第八章案例分析第八章 管理学大学管理学原理课程ppt

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管理学原理章节汇总PPT课件

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8
第一篇 概论
• 本篇介绍了管理、管理学、组织、环境等概念 及其相关内容,是本书的预备知识。
• 本篇的核心思路是:管理的对象是组织,包括 企业、政府、教育机构、军队、慈善机构、宗教 机构等。管理的目的是实现组织的目标。组织目 标的实现不仅取决于管理的成效,而且受到组织 所处环境的影响。所以,管理不仅仅要考虑组织 内部问题,还要考虑外部环境。
组织的受惠者 组织的所有成员
组织的所有者 某些社会公众 所有社会公众
组织管理的主要 问题
维持民主秩序
降低成本和提高 生产率
提供良好的服务
防止官僚作风 和提高效率
具体组织
俱乐部、工会、 政党、宗教团体
等 企业
学校、医院、福 利机构等
军队、警察等政 府组织、环保组
织等
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40
§2.1 组织
• 二 组织的类型 • 按照组织的正式和非正式地位可以分为
公司的战略/策略
行业领域 (只列出一部分)
保险 零售
运输
银行 制造
职能领域
市场营销 运作管理 财务管理 人力资源管理
会计
管理信息系统 物流管理
方法论 或
基础学科领域
数量分析 系统思想
组织行为
工商法律 一般管理原理 经济学
资料来源:[美]罗杰·施罗德著. 运作管理:运作职能中的决策[M]. 韩伯棠译. 北京大学出版社,2004年。
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4
中国经营者——施正荣
• 思考问题 • 企业家和管理者有什么区别? • 在困难时期,一些创业者离开了施正荣,
你对此有什么想法和评价? • 你对于无锡尚德的经营管理有什么想法和
建议?
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管理学原理ppt课件

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02
管理思想与理论
古典管理理论
1 2
科学管理理论
泰勒的科学管理四原则、工作定额、标准化等。
工业工程理论
吉尔布雷斯夫妇的动作研究、时间研究等。
3
韦伯的行政组织理论
官僚制组织的特点、权威类型、组织结构设计等 。
行为科学理论
01
02
03
霍桑实验
梅奥的人际关系学说、非 正式组织、满足工人社会 欲望等。
当代管理理论
学习型组织
彼得·圣吉的学习型组织五项修炼 、组织学习等。
战略管理
战略的概念与层次、战略分析的工 具与方法、战略制定与实施等。
跨文化管理
文化的概念与差异、跨文化沟通的 技巧与策略、跨文化团队建设等。
03
管理职能与过程
计划职能
确定目标
01
制定明确、可衡量和可实现的目标,为组织提供方向。
行为科学学派
马斯洛的需求层次理论、 赫茨伯格的双因素理论等 。
群体动力学
勒温的场论、群体凝聚力 、群体决策等。
现代管理理论
系统管理理论
系统的概念、系统分析的方法、系统优化等。
权变管理理论
权变的概念、权变理论的内涵、权变管理的应用 等。
知识管理理论
知识的定义与分类、知识管理的流程与工具、知 识创新等。
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• 管理学概述 • 管理思想与理论 • 管理职能与过程 • 管理方法与工具 • 管理实践与应用 • 管理挑战与未来趋势
目录
01
管理学概述
管理学的定义与特点
定义
管理学是一门研究管理活动的基本规律、基本原理和一般方法的科学。
特点
综合性、实践性、社会性、历史性。

管理学原理 8 学习型组织

管理学原理 8 学习型组织

• 商业环境的动态性
– 市场需求的动态性特征 – 技术发展的动态性特征
(一)什么是学习型组织
• 彼得· 圣吉认为, 学习型组织:“是一个不断创新、进步的组织,在其中 ,大家得以不断突破自己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全 新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的抱负,以及共同学习如 何学习”。
目标统一原则
• • • 组织的领导明确组织目标后,组织成员必须执行; 组织的领导明确组织目标后,组织成员在执行时有根据 情况进行协商的余地; 组织的领导在确定组织目标后,先通过试验判定组织目 的统一原则实现的可能性;


组织的领导先有组织目标的初步设想,而后通过与组织 成员协商确定组织目标; 组织的领导与组织成员共同确定组织目标。
第八讲 学习型组织
• • • • •
学习型组织的定义 学习型组织的特征 学习型组织的组织原则 向学习型组织的转变 学习型组织中的知识管理
(一)什么是学习型组织
• 彼得.圣吉简介
• 学习型组织理论是由美国管理学家彼得.圣吉(Peter Senge)提出来 的。彼得.圣吉1947年出生于芝加哥,1970年在斯坦福大学获航空 及太空工程工学学士学位。之后进入麻省理工学院(MIT)斯隆管 理学院攻读博士学位,师从佛睿思特(Jay Forrester)教授,研究 系统动力学整体动态搭配的管理理念;1978年获博士学位后,圣吉 留在斯隆,继续致力于将系统动力学与组织学、创造原理、认知科 学、群体深度对话与模拟演练游戏融合,从而发展出“学习型组织 ”理论。作为其研究成果的结晶,圣吉的代表作——《第五项修炼 ——学习型组织的艺术与实务》于1990年在美国出版,该书于1992 年荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖,圣吉本人也于同年被美 国《商业周刊》推崇为当代最杰出的新管理大师之一。

