福建省泉州市南安一中2017-2018学年高二下学期期末物理试卷 Word版含解析

2017-2018学年福建省泉州市南安一中高二（下）期末物理试卷一．选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，1-5题只有一项符合题目要求，6-10题有多项符合题目要求，选不全得2分，错选不得分．1．t=0时刻一质点开始做初速度为零的直线运动，时间t内相对初始位置的位移为x．如图所示，x/t与t的关系图线为一条过原点的倾斜直线，则t=2s时质点的速度大小为（）A．8 m/s B．6 m/s C．4 m/s D．2 m/s2．一汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动直到停止．从汽车开始运动起计时，下表给出了某些时刻汽车的瞬时速度．由表中的数据通过分析、计算可得出B．汽车加速运动经历的时间为5 sC．汽车匀速运动的时间为2 sD．汽车减速运动的加速度大小为6 m/s23．如图上表面为光滑圆柱形曲面的物体静置于水平地面上，一小滑块从曲面底端受水平力作用缓缓地沿曲面向上滑动一小段的过程中物体始终静止不动，则地面对物体的摩擦力f和地面对物体的支持力N大小变化的情况是（）A．f增大，N减小B．f增大，N不变C．f不变，N不变D．f减小，N增大4．如图所示，穿在一根光滑固定杆上的小球A、B通过一条跨过定滑轮的细绳连接，杆与水平方向成θ角，不计所以摩擦，当两球静止时，OA绳与杆的夹角为θ，OB绳沿竖直方向，则（）A．A可能受到2个力的作用B．B可能受到3个力的作用C．A、B的质量之比为1：tanθ D．A、B的质量之比为tanθ：15．如图所示，一轻质细杆两端分别固定着质量为m A和m B的两个小球A和B（可视为质点），将其放在一个直角形光滑槽中，已知轻杆与槽右壁成α角，槽右壁与水平地面成θ角时，两球刚好能平衡，且α≠0，则A、B两小球质量之比为（）A．B．C．D．6．一个质子以1.0×107m/s的速度撞入一个静止的铝原子核后被俘获，铝原子核变为硅原子核，已知铝核的质量是质子的27倍，硅核的质量是质子的28倍，则下列判断中正确的是（）A．核反应方程为Al+H→SiB．核反应方程为Al+n→SiC．硅原子核速度的数量级为107m/s，方向跟质子的初速度方向一致D．硅原子核速度的数量级为105m/s，方向跟质子的初速度方向一致7．关于原子学中，下列说法中正确的是（）A．氡的半衰期为3.8天，10000个氡原子核经过3.8天后剩下5000个没有发生衰变B．发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子核具有复杂的结构C．比结合能越大，原子核中核子结合的越牢固，原子核越稳定D．氢原子的核外电子，在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中，放出光子，电子动能增加，原子的电势能增加8．如图为氢原子的能级图，已知可见光的光子的能量范围为1.62～3.11eV，锌板的电子逸出功为3.34eV，那么对氢原子在能级跃迁的过程中辐射或吸收光子的特征认识正确的是（）A．用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板，一定能产生光电效应现象B．用能量为11.0eV的自由电子轰击，可使处于基态的氢原子跃迁到激发态C．处于n=2能级的氢原子能吸收任意频率的紫外线D．处于n=3能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并且使氢原子电离9．如图所示，质量分别为m、M物体A、B用细绳连接后跨过光滑的定滑轮，A恰好能静止在倾角为30°的斜面上，已知M=0.6m，现将斜面倾角由300增大到450，系统仍保持静止．此过程中，（）A．细绳对A的拉力将增大B．物体A受到的静摩擦力先减小后增大C．物体A对斜面的压力将减小D．滑轮受到的绳的作用力将增大10．自高为H的塔顶自由落下A物体的同时B物体自塔底以初速度v0竖直上抛，且A、B两物体在同一直线上运动．重力加速度为g，下面说法正确的是（）A．若v0＞，两物体相遇时，B正在下降途中B．若v0=，两物体在地面相遇C．若＞v0＞，两物体相遇时B物体正在空中下落D．若v0=，则两物体在地面相遇二．实验题：本大题共3小题，共14分．11．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，以下哪些措施能减小实验误差（）A．两条细绳必须等长B．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平面平行C．拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些D．实验前先把实验所用的两只弹簧测力计的挂钩相互钩住平放在桌面上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同，则进行调节使之相同12．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测量弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长量x．