状语后置
状语后置句的形式及例句
状语后置句的形式及例句
状语后置句是汉语中常见的一种句式。
状语指的是修饰动词或整个句子的语言成分。
在状语后置句中，状语通常放在句末，具体形式有以下几种：
1. 动词 + 状语
例句：他发奋读书，终于考上了大学。
2. 形容词 + 状语
例句：她很漂亮，带着微笑走了过来。
3. 副词 + 状语
例句：他跑得非常快，一下就把我们甩在了身后。
4. 名词 + 状语
例句：那个小男孩站在街角，手里拿着一只气球。
5. 状语从句
例句：他说完了话，心情好了起来。
状语后置句的使用可以使句子更具有表现力，同时也可以使句子更加简洁。
但需要注意的是，在使用中要注意状语的位置，不要使句子变得不清晰或者不通顺。
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状语后置句的几种情况
状语后置句的几种情况
状语后置句是指在句子中，状语位于谓语动词之后。
状语可以对动词、形容词、副词等进行修饰，用来表示时间、地点、方式、原因、条件等等。
下面列举了10个不同情况下的状语后置句。
1. 表示时间的状语后置句：
他昨天去了北京。
小明一直等到深夜。
2. 表示地点的状语后置句：
他在房间里等了好久。
我在学校里遇到了老师。
3. 表示方式的状语后置句：
他坐在椅子上发呆。
她用手指敲打着键盘。
4. 表示原因的状语后置句：
他因为生病而缺席了会议。
她因为工作忙没有时间休息。
5. 表示条件的状语后置句：
如果你来了，我就给你介绍朋友。
只要你努力，就一定能成功。
6. 表示目的的状语后置句：
为了提高成绩，他每天晚上都在学习。
他努力工作，是为了给家人创造更好的生活条件。
7. 表示结果的状语后置句：
他学习很努力，成绩自然提高了。
他一直坚持训练，最终赢得了比赛。
8. 表示让步的状语后置句：
尽管遇到了很多困难，他依然坚持下来了。
虽然天气很冷，但他还是出门了。
9. 表示比较的状语后置句：
他比我高一头。
这本书比那本书更有趣。
10. 表示伴随的状语后置句：
他一边听音乐，一边做作业。
我一边吃饭，一边看电视。
以上就是10个不同情况下的状语后置句的例子。
通过状语后置句的使用，可以使句子更加丰富多样，表达更加准确清晰。
在写作中，我们可以根据具体情况使用适当的状语来修饰句子，使文章更加生动有趣。
状语后置句的例子现代文
状语后置句的例子现代文
以下是 7 条关于状语后置句的例子现代文：
1. 我早上起来，牙都没刷就去看日出啦，“牙都没刷”不就是状语后置嘛，就像这样：我看日出啦，早上起来牙都没刷！
2. 他遇到困难的时候，从来没有退缩过，“遇到困难的时候”放后面就是：他从来没有退缩过，遇到困难的时候！哎呀，多勇敢啊！
3. 她生气的时候，会大声地喊出来，变成：她会大声地喊出来，生气的时候。
你说这情绪得多强烈呀！
4. 小李下班后，总是迫不及待地往家跑，那就是：小李总是迫不及待地往家跑，下班后。
他肯定是着急回家见想见的人吧！
5. 爷爷散步回来，累得直喘气，可以说：爷爷累得直喘气，散步回来。
你想想他得多累呀！
6. 小孩一见到冰淇淋，高兴得手舞足蹈，这不就是：小孩高兴得手舞足蹈，一见到冰淇淋。
那激动的样子是不是就在眼前啦！
7. 我们在海边玩耍的时候，别提多开心了，可以改成：我们别提多开心了，在海边玩耍的时候。
那愉快的场景是不是一下就浮现在脑海里啦！
我的观点结论是：状语后置句在我们的日常表达中很常见呢，会让我们的话语更生动有趣，大家要多多留意和运用呀！。
状语后置句的标志和判断方法
英语状语后置句的标志和判断方法
英语状语后置句是指将状语放在句子的后面，这种句子结构在英语中比较常见。
以下是英语状语后置句的标志和判断方法：
一、标志
英语状语后置句的标志是使用介词短语、副词或副词短语来表示时间、地点、方式、程度等状语。
例如：
1.They worked hard to succeed.（他们努力工作以求成功。
