第一章 导论
第一章导论
➢ 2、货物买卖合同。货物买卖合同是指两个或两个以上的当 事人，就指定的货物所有权，由卖方有偿地转让给买方而达
成的协议。
➢ 合同的主体：即当事人为卖方和买方。
➢ 合同的客体：即标的物为货物。 ➢ 合同的主要内容：即主要的权利与义务为卖方交付
货物，买方接受货物并支付货款。
➢ （三）国际贸易技术 ➢ 1、对国际买卖条件的把握与运用，主要包括品质、数量、包
装、价格、交货、运输、保险、支付及检验等合同要素。
➢ 2、整个贸易过程的操作方法，主要包括调研、交易洽商、签 约及履约等技术技能与方法。
➢ 3、防范与处理贸易纠纷的能力，主要包括洽商和签约过程中 对贸易规则及相关法律约束的把握和履约时对贸易纠纷及索 赔的恰当处理。
二、香港某海味店长期供应海味给某地下赌场作 酒席。后来这家地下赌场拒付海味店的欠款。于 是海味店向法院上诉，请问海味店能否请求法庭 强制债务人清还债务？为什么？
三、甲与乙发生一起合同纠纷，甲要求乙赔偿 一千万港元。甲聘请丙律师办理此案时，丙要 求甲胜述后付给他五百万港元，否则他不承办 此案。但当甲胜诉 并取得一千万港元赔款后， 他拒绝支付丙五百万港元，理由是丙对他施加 了不正当影响。请问在上述情况下，甲能否拒 付丙五百万港元？为什么？
➢ （六）国际货物买卖的特点 ➢ 1. 国际货物买卖涉及的问题复杂。 ➢ 2. 国际货物买卖具有较大的风险性。 ➢ 3. 国际货物买卖具有较强的协作性、合作性。
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第一章 导论——国际货物买卖合同及基本业务程序
➢ 二、国际货物买卖合同及基本业务程序
➢ （一）国际货物买卖合同 ➢ 1、合同。合同是指两个或两个以上的当事人，以发生、变
第一章 导论
第一章导论教学目的：了解西方法制史的研究对象和内容、西方法制史在法学体系中的地位及与其他学科的关系、西方法制史的学习目的和意义、西方法制史的内在逻辑与一般规律、中西法律制度的宏观差异教学重点：西方法制史的研究对象和内容、西方法制史的学习目的和意义、西方法制史的内在逻辑与一般规律、中西法律制度的宏观差异4课时一、西方法制史的研究对象和内容1、研究对象西方社会法律制度的主要内容及其历史演变。
2、内容以时间和空间为线索，本课程主要讲授：第一章导论第二章楔形文字法第三章古埃及和古希伯来法第四章古希腊法第五章古罗马法第六章日耳曼法第七章教会法第八章中世纪的城市法、商法和海商法第九章罗马法的复兴与大陆法系、英美法系第十章英国法第十一章美国法第十二章法国法第十三章德国法第十四章日本法二、西方法制史在法学体系中的地位及与其他学科的关系1、西方法制史在法学体系中的地位：在法学中处于基础理论学科的地位，是法学本科的主干课程（二十世纪八、九十年代曾被教育部列为法学十六门主干必修课程之一）。
2、西方法制史与其他学科的关系（1）与法理学的关系两者是个别与一般、具体与抽象、史料与理论的关系，即西方法制史是个别的、具体的和史料的；法理学是确一般的、抽象的和理论的。
（2）与西方法律思想史的关系西方法制史是制度史，西方法律思想史是思想史；（3）与其它部门法的关系历史与现实、一般与个别的关系三、西方法制史的学习目的和意义贝奈戴托·克罗齐（意大利）：一切历史都是当代史；R.G.柯林武德：（英国）：一切历史都是思想史；黑格尔（德）：人类所犯的最大错误就是从不改正错误；李世民：读史以明智；陈寅恪：从历史中寻求历史之教训；钱穆：不了解一国之历史则不配为一国之国民；1、了解西方法学历史常识，形成现代法治共识与认同；2、吸收西方法治建设的经验和教训，为我国法治现代化服务；历史上伟大而富于成就的民族，往往是善于对外学习的民族。
孟德斯鸠在其《论法的精神》中这样盛赞过罗马人：“我们应当指出，最足以使罗马人成为世界霸主的一种情况，就是在他们经常不断对一切民族作战的时候，他们只要使看到比自己更好的习惯，他们立刻就放弃了自己原有的习惯。
社会研究方法名词解释
社会研究方法名词解释手打社会研究方法名词解释第一章导论1.社会研究：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
2.方法论：方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
社会研究中的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
3.研究方式：指的是研究所采用的具体形式或研究的具体类型。
4.经验研究：经验研究即实证研究，是指与纯理论研究相对的另一种社会学研究方法，通常指搜集第一手资料的研究。
或者说针对某一种看法和观点，需要透过实地的经验来验证或检验。
5.实证主义方法论：是相对于人文主义方法论而言的。
实证主义方法论认为，社会研究应该向自然科学看齐，应该对社会世界中的现象及其互相联系进行类似自然科学那样的探讨。
要通过非常具体、非常客观的观察，通过经验概括得出结论。
同时这种研究过程还应该是可以重复的。
在研究方式上，定量分析是实证主义方法论的最典型的特征。
长期以来实证主义方法论一直占据着社会研究方法论的主流地位。
6.实证主义：实证主义是法国社会学家XXX提出的，实证一词意味着真实、有用、肯定、精确、相对这五层含义。
夸大感觉经验、排斥形而上。
把常识“范围在经验事实的范围内”，以“发现征象的实际规律”。
7.定性研究：是指根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研讨事物的一种方法或角度，它通过发掘题目、理解事件征象、分析人类的行为与观点以及回答发问来获取敏锐的洞察力。
