2017-2018小学德育工作计划

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小学20172018学年度下学期德育工作计划

小学2017-2018学年度下学期德育工作计划一、教导思维：为深化遵循****中心、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》，以宏扬和培育民族精力为中心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育作业的实效性，稳固和前进我校德育作业的整体水平，使我校的德育作业能够迈上一个新台阶。

二、作业思路：1、以学生为本，道德为先，展开为本，抓好学生的德育作业。

2、将培育杰出行为习气作为德育教育的首要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和职责知道。

3、重视德育队伍建造，教师经过完善自我、效劳学生、重视细节、一定实绩，展示“学为人师”、“行为世范”教师风貌。

三、详细作业：（一）狠抓队伍建造，强化育人知道。

教育是培育人的千秋大业。

要在全校范围内创设“全员育人”的空气，建立人人都是德育作业者的观念。

全校教师要不时实践“好的班主任就是一个教育家”，“教师是学生的道德书本”，教师要做学生的道德标尺。

走进学生心里，尽力为学生效劳。

一起自觉地投入到德育实践中，结合本学期校园作业重点，坚持正面教育，有机浸透德育，采纳卓有成效的办法保证德育作业顺利打开。

1、加强师德建造。

教师是校园德育作业的主体力气，培育高本质的人才有必要有高本质的教师，教师的师德状况怎么，直接影响校园的校风、教风、学风建造和教育质量的前进。

本学期，咱们将持续教师的政治学习准则，安排教师深化学习“xx届一中全会”精力，进行相关法规、德育文件等的学习，打开“爱惜今日、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动，强化团队知道，使整体教师都能自动习气德育新形势，实在成为德育办理者、施行者。

执行xx的“四点期望”（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、谨慎笃学；勇于立异、奋发进取；淡泊名利、志存高远）“学为人师”、“行为世范”。

尽力饯别社会主义荣辱观（学习、体会、饯别），从本身道德、行为和思维上做受学生敬爱的教师。

作业中讲师德、讲职责、比水平、看实绩，让每个人都感遭到敬业、诚信的崇高师德阅历，体会成功支付后的美好。

希望小学(2017-2018年学年度第二学期)六年级德育工作计划

希望小学(2017-2018年学年度第二学期)六年级德育工作计划一、指导思想紧密结合以人为本的德育工作理念，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，拓展德育新领域，增强德育实效。

二、工作重点树立“教书育人、管理育人、服务育人”理念，坚持面向全体学生，充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育系列活动，注重创新突破，力争办出特色，造就品牌。

三、工作措施1、加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新。

2．以弘扬雷锋精神为主线，以志愿服务的形式，进行道德实践活动，组织学生走向社会，服务社会，培养其懂礼知节、自理自立、感恩向善的道德情操。

3．严格校风建设。

加大卫生、纪律、仪表、公物的检查力度，加强自习、课间、集会及午休的秩序管理，严明组织纪律，严格奖励惩戒，优化德育环境。

4、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。

5、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。

6、加强少先队大队的监督协管能力。

继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级考核之中。

7、加强对学生的法制教育。

法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。

8、继续对学生进行感恩教育。

通过系列教育活动，加强对学生的“爱心意识”、“孝心意识”的培养，切实将传统美德传承下去。

9、做好家校联系，落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

10、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。

2017-2018学校德育工作计划

2017-2018小学学校德育工作计划一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。

二、工作目标(一)学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化;(二)教师队伍建设进一步加强，教师的德育意识和工作能力得以提高;(三)学校德育环境进一步得到优化。

充分发挥环境的育人功能。

(四)学生思想道德水平稳步提升。

(五)安全责任事故发生率为零。

三、具体措施(一)强化学校德育常规管理1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作(1)强化学校德育工作的组织、领导保障。

巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特别要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。

(2)强化值周管理工作。

继续推行和改进“校园自主化”管理模式，根据新学期教室安排情况重新划分管理责任区;加强值周学生的选拔和培训，本学期拟新增“校园义务监督员”若干名以充实学生校园管理的力量;继续实行“告知”、评比、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。