）
其中，“to succeed”是目的状语，表示他们努力工作的目的。
2.She is studying in the library.（她正在图书馆学习。
）
其中，“in the library”是地点状语，表示她正在图书馆学习。
3.They will arrive soon.（他们很快就会到达。
）
其中，“soon”是时间状语，表示他们即将到达的时间。
二、判断方法
判断一个英语句子是否为状语后置句，可以通过以下方法：
1.查看是否有介词短语、副词或副词短语表示时间、地点、方式、程度等
状语，如果有，则可能是状语后置句。
2.查看这些状语是否放在了句子的后面，如果是，则说明该句子是状语后
置句。
3.查看句子的主语和谓语之间是否有逻辑上的关系，如果存在逻辑上的关
系，则说明该句子不是状语后置句。
总之，英语状语后置句的标志是使用介词短语、副词或副词短语来表示时间、地点、方式、程度等状语，并将其放在句子的后面。
判断一个英语句子是否为状语后置句，可以通过查看是否有状语以及这些状语的位置是否在句子后面来判断。
高考语文复习-文言文状语后置句
文言文特殊句式之状语后置句【笔记区】状语后置句类型：【1】句式特点一：谓语+ 以+ 后置状语。
具告以事。
树之以桑。
策之不以其道，食之不能尽其材。
饰以篆文山龟鸟兽之形。
【2】句式特点二：谓语+ 于+ 后置状语。
皆以美于徐公。
能谤讥于市朝。
此所谓战胜于朝廷。
青，取之于蓝，而青于蓝。
注意：有时候，后置的介词结构中的介词(主要是“以”“于”这两个介词)会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。
【3】句式特点三：谓语+ 乎+ 后置状语。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
君子博学而日参省乎已。
名垂乎后世。
【例题一】1. 把下面所有文言文句子改成现代汉语语序。
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。
【参考答案】1. 况吾与子于江渚之上渔樵，侣鱼虾而友麋鹿。
2. 不幸吕师孟于前构恶，贾余庆于后献谄。
【例题二】1. 下列句子中与另三句的句式特点不相同的一项是（）A. 陈利兵而谁何B. 古之圣王，唯此之慎。
C. 古之人不余欺也D. 蹑足于行伍之间，而崛起阡陌之中2. 把下面所有文言文句子改成现代汉语语序，并翻译。
（1）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（2）州司临门，急于星火。
（3）颁白者不负戴于道路。
【参考答案】1. D2.（1）月于东山之上出，于斗牛之间徘徊。
翻译：明月从东山后升起,盘桓在斗宿与牛宿之间。
（2）州司临门，于星火急。
翻译：州官登门督促,比流星坠落还要急迫。
（3）颁白者于道路不负戴。
翻译：须发花白的老人们在路上就不再会肩挑头顶东西了。
【习题一】把下面所有文言文句子改成现代汉语语序，并翻译。
（1）吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？（2）管仲任政于齐，齐桓公以霸。
（3）冰，水为之而寒于水。
（4）尝五战于秦，二败而三胜。
【参考答案】（1）吾道不行矣，吾何以于后世自见哉？翻译：我的主张不能实行,我用什么贡献给社会留下好名呢？（2）管仲于齐任政，齐桓公以霸。
翻译：管仲在齐国施政，齐桓公凭借他称霸。
状语后置例句文言文翻译
一、时间状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：夜以继日，不知老之将至。
（《论语·为政》）
翻译：夜以继日，不知老之将至。
二、地点状语后置