管理学原理讲义PPT31页

管理学原理讲义PPT31页

要素类别 事业心
创新精神 责任感 顽强性
人群关系 自信感
得分
累计
20
20
15
35
10
45
10
55
8
63
7
70
要素类别 献身精神 忍受挫折
求知欲 勤奋 作风民主 自我批评
得分
累计
7
77
6
83
5
88
5
93
4
97
3
100
从上表中我们可以看出国外对管理者各项
素质的权重评价.结合上述权重学习管理者五 个方面的素质:
• 3、智商和情商 4、基本技能 (1)、技能分类
• ①技术技能 • ②人际技能 • ③概念技能
(2)、技能与角色的关系 • (看图:各层次管理者对管理技能需要的差异性)
1、技术技能。指使用某一专业领域内有关的 程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。 尽管管理者不必成为精通某一领域技能的专家, 但还是需要了解并初步掌握与其管理的专业相 关的基本技能,否则很难与他所主管的组织内 的专业技术人员进行有效的沟通,从而无法对 所辖业务范围的各项管理工作进行具体的指导。
2、人际技能。是指与处理人际关系有关的技能, 即理解、激励他人并与他人共事的能力。这种能力 包括领导能力,因为管理者必须学会和下属人员沟 通并影响下属人员的行为,还得与上级领导及同级 同事打交道,同时还联络组织外部的单位以求得各 方面力量的配合。处理人际关系的技能对于高、中、 低层管理者同等重要。
• 我国将管理者的素质主要 分为五个方面,即品德素 质、知识素质、智力和非 智力素质、能力素质、体 能素质。先看张表:
马谡的悲剧
帕金森定律
美国著名历史学家诺斯古德·帕金森通过长期

《管理学原理》PPT课件

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• IBM公司对其自身问题的反映是大规模的重组和战略调 整
一、环境分析
外部 环境
环境 分析
内部 环境
外部一般环境 外部特殊环境 内部物质环境 内部文化环境
潜在竞争者
行业内
供应方
竞争者
买方
替代产品
二、SWOT分析
SWOT分析步骤
案例:江苏移动通信镇江分公司经营环境分析
§2.决策
• 为完成每天130件邮包的目标,司机必须严格按照工程师 所设立的标准和程序
• UPS是世界上效率最高的公司之一
二、古典管理思想
(一)泰勒科学管理理论 1、主要内容:
a、标准化操作、生产定额 b、差别计件制 c、工人培训 d、科学的工艺规程 e、管理与劳动分工 2、评价: a、科学管理取代经验管理 b、科学的操作工序,提高生产效率 c、管理职能与执行职能分离 d、“经济人”
时间框架
明确性
类型
战略性计划 作业性计划 短期计划 长期计划 具体性计划 指导性计划
三、计划的编制程序 •收集资料 •目标或任务的分解 •目标结构分析 •综合平衡 •编制并下达执行计划
四、目标管理(MBO)
1.目标管理 的四个要素 •明确目标 •参与决策 •规定期限 •反馈绩效
2.目标管理 的步骤 •制定组织的整体目标和战略 •在经营单位和职能单位之间分配主要目标 •单位管理者与其上司一起确定具体目标 •在部门成员的合作下将具体目标落实到个人 •管理者与下级共同制定行动计划 •实施行动计划 •定期检查目标完成情况,并向有关人员反馈结果 •通过基于绩效的奖励强化目标的实现

六、集权与分权 集权——决策者在组织系统中较高层次的一定程度集中 分权——决策者在组织系统中较低管理层次的一定程度

管理学原理教案(第八章)

管理学原理教案(第八章)

管理学原理课程教案第八章激励§1 激励概述一、关于人性学说(一)人性、动机与激励之间的关系(二)关于人性的学说在如何看待人性的问题上,西方管理学界曾提出过各种不同的假设,后来这些不同的人性假设便构成了西方管理心理学的基石。

1965年,美国心理学家沙因(E·H·Shchein)把流行于西方的几种人性理论概括为“经济人”、“社会人”、”自我实现的人"、"复杂人”的假设.这四种假设表明了西方管理界对于人性看法的发展历程1、经济人♦理性经济人,也可称“实利人”。

