高一语文古诗词鉴赏方法与技巧PPT
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8
概括氛围特点
一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、 恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。
9
分析作者的思想感情
切忌空洞，要答具体。如只答 “表达了作者感伤的情怀”是不行的， 应答出为什么而“感伤”。
10
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家。
作者对乌衣巷的描写有一种怎样的情境 氛围请简要分析，
俱寂，万物全无，这就是“独坐”的“独”的感受。暗示了世俗对
诗人的冷遇，表现出诗人自由而闲适的孤身生活。然而，在这极度
孤独的感受之后，突然接以“相看两不厌”，以“两”打破“独”，
寂而不孤，不知是敬亭山陪我，还是我伴敬亭山。而无语的“两不
厌”的情思，托起的不正是我与敬亭山共有的孤傲倔强的性格绝峰。
“只有”二字更是耐人寻味，表明在尘世万物中能称得上知己的，
渐飞渐远，终于不见踪影，而一朵孤云随风飘荡，虽然慢慢悠悠，
但最后还是从视线中消失了①。“写众了鸟什”与“孤云”看似与山无关，
但写鸟山归的山同、时云，出着岫重，表又明都鸟无飞么不尽与、山云密无切踪相，关试联想。 ，而连在鸟②以都景鸟飞物、尽云了特间，接最
后一朵孤云也飘逝了，只剩下什么呢？只有独坐的诗点人自己。万籁
19
15
来自百度文库
观祈雨 李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门无处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
这首诗在表达技巧上有什么突出特点？
采用对比（步骤一） 。前两句写农民春旱祈雨的 场面，后两句写朱门看歌舞的情景。前者为天旱 无法农事而忧，后者为如果求得雨后无法享歌舞 之乐而恐。对比鲜明，反差强烈（步骤二） 。诗 人对前者同情与对后者愤慨渗透其中（步骤三）。
诗歌天地我做主
诵真经 诗歌之花纷纷落 用秘笈 高考分数滚滚来
1
古典诗词鉴赏考查的内容
古典诗词 古典诗词语言、表达 内容的理解 技巧和意境的鉴赏
写了什么 怎么写的
表达了什么 思想感情
描写了什么 形象意境
运用了什么 语言技巧
2
诗歌欣赏的重难点
诗
写景抒情诗
言
咏物言志诗
志
即事感怀诗
形象意境 思想感情
（重点）
的意境氛围？表达了作者怎样的思想
感情？
内
2.提问变式①：某一联诗为我们展
容
现了一幅怎样的画面？表达了诗人 什么样的思想？
3.提问变式②：某几句诗描写了什
么样的景物？抒发了诗人怎样的情
怀？
6
答
题
1.描摹诗歌图
三 部 曲
景2.概括意境特 点3.剖析作者情思
7
描摹诗歌图景
忠于原诗，抓住主要景物， 用联想想象，用自己的语言再现画 面，语言力求优美。
东晋时乌衣巷繁华鼎盛，而今野草丛生于达官贵 族的房基，偏斜的夕阳在巷口拉长了影子，夕阳残照中， 燕子在百姓的屋舍上翻飞（步骤一）。诗人为我们营造 了一个萧索悲凉的画面（步骤二）。在这个画面中，涂 抹出了诗人感慨沧海桑田，繁华不再、人生多变的深意 （步骤三）。
11
12
开篇两句，写所见众多鸟儿飞向远空，随着时间的推移，
（难点） 3
诗歌的意象
人:诗中塑造的人物形象或抒情主人公
象 景:写景诗或杂诗中的景象
意
象
物:咏物诗或杂诗中的物象
融入了
诗人情 思的形
意： 是指诗人的主观情意
象
4
答题思路
1.写了什么
诗
内容
2.景物有何特点
歌
欣
3.表达了什么感情
赏
1.用了什么表达技巧
形式
2.怎么表达的
3.有何作用
5
1.提问方式：这首诗营造了一个怎样
弃世俗，亲近自然，忘怀得失的思想感情（步骤三）。17
相信你最棒
江村即事 司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
这首小诗表现了怎样的意境？
18
