2017年郑州市惠济区招教考试真题及答
2017河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷
2017河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷一、选择题（共40分，每小题2分）1. 关于素质教育的观点，以下哪个说法是正确的？A. 素质教育是对于学生的能力素养和道德素质的综合培养。
B. 素质教育只注重学生的道德品质和思想道德教育，忽视他们的能力素质。
C. 素质教育只要培养学生的能力素质，对于学生的道德品质和人格教育不重要。
D. 素质教育只适用于高等教育，不适合中小学教育。
2. 同学们通过小组合作解决问题的过程中，老师应该采取哪种教育模式较为合适？A. 领导式模式B. 教育式模式C. 合作式模式D. 指导式模式3. 体育运动对学生的身心发展有很多好处，以下正确的是？A. 它能够锻炼学生的体力，提高学习效率。
B. 它能够提高学生的记忆力，有利于学习。
C. 体育运动能够促进学生身心健康，降低学生的压力，提高身体素质。
D. 体育运动能够增加学生的专注力和运动技巧。
4. 在教育教学实践中，教师应该遵循以下哪些教育原则？I）激发学生的学习兴趣和动机；II）从学生的需要出发，为他们提供适宜的学习环境和机会；III）倡导学生自主学习，注重学习方法和策略；IV）评价学生的知识和能力，帮助他们发现和弥补不足。
A. I、IIB. II、IIIC. I、III、IVD. I、II、III、IV5. 班级管理是教师工作的重要任务，以下哪个不是班级管理中应该遵循的原则？A. 尊重学生，关爱学生。
B. 公正公开，一视同仁。
C. 合理有序，灵活多样。
D. 强制统一，限制自由。
二、主观题（共60分，每小题10分）1. 如何做好公开课的准备？公开课是教师教学全过程和教学效果公开展示的一种形式，做好公开课的准备是保证课堂教学质量的关键。
具体要点如下：1）充分了解教材和教学任务，明确教学目标，并按照学科特点把握教学重难点；2）千里之堤毁于蚁穴，细节决定成败，仔细设计教学内容和教学形式，合理安排教学步骤；3）注意人机环境的创设，营造良好的教学氛围，满足学生学习需要；4）充分准备讲解素材和教学工具，做好现场演示和提问答疑。
2017年河南省郑州市教师招聘考试真题(附答案)
2017年河南省郑州市教师招聘考试真题(附答案)2017河南省郑州市教师招聘考试真题试卷一、单项选择题1.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论2.教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性3.新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢。
这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是（）A.连续性B.整体性C.不均衡性D.高速度4.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。
这种帮助孩子控制情绪的方法是（）A.转移法B.自我说服法C.反思法D.冷却法5.以下对内部研究动机描述不正确的是（）A.满意于研究举动以内B.研究是因对研究内容感兴趣C.是达到某种结果的手段D.由研究活动本身的意义和价值引起6.“学到老，活到老”是现代教诲（）特点的要求。
A.普及性B.长期性C.终身性D.大众性7.开放式课堂模式的理论基础是（）A.信息加工B.人本主义C.建构主义D.认知主义8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。
这种研究方法是（）A.观察法B.合作法C.实践法D.行动研究法9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理10.研究迁移产生的客观必要条件是（）A.学生的智力水平B.研究的理解和巩固程度C.研究对象之间的共同要素D.学生的研究方法11.当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。
这种心理状态是（）A.忧愁感B.得性无助感C.抑郁感D.焦虑感12.变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是（）A.比力B.抽象C.概括D.变式13.“学而时之”“温故而知新”体现了教学的（）A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则14.在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比（）A.更长B.更短C.一样D.说不清15.下列不属于新课程改革提出的研究方式的是（）A.自主研究B.探究研究C.合作研究D.接受研究16.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听。
郑州惠济区中小学教师考试题目汇总2024
郑州惠济中小学教师考试题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。
根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。
A.效能期待B.自我强化C.结果期待D.替代性强化【答案】：C2.教师公正的核心是（）。
A.对同事公正B.对学生公正C.对上级公正D.对自己公正【答案】：B3.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。
A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量C.全面进行教育改革，全面发展职业教育D.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革【答案】：B4.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。
