《济南的冬天》文本解读

合集下载

人教部编版七年级语文上册《济南的冬天》——内容要点概括法(解析版)

人教部编版七年级语文上册《济南的冬天》——内容要点概括法(解析版)

02、济南的冬天——群文阅读内容要点概括法本文的首段,关键词“温晴”概括出本段的内容要点,即总体概括济南冬天“温晴”的特点。

【考点解读】概括内容要点,是指对文中信息进行筛选、提炼,然后通过分析、整合,用简明扼要的语言准确地表达出来。

这是中考现代文阅读考查的一个重点。

常见的考查方式有:1.归纳概括文章或某一段的内容要点。

2.根据题干要求,提炼、概括某一方面的主要信息。

【技法点拨】概括内容要点可以分为以下三个步骤:第一步:确认区域,即确认需要的信息所在的范围。

总的来说,阅读信息区域有三种情况:在某一段,在某几段,散见于全文。

第二步:确认词句,即确认承载所需信息的词语和句子。

第三步:摘要合并,即对提取到的信息进行整合。

在整合作答时,还要根据阅读指向和字数的要求,截取词语,短语或句子,或者把意思相同或相近的短语或句子合并在一起,以使答案简洁。

答题模式:(内容+情感)关键词、关键句。

【真题演练】(一)秋的济南付秀莹到济南的时候,是十月底,秋已经深了。

朋友说,到南部山里看月亮,数星星。

心想好雅致的念头,便兴头头去了。

当时节,山间层林尽染,斑斓绚烂,是秋的极致了。

有各色奇石,在山里随意散落着,不言不语。

柿子树上还有柿子,一盏盏小灯笼似的,在秋阳里晶莹耀眼。

有朋友忍不住淘气起来,爬上去摘柿子。

不一会儿,果然捧了柿子过来,给我们吃。

阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。

群山寂静,天上有几块闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。

晚饭后,月亮升起来了。

山里的夜晚,已经有十分的凉意。

夜空深邃,月亮圆圆的,好像是女子皎洁的脸。

星星稠密,却不太耀眼,许是被月亮的光芒比下去了。

月光汹涌,仿佛能听见汩汩流淌的声音。

夜风拂过林木,萧萧飒飒,有无限的秋意。

群山越发幽静了。

月光满山,月色满怀。

整个人好像都变得澄澈清明起来。

我们都不说话,生怕惊动了这清清的月色。

不知道是一只什么鸟,叫了一声,半晌,又叫了一声。

这么多年了,在生活的泥淖里深陷,有多久不曾看过这么好的月亮了?小时候乡下的月亮,好像是金黄的。

济南的冬天课文解析

济南的冬天课文解析

济南的冬天课文解析本文旨在对老舍所著的《济南的冬天》这篇课文进行解析,从文章的主题、写作手法、语言特点等方面进行分析。

下面是本店铺为大家精心编写的4篇《济南的冬天课文解析》,供大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《济南的冬天课文解析》篇1《济南的冬天》是老舍所著的一篇描写济南冬季景色的课文。

