废旧物的新生命 PPT
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废旧物的新生命小学美术人教版六年级上册_4课件
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
讨论:
怎样利用废旧材料变 废为宝,制成一件 件艺术品?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情! 我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
请同学们动手制作吧!
温馨提示: 请同学们注意使用工具的安全!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
从自己做起 为家乡贡献一片绿色
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
人教版小学美术五年级上册
废旧物品的“新生命”
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
六年级美术上册 《废旧物的“新生命”》PPT优质课件
六年级美术上册 《废旧物的“新生命”》PPT优质课件
科 目:美术 适用版本:版 适用范围:【教师教学】
第一页,?
第二页,共九页。
生活中有哪些废旧材料可以用来制作?
1、纸类:未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒、 复印纸等;但是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不可回收。
2、塑料:废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;
3、金属:各种类别垃圾箱的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等; 4、玻璃:有色和无色废玻璃制品,包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等; 5、织物:旧纺织衣物和纺织制品,包括废弃衣服、毛巾、书包、布鞋等
第三页,共九页。
废旧物的改造方法
图绘
第四页,共九页。
包装
废旧物的改造方法
组装改造
第五页,共九页。
废旧物的改造方法
创意制作
第六页,共九页。
示范制作
第七页,共九页。
创想与实践
请同学们利用收集的废旧物的 艺术特性,进行巧妙的改造、 装饰,创作一件有趣美观的作 品。
第八页,共九页。
优秀作品展
第九页,共九页。
废旧物的“新生命”优秀课件
温馨提示:请同学们注意使用工具的安全!
评价要求:
1、作品是否富有想象 2、材料的运用是否巧妙 3、色彩的运用是否美观
生活中的“废旧物品”艺术品
从自己做起,为家乡崇州贡 献一片绿色!
谢
谢
欢迎走进美术课堂
废旧物的“新作,探索奥秘
废旧物品 设计加工
设计要点:
1. 以原造型为主,不宜过度修饰。 2. 造型夸张,幽默有趣。 3. 不要过度添画和滥用辅助材料。
制作要求: 以瓶、杯、盒为主要材料,充分利用材料自 身的形体特征,通过联想,制作一件特征突 出、生动有趣的艺术品。
评价要求:
1、作品是否富有想象 2、材料的运用是否巧妙 3、色彩的运用是否美观
生活中的“废旧物品”艺术品
从自己做起,为家乡崇州贡 献一片绿色!
谢
谢
欢迎走进美术课堂
废旧物的“新作,探索奥秘
废旧物品 设计加工
设计要点:
1. 以原造型为主,不宜过度修饰。 2. 造型夸张,幽默有趣。 3. 不要过度添画和滥用辅助材料。
制作要求: 以瓶、杯、盒为主要材料,充分利用材料自 身的形体特征,通过联想,制作一件特征突 出、生动有趣的艺术品。
六年级美术上册第11课废旧物的新生命优秀PPT课件3新人教版
评价建议:
(1)作品是否有创意 (2)是否把废弃物的最佳价值体 现出来。 (3)色彩搭配是否和谐 (4)做工是否细致
•
1、一个人幸运的前提,其实是他有能 力改变 自己。
•
•
2、经营自己的长处,能使你人生增值 ;经营 你的短 处,能 使你人 生贬值 。
•
•
3、把事情变复杂很简单,把事情变简 单很复 杂。
•
•
4、真正的财富是一种思维方式,而不 是一个 月收入 数字。
•
•
5、谁若游戏人生,他就一事无成;谁 不主宰 自己, 永远是 一个奴 隶。
•
•
6、一个人的快乐,不是因为他拥有的 多,而 是因为 他计较 的少。
六年级美术 第11课
废旧物的“新生命”
思考:
这些东西真的毫 无用处,只能走向垃 圾场吗?
废旧物分类:
纸质类:纸盒、纸板…… 色彩丰富容易加工 塑料类:饮料瓶、光盘…… 透明美观 金属类:易拉罐、铁丝…… 规整光洁
制作要求:
以瓶、杯、盒为主要材料, 充分利用材料自身的形体特征, 通过联想,制作一件特征突出、 生动传神的工艺品。
《废旧物的“新生命”》PPT课件
如何改造废旧物?
包装
造型实现
捆绑
组合
运用综合技法,重组 造型、装饰美化。给薯片 筒焕发新的生命吧。
如何改造废旧物?
发现问题 发展构想 造型实现
发挥想象力,谈谈你想用旧衣 服改造出什么作品?如何改造?
创想与实践
请同学们利用收集的废旧物的艺术特性, 进行巧妙的改造、装饰,创作一件实用美 观的生活用品。 创作步骤:
发现题目,不同材料
创想与实践
同一材料,不同创想
评一评 比一比
评一评:你是否注意收集废旧材料,并利 用其材质特点进行创造。 比一比:评比出“最实用作品” ,“最有 创意作品”和“最美观作品”。
从自己做起,为家乡贡献 一片绿色!