A.技能B.意向C.态度D.品德- 1 -【答案】：C5.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A.促进者和管理者B.示范者C.管理者D.领导者和参谋【答案】：A6.教师实现人生价值的根本途径是（）。
A.爱岗敬业B.为人师表C.爱国守法D.教书育人【答案】：D7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。
A.视具体情况,可有多种开端和顺序B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以知为开端，知、情、意、行依次进行D.以行为开端，行、知、情、意依次进行【答案】：A8.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。
A.反向调节法B.自我暗示法C.转移注意法D.交往调节法【答案】：C9.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（）。
A.对偶故事法B.两难故事法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】：B- 2 -10.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
2017年教师招聘考试教育理论基础知识真题及答案
教育理论基础知识说明：精选教育理论基础知识重难点内容和重要考点编写而成，一共24 章知识重点，一天背一章内容目录第一部分教育学第一章教育与教育学 (1)第二章教育的基本规律 (4)第三章教育目的与教育制度 (5)第四章教师与学生 (7)第五章课程 (9)第六章教学 (11)第七章德育 (15)第八章班主任与班级管理 (18)第九章课外、校外教育 (20)第十章教育研究及其方法 (21)第二部分心理学第一章心理学概述 (21)第二章认知过程 (22)第三章情绪、情感和意志 (25)第四章个性心理 (26)第五章社会心理与行动 (29)第三部分教育心理学第一章教育心理学概述 (30)第二章心理发展及个别差异 (30)第三章学习理论 (32)第四章学习心理 (34)第五章教学心理 (38)第六章心理健康与教师职业心理 (39)第四部分教师职业道德第一章教师职业道德概述 (40)第五部分新课程改革第一章新课程改革概述 (42)第六部分教育教学技能第一章教学设计技能 (44)第一章教育与教育学一、教育的定义：广义的定义：教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。
狭义的定义：指学校教育，是教育者依据一定的社会要求，依据受教育者的身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。
更狭义的定义：是指德育。
教育一词最早见于《孟子》二、教育的属性本质属性：是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动。
社会属性：历史性、民族性、阶段性、继承性、长期性、相对独立性、永恒性、生产性。
（快速记忆法：历民阶继长相永生）三、教育的基本要素：1、教育者（主导性因素）2、受教育者3、教育媒介：是指建构于教育者和受教育者之间起桥梁沟通作用的一切事物的总和。
从内容上说，主要是教育内容、教育材料。
从形式上说，主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。
四、教育的功能：定义：是指教育者在教育教学活动中通过教育媒介对受教育者的个性发展和社会发展所产生的影响和作用。
最新精品2017郑州教师入编考试试题
2007郑州教师入编考试试题一．填空1.课外教育活动的形式有？（）（）（）２．德育过程的基本矛盾是（）3.教师的基本职责是（）4.教师在备课时需要做好的三项工作是？（）（）（）5.在斯坦福-必奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于（）除以（）再乘以100.2.单选1.教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（）a.有意注意b.无意注意c.有意后注意d.分散注意2.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（）a.情绪记忆b.动作记忆c.形象记忆d.逻辑记忆3.义务教育就是（）a.小学教育b.中学教育c.强迫教育d.大众教育4.学校教育正式出现在（）a.原始社会b.奴隶社会c.封建社会d.资本主义社会5.最早提出“教学相长”教育主张著作是（）a.《学记》b.《论语》c.《孟子》d.《荀子》6.在整个教育体系中居于核心地位的是（）a.教学计划b.教学大纲c.教育目的d.教学工作7.“拔苗助长”违背了（）教学原则a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则8.一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）a.强烈b.较弱c.微弱d.中等9.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与表面无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）a.宽大效应b.中心品质c.晕轮效应d.刻版印象10.再教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（）a.家庭教育b.社会教育c.学校教育d.自我教育3.判断题1.学校是伴随着人类社会的产生而出现的（）2.随着科学技术的发展，现代教育手段将逐渐代替教师活动。
（）3.心理的产生离不开大脑，因此，有了人脑就有了人的心理。
（）4.气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具有备成为品学兼优的人才的可能性。
（）5.注意这种特殊的心理现象是一种独立的心理过程（）6.过度学习量越多越好（）7.机械记忆是一种无用记忆。
（）8.幻想是对未来的设想，常常使人想入非非，一想象代替现实，因此应竭力避免学生产生幻想。
2016年河南郑州惠济区教师招聘考试真题及答案