这是古典管理理论对人的看法,即把人当作“经济动物”来看待♦认为人的一切行为都是为了最大限度地满足自己的私利,人都要争取最大的经济利益,工作是为了获得经济报酬♦相应采取重视物质刺激,实行严格监督控制的方式2、社会人♦人们在工作中得到的物质利益,对于调动人们的生产积极性只有次要意义,人们最重视在工作中与周围的人友好相处.良好的人际关系对于调动人的积极性是决定性因素♦采取重视人际关系,鼓励职工参与的方式3、自我实现的人♦“自我实现"假设认为人特别重视自身社会价值,以自我实现为最高价值;♦采取鼓励贡献,自我控制方式.4、复杂人♦人是矛盾的统一体,人与人是不同的,人是会变的,因此,人是复杂的♦人的需要是多种多样的,其行为会因时、因地、因条件而异;♦相应采取系统、权变管理方式。

不管人们对于人性有何不同的认识,根据心理学家所揭示的规律,人之所以会采取某种特定的行为是由其动机决定的.一个人愿不愿意做某项工作,工作的积极性是高还是低,干劲是大还是小,完全取决于他是否有进行这项工作的动机及动机的强弱。

二、动机理论1、动机的含义♦动机是推动人从事某种行为的心理动力。

♦动机是一个人产生行为的直接原因2、动机的来源从心理学的角度分析,动机是由未满足的需要引起的1需要–指客观的刺激作用于人的大脑所引起的个体缺乏某种东西的心理状态•客观的刺激•缺乏某种东西未满足的需求是形成人的行为动机的根本原因,一个人的行为总是直接或间接、自觉或不自觉地为了实现某种需求的满足。

管理学原理PPT课件

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ABCD
营销策略
制定包括产品策略、价格策略、渠道策略和促销 策略在内的整体营销方案。
客户关系管理
建立客户档案,提供个性化服务,提高客户满意 度和忠诚度。
生产与运作管理实践
生产计划
根据市场需求和企业资源情况,制定合理的 生产计划,确保按时交货。
成本控制
通过精益生产、六西格玛等方法降低生产成 本,提高资源利用效率。
沟通协调
03
与员工保持密切沟通,了解他们的需求和想法,协调各方利益
,确保团队和谐高效运转。
控制职能
制定标准
根据目标和计划,制定明确的工作标准和考核指标。
监督检查
对工作过程和结果进行监督检查,确保各项工作按照 计划和标准进行。
纠正偏差
发现工作偏差和问题后,及时采取措施进行纠正和改 进,确保目标的顺利实现。
质量与质量管理
质量是产品或服务的特性满足明示或隐含需求的能力,质量管理是 通过一系列活动确保质量符合预期要求的过程。
质量管理体系
建立质量管理体系,包括质量策划、质量控制、质量保证和质量改 进等方面。
质量工具与技术
运用各种质量工具和技术,如统计过程控制、六西格玛、田口方法等 ,提高产品和服务质量。
人力资源管理法
04
管理方法与工具
目标管理法
定义与目标
目标管理法是一种以目标为导向的管理方法,通过设定明 确、可衡量的目标,激励员工努力实现这些目标。
01
目标设定与分解
设定组织整体目标,并将其分解为各部 门和个人的具体目标,形成目标体系。
02
03
目标实施与监控
制定实施计划,分配资源,监控目标 完成情况,及时调整计划以确保目标 实现。

管理学原理 第八章 计划

管理学原理 第八章 计划

决策方法技术
❖定性方法 ▪ 经理人员意见法 ▪ 头脑风暴法 ▪ 德尔菲法
❖定量方法 ▪ 盈亏平衡分析法 ▪ 线性规划法 ▪ 决策树法 ▪ 后悔值法
8.5编制计划的过程


确评




定价

定编



计备

派制



划选

生预



方方





案案

(1)描述宗旨 计划编制工作起源于组织的使命和宗旨,将之传播给组织成员、顾客 及相关利益群体。
❖ 基层管理者的计划活动主要是制定作业计划 ❖ 管理者在组织中的等级上升,计划就更具战略导向
▪ 大型组织的最高管理者,计划任务基本都是战略性的 ▪ 在小企业中,所有者兼管理者的计划角色兼有这两方面
的性质
如何使用计划——组织生命周期
❖组织生命周期的各个阶段上,计划的类型具有不 同的性质
如何使用计划——环境的不确定性程度
❖ 长期计划:组织在较长的时间对其发展方向和定位 所作的规划和设计,它是组织未来较长的一段时间 内为之奋斗的蓝图。一般超过5年以上,企业发展纲要
❖ 中期计划:中期计划介于两者之间的计划,它是衔 接长期计划和中期计划的桥梁。企业生产能力三年规划
计划分类——计划明确度
❖ 具体计划 (Specificplans) 具有明确规定的目标,不 存在摸棱两可,没有容易 引起误解的问题
规则 :最简单形式的计划(方标7)预度策处例案、算等,理如一具(,公,某般体Bu都司企些是实d属g从业事指施et于s内规某的项)政部一方定的策提项法员准的升目、工则范管的步不或围具理骤能制。体者以无度目及的故。政