(3)强化管理制度建设。

建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。

定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。

(4)强化安全法制教育。

坚持经常进行安全教育和宣传，加强安全检查和整改，强化安全管理制度的落实，强化“五五”普法工作，努力创建安全校园、法治校园。

2017-2018第二学期小学德育工作计划

2017-2018第二学期小学德育工作计划一、自身修养教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。

所以教师必须具有高尚的道德品质，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。

树立威信，达到教育好学生的目的。

爱生是教育工作的一条基本准则。

关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不歧视；不体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严。

平等对待学生，不亲富疏贫，一视同仁。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不向学生推销资料，不利用职务之便谋取私利。

尊重同事，尊重家长。

热爱学校。

学校是教师从事职业活动的场所。

所以我要树立"校荣我荣，校衰我耻"的思想，处处维护学校正当合法的利益，有损学校的话不说，有辱学校的事不做。

为学校的建设和发展尽心尽职。

二、专业发展对待自己所从事的职业我要尽心尽力，专心致志，我认为不管从事何重职业，都要专心致志，尽职尽责，勤奋认真，这种态度就是敬业。

敬业精神是调节个人利益和教育事业关系的道德规范，是师德的本质要求，是做好教育工作和履行其他师德规范的思想前提。

博识善教,终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

作为教师应该具备较为广博的知识，所以，我一定挤时间去学习有关教育教学有关知识，努力提高业务水平。

并且要善于把自己的知识传授给学生，要从学生的思维能力和特点出发组织教学，用最能使学生接受理解的方式传授知识。

三、加强德育工作养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。

养成教育是一个长期反复的教育过程，结合工作实际，特拟订本学期计划：工作目标：1．通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2．通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力3．通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

铜厂小学2017——2018学年度德育工作计划

铜厂小学2017——2018学年度德育工作计划一、指导思想：以十八大精神为指针，以科学发展观为指导，以百年校庆为契机，以学校中心工作为重点，深进贯彻落实《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深进学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，牢固掌控德育在素质教育中的灵魂地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更合适学生年龄与身心特点，更合适社会发展规律的新举措。

以宏扬和培养民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和进步我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，增进人的全面发展。

2、在师生中大力进行爱党、爱国、兴党、兴国教育。

3、将思想政治教育、品德教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的每个环节。

4、师生犯法率为零，学生品行合格率达100%。

5、学生在校安全事故发生率为零。

6、强化学生行为养成教育，再创佳绩，为百年校庆增光彩。

三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每个月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融进爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、加强班主任队伍建设，发挥共*产*党员、共青团员的先锋模范作用，强化教师以德立教以身立教意识。

4、建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用，四方协力推动学校德育工作。

四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。

在全校范围内创设全员育人的氛围，建立人人都是德育工作者的观念。

全校教师要时时实践好的班主任就是一个教育家老师是学习的道德书籍。

同时自觉地投进到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利展开。

1、进步师德水准。

2017—2018学年第二学期小学德育工作计划

2017—2018学年第二学期小学德育工作计划指导思想：以党的十九大精神为指导，以全面提高中小学生思想道德素质和文明素养为目标，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市委市政府《加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》，进一步整合德育资源，构架学校德育体系，把理想教育、民族精神教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、廉洁诚信教育推向新的高度，努力把校园建设成文明、和谐的校园。

工作重点：1、加强学校德育工作管理。

2、重视德育队伍建设，不断增强教师自身素质，提高工作能力。

3、继续开展校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。

4、开展三礼、五个一主题教育活动，规范学生行为，张扬学生个性。

5、重视法制教育，完成创建苏州市依法治校先进学校的工作。

关注学生心理健康教育。

6、强化学校德育研究工作，做亮学校德育特色工作。

7、认真落实安全目标责任制，完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，面对灾难的自我保护能力。

