中班美术活动教案《美丽的菊花》
中班美术教案《美丽的菊花》
中班美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点、形态结构，学会运用线条、形状、颜色等元素表现菊花的美。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识菊花，了解其生长特点、形态结构，掌握基本绘画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表现、创造美的能力，提高幼儿的色彩搭配和线条运用能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然、生活的热爱，培养幼儿的艺术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的线条描绘和色彩搭配。
2. 教学重点：菊花的形态结构、绘画技巧及美的表现。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、棉签等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、棉签等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实物或图片展示，让幼儿观察菊花的形态、颜色，引导幼儿谈论对菊花的认识。
2. 讲解（5分钟）：介绍菊花的生长特点、形态结构，讲解绘画菊花的基本步骤和技巧。
3. 示范（5分钟）：现场演示如何描绘菊花的线条、填充颜色，展示完成作品。
4. 实践（10分钟）：幼儿根据示范，自行创作菊花作品，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：菊花实物或图片、绘画步骤、颜色搭配、线条描绘等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅菊花作品。
2. 答案：要求幼儿运用所学知识，描绘出菊花的形态、线条和色彩。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外写生活动，观察大自然中的菊花，提高幼儿的观察力和表现力。
鼓励幼儿尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）创作菊花作品，丰富幼儿的艺术表现手法。
重点和难点解析1. 教学难点：菊花的线条描绘和色彩搭配。
2. 教学过程中的示范环节。
3. 作业设计中的题目和答案。
幼儿园中班优秀美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班优秀美术教案《美丽的菊花》含反思
教学目标
•了解菊花的生长环境和形态特征
•能够用颜色和线条表现菊花的形态特征
•培养幼儿的观察和想象能力
•培养幼儿的绘画技巧和审美意识
教学准备
•菊花图片
•彩色油画棒和画笔
•A4白纸
•黑色水笔
•小黑板
•盆、土、菊花苗
教学过程
1. 课堂热身
老师给幼儿展示多种菊花图片并让幼儿看图说话，引导幼儿了解菊花的不同形态和颜色。
2. 教学重点
教师带领幼儿了解菊花的生长环境，分析菊花的形态特征，然后让幼儿观察菊花图片并用黑色水笔勾画出菊花莲座的轮廓，提高幼儿的观察力和认知。
3. 绘画实践
教师发放白纸和彩色油画棒，让幼儿自由地用颜色和线条去表现菊花的外貌特征，教师则在旁边指导和提示。
4. 小组活动
以小组为单位，每个小组在盆中种植两栽菊花苗，学习如何浇水和爱护花朵。
5. 教学总结
教师通过小黑板上的画面，评价幼儿的绘画成果，并鼓励幼儿表达对菊花的感受和认识。
教学反思
本节课以菊花为主题，既考验了幼儿的观察和想象能力，又培养了幼儿的绘画技巧和审美意识。
对于幼儿的兴趣点进行激发，让他们在这个主题中从观察到自主的创作，这个课堂的教学效果还是不错的。
但是，有些幼儿的表现不及预期，如在画菊花花瓣，线条表现等方面存在着一些问题。
以后的教学中需要更加注重对幼儿的引导和辅导，在他们的创意之外，更要引以为指引，帮助他们不断进步。
同时，在课前还要更加充分地准备，详细规划每个环节，提高课堂的效率和教学质量。
中班优秀美术教案《美丽的菊花》3篇
中班优秀美术教案《美丽的菊花》中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（一）课题：美丽的菊花教学目标：1. 让幼儿了解菊花的特点和美丽。
2. 培养幼儿的观察力和艺术表达能力。
3. 培养幼儿对自然的热爱和赏析能力。
教学准备：1. 菊花图片或幼儿育成菊花。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。
3. 录音机或音箱。
教学过程：一、导入（5分钟）播放一段关于菊花的音乐，让幼儿感受到美妙的音乐，引起他们对菊花的兴趣。
二、呈现（10分钟）1. 呈现菊花的图片或实物，让幼儿仔细观察，并谈谈菊花的特点和美丽之处。
2. 引导幼儿使用感官语言描述菊花的颜色、形状、大小等特点，并鼓励他们用自己的话语或绘画表达出来。
三、动手实践（25分钟）1. 给每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具，让他们根据自己对菊花的印象和表达方式，自由绘制菊花。
2. 引导幼儿使用绘画工具将自己对菊花的美丽形象表达出来，可以画一朵或多朵菊花，可以选择适合的颜色和画法。
3. 在绘制过程中，教师会逐一巡视，给予幼儿指导和肯定，引导他们发现绘画中的美。
四、展示和分享（10分钟）1. 让每位幼儿把自己的画作展示给同学和教师看，并分享一下自己画菊花的想法和感受。
2. 教师可以引导幼儿相互赞赏和表达对彼此画作的喜爱之情，增强幼儿的自信心和艺术欣赏能力。
五、总结（5分钟）1. 教师总结今天的课程，让幼儿再次回顾菊花的美丽和自己的绘画作品，加深对菊花的了解和喜爱。