废旧物改造的基本方法
拼贴法
利用有装饰美 感的面状材料对废 旧物表面重组拼贴, 创造出丰富的装饰 效果。
废旧物改造的基本方法
缠绕法
旧丝带、纸 条、毛线等线形 材料适宜采用缠 绕法改造利用。
废旧物改造的基本方法
添加法
对废旧物表面 运用粘贴、镶嵌、绘 画图案等办法装饰, 使之焕发新光彩。
废旧物改造的基本方法
第十一课
废旧物的“新生命”
-.
以下作品是用什么材料做成的? 废旧物也能变废为宝,变废为美。
生活中可利用的废旧物有哪些种类? 金属 纸 玻璃 塑料 纺织物
废旧物改造的基本方法
切割法
对饮料瓶、牛 奶盒等立体材料,可 采用剪切、分割、镂 空等方式进行造型设 计。
废旧物改造的基本方法
包装法
利用彩纸、布 料对废旧物表面进行 包装,使废旧物产生 视觉美感。
切割法 包装法 拼贴法 缠绕法 添加法
废旧物改造的基本方法
人教版小学美术11废旧物的“新生命”课件(17张幻灯片)
互相评价
1、作品是否有创意。 2、是否把废旧物的最佳价值体现出来。 3、色彩搭配是否和谐。 4、做工是否细致。
废旧物的“新生命”
奶粉罐、牛 奶瓶、易拉罐等 等,只要花点心 思,就可以变成 一个美丽的花瓶 子 ,既经济又 美观。
作业:以瓶、杯、盒为主要材料,充分利用材料自
身的形体特征,制作一件特征突出、生动传神的工艺品。
要求:
①以原料为主,不宜过度修饰。 ②造型夸张,幽默有趣。 ③不要过度添画和滥用辅助材料。
这种行为,你认同吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考:这些垃圾只能走向垃圾场吗?
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
漂亮姑娘的制作方法
废旧物的“新生命”
废旧纸杯变 成袜子收纳筒, 既公道利用空间 又节省找东西的 时间,大大提高 生活的效率。
废旧物的“新生命”
我们在生活中都离不 开智能手机,当您打开 抽屉看到乱七八糟的电 线,会不会有一种烦躁 的感觉?它们也该找一 个属于自己的家了。把 我们卷纸里面的纸筒设 计成电线收纳筒,把电 线卷起来放到电线收纳 筒里,美观、节省空间 和时间。
废旧物的“新生命”
大家都画过水粉画吗?艺术 家都喜欢用不同型号的笔以绘 画的情势表达他们对生活的感 受,如何让这些型号、大小不 一的画笔找到各自的家?把废 旧的薯片罐设计成一个七彩笔 筒,它以不同的高度与颜色的 区分画笔的型号与大小。
六年级上册美术课件-第11课《废旧物的新生命》 |人教新课标(2014秋)(共18张PPT)
废旧物的“新生命”
2019/8/11
1
•学习目标
1分钟
1、感受生活中实物材料的美丽,展 开联想,尝试有创意的设计与制作 有趣的作品。
2、通过欣赏与创作,提高欣赏艺术 和美化生活的能力。
垂帘 椅子、垃圾桶
书本变相框
• 材料:新(旧)书卷而成。 • 中间孔洞可插花、插笔 • 中间可夹奖状、相片, • 美观又省事。
遮灰盖帽
• 材料:大饮料瓶一个, • 去头尾,中间剪一条缝。 • 用途:套在插座上, • 取用方便,防灰尘。
精致小花篮
材料:十张废旧光 盘。 用途:插花做装饰。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 设计要点:
• 以原造型为主,不要过度修饰。 • 特征鲜明,动态夸张,生动有趣。 • 敢于尝试各种材质的综合运用。
1.环保,经济 2.可以更好的坚持可持续 发展战略 3.为我们的子孙后代留下 不可磨灭的传统——节 约资源的典型
······
保护环境、人人有责、 垃圾回收、举手之劳、 节约资源、变废为宝。
身边的材料需要我们去发现,看似平凡的 物品在我们的手中可以创造出新的生命力,让 我们保持一颗艺术的童心,随时发现美,创造
美,把生活化为艺术!