8、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。

具体工作：一、强化德育队伍建设，促进学校德育工作（一）加强干部队伍的建设学校设立德育处，具体分管学校德育工作。

学校聘任一名少先队总辅导员，两名少先队辅导员，分管学校少先队工作、兼任学校心理辅导工作。

组织德育干部参加相关业务培训，提高干部业务素质。

（二）切实加强班主任队伍建设，不断提高中小学班主任工做能力。

1、充分认识新时期加强班主任队伍建设的重要意义。

2、明确中小学班主任工作职责。

3、强化班主任队伍管理。

学校择优聘任班主任，对新班主任进行师徒结对及上岗培训。

并配备副班主任，协助班主任工作。

4、完善班主任工作激励机制。

学校建立班主任考核、奖励制度。

每月对班主任常规工作进行考核，每学年安排班主任综合考核工作，根据班主任的工作态度、成绩、水平评优评先。

小学2017-2018学年度第二学期德育工作计划

小学2017-2018学年度第二学期德育工作计划本学期我校德育作业持续依照《小学生日常行为标准》及《公民道德建造施行大纲》及市教育局有关的文件精力拟定一、辅导思维以养成教育为主线，培育学生杰出习气为关键，以多种方式为手法，以全员参加为保证，对学生进行培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高本质的人才打下坚实根底。

二、建立德育作业领导小组。

组长副组长成员三、作业方针及思路1、要求整体教师本着全身心投入、全方位注重、全进程担任的育人心态一起创建出一支师德本质好，业务水平高的师资部队。

2、加强阵地建造，优化育人环境，展开好各类主题教育活动，为学生的健康成长营建杰出的空气。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，保证学期内无严重职责事故发作。

四、首要作业措施（一）、坚持思维道德建造的首要地位，加强师德建造。

结合校园作业关键，从校长到教师都有清晰的思维道德教育的具体任务，并一起参加思维道德建造作业的研讨。

全员要持续加强多方式的学习，创设“全员育人”的空气，建立“人人都是德育作业者”的认识，促进和推动校园德育作业，教师要在平常教育进程中活跃展开思维道德浸透教育，进一步加强班主任部队建造，培育一支本质优秀、精干实效、开拓进取的班主任部队。

（二）、高度注重学生的文明行为习气养成教育，强化行为的内化深入展开小学生日常行为标准教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为标准》要求，以促进学生全面发展为起点和落脚点，以争创“行为标准演示班”等活动为载体，活跃构建学生“自我教育、自我办理、自我鼓励”的“三自”机制，并构成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的点评准则。

环绕培育学生“十个好习气” （即诚笃守信，说了就要做的习气；尊重别人，耐性听别人说话的习气；按规矩举动的习气；时刻记住自己职责的习气；节省的习气；天天锻炼身体的习气；用过的东西放回原处的习气；及时感谢别人协助的习气；干事之前先方案的习气；干干净净迎候每一天的习气。

2017—2018学年度第一学期小学部德育工作计划

2017—2018学年度第一学期小学部德育工作计划一、德育工作思路：积极贯彻落实区教委精神，以学校发展目标为依据，以德育管理达标创优工作为切入点，以日常行为规范养成为重点，以回迁新校址为抓手，细化过程管理，推进规范德育管理，提升德育工作水平。

二、德育工作重点与措施：深入推进小学德育管理达标创优工作，深化德育课题研究，提升学校德育管理规范化。

加强德育研究工作，强化班主任的研究意识，以和谐德育、责任教育等课题为依托，深化德育研究，提高德育的实效性。

本学期班主任以班级文化促班集体的建设、有效转化问题生、主题班队活动促学生身心健康、益智性游戏促学习兴趣等展开研究，引导班主任深入德育研究，提高研究意识与研究水平。