2. 要求幼儿将自己的绘画作品带回家，和家人分享自己画菊花的经历和感受。
教学延伸：可以组织观察野外或校园中的真实菊花，以及参观专业的花展，深化对菊花的了解和赏析能力。
教学反思：本节课通过观察和绘画的方式，培养了幼儿的观察力和艺术表达能力。
通过菊花的主题，让幼儿增加对自然的热爱和赏析能力。
同时，在课程结束后，让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享，促进了家园合作和幼儿综合素养的提高。
中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（二）教案主题：《酷酷螃蟹哥》绘画活动教案目标：1. 培养幼儿对螃蟹的认知和兴趣。
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的花朵》单元，第6章《美丽的菊花》。
本节课主要内容是让幼儿认识和了解菊花的特征，培养幼儿对花卉的热爱和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花的颜色、形状和香味。
2. 通过观察、操作和交流，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 培养幼儿对花卉的热爱和审美能力，让幼儿感受到大自然的美好。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解菊花的特征。
难点：通过观察、操作和交流，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：菊花图片、实物菊花、画纸、彩笔、水粉颜料、画框。
学具：幼儿画纸、彩笔、水粉颜料、小剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 引入：让幼儿观察教室里的菊花，引导幼儿关注菊花的颜色、形状和香味。
2. 讲解：展示菊花图片和实物菊花，详细讲解菊花的特征，如颜色、形状、香味等。
3. 操作：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的菊花，培养幼儿的观察力和动手能力。
4. 交流：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿描述菊花的特征，培养幼儿的表达能力。
6. 拓展：带领幼儿参观校园里的菊花，让幼儿亲身体验和欣赏菊花的美丽。
六、板书设计菊花的特征：颜色、形状、香味七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察家中的菊花，并用彩笔在画纸上绘制出来。
2. 答案：幼儿根据自己的观察，绘制出菊花的颜色、形状和香味。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、操作和交流，让幼儿认识和了解了菊花的特征，培养了幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸：可以组织幼儿参观花卉市场，让幼儿亲身体验和欣赏各种花卉的美丽，培养幼儿的审美能力。
同时，还可以开展花卉种植活动，让幼儿亲自动手种植花卉，培养幼儿的环保意识和责任感。
重点和难点解析：本节课的重点是让幼儿认识和了解菊花的特征，包括颜色、形状和香味。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1.认识菊花，了解其外形、颜色和生长环境；2.培养幼儿的观察力和表达能力；3.培养幼儿的美感和审美能力；4.提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点1.让幼儿认识菊花的外形和颜色；2.引导幼儿观察自然环境，提高幼儿的观察力；3.实战操作，让幼儿动手实践，提高幼儿创造力。
三、教学准备1.教学用具：白纸、颜料、画架、画笔、轮廓剪刀、彩色纸、胶水等；2.教学环境：教室或活动室。
四、教学过程第一步：导入1.教师向幼儿展示一张菊花图片，让幼儿认识菊花；2.教师向幼儿讲述菊花的生长环境、外形和颜色。
第二步：观察和讨论1.教师带领幼儿去自然环境中观察菊花，引导幼儿观察其外形和颜色；2.教师让幼儿自由发言，讨论菊花的特点和美丽之处。
第三步：示范和练习1.教师示范如何用画笔画出菊花的轮廓和花瓣；2.让幼儿动手实践，让他们使用轮廓剪刀将自己画出来的菊花剪出来；3.让幼儿将彩色纸用胶水粘贴在画纸上，展示他们自己的作品。
第四步：总结1.教师让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿观察和评论；2.教师总结课程内容，让幼儿感受到美的重要性，并鼓励他们继续探索和创造。
五、教学反思本次教学中，在导入和观察环节的时候，教师的引导并不充分，没有很好地引导幼儿去观察，导致幼儿没有很好地理解菊花的特点和美丽之处。
在练习环节中，幼儿的轮廓和剪切技能比较一般，需要教师在接下来的教学中加强。
总体来说，本次教学过程较为丰富，不仅让幼儿认识到菊花的美丽，也提高了幼儿的美感和创造能力，但是教师的引导和指导还需要加强，只有这样才能让幼儿更好地理解和领悟。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思
作业设计应具有针对性和开放性。在作业中，应明确要求幼儿描绘出菊花的形状、线条和颜色。同时，作业答案要具有开放性，让幼儿充分发挥想象力，创作出个性化的作品。
六、课后反思及拓展延伸
课后反思是教师提高教学质量的重要途径。教师应在课后认真总结，针对教学中出现的问题，调整教学方法。在拓展延伸方面，可以组织各类活动，如户外观察、主题活动等，让幼儿在实践中巩固所学知识，提高综合能力。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的花朵》，详细内容为第三节《美丽的菊花》。通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的形状、颜色和特点，学会用简单的线条和色彩描绘出美丽的菊花。