2016年河南郑州惠济区教师招聘考试真题及答案一、判断题1.基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。
（）2.“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
（）3.新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识、智力和情感。
（）4.教育活动与其他社会活动的本质区别在于教育活动是培养人的社会实践活动。
（）5.教学过程中的师生关系是知识授受的关系。
（）6.教育内容在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用。
（）7.研究型课程注重培养学生的探究态度与能力（）8.学生在学习“四边形”的知识后，再学习长方形、等腰梯形，这种学习是上位学习。
（）9.影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感和性格。
（）10.对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于形象记忆。
（）二、单项选择题11.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.清正廉洁C.爱岗敬业D.团结协作12.根据我国教师法规的有关规定，对“品德不良、侮辱学生、影响恶劣”的教师，其教师资格将（）A.永远丧失B.宣告中止C.给予撤销D.公告无效13.我国中小学开设的语文、数学、外语课程属于（）A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.潜在课程14.《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受义务教育，条件不具备的地区的儿童可以推迟到（）周岁。
A.五、六B.五、七C.六、七D.六、八15.小学课外活动的基本特点是（）A.自愿性B.强制性C.规范性D.随意性16.下列属于正迁移现象的是（）A.举一反三B.聪明过人C.思维敏捷D.物以类聚17.有人记忆英文单词“tiger”时，联想到泰山上一只老虎，这是使用了（）A.组织策略B.精加工策略C.元认识策略D.复述策略18.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。
2017年教师招聘考试试题及答案
2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C2. 教育的直接目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：B3. 教育的最终目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C4. 教育的主体是（）。
A. 教师C. 学校D. 教育部门答案：A5. 教育的客体是（）。
A. 教师B. 学生C. 学校D. 教育部门答案：B6. 教育的中介是（）。
A. 教师B. 学生C. 教育内容D. 教育部门答案：C7. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D8. 教育的基本方法是（）。
B. 讨论法C. 启发式教学D. 以上都是答案：D9. 教育的基本手段是（）。
A. 教学B. 管理C. 评价D. 以上都是答案：D10. 教育的基本环节是（）。
A. 备课B. 上课C. 作业D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师的基本职责包括（）。
A. 教学B. 管理C. 研究D. 服务答案：ABCD12. 教师的基本素质包括（）。
A. 思想素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质答案：ABCD13. 教师的基本能力包括（）。
A. 教学能力B. 管理能力C. 研究能力D. 服务能力答案：ABCD14. 教师的基本要求包括（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：ABCD15. 教师的基本权利包括（）。
A. 教学权B. 管理权C. 研究权D. 进修权答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师是教育活动的主体。
（）答案：√17. 学生是教育活动的客体。
（）答案：×18. 教育的中介是教育内容。
（）答案：√19. 教育的基本原则是因材施教。
郑州市惠济区招教考试真题及答
2017年郑州市惠济区招教考试真题及答案一、判断正误(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√"或“×”。
本大题共10小题，每小题分，共7分)1．提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是邓小平。
（）2．我国全面发展教育的基组成部分包括德育、智育体育和美育。
（）3．课程标准统领着课程的管理、评价、监督与指导，具有一定的严肃性和正统性。
（）4．根据作用范围，学习动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
（）5．斯金纳认为凡是能够提高反应概率或者反应可能性的手段，都可以称为强化。
（）6．教师在教授思维方法时，遵循由外而内的方式可避免学生不必要的盲目摸索。
（）7．“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。
（）8．教师的课堂讲授技术是课堂教学一切技术的基本核心。
（）9．通过知识学习和教学过程，帮助学生将知识转化为能力，是新课程的显着特点。
人等（）10．对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
（）二、单项选择(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分)11．深化教育体制机制改革，全面贯彻党的教育方针，要坚持（）的办学方向。
A．社会主义?B．学用结合 C．以用为本?D．以人为本12．对学生的评价，新课程教学观念倡导（）。
