。
教师: 同学们提出的观点非常好，抵制诱惑确实需要我们的坚
定意志和正确的行动策略。
最后，我希望大家都能明确自己的
目标，保持警惕，勇敢地面对各种诱惑，并做出正确的选择。
谢谢大家的参与。
《远离手机,拒绝诱惑》主题班会教案
《远离手机，拒绝诱惑》主题班会教案一、教学目标：1. 了解手机对学习和身体健康的影响；2. 培养学生正确使用手机的意识和能力；3. 增强学生自我控制能力，拒绝手机诱惑。
二、教学重点和难点：1. 重点：引导学生认识手机对学习和身体健康的影响，提高学生正确使用手机的意识和能力；2. 难点：如何让学生充分认识到手机对学习和身体健康的影响，并培养他们正确使用手机的意识和能力。
三、学情分析：现在的小学生普遍喜欢使用手机，但是很多学生并没有意识到手机对学习和身体健康的影响，也不知道如何正确使用手机。
因此，本次主题班会旨在帮助学生认识到手机的危害，提高他们的正确使用手机的意识和能力。
四、教学过程：第一环节:导入1. 老师向学生介绍本次主题班会的主题和目的：远离手机，拒绝诱惑。
老师告诉学生，手机已经成为了我们生活中必不可少的工具，但是不正确地使用手机会对我们的身体和学习产生负面影响。
本次主题班会的目的是要让学生认识到这一点，提高他们正确使用手机的意识和能力。
2. 老师请学生谈一谈自己平时使用手机的情况，了解学生对手机的认识和态度。
学生们纷纷表示，他们喜欢使用手机，经常用手机看视频、玩游戏、聊天等，但是他们也知道过度使用手机会对身体和学习产生不良影响。
第二环节:讲解1. 老师向学生讲解手机对学习和身体健康的影响。
老师告诉学生，过度使用手机会导致视力下降、颈椎病、肥胖等问题。
此外，手机还会影响学习，因为使用手机会分散学生的注意力，导致学习效果下降。
2. 老师引导学生思考如何正确使用手机。
老师告诉学生，正确使用手机可以避免以上问题的发生。
学生应该控制使用时间，不要长时间地使用手机；保持正确的姿势，不要低头看手机；掌握正确的使用方法，不要随意下载不安全的软件和游戏。
3. 老师提醒学生不要随意下载不安全的软件和游戏。
老师告诉学生，一些不安全的软件和游戏可能会对手机造成损害，而且可能会泄露个人信息，导致安全问题。
第三环节:互动1. 老师组织学生进行小组讨论，让学生谈一谈自己平时使用手机的经验和感受。
拒绝手机诱惑自律成就梦想 教案-高中下学期主题班会
拒绝手机诱惑自律成就梦想——高中自律主题班会【教育背景】随着手机的日益普及，学生使用手机的现象对学校管理和学生发展带来了诸多不利影响：学生视力下降，在校不专心学习，甚至有的学生沉迷网络和游戏，严重影响学生身心健康发展。
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，对现在学生不合理使用手机的情况及其成因进行分析，揭示这一现象的不良后果，倡导学生们要合理使用手机。
【教育目标】强化手机检查和监督，教育学生规范、理性使用手机，促进学生身心健康成长，为学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境。
【课前准备】1、制定活动计划2、教师制作ppt课件3、学生做好开学收心准备。
【教育过程】导言随着科技水平的提高，手机作为便捷的通讯工具，可以满足我们获得信息、情感发展以及人际交往的需求。
手机是我们日常生活中不可或缺的产品，但在我们享受着手机便利的同时，手机带来的问题也同样困扰着大家。
相信每个同学都有沉迷于手机游戏、微视频等无法自拔的时刻。
如何用好手机，拒绝诱惑呢？一、过度使用手机的危害1.危害身体健康有的同学晚上躲在被窝里“奋斗”玩手机，深夜不睡，第二天便是起床“困难户”，长此以往，铁打的身体也会累趴下，睡眠不足导致记忆力严重衰退、精神憔悴、体重下降等影响。
并且玩手机是目前青少年和儿童患者诱发近视的常见原因。
长时间沉迷玩手机可能引起眼轴延长，形成近视。
2.影响正常的学习一个人的时间是有限的，假如将大把时间花在玩手机上，极大减少了本应该花在学习上的时间，本末倒置，学习怎么还能好？喜欢玩手机的学生，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习就会感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，便会逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。