二、教学目标
1.让幼儿了解菊花的生长特点，培养他们对大自然的观察力。
2.培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美观念。
二、时间分配
1.实践情景引入环节不宜过长，控制在5分钟以内，以免影响后续教学内容。
2.例题讲解和随堂练习时间可适当延长，确保幼儿充分理解和掌握绘画技巧。
三、课堂提问
1.提问时应注意问题的针对性和引导性，鼓励幼儿积极参与，培养他们的思考能力。
2.对幼儿的回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ给予积极反馈，提高他们的自信心。
四、情景导入
1.在教学难点与重点部分，可以设计专门的练习，如“菊花线条勾勒练习”和“颜色搭配游戏”，让幼儿在游戏中掌握绘画技巧。
2.实践情景引入时，可以结合季节变化，让幼儿观察自然界中的菊花，增强他们的感知能力。
3.例题讲解时，可以使用简笔画的方式，让幼儿更容易理解和模仿。
4.在互动环节，可以设置“小小讲解员”角色，让幼儿轮流介绍自己的作品，提高他们的表达能力和自信心。
幼儿园中班优质教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班优质教案《美丽菊花》含反思一、教学内容本次教学活动选自幼儿园中班美术课程，具体内容为《美丽菊花》。
本节课主要围绕教材第四章“多彩自然”中第二节“花花世界”进行，详细内容为认识菊花外形特征、色彩搭配以及通过手工制作活动，培养幼儿观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿解菊花生长特点、外形特征和色彩。
2. 培养幼儿观察、表达、创造美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花色彩搭配和手工制作技巧。
2. 教学重点：观察菊花特征，培养幼儿审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、彩泥、剪刀、胶棒、彩纸等。
2. 学具：手工制作材料（彩泥、彩纸、剪刀、胶棒）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花外形、颜色，让幼儿说说自己对菊花认识。
2. 讲解菊花知识（5分钟）通过PPT展示，讲解菊花生长过程、外形特征、颜色种类等。
3. 例题讲解（5分钟）以彩泥为例，演示如何制作菊花，并讲解色彩搭配技巧。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手操作，用彩泥、彩纸等材料制作菊花。
在制作过程中，鼓励幼儿相互交流、合作，培养团队精神。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价，鼓励幼儿表达自己观点。
六、板书设计1. 展示菊花实物、图片。
2. 绘制菊花生长过程、外形特征、颜色种类等简图。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起观察菊花，并用画笔记录下菊花美丽瞬间。
2. 答案：观察到菊花特征、颜色等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿对菊花有更深入解，达到预期教学效果。
但在教学过程中，对菊花生长环境介绍不够详细，可以在下节课进行补充。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观附近植物园，实地观察各种菊花。
开展“我心中美丽菊花”绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特菊花作品。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案（精选13篇）
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案（精选13篇）《美丽的菊花》幼儿园中班篇1活动目标1、在观察的基础上，能用语言表达出菊花的颜色和特征。
2、引导幼儿自主的选择材料，制作菊花。
3、激励幼儿积极主动展示自己，喜欢与人分享交流。
活动准备：收集各种菊花的图片，各种制作材料活动过程：一、引导幼儿观察菊花，讲出其颜色及特征。
菊花的花瓣是什么形状？它像什么？是什么颜色？二、观看图片《美丽的菊花》，边看边说说菊花像什么？它的花瓣是什么形状？1、了解菊花的用途。
可以让人观赏，美化环境；可以做清凉饮料，泡茶喝；菊花的香味能解决头痛……。
2、自主选择材料、制作美丽的菊花。
菊花可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今天我们也来开个菊花展，讨论：用什么材料制作菊花？彩塑、剪贴、棉签水彩画、蜡笔画。
师介绍刮蜡画的方法。
（可以用泥工笔在刮蜡纸上刮出菊花的样子三、幼儿活动，教师指导引导幼儿用不同材料制作不同形状，不同颜色的菊花。
四、请幼儿将自己完成的作品贴在版面上。
（1）同伴间互相介绍作品，。
（2）寻找你喜欢的作品、并讲出理由。
：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了。
通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。
这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。
这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案篇2活动目标：1、仔细观察菊花的花瓣，尝试用棉签绘画放射状的花瓣。