这篇文章通过对济南冬天的气候、山水、植物等多个方面的描写,展现了济南冬天独特的美丽。

同时,文章也表达了作者对济南冬天的喜爱之情,以及对这座城市的深厚感情。

文章主题文章的主题是济南冬天的美丽。

老舍通过生动、细腻的描写,让读者感受到了济南冬天独特的魅力。

他描绘了济南冬天的气候温暖、阳光明媚,山水秀丽、植物茂盛,以及人们的生活状态轻松、愉悦。

这些描写都突出了济南冬天的美丽,使读者对这座城市的冬天产生了深刻的印象。

写作手法老舍在《济南的冬天》这篇课文中采用了多种写作手法,使得文章生动有趣。

首先,他采用了比喻、拟人等修辞手法,使得文章更加形象、生动。

例如,“阳光明媚得像一位温柔的母亲”、“山上的松树,像是一位伟人,矗立在寒冷之中”。

其次,他运用了对比手法,通过比较不同季节的景色,突出了济南冬天的独特之处。

例如,“与春天相比,济南的冬天似乎更加美丽”。

最后,他还采用了空间顺序的叙述方式,使得文章条理清晰、易于理解。

语言特点《济南的冬天》这篇课文的语言特点是用词准确、精练,语言平实、自然。

老舍采用了许多贴切的词语和形象的比喻,使得文章的描写更加准确、生动。

《济南的冬天课文解析》篇2《济南的冬天》是一篇描写济南冬季景色的课文,作者老舍。

本文通过生动的语言,形象地描绘了济南冬天的美丽景色,表现了作者对济南的冬天的喜爱之情。

首先,课文从济南的冬天总的气候特征入手,描述了济南冬天的阳光和风。

作者认为济南的冬天是温暖的,阳光是柔和的,风是轻的。

在这样温暖的气候下,济南的冬天给人一种舒适、温馨的感觉。

接着,课文详细描写了济南冬天的景色。

济南的冬天全文赏析

济南的冬天全文赏析

济南的冬天全文赏析哎,说起济南的冬天,那可真是个温柔的季节,就像老家奶奶给织的毛衣,暖和又贴心。

咱们今儿个就一块儿,用咱老百姓的大白话,好好聊聊这济南的冬日风光,保证让你听了心里头暖洋洋的。

首先啊,你得知道,济南这地界儿,冬天不像北国那么冰天雪地,也不像南方那样湿冷入骨。

它就像是位懂得调和的高手,把寒冷和温暖拿捏得刚刚好。

一入冬,天空就变得特别高远,蓝得透亮,像是被水洗过一样干净。

这时候,你抬头一看,嘿,心情都跟着敞亮起来了。

咱先说说济南的阳光吧,那叫一个“金贵”。

冬日里,太阳公公好像也特别偏爱济南,每天早晨,它都懒洋洋地爬起来,把暖洋洋的金光洒在老城的每一个角落。

走在街上,你不用裹得像粽子一样,偶尔还能感受到一丝丝微风,轻轻拂过脸颊,带着点凉意,却也让人精神为之一振。

这时候,你肯定会忍不住感慨:“济南的冬天,真是个晒太阳的好时节啊!”再来说说济南的山吧,那可是有灵性的。

特别是那千佛山、趵突山,一到冬天,就披上了一层薄薄的白纱,远远望去,宛如仙境一般。

山脚下的泉水,还是那样潺潺流淌,清澈见底,好像连它们都不怕冷似的。

济南人爱泉水,冬天也不例外。

早晨起来,提个水桶,到泉边打上一桶清冽的泉水,回来烧开了泡茶,那滋味,别提多美了。

老人们常说:“济南的泉水,冬暖夏凉,养人呢!”说到济南的冬天,怎能不提那满城的绿色?虽然已是冬日,但济南的树木却依然郁郁葱葱,仿佛时间在这里放慢了脚步。

走在公园里,或是沿着护城河散步,你总能看到那些顽强的绿色,它们在与寒风抗争的同时,也给这座城市带来了勃勃生机。

这时候,你或许会想起那句老话:“绿水青山就是金山银山”,在济南的冬天,这句话得到了最好的诠释。

当然了,济南的冬天也有它的小脾气。

偶尔,一场雪会悄无声息地降临,给这座古城披上一层洁白的银装。

雪花飘飘洒洒,落在屋顶上、树枝上、小路上,整个世界都变得安静而祥和。

孩子们兴奋地在雪地里打滚、堆雪人、打雪仗,欢声笑语充满了每一个角落。

《济南的冬天》文本解读

《济南的冬天》文本解读

《济北的冬天》文本解读之阳早格格创做1.时代背景:老舍1924年赴英国,任伦敦大教东圆教院华文道师.1930年前厥后到山东,先后正在济北齐鲁大教战青岛山东大教任教7年之暂,对于山东爆收了深薄的感情,山东被他称为“第两故乡”.《济北的冬天》是老舍1931年秋天正在济北齐鲁大教任教时写成的.2.文题诠释:本文题目粗确接代了形貌的天面战时令,标明所写的是济北的冬天,它分歧于其余场合的冬天.题目蕴含着做者对于“冬天”的济北的赞好之情.3.主旨:《济北的冬天》老舍一反往常薄沉、富裕沧桑感的现真主义风格,以沉快、自然的笔调描画了一齐冬天里的宝天.该文的中心思维即对于济北特有的冬景的喜爱战赞好.通过对于济北冬天场景的形貌,充分体现了做者对于济北的冬天的喜爱之情,对于济北那座皆会的景俯之情,以及做者景俯大自然,景俯死计,景俯死命的死计情操.做者多用温情的意象去描画济北冬天温阴之景,创制出一种温婉的真足性语感.谈话层里写的是济北的“温阴”,所要表黑的是济北冬天的温情:“温阴”是所睹的中象,是借以表示心象的客体战媒介;“温情”是心象(心灵体验),它蕴涵的是做者的主瞅情感、死命战人死感悟及审好体验.文章没有吝翰朱写景,本质是抒收对于济北冬天的喜爱、赞好之情,那才真真是文章的意蕴、文章的核心.4.真质解读:《济北的冬天》那篇文章,通过对于济北冬天场景战特性的形貌,写了济北的雪,山,乡,火.充分体现了做者对于济北的冬天的喜爱之情,对于济北那座皆会的景俯之情,以及做者景俯大自然,景俯死计,景俯死命的死计情操.5.结构分解:总分总第一部分(第一自然段):对于比写法,写出济北的冬天是响阴第两部分(2—5自然段)简曲形貌济北的冬天的景致.第两自然段:阳光普照下的山第三自然段:薄雪下的山第四自然段:乡中浓俗的山.第五自然段:碧绿的湖火6.写做特性:①基调统一,色彩战谐济北虽然天处北华夏,然而是冬天无大风而多日照,它正在冬天最隐著的气候特性是“温阴”(温温阴朗).文章紧紧抓住那一面,使笔下的各类风景跟那“温阴”天气稀切通联正在所有,形成一幅温温阴朗的济北冬天图景.文章写山,写火,写乡,写人,皆无没有涂上一层温温阴朗的色彩,便是写雪景,也仍旧跟温温有通联──果为温战,所以“最妙的是下面小雪”;而共阴朗分没有启──果为阴朗,所以有“等到快日降的时间,微黄的阳光斜射正在山腰上,那面薄雪好像忽然害了羞,微微暴露面粉色”的景致.正在文中,第两段主要写的是济北齐景,第三、四段主要写的是济北的山色,第五段主要写的是济北的火上景致,那么,齐文便是由那几幅互相通联而又相对于独力的画图组成的少轴.而那幅少轴,也便靠那“温阴”的基调统所有去,给人以战谐普遍的好感.②风景条理,安插恰当陈腐的济北,景致奇丽,素有“家家泉火,户户插柳”、“一乡山色半乡湖”的好毁.文章依照写景的先后条理,更好天把那些好好的景致展现于出去.文章最先鸟瞰齐乡,得其齐貌(第两段),而后给人以那一乡山色,雪后斜阳(第三、四段),末尾才写那垂柳岸边,那“火没有单没有结冰,倒反正在绿萍上冒着面热气”,而火藻越阴越绿的火上景致(第五段).由大到小天写去,从山到火天写去,条理明隐,脉络浑晰.自然那是便各大条理去道的,各大条理的里里,又共中有同,如第两段的由写景而兼及写人,第三段的由写雪而兼及写阴,第五段的由写火里而兼及写天空.写去笔法活脱,没有得整齐错降之致.③近近大细,各得其宜偌大的一个济北,正在做者笔下,竟然不妨搁正在一个由四周群山环绕而成的小小摇篮里,而火天一碧的宏伟景致,只没有过是一齐“空灵的蓝火晶”.那是风景的近者大者.再瞅,“树尖上顶着一髻女黑花,好像日本瞅护妇”,“火藻真绿,把常年贮蓄的绿色齐拿出去了”.那是风景的近者细者.近景大景,使人视线启阔,顿感心慌意乱;近景小景,喊人近瞅谛听,更觉情形真切.而且近景大景,还不妨冲破“没有识庐山真里目,只缘身正在此山中”的限制,而近景小景,又不妨预防“只睹树木没有睹森林”的毛病.古诗云:“近瞅山有色,近听火无声.”那是道的非近瞅没有克没有及瞅到下山居然有色,非近听无以觉出流火竟然无声.那证明,写景脚法,近近大细,没有成偏偏兴.使用得宜,便不妨兼支其效.该文写景时,没有单近近并用,大细兼止,而且往往是由近而近、由细而大,或者由近而近、由大而细,写去贯串稀切,促成自然.比圆第五段的写景,便是由近而近,由细而大的:先写火冒着面热气,再写火藻,再写垂柳,再写火里的上空以至于半空中、天空上.而第四段的写景,则是由近而近、由大而细的:先写乡中,再写乡中的山坡,再写山坡上的小乡村,再写小乡村的房顶上的雪.那种写法,既切合道述的逻辑程序,又切合读者的视觉需要.④真真脚法,共时并用真写风景的局里,对于风景形貌去道,无疑是格中需要的,诸如文章中的“树尖上顶着一髻女黑花,好像日本瞅护妇”之类.然而是,要没有止于摹状,还要传神,便得更多天俯仗真写的脚法.果此,正在做者笔下,冬天阳光照耀下的济北,便出现了“温战安适天睡着,只等秋风去把它们唤醉”的神情;一圈围乡的小山,也便道出“您们搁心吧,那女准保温战”的细语;薄雪会有“微微暴露面粉色”的羞容;火藻会有“把常年贮蓄的绿色齐拿出去了”的“粗神”;而那火呢,对于那火藻也便不妨有一副“没有忍得冻上”的战擅心肠了.至于小雪覆盖没有匀的山坡,要“给山们脱上一件戴火纹的花衣”,“那些少枝的垂柳还要正在火里照个影女”,自然也是文章中真写传神的好句.⑤适合面题,意思少近画之所以有题跋,本果之一是题跋不妨使画自己蕴含的意思更为隐豁.该当道,题跋是一幅画的一个有机的组成部分,虽然它本去没有是所画的风景的自己.共样,对于所写的风景,做者出头间接面题,也是容许的,那些面明题旨的话,没有是无足轻重的.该文面题得法,寥寥数语,便支到画龙面睛的效验.比圆道,文章正在形貌了小山雪景之后,突然掉转笔锋,做者以评论者的身份,道起面题话去:“便是下小雪吧,济北是受没有住大雪的,那些小山太秀气!”那话,既不妨道是正在所描画的画里除中,又不妨道是正在所描画的画里之中,果为它是画里所本有而又有面没有甚明黑的.已经面出,济北下面小雪(没有克没有及是大雪)的妙处,也便跃然纸上了.题没有成没有面,也没有成滥面,本文面题恰到用处.末尾一句“那便是冬天的济北”,令人读起去蓄意犹已尽、话犹已了之感,激励读者更少近的思索,那也许正是做者使文章戛然而止的本果吧.⑥山火画法,以大瞅小描画济北的天里,老舍先死所用的是“以大瞅小”的华夏山火画的构图与景要领.做者展启设念的翅膀飞上济北的云天俯瞰天里,而后对于济北天里做了简笔的写意描画.画乡,没有画它的物品北北,“一个老乡,有山有火,齐正在天底下晒着阳光,温战安适天睡着,只等秋风去把它们唤醉”(注:此句中的山是济北乡中的山).一些琐碎的细部皆被略去了,画的不过冬天济北乡秀好的睡态,留住充分的余天让读者去偶像、设念,举止艺术的再创制.画山,没有画它的上下安排,“小山整把济北围了个圈女,惟有北边缺着面心女”.所有笔便抓住了风景的主要特性,紧接着便带领读者展启艺术的偶像战设念:“那一圈小山正在冬天特天可爱,好像是把济北搁正在一个小摇篮里,它们宁静没有动天矮声天道:‘您们搁心吧,那女准保温战.’”借那种偶像、设念,使画里机动飞动起去.画人,没有画人的男女老少,没有单如国画一般略去耳鼻头绪,连形骸也真足略去,而只画了济北冬天人物情态的最主要的特性:“济北的人们正在冬天是里上含笑的.”战乡与山,浑然形成一幅完好的图画.。