另外，不少同学，因为沉迷游戏，无心学习，甚至出现“精神辍学”的现象。
3.疏远亲情我们一旦可以拿着手机，哪怕是回到家里，也是坐在沙发上或者在自己的房间里面玩手机，懒得和父母交流，亲子关系就越发疏远。
三拒绝主题班会活动记录(3篇)
第1篇活动背景为了加强学生的思想道德教育，提高学生的自我保护意识，培养学生正确的人生观、价值观，我校决定在全体学生中开展“三拒绝”主题班会活动。
本次活动旨在引导学生拒绝不良诱惑，抵制不良行为，树立正确的道德观念，为构建和谐校园奠定基础。
活动时间2023年3月15日活动地点学校多功能厅活动参与人员全体师生活动流程一、活动开场1. 主持人开场白：主持人简要介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。
2. 校领导致辞：校领导发表讲话，强调“三拒绝”的重要性，并对学生提出期望。
二、主题讲座1. 专家讲座：邀请心理专家或德育专家进行主题讲座，讲解“三拒绝”的具体内容和方法。
2. 案例分析：通过真实案例，让学生了解不良诱惑的危害，提高警惕。
三、互动环节1. 小组讨论：将学生分成若干小组，就“三拒绝”的相关话题进行讨论，分享心得体会。
2. 知识竞赛：组织知识竞赛，检验学生对“三拒绝”知识的掌握程度。
四、学生分享1. 优秀学生代表发言：邀请在“三拒绝”方面表现优秀的学生分享自己的经验。
2. 学生代表表态：其他学生代表就如何践行“三拒绝”进行表态。
五、活动总结1. 班主任总结：班主任对本次活动进行总结，强调“三拒绝”的重要性，并号召全体学生共同努力。
2. 校领导总结：校领导对本次活动进行点评，肯定成果，并对今后工作提出要求。
活动内容一、活动开场1. 主持人开场白：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行“三拒绝”主题班会活动。
本次活动旨在引导我们树立正确的道德观念，提高自我保护意识，抵制不良诱惑。
希望通过本次活动，我们能够共同成长，共创和谐校园。
2. 校领导致辞：同学们，今天我们开展“三拒绝”主题班会活动，目的是希望大家能够认识到不良诱惑的危害，自觉抵制不良行为。
我相信，只要我们共同努力，就一定能够营造一个健康、文明、和谐的校园环境。
二、主题讲座1. 专家讲座：同学们，今天我们有幸邀请到心理专家为我们讲解“三拒绝”的相关知识。
八年级主题班会 19拒绝不良诱惑 教案
拒绝不良诱惑【活动理念】现代社会飞速发展,各种新奇事物层出不穷。
不良诱惑时刻影响着在校的学生，而学生的分辨能力和拒绝诱惑的能力明显不足，势必造成一些学生经受不住诱惑而逐渐的放纵自己，最终会导致学业上的困难，甚至走向犯罪。
本节心理活动课的设计以学生的发展为本，关注学生参与设计和组织班会的过程和方法，以及伴随这一过程产生的积极情感体验和正确的价值观。
通过学生的参与体验,让学生明白如何拒绝不良诱惑，达到自主远离犯罪,健康成长。
【活动目标】1．让学生学会辨别身边的不良诱惑，通过活动感受不良诱惑的危害和影响。
2．让学生掌握拒绝不良诱惑的办法.3.通过体验掌握拒绝来自身边人的不良诱惑。
【活动重、难点】重点：让学生学会辨别身边的不良诱惑，通过活动感受不良诱惑的危害和影响，让学生掌握拒绝不良诱惑的办法；难点：过体验掌握拒绝来自身边人的不良诱惑，远离犯罪。
【活动准备】PPT多媒体课件。
【活动过程】一、团体热身阶段：诱惑小体验做一个小测验，看看谁的反映最敏捷。
（一）热身活动：马兰花开游戏规则：老师出题，同学认真听，迅速思考，知道答案后第一时间迅速起立并大声回答。
第一题：三加二等于几？第二题：参加跑步竞赛中，你如果追上了第二名，你是第几名？第三题：连续说10遍“老鼠”。
猫最怕什么？（活动预设：学生一听到玩游戏就非常兴奋。
热身游戏既可以营造良好的课堂氛围，又可以愉悦身心，但要注意对课堂的有效调控，要活而有序。
）（设计意图：短小的游戏能快速地激发学生的兴趣与热情。
课题的开启就把学生带入了快乐轻松的氛围之中，为下面环节的开展创设了情境。
）（二）感悟分享，导入新课在刚才的活动中，你为什么笑了？你们的内心感受是什么呢？在刚才的活动中，同学们稀里糊涂地就把一个特别简单的问题回答错了，老师用的方法就是诱惑。