2、掌握使用棉签画的方法。
3、将用过的棉签放回到颜料盘子里，保持干净整齐。
活动准备：1、带领幼儿观察过菊花，幼儿会用语言讲述菊花的外形特征。
2、范例一份，3、各色颜料和棉签等人手一份。
4、幼儿用书，练习册。
活动过程：1、进行有关菊花的谈话活动，回忆菊花的外形特征。
——教师：秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友看见过菊花吗？它是什么样子的？（菊花有长长的花茎，有绿色的大大的叶子，花开在最顶端，有花芯，还有花瓣，许多细细长长的花瓣，像太阳的光芒一样围绕着花芯。
中班美术教案《美丽的菊花》
中班美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第三节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括菊花的形态结构、色彩特点以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生对大自然的热爱，提高学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态结构表现，色彩搭配。
教学重点：菊花的绘画方法，培养学生的观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水粉颜料、画板、投影仪。
学具：画纸、彩笔、水粉颜料、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物或图片展示菊花的美丽，引导学生观察菊花的形态、色彩，激发学生对菊花的兴趣。
2. 讲解菊花知识（5分钟）介绍菊花的生长特点、种类及用途，让学生对菊花有更深入的了解。
3. 示范绘画技巧（10分钟）通过投影仪展示菊花的绘画步骤，讲解绘画技巧，引导学生注意菊花的形态结构和色彩搭配。
4. 学生实践（10分钟）学生在画纸上用水粉颜料或彩笔进行菊花绘画，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流绘画心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：菊花的形态结构菊花的色彩特点绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请学生在课后以“美丽的菊花”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：画面要求：菊花形态结构正确，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片展示、示范讲解、学生实践等环节，使学生掌握了菊花的绘画方法。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导。
2. 拓展延伸：组织学生参观植物园，观察不同种类的菊花，提高学生的实践能力。
开展“我心中的美丽菊花”主题活动，鼓励学生用自己的方式表达对菊花的喜爱。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选择与安排在选择与安排教学内容时，应确保与教材紧密结合，同时要考虑学生的年龄特点和实际接受能力。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案教案：《美丽的菊花》一、教学内容幼儿园中班美术教材第二册，第10章《美丽的菊花》。
本节课将教授学生如何观察菊花的特征，运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽。
二、教学目标1. 让学生通过观察了解菊花的特征，培养学生的观察能力。
2. 培养学生运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽，激发学生的创造力。
3. 培养学生合作学习，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让学生通过观察了解菊花的特征，培养学生运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽。
难点：如何引导学生细致观察菊花的特征，如何指导学生运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸。
学具：每个学生准备菊花实物或图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸。
五、教学过程1. 引入：展示菊花实物或图片，引导学生观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。
2. 讲解：讲解菊花的特征，引导学生了解菊花的美丽。
3. 示范：教师示范如何运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽，步骤包括剪花瓣、粘贴花瓣、描绘花蕊等。
4. 练习：学生按照教师的示范，自己动手制作美丽的菊花，过程中教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
5. 展示：学生将自己制作的菊花展示给大家，大家共同欣赏，互相评价。
六、板书设计板书设计如下：美丽的菊花观察菊花的特征运用手工和绘画表现菊花的美丽七、作业设计作业题目：请学生回家后，观察家中的菊花，用彩笔和剪刀制作一幅《美丽的菊花》的作品。
答案：学生根据自己的观察，制作出符合菊花特征的美丽作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生通过观察菊花的特征，运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽，学生的观察能力、动手能力和创造力得到了锻炼。