济南的冬天课文原文解析

济南的冬天课文原文解析

济南的冬天课文原文解析《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,作者老舍以细腻的笔触和独特的视角,描绘了济南冬季的美丽景色。

这篇文章不仅表达了作者对济南冬季的热爱和赞美,也展现出老舍深厚的文学功底和对自然的敏锐观察力。

首先,文章开篇就点明了济南冬季的气候特点——“温晴”。

作者通过与北平、伦敦等城市的天气对比,突出了济南冬季的温暖和晴朗。

接着,作者用生动形象的比喻来描绘济南冬季的天空:“那蓝汪汪的颜色,不能不让人想起这样聪明的水,而在蓝天空的背景衬托下,山上那一片淡灰色的小雪山,也仿佛更白了。

”这种描述既贴切又传神,让读者仿佛置身于那片美丽的景色之中。

在描写济南的山时,作者不仅从远处描绘了山的形态,还从近处细致地刻画了山上的矮松、薄雪等细节。

例如,“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

”这段文字形象地描绘了雪后矮松的形态,用“看护妇”比喻矮松顶着雪的情景,既贴切又生动。

在描写济南的水时,作者用细腻的笔触描绘了水的清澈和宁静:“澄清”的水面像“一块空灵的蓝水晶”,给人一种宁静、优美的感觉。

这种比喻不仅贴切,而且极富感染力。

除了对自然景色的描绘,作者还通过描绘人们的活动和心情来展现济南冬季的独特魅力。

例如,“小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画”,这段文字既描绘了美丽的景色,也传达了人们对美丽景色的热爱和赞美。

