语法课 -ed分词作补语
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ship.
二、能带-ed分词作宾语补语的动词分类
see,hear,feel,find,think
等表示感觉和心理状态 的动词：
I saw the students assembled in the hall.
make，get，have， keep等表示“致使” 意义的动词：
I have my hair cut every ten days.
22.2 -ed分词作补语
英语二班 蔡墨砚 20080510057
CONTENTS
• 能用作补语的-ed分词大都来自及物动词。不及 物动词的-ed分词能用作主语补语的只限于go， come，assemble等少数表示位置转移的动词， 它们用在连系动词之后，表示完成意义（但无被 动意义）。
• 凡是已经形容词化了的-ed分词，大都可以既作 名词修饰语又作主语补语或宾语补语。如， The door remains locked.(主补) I found the door locked.(宾补) I found a locked door.(名词修饰语)
的行为
意的行为
3.表示“有”
We had the problem solved.
She had her arm broken in an accident.
I have not any money left.
谢谢！
试观察上述一般-ed分词与作形容词用的-ed分词的用法：
A drunken man is one
who has drunk too much alcohol and has got
drunk.
A lighted candle is one that has been lit.
A ship that has been sunk is a sunken
like,want,wish,order等表示希望、要求、命令等意义的 动词： I don‘t want any of you involved in the scandal.
注意:
但须注意的是，在 “have+宾语+-ed分词” 这一结构中，have有三 种不同意义。比较：
1.表示“致使”，有意 2.表示“遭受”，非有
*少数从古英语遗留下来、现在只用作形容词的-ed 分词属于例外。下面探讨两个问题。
CONTENTS
古英语遗留下来的几个-ed分 词的用法问题
能带-ed分词作宾语补语 的动词分类
ห้องสมุดไป่ตู้
一、古英语遗留下来的几个-ed分词的用法问题
• 在现代英语中，还 有少数从古英语遗 留下来、现在只用 作形容词的-ed分词 ，有的在形式上与 一般的-ed分词不同 ，有的在用作名词 修饰语或补语时各 采取不同形式。兹 列表如下：
二、能带-ed分词作宾语补语的动词分类
see,hear,feel,find,think
等表示感觉和心理状态 的动词：
I saw the students assembled in the hall.
make，get，have， keep等表示“致使” 意义的动词：
I have my hair cut every ten days.
22.2 -ed分词作补语
英语二班 蔡墨砚 20080510057
CONTENTS
• 能用作补语的-ed分词大都来自及物动词。不及 物动词的-ed分词能用作主语补语的只限于go， come，assemble等少数表示位置转移的动词， 它们用在连系动词之后，表示完成意义（但无被 动意义）。
• 凡是已经形容词化了的-ed分词，大都可以既作 名词修饰语又作主语补语或宾语补语。如， The door remains locked.(主补) I found the door locked.(宾补) I found a locked door.(名词修饰语)
的行为
意的行为
3.表示“有”
We had the problem solved.
She had her arm broken in an accident.
I have not any money left.
谢谢！
试观察上述一般-ed分词与作形容词用的-ed分词的用法：
A drunken man is one
who has drunk too much alcohol and has got
drunk.
A lighted candle is one that has been lit.
A ship that has been sunk is a sunken
like,want,wish,order等表示希望、要求、命令等意义的 动词： I don‘t want any of you involved in the scandal.
注意:
但须注意的是，在 “have+宾语+-ed分词” 这一结构中，have有三 种不同意义。比较：
1.表示“致使”，有意 2.表示“遭受”，非有
*少数从古英语遗留下来、现在只用作形容词的-ed 分词属于例外。下面探讨两个问题。
CONTENTS
古英语遗留下来的几个-ed分 词的用法问题
能带-ed分词作宾语补语 的动词分类
ห้องสมุดไป่ตู้
一、古英语遗留下来的几个-ed分词的用法问题
• 在现代英语中，还 有少数从古英语遗 留下来、现在只用 作形容词的-ed分词 ，有的在形式上与 一般的-ed分词不同 ，有的在用作名词 修饰语或补语时各 采取不同形式。兹 列表如下：