诱惑的中性意思是吸引，不过它过多用于贬性意思，就是我们平时所说的“不良诱惑”，所谓的不良诱惑就是用非暴力的手段使人意识模糊，而做坏事。
拒绝手机诱惑自律成就梦想 教案高中下学期主题班会
拒绝手机诱惑自律成就梦想——高中下学期主题班会一、教学目标1. 让学生认识到手机诱惑对学习、生活和心理健康的影响。
2. 培养学生自律意识，学会合理使用手机。
3. 引导学生树立正确的价值观，追求有意义的人生目标。
二、教学内容1. 手机诱惑的现状及危害2. 自律的重要性3. 克服手机诱惑的方法4. 树立正确的人生目标5. 成功案例分享三、教学过程1. 导入：通过一段关于手机诱惑的短视频，引发学生对主题的思考。
2. 新课导入：介绍手机诱惑的现状及危害，让学生认识到问题的重要性。
3. 知识讲解：讲解自律的重要性，引导学生学会自我管理。
4. 方法指导：介绍克服手机诱惑的方法，如设定目标、时间管理、寻找替代活动等。
5. 小组讨论：让学生分享自己的感悟和经验，讨论如何树立正确的人生目标。
6. 成功案例分享：邀请一位在克服手机诱惑方面取得成功的学生分享经验。
7. 总结提升：强调自律对个人成长的重要性，鼓励学生积极追求有意义的人生目标。
8. 课后作业：让学生制定一个克服手机诱惑的计划，并在下一周的班会上进行分享。
四、教学评价1. 学生对手机诱惑的认识程度。
2. 学生自律能力的提升。
3. 学生树立正确人生目标的意识。
五、教学资源1. 短视频：关于手机诱惑的现状及危害。
2. 成功案例：克服手机诱惑取得成功的学生经验分享。
3. 教学PPT：包含教学内容和相关图片。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组，模拟在不同场景下如何拒绝手机诱惑，如在学习时、休息时间等。
通过角色扮演，让学生学会应对实际生活中的诱惑。
2. 主题演讲：鼓励学生就“拒绝手机诱惑，自律成就梦想”的主题发表演讲，培养学生的表达能力和自我控制能力。
3. 成长记录：要求学生记录自己在克服手机诱惑过程中的成长经历，包括遇到的困难、采取的措施和取得的成果。
通过记录和分享，激发学生的自律意识。
七、教学策略1. 启发式教学：引导学生主动思考手机诱惑对个人成长的影响，激发学生的内驱力。
抵制诱惑 主题班会
抵制诱惑主题班会
《抵制诱惑》
最近，我们周围的诱惑比以往任何时候都要多。
无论是来自社交媒体、电视节目，还是身边的同学朋友，诱惑都在悄悄地渗入到我们的生活中。
为了让大家懂得如何抵制诱惑，今天我们举行一次主题班会，主题是《抵制诱惑》。
首先，我们需要了解什么是诱惑。
诱惑往往是一种看似有利的、但实际上不利的引诱。
它可能来自于外部环境，也可能来源于内心的欲望。
无论是什么样的诱惑，我们都需要有一颗坚定的心去抵制它。
其次，我们要学会自我控制。
想想当我们面对一块诱人的巧克力蛋糕或者一款新的手机游戏时，我们会忍不住去追求它们，而不顾及后果。
但是，我们应该学会自我控制，告诉自己这只是一时的享受，而抵制住诱惑，做出明智的选择。
最后，我们需要找到适当的方式来抵制诱惑。
如果是来自社交媒体的诱惑，我们可以选择适当减少使用时间；如果是来自朋友的负面诱惑，我们可以选择坚定地拒绝，并寻找更加积极的朋友圈。
无论是什么样的诱惑，我们都要学会选择适合自己的方式来抵制它。
在这次主题班会上，我们不仅要明白诱惑的危害，更要学会如何抵制它。
只有坚定的意志和正确的选择，我们才能战胜各种
诱惑，走上前进的道路。
希望大家在以后的生活中，都能坚定地抵制各种诱惑，努力成为更好的自己。
拒绝诱惑主题班会案
拒绝诱惑主题班会案一、引子在我们的成长过程中，常常会遭遇各种诱惑，大到追求物质享受的欲望，小到偷懒逃避责任的冲动。
这些诱惑无处不在，随时都在测试着我们的意志力和坚守。
而拒绝诱惑，保持初心，是我们必须学会的一项重要技能。
二、什么是诱惑？诱惑，是指排除人的意愿、自由意志和判断理智的干扰力量，引诱他人做出错误选择或偏离正确方向的行为。
诱惑的形式多种多样，如物质诱惑、精神诱惑、非理性诱惑等等。
而这些诱惑，大部分都会使我们迷失方向，无法保持初心。
三、诱惑的危害1. 迷失方向：诱惑容易使人迷失方向，远离自己的目标与理想。