管理学原理PowerPoint演示文稿

管理学原理PowerPoint演示文稿
•四、信息时代组织变革的基本趋势:企业组织 流程不断调整、企业组织团队化、扁平花、柔 性化、网络化和分立化
•思考题: •1、集权与分权的内涵?
•2、职权是怎样划分和运用的?
管理学原理PowerPoint演示文稿
•一. •二. •三. •1、 •2、 •3、 •
•第四章 人事
•第一节 管理人员的选聘
一、 组织及组织工作。

二、组织的类型。
•、
三、组织理论 :

1、பைடு நூலகம்典组织
2、现代组织理论
管理学原理PowerPoint演示文稿
•第二节 组织结构的设计

一、组织结构与组织设计的含义

二、组织设计的依据及原则

三、组织结构设计的几个基本问题:
• 1、管理层次与管理幅度 2、组织的扁平式和直式结构

管理学原理PowerPoint演示文稿
2020/11/29
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•教学目的:
•通过本课程的学习使学生系统掌握管理学的 基本原理、系统知识和理论体系,并具备初 步的管理理念和管理能力。
•教学方法:
•采用理论与实践相结合的方法。以讲授方式 使学生掌握管理学的基本理论和系统知识, 同时采用案例教学、参观访问、调查研究等 方式方法使学生更好地掌握、理解所学理论、 知识,并具备初步的管理操作的技术和能力。
• 思考题: • 1、古典管理理论的主要内容是什么? • 2、行为科学管理理论的主要内容是什么?
管理学原理PowerPoint演示文稿
•三、管理的丛林阶段
•1、决策学派 系统管理学派
2、数量学派 3、
•4、权变管理学派

《管理学原理》 第八章 沟通

《管理学原理》 第八章 沟通

三、组织沟通的渠道
1、正式沟通渠道类型 链式沟通 轮盘式沟通 环式沟通 全通道式沟通 Y式沟通
(1)、链式沟通 这是一个平行网络,其中居于两端的人只能与内侧的一个成员
联系,居中的人则可以分别与两端的人沟通。
这种网络表示组织中主管人员与下级部署之间存在若干管理者, 属于控制型结构。
A




(2)、轮盘式沟通
(4)、全通道式沟通
A
B
E
C
D
这是一个开放的网络系统,其中每个成员之间都有一定的联系, 组织中的集中化程度及主管领导的预测程度均很低。由于沟通通道 多,组织成员的平均满意度高且差异小,所以士气高昂,合作气氛 浓厚。这对于解决复杂问题,增强组织合作精神,提高士气均有很 大的作用,但由于沟通通道多,容易造成混乱,且又费时,也会影 响工作效率。
三、有效沟通的原则 1、明确沟通的目标; 2、具备科学的思维; 3、管制信息流; 4、选择恰当的沟通渠道与方式方法; 5、讲究语言艺术; 6、了解沟通对象。
沟通者的誓言
无论我是否同意你的观点,我都将尊 重和捍卫你表达的权利;并且以你的观 点去理解它,同时将我的观点更有效地 与你沟通。
四、沟通艺术 1、信息沟通 要有效沟通信息应注意: 沟通主体方面:包括清晰度与有可信度。 沟通对象方面:对信息的需求程度与接受信息的能力。 沟通渠道方面:沟通的方式、途径、时间、地点、手段等。 2、情感沟通 研究并尽可能满足沟通对象的社会心理需要 真诚、热情、助人为乐 运用心理规律,促进情感融通
非正式沟通能够发挥作用的基础是组织中良好的人际关系。
其缺点表现在:沟通双方或多方都可以不负责任,因此也难以控 制,容易失真,甚至会强化非组织活动,影响组织内的凝聚力和正式 沟通的权威性。

2024版管理学原理ppt课件完整版

2024版管理学原理ppt课件完整版

02
管 泰勒的科学管理四原则、工作定额、标准化等。
工业工程理论 吉尔布雷斯夫妇的动作研究、时间研究等。
3
韦伯的行政组织理论 官僚制组织的特征、权力类型等。
行为科学理论
霍桑实验
梅奥的人际关系学说、非正式组 织等。
需要层次理论
马斯洛的需求层次模型及其在管理 中的应用。
精益管理
丰田生产方式、精益生 产的核心思想和实践。
创新管理
克莱顿·克里斯滕森的创 新者窘境、颠覆性创新
等。
03
管理的基本原理与职能
系统原理
01
02
03
04
系统整体性
组织是一个整体,各要素之间 相互联系、相互作用,共同构
成一个有机的整体。
系统动态性
组织是一个不断变化的动态系 统,需要不断适应外部环境的
特点
综合性、实践性、社会性、历史性。
管理学的研究对象与内容
研究对象
各类组织的管理活动及其规律,包 括企业、政府、非营利组织等。
研究内容
管理思想、管理理论、管理职能、 管理方法等。
管理学的发展历程与趋势
发展历程
古典管理理论、行为科学理论、现代 管理理论。
发展趋势
人本管理、知识管理、战略管理、跨文 化管理等。
危机管理与应对
建立健全危机管理机制,及时应对和处置突 发事件和危机情况。
项目管理实践
项目策划与立项
进行项目可行性研究,制定项目计划和预算,获得项目批准。
项目团队组建与管理
选拔合适的项目团队成员,建立高效的项目组织结构和管理流程。
项目进度与质量管理
制定详细的项目进度计划和质量标准,监控项目进展和质量状况。
监督与反馈

