学生操行评定规定
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生在学校期间的道德品质、行为表现和学习态度进行评估的一项重要工作。
为了更好地规范中学生操行评定工作，制定本实施细则，明确评定标准、流程和相关要求。
二、评定标准1. 道德品质评定中学生的道德品质评定主要包括诚实守信、友善待人、勤奋好学、团结协作等方面。
具体评定标准如下：（1）诚实守信：学生言行真实可信，遵守学校规章制度，不做弊、不造谣、不传谣。
（2）友善待人：学生待人友好，尊重师长和同学，关心他人，乐于助人。
（3）勤奋好学：学生学习态度端正，勤奋用功，积极参预各项学习活动，主动探索知识。
（4）团结协作：学生具有良好的团队合作精神，能够与同学和睦相处，共同完成任务。
2. 行为表现评定中学生的行为表现评定主要包括守时、守纪、守规等方面。
具体评定标准如下：（1）守时：学生能够准时到校、准时上课、准时完成作业等，不迟到、不早退。
（2）守纪：学生遵守学校纪律，不打架斗殴，不欺凌他人，不参预违法活动。
（3）守规：学生遵守学校规章制度，不携带违禁物品，不在课堂上使用手机等电子设备。
3. 学习态度评定中学生的学习态度评定主要包括积极主动、认真负责、自主学习等方面。
具体评定标准如下：（1）积极主动：学生积极参预课堂讨论，主动提问，积极回答问题，对学习充满热情。
（2）认真负责：学生对待学习认真负责，完成作业认真细致，对待考试态度认真。
（3）自主学习：学生具备自主学习的能力，能够独立完成学习任务，善于总结和归纳知识。
三、评定流程1. 评定周期中学生操行评定按学期进行，每学期评定一次。
2. 评定方式（1）班级评定：由班主任根据学生的日常表现进行评定，采用定量评分和定性评价相结合的方式。
（2）学校评定：学校评定由操行评定委员会负责，根据班级评定结果进行综合评定，采用定量评分和定性评价相结合的方式。
3. 评定结果评定结果分为优秀、良好、合格、待进步四个等级，具体评定标准由学校根据实际情况制定。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、操行评定的背景和意义操行评定是对中学生综合素质的一种评价方式，旨在全面了解学生在学校生活中的表现和品格，促进学生全面发展。
通过操行评定，可以对学生的品德、纪律、卫生、团结合作等方面进行评估，为学生的综合素质提升提供参考。
二、操行评定的指标体系1. 品德表现：包括诚实守信、友善待人、团结合作、乐于助人等方面的表现。
2. 纪律表现：包括遵守校规校纪、守时守信、恭敬师长、遵守交通规则等方面的表现。
3. 卫生表现：包括个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的表现。
4. 学习表现：包括课堂表现、作业完成情况、学习态度等方面的表现。
5. 社会实践表现：包括参预社会实践活动、社会责任意识等方面的表现。
三、操行评定的评价方式1. 日常观察评价：由班主任、任课教师等进行日常观察，对学生的品格表现进行评价。
2. 评语评价：教师根据学生的表现，撰写评语进行评价，并将评语与学生的学籍档案一同保存。
3. 班级评议评价：班级组织评议会，对学生的操行进行评议，形成评议结果，并报告给学校。
四、操行评定的权重和等级划分1. 权重分配：品德表现、纪律表现、卫生表现、学习表现和社会实践表现的权重分别为30%、20%、20%、20%和10%。
2. 等级划分：根据操行评定的总分，将学生的操行等级划分为优秀、良好、合格、待进步和不合格五个等级。
五、操行评定的奖惩措施1. 奖励措施：对操行评定等级为优秀和良好的学生，可以赋予奖励，如荣誉称号、奖学金等。
2. 惩罚措施：对操行评定等级为待进步和不合格的学生，可以赋予相应的惩罚，如警告、批评教育等。
六、操行评定的监督和管理1. 监督机制：学校设立操行评定监督小组，负责对操行评定工作进行监督，确保评定结果的公正性和准确性。
2. 管理措施：学校建立操行评定档案，将学生的操行评定结果纳入学生综合素质评价体系，并进行定期评估和总结。
