课题认识平均数
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课题：认识平均数
教学内容：冀教版《数学》三年级下册第53—55页。
教学目标：
1、通过实际问题，经历了解“平均数”意义的过程。
2、了解“平均数”的意义，初步学会求简单数据的平均数，能运用生活经验对“平均数”作出解释。
3、体会求“平均数”在现实问题中的必要性，感受数学与生活的密切联系。
课前准备：充实新的统计表画在黑板上，教师准备5个纸杯，杯中放上不同根数的铅笔。学校第一季度用水量表。
教学方案：