这首诗描绘了富有诗情画意的江村生活： 深夜，月亮落下去了，人也已经很疲倦了，渔翁垂 钓回来懒得系船，且不说夜里不一定起风，即使起 风，没有系住的小船也至多被吹到那长满芦花的浅 水边，又有什么关系，就让渔船任意随风飘荡吧 （步骤一） ？ 意境幽静甜美（步骤二）诗人通过 心理活动及细小动作的描写，使得钓者闲适的生活 情趣和江村宁静优美跃然纸上（步骤三）。
③此手法有效传达出诗人怎
样的感情。
14
越中览古 李白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
分析这首诗的表现手法。
这首诗运用了对比手法（步骤一） 。前三句
描写昔日繁荣喜庆和最后一句描写今日冷落
凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切
（步骤二），其中蕴含着诗人深沉的历史思
考（步骤三） 。
16
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
试分析这首诗歌的表达技巧。
这首诗运用了比拟修辞，（步骤一） 。“相看两不厌 ” 将敬亭山拟人化了，敬亭山被赋予了鲜活的生命，成为了 诗人的亲密伙伴和朋友，互为知己 ，相见恨晚。“两不 厌 ”正是这种 情感的形象化体现（步骤二） 。 表达 了我与敬亭山共有的孤傲倔强的性格志趣，抒发了诗人摒
唯敬亭山而已矣！诗人正是通过独坐敬亭山的意象，表达了摒弃世
俗亲近自然忘怀得失的强烈思想感情。
③形象感情
13
提问方式
形 式
①这首诗用了怎样的表现手 法？ ②请分析这首诗的表现技巧 （或艺术手法） ③诗人是怎样抒发自己的情 感的？有何效果？
①准确指出用了何种手法。
答题步骤 ②结合诗句分析，何以见得
是用了这种手法。
概括氛围特点
一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、 恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。
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分析作者的思想感情
切忌空洞，要答具体。如只答 “表达了作者感伤的情怀”是不行的， 应答出为什么而“感伤”。
10
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家。
作者对乌衣巷的描写有一种怎样的情境 氛围请简要分析，
俱寂，万物全无，这就是“独坐”的“独”的感受。暗示了世俗对
诗人的冷遇，表现出诗人自由而闲适的孤身生活。然而，在这极度
孤独的感受之后，突然接以“相看两不厌”，以“两”打破“独”，
寂而不孤，不知是敬亭山陪我，还是我伴敬亭山。而无语的“两不
厌”的情思，托起的不正是我与敬亭山共有的孤傲倔强的性格绝峰。
“只有”二字更是耐人寻味，表明在尘世万物中能称得上知己的，
渐飞渐远，终于不见踪影，而一朵孤云随风飘荡，虽然慢慢悠悠，
但最后还是从视线中消失了①。“写众了鸟什”与“孤云”看似与山无关，
但写鸟山归的山同、时云，出着岫重，表又明都鸟无飞么不尽与、山云密无切踪相，关试联想。 ，而连在鸟②以都景鸟飞物、尽云了特间，接最
后一朵孤云也飘逝了，只剩下什么呢？只有独坐的诗点人自己。万籁
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来自百度文库
观祈雨 李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门无处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
这首诗在表达技巧上有什么突出特点？
采用对比（步骤一） 。前两句写农民春旱祈雨的 场面，后两句写朱门看歌舞的情景。前者为天旱 无法农事而忧，后者为如果求得雨后无法享歌舞 之乐而恐。对比鲜明，反差强烈（步骤二） 。诗 人对前者同情与对后者愤慨渗透其中（步骤三）。
诗歌天地我做主
诵真经 诗歌之花纷纷落 用秘笈 高考分数滚滚来
1
古典诗词鉴赏考查的内容
古典诗词 古典诗词语言、表达 内容的理解 技巧和意境的鉴赏
写了什么 怎么写的
表达了什么 思想感情