例句1：至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（《劝学》）翻译：至于幽暗昏惑的地方，没有东西可以依靠，也不能到达。
例句2：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
（《劝学》）
翻译：我曾经踮起脚跟远望，却不如登高看得更广。
三、方式状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：吾尝三叹其才矣，亦不可及也。
（《劝学》）
翻译：我曾经多次赞叹他的才华，却也无法达到。
四、原因状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：吾尝夜观天象，不知天之所以高也。
（《劝学》）
翻译：我曾经夜晚观察天象，不知天之所以高。
五、目的状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：吾尝求师而问焉，亦不可得也。
（《劝学》）
翻译：我曾经寻求老师请教，却也无法得到。
通过以上例句，我们可以看出状语后置在文言文中的运用十分广泛，它使得句子结构更加紧凑，表达更加丰富。
在阅读文言文时，了解并掌握状语后置这一语法现象，有助于我们更好地理解文意。
状语后置初中文言文例句
状语后置初中文言文例句
状语后置，也称为介宾短语后置，是一种在文言文中常见的句式。
以下是在初中文言文中常见的10个状语后置的例句：
1.祭以尉首。
（《陈涉世家》）
翻译：用将尉的头祭天。
2.咨臣以当世之事。
（《出师表》）
翻译：拿当代的国家大事来询问我。
3.战于长勺。
（《曹刿论战》）
翻译：在长勺和齐军作战。
4.告事者乃疏状御史，验与本状不同。
（《张文瓘传》）
翻译：告事的人乃疏写状子给御史，验与本状不同。
5.欲有求于我也。
（《齐桓晋文之事》）
翻译：想对我有所求。
6.覆之以掌。
（《促织》）
翻译：用手掌覆盖住它。
7.藏于己曰私。
（《四书五经·大学》）
翻译：藏在自己身上叫做自私。
8.投以骨。
（《狼》）
翻译：把骨头投给狼。
9.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（《愚公移山》）
翻译：于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。
10.具告以事。
（《鸿门宴》）
翻译：把所有的事情都告诉了他。
状语后置句
状语后置句一状语后置句是一种句式，指在古代汉语中，介词结构（介宾短语）或某些副词放在动词或者形容词后边充当补语的现象。
因后置的状语主要是介词结构，所以状语后置句又叫介词结构后置句。
所谓状语后置，是相对于现代汉语而言的。
按现代汉语的语法结构，状语一般处在主语和谓语之间，作状语的一般只能是副词、形容词和介宾短语。
比如：他非常迅速地从操场上跑进教室。
在这个句子中“非常”是副词，“迅速”是形容词，“从操场上”是介宾短语。
“非常迅速地从操场上”处在主语“他”和谓语“跑”之间，是作状语来修饰“跑”这个谓语的。
而在文言中，如果遇到介宾短语作状语时，却常常将其置于句末，所以，有时人们把状语后置又称之为“介宾短语后置”。
状语后置举例：1、是故败吴于囿。
——《勾践灭吴》解析：“于囿”作状语后置了。
2、青出于蓝，而青于蓝。
——《劝学》解析：“于蓝”作状语后置了。
3、佚之狐言于郑伯。
——《烛之武退秦师》解析：“于郑伯”作状语后置了。
4、皆以美于徐公。
——《邹忌讽齐王纳谏》解析：“于徐公”作状语后置了。
二状语后置句是汉语语法。
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。
但在文言文中，副词、形容词、动词词组、介宾词组等用在谓语后面如果谓语后面有宾语，则用在宾语后面。
是单音节词的，前面无语音停顿，书面上不用逗号隔开是多音节词或词组的，前面有语音停顿，书面上用逗号隔开。