在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但也有需要改进的地方，如在示范环节，可以更加细致地讲解每一步的制作方法，让学生更容易理解和掌握。
拓展延伸：让学生观察其他的花卉，运用手工和绘画的方式表现花卉的美丽。
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》篇1活动目标：1.能用手工制作表现美丽的菊花。
2.体验手工制作过程带来的快乐。
3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：物质准备：PPT课件、材料袋(剪刀，铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸，绿色叶子，白乳胶等)人手一份。
活动过程：1.欣赏菊花PPT课件，引导幼儿观察菊花颜色及特征。
提问：(1)这些菊花有什么颜色?它的花瓣是什么形状?它像什么?(2)菊花有什么用处?2.利用PPT课件，引导幼儿学习制作菊花的方法。
(1)展示制作材料，提问幼儿这些材料分别可以怎么用?讲解：怎样使用铅笔把条纸卷一卷，让菊花花瓣卷起来，请能力强的幼儿示范操作。
(2)出示菊花的制作方法，让幼儿说说菊花的制作步骤。
3.幼儿操作，教师观察并指导。
(1)提出操作的常规要求：(卫生、安全等)(2)重点观察并指导幼儿用剪、卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。
(3)做好了菊花，送到老师的花园里来。
4.展示作品，进一步引导幼儿感受菊花的美丽，体验创作活动表现美的乐趣。
花园里开满了美丽的菊花，你最喜欢哪一朵呢?为什么?教学反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。
”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。
为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。
通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案(精选
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点、形态结构及其色彩变化，培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的名称、形态、色彩等基本知识，提高幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会运用不同材料进行创作，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿沟通、交流能力。
三、教学难点与重点重点：菊花的形态、色彩描绘和创作。
难点：如何引导幼儿观察、发现菊花的特征，并将其运用到创作中。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论，让幼儿了解菊花的名称、形态、色彩等基本知识。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师详细讲解菊花的特征，如花瓣形状、颜色等。
（2）通过PPT展示菊花的各种形态，让幼儿观察、讨论，加深对菊花特征的认识。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范如何用彩笔、水粉描绘菊花，边示范边讲解。
（2）幼儿在教师指导下，动手创作自己的菊花作品。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成菊花作品。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 教学内容：《美丽的菊花》2. 教学目标：（1）了解菊花的名称、形态、色彩等基本知识。
（2）学会运用不同材料进行菊花创作。
（3）培养合作意识，提高沟通、交流能力。
3. 教学难点与重点：难点：菊花的形态、色彩描绘和创作。
重点：观察、发现菊花的特征，并将其运用到创作中。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为自己的菊花作品添加背景，使其更加美丽。
幼儿园中班优秀美术教案《美丽的菊花》含反思
绘画材料使用注意事项
01
02
03
安全使用颜料
教育幼儿正确使用颜料， 避免误食或触摸眼睛等敏 感部位，确保绘画过程的 安全性。
画笔清洗与保养
指导幼儿在使用后及时清 洗画笔，避免颜料干结损 坏画笔，并教育幼儿正确 放置和保管画笔。
颜料调配与混合
鼓励幼儿尝试不同颜料的 调配和混合，创造出更多 元化的色彩表现，同时注 意保持调色盘的整洁。
邀请家长参与评价活动
定期举办家长会
邀请家长来园参加家长会，向他 们展示幼儿们的美术作品。
鼓励家长提供反馈
请家长在观看幼儿作品后，填写反 馈表，对幼儿的作品提出建设性的 意见和建议。
加强家园合作
通过家长的评价，了解幼儿在家庭 中的美术表现，以便在幼儿园中更 好地指导幼儿。
将优秀作品进行展示
设立优秀作品展示区
教学方法与手段选择
采用观察法、示范法、讲解法 等教学方法，引导幼儿了解菊 花的形态和特征。
通过绘画、手工等实践操作手 段，帮助幼儿掌握表现菊花的 绘画技能。
运用游戏、竞赛等趣味性手段 ，激发幼儿的学习兴趣和参与 热情。
教学重点及难点
教学重点
菊花的形态和特征表现，线条和色彩的运用。
教学难点
如何引导幼儿发挥创造力，创作出具有个性的菊花作品。同时，由于幼儿年龄较小，动手能力和专注力有限，需 要教师在教学过程中耐心引导和帮助。为了突破这一难点，教师可以采用多种教学方法和手段，如观察实物、欣 赏图片、示范绘画等，以激发幼儿的创作灵感和热情。