定性研讨是研讨者用来定义题目或处理题目的途径，其主要特点是非实验性的，即通常采用自然情境中的资料，而且一般不用数量形式的表达。
8、定量研究：又称量化研究，是通过对研究对象的特征按几种标准作量的比较来测定对象特征数字，或求出某些变量之间的变化规律。
定量研究具有以下几个特点：①.侧重于且较多的依赖于对事物的测量和计算②.定量研讨源于实证主义，在范式上更接近科学的范式③.定量研讨与演绎的过程更为接近，从一般原理推广到特殊的情景中去④.定量研讨者往往夸大客观事实、夸大征象之间的相关、夸大变量之间的因果关系⑤.定量研讨常常是用来进行理论验证的第二章理论与研究必考章节1.理论：社会研究中的理论常常指的是“一组具有逻辑关系的假设或命题”。
行政领导学名词解释
第一章导论1．领导领导是以实践为中心展开的，由具体社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务，并通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取和动用各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。
2．领导主体领导活动的主体是指由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员，包括领导个体和领导群体。
领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。
3．领导客体领导客体是领导活动的执行者与作用对象。
主要包括领导者的部属和领导的部分对象。
4．领导手段领导手段是指领导主体适应、利用并改造环境，以及调动和激励下属的方式与方法5．行政领导行政领导是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。
6．领导权变理论领导权变理论是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。
7．内隐领导理论有关领导概念的看法，既含有领导者是什么，又含有领导者应该是什么样的；既表明了人们对领导者的要求，也表明了人们对领导者的期望。
心理学家将这种探明人们“内心”领导概念结构的理论称之为内隐领导理论。
8．柔性领导柔性领导就是指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。
第二章领导权力与制约l．领导权力领导权力就是领导者（权力所有人），遵循相关的法律法规，运用多种方法与手段，在实现特定目标的过程中，对被领导者（权力相对人）做出一定行为与施行一定影响的能力。
2．领导授权就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。
组织行为学
第一章 导论
组织行为的种类： · 微观组织行为 · 宏观组织行为 · 正向组织行为 · 反向组织行为 组织结构 组织文化 组织变革 组织发展 组织学习 宏 观 组 织 行 为
组 织
群体动力 人际沟通 领导行为 权力 政治行为 冲突 谈判
态度 人格 能力 动机 压力
个体行为
人际与群体行为
微 观 组 织 行 为
自我实现 审美需要 求知需要 尊重需要 社交需要 安全需要 生理需要
马斯洛的需 要层次图
第二章 个体心理与个体行为
（二）主要论点 马斯洛认为，对于一般人而言，这些需要由低到高排成一个阶梯， 在低层次需要得到相对满足之后，就会产生更高一级的需要，只有未 满足的需要才能影响行为。 马斯洛还认为，一个国家的人民对各个需要层次的分布和经济、 社会发展水平直接相关。不发达国家，生理、安全需要占主导人数的 比重大，高层次需要的比重小；发达国家情况相反。同一国家的不同 地区、不同时期人的需要层次结构，也因生产力水平变化而异。 （三）马斯洛需要理论的两重性 1、马斯洛需要层次理论有其科学性的一面，在一定程度上反映了人 类行为和心理活动的共同规律。 2、马斯洛的需要层次理论有其局限性。如过于强调个人需要、自然 需要等等。 三、中国关于人的需要层次理论 （一）中国古代的人性、人的需要的理论 （二）马克思主义人的需要层次的理论在中国的发展
行
为
第一章 导论
第二节 组织行为学的发展阶段
组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其规律，提高管 理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织既定目标的科 学。 组织行为学定义的三层含义： · 组织行为学的 研究对象是 人的心理和行为的规律。 · 组织行为学的研究范围是一定组织中的人的心理与行为的规律 · 组织行为学的研究目的是在掌握一定组织中人的心理和行为规律性 的基础上，提高、预测、引导控制人的行为的能力。以达到组织既定 的目标。 一、组织行为学的产生 组织行为学的的思想可以追溯到古代，但组织行为学的独立却是在20 世纪二三十年代，其标志是霍桑研究。
第一章 导论
4、新理财理论阶段 、
背景： 世纪 世纪70年代新的分析技术和方法相继 背景：20世纪 年代新的分析技术和方法相继 出现（西方经济理论的变化） 出现（西方经济理论的变化）。 例如：理性预期理论、不对称信息理论、产权理论、 例如：理性预期理论、不对称信息理论、产权理论、 期权理论和公共选择理论等。 期权理论和公共选择理论等。 理财活动重点： 理财活动重点：（1）现金流转分析更加具体 ） （2）“非”财务领域 ） 公司理财理论变化： 公司理财理论变化： A：企业控制权及其运动 ： B：税收对理财决策的影响 ： C：通货膨胀财务 ： D：国际财务 ： E：电子商务理财活动 ：
14