七、操行评定的改进和创新1. 家校合作：学校与家长密切合作，共同关注学生的操行评定情况，共同培养学生良好的品格和习惯。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是为了全面评价学生的品德、行为和习惯养成而设立的评定制度。
通过对学生的操行评定，可以更好地引导学生形成良好的品德修养和行为习惯，促进学生全面发展。
二、评定指标及权重分配1. 品德表现（权重：40%）品德表现包括学生的诚实守信、友善待人、勤奋学习、团结合作等方面的表现。
具体指标包括：- 诚实守信：学生是否言行一致、信守承诺；- 友善待人：学生是否尊重他人、关心他人、乐于助人；- 勤奋学习：学生是否按时完成作业、积极参与课堂讨论、主动学习；- 团结合作：学生是否积极参与集体活动、与同学友好相处。
2. 行为规范（权重：30%）行为规范是指学生在校园内的行为表现，包括遵守学校规章制度、文明礼仪、安全意识等方面。
具体指标包括：- 遵守规章制度：学生是否遵守学校的校规校纪、班规班纪；- 文明礼仪：学生是否注重仪表仪态、尊敬师长、礼貌待人；- 安全意识：学生是否具备自我保护意识、遵守交通规则。
3. 习惯养成（权重：30%）习惯养成是指学生在日常生活中形成的良好习惯，包括作息规律、饮食健康、个人卫生等方面。
具体指标包括：- 作息规律：学生是否按时起床、按时就寝；- 饮食健康：学生是否有合理的饮食习惯、不挑食；- 个人卫生：学生是否保持良好的个人卫生习惯、爱护公共环境。
三、评定流程1. 数据收集学校将每学期对学生的操行情况进行评定，评定周期为一个学期。
数据收集方式包括班主任日常观察、学生自评、同学互评等。
2. 评定标准根据评定指标和权重分配，制定具体的评定标准。
评定标准应具体明确，能够客观、公正地评价学生的操行表现。
3. 评定过程班主任将根据评定标准，对每位学生的操行情况进行评定。
评定结果应以文字形式记录，包括学生的操行得分和评语。
4. 评定结果公示学校将评定结果公示于校园内，供学生和家长查阅。
同时，学校还可以将评定结果通知到学生和家长，以便及时了解学生的操行情况。
班主任班级管理学生操行评定考核细则
班主任班级管理学生操行评定考核细则一、考核范围1. 学生的品德、纪律、习惯和表现。
2. 学生在校内外教育活动和实践活动中的表现。
3. 学生在集体活动中的表现，如班级文化建设、班级卫生保洁等。
二、考核标准1. 学生的品德：评估学生负责、诚实守信、友爱互助、勤奋好学、团结协作等方面表现。
2. 学生的纪律：评估学生遵守校内纪律、班级规章制度等方面表现，如迟到、早退、缺席、旷课、打架斗殴等。
3. 学生的习惯：评估学生在生活和学习中形成的良好习惯，如整洁个人卫生、讲究卫生、养成良好饮食习惯、爱护公物等。
4. 学生的表现：评估学生在校内外教育活动和实践活动中的表现，如上课认真听讲、提交的作业质量高、积极参加社团活动等。
5. 学生的集体活动表现：评估学生在班级建设、卫生保洁、劳动分工、班级文化活动等方面的表现。
三、考核方法1. 日常观察法：班主任在平时对学生进行观察和评估。
2. 成绩管理法：根据学生的学习成绩、出勤情况、考试成绩，评估学生操行。
3. 班级表彰法：及时发现和表彰学生的优秀行为和做法，促进学生的良好行为。
4. 家长反馈法：及时与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，以此评估学生操行。
四、考核结果1. 根据评估结果，将学生的操行分为优、良、合格、待提高四个等级。
2. 对于操行优秀的学生，可予以表扬和奖励，树立榜样。
3. 对于操行不合格或待提高的学生，班主任需要与家长沟通，制定针对性计划和措施，帮助学生改进，提高操行水平。
以上是班主任班级管理学生操行评定考核细则的一些主要内容，班主任还需结合实际情况，灵活运用，并不断总结经验，提升自身能力和班级管理水平。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生品德、行为和态度的全面评价，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。
为了规范中学生操行评定工作，制定本实施细则。
二、评定内容1. 品德评定：对学生的道德品质进行评价，包括诚实守信、友爱互助、勤奋向上、守纪守法等方面。