教师在活动过程中的个别指导不够及时，有时 忽略了部分孩子的需求，今后需要更加关注每 个孩子的表现，提供及时的帮助和指导。
今后努力方向和改进措施
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《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案(精选
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点，感受大自然的神奇魅力，同时培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解菊花的生长特点，知道菊花的种类和颜色。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的绘画技巧，表现菊花的层次感。
2. 教学重点：观察菊花的生长特点，培养幼儿的绘画兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的生长特点，如花瓣的形状、颜色、层次等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解菊花的生长特点，让幼儿了解菊花的种类和颜色。
（2）示范菊花绘画步骤，讲解绘画技巧，强调菊花的层次感。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿按照示范步骤进行绘画。
（2）鼓励幼儿大胆表现，发挥想象，创作出独具特色的菊花作品。
4. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿相互欣赏作品，交流绘画心得。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
（1）组织幼儿分享自己的作品，介绍绘画心得。
六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的生长特点（2）菊花的绘画步骤（3）菊花的层次感表现七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察其他花卉，选择一种花卉进行绘画，并尝试用今天学到的绘画技巧进行表现。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察菊花、绘画菊花，让幼儿了解菊花的生长特点，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
在实践过程中，教师应关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导和鼓励。
中班美术教案《美丽的菊花》
中班美术教案《美丽的菊花》教学目标：1.培养幼儿的观察力和注意力。
2.了解菊花的外观特征。
3.鼓励幼儿发挥想象力，自由发挥创造力。
4.提高幼儿的手眼协调能力和艺术表现力。
教学准备：1.菊花的图片或幼儿绘本。
2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3.制作示例：用纸板剪出菊花的形状，涂上颜料作为示范。
教学过程：引入：1.教师展示菊花的图片或幼儿绘本，引导幼儿观察、描述菊花的特点。
询问幼儿对菊花的印象和感受。
2.教师向幼儿介绍美丽的菊花，告诉他们菊花是秋季的花朵，花朵的颜色有黄色、白色、蓝色等。
活动：1.制作菊花材料准备：教师准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.教师示范：教师用纸板剪出一朵菊花的形状，涂上颜料示范给幼儿。
3.幼儿制作：幼儿用彩色纸剪出菊花的形状，可以选择自己喜欢的颜色。
然后使用画笔沾上颜料在菊花的花瓣上画出花纹。
最后用胶水将菊花的花瓣粘贴在彩色纸上，制作成一幅美丽的菊花作品。
4.教师巡视：教师巡视幼儿的制作过程，及时引导和帮助幼儿。
结束：教师鼓励幼儿将制作好的菊花作品展示给其他小伙伴，并让他们互相欣赏和交流。
延伸活动：1.幼儿合作：将幼儿制作的菊花作品组合在一起，制作成大型的菊花墙，增加作品的美观度。
2.观察菊花：带领幼儿参观学校或社区中的菊花展览，让幼儿观察菊花的不同颜色和形状，进一步加深对菊花的认识。
3.教师讲解：教师可以向幼儿讲解菊花的更多知识，如菊花的成长过程、菊花的象征意义等。
评价与总结：1.教师对幼儿的菊花作品进行评价，肯定其创意和努力。
2.与幼儿一起回顾本节课的内容，总结菊花的特点和制作过程。
3.鼓励幼儿将自己制作的菊花作品带回家，与家长分享。
中班美术优质教案《美丽的菊花》含反思
中班美术优质教案：美丽的菊花一、教学目标1.学生能够了解菊花的生长过程和特点。
2.学生能够在老师的指导下，完成一幅形态美观的菊花画。
二、教学准备1.菊花图片、菊花图书等资料。
2.色彩纸、颜料、毛笔、水杯、白板等绘画工具和材料。
三、教学过程1. 导入环节先播放一些关于花卉的短片或图片，以此引起孩子们的兴趣，增强他们的视觉感知和趣味性。
2. 了解菊花1.老师向学生介绍菊花，包括菊花的分类、生长环境、生长过程、菊花的颜色种类等。
2.老师向学生展示各种颜色和形态的菊花，让学生可以全方位感知菊花的美妙之处。
3. 绘画菊花1.给每个学生发放一些颜色纸，同时向学生讲解各种颜色的搭配方法，组合出好看的菊花样式。
2.老师给学生示范毛笔画较大的菊花叶子，引导学生在白纸上练习。
3.老师根据学生的不同画画能力，适当引导和帮助学生提高绘画水平。
4.学生根据老师的示范完成自己的菊花作品。
4. 分享及作品展示1.请每个同学逐一上台用卡片或口头方式介绍自己的菊花作品。
2.老师可以和学生一起欣赏和品评每一幅作品，分享描述及收获体验。
5. 教学反思通过这堂课，我觉得自己做的还不够好，还需要提高自己的教学设计和敬业精神。
首先，在导入环节方面，我的短片或图片可能有些单一，没有突出菊花生态的多元性和美丽。