现金循环，可进一步区分为三种类型： 现金循环，可进一步区分为三种类型： a、经营性的流动 指同企业产品的生产与销售和服务提供相联系 的交易形成的现金流入流出。 的交易形成的现金流入流出。 b、投资性现金流动 指同企业固定资产等长期资产购建与出售相联系 的交易形成的现金流入流出。 的交易形成的现金流入流出。 c、筹资性现金流动 指同企业股东权益、 指同企业股东权益、长期债务筹资与短期债务融 资相联系的交易形成的现金流入流出。 资相联系的交易形成的现金流入流出。
第一章
导
论
公司理财的演进 公司理财的含义、 公司理财的含义、依据和目标 公司理财的内容 公司理财的方法 公司理财的原则 公司理财的环境
1
第一节
大 规 模 生 产
公司理财的演进
一、公司理财的产生
产 业 革 命 企业 组织 变化
专门 财务 管理 部门
理财 活动 产生
金融 市场 发展
2
二、公司理财学的发展
4
2、综合理财阶段 、 背景： 世纪30年代经济技术大萧条 背景：在20世纪 年代经济技术大萧条 世纪 公司理财重点： 公司理财重点：资金内部控制 公司理财理论变化： 公司理财理论变化： （1）破产法、公司重组、政府管制 ）破产法、公司重组、 （2）公司资产投资 ） （3）资本成本测量 ） （4）金融资产定价 ）
文学理论教程
第一章导论——文学理论的性质和形态一、文学理论：以人类社会历史的现实的一切文学现象作为研究对象，从理论高度和宏观事业上研究文学中带一般性的普遍的规律。
二、文学理论的三个分支：文学理论，文学批评，文学史。
三者既是独立的，又是紧密联系，互相包容，组成一个有机整体。
三、艾布拉姆斯提出文学活动四要素的观点：作品，作家，世界，读者。
第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设马克思主义文学理论的基石：1、文学活动论2、文学反映论3、艺术生产论4、文学审美意识形态轮5、艺术交往论第三章文学作为活动一、生活活动的美学意义：（一）生活活动导致人与对象之间的诗意情感关系。
（二）生活导致人的自觉能动的文学创造。
1、人的生活活动是合目的性和规律性的统一。
2、文学活动是人的一种合目的性和规律性的自觉的能动的创造。
（三）生活活动使文学成为人的本质力量的确证。
二、文学活动的构成：1、世界：是指文学活动所反映的客观世界和主观世界，是文学活动产生、形成和发展的客观基础。
2、作者：是文学创造的主体，是写作品的人，更是参与建立文学规范，将自己对世界的独特审美体验通过作品传递给读者的人。
3、作品：既是作者的创造对象，也是读者的阅读对象。
4、读者：是文学接受的主体，与作者通过作品进行精神的沟通。
三、文学活动的发生（一）巫术发生说：巫术是一套约定俗成的有目的和意义的行为方式系统，是西方比较流行的一种艺术起源理论。
它建立在对原始习俗和巫术信仰的研究基础上，认为原始人思维中的万物有灵论和巫术信仰，促成了艺术的诞生。
（二）劳动说：1、劳动提供了文学活动的前提条件。
2、劳动产生了文学活动的需要。
3、劳动构成了文学描写的主要内容。
4、劳动制约了早期文学的产生。
四、文学活动的发展（一）文学活动发展的动力与原因1、社会风气与时代变化2、黑格尔的理念（二）物质生产与艺术生产发展存在“不平衡”关系1、生产劳动并不是文学发展的唯一因素，上层建筑的一些观念以及文学发展的制度等往往有更直接的影响。
教育政策法规》课后习题答案
三、结合教学工作实际，谈谈你对教育法作用的认识。
答：1、教育法的规范作用；
⑴ 指引作用；
⑵ 评价作用；
⑶ 教育作用；
⑷ 预测作用；
⑸ 强制作用。
2、教育法的社会作用。
⑴ 保障我国教育的正确方向；
⑵ 保障和促进我国教育事业的发展；
4、依法治教是培养一代新人、实施科教兴国战略的有力保证。
二、我国依法治教的基本原则有哪些？如何理解这些原则？
答：1、坚持教育社会主义方向的原则；
2、受教育机会平等的原则；
3、教育活动符合国家和社会公共利益的原则；
4、权利和义务相一致的原则；
5、教育法制统一的原则。
三、当前采取哪些措施推进我国的依法治教？
二、学校有哪些权利和义务？
答：1、学校的权利
⑴ 按照章程自主管理；
⑵ 组织实施教育教学活动；
⑶ 招收学生或者其他受教育者；
⑷ 对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
⑸ 对受教育者颁发相应的学业证书；
⑹ 聘任教师或其他员工，实施奖励或者处分；
⑺ 管理、使用本单位的设施和经费；
⑻ 拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉；
2、教师的培训
教师培训是加强教师队伍建设的重要方面，党和国家历来十分重视。《教师法》规定，教师的培训是一项长期工作，各级人民政府部门、学校主管部门和学校均负有重大责任。教师培训的渠道主要有各级教师进修学校、高等学校以及广播、电化教育机构、自学考试等。
第三章 学校、学生的权利与义务
一、法学视角上学校的概念是什么？学校的法律地位如何？
答：1、法学视角上学校的概念
教育法学习笔记整理(知识点完整版)
教育法教程 第一章 导论第二章 教育法基本理论 第三章 教育基本法 第四章 教师法第五章 高等教育法 第六章 职业教育法 第七章 义务教育法 第八章 民办教育法第九章 教育权的法律救济第一章 导论是教育法律化和制度化的简称，是指国家机关制定完备的教育法律，并依照法律的规定来领导和管理教育事物，促进教育的法制化、制度化。
教育的法制化，就是将国家对教育的管理与治理建立在民主、理性的法律规则之上。
教育领域的任何主体活动都要严格依法进行，不受任何个人一直的干预和阻碍，同时法律保障公民，组织的教育权和受教育权。
2．教育法制化的基本要求：其他组织其主体资格要有明确的法律授予。