2. 行为评定：对学生的行为表现进行评价，包括守时守序、尊师重道、团结合作、积极参预等方面。
3. 态度评定：对学生的学习态度和对待他人的态度进行评价，包括积极主动、乐观向上、尊重他人、关心集体等方面。
三、评定标准1. 品德评定标准：- 优秀：言行举止端正，具备良好的道德修养，乐于助人，守信用，积极参预社会实践活动。
- 良好：言行举止较为端正，具备较好的道德修养，能够积极参预班级和学校活动。
- 中等：言行举止正常，具备一定的道德修养，能够遵守校纪校规，但参预班级和学校活动较少。
- 较差：言行举止不端正，道德修养较差，不守信用，不尊重他人，不关心集体，不参预班级和学校活动。
- 不合格：言行举止极差，道德修养严重不足，时常违反校纪校规，对他人不尊重，不关心集体，不参预班级和学校活动。
2. 行为评定标准：- 优秀：守时守序，遵守规章制度，恭敬师长，团结合作，积极参预各类活动。
- 良好：守时守序，遵守规章制度，恭敬师长，能够团结合作，积极参预班级和学校活动。
- 中等：基本守时守序，遵守规章制度，尊重师长，能够团结合作，但参预班级和学校活动较少。
- 较差：不守时守序，时常违反规章制度，对师长不尊重，不团结合作，不参预班级和学校活动。
- 不合格：严重不守时守序，时常违反规章制度，对师长不尊重，不团结合作，不参预班级和学校活动。
3. 态度评定标准：- 优秀：积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，能够主动参预班级和学校活动。
- 良好：积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，能够参预班级和学校活动。
- 中等：基本积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，但参预班级和学校活动较少。
学生操行评定规则
学生操行评定细则学生操行评定，是反映学生在校期间综合素质提高和表现的基础状况，是对学生实行教育的重要方法，是评定学生的重要依据。
为把我班学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质大学生，，特制定本评定细则。
第一条学生操行评定基础分为80分，满分为99分。
第二条操行评定标准一、学生干部加分1、学院学生会干部加3分2、系学生干部加2分3、学院其他院级干部加2分4、班级干部加2分5、以上累计加分不超过4分二、奖励及活动加分（一）校运会及迎新杯、欢送杯1、凡运动员都加2分，搞后勤及写稿子的加1分；2、迎新杯获奖全体队员追加1分；3、运动会参加两项以上的追加1分；4、运动会获一等奖追加3分，二等奖追加2.5分，三等奖追加2分，其余获奖者追加1分（前八名获奖）；（二）活动加分1、参加院级活动的加2分，获一等奖追加3分，二等奖追加2分，三等奖追加1分；2、参加系级活动的加1分，获一等奖追加2分，二等奖追加1分，三等奖追加0.5分；3、参加社区援助活动的加1.5分；（三）其它加分1、由第一周开始四周满勤者加0.5分，第四、八、十二、十六、二十周统计，一学期满勤者追加1分；2、获院级称号的加1.5分；（如“三好学生”、“十佳文明学生”等）3、寝室获“文明寝室”称号的同学各加2分，连获4次者每人追加1分，获“十佳文明寝室”称号的加2分；4、英语、计算机过级者加2分；5、三笔字过其一者加1分,全过者追加一分；6、获优秀班集体或先进团组织全班每人加2分；（四）其他获院级以上奖项的和为班级争光的酌情加分；三、处罚1、无顾迟到、早退者扣；1.5分2、无顾旷课的扣3分；3、要求全班到齐的活动，未到者扣2分；4、不打扫卫生的扣1分；5、其他违法乱纪行为酌情扣分；第三条、操行评定的运用（一）、学生操行评定作为学生入党等重要表现依据，并作为评优及毕业推荐的基本条件。
（二）、学生操行评定真实完整记入学生档案。
望全班同学能谨以律己，严格要求自己！。
小学学生操行评定标准
小学学生操行评定标准一、思想品德方面1、热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
能积极参加学校组织的爱国主义教育活动，具有较强的民族自豪感和爱国精神。
2、热爱集体，关心班级，积极参加班级活动，有较强的集体荣誉感。
