最新人教版初中英语八年级上册unit10公开课教学设计
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Unit10 If you go to the party,you'll have a great time!
教学导案
清潭中学王传勤
第一课时（SectionA1a-1c）
自主学习案
明确学习内容
教材Section A 1a—1c 部分
厘清学习目标：
1..掌握词语：wear jeans，have a great time等.
2.重点句型：I think I’ll go to the party with Karen and Anna.
3.重点语法 if 引导的条件状语从句，I think---句型的用法.
清晰重难点：
1.通过分组练习进行强化训练，熟练和领会所学句型，培养口语表达能力。
2.通过学习句型If---，you will---句型，学会对未来某事的结果提出自己的观点和看法。
自主预习练习
1.预习教材中本课时单词且自读课本。
2.结合学生用书“自主学习案”翻译题，在书中找到答案并做记号。
3.对照学生用书“自主学习案”翻译题，进行诵读练习，达到不看书能够正确
拼写单词、词组并且能够完成简单口语翻译。
激情导入十分
1.与学生打招呼问好。
2.讨论：If you are happy , what will you do ?
课堂探究案
聚焦主题合作探究
一、完成教材1a—1c中的听力任务。
二、合作完成教材1a—1c中的对话练习。
总结梳理整合提高
1.一般将来时的主要结构是:
一般将来时由“助动词 will + do ”,或“be going + to ”.在口语中，will 在名词或代词后常简缩为‘ll ，will not 常简缩为 won’t 。主语为第一人称（I和we）时，常用助动词 shall 。
2.预习“if”引导的条件状语从句，回答下列问题
If you go to the party，you will have a great time.
If在这里意思是如果 ,引导一个条件状语从句.从句表示主句动作发生的前提或条件.if引导的从句在句中的位置比较灵活,可以放在主句前面 ,(这时要和主句用逗号隔开),也可放在主句后面 ,(不使用逗号).例如: If you ask him, he will help you. 如果你请求他,他会帮助你.
What will happen if I do ? 如果我做了,会怎么样?
1.If you show your ticket，I’ll let you A .
A. in
B. to
C. to go in
D. going in
2. I think I’m going to take the bus D the party.
A. at
B. in
C. for
D. to
3.I’m going to stay at home (呆在家里)this weekend.
4.I think you will have a great time ( 过得愉快),if you come to my party.
随堂达标案
针对训练规律总结
请完成学生用书“课堂探究案”中针对训练部分。
当堂检测反馈矫正
⑴have a g reat time玩的开心⑵let you in让你进
⑶w ear jeans穿牛仔裤⑷study for the test为考试做准备
⑸(班里)一半学生half the class⑹呆在家里stay at home
⑺迟到be late ⑻做食物make some food
1.如果你那样做，你将会玩得很愉快。If you do,you’ll have a great time.
2.如果他们在聚会上看录像，将会发生什么事？
What will happen if they watch a video at the party?
3.如果你那样做，你将会感到遗憾。If you do,you’ll be sorry.
课后评价案
课后作业测评
学习至此：请完成学生用书“课后评价案”部分。
教学反思在线
第二课时（Section A2a---2d）
自主学习案
明确学习内容
教材Section A 2a—2d 部分
厘清学习目标：
1..掌握词语：meeting，video, organize, potato chips等.
2.重点句型：Half the class won’t come .
What will happen if they have the party today ?
When is a good time to have the party ?
3.重点语法 if 引导的条件状语从句的应用。
清晰重难点：
1.通过分组练习进行强化训练，熟练和领会所学句型，培养口语表达能力。
2.通过学习句型If---，you will---句型，学会对未来某事的结果提出自己的观点和看法。
自主预习练习
4.预习教材中本课时单词且自读课本。
5.结合学生用书“自主学习案”翻译题，在书中找到答案并做记号。
6.对照学生用书“自主学习案”翻译题，进行诵读练习，达到不看书能够正确
拼写单词、词组并且能够完成简单口语翻译。
激情导入十分
3.与学生打招呼问好。
4.讨论：If your friend invites you to the party , what will you do ? 课堂探究案
聚焦主题合作探究
一、完成教材2a—2d中的听力任务。