②内容合法。
教育行政机关的管理活动内容和各活动应遵循法定的程序要求。
体制，发展完备的法律救济制度。
教育权法律救济体制如：教育申诉制度、教育行政复议制度、教育行政诉讼制度和教育权的民事救济制度。
3. 教育法制化的主要内容:教育立法,教育行政执法,教育司法,教育法律监督。
4. 学习教育法律法规的意义: ①有利于增强教育法律意识;② 有利于加强我国的教育法制建设;③有利于提高教育刑侦管理水平和加强教师队伍建设; ④有利于繁荣和发展法学和教育学学科.第二章 教育法基本理论个重要的有机组成部分，是国家有教育立法权的专门机关在其职权范围之内，依据教育立法的程序制定或认可的调整教育法律关系，规范社会主体的教育活动，规定社会主体的教育权利和教育义务的法律规范的总称。
是特定的国家机关指定和认可的，具有国家意志性；是有权制定教育法律规范的国家机关，依照法律程序制定或认可的，具有权威性和严肃性；是由国家强制力保证其实施的，具有国家强制性。
育单行法律。
法律规范: 是指国家有权制定法律的机关制定或认可的社会主体的法定义务和责任来调整社会关系、规范社会主体的行为。
2. 教育法的本质：所谓的教育法的本质是指教育法的内在规定性，是教育法作为特殊法律现象的内容和根据，是教育法的内部的必然性的联系。
《内经讲义》详细背诵内容
《内经讲义》背诵内容第一章导论《素问·生气通天论》1．岐伯曰:阴者，藏精而起亟也，阳者,卫外而为固也.阴不胜其阳，则脉流薄疾，并乃狂。
阳不胜其阴,则五藏气争，九窍不通。
是以圣人陈阴阳,筋脉和同，骨髓坚固,气血皆从。
如是则内外调和，邪不能害,耳目聪明，气立如故。
2．凡阴阳之要,阳密乃固，两者不和，若春无秋,若冬无夏，因而和之,是谓圣度.故阳强不能密，阴气乃绝，阴平阳秘，精神乃治,阴阳离决，精气乃绝。
《素问·阴阳应象大论》1．黄帝曰：阴阳者，天地之道也，万物之纲纪，变化之父母，生杀之本始，神明之府也。
治病必求于本。
故积阳为天,积阴为地。
阴静阳躁，阳生阴长，阳杀阴藏。
阳化气,阴成形。
寒极生热，热极生寒。
寒气生浊，热气生清。
清气在下,则生飧泄；浊气在上,则生（月真)胀。
此阴阳反作，病之逆从也。
故清阳为天，浊阴为地；地气上为云，天气下为雨；雨出地气，云出天气。
故清阳出上窍，浊阴出下窍；清阳发腠理，浊阴走五藏;清阳实四支，浊阴归六府.2．阴味出下窍,阳气出上窍.味厚者为阴，薄为阴之阳。
气厚者为阳，薄为阳之阴。
味厚则泄，薄则通。
气薄则发泄，厚则发热。
壮火之气衰,少火之气壮。
壮火食气，气食少火。
壮火散气,少火生气。
气味辛甘发散为阳,酸苦涌泄为阴.阴胜则阳病，阳胜则阴病。
阳胜则热，阴胜则寒.重寒则热,重热则寒.3．故曰:天地者，万物之上下也；阴阳者,血气之男女也;左右者，阴阳之道路也；水火者，阴阳之徵兆也；阴阳者，万物之能始也。
故曰：阴在内，阳之守也；阳在外,阴之使也。
第二章藏象《素问·六节藏象论》1．岐伯曰:心者，生之本，神之变也，其华在面，其充在血脉，为阳中之太阳，通于夏气.肺者，气之本,魄之处也，其华在毛，其充在皮，为阳中之太阴，通于秋气.肾者，主蛰,封藏之本，精之处也,其华在发，其充在骨，为阴中之少阴，通于冬气。
肝者,罢极之本，魂之居也，其华在爪，其充在筋，以生血气，其味酸，其色苍，此为阳中之少阳，通于春气。
(完整版)统计学贾俊平考研知识点总结
统计学重点笔记第一章导论一、比较描述统计和推断统计：数据分析是通过统计方法研究数据，其所用的方法可分为描述统计和推断统计。
（1）描述性统计：研究一组数据的组织、整理和描述的统计学分支，是社会科学实证研究中最常用的方法，也是统计分析中必不可少的一步。
内容包括取得研究所需要的数据、用图表形式对数据进行加工处理和显示，进而通过综合、概括与分析，得出反映所研究现象的一般性特征。
（2）推断统计学：是研究如何利用样本数据对总体的数量特征进行推断的统计学分支。
研究者所关心的是总体的某些特征，但许多总体太大，无法对每个个体进行测量，有时我们得到的数据往往需要破坏性试验，这就需要抽取部分个体即样本进行测量，然后根据样本数据对所研究的总体特征进行推断，这就是推断统计所要解决的问题。
其内容包括抽样分布理论，参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，时间序列分析等等。
（3）两者的关系：描述统计是基础，推断统计是主体二、比较分类数据、顺序数据和数值型数据：根据所采用的计量尺度不同，可以将统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据。
（1）分类数据是只能归于某一类别的非数字型数据。
它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，是用文字来表达的，它是由分类尺度计量形成的。
（2）顺序数量是只能归于某一有序类别的非数字型数据。
也是对事物进行分类的结果，但这些类别是有顺序的，它是由顺序尺度计量形成的。
（3）数值型数据是按数字尺度测量的观察值。
其结果表现为具体的数值，现实中我们所处理的大多数都是数值型数据。
总之，分类数据和顺序数据说明的是事物的本质特征，通常是用文字来表达的，其结果均表现为类别，因而也统称为定型数据或品质数据；数值型数据说明的是现象的数量特征，通常是用数值来表现的，因此可称为定量数据或数量数据。
三、比较总体、样本、参数、统计量和变量：（1）总体是包含所研究的全部个体的集合。
通常是我们所关心的一些个体组成，如由多个企业所构成的集合，多个居民户所构成的集合。
土地经济学
土地经济学第一章：导论1.土地：由地球陆地及其水面的土壤、岩石、矿藏、水文、大气和植被等要素构成并综合了人类正反面活动结果的自然-经济综合体。