能主动为班级做好事，不做有损班级荣誉的事。
3、尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。
能虚心接受老师的批评，不顶撞老师。
4、团结同学，乐于助人。
能与同学友好相处，不欺负弱小同学，不吵架、打架。
当同学有困难时，能主动帮助。
5、诚实守信，不说谎、不骗人，知错能改。
能遵守承诺，答应别人的事努力做到。
6、文明礼貌，讲卫生，懂礼仪。
能使用文明用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遵守公共秩序。
二、学习方面1、学习态度端正，认真听讲，积极发言。
能按时完成作业，不抄袭、不拖拉。
2、热爱学习，有较强的求知欲，能主动阅读课外书籍，积极参加各种学科活动。
3、学习成绩优良，各学科成绩达到学校规定的标准。
能在学习中不断进步，逐步提高自己的学习能力。
4、有良好的学习习惯，如预习、复习、认真书写、爱护学习用品等。
5、能积极思考，善于提出问题和解决问题，具有一定的创新精神和实践能力。
三、纪律方面1、遵守校规校纪，不迟到、早退、旷课。
有事能请假，不私自离校。
2、课堂纪律好，不做小动作，不随便讲话，不影响他人学习。
3、课间活动文明有序，不追逐打闹，不大声喧哗。
4、能自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
5、遵守社会公德，不进网吧、游戏厅等不适宜小学生进入的场所。
四、劳动方面1、热爱劳动，能积极参加学校组织的各项劳动活动，如打扫教室、校园卫生等。
2、在家能做一些力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、洗碗等，具有一定的劳动技能。
3、珍惜劳动成果，不浪费粮食、水电等资源。
4、尊重劳动人民，尊重他人的劳动成果，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
五、体育方面1、积极参加体育锻炼，认真上好体育课，做好课间操和眼保健操。
2、具有一定的体育技能，如跑步、跳远、跳绳等，达到国家规定的体育锻炼标准。
学生操行成绩评定规定
学生操行成绩评定规定
一、评定办法
1、学生操行成绩采用百分制记分评定。
操行成绩=基础分+加分-扣分。
每学期开学时，每个学生操行基础分是70分，然后根据学生的日常行为表现，予以加分或减分；
2、四周评定公布一次。
期末操行超过99分的，记99分；
3、受留校察看以上处分的，原则上操行评定为不及格。
二、加分规定
1、每四周全勤的加2分。
每四周劳动全勤的加1分；
2、每四周作业、实验报告，按时按量完成的加1分；
3、宿舍连续四周文明卫生评比获满分的，每人加1分；
4、在校内比赛中获奖的加1-5分，做一件好事加1-3分；
5、参加各种校外比赛、有益活动，每次加1-5分；
6、及时举报违章违纪事件，经查属实的，每次加1-5分；
7、在报刊、杂志上发表文章或者发明创造的，加1-5分；
8、积极向学校广播室、学校刊物投稿，加1-5分。
三、减分规定
按照《学生违纪记分（操行扣分）细则表》进行减分。
四、其他规定
1、各班级可依据本规定，制定班级学生操行成绩评定办法；
2、学生虽然没有重大违纪行为，但操行分低于30分，可给予纪律处分，并交纳特别教育管理费。
初中班级操行分评分细则
初中班级操行分评分细则一、操行分的定义操行分是评价学生综合素质的一项重要指标，包括学习态度、纪律表现、团结友爱、道德品质等方面。
班级操行分的评定，旨在帮助学生养成良好的学习和行为习惯，增强他们的自律能力和综合素质。
二、操行分的评分标准1.学习态度（最高分30分）学习态度是学生学习过程中反映出的对学习的认真程度、积极性和主动性的表现，具体标准如下：-积极参与课堂活动，主动回答问题，争取发言机会，得分范围：0-10分；-完成作业质量好，主动询问问题，认真思考和解答问题，得分范围：0-10分；-按时交作业，积极复习，独立学习并取得进步，得分范围：0-10分。
2.纪律表现（最高分30分）纪律表现是指学生遵守学校和班级的纪律规定，服从师长和班级纪律，具体标准如下：-上课时不早退、不迟到，听从老师指挥，保持课堂秩序，得分范围：0-10分；-不抄袭、不作弊，认真对待考试与考试成绩，得分范围：0-10分；-尊重他人，团结友爱，不欺负同学，不打架斗殴，得分范围：0-10分。