这样操作，由于弹簧自身重力影响，最后画出的图线可能是（）A．B．C．D．13．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的电源频率为50Hz．开始实验时，吊上适当的钩码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列小点．（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示．可以测出1～6每个点的瞬时速度，画出v﹣t图象，进而得到a，其中3号点的瞬时速度的大小v3=0.264m/s2（保留三位有效数字）．（2）也可以去除一个数据，利用逐差法处理数据，如果去除的是2.88cm这一数据，计算出滑块的加速度a=0.496m/s2（保留三位有效数字）．（3）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有CD（填入所选物理量前的字母，完全选对才得分）A．木板的长度lB．木板的质量m1C．滑块的质量m2D．钩码的质量m3E．利用秒表测量滑块运动的时间t（4）滑块与木板间的动摩擦因数μ=（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大（填“偏大”或“偏小”）．三．本大题共4小题，共46分．14．水平台球桌面上母球A、目标球B和球袋洞口C位于一条直线上，设A、B两球质量均为m=0.25kg且可视为质点，A、B间的距离为5cm，B、C间距离为x=80cm，因两球相距很近，为避免“推杆”犯规（球杆推着两球一起运动的现象），常采用“点杆”击球法（当球杆杆头接触A的瞬间，迅速将杆抽回，A在离杆后与B发生对心正碰，因碰撞时间极短，可视为完全弹性碰撞），设球与桌面的动摩擦因数均为μ=0.25，为使B恰好可以落入袋中，g取10m/s2求：（1）碰撞过程中A球对B球的冲量大小（2）碰撞前瞬间A球的速度大小．15．2011年7月23日晚，甬温线永嘉站至温州南站间，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故，造成动车组运行以来的特重大铁路交通事故．事故发生前D3115次动车组正以36km/h的目视行车速度在发生事故的铁路上匀速行驶，而D301次动车组驶离永嘉站后，2分钟车速达到216km/h，便开始匀速行驶．不幸的是几分钟后就发生了追尾事故．如果认为D301次动车组以恒定加速度从静止驶离永嘉车站，求：（1）D301的启动加速度和加速距离分别是多少？（2）已知动车组紧急制动的加速度为2.5m/s2，D301正常行驶后，为了避免事故发生，应至少距离D3115多远开始刹车才有可能避免事故发生？16．如图所示，光滑水平地面上有一小车，车上固定光滑斜面和连有轻弹簧的挡板，弹簧处于原长状态，自由端恰在C点，总质量为M=3kg．物块从斜面上A点由静止滑下，经过B点时无能量损失．已知物块的质量m=1kg，A点到B点的竖直高度为h=1.8m，BC长度为L=3m，BD段光滑．g取10m/s2．求在运动过程中：（1）物体压缩弹簧最短时的速度；（2）弹簧的最大弹性势能．17．翼型降落伞有很好的飞行性能．它被看作飞机的机翼，跳伞运动员可方便地控制转弯等动作．其原理是通过对降落伞的调节，使空气升力和空气摩擦力都受到影响．已知：空气升力F1与飞行方向垂直，大小与速度的平方成正比，F1=C1v2；空气摩擦力F2与飞行方向相反，大小与速度的平方成正比，F2=C2v2．其中C1、C2相互影响，可由运动员调节，C1、C2满足如图b所示的关系．试求：（1）图a中画出了运动员携带翼型伞跳伞后的两条大致运动轨迹．试对两位置的运动员画出受力示意图并判断，①、②两轨迹中哪条是不可能的，并简要说明理由；（2）若降落伞最终匀速飞行的速度v与地平线的夹角为α，试从力平衡的角度证明：tanα=；（3）某运动员和装备的总质量为70kg，匀速飞行的速度v与地平线的夹角α约37°（取tan37°=0.75），匀速飞行的速度v多大？（g取10m/s2，计算结果保留三位有效数字）2017-2018学年福建省泉州市南安一中高二（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一．选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，1-5题只有一项符合题目要求，6-10题有多项符合题目要求，选不全得2分，错选不得分．1．t=0时刻一质点开始做初速度为零的直线运动，时间t内相对初始位置的位移为x．如图所示，x/t与t的关系图线为一条过原点的倾斜直线，则t=2s时质点的速度大小为（）A．8 m/s B．6 m/s C．4 m/s D．2 m/s【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】由图写出与t的关系式，由匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+变形，两者对比得到物体的初速度、加速度，再求t=2s时质点的速度．【解答】解：由图可得：=2t．由匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+变形得：=v0+，可得质点的初速度v0=0，加速度为：a=4m/s2，则知质点做匀加速直线运动．所以t=2s时质点的速度大小为：v=at=8m/s故选：A2．一汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动直到停止．从汽车开始运动起计时，下表给出了某些时刻汽车的瞬时速度．由表中的数据通过分析、计算可得出B．汽车加速运动经历的时间为5 sC．汽车匀速运动的时间为2 sD．汽车减速运动的加速度大小为6 m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据匀速运动的速度，根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车加速运动的时间．求出减速运动的加速度，可以求出减速运动的时间，从而知道匀速运动的时间．【解答】解：A、由表中数据可知，汽车匀速运动的速度为：v=12m/s，匀加速运动的加速度：a1===3m/s2，则匀加速运动的时间：t1===4s，故AB错误．C、汽车做匀减速运动的加速度大小：a2===6m/s2，汽车从3m/s减到0还需的时间t′===0.5s．即11s时刻速度减为0．汽车匀减速所需的时间t2===2s，所以汽车匀速运动的时间为：11s﹣t1﹣t2=11s﹣4s﹣2s=5s，故C错误，D正确．故选：D．3．如图上表面为光滑圆柱形曲面的物体静置于水平地面上，一小滑块从曲面底端受水平力作用缓缓地沿曲面向上滑动一小段的过程中物体始终静止不动，则地面对物体的摩擦力f和地面对物体的支持力N大小变化的情况是（）A．f增大，N减小B．f增大，N不变C．f不变，N不变D．f减小，N增大【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】对滑块受力分析，依据平衡条件，从而确定水平拉力的大小情况，再根据整体法，从而确定地面对物体的摩擦力f和地面对物体的支持力N大小变化的情况．【解答】解：对滑块受力分析，滑块受重力，水平拉力与重力，因处于平衡状态，依据力的合成法则，及平衡条件，则有水平拉力在增大，再对物体与滑块作为整体来受力分析，处于平衡状态，那么竖直方向与水平方向均处于平衡，因此地面对物体的支持力N大小不变，而地面对物体的摩擦力f随着水平拉力的增大而增大，故B正确，ACD错误；故选：B．4．如图所示，穿在一根光滑固定杆上的小球A、B通过一条跨过定滑轮的细绳连接，杆与水平方向成θ角，不计所以摩擦，当两球静止时，OA绳与杆的夹角为θ，OB绳沿竖直方向，则（）A．A可能受到2个力的作用B．B可能受到3个力的作用C．A、B的质量之比为1：tanθ D．A、B的质量之比为tanθ：1【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】分别对A、B两球分析，运用合成法，用T表示出A、B两球的重力，同一根绳子上的拉力相等，即绳子AB两球的拉力是相等的．【解答】解：A、对A球受力分析可知，A受到重力，绳子的拉力以及杆对A球的弹力，三个力的合力为零，不可能只受2力，否则合力不零，A不能平衡，故A错误；B、对B球受力分析可知，B受到重力，绳子的拉力，两个力合力为零，杆子对B球没有弹力，否则B不能平衡，故B错误；C、分别对AB两球分析，运用合成法，如图：根据共点力平衡条件，得：T=m B g根据正弦定理得：=故m A：m B=1：tanθ，故C正确，D错误．故选：C5．如图所示，一轻质细杆两端分别固定着质量为m A和m B的两个小球A和B（可视为质点），将其放在一个直角形光滑槽中，已知轻杆与槽右壁成α角，槽右壁与水平地面成θ角时，两球刚好能平衡，且α≠0，则A、B两小球质量之比为（）A．B．C．D．【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】先对A球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，然后根据共点力平衡条件并结合合成法列式；再对B球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，同样根据共点力平衡条件列式；最后联立求解．【解答】解：对A球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，如图所示：根据共点力平衡条件，有：…①再对B球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，如图所示：根据平衡条件，有：…②联立①②解得：故选：C6．一个质子以1.0×107m/s的速度撞入一个静止的铝原子核后被俘获，铝原子核变为硅原子核，已知铝核的质量是质子的27倍，硅核的质量是质子的28倍，则下列判断中正确的是（）A．核反应方程为Al+H→SiB．核反应方程为Al+n→SiC．硅原子核速度的数量级为107m/s，方向跟质子的初速度方向一致D．硅原子核速度的数量级为105m/s，方向跟质子的初速度方向一致【考点】原子核衰变及半衰期、衰变速度；动量守恒定律．