管理学原理课件ppt

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个人的主观判断对此有很大的影响,因为人们总是倾向 于过高估计自己的投入量,而过低估计自己所得到的报酬, 对别人的投入量及所得报酬的估计则与此相反。
因此管理者在运用该理论时应当更多地注意实 际工作绩效与报酬之间的合理性。
强化理论 强化理论是由美国心理学家斯金纳 (B.n Skinner)首先提出的。该理论认为人 的行为是对其所获刺激的函数。
无论是物质上还是精神上的奖惩,都会影响人们的行为。 关键是要正确使用奖和惩这两种工具,即要做到“赏罚分明, 赏要合理,罚要合情”。
(一)“赏”—合理 职工是如何评价报酬的合理性的?一般来说,他们是经 过两个层次的比较后才得出报酬合理与否的结论的。 首先职工要在自己的个人水平上进行比较。这个层次 的比较也是两方面的。
(三)注意批评方法
1.要注意对事不对人。 2.要注意选择适当的用语。 比如说,用“如果是我的话,我会怎么做”去批评,其 效果要比直截了当地指责“你的方法不对,路子不对……” 好些。
对于高成就需要者而言,设定具有挑战型的 目标,表现的最为出色。 高成就者并不一定是优秀的管理者。
权力需求者:喜欢“承担责任”,喜欢竞争性
和地位取向的工作环境。
高归属需要者:喜欢合作而不是竞争的环境
最优秀的管理者是权力需求很高而归属需 求很低的人。
同时,员工可以通过训练来激发他的成就 需要
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激励过程理论
一、委以恰当工作,激发职工内在的工作热情 (一)工作的分配要能考虑到职工的特长和爱好
根据职工的特长安排工作就是要从“这个职工能做什 么”,而不是从“他不能做什么”这个角度来考虑问题。
领导者应该知道,每个人都有自己的优势和劣势。 一方面,技术再高的人,也总有自己的不足之处。 另一方面,水平再低的人,也总有某个或某些独到之处。 给每个人分配适当的工作,还要求能在条件允许的情况 下,把分配给每个人的工作与其兴趣尽量结合起来。

《管理学原理》完整ppt课件

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▪ How much
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3. 工作计划原则
❖提高效率最重要的源泉是管理人员的 工作方法而不是劳动者
❖专门的知识与技术是判断领导才能的 唯一标准
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4. 效率原则
▪ 哈林顿•埃默森
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三、组织管理原理
思想和假设
✓指导设计、建立、维持 一个组织结构的基本原 则是什么?
目标的三个因素:
(1)目标的优先顺序
(2)目标的时间因素
(3)目标结构(目标链)
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2. 预测对目标产生影响的未来事态
利用过去、现在的资料、数据来预 计和推测未来
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60
3. 制订实施方案
1) 提出方案(两个以上) 2) 评价方案 3) 优选方案
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61
4. 编制预算
▪ 预算是管理者实施计划的手段 ▪ 预算的作用 1) 将计划具体化(数字化) 2) 提供了控制的标准
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5. 制订政策
▪ 政策是管理人员实施计划的工具
▪ 政策的作用
1) 政策为组织成员实现组织目标的行动 指明方向
2) 政策规范组织成员实现组织目标的行

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政策的要求:
e) 对解答发展一些控制
f) 将解答付诸实施
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4. 代表人物及其贡献
o 布莱克特(英)----领导一个空防系统小 组研究城市的防卫和进攻问题。 “运筹方法论上的某些问题”;
o 康特洛维奇(苏联)----“生产组织与计 划中的数学问题”
o 西蒙(美)----“经济组织内的决策程序”