特别是年轻人，在浩瀚的世界面前，很容易被外界的风景吸引，忘记了自己最初的目标。
2. 浪费时间：诱惑容易让人陷入消遣娱乐的漩涡中，时间被浪费在无关紧要的事情上。
而宝贵的时间本可用来实现理想和目标。
3. 摧毁意志：频繁地接受诱惑，容易让人的意志力受到摧毁，形成对诱惑习以为常的状态。
久而久之，会导致人性格变得软弱无力。
四、如何拒绝诱惑？1. 确定目标：拒绝诱惑，首先要明确自己的目标与方向。
只有明确了目标，才能找准努力的方向。
目标是一个人在追求物质和精神的过程中必不可少的，只有坚定的目标，才能帮助我们拒绝诱惑。
2. 建立信念：信念是拒绝诱惑的坚实支撑。
建立正确的价值观和信念，坚持自己的原则和底线，才能在面对诱惑时有足够的抵抗力。
3. 坚定意志力：拒绝诱惑离不开坚定的意志力。
只有当我们的意志力足够强大时，才能在面对诱惑时抵御住它的诱惑力。
而意志力的锻炼，需要克服困难、坚持不懈的努力。
4. 自控能力：自控能力是拒绝诱惑的重要一环。
通过学会调节自己的情绪，控制自己的行为，我们才能在诱惑面前保持冷静与理智。
只有拥有自控能力，才能在诱惑面前果断拒绝。
五、诱惑与现实生活1. 物质诱惑：现代社会注重物质享受，各种诱惑无时不刻地影响着我们的生活。
购物狂潮、攀比心理、名牌诱惑等等，都在诱使我们放弃理性，盲目追求外在的享受。
拒绝不良诱惑主题班会设计稿
拒绝不良诱惑主题班会设计稿一、开场引入环节目的：通过简洁而生动的开场白引入主题，激发学生对“拒绝不良诱惑”主题的兴趣和思考。
方式：播放一段关于青少年因不良诱惑走向歧途的短片，结合当前社会热点和学生生活实际，引导学生进入主题氛围。
具体设计：1.背景音乐：选择一段紧张而又略带忧伤的背景音乐，烘托氛围。
2.视频播放：播放一段时长约5分钟的短片，内容为几个青少年因为沉迷网络游戏、吸毒、赌博等不良诱惑，最终导致学业荒废、家庭破裂甚至犯罪的真实案例。
3.主持人开场：主持人（深情地）：“同学们，刚才我们观看的短片，讲述的是几个原本和我们一样拥有美好未来的青少年，如何一步步走向深渊。
那么，是什么让他们迷失了方向？是哪些不良诱惑在悄悄侵蚀着他们的心灵？今天，我们的主题班会就是——拒绝不良诱惑。
”二、知识讲解环节目的：提供与“拒绝不良诱惑”相关的基础知识和信息，帮助学生深入理解主题。
方式：使用多媒体教具（如PPT、视频）展示与不良诱惑相关的真实案例、数据和故事，引发学生的思考和讨论。
具体设计：4.PPT展示：o展示不良诱惑的种类：网络游戏、毒品、赌博、烟酒、不良书籍和影视等。
o分析每种诱惑的危害：学业荒废、身体健康受损、心理扭曲、家庭破裂、法律制裁等。
o展示相关数据：青少年因不良诱惑导致的问题比例、社会影响等。
5.案例分享：o分享几个因抵制不良诱惑而走向成功的正面案例，如知名运动员、学者等。
o分享几个因沉迷不良诱惑而走向歧途的反面案例，强调抵制诱惑的重要性。
6.互动问答：o提问学生：“你们身边有没有遇到过类似的诱惑？你们是如何应对的？”o鼓励学生分享自己的经历和感受，增强代入感和参与感。
三、展示交流环节目的：让学生展示自己对“拒绝不良诱惑”主题的理解和思考成果，通过展示和交流加深理解。
方式：组织小组活动，学生分组制作手抄报、PPT、小品、诗歌朗诵等，展示自己对主题的理解。
具体设计：7.分组准备：o将学生分成若干小组，每组5-6人。
拒绝诱惑严于律己主题班会精选详解
拒绝诱惑严于律己主题班会精选详解以下是为您起草的一份关于“拒绝诱惑严于律己主题班会精选详解”的合同协议：合同主体1、甲方：＿___________________________2、乙方：＿___________________________合同标的本合同的标的是关于“拒绝诱惑严于律己主题班会”的策划、组织和实施的相关事宜。
具体包括但不限于以下内容：1、确定班会的主题、目标和议程。
2、准备相关的教育资料和案例。
3、设计互动环节和讨论话题。
双方权利义务甲方权利义务11 甲方有权对班会的策划和组织提出建议和要求。
111 甲方有义务提供必要的支持和协助，包括但不限于提供场地、设备等。
112 甲方应按时参加班会，并积极参与讨论和互动。
乙方权利义务21 乙方有权根据主题和目标自主设计班会的形式和内容。
211 乙方有义务按照约定的时间和质量要求完成班会的策划和组织工作。