A．评价的手段应体现学生的主导作用 B．对学生评价的对象应是多元C．评价不必对实现教育目的做出贡献 D．对学生的评价是一个动的过热人13．教学的首要任务是（）。
A．使学生掌握系统的科学文化知识 B．培养学生的实践能力和创新精神C．培养学生良好的思想品德 D．培养学生的审美情趣和审美能力14．教师被誉为“人类灵魂的工程师”，这说明教师扮演的角色是（）。
A．家长代理人?B．知识传投者 C．学生楷模?D．心理调节者15．教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
郑州市惠济区招教考试真题及答审批稿
郑州市惠济区招教考试真题及答YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】2017年郑州市惠济区招教考试真题及答案一、判断正误(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√"或“×”。
本大题共10小题，每小题分，共7分)1．提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是邓小平。
（）2．我国全面发展教育的基组成部分包括德育、智育体育和美育。
（）3．课程标准统领着课程的管理、评价、监督与指导，具有一定的严肃性和正统性。
（）4．根据作用范围，学习动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
（）5．斯金纳认为凡是能够提高反应概率或者反应可能性的手段，都可以称为强化。
（）6．教师在教授思维方法时，遵循由外而内的方式可避免学生不必要的盲目摸索。
（）7．“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。
（）8．教师的课堂讲授技术是课堂教学一切技术的基本核心。
（）9．通过知识学习和教学过程，帮助学生将知识转化为能力，是新课程的显着特点。
人等（）10．对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
（）二、单项选择(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分)11．深化教育体制机制改革，全面贯彻党的教育方针，要坚持（）的办学方向。
A．社会主义?B．学用结合 C．以用为本?D．以人为本12．对学生的评价，新课程教学观念倡导（）。
A．评价的手段应体现学生的主导作用 B．对学生评价的对象应是多元C．评价不必对实现教育目的做出贡献 D．对学生的评价是一个动的过热人13．教学的首要任务是（）。
A．使学生掌握系统的科学文化知识 B．培养学生的实践能力和创新精神C．培养学生良好的思想品德 D．培养学生的审美情趣和审美能力14．教师被誉为“人类灵魂的工程师”，这说明教师扮演的角色是（）。
2017年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试教育基础知识真题_真题(含答案与解析)-交互
2017年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试教育基础知识真题(总分100, 做题时间120分钟)单项选择题1.社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念是（）。
SSS_SINGLE_SELA富强、民主、文明、和谐B自由、平等、公正、法治C爱国、敬业、诚信、友善D文明、爱国、敬业、诚信该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C党的十八大提出 , 倡导富强、民主、文明、和谐 , 倡导自由、平等、公正、法治 , 倡导爱国、敬业、诚信、友善 , 积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标 , 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向 , 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值推则。
2.“ 一带一路” 建设以“ 五通” 为主要内容 , 其中作为“ 一带一路” 建设的重要支撑是（）。
SSS_SINGLE_SELA政策沟通B设施联通C贸易畅通D资金融通该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D“ 一带一路” 建设的重要保障是政策沟通 , 重要支撑是资金融通。
3.提出“ 教也者 , 长善而救其失者也。
” 著作是（）。
SSS_SINGLE_SELA《论语》B《学记》C《大学》D《史记》该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B《学记》提出:“ 学者有四失 , 教者必知之。
人之学也 , 或失则多 , 或失则寡 , 或失则易 , 或失则止。
此四者 , 心之莫同也。
知其心 , 然后能救其失也 , 教也者 , 长善而救其失者也。
4.提出“ 生活即教育”“ 社会即学校”“ 教学做合一” 的教育家是（）。
SSS_SINGLE_SELA杜威B陶行知C杨贤江D陈鹤琴该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B陶行知是我国伟大的教育家 , 他曾提出“ 生活即教育”“ 社会即学校”“ 教学做合一” 等观念。
5.学校的建筑、教室的布置和校园环境等属于（）。
SSS_SINGLE_SELA相关课程B学科课程C显性课程D隐性课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D隐性课程也称为潜在课程、隐蔽课程 , 是指学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
2017河南招教试题及答案