最后,作者用一句简洁而意味深长的话总结了全文:“这整个冬天是水的世界吧!”这句话既点明了济南冬季的特点,也表达了作者对济南冬季的热爱和赞美。

总的来说,《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,作者通过对自然景色和人们生活的描绘,展现了济南冬季的美丽和独特魅力。

这篇文章不仅具有很高的文学价值,也为我们提供了一个了解济南冬季的窗口。

通过阅读这篇文章,我们可以感受到自然的美好和生命的活力,也可以领略到老舍细腻的观察力和扎实的文学功底。

细品方能出“真味”——《济南的冬天》还可这样读

细品方能出“真味”——《济南的冬天》还可这样读

从 新 闻 的角 度 出发 . 写作 通常 力 求将 情 感控 制
在“ 零度” 范畴 , 不带 主 观 意 见地 报 道 客 观 事 实 但
罗 森 塔尔 却 勇于 在 反映 客观 事 实 的基 础 上 . 大胆 表
读 教 学根 本 立 足 点 的 文本 、 文本语言 , 被 有 意 无 意 地 弱化 。 2 . 空 中楼 阁式 。 教 师本 人对 文本 的理解 可 能
是独 到 的 , 阐发也 许 是个 性化 的。 然而 , 忽略 了 文 本 语 言本 身 , 课 堂教 学好 似 无源 之水 , 无本 之 木 , 虚 无
达 情 感 的愤 怒 。 奥 斯 维 新 看 似 没 有什 么 新 闻 . 罗 森
塔 尔在 标 题 、 第 六段 、 最 后一 段 也反 复强 调 “ 在 这 里
义。
1 默 默 地 迈 着步 子 , 很快地望上一眼 , 表 情 茫然
2 步 履 不 由得 慢 了 下 来
『 作 者 通联 : 福 建 师 范 大 学 文 学 院1
3 不 由 自主地 停下脚 步 , 浑 身发抖
4 惊惧 万 分 , 张 大 了嘴 巴 , 他想叫, 但是 叫不 出来
没 有新 鲜 东西 可供 报 道 ” 但 平静 的 美好 背后 . 却 隐
藏 着最 可 怕 的新 闻—— 人 们对 历 史 的遗 忘 十 四 年
飘渺 。 3 . 急 功近 利 式 。 以教 师 的讲 取代 学 生 的悟 , 以 所谓 的应试 技 巧 取 代文 本 的 品读 涵 咏 4 . 蜻 蜒 点水
思考 . 罗森 塔 尔用 表层 的参观 达 到深 层 的对 人性 的
文教 师 的职 责 然 而将 语 文课 上好 并 不如 想 象 中那

《济南的冬天》文本分析与解读

《济南的冬天》文本分析与解读

各种篇幅的小说作品,比如《我这一辈子》《骆驼祥子》等作品,奠定了其文学大家的地位。

抗日战争爆发以后,老舍先生也流落重庆等地,积极联合组织文艺界的知识分子进行抗日救亡活动,为我国的抗战贡献自己的个人力量。

纵观老舍先生的一生,文艺作品数量丰富并且很多都具有非常高的质量和水平,像《茶馆》《四世同堂》等作品,都融入了自己的人生理想和价值追求,成为我国文学史上的经典。

(二)《济南的冬天》的创作背景介绍老舍先生从伦敦回来以后受到热烈的欢迎并应聘到齐鲁大学任教,此后便开始在济南的生活经历。

当时的中国正处于时局动荡的时期,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,老舍先生将手中的笔化作武器抒发自己对于时局的不满和愤然抗会对文章生动的语言印象深刻,作者时而慵懒,时而兴致勃勃,既有济南群山环绕的大气、又有市井小巷的生活氟息, 并且文章中用到大量的修辞手法,拟人、比喻、对比等,这些都是教学活动中应该重点讲解的内容,本文也将从这几个方面入手进行全面的分析,给教师带来教学思路和灵感。

(一)丰富的语言运用研究散文的语言特点,重点就要分析文章的词语应用。

《济南的冬天》中语言丰富的特点主要体现再以下几个方面。

老舍先生在《济南的冬天》中词语应用丰富、简练,对于语言的应用技巧掌握的炉火纯青。

例如:“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒“,这句话虽然只有几十个字,但是在读者的想象中便是一副有山有水,生活安逸,与世无争的画面,也是作者理想中的世外桃源,是基于当时的中国时局,作者灵魂追随的生活方式,这便是作者用词的魅力。

蓬勃生气和积极向上的精气神以及人生态度。

老舍先生在《济南的冬天》中词语应用具有生动、形象的典型特征。

比如作者笔下的济南的水,也是生动的、活灵活现的,水泊粼粼、绿藻丛生,“蓝汪汪” “蓝水晶” “地摊上的小团花”这些词温柔、和谐,却勾勒出一副动人的景象。

作者将细致入微的观察投入到丰富的词汇中,创作的这篇散文更是源于对于济南的热爱。

七年级上册语文第12课济南的冬天

七年级上册语文第12课济南的冬天
七年级上册语文第12课济南的 冬天

CONTENCT

• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 关键知识点梳理与掌握 • 拓展阅读与比较分析 • 思考题引导与课堂互动环节 • 练习题巩固所学内容
01
课文背景及作者简介
老舍生平与成就
老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,中国现 代小说家、文学家、戏剧家。
选择题
下列关于课文《济南 的冬天》的说法,不 正确的一项是()
B. 作者在文中运用了 比喻、拟人等修辞手 法,使文章更加生动 形象。
A. 文章通过描绘济南 冬天的美丽景色,表 达了作者对大自然的 热爱之情。
选择题
C. 文章按照空间顺序,依次描 绘了山、水、城、人等济南冬 天的元素。
D. 文章语言朴实自然,没有华 丽的辞藻和过多的修饰。
B. “天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神, 水也不忍得冻上。”这句话表达了作者对济南冬 天的喜爱和赞美之情。
D. “这就是冬天的济南。”这句话表达了作者 对济南冬天的失望和无奈之情。
简答题
课文《济南的冬天》中,作者描 绘了哪些济南冬天的景物?请简
要概括。
作者在描绘济南冬天的景物时, 运用了哪些修辞手法?请举例说
西方艺术中的冬季表现
从文艺复兴时期的绘画到现代摄影作品,西方艺术中不乏以冬天为主题的经典之作,展现了不同文化背景下对冬 季美景的不同理解和表现方式。
05
思考题引导与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
问题1
《济南的冬天》中,作者通过 哪些手法来描绘济南冬天的景 色?
问题2
你如何理解作者对济南冬天的 情感表达?
描绘济南冬天景色手法
02
01