2019/8/11
18
便捷支架
• 材料:旧书卷成 • 的底座,废纸卷 • 成的支架,一个 • 小夹子。 • 用途:便捷支架 • ,夹文件纸,放 • 电脑边,打印文 • 字时就方便多了。
精美礼品盒
• 材料:牙膏盒、茶杯盒。 • 用途:可放礼品、小吃 • 、小零件等,随身携带 • ,方便精美。
给钥匙安个家
• 材料:饮料瓶一个, • 剪出5个片头。 • 用途:放在门边墙上, • 进门挂上钥匙,出门 • 取用方便。
2019/8/11
1
•学习目标
1分钟
1、感受生活中实物材料的美丽,展 开联想,尝试有创意的设计与制作 有趣的作品。
2、通过欣赏与创作,提高欣赏艺术 和美化生活的能力。
垂帘 椅子、垃圾桶
书本变相框
• 材料:新(旧)书卷而成。 • 中间孔洞可插花、插笔 • 中间可夹奖状、相片, • 美观又省事。
遮灰盖帽
• 材料:大饮料瓶一个, • 去头尾,中间剪一条缝。 • 用途:套在插座上, • 取用方便,防灰尘。
精致小花篮
材料:十张废旧光 盘。 用途:插花做装饰。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 设计要点:
• 以原造型为主,不要过度修饰。 • 特征鲜明,动态夸张,生动有趣。 • 敢于尝试各种材质的综合运用。
1.环保,经济 2.可以更好的坚持可持续 发展战略 3.为我们的子孙后代留下 不可磨灭的传统——节 约资源的典型
······
保护环境、人人有责、 垃圾回收、举手之劳、 节约资源、变废为宝。
身边的材料需要我们去发现,看似平凡的 物品在我们的手中可以创造出新的生命力,让 我们保持一颗艺术的童心,随时发现美,创造
美,把生活化为艺术!
2019/8/11
18
便捷支架
• 材料:旧书卷成 • 的底座,废纸卷 • 成的支架,一个 • 小夹子。 • 用途:便捷支架 • ,夹文件纸,放 • 电脑边,打印文 • 字时就方便多了。
精美礼品盒
• 材料:牙膏盒、茶杯盒。 • 用途:可放礼品、小吃 • 、小零件等,随身携带 • ,方便精美。
给钥匙安个家
• 材料:饮料瓶一个, • 剪出5个片头。 • 用途:放在门边墙上, • 进门挂上钥匙,出门 • 取用方便。
人教版六年级美术上册第11课《废旧物的“新生命”》课件
新知讲解
请同学们思考,这些作品的材料有什么特点?
都是废旧物且都有较好的塑 性能力和表达力 用到了什么材料? 用到了什么方法?
新知讲解
二、作品选用材料
易拉罐
玻璃罐
塑料瓶
新知讲解
废纸
纺织品
木头
……
新知讲解
三、创作改造基本方法
切割法 将物品按事先的预想进行分割,或 是将材料镂空雕刻等,或是将材料切割 成条或块状以便装饰。
新知讲解
拼接组合法
将一些材料相互拼接起来,或者 把材料按某种方式进行组合,也 能形成独特的美感。
课堂活动
请你学着用本课的知识, 大胆创新,合理巧妙地运用各 种材料自身的形体特征,设计 制作一件漂亮的手工制品。
课堂活动
注意事项:
1、注意安全! 2、在对生活形象地观察中完善设计思路。 3、注重创造和联想。
3、审美感知:通过对各种废旧物的想象和创造,感受自然 与艺术的丰富多彩,引导学生热爱大自然、保护环境。
4、文化理解:丰富学生的想象力与创造力,提高学生的动 手能力,寻找生活中的美好,学会爱护环境并感受变废为 宝、物尽其用的情感。
新知导入
请同学们想一想,生活中的废旧物如果合理处 置,除了进入垃圾场以外还有其他的用途吗?
11.废旧物的“新 生命”
人教版美术 六年级上册
教学目标
1、艺术表现:感受不同物品的材质形态,发挥学生自身的 想象力,感受这些变废为宝的艺术作品的魅力。
2、创意实践:尝试用身边的废旧物创作一件艺术作品,并 介绍所用材料以及创作时的构想。通过查找、收集相关的 保护环境、爱护自然的资料,了解变废为宝的重要性。
!注意:有些材料或工具比较锋利,在过程中一定要注意安全。
《废旧物的“新生命”》PPT精品课件
请你想想,情废境旧导物入可以分为探哪索些新种知类呢? 艺术创作
总结拓展
对饮料瓶、纸盒、纸杯等立体材料,用剪切、分割、镂空等方式进行改造与设计。
请你想想,废旧物可以分为哪些种类呢?
⑦ 组合法 你们一定看出这是哪儿了,没错,是垃圾场。
FEI JIU WU DE XIN SHENG MING
改造成哆啦 A 梦也不错。
① 包装法
利用彩纸、布料对废旧物表面进行包装,使其产生视觉美感。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
② 切割法
对饮料瓶、纸盒、纸杯等立体材料,用剪切、分割、镂空等方 式进行改造与设计。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
③ 添加法
对废旧物表面运用粘贴、嵌入、绘画图案等方法装饰,使它们焕发新光彩 。
情境导入
③ 剪切法 + 拼贴法
你们一定看出这是哪儿了,没错,是垃圾场。
切割法加缠绕法具有容易塑形的特点,制作出来的作品更精致。
切割法加缠绕法具有容易塑形的特点,制作出来的作品更精致。
如果你找到了长方体或者正方体的材料,可以改造成什么呢?