积极参与学校德育特色校本课题研究，完成课题开题和计划制定的任务，有针对性地配合学校总结中小学德育工作的特色和模式。

加强班主任队伍建设，创建学习型团体。

在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

提高班主任的整体素质，进一步完善优秀班级的评选机制，提高班队集体建设的水平。

以自学、集体学、培训考核、专题研讨、交流总结等多种形式，提升班主任理论水平，以班主任基本功培训与竞赛为契机，以实践体验为深入，有效提升班队工作水平。

认真组织班主任积极参加第三十届小学德育我的教育故事论文征集评选，巩固教育成果。

以尊重、合作为重点，加大学生日常行为的管理和文明礼仪的教育力度，提高学生的思想道德水平和自尊自强意识。

继续深入落实教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》的意见，以回迁新校址为契机，强化各年级段内容，有针对性落实，做到文明用语不离口、文明举止时时有、文明形象人人树、文明礼仪伴我走，以此提升学生整体的基本礼仪素养。

以文明城区创建为契机，以日常评比为依据，开展十、百、千、万评优活动，争当20**年百个文明班集体，千名文明教师，万名文明礼仪小使者，树立身边榜样，促进师生文明素养的提升。

2017—2018学年度第二学期小学德育工作计划

2017——2018学年度第二学期小学德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作将认真贯彻市、区教育局会议精神，坚持“育人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，积极落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面实施素质教育。

深入推进有我区德育工作特色的“三本”理念，以“一三三”工程为主要内容，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。

二、基本思路紧紧围绕区德育办“常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，结合我校“白天鹅计划”，以狠抓养成教育为基础，逐步形成独特的校园文化、班级文化，打造品牌新铁东！三、具体工作(一)加强德育队伍建设1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

(二)抓细抓实德育常规工作1、本学期在巩固评选“洁白小天鹅”的基础上，评选“文明小天鹅”，主要针对学生的文明礼貌进行专题教育，以每周集中卡学校专用奖励章为主要形式，并逐渐形成激励学生的主要手段，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

2017-2018第二学期德育工作计划

东疏镇花园小学2017-2018学第二学期德育工作计划一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导以党的十八大和十八届历次全会精神为指导，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，贯彻落实县委、县政府《关于进一步深化改革全面提升教育教学质量的实施意见》要求，狠抓“改革、建设、提质”核心任务落实，全面提升教育质量，促进我校教育更高质量、更快发展。

围绕学校工作中心，从创新的思路和扎实开展工作入手，重视学生行为规范教育，以活动为载体，突出教育的渗透，研究方法，探索德育途径，加强针对性、主动性、全面性，不断加强德育队伍建设和学校文化建设，优化育人环境。

进一步完善德育管理制度，提高学生道德素质，促进学生全面健康发展。

二、工作目标加强社会主义核心价值观教育，建构德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”德育课程体系，做好家庭教育工作，优化德育平台建设，继续开展“积微善成大德”传统文化教育活动，扩大参与面，提高实效性。

提高学生成长指导中心工作水平，开展好志愿服务活动，深化爱心特色学校建设，提升特殊人群的教育水平。

运用各种有效方式关爱留守儿童；多方筹集资金，支持家庭经济困难学生（幼儿）完成学业。

三、工作重点（一）抓德育队伍建设，强化“全员育人”意识1、加强班主任队伍建设。

（1）加强班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质。

本学期坚持每月一次的班主任例会，在其内容上多增加一些关于班主任工作的理论学习，开展班主任工作交流活动，促使班主任的工作水平和能力得到提高，并使班主任做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

（2）推行班主任工作承诺制。

用爱的教育始终：对孩子微笑──让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

小学2017—2018学年度第一学期德育工作计划

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X小学2017—2018学年度第一学期德育工作计划小学2017—2018学年度第一学期德育工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，以建国**周年为契机，全面落实科学发展观，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，严格执行《江岸区中小学德育管理规程（试行）》的相关规定。

本着以个性教育和谐化为主线，以德育管理细节化为依托，以优质服务全员化为目标，结合我校**规划的阶段性发展需要，不断完善管理机制，努力打造管理特色，全面提升管理品质。

二、工作目标目标一：以青年班主任工作室为平台，以班主任和谐研究团队为依托，着力加强德育师资培训，全面实施关爱班主任行动，加大人才培养力度，促进班主任队伍向专业化发展。