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• 3、要求管理理论和经营方法能充分调动人 的积极性。
• 一、“行为科学”学派
• (一)由来
• 20世纪学科细化,联系紧密,科学家利用 各种科学知识研究人的行为。1949年各国 科学家在芝加哥召开大会,讨论应用现代 科学知识来研究人类行为的一般理论,会 议把这门综合性学科定名为“行为科学”。
• (5)哈罗德·孔茨:管理就是设计并保持一 种良好环境,使人在群体里高效率地完成 既定目标的过程。
• (6)琼斯:管理是对资源进行计划、组织、 领导和控制以快速有效地达到组织目标的 过程。
• (7)罗宾斯与库尔特:管理是通过协调其 他人的工作有效率和有效果地实现组织目 标的过程。
• 本书定义:
• 管理是管理者为了有效地实现组织目标、 个人发展和社会责任,运用管理职能进行 协调的过程。
• 二、中国传统管理思想要点 • 1、顺“道”:管理要遵循规律。 • 2、重人:重人心向背,重人才归离;讲究
得人之道,用人之道。
• 3、人和:讲人际关系。 • 4、守信:讲信誉,讲诚信。 • 5、利器:讲究工具的好坏质量。
• 6、求实:实事求是,从实际出发。 • 7、对策:注意预测和运筹。 • 8、节俭:勤俭节约。 • 9、法治:法治优于人治。
• 2、组织
• 组织是人类对合作的需要产生的。
• 合作要有更大的力量和效率,就要形成一个有机 的组织结构,使组织协调地运转。组织是管理活 动的根本职能,是其他一切管理活动的保证和依 托。
• 3、领导
• 要实现组织的目标就需要权威,这种权威 是由领导者实现的。通过领导解决组织的 矛盾和冲突,进行沟通和协调,统一思想, 激励成员,明确方向,实现组织目标。
• 3、决策角色
• 企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者。

管理学第八章ppt课件

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组织职能的主要内容包括:
1、组织结构的设计。包括组织内横向管理部门 的设置和纵向管理层次的划分。
2、适度分权和正确授权。 3、 组织内各职务人员的选择和配备。
4、组织文化的培育和建设。为创造良好的组织 气氛而进行团体精神中的培育和组织文化的建设。
5、组织运作和组织变革。 6、组织与外部环境的关系。
事业部制的缺点:加剧了高层管理者对各事业部管理的 难度,容易产生以各自为中心,不顾全局的本位主义。
28
事业部的具体形式形式:
子公司型事业部 参谋型事业部 零部件事业部 工程型事业部 地区型事业部 市场型事业部
29
(五)模拟分权式结构
这是一种介于直线职能制和事业部制之间的组 织结构。
二、分工协作原则
分工就是按照提高管理的专业化程度和工作效 率的要求,把组织的目标和任务分成各个层次, 各部门及每个人的任务和目标,明确他们应做 的工作以及完成工作的手段、方式和方法。协 作是指明确部门之间、部门内部以及各项职权 的协调关系与配合方法。分工与 协作是相辅相 成的。
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三、权责一致原则 权力是指在规定的职位上具有指挥和行事的能力,
采购
事业部1
事业部2
事业部3
计划
生产
销售
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(六)超事业部制组织结构
超事业部制是直接在事业部制的基础上发 展起来的。这是20世纪70年代在美国和日 本的一些大公司出现的一种新的组织形式。 在总公司与各个事业部之间增加了一层管 理机构——超事业部,以便协调各事业部 的活动,增强企业经营的灵活性。增设超 事业部的目的在于协调各事业部之间的活 动,使管理体制在分权的基础上又适当集 中,同时进一步减轻最高领导层的日常行 政事务工作,从而加强企业最高层领导的 决策。
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思科凭什么超越微软微软曾是最有梦幻色彩的企业。

然而2000年3月25日,另一家IT企业的股票市值却一举压倒了不可一世的微软,成为全球最有价值的企业,它就是硅谷的思科(Cisco)系统公司。

思科的主打产品——路由器虽然远不及Windows知名,但它却是运转覆盖全球的因特网所必不可少的枢纽。

为什么思科能超越微软?很重要的一点是,微软踏平的只是PC时代,而思科则已经拥抱e时代了,最新时代的网络文化造就了一代IT巨子。

因此,这一起一伏所涵盖的,决不只是两家企业的盛衰。

思科(中国)公司副总经理林正刚点到要害:“很多人关心思科(Cisco),是对它的票股市值有兴趣。

我要谈的是什么今天Cisco的市值会这样高?Cisco到底在互联网经济中起了些什么?”一、思科如何看待因特网思科总裁钱伯斯在访问中国时曾专门针对中国企业说:“因特网革命将使中国获得与世界经济发展齐头并进的机会,而这场革命的迟到者将会彻底地丧失时机,这一点与工业革命可以在不同国家演进发生截然不同。

”一个企业要在因特网中获得成功,要注意什么呢?林正刚认为主要有两点:首先,因特网对于企业的意义决不只是一种技术,并不只是要你上网了你就算融入网络经济了,关键是你将如何利用因特网给你的企业创造机会,提高企业的竞争优势。