2017河南招教试题及答案教育学部分一．选择题：1．英国教育家XXX的教育代表作是（D）A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》2．“教学与发展”理论的倡导者是（A）A．赞科夫B．XXXC．XXXD．根舍因3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B）A．遗传B．环境C．教育D．社会活动4．XXX同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体全面发展的社会主义新人C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B）A．国家B．地方C．学校D．家长6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的哪一特点？（C）A．复杂性B．师范性C．创造性D．主体性word文档可自由复制编辑7．讲授工作的中心环节是（B）A．备课B．上课C．课外辅导D．检查评定成绩8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D）A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．视具体情况，可有多种开端9．班集体形成的主要标志之一是（C）A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，实在施范围是（D）A．在课程计划（教学计划）之中B．在学科课程标准（教学大纲）之中C．在学校之外D．在课程计划和学科课程标准之外二．境空题11．教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象。
12．美国教育家XXX主张的教育起源论被称为是心理起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于劳动。
13．我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个word文档可自由复制编辑现代学制被称为癸卯学制。
教师招聘考试试题：2017河南招教判断最终版-白志强(笔试)
第一章17年南阳镇平县判断：教育的基本要素是教育者、受教育者和教育机制。
（）答案：×（A 1 高）解析:教育的基本要素是教育者、受教育者和教育媒介17年南阳镇平县判断：教育现代化指的是学校教育理念现代化。
（）答案：×（A 2 高）解析:教育现代化集体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育条件设备现代化等17年南阳镇平县判断：我国最早使用“教育”一词的是孟子。
（）答案：√（A 1 高）解析:略17年南阳镇平县判断：教育功能按照作用的方向可分为正向功能和负向功能。
（）答案：√（A 1高）解析:略17年南阳镇平县判断：教育是一种培养人的活动。
（）答案：√（A 1 高）解析:略17年南阳镇平县判断：“教育能够干什么”指的是教育的功能。
（）答案：√（A 1 高）解析:略17年南阳镇平县判断：我国最早的学校产生于唐朝。
（）答案：×（A 1 高）解析:我国最早的学校产生于夏朝17年南阳镇平县判断：教育与生产劳动相脱离是古代教育的特点。
（）答案：√（A 1 高）解析:略17年郑州中原区判断：学生作为教师教育活动的对象是相对的、暂时的，而作为自身生活、学习和发展的主体是绝对的、长期的。
()答案：√（B 2 中）解析:略17年安阳市教育局直属（判断）稷下学宫是战国初期文化教育中心，各家私学的集散地，百家争鸣的重要园地。
（√）（D 3 低）解析:略17年安阳市教育局直属（判断）汉代董仲舒提出独尊儒术的政治思想为汉高祖采纳，并实施了一系列的文教政策使儒学成为封建教育的主流。
（×）（B 3 低）解析:这是汉武帝时期实行的17年安阳市教育局直属（判断）唐朝初年科举制度的创立，实现了选士制度由推荐录用向考试录用的大转变。
（×）（B 2 低）解析:科举制是在隋朝创立，由唐朝发扬广大17年安阳市教育局直属（判断）国子监既是宋朝最高教育管理机构，又是最高学府。
（√）解析:略（C 3 低）17年安阳市教育局直属（判断）积分法作为一种学生学业考核方法，始于宋代，到元代趋于完善。
17教师招聘考试惠济解析
2017年7月12日河南省郑州市惠济区教师招聘考试教育基础知识试题参考答案及解析一、判断题1.【图图解析】√。
解析：1983年10月1日，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。
这为新时期我国教育体制的改革和发展指明了正确的方向。
2.【图图解析】X。
解析：我国全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
“五育”各有其相对独立性，各有自己的特殊任务、内容和方法，对个人发展起不同的作用。
3.【图图解析】√。
解析：课程标准是对国家或地方的课程质量、学校教育质量、教师教学质量、学生学习质量进行评价的依据，它统领着课程的管理、评价、督导与指导，具有一定的严肃性和正统性。
4.【图图解析】X。
解析：根据学习动机所起作用的范围不同，学习动机可分为一般学习动机与具体学习动机。
根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机。
5.【图图解析】√。
解析：斯金纳认为，凡是能够提高反应概率或者反应发生可能性的手段，都可以称为强化。
正强化和负强化的目的都是增加行为再次发生的概率。
6.【图图解析】X。
解析：教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方式或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这样可以避免学生不必要的盲目摸索。
7.【图图解析】√。
解析：“亲其师，信其道”出自《学记》，意思是一个人只有在亲近自己的师长时，才会相信、学习师长传授的知识和道理。
它体现的是一种良好的师生关系，如果师生关系良好，心理相容，学生会把对教师的爱迁移到教师所讲的课程上来。
“亲其师，信其道”就是教师成为学生心目中的楷模，有效促进教师的教育教学工作的一种具体写照，是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。
8.【图图解析】X。