描写了什么 形象意境
运用了什么 语言技巧
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诗歌欣赏的重难点
诗
写景抒情诗
言
咏物言志诗
志
即事感怀诗
形象意境 思想感情
（重点）
的意境氛围？表达了作者怎样的思想
感情？
内
2.提问变式①：某一联诗为我们展
容
现了一幅怎样的画面？表达了诗人 什么样的思想？
3.提问变式②：某几句诗描写了什
么样的景物？抒发了诗人怎样的情
怀？
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答
题
1.描摹诗歌图
三 部 曲
景2.概括意境特 点3.剖析作者情思
7
描摹诗歌图景
忠于原诗，抓住主要景物， 用联想想象，用自己的语言再现画 面，语言力求优美。
东晋时乌衣巷繁华鼎盛，而今野草丛生于达官贵 族的房基，偏斜的夕阳在巷口拉长了影子，夕阳残照中， 燕子在百姓的屋舍上翻飞（步骤一）。诗人为我们营造 了一个萧索悲凉的画面（步骤二）。在这个画面中，涂 抹出了诗人感慨沧海桑田，繁华不再、人生多变的深意 （步骤三）。
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开篇两句，写所见众多鸟儿飞向远空，随着时间的推移，
（难点） 3
诗歌的意象
人:诗中塑造的人物形象或抒情主人公
象 景:写景诗或杂诗中的景象
意
象
物:咏物诗或杂诗中的物象
融入了
诗人情 思的形
意： 是指诗人的主观情意
象
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答题思路
1.写了什么
诗
内容
2.景物有何特点
歌
欣
3.表达了什么感情
赏
1.用了什么表达技巧
形式
2.怎么表达的
3.有何作用
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1.提问方式：这首诗营造了一个怎样
弃世俗，亲近自然，忘怀得失的思想感情（步骤三）。17
相信你最棒
江村即事 司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
这首小诗表现了怎样的意境？
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这首诗描绘了富有诗情画意的江村生活： 深夜，月亮落下去了，人也已经很疲倦了，渔翁垂 钓回来懒得系船，且不说夜里不一定起风，即使起 风，没有系住的小船也至多被吹到那长满芦花的浅 水边，又有什么关系，就让渔船任意随风飘荡吧 （步骤一） ？ 意境幽静甜美（步骤二）诗人通过 心理活动及细小动作的描写，使得钓者闲适的生活 情趣和江村宁静优美跃然纸上（步骤三）。
③此手法有效传达出诗人怎
样的感情。
14
越中览古 李白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
分析这首诗的表现手法。
这首诗运用了对比手法（步骤一） 。前三句
描写昔日繁荣喜庆和最后一句描写今日冷落
凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切
（步骤二），其中蕴含着诗人深沉的历史思
考（步骤三） 。
16
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
试分析这首诗歌的表达技巧。
这首诗运用了比拟修辞，（步骤一） 。“相看两不厌 ” 将敬亭山拟人化了，敬亭山被赋予了鲜活的生命，成为了 诗人的亲密伙伴和朋友，互为知己 ，相见恨晚。“两不 厌 ”正是这种 情感的形象化体现（步骤二） 。 表达 了我与敬亭山共有的孤傲倔强的性格志趣，抒发了诗人摒
唯敬亭山而已矣！诗人正是通过独坐敬亭山的意象，表达了摒弃世
俗亲近自然忘怀得失的强烈思想感情。
③形象感情
13
提问方式
形 式
①这首诗用了怎样的表现手 法？ ②请分析这首诗的表现技巧 （或艺术手法） ③诗人是怎样抒发自己的情 感的？有何效果？
①准确指出用了何种手法。
答题步骤 ②结合诗句分析，何以见得
是用了这种手法。