修辞之美——《济南的冬天》文本解读

修辞之美——《济南的冬天》文本解读

来 细 辞 读 里
择 恰 情 适


借 过

“ 晒” 、 “ 睡” 、 “ 醒” 三个 动词 用得贴 切形象地描绘 阳光下济南 暖和、 舒适 、 安逸 的特 点 , 紧扣 “ 温
出作者文本创作时对济南冬景 的无 限喜爱和赞美之情 。拟 人手法 的作用是赋予 昕描写景物 以人 的某些特征 ,让静态 的景物活动起来 , 成了和作 者、 读者平等的一员 。“ 这一圈小 山在冬 天特别 可爱 , 好像 把济南放 在一 个小摇篮 里” , 这一 拟人手法赋予济南冬天 的小 山无 限的温柔 、 体贴 和慈祥 , 作 者在写 出了这一 圈小 山可 以挡住北风 、 保持气 温的作用 , 从 而体现作者对笔下景物 和 自然 的尊重 ,体 现 了人类与大 自 然 的平等之情。把两种或几种对应 的事物对 照比较 , 使描写 的形象更鲜明 , 表达的感受更强烈 。对 比的修辞手法主要体 现在文本 的开头 , 作者通过和北平 、 伦 敦、 热带 的对 比, 写 出 济南冬天 “ 温 晴” 的特点 。而这种 “ 温 晴” 特点作者通过 比较 之后 , 用“ 奇迹 ” 、 “ 怪 事” 等词 , 情不 自禁 地流露 出作 者对济 南 的喜爱之情 , 所 以作者说 它“ 真算个宝地” 。 修辞学是一 门古老 的语言艺术 , “ 修辞是运用语 言文字 的活动 , 是载意 、 求效 的行 为过程” 。我们研 习《 济南 的冬天》 这篇优秀 的景抒情散文 的修 辞艺术 ,绝对不能局限 于修 辞 格这一狭小 的园地 ,把文本景物 的描写和创作主体 的语 言 运用结合起来 , 从而拓展文本研 习的全新空间 。
【 参 考文献 】 【 1 1 《 修辞 学讲义》 . 崔应贤. 清华大学出版社. 2 0 1 2

课文《济南的冬天》PPT课件资料

课文《济南的冬天》PPT课件资料

教师点评与总结
教师点评的重点
对学生的小组讨论和分享交流环节进行点评,关 注学生的参与度、表达能力、思考深度等方面。
总结与提升
总结本节课的学习内容和活动成果,强调对《济 南的冬天》课文的理解和感悟,提升学生的文学 鉴赏能力和表达能力。
THANKS
感谢观看
02
地域文化
通过介绍济南的历史、地理、名胜等,展现济南 独特的地域文化魅力。
当代社会意义与价值引领
生态文明建设
通过对自然美的描绘,引导人们 热爱大自然ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ树立生态文明观念

和谐社会构建
通过对人情美的展现,倡导人与人 之间的关爱与和谐,促进社会和谐 稳定。
文化自信培育
通过对传统文化和地域文化的传承 与弘扬,增强民族自豪感和文化自 信心。
02 拟人
如将山、水等自然元素赋予人的情感和行为,增 强了文章的感染力和可读性。
03 对比
如将济南的冬天与北平的冬天进行对比,突出了 济南冬天的独特魅力。
03
济南冬天景象描绘
山水景色描绘技巧
色彩运用
通过淡雅、柔美的色彩展 现济南山水在冬天的韵味 。
光影处理
巧妙运用光影效果,突显 冬日清晨、黄昏等不同时 段的山水韵味。
《济南的冬天》创作背景
创作时间:20世纪30年代。 01
创作地点:济南。 02
创作背景:老舍在济南任教期间,深受济南山水 03 之美的熏陶,于是写下了这篇充满诗意的散文。
时代背景与文学风格
时代背景
20世纪30年代,中国社会处于动荡不安的时期,文学创作也具有鲜明的时代特色。
文学风格
老舍的文学风格以朴实、幽默、深刻、细腻著称,他的作品多以城市生活为背景,关注社会底 层人物的生活和命运,具有强烈的社会责任感和人文关怀。

老舍作品《济南的冬天》原文赏析

老舍作品《济南的冬天》原文赏析

老舍作品《济南的冬天》原文赏析老舍作品《济南的冬天》原文赏析《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,最初发表于1931年4月,此后长期被中国中学语文教材选用。

下面是小编精心整理的老舍作品《济南的冬天》原文赏析,希望对大家有所帮助。

老舍作品《济南的冬天》原文:对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。

自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。

可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光,那也算不了出奇。

请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。

他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

《济南的冬天》文本解读

《济南的冬天》文本解读

《济南的冬天》文本解读1.时代背景:老舍1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师。

1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被他称为“第二故乡”。

《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。

2.文题诠释:本文题目明确交代了描写的地点和时令,表明所写的是济南的冬天,它不同于其他地方的冬天。

题目蕴含着作者对“冬天”的济南的赞美之情。

3.主旨:《济南的冬天》老舍一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格,以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地。

该文的主题思想即对济南特有的冬景的喜爱和赞美。

通过对济南冬天场景的描述,充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操。

作者多用温情的意象来描绘济南冬天温晴之景,营造出一种温婉的整体性语感。

语言层面写的是济南的“温晴”,所要表达的是济南冬天的温情:“温晴”是所见的外象,是借以表现心象的客体和媒介;“温情”是心象(心灵感受),它蕴涵的是作家的主观情感、生命和人生感悟及审美感受。