意义上对谓语起修饰限制作用，就是状语后置。
中文状语现代汉文中，状语分一般状语和句首状语，一般状语位于主语、谓语之间，起修饰、限制谓语中心词的作用；句首状语则比较少见，但在表示时间、处所、目的的名词、介词结构做状语时，可以把状语放在主语的前边。
一九四九年，我们国家举行了开国大典、“在北京，我们游览了故宫”其中一九四九年、在北京就是分别表时间、地点的句首状语。
状语后置句文言文
状语后置句文言文
状语后置句是文言文中的一种语法现象，即将状语放在谓语之后。
在现代汉语中，状语通常放在谓语之前，而在文言文中，由于谓语后面不能直接加上宾语，因此需要将状语放在谓语之后，以引出宾语。
以下是一些状语后置句的例子:
1. 名词 + 之+谓语：如“吾与之共知此事”(我和他们俩都知道这件事)。
2. 动词 + 于+名词 + 谓语：如“学而时习之，不亦说乎”(在
学习的时候时常复习，不是很高兴吗)。
3. 形容词 + 而+谓语：如“山静而水清”(山很寂静，水很清澈)。
4. 副词 + 则+谓语：如“学而不思则罔，思而不学则殆”(学习而不思考会产生空虚之感，思考而不学习则会面临危险)。
状语后置句在文言文中比较常见，是文言文语法中的一个重要组成部分。
在文言文中状语后置的标志是什么？
在文言文中状语后置的标志是什么？
状语后置有三种情况：
1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语.
例：青,取之于蓝,而青于蓝.（荀子《劝学》）
分析：此句中的“于蓝”介宾短语,前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语,即译为“比蓝青”.
2、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语.
例：具告以事.（《史记·项羽本纪》）
分析：“具告以事” ,即“以事具告” ,“以事”介宾短语做“告”的状语.
3、还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分.
例：生乎吾前,其闻道也固先乎吾.（韩愈《师说》）
分析：“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”；“乎吾前”应该移到“生”的前面做状语.
例如：①如果我能够,我要写下我的悔恨和悲哀,〈为子君〉,〈为自己〉.（鲁迅《伤逝》）
②春天去了大半,还是冷；加上整天的〈下雨〉,〈淅淅沥沥〉,深夜独坐,听得令人有些凄凉……（鲁迅《白莽〈孩儿塔〉序》）
③老爷爷多么好啊!我要是有那么一个老爷爷,我就一年〈不掉〉一回眼泪,〈一定〉!（老舍《女店员》）
④我们要用带血的声音,
一万次呼唤：
醒来吧,总理!
〈继续〉您的革命生涯
〈以你对党的忠贞和崇高的政治品质〉.。
状语后置句例句文言文
文言文状语后置句例句1.时间状语后置句（1）将午，束马悬车，凌大岩之峭而上。
（《徐霞客游记·游黄山记》）（2）俄尔百千人大呼。
（《口技》）（3）未几，夫齁声起。
（《口技》）（4）既而得其尸于井。
（《宋定伯捉鬼》）（5）寻向所志。
（《桃花源记》）2.原因状语后置句（1）以先国家之急而后私仇也。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）以其无礼于晋且贰于楚也。
（《烛之武退秦师》）（3）以其顺滑可口也。
（《卖柑者言》）（4）以其机智过人也。
（《卖柑者言》）3.动词状语后置句（1）众人目之以怪，指之以背。
（《卖柑者言》）（2）犹且从师而问焉。
（《师说》）（3）手自笔录。
（《活板》）4.介词状语后置句（1）令辱之。
（《勾践灭吴》）（2）使督 Ralph domains以故道，邀击堂邑父。
（《绛侯周勃世家·周亚夫军细柳》）5.修饰性状语后置句（1）又不可以使吾走来之食也。
