高中语文 第一单元第4课百丈山记课件 粤教版

照耀)
五、古今异义 ①阁据其上．流． 古义：_河__流__的__上__方_。 今义：上游；指较高的社会地位。 ②左控．垂崖 古义：_临__。
今义：控制。
六、特殊句式 (1)判断句 乃为前所谓小涧者(……者) (2)状语后置句 而作神祠于其东(应为“于其东而作神祠”) 七、名句默写 等闲识得东风面，_万__紫__千__红__总__是__春_。 问渠那得清如许，_为__有__源__头__活__水__来_。
八、文学常识 1．走近作者
朱熹(1130—1200)，南宋著名的唯心主义哲 学家、宋代_理__学_的集大成者。字_元__晦_，号晦 庵，别号紫阳。祖籍徽州婺源(今属江西)。 朱熹出生于福建尤溪，14岁丧父，随母定居 崇安(今福建武夷山市)五里关。绍兴十八年 (1148)中进士，历仕高宗、孝宗、光宗、宁 宗四朝，曾任知南康，提典江西刑狱公事、 秘阁修撰等职。
【思考】 这首诗表达了什么哲理？ 【提示】 画线部分为思考答案。
基础自主学案
第
4
课
课堂互动探究
百
丈 山
写作素材积累
记
知能优化演练
基础自主学案
一、字音 磴．(dènɡ) 淙．(cónɡ) 瞰．(kàn) 庵．(ān) 卑庳．(bēi) 石罅．(xià) 潺潺．(chán) 瀵．涌(fèn) 二、通假字 以纪．其胜(纪，通“记”)
第二组中由石台引出，主要描写瀑布、夕照 与云海，主次分明，铺排得当，重点突出， 引人入胜。通篇状物写景，准确而形象，细 致而生动，表现出作者精细的观察能力和运 用语言的功夫。
九、整体预知
山登门山前三后里 百丈山记
百度文库瀑布峰峦
记游目的
险奇 幽静 雄壮 导游
移步换景 定点换景
不畏艰险 热爱自然
十、文本对译
四、词类活用 ①循磴而东．，即得小涧(东，名词用作动词， 向东走) ②水皆清澈，自高．淙下(高，形容词用作名词， 高处) ③乃壁．其后无所睹(壁，名词用作动词，筑壁) ④独夜．卧其上(夜，名词作状语，在晚上) ⑤出山门而东．十许步(东，名词作状语，向东) ⑥日光烛．之，璀璨夺目(烛，名词用作动词，
后由赵汝愚推荐升任焕章阁侍制、侍讲。庆 历三年(1197)，韩侂胄擅权，排斥赵汝愚， 朱熹也被革职回家，庆元六年病逝。朱熹是 宋代理学的集大成者，继承了北宋程颢、程 颐的理学，其词作语言秀正，风格俊朗，无 浓艳或典故堆砌之病。除词外，还善作诗， 《春日》和《观书有感》是他最脍炙人口的 诗作。其词结有《晦庵词》，著作有《论语 集注》《_朱__子__大__全_》《童蒙须知》。
水石池池，，山风峡来间两的峡来间风，，终终日日不不绝断。。然 却： 。连 临词 ：，接表近转，折将，近可。是终，：但尽，。
门 内 跨池，又为 石梁，度 而北，蹑 石梯 山门内横跨水池的，又是一道石梁，渡过石梁向北走，踏着石梯
数数 级进入级一入个小庵庵。 。跨 词： ，向横北跨走。。北：蹑名 ni词è：作踏动。
攀登登百百丈丈山山三里三多里路许，，右右边俯是又深绝又险的山壑谷，，百位丈于山福：建
建 屈阳 身县 ，东 低北 头。 。许 绝： 壑约 ：又 计深 的又 数险 量的 。俯山：谷。左临左悬控崖绝垂壁崖，，垒叠叠石石头 作为为阶磴梯，，控 头： 作临 为。 阶叠梯石 。为磴磴，：石垒台叠阶石。经过十十余多级级才乃能得通度过，， 山 山之 上美景胜也从盖此自处此开始始。。乃过：。才胜，：就美，景副。词盖。：度大：概通。
沿着循 石磴 阶而 向东 东， 走，就即可以得 见到一小 个涧 小， 溪涧，循词：作顺动着词。用东，：向名 东就走，。就即是：。一道石 石梁 梁跨 横于 跨其 溪上 上，，皆 周边苍苍藤藤古古木木，，即虽使是盛盛夏夏
正亭午午时分也无无暑暑热之气气。。石过梁。：其山：石指天代然小形溪成。的虽桥：。表跨示：假越设 或亭让午步：关正系午。。水都水很皆清清澈澈，，从自高高处淙淙淙流下下，，其发出声清脆溅的溅流然水。声。
2．资料链接
《百丈山记》是一篇以刻画山水景物见长的 游记。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、 行程等等上面，而是着力于描写百丈山的优 美风景。文章开门见山，从“山之胜盖自此 始”写起，到“山之可观者至是则亦穷矣”， 结束了基本部分的内容，首尾呼应，一气贯 串，显得十分集中、紧凑。有选择地落笔于 六处景致，分为两组，第一组叙述踏石磴、 过涧水、入山门而至西阁，主要描写西阁环 境的优美和夜宿听泉的感受。
庵才 庵也只有
老屋数间，卑庳迫隘，无足 观，独 其 西阁为 胜。 几间老屋，低矮局促，没什么好看的，只有它的西阁还有点景致。
才 隘： ，仅 狭仅 小， 。只足。：数 值 得 ：几 ，配 ，几 。个 观。 ：卑 游庳 览。bē独i： 迫唯 隘独ài，：只低有矮。局为促：。有。
水自西谷中 循石罅 奔射出阁下，南 与东谷 西谷中的水沿着石缝从阁子下奔流出来，在南边与东谷中的
水水一起并注注入池池中中。。罅 缝隙xi。à： 并： 裂一 缝起 ，。 又从自池中池流而出出，，就乃是为前前面
皆 声： 。都 自， ：全 从。 。溅 淙溅 ：然 水： 流流 声水 。
度石 梁，循两崖 曲折 而上， 过了石梁，沿着两崖，曲折向上攀登，
见得 到了山山门门。。有小三 屋三间小间屋，，不不能能容容下十十来许个人人。。度 顺： 着。渡过 上。 ：循 名： 词 纳作 。动许词：，表向示上约攀计。的数容量：。容但是然前面前可以俯瞰瞰涧涧水水，，后后面临靠近
第4课 百丈山记
诗海探珠 出山道中口占
朱熹 川原红绿一时新， 暮雨朝晴更可人。 书册埋头无了日， 不如抛却去寻春。
佳诗品韵清幽书香 【赏析】 朱熹是宋朝的大学者，终年埋首书 房，研究学问，著作书籍。这首诗描写他偶然放 下书本，到郊外散心，面对一片青山绿野，鸟语 花香，胸襟为之舒展开朗，不禁感叹地说：“与 其终日埋头在书堆里，好像永远没有尽头，还不 如放下书本，到郊野去痛快地寻春吧！”终年埋 首书堆的人，应该抽空到户外去散散心，多与大 自然接近，才能使自己的心胸开阔。也有些不爱 读书的人，常喜欢引用“书册埋头无了日，不如 抛却去寻春”这两句诗，来表示自己的洒脱与放 荡。