文章不惜笔墨写景,实际是抒发对济南冬天的喜爱、赞美之情,这才真正是文章的意蕴、文章的核心。

4.内容解读:《济南的冬天》这篇文章,通过对济南冬天场景和特点的描述,写了济南的雪,山,城,水。

充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操。

5.结构分析:总分总第一部分(第一自然段):对比写法,写出济南的冬天是响晴第二部分(2—5自然段)具体描写济南的冬天的景色。

第二自然段:阳光普照下的山第三自然段:薄雪下的山第四自然段:城外淡雅的山。

第五自然段:碧绿的湖水6.写作特色:①基调统一,色彩和谐济南虽然地处北中国,但是冬天无大风而多日照,它在冬天最显著的气候特点是“温晴”(温暖晴朗)。

文章紧紧抓住这一点,使笔下的种种景物跟这“温晴”天气紧密联系在一起,构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。

七年级上册《济南的冬天》原文以及文章赏析

七年级上册《济南的冬天》原文以及文章赏析

七年级上册《济南的冬天》原文以及文章赏析【小编寄语】文学作品就是一个艺术形象--透过语言,在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界,一个生命世界,一个情感世界。

而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。

查字典语文小编跟大家分享的七年级上册《济南的冬天》原文以及文章赏析,其独到的鉴赏角度及剖析风格,也非常值得我们读者去学习。

首先来看一下原文吧!《济南的冬天》原文对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。

自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。

可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

假若单单是有阳光,那也算不了出奇。

请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。

他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

七年级上册《济南的冬天》原文以及文章赏析

七年级上册《济南的冬天》原文以及文章赏析

七年级上册《济南的冬天》原文以及文章赏析【小编寄语】文学作品就是一个艺术形象--透过语言,在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界,一个生命世界,一个情感世界。

而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。

查字典语文小编跟大家分享的七年级上册《济南的冬天》原文以及文章赏析,其独到的鉴赏角度及剖析风格,也非常值得我们读者去学习。

首先来看一下原文吧!《济南的冬天》原文对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。

自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。

可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

假若单单是有阳光,那也算不了出奇。

请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。

他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

济南的冬天解读+教案

济南的冬天解读+教案

《济南的冬天》文本解读一、文章体裁这是一篇写景散文。

写景是手段,散文是体裁,作者通过写景,将自己的情感寄予在景物之中,借助拟人、比喻等修辞手法表达出自己的情感。

散文的特点是形散神不散,所谓形散,主要指散文的取材身份广泛自由,不受时间和空间的限制,还指散文的表现方法不拘一格,组织材料、结构成篇也比较自由。

所谓“神不散”主要是说作者所要表达的中心思想明确而集中。

《济南的冬天》完美的应正了这一特点。

文章写了济南冬天的多种自然景象:有静卧的小山,有澄清的河水;有古城,有小村;有青松垂柳,有绿色水藻;有雪前的景,有雪后的景;有映在水中的倒影,也有不映在水里的“正影”,红黄蓝白黑色彩斑驳;山木水草天,多态多姿,都—一写了进去。

真是完全解读了散文那个“散”字的妙处。

但是它神不散,诸多错综复杂的景物描写都环绕一个主旨,即冬天的济南那温晴的天气。

“温晴”二字总领全文,使文章脉络清楚,杂而不乱,多而不繁。

二、写作背景老舍1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师。

1930年前后回到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被他称为“第二故乡”。

据老舍夫人胡挈清回忆,老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发,在山东度过的那几年”。

《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时触景生情写成的,原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节(第一节《济南的马车》、第二节《济南伪洋车》、第三节《济南的大葱》、第四节《济南的秋天》、第六节《齐大的校园》、第七节是全文的结语),发表在《齐大月刊》欧一卷第六期(1931年4月出版)。

此文虽系节选,但能独立成篇,文中的字里行间充斥着老舍对济南的无限热爱与赞美。

三、文题解读标题是《济南的冬天》,结句是“这就是冬天的济南”,为何“济南”与“冬天”位臵互换?作者艺术匠心有三:1.首尾呼应为多种文体采用的方法之一,作者为避免结尾与标题的重复,作了标题主词与偏词位臵的互换。

七年级语文上册12课《济南的冬天》

七年级语文上册12课《济南的冬天》

抒发对自然、家乡热爱之情
作者通过对济南冬天景色的描绘,表 达了对自然的热爱之情。例如,“天 儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精 神,水也不忍得冻上,况且那些长枝 的垂柳还要在水里照个影儿呢!”这 里通过拟人的修辞手法,将水藻、水 和垂柳都人格化了,赋予它们以生命 和情感,表达了作者对自然的热爱和 赞美。
以“我眼中的冬天”为题进行创作实践
01
选定主题
选择一个与冬天相关的主题,如雪景、冰雕、冬日暖阳等,作为创作实
践的切入点。
02
观察与体验
通过实地观察或回忆的方式,感受冬天的气息和特点,收集创作素材。
03
创作实践
运用比喻、拟人等修辞手法以及观察和描绘景物的技巧,以“我眼中的
冬天”为题进行创作实践。可以是一篇散文、一首诗歌或一幅画作等,
结合地理知识分析气候差异原因
80%
纬度因素
不同纬度地区接收到的太阳辐射 量不同,导致气候差异。纬度越 高,冬季越寒冷。
100%
地形地貌
山脉、高原、平原等地形地貌对 气候产生影响。例如,东北地区 的长白山脉和大兴安岭对冬季气 候有显著影响。
80%
海洋与大陆性气候
沿海地区受海洋性气候影响,冬 季较为温和;内陆地区则受大陆 性气候影响,冬季寒冷干燥。
同时,作者也表达了对家乡的热爱之 情。例如,“就是这点幻想不能一时 实现,他们也并不着急,因为有这样 慈善的冬天,干啥还希望别的呢!” 这里通过拟人的修辞手法和幽默的语 言风格,表达了作者对家乡冬天的喜 爱和满足之情。
整篇文章都洋溢着作者对自然和家乡 的热爱之情。通过对济南冬天景色的 细腻描绘和生动呈现,作者让读者感 受到了自然之美和家乡之好,从而激 发了读者对自然和家乡的热爱之情。