这点我会加强日常观察花卉，在多平台浏览各类有关绘画的课程中，接受其他教师或文艺工作者的优秀作品。
其次，我在画菊花样式方面，给出的仅是少量的推荐画法，需要更根据每个学生的各自特征给出更多的建议和指导，或者发挥他们的盲点培育他们独特的画风。
最后，在学生作品展示环节，可能是因为我时限过短，或者没有把这个环节充分拓展，导致学生们的表述过于稀泥和繁杂。
下一次我会在分享交流方面让学生分享自己的创意和情感，为他们提供更多的机会展示和交流。
四、教学效果通过这次授课，学生们不但了解了菊花特征，并在涂鸦习惯中提升了自己的绘画能力和艺术鉴赏水平。
从课堂反应来看，学生们对于菊花作者的各色艺术构想和个性化的创作方式非常感兴趣，并对每个人的作品深表欣赏和欣赏。
2024年《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和动手操作，了解菊花的形状、颜色和特征。
2.培养幼儿的审美观念和美术创作能力。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察菊花的形状、颜色和特征，动手制作菊花。
2.教学难点：运用多种材料，创作出形象生动的菊花作品。
三、教学准备1.画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等美术工具。
2.菊花图片、实物菊花等参考资料。
3.背景音乐、投影仪等辅助教学设备。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一朵美丽的菊花，引导幼儿观察并说出菊花的颜色、形状。
（2）教师简要介绍菊花的特征，如花瓣的排列、花蕊的形状等。
2.观察与讨论（1）教师分发菊花图片，让幼儿自由观察并交流菊花的特征。
（2）教师引导幼儿说出菊花的颜色、形状、大小等。
3.制作菊花（1）教师出示制作菊花的材料，讲解制作步骤。
（2）教师示范制作菊花的过程，重点讲解花瓣的制作方法。
（3）幼儿分组合作，制作菊花。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的菊花作品，让大家欣赏。
（2）教师组织幼儿互相评价，鼓励大家说出优点和不足。
（2）教师提出拓展任务，让幼儿回家后尝试用其他材料制作菊花。
五、教学反思1.本节课通过观察、讨论、制作、展示等环节，让幼儿全面了解了菊花的特征，达到了教学目标。
2.教师在制作环节给予幼儿充分的指导，使幼儿能够顺利完成菊花作品，提高了幼儿的美术创作能力。
3.教师在评价环节引导幼儿互相评价，培养了幼儿的合作精神和团队意识。
4.教学过程中，教师语言自然流畅，表达清晰，使幼儿能够轻松理解教学内容。
5.不足之处：在制作环节，部分幼儿对材料的使用不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。
六、课后作业1.回家后，尝试用其他材料制作菊花，并与家人分享制作过程。
2.观察生活中的菊花，记录菊花的颜色、形状、大小等特点。
七、教学延伸1.组织幼儿参观菊花展，了解不同品种的菊花。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》3篇
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》3篇幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》3篇幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》1一、教材简介：说到秋天我们都会想到各种各样的水果，美丽的树林，丰收的景象。
可是到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈。
瞧！秋天的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。
她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，不正像是我们的孩子吗？所以我觉得在秋天不赏菊是一种遗憾，在秋天不带孩子们画画菊花，也是一种欠缺。
所以，在活动中我先带幼儿欣赏各种美丽的菊花，再让幼儿用棉签画菊花，最后品尝菊花茶，了解菊花的其他用处。
棉签画作为诸多绘画方式中的一种，以其简单、取材方便而被幼儿园广泛应用，在活动中我选取了三种有代表性的菊花特征：曲线像豆芽形的、椭圆形的、长短直线形的，让幼儿通过自己的创作，发现菊花的美。
二、目标预设：1、引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上，学画不同形态的菊花，提高幼儿的绘画技能。
2、提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美、秋天的美。
三、活动重点：重点：了解菊花的基本特征，感受菊花的美、秋天的美。
难点：学习用棉签以中心向外放射的方法画菊花的花朵。
四、设计理念：1、选择“菊花”这一题材，正是体现了“幼儿园新《刚要》在艺术领域指处：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
”这一理念。
2、活动中我利用棉签这个生活中常见的物品，来画另外一个生活中常见的事物，体现了“现实生活是幼儿园课程的基本源泉”的基本理念。
3、活动中我既让幼儿学画了菊花，还让幼儿了解了菊花的其他特征，这也是幼儿园新《刚要》中“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。
要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
”理念的体现。