其次,在网络经济中,一切都在迅速地改变,而人恰恰有不愿意改变的惰性。

你的企业这时就要引入“变是永恒”的企业文化。

而问题还不仅仅是要的“变”,而且要“快”。

在1993年前后,思科已经认识到:因特网将是战略性工具,而决不是花费。

什么意思?林正刚解释道:“很多企业到今天都把IT只看成支出,因此只要企业的财政稍有不利,他们头一件事就是砍掉IT花费。

这样的企业永远不会成功。

而思科把IT看成很重要的战略工具,不仅不隶属财务,还要独立出来,设立CIO(首席信息执行官)。

在今天,Cisco的成功与此有非常密切的关系,而事实上也就是从那时起,思科的竞争以手越落越远。

”我们现在运用网络有一个问题,就是容易为自己的第一个子系统都设一个网,而它们之间却缺少沟通,因而弄得裁整天就是琢磨这些互不相关的报表。

于是就出现:IT系统用得越多,人工耗费越大,重复劳动越多,人主观的成分也越多。

因此思科的策略就是将所有与自己业务相关的企业、部门、客户的信息都挂在一个统一的网上。

所以林正刚说:“我不知道思科的网有很多大,因为它每天都在成长。

”那么资料都上网了,安全怎么办?思科的做法是把安全设在应用层。

也就是说你的级别决定你不应知道的网络内容,你是进不去的。

二、思科的工厂为什么那么小中国大陆的朋友到思科都要求参观工厂,似乎看到了车间才会放心。

但他们总是很失望地问林正刚:“怎么你们公司车间这么小?”他说:“其实有很多家工厂在生产Cisco的产品,但真正属于Cisco的只有两家。

”因为,通过网络,远在千里之外的装配商可以随时看到来自客户的订单,并且在同一天的晚些时候将装配好的硬件运送到购买者手中,通常思科的员工连包装箱都不会碰一下。

70%的思科产品就是这样生产出来,然后交到用户手中的。

那思科是如何进行控制呢?首先这些工厂的质量监控系统都是由思科安装,而质量不合格的产品,思科不会给它打上运输标签,它就出出不了厂。

这样,全世界都成了思科的生产基地。

思科不在乎它在什么地方生产,只要它能合乎我们的质量和成本的要求。

通过这种“外部资源生产”法,思科无需建立新的工厂就将其生产能力扩大4倍,并且将新产品介绍给市场的时间缩短了2/3,仅用6个月的时间,而他们的竞争对手通常都需要18个月。