（《勾践灭吴》）（2）重之以修能。
（《离骚》）6.中心词状语后置句（1）恢恢乎其于游刃必有余地矣！（《庖丁解牛》）让步状语后置句：即使身名俱灭，也不足顾惜。
让步状语后置句：即使身名俱灭，也不足顾惜。
（《〈指南录〉后序》）7.承接状语后置句：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
（《孙权劝学》）8.条件状语后置句：然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
（《六国论》）9.假设状语后置句：即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。
（《齐桓晋文之事》）。
状语后置句判断口诀
状语后置句判断口诀
1. “动词前面有介宾，状语后置很分明。
”就像“他在公园里跑步”，“在公园里”不就是介宾短语在动词“跑步”前嘛，这就是典型的状语后置呀！
2. “时间地点放后边，妥妥的是后置言。
”比如“我昨天去了北京”，“昨天”这个时间不就放在后面了嘛，这就是状语后置哦！
3. “介词短语在句末，后置特征别错过。
”像“她站在讲台上讲课”，“在讲台上”就是在句末的介词短语呀，这就是后置啦！
4. “副词出现句尾处，肯定是后置无误啦。
”就说“他跑得很快”，“很快”这个副词在句尾，这就是状语后置呀！
5. “表示方式放最后，后置情况在招手。
”好比“他用这种方法解决了问题”，“用这种方法”不就是表示方式在最后嘛，是后置哦！
6. “程度词语在句末，后置典型例子多。
”像“他好得很”，“很”这个程度词在句末，这就是后置嘛！
7. “先看动词再找后，后置情况能看透。
”就如同“她在家认真做作业”，先看到“做作业”这个动词，再看后面的“在家”，不就是后置嘛！
8. “否定词语放后边，后置特点很显眼。
”比如“他不在这里”，“不在这里”就是否定词语在后面，这就是后置呀！
9. “多个状语有先后，后置判断不用愁。
”像“他在那个美丽的地方快乐地玩耍”，“在那个美丽的地方”“快乐地”都是状语，后面的就是后置呀！
10. “牢记口诀多练习，状语后置没问题。
”你想想，是不是记住口诀后，判断状语后置就容易多啦！
我的观点结论就是：通过这些口诀和例子，大家能更好地理解和判断状语后置句，真的很实用哦！。
状语后置句文言文例子
状语后置句文言文例子
以下是 9 条状语后置句文言文例子：
1. “于山顶望之，其景甚美哉！”就好像你站在高高的山顶上眺望，那景色不就是极其美妙嘛！
2. “以诚心待之，不亦乐乎？”这就好比用一颗真诚的心去对待别人，难道不开心吗？
3. “与友人游于湖，则心旷神怡也。
”哎呀，就像和朋友在湖边游玩，那心情就会变得特别舒畅啊。
4. “在花丛中笑，岂不快哉！”这不就像是在花丛中欢笑一样，难道不是很快活吗？
5. “于深夜思之，诸多感慨生。
”你想想，在深深的夜里去思考，是不是就会生出好多感慨呀。
6. “向明月诉衷情，何其浪漫也！”就像对着明亮的月亮诉说内心的真情，这是多么浪漫的事儿啊。
7. “于寒冬相拥，温暖倍至兮！”这简直就如同在寒冷的冬天相互拥抱，温暖会加倍呀！
8. “沿小路漫步，悠然自得焉。
”这不就是沿着小路慢悠悠地走，会感到很悠然自得嘛。
9. “至海边观潮，气势磅礴哉！”就如同到海边去看潮水，那气势真是太磅礴啦！
我的观点结论是：状语后置句在文言文中很常见且富有表现力，能让我们更真切地感受到描述的情境和情感，真的很有意思呀！。
状语后置句的例子
状语后置句的例子
以下是 7 条关于状语后置句的例子：
1. 你看，“我吃饭在食堂”，咱平常不就会这么说嘛！就像我总是会喊着，“我打球在操场”，这多自然呀。
2. 哎呀，“他睡觉在床上”，这句话多熟悉呀，跟“他发呆在窗边”不是一样嘛，都是把地点状语放后面啦。
3. 你想想，“她唱歌在舞台上”，多带感啊！不就跟“她跳舞在舞池中”一样嘛，位置在后头，强调得明明白白。