3.团结友爱（最高分20分）团结友爱是指学生在班级和集体中互相关心、帮助、支持，具体标准如下：-积极参与集体活动，与同学之间保持良好关系，得分范围：0-10分；-谦让他人，关心他人，不以自我为中心，乐于助人，得分范围：0-10分。
4.道德品质（最高分20分）道德品质是指学生在日常生活中遵循道德规范，具备良好的品德和社会伦理意识，具体标准如下：-尊重师长和老人，遵守社会公德，倡导文明行为，得分范围：0-10分；-诚实守信，不撒谎、不欺骗，守护班级的荣誉，得分范围：0-10分。
备注：各项得分的细则可以根据实际情况进行调整和补充。
三、操行分的评定方法1.操行分评定的计算操行分的计算采用加权平均法，将各项评分乘以对应的权重，然后相加得到最终操行分。
2.操行分的公示操行分公示采取透明、公正、公平的原则，每学期在班级公告栏上公布。
学生和家长可以查看每个学生的具体操行分及其成绩构成，促进学生之间的相互比较和积极向上的竞争。
操行评定细则
操行评定细则一、学生操行评定的内容学生操行评定的内容包括：思想品德、学习态度、遵纪守法、劳动态度、集体观念等。
二、学生操行评定的办法学生学期操行基础分为100分，在学期内，学生有奖分和扣分，每月总结一次，积分达100分以上者为优秀等级，85分至99分者为良好等级，60分至84分者为合格等级，60分以下者为不合格等级。
50分以下的给予警告处分。
优秀等级的学生有资格评选三好学生。
三、学生操行的奖分办法1、积极助人为乐做好事的，加1---5分/次。
2、积极参加各类活动，个人或团体（主要成员）获奖者按级分类奖分，班级前三名的奖1分/次，学校前三名奖3、2、1分，市级前三名奖5、4、3分，省级以上前三名奖7、6、5分。
3、拾金不昧视情况奖1－5分。
4、关心爱护集体，为集体作出贡献，加1---5分。
5、每月出全勤，无旷课、迟到早退、病事假者奖2分。
6、学校认定的其他突出表现者视情况予以奖1－5分。
7、对不良行为敢于批评抵制者奖1--2分／次，揭发坏人坏事或见义勇为者奖3－5分／次。
四、学生操行的扣分办法1、迟到、早退扣1分，旷课一节扣2分。
2、说不文明语言扣1--2分，3、学生吵架或打架扣3---5分。
4、违反课堂纪律干扰正常教学次序扣1---3分。
5、损坏公物，除按价赔偿外，扣2--5分。
6、涂改、撕毁通知、布告、墙报等，乱图乱画、往墙壁踢脚印、抹手印，各扣2分。
7、在校园放鞭炮、上房顶、玩危险物品、大声喧哗各扣2分。
8、集会、做操行动不迅速，不遵守纪律的（迟到、讲话等）扣1分。
9、不参加集会、做操的扣2分。
10、随便到江河游泳扣5分。
11、给同学、老师起绰号的扣2分。
12、从校外买零食进学校、从小卖部买零食进教室吃的扣1分。
13、值日生不按时完成任务的扣1---2分。
14、不参加体育课扣2分，不按要求上体育课扣1分。
15、不参加劳动扣2分。
16、劳动不认真、不完成任务扣1分。
17、索取他人钱物扣3---5分。
学生操行分管理制度
学生操行分管理制度一、序言学生操行是指学生在学习、生活和社会交往中表现出的品德和行为，是学生综合素质的重要体现。
良好的操行能够为学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感，有助于学生全面发展，提高学校整体形象。
为了规范学生的行为和提高学校的管理水平，制定学生操行分管理制度是必要的。
二、操行分的评定标准1. 守规矩守纪律：学生应遵守学校规章制度，尊师守纪，遵守公序良俗，不违反法律法规。
2. 尊重师长：学生应尊重教师和学校工作人员，不对其进行侮辱和挑衅。
3. 珍爱校园环境：学生应保持校园环境整洁，不在校园内乱丢垃圾或破坏公共设施。
4. 礼貌待人：学生应礼貌待人，不使用粗鲁的语言或者行为伤害他人。
5. 团结友爱：学生应团结互助，乐于与他人分享知识和经验，不进行欺凌或排斥他人。
6. 勤勉学习：学生应努力学习，按时完成作业，不偷懒、抄袭或作弊。
7. 爱护公共财产：学生应爱护学校和社会的公共财产，不实施破坏行为。