2.土地的特性（1）自然特性①位置固定型②面积有限性：土地的面积具有不可再生性，面积有限迫使人们必须节约、集约利用土地资源。
③质量差异性：由于土地自身的条件（地质、地貌、土壤、植被等）以及光照和相应的气候条件的差异，造成了土地的较大质量差异性。
④功能永久性（2）经济特性：是人类在土地自然特性基础上长期利用土地的过程中产生的①供给的稀缺性②利用方向变更的相对困难性③报酬递减的可能性④利用后果的社会性3.土地的功能承载、生育、资源、生态、财产和资产4.土地的分类2007年：分为12个一级类、57个二级类2017年：分为12个一级类、73个二级类第二章：土地利用概述1.土地利用：是人类劳动与土地结合获得物质产品和服务的经济活动，这一活动表现为人类与土地之间进行的物质、能量以及价值、信息的交流和转换。
同时又是个经济问题，并且内涵是动态的。
2.土地利用的内容（1）土地资源的调查、分类和统计（2）土地利用现状分析（3）编制土地利用规划（4）土地开发（5）土地保护3.土地利用现状分析（1）利用程度分析：指人类对土地的利用改造程度，以及土地收到人为影响的变化程度（2）利用结构分析：可以了解土地利用是否与需求结构相吻合，了解现有的土地利用结构是否与土地的自然性状相适应。
（3）利用效益分析在农业上，用单位面积的粮食产量、经济作物产量、水果产量等。
对城镇土地，所看重的是单位土地面积带来的收益（利润/纯收益）。
除经济效益外，还要有良好的生态效益和社会效益。
4.土地开发：广义的土地开发是指对尚未利用的土地进行清理、整治，使之可投入使用，包括把无法利用的土地加以改造，然后投入利用的活动；也包括对农业用地进行平整和基础设施建设后，使之转为非农建设用地的活动（也就是非农业土地开发）。
狭义的土地开发即土地开垦，是指把适宜耕作的生荒地开垦为耕地种植农作物的过程。
第一章 导论
可见光成像和不可见光成像
紫外光
400nm 435.8nm 546.1nm 700nm
红外光
780nm
按波段输图像可以分为单波段、多波段和超波段图像
彩色与非彩色图像
•光与色
按图像空间坐标和亮度的连续性可分为：模拟图像和数字图 像
1)模拟图像
模拟图像可用连续函数来描述。
I F ( x, y )
数字图像处理迅速发展的主要因素是：(1)数 字图像处理符合人类视觉感观；(2)图像处理所需 的大容量、高速度的计算机不断降价；(3)图像数 字化、视频处理新技术的不断涌现，人们对音、 视频信号的广播、传输、通信的新要求，科学家 对音、视频信号处理技术的深入研究，出现了对 信息高速公路全球性的渴求，需求刺激了技术的 发展。大容量、低成本的新存储技术，低价位的 微处理器支撑的并行处理技术，图像数字化的低 成本电荷藕合器件(CCD)，低成本、高分辨率的 彩色显示系统以及静、动态图像处理技术的国际 标准化协议(JPEG，MPEG)等均是促进数字图像 处理技术发展的几个主要的技术因素。
f ( x, y )
第一章 导论
1.1 何谓数字图像处理
1.1.1 图像的概念
视觉是人类最高级的感知器官，然而，人类的
感知仅限于电磁波谱的视觉波段，成像机器则可覆
盖几乎全部电磁波谱，从伽玛射线到无线电波。它
们可以对非人类习惯的 那些图像员进行加工，这些 图像源包括超声波、电子显微镜及计算机产生的图 像。因此，数字图像处理涉及各种各样的领域。
狭义图像处理、图像分析和图像理解是相互联 系又是相互区别的。 狭义图像处理是低层操作，它主要在图像像 素级上进行处理，处理的数据量非常大； 图像分析则进入了中层。经分割和特征提取， 把原来以像素构成的图像转变成比较简洁的非图 像形式的 描述； 图像理解是高层操作，它是对描述中抽象出 来的符号进行推理，处理过程和方法与人类的思 维推理有许多类似之处。 随着抽象程度的提高，数据量逐渐减少。
第一章 导 论
五、清晰 单证的外观质量在一定程度上反映一个国 家、一个企业的业务和技术水平。如果说正确 和完整是单证的内在质量，那么清晰则是单证 的外观质量。 清晰是指： 单证的表面是否清洁、美观大方 各项内容是否清楚、易认 各项内容的记载是否简洁、明了
§1.3 国际贸易单证的分类
根据贸易双方涉及的单证划分 （进口单证、 出口单证） 根据单证的性质划分 （金融单据、商业单 据） 根据单证的用途划分 （资金单据、商业单 据、货运单据、保险单据，官方单据、附属 单据 ） 根据业务环节划分 （托运单证、结汇单证、 进口单证 ）
§1.4 国贸单证的改革和发展
§1.5 EDI与国际贸易单证 EDI与国际贸易单证 二、 EDI的作用： EDI的作用不仅是消除纸张， EDI 更重要的是消除处理的延误及数 据的重复输入。
§1.5 EDI与国际贸易单证 EDI与国际贸易单证 EDI的作用具体表现在： 数据传递速度快 巨大的经济效益 避免贸易歧视 改革单证工作的原有模式
§1.1 国际贸易单证工作的意义
二、单证工作的意义 单证是国际结算的基本工具 单证是经营管理的重要环节（单证就 是外汇） 单证是政策性很强的涉外工作 单证是企业业务和素质的体现
§1.2 国贸单证工作的基本要求
国际贸易单证工作的基本要求 （十个字） 正确、完整、及时、简洁、清晰
§1.2 国贸单证工作的基本要求
单证制作和管理的现代化 制单设计的国际化 推广使用国际标准或代码
§1.5 EDI与国际贸易单证 EDI与国际贸易单证
国际法完整版
国际法第一章导论1. 国际法的渊源P7国际法的主要渊源包括：国际条约、国际习惯。
所谓国际条约，是指：（1）两个或两个以上国际主体法依据国际法而缔结的规定其相互之间权利和义务的主要是书面形式的协议；（2）“凡具有掠夺性、侵略性的不平等条约，自始至终都是非法的、无效的，与国际法的渊源毫无共同之处” ；（3）凡是造法性条约都构成国际法渊源，而契约性条约通常不构成国际法渊源。