212 乙方应确保班会的内容合法、合规，不涉及任何违法、不良或有害的信息。
违约责任1、若甲方未能按时提供必要的支持和协助，导致班会无法按计划进行，甲方应承担相应的责任，并采取措施弥补损失。
2、若乙方未按照约定的时间和质量要求完成班会的策划和组织工作，乙方应承担相应的责任，包括重新策划组织或采取其他补救措施。
3、若任何一方在班会中发布违法、不良或有害的信息，应承担由此产生的法律责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
争议解决方式1、本合同在履行过程中如发生争议，双方应首先友好协商解决。
2、若协商不成，任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。
高二(2)班--抗拒诱惑,宁静致远 主题班会
4、心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多。
5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。 6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。 7、心静的人总会让自己提前进入学习状态。 8、心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。 9、心静的人躺到床上能够迅速安然入睡。 10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因为他有伟大的目标。
世界很美，诱惑很多， 学会抗拒，宁静致远！
3）慎独法：一个人在没有别人在场和监督的情 况下，也能够严格要求自己，谨慎地注意自己 的思想和行为，实际自我监督，自觉地按照道 德规范、行为规则去做，不做不符合道德的事。
班头送给大家的十条建议：
1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。
2、课间看到我的总是匆匆前进的脚步。 3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。
3、看看别人怎么做
一、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专 勿多。 二、努力工作，要有计划，有重点，有条理 。 三、习作合一，要注意时间、空间和条件， 使之配合适当，要注意检讨和整理，要有发现 和创造。 四、要与自己的他人的一切不正确的思想意 识作原则上坚决的斗争。 五、适当的发扬自己的长处，具体的纠正自 己的短处。 六、永远不与群众隔离，向群众学习，并帮 助他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律。 七、健全自己身体，保持合理的规律生活， 这是自我修养的物质基础。
高二（2）班主题班会
第一目
名词解释
诱惑： 我们身边还有
对人有巨大吸引力的东西; 或使用手段，使人认识模糊 而做坏事、错事。
哪些诱惑
第二目
新闻链 金钱的诱 接 惑 2015年12月5日，山东沂水县24岁的小伙 最后，这位小伙子想到能让自己都动心的这么 子在回家的大巴上拾到一个女士挎包，里边装 多钱，失主该是多么的着急啊，他最终抵制住 有4600元现金和记录有银行存款密码的80多万 了金钱的巨大诱惑，通过多种途径联系失主， 元的存款单一张。他父母一直靠卖早餐为生， 最终在12月7日与失主取得联系，将这个包完 家庭条件并不宽裕。面对这天上掉下来的巨大 璧归赵。并拒绝了失主 4600 元现金的重谢。 “馅饼” ，他有些动心。 。。
抵制诱惑 主题班会
抵制诱惑主题班会主持人：大家好！欢迎来到本期的主题班会。
今天的主题是"抵制诱惑"。
诱惑无处不在，无论是来自外界的还是内心的，都会给我们带来困惑和挑战。
那么，我们应该如何在面对诱惑时保持理智和坚守自己的原则呢？下面就让我们一起来探讨一下。
首先，面对外界的诱惑，我们要保持警觉，不被一时的冲动所左右。
我们经常会面对各种各样的诱惑，比如在购物中心看到打折的商品、被同学邀请去玩耍而放弃学习等等。
然而，我们要学会分辨什么是真正对自己有利的，什么是诱骗和虚假的。