改造成哆啦 A 梦也不错。
你们一定看出这是哪儿了,没错,是垃圾场。
想一想,不规则的造型可以怎么改造呢?比如这个矿泉水桶。
可以改造成立体感很强的机器人。
切割法加缠绕法具有容易塑形的特点,制作出来的作品更精致。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
多种方法结合 在创作中,有这么多的方法可以供我们参考,但其实方法并不固定 ,我们也可以选择用多种方法结合在一起进行创意改造。
① 组合法 + 拼贴法
圆圆的纸盘情可境以导改入造成什么探呢索?新知
六年级美术上册第11课废旧物的新生命ppt课件4新人教版
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
创作提示
以原来造型为主 不过度修饰 造型夸张、幽默有趣
不要过度的添画和滥用辅助材料
我要表现
精心选材
大胆想象
认真制作
踊跃表现
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。
最新人教版美术六年级上册《废旧物的“新生命”》优质课件
展示评价
展示评价:
1.展示评述自己的作品。 2.看看谁的作品形象最生动?
谢谢观赏
想一想:
这些生活垃圾真的毫无用处, 只能走进垃圾场吗?
艺 术 家呢?
探索新知
欣 赏
欣赏
学生作品
思考:
他们的作品用的是什么材 料?用到了哪些方法?
艺术实践
学生创作
作业:请同学们以瓶、杯、盒为主要材料,制作一件特征 突出的玩偶。
要求:(1)以原造型为主,不宜过度修饰。 (2)造型夸张,幽默有趣。 (3)不要过度添画和滥用辅助材料。 (4)保持卫生干净整洁。
人教版美术六年级上册
第11课 废旧物的“新生命”
六年级上册
创设情境
欣 赏
环
境
污
清澈的小河已经变得污浊不堪
染
后
环境污染造成雾霾天气
曾经的青山已经成为“垃圾山” 街道上垃圾乱扔,严重影响环境
蓝天、碧水、绿色,这是地球曾 经的容貌。而在科技发达的今天地球 却面临着资源短缺和脆弱环境的双重 考验。俯视大地,小草已经枯黄,地 上到处是垃圾……漫漫黄沙代替了莽 莽林海,曾经孕育灿烂古文化的江河 经常变成干涸的河床,原本瑰丽的风 景湮没为荒野。大自然已向人类亮起 红灯。
《废旧物的“新生命”》PPT课件下载
创作要求:
1.大胆创新,合理巧妙地 运用各种材料自身的形体 特征,设计制作一件漂亮
的手工制品。
2.造型美观,色彩搭配协调。 3.使用工具、材料时注意安。
同学们,我们用自己的双手创作出这么多美的事物。 其实美就在我身边,只是需要我们用心地去观察和发 现,然后把这些看似平凡的、废旧的物品,通过我们 的双手给于它们新的生命,就让我们保持一颗艺术的 童心,在生活中发现美、创造美!
造型美观,色彩搭配协调。
巧的双手,做一个化腐朽为神奇的人吧! 手 工 制 作 的 乐 器
使用工具、材料时注意安。 大胆创新,合理巧妙地运用各种材料自身的形体特征,设计制作一件漂亮的手工制品。
创造出更有特色的作品吧! 创造出更有特色的作品吧!
同学们,欣赏屏幕中出现的手工制品,猜猜它们都是用我们生活中的哪些材料创作出来的?
手工制作的乐器
铅 笔 屑 粘 贴 画
纸板插接装饰品
大胆创新,合理巧妙地运用各种材料自身的形体特征,设计制作一件漂亮的手工制品。 使用工具、材料时注意安。
同学们,欣赏屏幕中出现的 创造出更有特色的作品吧!
同学们,欣赏屏幕中出现的手工制品,猜猜它们都是用我们生活中的哪些材料创作出来的? 其实美就在我身边,只是需要我们用心地去观察和发现,然后把这些看似平凡的、废旧的物品,通过我们的双手给于它们新的生命,
手工制品,猜猜它们都是用 就让我们保持一颗艺术的童心,在生活中发现美、创造美!
其实美就在我身边,只是需要我们用心地去观察和发现,然后把这些看似平凡的、废旧的物品,通过我们的双手给于它们新的生命, 就让我们保持一颗艺术的童心,在生活中发现美、创造美!
我们生活中的哪些材料创作 使用工具、材料时注意安。
造型美观,色彩搭配协调。 大胆创新,合理巧妙地运用各种材料自身的形体特征,设计制作一件漂亮的手工制品。