8. 遵守规定：学生应遵守校车乘坐规定、学校作息时间和校外活动管理规定等。
以上就是学生操行分的评定标准，学校将根据学生在这些方面的表现来评定其操行分。
三、操行分的管理方式1. 日常考察：学校将对学生的操行进行日常考察，包括监督学生的作息时间、学习态度、待人接物等方面的表现。
2. 定期考核：学校每学期将对学生的操行进行定期考核，根据评定标准对学生进行评分，并将其记录在学生档案中。
3. 奖惩制度：学校将根据学生的操行分进行奖惩，表现良好的学生将获得奖励，表现不佳的学生将受到惩罚。
4. 督促辅导：学校将通过班主任和任课老师的督促和辅导，帮助学生树立正确的操行观念，改正错误的行为。
5. 宣传教育：学校将通过各种形式的宣传教育，引导学生注重自身操行素质的提高，树立正确的价值观念。
四、操行分的作用1. 促进学校管理：学生操行分是学校管理的一种有效手段，可以帮助学校提高管理的科学性和透明度。
2. 促进学生成长：通过制定学生操行分管理制度，可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生成长成才。
学生操行分或德育分评分细则
学生操行分评定细则班委会为了共同建立优秀的班风，营造良好的学习、生活环境，鼓励全体同学认真学习、遵章守纪、积极向上，特制定以下操行分评定办法：分数计算方式：操行分数=基础分（60分）+ 附加分本学期操行评定不及格（低于60分）的学生，下学期转为试读生处理，期末放假后参加办班学习，学业结束时操行总评不及格者，不予毕业。
1. 班干执行操行分奖扣必须公平公正，准确及时，有事不在须交代其他班干代为登记所负责项目的操行分。
2. 各班干对各种奖扣分每周一上报班长处，由班长和考勤班长统一汇总报班主任审核后在操行栏和网上进行公布，不得私自加分，加分标准以操行评定标准为准。
3.操行分每星期公布一次，学期末由班主任根据学生操行总分进行评优评先。
一、班级考勤：由考勤班长登记奖扣分，周一汇总1.班干执行考勤必须严格遵守考勤制度，病假以请假条为准，其他以假条或班主任确认为准。
2.一周上课全勤者，当周加2分，学期全勤另加10分。
3.旷课：扣10分/节；晚自习、学校大会、升旗、各项活动缺勤视同旷课。
4.迟到、早退：扣2分/节（超过三次通知家长）。
5.请假：病假不加不扣（看病证明）；事假扣1分/节。
6.晚修短时出教室应向班干请假，长时外出须向班主任请假。
随意出教室扣2分/次。
7.根据学生手册学生奖惩实施细则（第27页）规定：旷课六节以上（含六节），迟到、早退达十次或十次以上者给于处分。
二、宿舍及卫生：由生活委员登记奖扣分，周一汇总并汇报1.宿舍每周平均分为95分以上的，宿舍成员每人加5分，达到90分以上的，每人加2分；85分以下的，宿舍成员每人扣3分。
2.如果宿舍当天分数达到或超过95分，当天值日生可以加2分，当天低于85分的，值日生扣2分。
3.宿舍全勤的同学（无请假、无晚归和夜不归宿）加2分/月。
晚归一次，扣5分，以宿管部反馈给班主任的名单为准。
夜不归宿（且未请假）直接通知家长，并且按照《学生手册》相关规定处理。
4.课室卫生评分优秀者（90分或以上），当日值日生加2分。
初中班级学生操行分评定细则
初中班级学生操行分评定细则一、学生操行分的评定标准学生操行分评定是指学校对学生的品德和行为进行综合评价的一种方式，以量化的方式对学生进行操行分数的评定，用于学生的日常管理、奖惩和升学等方面。
学生操行分的评定应遵循以下原则：1.客观公正：评定操行分要客观公正，不带主观偏见，不受一时一事的影响，不对个别学生特别照顾或处罚。
2.评定依据：评定学生操行分应有明确的评定依据，如学生的考勤情况、纪律表现、课堂表现、作业完成情况、社会实践活动参与情况等。
3.定期评定：学生操行分的评定应定期进行，一般每学期评定一次，及时总结学生的表现，为学生提供及时的反馈和指导。
4.奖惩分明：学生操行分应作为学生奖惩的依据之一，对于操行分达到一定标准的学生应进行奖励，对于操行分低于一定标准的学生应进行惩处。
二、学生操行分的评定内容学生操行分的评定内容应包括以下方面：1.纪律表现：学生应遵守校规校纪，不违反各项规定，如迟到早退、旷课、携带违禁品等行为均会扣除操行分。
2.课堂表现：学生应积极参与课堂活动，认真听讲、积极发言、遵守课堂秩序等行为会加分，但在课堂上打瞌睡、上课聊天等行为会扣分。