【分析】由质量数、电荷数守恒可知核反应方程；由动量守恒可知硅原子核速度的数量级及速度方向，从而即可求解．【解答】解：AB、由质量数守恒，电荷数守恒可知：方程为Al+H→Si，故A正确，B错误；CD、由动量守恒可知，mv=28mv′，解得v′=m/s故数量级约为105 m/s．故C错误，D正确；故选：AD．7．关于原子学中，下列说法中正确的是（）A．氡的半衰期为3.8天，10000个氡原子核经过3.8天后剩下5000个没有发生衰变B．发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子核具有复杂的结构C．比结合能越大，原子核中核子结合的越牢固，原子核越稳定D．氢原子的核外电子，在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中，放出光子，电子动能增加，原子的电势能增加【考点】原子核衰变及半衰期、衰变速度．【分析】放射性元素的原子核有一半发生衰变需要的时间是半衰期；天然放射现象的发现使人们认识到原子核具有复杂的结构；原子核的比结合能越大，原子核越稳定；原子核外电子由离核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上要放出光子，电子动能增加，电势能减少，原子能量减少．【解答】解：A、半衰期是一个统计规律，对大量原子核成立，氡的半衰期为3.8天，10000个氡原子核经过3.8天后剩下的原子核不一定是5000个，故A错误；B、发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子核具有复杂的结构，故B正确；C、比结合能越大，原子核中核子结合的越牢固，原子核越稳定，故C正确；D、氢原子的核外电子，在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中，放出光子，电子动能增加，原子的电势能减少，故D错误；故选：BC．8．如图为氢原子的能级图，已知可见光的光子的能量范围为1.62～3.11eV，锌板的电子逸出功为3.34eV，那么对氢原子在能级跃迁的过程中辐射或吸收光子的特征认识正确的是（）A．用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板，一定能产生光电效应现象B．用能量为11.0eV的自由电子轰击，可使处于基态的氢原子跃迁到激发态C．处于n=2能级的氢原子能吸收任意频率的紫外线D．处于n=3能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并且使氢原子电离【考点】氢原子的能级公式和跃迁．【分析】当入射光的频率大于金属的极限频率，就会发生光电效应；用自由电子轰击基态的氢原子，电子的部分能量会被吸收，发生跃迁，用光子照射，吸收的光子能量必须等于两能级间的能级差，才能被吸收，或吸收的光子能量使氢原子发生电离，也能被吸收．【解答】解：A、氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光，有的光子能量大于3.34eV，会使锌板发生光电效应，故A错误．B、用能量为11.0eV的自由电子轰击，电子的部分能量会被基态的氢原子吸收，只要吸收的能量等于两能级间的能级差，就会跃迁到激发态，故B正确．C、吸收的光子能量等于两能级间的能级差，才能被吸收，故C错误．D、处于n=3能级的能量为﹣1.51eV，紫外线的光子能量大于3.11eV，可知处于n=3能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并且使氢原子电离，故D正确．故选：BD．9．如图所示，质量分别为m、M物体A、B用细绳连接后跨过光滑的定滑轮，A恰好能静止在倾角为30°的斜面上，已知M=0.6m，现将斜面倾角由300增大到450，系统仍保持静止．此过程中，（）A．细绳对A的拉力将增大B．物体A受到的静摩擦力先减小后增大C．物体A对斜面的压力将减小D．滑轮受到的绳的作用力将增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】解答本题需要掌握：正确根据物体B所处状态，判断绳子上张力的变化情况；掌握如何分析静摩擦力的大小和方向，在本题中静摩擦力的大小和方向取决于绳子拉力和物体A 重力沿斜面分力大小关系；正确对A进行受力分析，判断其对斜面压力的变化情况；滑轮所受绳子的作用为连接A和B绳子拉力的合力，由此可判断滑轮受到的绳的作用力变化情况．【解答】解：A、斜面倾角增大过程中，物体B始终处于平衡状态，因此绳子上拉力大小始终等于物体B重力的大小，故A错误；B、由题可知，开始时A重力沿斜面的分力小于绳子拉力，因此摩擦力为沿斜面向下与重力分力方向相同，随着角度增大，重力沿斜面的分力逐渐增大，而绳子拉力不变，因此物体所受摩擦力逐渐减小，当角度为370时A的重力沿斜面向下的分力恰好与绳的拉力大小相等，当斜角再增加时，重力沿斜面方向的分力大于绳的拉力，物体受到沿斜面向上的摩擦力，且随角度的增加而增加，故整个过程中物体A受到的摩擦力先减小再增大，B正确；C、物体A对斜面的压力为：F N=mgcosθ，随着θ的增大，cosθ减小，因此物体A对斜面的压力将减小，故C正确；D、绳子拉力大小不变，随着斜面角度的增大，绳子之间的夹角在减小，因此其合力增大，所以滑轮受到的绳的作用力增大，故D正确．