记叙文词语表达效果

中考真题回放
2011年： • 结合语境，说说下列句子中加点词的具体含义。 • ⑴我抽了一口，说:“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑 ，说“没事”。
谁
哪方面
特点
用笑写出胡小兵借钱时不好意思把借钱的事说出 口，用笑掩饰心事重重，表现了胡小兵内心的 无奈与借钱的复杂的心理。 谁
心情
课堂练习一：《那年大雪》
“沸腾”一词，运用比喻和夸张的修辞手法，形象 生动地写出围观者的兴奋和当时场面的热闹。
• 品味下列句子中的加点词,指出其表达效果。 （1）围观的人都齐声叫好,落雪的小院儿顿时沸腾起来。
（2）梁子猛地一咬牙，飞快从袖筒里抽出一柄匕首来，从 小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然 后顺势向下一划拉......
特点
谁的什么心理
课文回顾二
• “我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶 嵌在门框里。” （八上《老王》P77） 词语“ 镶嵌”在表达上有什么好处？
什么修辞 谁
“镶嵌”一词用了夸张的修辞手法，写出老 王步履维艰，身体僵直的形态。
哪方面 特点
课文回顾三（七年级下册《社戏》P115）
• “母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船 ，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。”（《 社戏》） • “点、磕、退后、上前”有什么表达效果？ 什么描写 特点 谁 哪方面
结合语境，说说加点词在句中的作用。(4分) 那个少年紧紧地攥着那颗樱桃，就像是攥着 自己的命似的，坚决不丢。
中考真题回放
结合语境，说说加点词在句中的作用。(4分) 那个少年紧紧地攥着那颗樱桃，就像是攥着 自己的命似的，坚决不丢。
谁 哪方面 特点
“攥”是动作描写，写出了少年得到樱桃时用手紧紧握 住 的情态，表现了少年害怕它被抢走的紧张心情.
动作描写，写出了孩子们驾船 技术高超的特点，烘托了“我” 看戏的愉快、急切心情 谁
什么心情
答 题 启 示
①弄清词语描述的对象是谁？ 找对象 ②结合词义句意写出这个词表
现了所描述对象的什么状况？
③结合主旨，写出这个词反映
抓特征
悟感情 了什么情感、态度、性格等。
语言表述 ①这些词语是什么意思？（或用什么 修辞方法？或什么描写方法？）
中考真题回放
• 2007年南宁题： 就在这说着说着的当儿，一只熟透了的樱桃便不偏不倚地砸在了一个少 年的头上。那个少年刚要开口大骂，便又一下子止住了，因为这一刻他终于 看清楚了，砸在他头上的并不是一种厄运，而是一种好运。好运就是砸破了 他的头，他也会乐意他也会高兴死的。于是，他就笑了，并赋予了笑一种很 明亮的含义。他的笑，转瞬便引来了许多嫉妒。有一个少年怒气冲冲地对他 说：“丢了，赶快把它丢了!你忘记老师是怎样对我们讲的了?不劳而获是最 可耻的，你忘记了吗?”那个少年紧紧地攥着那颗樱桃，就像是攥着自己的命 似的，坚决不丢。“我让你不丢!”那个嫉妒他的孩子猛地推了他一下，猝不 及防，他便倒下了，樱桃滚出了老远。他的来之不易的好心情也跟着倒下了 。看得一清二楚，许多疯了一样的脚正在他倒下的好心情上踩来踩去呢。
运用神态、语言描写（1分），写出了母亲对我能回家的高 兴、满足，幸福之情，又表现母亲想”我“能多住些日子的 愿望。
（2）虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。 月亮升起来升起来了，盈盈而照，温柔若水（2分）
环境描写（景物描写）（1分），写出如诗如画的乡 村月夜美景，烘托出我对老家的依恋，喜爱之情。
谁
心情
下午，胡小兵正在那边打扑克，突然披着他的破被子凑到我身边，递给我一 支烟，说:“叔，抽支烟！”我说我自己有。胡小兵硬是塞给我，还给我点着了。胡 小兵今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉了下来，摔坏了腿，回家了 我想这小子，可能有什么事。我抽了一口，说:“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，说 “没事”。 我拿出自己的半瓶酒，说:“来一口？”胡小兵还是嘿嘿笑着，接过去，咕咚灌 了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。在这冰冷的城市、冰凉的大楼里， 要是没有一口酒，我怕自己会冻僵。胡小兵喝过酒，脸色通红地说 :“叔，我爹的腿 不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么。胡小兵又给自己灌了 一口，说:“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可那天我把准备好的钱给糟蹋 了。” “怎么弄的？”我问。 “几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半——我本来想捞点，多给家寄点的。”胡 小兵通红的脸上滚动着几滴泪珠，“现在我就剩五百了，我给娘说过要给家寄一千 的。我怎么凑也得凑够一千块。” 我口袋里也没有几个子儿。家里老老小小的，都张着嘴等我一个人喂呢！虽说 我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。 我吞吞吐吐地说，自己口袋里没有钱了，都寄给家了。胡小兵盯着我，说 :“叔 就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年出来的第一张钱就还给 叔！”
（2）我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而 惊喜不已，忙不叠搬了躺椅到外面
“愣”是失神、发呆的意思，写出了母亲对我 执意到外面纳凉，主动陪伴她的举动感到意外 和欣喜。
24、赏析划线句子。（4分） （1）母亲在一边心满意足地看，一边就说，田里面结得多呢， 你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。（2分）
品味记叙文中词语的 表达效果
——记叙文专题复习
词语的表达作用常见的题型有： A、说说加点的词在文中的表达作用。 B、你认为文中那个词语用得好，说说理由。
C、加点的词在文中用得好不好，为什么？
D、加点的词语能否删除？ E、加点的词如果换成xx，可以吗？
课文回顾一（九年级上册《故乡》P55）
• “接源自文库便飞出了八岁的侄儿宏儿。”本句 谁 中的一个“飞”字有什么样的表达作用？ • “飞”字形容动作轻快，写出了宏儿天 真活泼的特点，表现出了“宏儿”此时 欢快、兴奋的心理 。
②写出了谁、哪方面、什么特点？ （或谁的哪方面为什么这样？）
③ 表现了谁、什么情感？（品质、性
格）
答题格式
是 意思（修辞手法或什么描写）， 写出了谁 的特点（状态、情态），表现 出 的心情（心理、品格）。
23、说说下列加点词好在哪里。（4分） （1）我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看
“贪婪“、”啃”，生动形象的写出了“我” 吃瓜时的情态，表现了我对家乡瓜果的喜爱 之情