所谓国际习惯，国际习惯是指在国际交往中，经国家反复多次的实践，被世界各国公认为法律而逐渐形成的不成文的行为规则。
国际法的其他渊源包括：一般法律原则；国际私法判例；权威国际公法学家的学说；国际组织的决议。
第二章国际法的主体1. 国际法的主体P21概念：国际法主体，指能够独立参加国际关系并具有直接享受国际法上的权利和承担国际法上的义务的能力的实体主体范围：（一）国家是国际法的基本主体（二）国际组织是一种有限的、派生的国际法主体（三）争取独立的民族是有限的、过渡性的国际法主体（四）个人的国际法主体地位存在争议国家的基本权利（1）管辖权P31：国家采取立法、司法和行政等手段对特定的人、物和事件进行管理和处置的权利。
包括：属地管辖，属人管辖、保护性管辖、普遍性管辖。
（2）国家的主权豁免P32：广义上指国家的行为和财产不受他国立法、司法及行政的管辖，但通常仅指不受他国的司法管辖。
因此，国家主权豁免也经常被称作国家的司法豁免权。
国际罪犯不享有国际豁免权。
能够代表国家主张豁免的机关有：（1）国家及其政府各种机关;（2）有权行使主权权利并以该身份行事的联邦国家的组成单位或国家政治区分单位；（3）国家机构、部门、和其他实体，但须它们有权力行使并且实际在行使国家的主权权力；（4）以国家代表身份行事的国家代表。
2. 国际法上的承认P34国际法上的承认是指既存国家以某种形式对新国家、新政府或者其他失态的出现表示接受并愿意与其发展正常关系的行为。
补充史汀生不承认主义：指对于违反国际法用武力制造出来的傀儡国家，按照现代国际法各国不应予以承认。
第一章导论
机械工程学院
第一章 导论
通过本课程的学习，要求学生能从技术与经济紧密 结合的角度出发，围绕加工质量和交货期这个目标，掌 握整个制造系统的规划设计，选择优化和运作监控的基 本知识，能在宏观上和全局上对生产活动和生产组织有 清楚的认识，而不能仅仅局限于单个工序及其优化的知 识。要求掌握机械制造过程中包括传统的和现代在内的 各种常用加工方法和制造工艺，以及与之有关的切削机 理、加工原理、切削参数的选用、加工质量的分析与控 制方法等。
机械工程学院
第一章 导论
五、本课程的特点、内容和学习要求
本课程是机械设计制造及其自动化专业的一门重要的专业基 础课程。课程设置的目的是为学生在制造技术方面奠定最基本的 知识和技能基础。本课程主要介绍机械产品的生产过程及生产活 动的组织、机械加工过程及其系统。包括金属切削过程的基本理 论及其基本规律，机械加工和装配工艺规程的基本知识及其设计， 机械加工精度及表面质量的概念及其控制方法，精密与超精密加 工，现代制造技术的发展前沿与发展趋势。
机械工程学院
第一章 导论
制造系统结构
经营管理 财务 市场与销售 研究与开发 生产管理
经营管理信息流 生产管理信息流 技术信息流 物质流
用 户 、 市 场 与 外 部 环 境
工程设计
质量控制 采购 资源管理
车间制造 （加工、装配、 检验、输送、 存储 … ）
图1-2 制造系统功能结构
机械工程学院
第一章 导论
无形 （服务）
图1-1 生产的定义
管理经济学 第01章 导论
（一）经济学的的研究对象 （二）管理经济学与微观经济学的关系 （三）管理经济学与宏观经济学的关系
二、管理经济学与经济学的联系
（一）经济学的的研究对象
资源的稀缺性
资源的最佳配置
资源的最佳利用
经济学的定义： 经济学是研究 稀缺资源配置和利 用的科学。
经济学要解决的基本问题：
生产什么？ 怎样生产？ 为谁生产？ 充分就业 经济增长与周期 通货膨胀
指明企业经营活 动方向
法律法规 规定了企业经营活 动的行为准则 约束 层次 高低
政局的稳定性 国家方针政策 国际关系 管理企业的立法逐步增多 政府直接干预逐渐减少
商业道德约束 制度约束 企业经营活动的约束 法律约束 约束力大小
内部环境的构成与特征
组织的内部环境可从资源、能力和核心竞争力方面来考察：
③ 最优化分析法：无约束条件的最优化问题和有约束条件的最优化问题。
④ 博弈分析法：找到这样一种均衡，其中每一个博弈参与者的策略都是在假设其他参与 者给出了最优策略的前提下能够采取的最佳行动方案，即该均衡是一个所有参与者最 优策略的组合。
二、管理经济学的分析方法---（1）均衡分析法
1.定义：均衡分析方法就是在考虑这些制约企业的各种条件 下，确定各因素的比例关系，使其最有利于企业的发展。
（1）资源。资源是指企业生产经营过程的投入。它可以是有形的、显性的
，如土地、厂房、资金等；也可以是无形的、隐性的，如智慧、信任和协同方 式、声誉等。 （2）能力。能力是指一组资源的有机组合，如同胶水把各种物质粘合在 一起，可以形成高强度的材料。
（3）核心能力。核心能力也称核心竞争力，是指能为企业带来相对于竞
第一节 企业与环境
大型企业 中型企业 小型企业
《思想政治教育学原理》导论 ppt课件
7
思想政治教育概念的演变过程
宣传 工作
政治工作
思想工作
政治教育工作 政治思想工作
政治工作
马
列
斯
解
克
宁
思
大 林
放 前
思想政治 工作
刘
200少 奇 2
政治思想工作
文
革200 4
思想政治 教育
文 革 后
1847 1902
1934
1949
50年代
60-70 8
1978 后
政治工作与思想工作的区别是什么？ 思想政治工作包括哪些内容？ 思想政治工作与的行为的各种精神因素的总 和。（世界观、人生观、价值观、 人的动机、理想、心理品质等） 2.政治
10
法语politique 德语Politik 英语politics 都来自希腊语πολις
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“政治”一词在西方一开始就是指城邦中的公 民参与统治、管理、斗争等各种公共生活行为 的总和。