故选：BCD．10．自高为H的塔顶自由落下A物体的同时B物体自塔底以初速度v0竖直上抛，且A、B两物体在同一直线上运动．重力加速度为g，下面说法正确的是（）A．若v0＞，两物体相遇时，B正在下降途中B．若v0=，两物体在地面相遇C．若＞v0＞，两物体相遇时B物体正在空中下落D．若v0=，则两物体在地面相遇【考点】竖直上抛运动；自由落体运动．【分析】先求出B球正好运动到最高点时相遇的初速度，再求出两球正好在落地时相遇的初速度，分情况讨论即可求解．【解答】解：若B球正好运动到最高点时两球相遇，则有：B球上升的时间：t=…①A球下落的位移大小s a=gt2…②B球上升的位移大小s b=…③相遇时有s a+s b=H…④由①②③④解得：v0=当ab两球恰好在落地时相遇，则有：t=此时A的位移s a=gt2=H解得：v0=A、由上计算结果可知，若v0＞，则两物体在b上升途中相遇，故A错误；B、若v0=，则b球正好运动到最高点时相遇，故B错误；D、若＞v0＞，两物体相遇时B物体正在空中下落，故C正确；C、若v0=，则两物体在地面相遇，故D正确；故选：CD二．实验题：本大题共3小题，共14分．11．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，以下哪些措施能减小实验误差（）A．两条细绳必须等长B．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平面平行C．拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些D．实验前先把实验所用的两只弹簧测力计的挂钩相互钩住平放在桌面上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同，则进行调节使之相同【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】根据实验操作过程是纸面上，力的图示也画在白纸上，分析对弹簧秤、细绳、橡皮条的要求以及如何减小误差，同时从作力的图示的角度考虑如何减小误差．【解答】解：A、实验中，通过细绳来拉橡皮筋，两细绳长度不需要相同，故A错误；B、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大，故B正确；C、弹簧秤标记同一细绳方向的两点要远些，作图时产生的角度误差会减小，故C正确；D、使用弹簧秤前，应先调节零刻度，将两弹簧测力计互相勾着水平拉伸，选择两只读数相同的使用使用时不超过量程，否则会造成较大误差，故D正确．故选：BCD．12．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测量弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长量x．这样操作，由于弹簧自身重力影响，最后画出的图线可能是（）A．B．C．D．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【分析】首先弄清横轴和纵轴代表的含义，在这里x代表的是弹簧的伸长量，即L﹣L0，最后综合判断选取答案．【解答】解：（1）实验中用横轴表示弹簧的伸长量x，纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）（2）弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；（3）当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N （即：F=0N）（4）因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有C符合．故选C．13．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的电源频率为50Hz．开始实验时，吊上适当的钩码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列小点．（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示．可以测出1～6每个点的瞬时速度，画出v﹣t图象，进而得到a，其中3号点的瞬时速度的大小v3=0.264m/s2（保留三位有效数字）．（2）也可以去除一个数据，利用逐差法处理数据，如果去除的是2.88cm这一数据，计算出滑块的加速度a=0.496m/s2（保留三位有效数字）．（3）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有CD（填入所选物理量前的字母，完全选对才得分）A．木板的长度lB．木板的质量m1C．滑块的质量m2D．钩码的质量m3E．利用秒表测量滑块运动的时间t（4）滑块与木板间的动摩擦因数μ=（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大（填“偏大”或“偏小”）．。