3.作业完成情况：学生应按时完成作业，按要求认真完成作业，质量好的作业会加分，未完成作业或质量差的作业会扣分。
4.社会实践活动参与情况：学生应积极参与学校组织的各类社会实践活动，参加义工、社区服务等活动，主动投身于社会实践活动中会加分。
5.集体荣誉感：学生应具有集体荣誉感，积极参与集体活动，如班级、学校的文体活动，表演等，为集体取得好成绩、参与表彰会加分。
三、学生操行分评定的操作方法1.评定周期：学生操行分一般每学期评定一次，评定周期为一个学期。
评定之前，教师会对学生的表现进行日常记录和观察，以便更准确地进行评定。
2.评分标准：学生的每一项表现，教师会根据事先确定的具体评分标准进行打分。
标准可以分为多个等级，如优秀、良好、一般、较差、差等。
3.评分方式：学生操行分可以采用百分制评分，也可以按照等级评定。
学生操行评定办法
学生操行评定办法1.总则1.1为培养“四有”新人，使学生在德、智、体、美、劳全面发展，特制定本办法。
1.2学生操行评分每学期进行一次，采用百分制，基本分为100分，班主任根据每个学生的实际表现评分，评出四个等级：优（90分以上）、良（75-89分）、及格（60-74分）、不及格（59分以下），在班级公布并记入学生档案。
学生操行评定及格率95%。
1.3学生在校学习期满，班主任要对学生进行操行总评。
操行总评不及格者，不能毕业。
因违纪受行政处分未被撤销者，操行总评为不合格。
2.评分细则3.1加分项目2.1.1学期无旷课、无病事假、无迟到早退加IO分。
2.1.2评为学期文明班级、文明宿舍的成员加5分。
2.1.3评为三好生、优秀团员、优秀学生干部加10分。
2.1.4评为学习积极分子、工作积极分子加5分.2.1.5 1.5参加校际竞赛、统考成绩前五名分别加10、8、6、4、2分。
2.1.6 1.6参加校内竞赛前五名分别加5、4、3、2、1分。
2.1.7好人好事受到学校公开表扬加5分。
2.1.8积极参加各项集体活动和向学校投稿每次加1分，获奖加2分。
2.2扣分项目2.2.1旷课一节或迟到、早退三次扣1分。
2.2.2缺交作业每次扣1分。
考试作弊每次扣10分。
2.2.3进出校门、教学楼、实验楼、宿舍楼不佩带校卡，每次扣1分。
2.2.4穿拖鞋进入教学楼、实验楼每次扣1分。
2.2.5破坏公共财产扣5~20分。
2.2.6组织同乡会、打架斗殴、偷窃等各扣30分，并给予相应的处分。
2.2.7不服管理、无理取闹扣20分以上。
2.2.8受到通报批评的扣2分,受到处分的分别扣5、10、15、20分。
2.2.9其他违纪行为酌情扣分。
学院学生操行评定评分细则
学生操行评定评分细则第一章总则第一条为了加强校纪校风建设，培养品德优良的高技能人才，根据我院学生工作实际，制定本细则。
第二条学生操行评分满分100分，基础分为80分。
操行分以学期为单位计。
每学期根据学生个人表现，按本细则标准在基础分上实行奖分和扣分。
学生学期操行分超过100分者，按100分计；低于0分者，按0分计。
第三条学生操行评定共分四个等级：优秀（90-100）、良好（80-89）、及格（60-79）、不及格（低于60分）。
学期操行评定达不到优秀等级者，不能参与评先评优。
评先评优在学年末进行的，两学期操行评定都必须达到优秀等级者方可参评。
第四条学生操行评定一学年中两个学期都不及格者，作随班试读处理；一学年中两个学期都为0分者，作退学处理；连续二个学年每个学期操行分都不及格者，作退学处理；累计五个学期操行评分不及格者，作退学处理。
毕业生毕业学期操行评定不及格者，不能核发毕业证。
第五条学生档案中的学年评语，必须与学生的操行评定等级相吻合。
第二章奖分第六条积极参加学院组织的业余党校或入党积极份子培训班，学习认真，成绩合格，经系团总支核准，每学期一次性奖励5分；积极参加学院组织的业余团校或青年积极份子培训班，学习认真，成绩合格，每学期一次性奖励2分。
第七条被评为校、系、班级优秀学生干部（含优秀宿舍长），优秀团员等，分别一次性奖励5分、3分、2分；被评为市级三好学生、优秀学生干部、优秀团干等，一次性奖励10分；被评为省级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团干等，一次性奖励15分。