只有抵制住这些诱惑，才能更好地掌握自己的人生航向。
其次，内心的诱惑也是我们需要面对和抵制的。
人的内心往往会有各种欲望和冲动，比如贪图享受、追求虚荣、沉迷于游戏等等。
然而，这些诱惑常常会使我们迷失方向、疏于理智。
我们应该保持清醒的认识，明确自己的目标和价值观，做到对自己负责、对他人负责。
只有坚守自己的原则，才能在人生道路上稳步前行。
最后，抵制诱惑需要勇气和决心。
诱惑往往十分诱人，它们会给我们带来短暂的快乐和满足感。
但是，真正能够让我们受益的是那些经过深思熟虑、经过时间沉淀的选择。
我们要学会对自己负责，不被诱惑左右，保持内心的清明和冷静，做出明智的决策。
抵制诱惑是一项需要长期坚持和努力的任务，它需要我们不断提高自我控制力和自律能力。
只有在面对诱惑时，勇敢地说不，坚定地抵制，我们才能真正成为自己命运的主宰。
愿我们每个人都能坚守自己的原则，追求真正的幸福和成功。
谢谢大家！（本文所涉及的主题班会内容纯属虚构，仅供参考。
）。
《拒绝诱惑严于律己》课件--高三下学期社会公德教育主题班会
▪ 维护公共生活秩序的手段主要包括 社会的
▪ 风俗习惯、法律规范、宗教戒律、道 德规范、
▪ 生活准则以及其他规章、制度、条例 和条令。
五 严于律已，遵守公德
▪ 严于律已，遵守公德，是社会生 活和公共场所所有公民的基本行为 准则，是社会生活中最起码的文明 行为规范。遵守公共秩序、维护公 共安全和公共卫生、讲文明礼貌、 遵守法律等都是遵守社会公德的表 现。
▪网上聊天
▪ 有的网迷热衷于网上聊天、网上交友， 在网上聊天有着特殊的环境：虚拟空间、 互不相识、隐藏身份、说话无拘无束，网 迷可以毫不遮拦地表达自己的观点、诉说 自己的知心话；可以用最激烈的语言抨击； 用虚假的身份去炫耀、欺骗；用肉麻的词 藻去诬蔑、毁谤。网上交友可以发泄感情， 可以不负责任，可以找寄托，可以找现实 生活找不到的世界。
长时间面对计算机屏幕，导致青少年生理
机能失调、内分泌紊乱、神经系统正常节律被 破坏等等。据有关专家介绍，长时间坐在计算 机前的青少年中，30%患有缺铁性贫血、近视， 脊椎及身体其它部位的疾患也明显偏高。电视 上报道过两则消息，一是某人因长时间坐在电 脑屏幕前，作后导致双目失明：一是一位孕妇 沉迷于上网，休息时间过少，而导致难产。种 种事例都可以体现出网络对人体健康有极大的 影响。
自上个世纪80年代起， 卡拉ok厅、歌舞厅、夜总 会、网吧、游戏厅等各种 各样的娱乐场所，如雨后 春笋般出现在我们的生活 中。从那时起，娱乐场所 就成为人们议论的话题， 褒贬不一。
▪ 反对者认为，这里是藏污纳垢之 地，容易滋生是非；喜欢者认为， 这里可以放松身心，卸下学习、 生活和工作的重压。但是，不能 否认的现实是，一些娱乐场所确 实违法犯罪发案率很高。
北京“南极速”网吧发生特大火灾， 烧死24人,其中绝大部分是学生。
主题班会--拒绝诱惑
高一（2）班主题班会S e l f-h e l p t h e m e c l a s s m e e t i n g目 录C O N T E N T S1 2 3 4什么是诱惑发现我们身边的诱惑各种诱惑的剖析拒绝诱惑的方法5结语2Part 1什么是诱惑诱惑，是吸引、招引的意思使用手段，使人认识模糊而做坏事看上去很美，吞下去很苦的一个让人垂涎的毒苹果3寻找我们身边的“毒苹果”Part 2发现我们身边的诱惑45谈恋爱贪恋美食吸烟考试作弊追剧网络小说电脑游戏手机Part 3各种诱惑的剖析601表现：沉迷于手机，不能自拔。
看抖音、刷微信、看QQ、连续奋战，目不转睛短期之利：获得简单的快乐，打发大量的时间，满足猎奇、自我展示、社交的需求长期之弊：正常交际功能退化，即使面对面也习惯手机交流；视力下降、反应迟钝；手指僵化，颈椎劳损手机701表现：沉迷于电脑游戏，不能自拔。
吃鸡、CS、英雄联盟、暴力摩托、我的世界，玩得天昏地暗，日月无光短期之利：获得简单的快乐，打发大量的时间，身临其境，获得驾驭感、成就感长期之弊：浪费大量的时间，在游戏中体验暴力与血腥，误导青少年三观，诱导暴力倾向；视力下降、反应迟钝；手指僵化，颈椎劳损电脑游戏8表现：喜欢交朋友，对异性好奇，花费大量的时间、精力甚至金钱与异性交往谈恋爱短期之利：享受恋爱的“甜蜜”，虚荣心、“成就感”获得满足。