结果,思科的员工人数仅相当于主要竞争对手员工总数的1/10,但销售额却是这些厂商销售额总数的1/2,也就是说思科的员工人均生产力是对手的5倍。

所以,虚拟生产是今我们每个企业都要重视的事情。

三、思科追求是什么思科的经营文化有如下原则:一是“如果一个功能在3个月里不能推出来,那我们就不干。

”试想,如果你的设想还要花半年的时间去调查分析,那市场时就失去了。

二是“任何功能存在的标准是一定要能提升企业的价值。

”那么,这个“价值”如何去体现呢?有两点:(1)客户满意度提高;(2)成本降低。

如果达不到这两点,思科也不会去做。

四、思科的企业文化是什么思科为什么能成功?林正刚认为关键是思科有一套好的企业文化。

在思科的企业文化中,很重要的一点是:“客户永远第一。

”思科的信条是:“每一次接触都要使客户了解到他们是我们的重中之重。

”或许,这在很多企业经营者看来实在没什么稀奇,很多企业也确实经常这么喊。

但林正刚认为他们只是处于“口号管理”的阶段。

比如你一进他的店,经常是一抬头就看到“顾客就是上帝”的标语,可一低头看到的却是工作人员正黑着脸,似乎巴不得你赶快走。

这就是说,我们很多经营者想得很好,一厢情愿地认为企业该是什么样,可他没有从机制上保证自己的思路转变为每个员工的行动。

要知道企业的行为就体现在企业每一个员工的行为上。

五、思科靠什么机制来贯彻企业文化林正刚举了两个小例子。

一是思科每年都会请外面的公司为分阶段产进行顾客满意度调查,而满意度的分数会细化到每一名员工身上。

在每一个员工的胸牌上,都印有下一年度客户满意度需要达到的指标。

同时,第一名员工的满意度分数,与他的奖金是直接挂钩的。

这就是说,如果让你的客户不满意了,你就要破财。

因此,对于思科的员工来说,满意度是比销售额还要重要的事情。

二是思科有机制可以使客户的问题迅速升档到让总裁每天都能知道。

因为他每天晚上都要听与客户打交通的经理的录音电话留言,这样使问题可以很快得到解决。

因此,一个客户遇到的问题越大,他对思科严肃对待问题的体会就会越深。

作为表率,总裁钱伯斯把自己555的时间用于与客户打交道,他每天都要与公司的15个关键客户保持电话联系,发现问题就及时处理。

他总共跟1万多个客户交谈过,大规模的见面会参加过200多次。

他来中国时说得最多的一句话是:“让客户满意是Cisco最重要的事。

”还有一个很能说明问题的例子,就是思科的第一次并购,即为了自己的两个重要客户:波音飞机公司和福特汽车公司。

一次,总裁钱伯斯在与这两家公司的老总聊天时,听说他们对思科的技术不太满意,准备换用另一家局域网交换机制造厂商Crescende公司的产品。

钱伯斯回到公司后,马上收凤了那家公司。

这次收购不仅将波音和福特留了下来,继续做思科的客户,而且使思科进入了一个新的业务领域,现在它每年为思科带来28亿美元的收入。

六、思科如何在线为客户服务随着企业业务的发展,客户越来越多,这时要保证服务的水准,往往要提高成本。

简单地说,企业要找人去接客户的咨徇电话,无疑是成本,而且这些人力还要是技术专家,甚至企业花钱都不一定能够找得到。

怎么办?林正刚说:“Cisco的办法是将这些全部上网。

在客户买我们的产品时,Cisco会给人一个网址,让他自己上网咨询,结果70%~80%的问题在网上就已经解决了。

现在,打到Cisco用户服务中心的70%的电话都不需要人工干预,由计算机自动完成而且日积月累,经常重复的问题的答案会立即显示出来,客户就会很高兴。

于是,客户满意度反而比由人工干预时提高了25%。

这一项,我们的成本就下降了2.5亿美元,因为我们不再需要那么多的人力。

”总裁钱伯斯说法:“这使我可以在技术中少使用1000名工程师,我将他们投入到开发新产品上,从而获得了极大的竞争优势。

”思科也曾遇到一个难题,就是随着业务的发展,在交易过程中各种错误越来越(比如配音有误、传真模糊等),一度严重到业务没法做下去。

这时,思科的解决方案就是把交易挪到网上去做。

在网上,即例客户对交易流程不很清楚,网络也会带领着他走下去,于是错误减少到只有2%。

这其中节省的资金是很惊人的。

林正刚说:“现在,Cisco电子商务的交易量已经突破了每天4000万美元,我们在全球的订单已有87%来自网上。

也许有人马上会问:这在中国会怎么样?国外是87%,在中国有60%就不错了。

那我告诉你,现在在中国这个比例是100%,你不要不相信。

而且别忘了,网络是不认国界的。

”七、思科如何为员工服务思科很重视的另一个问题是实现网络化的员工服务。

因为思科把员工也视为客户。

现在思科有2万名员工可实现网络自我服务。

当一名新员工加入思科时,他只要在公司的网络上输入他的名字,就可以立即查阅到与自己有关的所有信息(如薪酬、股权等),甚至有他今后的培训计划。

开展员工的在线培训是思科的重要战略。

林正刚介绍道:“Cisco平均每两周就并购一家企业,也就是说每两周就会有一些新技术进来。

想一想,如果我们消化不了这些技术,公司会有多苦?花费会有多高?我们计算过:同样的培训,用传统方式要花3个月,成本还很高,而用网络培训只要3个星期,成本还很低。

”“而对于很重要的员工出差报销问题,我们也都是在网上瞬间就完成了。

自然,员工满意度提高了(自愿离职率下降了50%,只有3%),而同时,公司在全球的报销只需由两个人进行核对,这相对于每年可节约5500万美元。

刚才提到的几项内容每年为公司节省5.5亿美元。

而低成本必然带来竞争上的优势。

我们对员工的硬指标有两条:(1)人员平均生产率每年至少提高15%;(2)生产成本每年至少降低15%。

现在汽车行业的人均生产效率是16万美元,金融业是18万美元,而Cisco已经达到了70万美元。

”八、思科如何建立e文化最后,林正刚向我们总结了思科的成功理念:(1)网络是战略性工具,决不是可有可无、可多可少的。

(2)要建立灵活、开放的网络平台,也就是以e为核心的企业文化。

有没有建立e文化,不在于你有没有“占有”IT设施,而在于你有没有“应用”IT技术。

(3)e文化必须由企业最高领导亲自建立并推动,没有选择。

GE的韦尔奇过去是忽视IT技术的,但后来他突然醒悟,于是给全球的GE雇员发电子邮件,通知以后与他通信的唯一渠道就是电子邮件,而不再是看纸上的东西。

于是一年来,GE在电子商务上进步神速。

如果最高领导只说不练,那所有员工只会跟着光说不练,建立e文化就无从谈起。

(4)建立快速应用与实施的机制。

如果说过去的商业环境犹如海洋上航行的巨轮,今天则如同激流中疾驰的皮筏。

(5)衡量一个技术及其应用,完全看它能不能提升公司价值。

(6)公司IE人员一定要与公司业务人员加强沟通与协作。

在Cisco,IT部门是做平台,业务部门要做的是应用。

从某种意义上说,业务部门也是IT部门的客户。

如果业务部门去买机器,或IT部门直接操作对IT工具的的应用,都将是不对的。

案例讨论题:1、思科为什么能超越微软?具体表现在哪些方向?2、试述思科文化的特点?。

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