4. 不是有“小明做作业在书房”嘛，这跟“小红画画在画室”有啥区别呀，不都是状语后置嘛！
5. 那“爷爷下棋在公园”是不是很常见呀？同理呀，“奶奶锻炼在广场”也是这种情况呀。
6. 你听，“我们聊天在咖啡馆”，这多平常，就好比“他们聚会在KTV”一样呀，都是把地点搁在句子后面呢。
7. 哇，“老师讲课在教室里”，这可是每天都能看到的呀，跟“同学们打闹在走廊上”不是一个道理嘛，都是状语后置呀。
我觉得呀，状语后置句在我们生活中真的无处不在，特别常用，让我们说话更生动形象呢！。
考点12：状语后置句(解析版)
第十二讲状语后置句一、概述现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。
但在文言文中，介词“以”“于（乎）”“自”等后面带上宾语，组成介宾结构。
这种介词结构放在谓语之后做补语，处于补语的成分往往要以状语来理解，这种现象又称状语后置。
二、知识点讲解1. 用“于”字构成的状语后置例如：“公与之乘，战于长勺。
”（《曹刿论战》）正常语序应为“公与之乘，于长勺战”，“于长勺”是表示地点的状语，后置在谓语“战”之后。
“每假借于藏书之家。
”（《送东阳马生序》）正常语序为“每于藏书之家假借”，“于藏书之家”是表示动作发生的处所，后置在谓语“假借”之后。
2. 用“以”字构成的状语后置“咨臣以当世之事。
”（《出师表》）正常语序为“以当世之事咨臣”，“以当世之事”是表示方式的状语，后置在谓语“咨臣”之后。
三、方法点拨1.判断句式：例如：“下列句子中属于状语后置句的是（）A. 何陋之有 B. 战于长勺 C. 马之千里者 D. 吾谁与归”。
答案：B2.翻译句子：要求学生将状语后置句翻译成现代汉语，重点考查对状语后置结构的理解和翻译能力。
如：“翻译句子‘相与步于中庭’。
”3.句式分析：分析句子中状语后置的部分，并说明其在句子中的作用或表达效果。
比如：“指出‘苛政猛于虎也’这句话中状语后置的部分，并分析其表达的含义。
”4.对比理解：给出两个句子，一个是正常语序，一个是状语后置句，让学生对比理解其语义和表达上的差异。
例如：“比较‘吾与徐公孰美’和‘于徐公，吾孰美’这两个句子的不同。
”四、例题解析1.下列句子中，是状语后置句的一项是（）A. 城北徐公，齐国之美丽者也B. 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏C. 燕雀安知鸿鹄之志哉D. 贤能为之用答案：B。
解析：B 选项中“于市朝”是状语后置，正常语序应为“能于市朝谤讥”，在街市上议论。
A 项是判断句；C 项是一般陈述句；D 项是被动句。
2.翻译下列状语后置句。
（1）每假借于藏书之家。
状语后置句判断口诀
状语后置句判断口诀
1. “动词前面看清楚，状语后置别糊涂！比如‘他跑过来很快’，这不就是状语后置嘛！”
2. “时间地点放后面，那肯定是后置句呀！像‘我昨天在家写作业’，多明显呀！”
3. “副词要是在后边，嘿嘿，那就是后置啦！‘他说得真好很’，就是这样判断哟！”
4. “形容词也来凑热闹，放后面就是后置句哦！‘她长得漂亮极了’，懂了吧！”
5. “表示方式的词语，在后面那就是后置呀！‘他用这种方法解决了问题’，简单吧！”
6. “如果看到句子里，先动词后其他，大概率是后置句呀！‘她跳舞跳得真棒’，对不对！”
7. “那些特殊的结构，放在后面要留意呀！‘他累得不行了’，这也是哦！”
8. “数量词放动词后，也是后置句的特点哟！‘我买了两个苹果’，记住没！”
9. “介词短语在后边，肯定就是状语后置啦！‘他在公园里散步’，明白了吧！”
10. “看见这些特征呀，就大胆判断是后置句！‘她站在那里静静’，多容易呀！”
我的观点结论就是：只要记住这些口诀和例子，判断状语后置句就不再是难事啦！。
文言文状语后置的例子
文言文状语后置的例子