长期之弊：浪费大量的时间、精力，学习成绩下滑，亲子关系、同学关系大受影响，难有良好的结果，对双方造成生理和心理上的伤害901表现：食欲旺盛，特别爱吃油炸、高糖、高脂的食物。
不爱喝水，却贪恋奶茶、可乐、果汁短期之利：经常大快朵颐，味蕾得到极大的享受，大脑也经常处于兴奋状态长期之弊：高糖、高脂食物导致肥胖、心血管疾病，含苯并芘等物质致癌，防腐剂、香精，添加剂损害肝脏贪恋美食1001表现：投机取巧，为了获得高分不惜出卖诚信短期之利：快速取得较好的成绩，可告慰父母，可欺骗老师，可陶醉自我长期之弊：败坏学风，失去诚信，不学无术，最终追悔莫及考试作弊1101表现：紧跟潮流，新剧必追短期之利：满足好奇心，享受视听之乐长期之弊：浪费时间，消耗精力，严重影响健康和学习成绩追剧1201表现：沉迷于网络小说，诛仙、神墓、斗破苍穹、狂神……一个赛一个地神秘奇幻短期之利：满足好奇心和猎奇心理，有限提高文学水平长期之弊：网络小说多半离奇古怪、荒诞不经，文笔粗糙，立意荒谬，等同于垃圾食品，长期阅读有害无利网络小说13Part 4拒绝诱惑的方法一、拒绝诱惑的直接方法敬而远之，保持距离1415 可见，拒绝诱惑最有效的方法就是“拒敌于国门之外”，坚决抵制，保持距离有一句著名的公益广告词：“珍爱生命，远离毒品” 中央政法委书记孟建柱曾说过：要经得起诱惑、守得住小节、把握住“第一次”。
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第一课 公共场所讲秩序
一、谈话导入、激发兴趣
2、看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?
第一课 公共场所讲秩序
一、谈话导入、激发兴趣
2、看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?
第一课 公共场所讲秩序
一、谈话导入、激发兴趣
谈谈自己的想法、互相交流看法，畅所欲言。 （1）、混乱的秩序带来的后果： （2）、良好的秩序是人们共同安全 生活的基本保障：
3、滋生是非 诱发犯罪
进出网吧的人大多数是中小学生。小的 几岁，大的十七八岁。他们大多没有收入， 为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有 的偷盗抢劫。经常有打架斗殴的事在网吧发 生，成为滋惹是非的一大聚集地。
网
吧
Байду номын сангаас
的
危
害
4、影响学业 有一位网迷写道：该死的网吧呀，你夺 走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切 齿，切肤心痛！但我就是不能自控！由此可 以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲 惫的心理到底有多少精力去搞学习。
网上色情
黄色网站危害青少年
我国网民７０％是３０岁以下的青 少年。一些青少年由于长期沉湎于网上 淫秽色情信息，荒废了学业，迷失了人 生，有的甚至深陷其中而不能自拔，最 终走上违法犯罪道路。
网吧的危害究竟在哪呢？
沉 迷 网
吧
的
危
害
１、摧残身体
由于网迷对游戏的痴迷，达到了可以不吃 饭、不睡觉的癫疯地步，人的体力、精力消 耗很大，加之网吧卫生，环境条件极差，严 重影响着身体健康。对身体的危害不会亚于 大麻，白粉。
七（4）班主题班会
自上个世纪80年代起， 卡拉ok厅、歌舞厅、夜总 会、网吧、游戏厅等各种 各样的娱乐场所，如雨后 春笋般出现在我们的生活 中。从那时起，娱乐场所 就成为人们议论的话题， 褒贬不一。
反对者认为，这里是藏污纳垢之 地，容易滋生是非；喜欢者认为， 这里可以放松身心，卸下学习、 生活和工作的重压。但是，不能 否认的现实是，一些娱乐场所确 实违法犯罪发案率很高。
公园
图书馆 庙会
观赏型
集会型
医院
超市 商场
第一课 公共场所讲秩序
一、谈话导入、激发兴趣
看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?
想 一 想 他 们 会 说 些 什 么
: ?
第一课 公共场所讲秩序
一、谈话导入、激发兴趣
看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?