21
思想政治工作和思想政治教育这两个概念常常 通用，但严格地讲二者有区别，思想政治工作 的概念宽广一些，而思想政治教育的概念则狭 窄一些。
实际生活中，工厂、农村、机关等多用“思想 政治工作”；而学校主要用“思想政治教育” 这一术语。
22
思想政治工作 思想政治教育
更宽泛的实际部门的实践活动 侧重思想理论方面的政治教育
15
3.政治工作
政治工作是一定的阶级、政党、团体为实现自己
的纲领和根本任务而进行的活动 。（组织工作、
干部工作、党的思想工作<意识形态> 、统战工作、
纪检工作）
4.思想工作
思想工作则是一定的阶级或群体帮助人们树立与
大国关系 导论
三、大国实力的一般分析 （一）综合国力 1、克莱因方程的提出及其影响
克莱因在1975年出版的《国家力量 的评估》和1980年出版的《80年代的世 界国力趋势及美国的对外政策》两书中 将国力要素简化为基本实体【 C(critical mass) 】、经济能力【 E(economic capability)】、军事能力【 M(military capability)】、战略方针【 S(strategic purpose)】和国家意志【 W(will to pursuse national strategy)】
国家利益在对外交往活动中和 世界经济政治的发展变化中起着重 要作用。主要有三个原因： 首先，国家利益是国家从事对 外活动的出发点和归宿。国家从事 对外交往活动，其出发点和目的就 是最大限度地维护、增进国家利益。 其次，国家利益还是判定一国 外交政策好坏、外交工作得失的重 要尺度，良好的外交政策、成功的 外交活动往往是有益于国家利益的
最后，国家利益还是国际关系演 变、发展的动因。国家间关系的调 整、国际格局的变化都取决于国家 间不同利益的分化与组合。利益驱 动国际社会中的国家去寻找朋友， 反对敌人，从而进行外交政策的调 整，改变国际力量对比，推动国际 关系的演变。
曾任英国外交大臣和首相的帕 默斯顿勋爵说过一句明言：“我们 没有永远的朋友，也没有永远的敌 人。我们只有永恒的利益，这些利 益是我们责无旁贷的追求。：这句 话反映了国家利益在外交中的重要 作用，具有哲学意味，但在现实中 并不是绝对的。
3）.军事 力。包括核军 事能力，常规 军事能力，指 挥与组织结构 的质量，战争 理论的先进等 多方面。
如果说经济力是综合国力之本 的话，那么，军事力就是国力的外 部体现和象征。如果把综合国力比 作一个人，经济力和军事力在综合 国力中的位置就好比是身躯和拳头 的关系。的最后手段。
第一章 导论
第一章导论【学习要点】1、全面发展的人必须具备的基本条件2、《白酒推销谈判》课程的价值追求3 《白酒推销谈判》课程行动导向章节的考核要求【本章概述】高职教育要培养既有一定理论基础，又具有较强职业能力，适应社会需求的高技能人才。
这就要求人才培养必须让学生掌握足够、够用的理论知识，同时具备良好的职业技能和综合素质。
既不能照搬过去本科院校以理论讲授贯穿全程的做法，也不能只注重把学生放到社会和企业去学习操作技能。
必须着眼于人的长远发展，二者兼顾。
本章介绍《白酒推销谈判》课程行动导向教学的基本思路和价值取向，搭建教学合作的平台，使学生明白为何学、如何学。
【案例引入】一个本科生怎么败给了一个专科生？小赵是某职业技术学院市场营销专业毕业的大专生，小王是某工商学院市场营销专业毕业的本科生，两人毕业后于同年应聘到华川酒业有限责任公司工作，进入入职试用期。
公司在对新员工进行三周的入职培训之后，将2人都安排在营销一部。
为了让新员工的实际工作能力，营销部长刘大恒安排两人分别前往湖北和河南了解华川牌白酒的销售状况和客户需求情况。
一个月以后，两人回到公司，将调研报告交给刘部长。
小赵的调研报告，多是根据访谈经销商、消费者收集的一手资料。
概述了华川牌白酒在湖北市场的销售状况，分析了销售服务中存在的问题。
并且针对存在的问题提出了自己的建议。
小王的调研报告则主要通过问卷调查收集的一手资料，调研了河南几个中心城市的消费者对华川牌白酒的知晓度，购买情况。
调研报告概述了河南消费者对白酒的消费态度和华川牌白酒认知情况。
刘部长在仔细审阅了两人的调研报告之后，将自己的考核意见上报了公司，半个月以后，小赵继续留在营销一部工作，并被聘为部长助理，协助刘部长工作。
而小王则被安排到库房从事库管工作。
第一节《白酒推销谈判》课程行动导向教学的基本思路和价值什么样的学生会受到企业的欢迎？如何培养学生的能力？这不仅是学生困惑的问题，也是学校困惑的问题。
一些高校注重理论知识的灌输，一些高校注重实践能力的形成。
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中 国 人 民 大 学 出 版 社
高 鸿 业
（ 微 观 部 分 第 五 版 ）
西 方 经 济 学
第 一 章
引 论
第一节
什么是西方经济学
三 个 问 题：
一、什么叫经济学，它的含义是什么？ 二、经济学到底包含哪些学科，它们之间具有 什么样的关系？
三、西方经济学的研究方法
一、经济学的含义
经济 释义：（1）经世济民； （2）耗费少而收益多； （3）财力、物力； （4）社会物质生产、流通、交换 等活动； （5）社会生产关系的总和等。
经济学要研究的主题 人类无法摆脱并始终面临着需要的 无限性和满足需要的有限性这个最基本 的经济问题，这就需要人们做出合理的 选择，使经济资源得到充分利用和合理 配置，使社会经济福利达到最大。
选择——
生产什么？ 如何生产？ 生产以后如何分配？
经济学的地位
经济学是一门研究人类经济行为和现象的社会科学 ； 社会科学的皇后； 最古老的艺术，最新颖的科学； 世界上经得起推敲的最缜密的理论体系之一； 介于科学和艺术之间，能把依据于证据的理性和来自 于心灵的目的很好地结合。