解析：课堂教学语言是教学信息(内容)的载体。
因此，教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效果。
最新精品2017年河南省教师招聘考试真题_2
2017年河南省教师招聘考试真题(B)及答案一单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)1：属于二级课程的是( )A：学校课程 B：地方课程 C：必修课程 D：选修课程2：制药学校课程的三大因素是( )A：社会、知识、教育制度 B：政治、经济、生产力水平C：社会、知识、儿童 D：社会、生产力、教育3：马卡连柯提出的”平行教育影响“是指( )A：知行统一原则 B：尊重信任与严格要求相结合原则C：教育影响的一致性和连贯性原则 D：集体教育与个别教育相结合原则4：青年初期的年龄阶段指的是( )A：6、7岁—11、12岁 B：11、12岁—14、15岁C：14、15岁—17、18岁 D：17、18岁—25岁5：将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于( ) A：能力 B：努力 C：运气 D：任务难度6：我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于( )A：同化性迁移 B：重组性迁移 C：顺应迁移 D：逆向迁移7：以持久性的心境低落为特征的神经症称为( )A：强迫症 B：焦虑症 C：抑郁症 D：恐怖症8:不同社会教师职业道德相区别的根本标志是( ) A：教师职业道德的基本原则 B：教师职业道德的基本标准C:教师职业道德的基本规范 D:教师职业道德的基本范畴9：教师坚持正确职业行为方向的保证是( )A：廉洁从教 B：热爱学生 C：锐意创新 D：依法执教10：教育行政复议的受理主体是( )A;监察部门 B：权利机关 C：司法机关 D：教育主管部门11;属于教育规章的文件是( )A：学校体育工作条例 B：未成年人保护法C：中国教育改革和发展纲要 D：教育督导暂行规定12：一份试卷中包含的题型数量应该是( )A：不少于5种 B：4至5种C：不少于4种 D：根据教学内容的特点灵活而定13：一切组织教学的措施都必须服务于( )A：维护课堂秩序 B：实现教育目标C：执行课堂教学计划 D：提高学生学习效率14：对倔强学生可以采取的矫治方法是( )A：认知调整 B：行为矫治C：情绪疏导 D：谈话沟通15：衡量一个班级是否是集体，关键是要看( )A：班委会是否建立起来 B：是否有良好的班级文化C:：是否有良好的学风 D：是否有经常性的班级活动16：“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称“是( )A：教学方法 B：教学设计 C：教学媒体 D：教学研究17：课堂教学结构设计的重点环节是( )A：组织教学 B：检查复习 C：学习新教材 D：巩固新教材18：教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是( )A：愉快教学法 B：情景教学法C：尝试教学法 D:成功教学法19：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫( ) A：绝对评价 B：个体内差异评价 C：相对评价 D：自身评价20:现代教学研究中最便利的文献查询途径是( )A：从互联网上查询 B:从有关的书籍中去查询C;从书报广告中去查询 D：从专家访谈中去查询答案：BCDCD ACADD ADBAB AABCA二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)1：教师的教育专业素养包括( )A：先进的教育理念 B：良好的语言表达能力 C：教育教学能力D：研究能力 E：管理能力2：帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效地方法有( )A:说服 B：暗示 C：榜样示范 D：群体约定 E：价值辨析3：对教师职业道德产生影响的精神文化因素是( )A：政治思想状况 B：科学文化 C：传统道德 D：文学艺术 E：社会风气4：教育执法包括( )A：教育行政措施 B：教育行政处罚 C：教育行政强制执行 D：教育行政救济 E：教育行政复议5：课堂教学基本阶段的程序安排方式有( )A：渐进式 B：开门见山式 C：交替式 D：情感式 E：逻辑式6：在下列选项中，属于教学信息输出技能的是( )A：教学观察技能 B：口语表达技能 C：板书技能D：设计课堂教学技能 E：体态表达技能。
郑州市惠济区教育系统教师招聘真题
郑州市惠济区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。
A.社会助长B.社会促进C.社会干扰D.社会惰化【答案】：C2.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A.唯一选择B.内容C.基础D.途径【答案】：C3.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
A.评价目标B.应用C.综合目标D.知识【答案】：A4.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标B.学习动机C.学习策略D.人际关系【答案】：D1/ 135.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（）相结合的教育思想。
A.学习与行动B.课内与课外C.游戏与学习D.学习与思考【答案】：B6.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。
这反映了创造性的什么特征？（）A.流畅性B.独创性C.先进性D.变通性【答案】：B7.下列关于班级管理的描述，错误的是（）。
A.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理B.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动C.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体D.班级管理是直线式发展的静态过程【答案】：D8.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。