1.文言文状语后置的句子有哪些状语后置也就是介宾短语后置，有很多例句，例如：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
《赤壁赋》
2.不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。
《指南录后序》
3.孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。
《孔子世家》
4.吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？《孔子世家》
5.中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣。
《孔子世家》
6.管仲任政于齐，齐桓公以霸。
《管仲列传》
7.太子欲图国事于先生也。
《刺客列传》
8.舍人弟上变，告信欲反状于吕后。
《淮阴侯列传》
9.冰，水为之而寒于水。
《劝学》
10.尝五战于秦，二败而三胜。
《六国论》
11、介词“以”组成的介词短语作状语，古汉语中也常常放在动词谓语的后面，翻译时也应该提到前面。
这时，介词“以”一般可理解为把、用。
虽董之以严刑，震之以威怒。
《谏太宗十思书》
12.私见张良，具告以事。
《鸿门宴》
13.乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，啖以利。
《高祖本纪》
14.秦王子婴素车白马，系颈以组。
《高祖本纪》
15.谨庠序之教，申之以孝悌之义。
《寡人之于国也》
16.吾闻富贵者送人以财，仁者送人以言。
《孔子世家》
17、赵国怎么会留下宝璧于是在大王面前获罪呢？。
文言文状语后置的几种类型
文言文状语后置的几种类型
在文言文中，状语后置主要有以下几种类型：
1. 用“于”来表示状语后置。
例如：“得双石于潭上”（苏轼《石钟山记》），“于”就是状语后置的标志。
2. 用“乎”来表示状语后置。
例如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”（韩愈《师说》），“乎”就是状语后置的标志。
3. 用“以”来表示状语后置。
例如：“具告以事”（《史记·项羽本纪》），“以”就是状语后置的标志。
4. 用“为”来表示状语后置。
例如：“为人五，为窗八”（《核舟记》），“为”就是状语后置的标志。
5. 用“则”来表示状语后置。
例如：“此则岳阳楼之大观也”（范仲淹《岳阳楼记》），“则”就是状语后置的标志。
以上是文言文状语后置的几种类型，希望对您有所帮助。
状语后置于的例子
状语后置于的例子
以下是 9 条状语后置于的例子：
1. 你看我开心得，像吃了蜜似的。
例子：妈妈给我买了新玩具，我兴奋地跳了起来，你看我开心得，像吃了蜜似的。
2. 他累得呀，直不起腰来。
例子：爸爸干了一天的活，回到家一屁股坐在沙发上，他累得呀，直不起腰来。
3. 她气得啊，都快哭了。
例子：妹妹的玩具被抢走了，她站在那气得啊，都快哭了。
4. 这雨下得哟，根本没法出门。
例子：早上起来看到外面倾盆大雨，这雨下得哟，根本没法出门。
5. 那孩子跑得呀，气喘吁吁。
例子：小朋友们在操场上追逐嬉戏，那孩子跑得呀，气喘吁吁。
6. 他着急得嘞，满屋子乱转。
例子：找不到钥匙了，他着急得嘞，满屋子乱转。
7. 我等得呀，花儿都谢了。
例子：和朋友约好了时间，可他迟迟不来，我等得呀，花儿都谢了。
8. 她笑得哇，眼泪都出来了。
例子：讲了个笑话把她逗得哈哈大笑，她笑得哇，眼泪都出来了。
9. 那风刮得呀，呼呼作响。
例子：冬天的夜晚，走在路上，那风刮得呀，呼呼作响。
我的观点结论就是：状语后置这种表达方式很有趣啊，可以让句子更生动、更有表现力呢！。
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