《济南的冬天》文本解读

《济南的冬天》文本解读

《济南得冬天》文本解读1、时代背景:老舍1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师。

1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学与青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚得感情,山东被她称为“第二故乡”。

《济南得冬天》就是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成得。

2、文题诠释:本文题目明确交代了描写得地点与时令,表明所写得就是济南得冬天,它不同于其她地方得冬天。

题目蕴含着作者对“冬天”得济南得赞美之情。

3、主旨:《济南得冬天》老舍一反以往厚重、富有沧桑感得现实主义风格,以轻快、自然得笔调描绘了一块冬天里得宝地。

该文得主题思想即对济南特有得冬景得喜爱与赞美。

通过对济南冬天场景得描述,充分体现了作者对济南得冬天得喜爱之情,对济南这座城市得热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命得生活情操。

作者多用温情得意象来描绘济南冬天温晴之景,营造出一种温婉得整体性语感。

语言层面写得就是济南得“温晴”,所要表达得就是济南冬天得温情 :“温晴”就是所见得外象,就是借以表现心象得客体与媒介;“温情”就是心象 (心灵感受),它蕴涵得就是作家得主观情感、生命与人生感悟及审美感受。

文章不惜笔墨写景,实际就是抒发对济南冬天得喜爱、赞美之情,这才真正就是文章得意蕴、文章得核心。

4、内容解读:《济南得冬天》这篇文章,通过对济南冬天场景与特点得描述,写了济南得雪,山,城,水。

充分体现了作者对济南得冬天得喜爱之情,对济南这座城市得热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命得生活情操。

5、结构分析:总分总第一部分(第一自然段):对比写法,写出济南得冬天就是响晴第二部分(2—5自然段)具体描写济南得冬天得景色。

第二自然段:阳光普照下得山第三自然段:薄雪下得山第四自然段:城外淡雅得山。

第五自然段:碧绿得湖水6、写作特色:①基调统一,色彩与谐济南虽然地处北中国,但就是冬天无大风而多日照,它在冬天最显著得气候特点就是“温晴”(温暖晴朗)。

济南的冬天全文批注

济南的冬天全文批注

《济南的冬天》全文批注如下^[1]^:
1. 开头段:以自己的亲身感受,通过和热带地区的对比,赞美济南冬天“温晴”的特点,为全文奠定基调。

2. 济南的小山“好像是把济南放在一个小摇篮里”,它们“安静不动地低声地说”等,这些描写拟人化物的语言,写活了济南的小山。

3. “山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”中两个“卧”字,写出一种安详舒适的感觉,传神地描绘出济南小村庄的安静温暖和雪的安闲恬静。

4. “看着那光溜溜的瓦片编成的屋檐滴在脚脖子上。

”这种情景,让我们想起这种冒着热气的温暖和舒服的日子。

5. “一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。

”运用拟人的修辞手法,将老城人格化,表达生动形象,同时表达出作者的爱和赞叹。

6. “树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

”这里的比喻拟人化,不仅美化了看护妇的形象,还把她写得很娇美可爱。

同时“顶”字写出了小雪落在树上的情景。

7. “看着那小草微微的仰着头”中“仰”字既表现了草的生机勃勃,也写出了一种发自内心由衷的喜爱和赞叹。

总之,全文脉络清晰,意境深远,含蓄隽永,值得慢慢品味。

《济南的冬天》一文的文本分析

《济南的冬天》一文的文本分析

《济南的冬天》一文的文本分析
鲁哲夫
【期刊名称】《中学语文:下旬》
【年(卷),期】1992(000)004
【摘要】“济南的冬天”是老舍的一篇充满诗情画意的散文,观编入初中语文第一册中。

这篇文章的学习重点一是“从不同角度观察、描写景物”。

不同的角度是指作者在描绘景致时或大处落笔,或细处着黑;时而由近及远,由小到大,时而由远及近,由大到小,为我们描绘了一幅秀美动人的“济南冬日图”。

我认为,这样的分析并不能把握本文的实质,相反却有一种“为赋新词强说愁”的味道。

现不妨从文本角度加以论证。

一、这种分析没有把握本文的精神实质。

综观“济南的冬天”全文,冬日的济南给人的感受是纤弱而脱俗(似乎不食人间烟火,类似《红楼梦》中的
【总页数】2页(P4-5)
【作者】鲁哲夫
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.温晴诗情动情--老舍《济南的冬天》一文赏析 [J],
2.联想在《济南的冬天》一文中的妙用 [J], 包国琛;
3.济南的冬天——老舍《济南的冬天》一文的赏析 [J], 肖莉
4.寻找隐寓在文本中的情感密码——从《济南的冬天》一文看学生与作者的对话[J], 孙刚
5.论《济南的冬天》一文"小"的类型及修辞作用 [J], 张石金
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《济南的冬天》文本解读
1.时代背景:
老舍1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师。

1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被他称为“第二故乡”。

《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。

2.文题诠释:
本文题目明确交代了描写的地点和时令,表明所写的是济南的冬天,它不同于其他地方的冬天。

题目蕴含着作者对“冬天”的济南的赞美之情。

3.主旨:
《济南的冬天》老舍一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格,以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地。

该文的主题思想即对济南特有的冬景的喜爱和赞美。

通过对济南冬天场景的描述,充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操。

作者多用温情的意象来描绘济南冬天温晴之景,营造出一种温婉的整体性语感。

语言层面写的是济南的“温晴”,所要表达的是济南冬天的温情:“温晴”是所见的外象,是借以表现心象的客体和媒介;“温情”是心象(心灵感受),它蕴涵的是作家的主观情感、生命和人生感悟及审美感受。