A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志【答案】：C9.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。
A.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性B.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性C.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制D.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性2/ 13【答案】：C10.在教育史上最早使用“教学论”一词的是（）。
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2017年郑州市惠济区招教考试真题及答案一、判断正误(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√"或“×”。
本大题共10小题，每小题0.7分，共7分)1．提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是邓小平。
（）2．我国全面发展教育的基组成部分包括德育、智育体育和美育。
（）3．课程标准统领着课程的管理、评价、监督与指导，具有一定的严肃性和正统性。
（）4．根据作用范围，学习动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
（）5．斯金纳认为凡是能够提高反应概率或者反应可能性的手段，都可以称为强化。
（）6．教师在教授思维方法时，遵循由外而内的方式可避免学生不必要的盲目摸索。
（）7．“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。
（）8．教师的课堂讲授技术是课堂教学一切技术的基本核心。
（）9．通过知识学习和教学过程，帮助学生将知识转化为能力，是新课程的显著特点。
人等（）10．对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
（）二、单项选择(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分)11．深化教育体制机制改革，全面贯彻党的教育方针，要坚持（）的办学方向。
A．社会主义B．学用结合C．以用为本D．以人为本12．对学生的评价，新课程教学观念倡导（）。
A．评价的手段应体现学生的主导作用B．对学生评价的对象应是多元C．评价不必对实现教育目的做出贡献D．对学生的评价是一个动的过热人13．教学的首要任务是（）。
A．使学生掌握系统的科学文化知识B．培养学生的实践能力和创新精神C．培养学生良好的思想品德D．培养学生的审美情趣和审美能力14．教师被誉为“人类灵魂的工程师”，这说明教师扮演的角色是（）。
A．家长代理人B．知识传投者C．学生楷模D．心理调节者15．教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A．依法执教B．教书育人C．爱岗敬业D．团结协作16．“清楚为什么要教这些内容，通过这些内容的学习，学生将获得什么”这要求教师分析教学内容时要明确（）。
A．教学目标B．学习目标C．教学重点D．备课内容17．“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”体现了教育目的论的（）。
A．科学本位论B．文化本位论C．个人本位论D．社会本位论18．最早从理论上对班级授课制做出阐述，为班级授课制奠定理论基础的著作是（）。
A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《应用心理学》D．《爱弥儿》19．态度的核心成分是（）。
A．认知B．行为C．意志D．情感20．一般来说，由（）支配下的行为更具有持久性。
A．内在动机B．外在动机C．交往动机D．无意识动机21．围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。
A．学科课程B．经验课程C．综合课程D．融合课程22．根据课外活动的机能，可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。
A．探究性活动B．发现性活动C．训练性活动D．社会性活动23．教育科学研究史最基本、最普遍的研究方法是（）。
A．调查法B．问卷法C．观察法D．实验法24．一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能触类旁通，表明其思维有（）。
A．灵活性B．创新性C．流畅性D．开放性25．班级秩序形成的关键是（）。
A．教室环境B．班级文化C．授课内容D．班级纪律26．李老师在给小菲的素质教育操行评语中写道:“你本学期参加英语角活动，成绩明显提高，下学期你的英语一定有新的进步。
”这种评语写作方式是（）。
A．过程式B．总结式C．评价式D．谈心式27，学生在整我“四边形”知识的基础上再学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。
A．上位学习B．下位学习C．概念学习D．并列学习28．在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或者没有影响，这个时期称为（）。
A．关键期B．发展期C．转折期D．潜伏期29．课前老师听写英语单词小敏赶紧临时抱佛脚看了几遍，这种记忆属于（）。
A．瞬时记忆B．短时记忆C．内隐记忆D．感觉记忆30．如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（）。
A．发现学习B．接受学习C．合作学习D．互动学习31．在体育老师的指导下，学生学会了连贯的三步上篮动作，学生掌握的是（）。