五、设计思路：在活动中，围绕着菊花，我调动起了幼儿的各种感官，先是利用多媒体课件让幼儿欣赏各种各样形态、颜色的菊花，让幼儿有好的视觉享受；接着，把菊花搬到孩子们的身边，让他们摸一摸，问一问，嗅觉和触觉得到满足；然后再利用我为孩子们准备的各种颜料、棉签让孩子们大展身手，画一画美丽的菊花。
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思(1)
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材的章节为《美丽的花朵》。
详细内容为认识菊花，了解其特点，通过观察、描绘、创作等环节，培养幼儿对美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的形态、颜色和特点，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条、颜色进行绘画的基本技巧，提高他们的动手能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：菊花的线条描绘和色彩的搭配。
重点：认识菊花，学会用线条和颜色表现菊花的特点。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、水彩笔、油画棒、调色盘等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论，让幼儿了解菊花的形态、颜色和特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何用线条和颜色描绘菊花，边示范边讲解。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和教师的示范，动手描绘菊花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
4. 创作环节（10分钟）幼儿在画纸上充分发挥自己的想象，用线条和颜色创作出美丽的菊花。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的形态、颜色和特点（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅菊花，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：因幼儿创作能力不同，答案不做统一要求，鼓励幼儿发挥想象，大胆创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、描绘、创作等环节，让幼儿对菊花有了更深入的了解，提高了他们的观察力和动手能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注菊花的线条描绘和色彩搭配，提高他们的绘画技巧。
2. 拓展延伸：可组织幼儿到户外观察菊花，了解菊花的生长环境，进一步培养他们对大自然的热爱。
《美丽的菊花》中班美术教案
引导幼儿在绘画过程中感受美、 表现美，体验成功的喜悦。
02
教学内容与步骤
导入新课
引导幼儿回忆已学过的花卉种类，激 发兴趣。
简要介绍菊花的品种、颜色和形态。
出示菊花图片，让幼儿观察并描述菊 花的特征。
观察菊花形态
带领幼儿到校园或公园实地观察菊花。 指导幼儿观察菊花的整体形态、花瓣形状、颜色搭配等。
针对性指导策略
01
02
03
04
创设丰富的美术环境，提供多 样化的美术材料和工具，激发 幼儿的创作兴趣和想象力。
引导幼儿观察生活中的美，如 自然景色、动物植物、日常用 品等，拓展幼儿的视野和认知
范围。
鼓励幼儿自由表达，尊重每个 幼儿的创作风格和个性差异， 培养幼儿的自信心和表现力。
通过游戏化的教学方式，让幼 儿在轻松愉快的氛围中学习美 术知识和技能，提高教学效果
示范绘画
教师现场示范菊花的绘画步骤和技巧，让幼儿直观了解绘画 过程。
情境教学法
创设菊花园情境
布置菊花园主题环境，让幼儿身临其境地感受菊花的美丽和氛围。
角色扮演
引导幼儿扮演菊花园中的小园丁，通过照顾和欣赏菊花，加深对菊花的认知和 喜爱。
多媒体辅助教学
图片欣赏
展示多种菊花的图片，拓展幼儿的视野，激发创作灵感。
教学难点
菊花的细节表现
幼儿在绘画过程中可能难以准确表现 菊花的细节，如花瓣的层次感、花蕊 的结构等。
色彩搭配与运用
幼儿可能对色彩的搭配和运用不够熟 练，需要教师在绘画过程中给予指导 和帮助。
解决方法
示范与讲解
教师可以通过示范和讲解的方式 ，向幼儿展示如何准确表现菊花 的形态和细节，以及如何进行色
幼儿美术能力发展水平
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中班美术活动教案《美丽的菊花》
活动目标：
1.能用手工制作表现美丽的菊花。
2.体验手工制作过程带来的快乐。
活动准备：
物质准备：PPT课件、材料袋(剪刀，铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸，绿色叶子，白乳胶等)人手一份。
活动过程：
1.欣赏菊花PPT课件，引导幼儿观察菊花颜色及特征。
提问：
(1)这些菊花有什么颜色?它的花瓣是什么形状?它像什么?
(2)菊花有什么用处?
2.利用PPT课件，引导幼儿学习制作菊花的方【中班教案
/zhongban/】法。
(1)展示制作材料，提问幼儿这些材料分别可以怎么用?
讲解：怎样使用铅笔把条纸卷一卷，(教案出自：教案网)让菊花花瓣卷起来，请能力强的幼儿示范操作。
(2)出示菊花的制作方法，让幼儿说说菊花的制作步骤。
3.幼儿操作，教师观察并指导。
(1)提出操作的常规要求：(卫生、安全等)
(2)重点观察并指导幼儿用剪、卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。
(3)做好了菊花，送到老师的花园里来。
4.展示作品，进一步引导幼儿感受菊花的美丽，体验创作活动表
现美的乐趣。
花园里开满了美丽的菊花，你最喜欢哪一朵呢?为什么?。