文章不惜笔墨写景,实际是抒发对济南冬天的喜爱、赞美之情,这才真正是文章的意蕴、文章的核心。

4.内容解读:
《济南的冬天》这篇文章,通过对济南冬天场景和特点的描述,写了济南的雪,山,城,水。

充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操。

5.结构分析:
总分总
第一部分(第一自然段):对比写法,写出济南的冬天是响晴
第二部分(2—5自然段)具体描写济南的冬天的景色。

第二自然段:阳光普照下的山
第三自然段:薄雪下的山
第四自然段:城外淡雅的山。

第五自然段:碧绿的湖水
6.写作特色:
①基调统一,色彩和谐
济南虽然地处北中国,但是冬天无大风而多日照,它在冬天最显著的气候特点是“温晴”(温暖晴朗)。

文章紧紧抓住这一点,使笔下的种种景物跟这“温晴”天气紧密联系在一起,构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。

文章写山,写水,写城,写人,都无不涂上一层温暖晴朗的色彩,就是写雪景,也仍然跟温暖有联系──因为暖和,所以“最妙的是下点小雪”;而同晴朗分不开──因为晴朗,所以有“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”的景致。

在文中,第二段主要写的是济南全景,第三、四段主要写的是济南的山色,第五段主要写的是济南的水上景色,那么,全文就是由这几幅互相联系而又相对独立的画图组成的长轴。

而这幅长轴,也就靠这“温晴”的基调统一起来,给人以和谐一致的美感。

②景物层次,安排得当
古老的济南,景色秀丽,素有“家家泉水,户户插柳”、“一城山色半城湖”的美誉。

文章依照写景的先后层次,更好地把这些美好的景色展现于出来。

文章首先鸟瞰全城,得其全貌(第二段),然后给人以那一城山色,雪后斜阳(第三、四段),最后才写那垂柳岸边,那“水不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气”,而水藻越晴越绿的水上景色(第五段)。

由大到小地写来,从山到水地写去,层次分明,脉络清晰。

自然这是就各大层次来说的,各大层次的内部,又同中有异,如第二段的由写景而兼及写人,第三段的由写雪而兼及写晴,第五段的由写水面而兼及写天空。

写来笔法活脱,不失参差错落之致。

③远近大细,各得其宜
偌大的一个济南,在作者笔下,竟然可以放在一个由四面群山环抱而成的小小摇篮里,而水天一碧的宏伟景色,只不过是一块“空灵的蓝水晶”。

这是景物的远者大者。

再看,“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”,“水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了”。

这是景物的近者细者。

远景大景,使人视野开阔,顿感心旷神怡;近景小景,叫人近看谛听,更觉景象真切。

而且远景大景,还可以冲破“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的局限,而近景小景,又能够避免“只见树木不见森林”的弊病。

古诗云:“远观山有色,近听水无声。

”这是说的非远观不能看到高山居然有色,非近听无以觉出流水竟然无声。

这说明,写景手法,远近大细,不可偏废。

运用得宜,就可以兼收其效。

该文写景时,不但远近并用,大细兼行,而且往往是由近而远、由细而大,或由远而近、由大而细,写来衔接紧密,推进自然。

比如第五段的写景,就是由近而远,由细而大的:先写水冒着点热气,再写水藻,再写垂柳,再写水面的上空以至于半空中、天空上。

而第四段的写景,则是由远而近、由大而细的:先写城外,再写城外的山坡,再写山坡上的小村庄,再写小村庄的房顶上的雪。

这种写法,既符合叙述的逻辑顺序,又适应读者的视觉需要。

④虚实手法,同时并用
实写景物的形象,对景物描写来说,无疑是十分必要的,诸如文章中的“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”之类。

但是,要不止于摹状,还要传神,就得更多地仰仗虚写的手法。

因此,在作者笔下,冬天阳光照耀下的济南,就出现了“暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”的神情;一圈围城的小山,也就说出“你们放心吧,这儿准保暖和”的细语;薄雪会有“微微露出点粉色”的羞容;水藻会有“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”的“精神”;而那水呢,对那水藻也就可以有一副“不忍得冻上”的和善心肠了。

至于小雪覆盖不匀的山坡,要“给山们穿上一件带水纹的花衣”,“那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿”,自然也是文章中虚写传神的佳句。

⑤适当点题,意义深远
画之所以有题跋,原因之一是题跋可以使画本身蕴含的意义更为显豁。

应该说,题跋是一幅画的一个有机的组成部分,虽然它并不是所画的景物的本身。

同样,对所写的景物,作者出面直接点题,也是容许的,这些点明题旨的话,不是
可有可无的。

该文点题得法,寥寥数语,便收到画龙点睛的效果。

比如说,文章在描写了小山雪景之后,突然掉转笔锋,作者以评论者的身份,说起点题话来:
“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”这话,既可以说是在所描绘的画面之外,又可以说是在所描绘的画面之中,因为它是画面所本有而又有点不甚明了的。

一经点出,济南下点小雪(不能是大雪)的妙处,也就跃然纸上了。

题不可不点,也不可滥点,本文点题恰到好处。

最后一句“这就是冬天的济南”,令人读起来有意犹未尽、话犹未了之感,引发读者更深远的思考,这也许正是作者使文章戛然而止的原因吧。

⑥山水画法,以大观小
描绘济南的大地,老舍先生所用的是“以大观小”的中国山水画的构图取景方法。

作者展开想象的翅膀飞上济南的云天俯瞰大地,然后对济南大地作了简笔的写意描绘。

画城,不画它的东西南北,“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”(注:此句中的山是济南城中的山)。

一些琐碎的细部都被略去了,画的只是冬天济南城秀美的睡态,留下充分的余地让读者去联想、想象,进行艺术的再创造。

画山,不画它的上下左右,“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿”。

一起笔就抓住了景物的主要特征,紧接着就引导读者展开艺术的联想和想象:“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:‘你们放心吧,这儿准保暖和。

’”借这种联想、想象,使画面灵活飞动起来。

画人,不画人的男女老少,不但如国画一样略去耳鼻眉目,连形体也完全略去,而只画了济南冬天人物情态的最主要的特征:“济南的人们在冬天是面上含笑的。

”和城与山,浑然构成一幅完美的图画。

-----精心整理,希望对您有所帮助!。

相关文档
最新文档