A．随意运动B．操作技能C．认知技能D．程序性知识32．课堂上，教师向学生展示放大的原子结构示意图，这属于（）。
A．实物直观B．模像直观C．言语直观D．形象直观33．某学生热衷于搜集各学科资料，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。
此现象体现了（）。
A．学习的实践性B．学习的渗透性C．思考的独立性D．思想的开放性34．一般来说，认知风格中场依存型者更感兴趣的学科是（）。
A．文学B．数学C．化学D．物理35．树立正确学生观的基础是（）。
A．乐观估计学生的天性B．关注每一位学生C．用发展的观点认识学生D．信任学生36．曾老师每次的课后作业，都是在下次课前公布答案让学生自己核对。
这一做法（）。
A．合理，可以提高教学效率B．不合理，教师应认真批改作业C．合理，可以促进学生自学D．不合理，增加了学生课后负担37．多媒体课件服务于教学，能将教学内容化抽象为具体，使教学活动生动立体，但多媒体教学并非越多越好。
这要求运用多媒体教学时应注意（）。
A．适度动用，讲究画龙点睛B．个性突出鲜明，富有创意C．信息量适度，以学生为主D．有的放矢，紧扣教材重点38．校运动会上，学生冯某随裁判老师进入铅球区丈量结果。
尚未撤离投掷区时，参赛学生赵某投出的铅球中了马某致其肩部受伤。
下列应对冯某所受伤担主要赔偿责任的主体是（）。
A．赵某的监护人和裁判老师B．裁判老师C．赵某的监护人D．学校39．对违反学校管理制度的学生，学校应当给予（）。
A．批评教育，不得开除B．开除学籍C．从严处理，保留学籍D．延迟毕业40．下列说法不正确的是（）。
A．中学教育包括初中和高中两个阶段B．初中教育具有双重目标，即为升学和就业打好基础C．初中教育属于义务教育，不属于基础教育D．初中教育的质量和水平影响着全民素质三、多项选择(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。
单选、错选、多选均不得分。
答案为三个选项时，漏选且选对两个得0．7分;答案为四个选项时，漏选且选对两个得0.5分，漏选且选对三个得0.9分。
本大题共10小题，每小题1.2分，共12分) 41．素质教育的内涵包括（）。
A．面向全体学生B．是全面发展的教育C．是促进学生个性发展的教育D．是以培养创新精神为重点的教育42．下列影响学与教过程的学生要素有（）。
A．年龄差异B．性别差异C．社会文化差异D．已有认知结构差异43．新课程改革的基本原则是（）。
A．均衡性B．综合性C．选择性D．创新性44．学习与教学活动的过程包括（）。
A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程45．教育要尊重个体身心发展的一般规律，即尊重个体身心发展的（）。
A．差异性B．顺序性C．阶段性D．不均衡性46．某老师私自翻看学生小明的笔记本，发现上面画了自己的画像并标明“黄脸婆”，便要求小明放学以后不准回家，到办公室写检讨。
该老师的行为侵犯了学生的（）。
A．隐私权B．名誉权C．人身自由权D．内心自由权47．下列符合启发性原则要求的是（）。
A．激发学生积极思维B．确立学生的主体地位C．严格遵守职业道德D．建立民主平等的师生关系48．制定和选择教学策略的原则是（）。
A．树立正确的教学指导思想B．坚持以学生的主动自主学习为主C．寻求教学策略的多样化配合和变通运用D．依据教学的具体目标与任务49．少年期心理发展的特征是（）。
A．具有半成熟、半幼稚的特点B．成人感产生，独立性强C．抽象思维已占主导地位D．道德认识与道德行为脱节50．培养学生主体性的措施有（）。
A．教育目标要反映社会发展B．重视学生主体参与课堂，获得体验C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育D．建立民主和谐的师生关系，重视培养学生的自学能力四、综合分析(本大题共3小题，每小题7分，共21分)【材料1】《王者荣耀》这款游戏有多火爆?截至2017年5月底注册用户突破2亿，每天营收过亿元。
随着移动互联网及智能设备的高速发展与普及，青少年接触网络游戏更加便利。
数据表明，小学三年级、五年级，初中二年级和高中二年级在校学生触网年龄中值依次为6岁、7岁、9岁和11岁。
且中小学生利用网络自主学习、师生互动和家校联系的意愿和效果并不明显，网络活动主要仍集中在休闲娱乐方面，但“聊QQ”“刷微信”等网络社交与“看网络视频”“玩网络游戏”等网络娱乐休闲活动，触游年龄呈现出低龄化趋势。
“王者荣耀”火爆之余，不少家长和老师担心孩子游戏玩得多，用在学习上的精力自然就少。
而且因玩《王者荣耀》游戏带来的跳楼、偷父母的钱充值、买装备盗刷父母银行卡等行为也加剧了家长和《王者荣耀》的矛盾。
对此，有媒体评论指出:二者矛盾其实是家庭教育与现代技术之间的角力。
上网成瘾的孩子中有90%是家庭教育环节出现了问题。
不长庄稼，自然长草。
【材料2】据报道，从7月4日起，运营方决定将游戏《王者荣耀》作为试点，推出包括未成年人限制每天登录时长、绑定硬件设备实现一键禁玩、强化实名认证体系等措施。
有观点表示:为了“防沉迷”而对玩家进行限制，体现的是运营方的社会责任所在，也的确有其现实作用和必要性。
但从家长和老师的角度出发，指望一劳永逸，孩子从此一心向学，未免太不现实。
娱乐手段本身并无原罪，从看“闲书”到“玩手游”皆是如此。
或者说，将“沉迷”的责任一股脑地推给游戏，是不负责任的。
孩子的教育是无数因素的合集，要确保他们的健康成长，更有很多远比“手机游戏”复杂得多的任务。
对家长和教育者来说，应当避免简单化的“替罪羊”心态，从内因的角度加强引导，才是治本之道。
根据材料1-2，作答51~52题。
51．综合实际与材料1，谈谈你对触游年龄低龄化现象的认识。
52．如果顺利走上报考岗位，你认为应如何有效发挥教育因素的有利影响，避免简单化的“替罪羊”心态，引导孩子健康成长?【案例】《优等生的心理教育》一文曾谈道:在我们的班级中，那些遵守纪律、对老师言听计从、聪明伶俐、学习成绩优秀的孩子极为招人喜爱，他们一直被荣誉的光环所笼罩，倍受老师的瞩目与关怀，思泽雨露，是老师的得意门生，是同学学习的榜样，是家长心中的掌上明珠，即大家所谓的“优秀生”。
对此类学生老师和家长通常采取的是放心态度，然而，他们真的让人如此放心吗?下面资料摘自作者的举例:三年级某班新转来一名叫赵峰的男生，他天资聪颖，学习成绩在班中名列前茅。