目标二：以进一步加强班级文化建设为主渠道，以年级文化建设为创新点，抓两基建设和常态管理，实现班级管理个性化，教育实践生活化，教育实效规范化，为学生生命成长提供优质的教育环境。

目标三：以有效落实《德育规程》为目标，不断探索并总结学生行规习惯养成日记（周记）的研究经验，拓展丰富而有效的教育活动形式，促进学生良好习惯的形成，全面推进学校两基工作向纵深发展。

目标四：以建队60周年为契机，以少先队为学生活动基地，加强少先队社团建设，提高班队活动的互动实效，构建并形成有效的自主教育模式，努力打造少先队活动特色。

目标五：以加强德育课程研究为突破口，开展德育课程与学生个第2 页共10 页性发展的研究，结合学生身心特点，创新教育实践内容，拓展学生道德视野，从而落实德育课程研究的实效，全面提高班主任教师实施德育课程的能力。

目标六：以十一五德育子课题研究为着力点，加强课题研究与德育管理实践的有机结合，加强课题研究对学生行规习惯养成的有效指导，不断积累并发展课题研究成果。

车马小学2017-2018学年度第二学期学校德育工作计划

2017-2018学年度第二学期学校德育工作计划（附：2017-2018学年度第二学期学校德育工作安排表）2018年2月23日德育工作计划2017-2018学年度第二学期学校德育工作计划一、指导思想以“办人民满意教育”为宗旨，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校相关工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、工作思路（一）以学生为主，以道德为先，以发展为本，抓好学生的德育工作。

（二）将培养良好的行为习惯作为德育工作的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

（三）加强班主任队伍建设，发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用，强化教师“以德立教”、“以身立教”意识。

（四）建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长等多方面作用，合力推进学校德育工作。

三、具体措施（一）狠抓队伍建设，强化德育意识。

1.加强师德规范教育。

师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表；积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2.加强班主任队伍建设。

开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动；采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3.重视少先队辅导员队伍建设。

建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用；加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

（二）加强基础教育，培养文明学生。

德育工作计划1.强化养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

20172018年学年小学德育工作计划范文

2017-2018年学年小学德育工作计划范文20** 2017年学年小学德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

1、继续开展政治学习。

组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师讲大局、讲团结、讲稳定。

2、继续加强师德师风建设。

倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。

强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强为人师表、教书育人的自觉性。

3、严格考核方案，设定高压线，强化师德师风建设。

4、班主任队伍建设常抓不懈。

加强班主任工作研讨。

针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

努力提升班会课质量。

结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

加强对班主任的培训工作。

通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。

完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。

大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

1、开展一系列丰富多彩的校园活动。

以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。

配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。

2017-2018学年度德育工作计划

xx小学2017—2018学年度德育工作计划一、指导思想以上级有关部门文件精神为指引，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解。

四、主要工作措施（一）加强师德师风建设开学初结合学校工作重点，从校长到教师都书写教师师德师风承诺书。

全员要继续加强多种形式的学习，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

2017-2018第一学期小学德育工作计划

2017-2018第一学期小学德育工作计划2017-2018学年度第一学期小学德育工作打算德育工作是全面推进实施素养教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。

本学期我校将仔细贯彻降实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为适应，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，别断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

一、指导思想本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生举行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成为高素养的人才打下坚实基础，切实加强行为适应养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。

二、成立德育工作领导小组。

组长：校长——全面负责学校德育监督工作，主管学校德育及教师师德、党政工作。

组员：德育主任——负责学校总的德育工作。

具体负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制学校、安保工作，学校德育活动的宣传等工作; 具体负责学校文体卫方面的德育渗透工作; 具体负责各年段的德育常规工作。

具体负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作;负责班主任、辅导员、学生常规教育、心理健康教育、家长学校等方面的工作;具体负责德育教科研方面的工作;少先队辅导员——具体负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动，召开主题队会，民主选举少先队干部等;三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住一条主线：自主治理。

四、重点工作：(一)、加强德育队伍建设。

1、提升教职工德育理念。

要坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人基本上德育工作者，每一具教员工工都应该在自个儿的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。