这两幅图片中的人的行为是我们 日常生活中屡见不鲜的，这说明了 什么？这又会导致什么后果？
规范自己的行为，养成 自觉遵守与维护公共场所 秩序的习惯。
公共场所
传统：公交车、影剧院、图书馆、公园、医 院、集体宿舍、集贸市场、商场等。 现代：证劵交易所、人才市场、电话甚至网 络等虚拟世界等。 公共场所种类 交通型 高架马路 车站 学习型
完 成 配 对 练 习
电影院
公益服务型
娱乐型 商业型
长时间面对计算机屏幕，导致青少年生理 机能失调、内分泌紊乱、神经系统正常节律被 破坏等等。据有关专家介绍，长时间坐在计算 机前的青少年中，30%患有缺铁性贫血、近视， 脊椎及身体其它部位的疾患也明显偏高。电视 上报道过两则消息，一是某人因长时间坐在电 脑屏幕前，作后导致双目失明：一是一位孕妇 沉迷于上网，休息时间过少，而导致难产。种 种事例都可以体现出网络对人体健康有极大的 影响。
拒绝不良行为
做合格中学生
五 严于律已，遵守公德 严于律已，遵守公德，是社会生 活和公共场所所有公民的基本行为 准则，是社会生活中最起码的文明 行为规范。遵守公共秩序、维护公 共安全和公共卫生、讲文明礼貌、 遵守法律等都是遵守社会公德的表 现。
名人格言:
不以规矩，不能成方圆。 孟子 世界上的一切都必须按照一定的规矩秩 序各就各位 莱蒙特
网
吧
的
危
害
5、安全隐患 大多数网吧都未请专业人员安装设备，也 未经消防、安全、文化、卫生等部门允许， 其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、 安全出口等，都存在着很大的安全隐患。
北京“南极速”网吧发生特大火灾， 烧死24人,其中绝大部分是学生。
网吧里不幸的消息（猝死）
小结：网 吧
１、摧残身体 2、心理受损 3、滋生是非 诱发犯罪 4、影响学业 5、安全隐患
网上聊天
有的网迷热衷于网上聊天、网上交友， 在网上聊天有着特殊的环境：虚拟空间、 互不相识、隐藏身份、说话无拘无束，网 迷可以毫不遮拦地表达自己的观点、诉说 自己的知心话；可以用最激烈的语言抨击； 用虚假的身份去炫耀、欺骗；用肉麻的词 藻去诬蔑、毁谤。网上交友可以发泄感情， 可以不负责任，可以找寄托，可以找现实 生活找不到的世界。
的
危
害
小结
： 刚才，我们看到一幕 幕沉迷网吧的悲剧，这也再次给我 们敲响了警钟：我们正处在青少年 时期，我们主要的任务是求知、学 习，不断完善自我，为今后走向社 会，成为国家栋梁之材做好准备。 所以，我们一定要珍惜时间，努力 学习。不能因贪图玩乐而遗憾终生。 ……
—— 养成自觉遵守与维护 公共场所秩序的习惯
网
吧
的
危
害
2、心理受损
由于网迷对上网有着很强的心理依赖， 轻者影响学习、身体，重者导致心理变态、 心态扭曲。许多未成年人一旦上网，便无法 把握，将太多的时间精力花在网吧里，老师 批评、家长生气，从而加重心理负担，致使 学业受影响。
江西修水县某镇一初一13岁学生邱 林，因迷恋网吧而辍学，整天泡在网吧 里。2009年3月13日，邱林因上网缺钱 从家里偷拿了140元钱被家长发现后遭 打骂。第二天上午不能去上网的邱林用 绳索在自家楼上悬梁自尽。
1、
哇！
可悲啊！
２、福建14岁学生用砖头砸死相依为 命的奶奶,抢走仅有的38.2元钱.
拿钱来！
魔兽世界，我 来也！
３、江苏学生施某因筹网资，被母数 落，竟砍死其母。
敢教训我？ 你……
网络游戏
网上聊天 网上色情
你能拒绝诱惑么 ？
设计者抓住学生的心理，将游戏设计得 十分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟 的和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各 种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌， 险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。如果 游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获 得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜 者奖分、奖命、奖美女 。
有序的公共生活是构建和谐社会的重要 条件。 有序的公共生活秩序是经济社会健康发 展的必要前提。 有序的公共生活是提高社会成员生活质 量的基本保证。 有序的公共生活是国家现代化和文明程 度的重要标志。
维护公共生活秩序的手段主要包括 社会的
风俗习惯、法律规范、宗教戒律、道 德规范、 生活准则以及其他规章、制度、条例 和条令。
第一课 公共场所讲秩序
一、谈话导入、激发兴趣
看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?
在印度西部马哈拉施特拉邦纳 西克地区举行的一个宗教活动中场面 失去控制，至少有39名香客在混乱拥 挤中被踩死，170人受伤。
第一课 公共场所讲秩序
一、谈话导入、激发兴趣
看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?