重 商 主 义
①社会财富表现为金银；
②财富来源于流通领域，商业是致富之源，主张加强 对外贸易； ③中央集权国家对经济的干预是国家致富的重要保证； ④鼓励增加人口。
古典经济学
17世纪中期至19世纪30年代。古典经济学由重农学派初建，到亚 当斯密时形成体系，确定了在经济思想领域内的正统地位。
庸俗经济学后阶段（现代西方经济学阶段）
20世纪 30年代至今
传统经济学理论：政府来说应充当“守夜人”的作 用, 或者是“看门犬”。
原因——西方世界的大萧条 1930年资本主义出现了大萧条, 持续10年。
两个数据：40%的国民收入下降, 25%的失业。
凯恩斯： 1936年 《就业、利息和货币通论》，创立了 宏观经济学
ห้องสมุดไป่ตู้ 第四节
为什么学习西方经济学
无论是马列主义的经典作家，还是西方经济学者， 对经济理论都非常重视。 即使对西方经济学中的有用部分而论，它是否真正 有用还要看它是否适合我国的国情，要结合我国国情 进行考察，以便决定它适用的程度与范围；要想做到 这一点，必须学习。 随着改革开放的进展，我国与西方的交往日益频繁。 西方经济学在不同的程度上构成许多西方经济学科 和课程的理论基础。
经济学：就是有关在稀缺性的制约下，人们如何进行
选择的学问。
稀缺性
指人们所拥有的资源的数量不足以满足人们需求欲望 的状态。
对稀缺性的认识：
清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足》诗： 终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。 衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。 娶得美妻生下子，恨无田地少根基。 买得田园多广阔，出入无船少马骑。 槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。 县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。 作了皇帝求仙术 更想登天跨鹤飞。 若要世人心里足，除是南柯一梦西。
二、经济学到底包含哪些学科，它们之间 具有什么 样的关系。
微观经济学 Microeconomics
微观经济学是研究个别经济单位的决策行 为以及市场体系如何对稀缺资源进行配置的科 学。 宏观经济学 Macroeconomics 宏观经济学考查整体的经济行为及其后果， 即经济运行的整体，故又称为总量经济学。
边际效用价值论它反对劳动价值论， 认为商品的价值不是取决于商品中所 包含的客观的劳动，而是取决于商品 消耗的主观评价。这是与古典经济学 对立的主观价值论。
马歇尔的理论
阿弗里德马歇尔（1842-1924），英国 剑桥大学教授，他把边际效用论和供求论、节 欲论、生产费用论等综合在一起，构成了一个 折中的理论体系。 建立了一个理想化了的资本主义模式
师生之间没有真正的友谊 大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利 大学生活没有恋爱是否不在精彩 成大事者应拘小节，还是不拘小节 知识是学习的工具,知识是学习的目的 市场经济不利于道德发展 生之恩大于养之恩
第二节
现代西方经济学的由来和演变
资产阶级经济学从它的产生一直到现在，经历了重商主 义、古典经济学、庸俗经济学和现代经济学这四个阶段。 产生于15世纪，全盛于16、17世纪，衰弱于18世纪下 半叶。 主要思想：
古典经济学的最大成就之一就是: 劳动价值论的创立. 价值主要来 源于生产领域。 亚当.斯密 《国民财富的性质和原因的研究》 简称《国富论》 经济学的第一部圣经。
庸俗经济学
19世纪30年代至20世纪30年代。代表人物是边际效用 学派和英国的马歇尔。 原因：古典经济学的危机（新旧葡萄酒价格之争）。 新旧葡萄酒价格差别导致了英国古典经济学从一种几 乎独一无二的权威与统治地位上十分迅速的衰败下来。 杰文斯在英国、门格尔在奥地利、瓦尔拉斯在瑞士， 三人同时提出了边际效用价值论。
三、西方经济学的研究方法
规范经济学与实证经济学 人们在研究经济学时，会有两种态度和方法： 例如：利润： 马克思思路 利润→剩余价值→剥削→不道德 （价值判断——应该是什么） 西方经济学 利润＝收益－成本 （不价值判断——为什么）
马克思主义经济学与西方经济学的本质区别是:是否进行 价值判断
主要思想：
资本主义的自发作用不能保证资源的使用达到充分 就业的水平，因此，资本主义国家必须干预经济生活以 便解决失业和经济的周期性波动的问题。
第三节
西方经济学企图解决的两个问题
在意识形态上，宣传资本主义制度的合理性和优越 性，从而加强对该制度永恒存在的信念。 作为资本主义制度的上层建筑，西方经济学也必须 为这一制度所面临的经济问题提供政策建议。
三、西方经济学的研究方法
实证经济学：
实证经济学撇开或回避一切价值判断，在作出与经济 行为有关的假定前提后，研究现实经济事物运行的规律， 并分析和预测这些规律下人们经济行为的后果。 描述——解释——预测
规范经济学：
从一定的社会价值判断标准出发，根据这些标准，对 一个经济体系的运行进行评价，并进一步说明一个经济体 系应当怎样运行，以及为此提出相应的经济政策。
微观经济学
宏观经济学
研究对象
解决问题 中心理论
是个别经济单位的经 整个国民经济 济行为（居民户、厂 （政府行为） 商） 资源合理配置 资源有效利用 价格理论（看不见的 国民收入决定理 手——市场 论（一只有形的 手--- 凯恩斯主义） 是个量分析。研究经 总量分析 济变量的单项数值如 何决定。
研究方法