本条奖分就高奖励，不累计。
第八条担任校、系、班级学生干部（干事）并能履行职责，工作称职，每学期一次性奖励3分。
身兼数职，且工作认真负责，每学期一次性奖励5分。
本条奖分就高奖励，不累计。
第九条参加校、系、班各级各类球队、舞蹈队、礼仪队、合唱团，参加专业技能俱乐部、义工联等等，每学期每人一次性奖励3分。
参加不同类别组织可以累计加分，最高不超过5分。
小学操行评分细则3篇【最新版】
小学操行评分细则3篇小学操行评分细则一一、扣分项目1、上学迟到一次扣1分，排队集合迟到或不守纪律扣0.1分，做操不认真一次扣0.1分。
放学在校内外逗留一次扣0.2分。
2、参加学校、班级集体活动无故缺席，一次扣1分。
没按要求着校服扣0.1分。
3、队员、队委不佩戴标志一次扣0.2分。
4、上课说话、不认真听课一次扣1分，被老师点名扣2分;上课吃东西的一次扣10分。
5、乱写、乱画、乱丢、乱刻、乱贴、痰迹、墨迹，在墙上留脚印、球印，发现一次扣1分。
6、损坏公物或花草树木视情况，除赔偿外，一次扣1—5分。
7、见到老师不打招呼扣0.1分;打架骂人扣1—5分。
8、吃饭迟到一次扣0.1分，吃饭时大声说话扣0.1分。
浪费粮食的扣0.1分，一周连续有两次吃到最后5名的扣0.1分。
9、在校不注意安全(如爬窗户等)扣1分，在校外进营业性游戏厅、网吧、歌舞厅，一次扣5分。
家长反映放学回家不先完成作业或者经常上网，一次扣5分。
10、个人卫生差，一次扣0.1分。
任何时候座位周围有垃圾的扣0.2分;桌子摆放不整齐一次扣0.1分;每一组扫地超过规定时间一次人均扣0.5分，经学校检查扣分的小组人均扣1分。
11、不完成课堂或家庭作业一次扣1分。
不及时补救的扣5分;作业书写潦草或故意乱做被老师要求重新做的，一次扣1分。
12、因学生个人原因被学校扣分的扣该生相同分数。
13、不配合班干部展开班级管理工作、学习或活动的一次扣0.5分。
班干部工作渎职的一次扣0.5分(两次以上撤职)。
二、加分项目1、好人好事:阻止别人做坏事加1分;主动捡拾垃圾加1分;主动帮助同学学习一次加0.5分。
拾金不昧一次加1分。
2、作业:作业本上作业一次优加1分;检测得优加2分;作文得六星的一次加2分。
博客作文被阅读一次加0.1分;上课积极发言，被老师表扬的一次加1分;提前按要求预习一次加1分。
3、活动:积极参加班级活动加1分，代表班级参加学校组织的活动加2分，参加学校以上级比赛的一次加5—10 分。
关于操行评定的几项规定
关于操行评定的几项规定
一、关于操行评定
1、评语，反映学生基本面貌，不要千篇一律。
2、评定等级
优------（1）连续四次被评为“遵规守纪好学生”者；
（2）班级对学生量化考核扣分15分以下者；
（3）受警告以上处分，并且没有解除者本学期操行评定不能为优。
良------（1）班级对学生量化考核扣分15分以上至50分以下者；
（2）本学期受记过以上处分并且没有解除者；
及格----班级对学生量化考核扣分50分以上到75分以下者；
不及格--（1）凡是操行不及格须与政教处沟通；
（2）班级对学生量化考核扣分75分以上者。
二、学生档案奖惩情况填写：
1、凡是受奖情况都要写上，受处分暂不写，与政教处沟通。
2、学生成绩通知单上奖惩情况如实写。
三、评选先进的有关规定
1、三好学生、优秀学生干部条件
（1）本学期操行评定必须是优；
（2）三好学生学习成绩期末考试位于班级前五名；优秀干部学习成绩期末考试位于班级中上水平。
（3）凡是本学期受处分，并没有解除者，均不能被评为本学期三好学生和优秀干部。
操行评定标准
操行评定标准操行评定标准是评价个人行为的标准。
其包括认真负责、诚实守信、遵守法律法规、团结协作、尊重他人、具有社会责任感等方面。
具体地说，操行评定标准主要包括以下几个方面：1. 诚实守信：在人际交往中，要讲信用、守承诺，对自己的言行负责。
2. 热爱学习：拥有良好的学习态度和习惯，能够主动学习、勤奋上进。
3. 尊重他人：尊重他人意见、习惯，不歧视、不欺负他人，有礼貌、有风度。
4. 团结协作：具有良好的团队意识，善于沟通合作，共同完成团队任务。
5. 具有社会责任感：对社会、环境、生命等具有责任感，积极参与社会公益活动。
6. 遵守法律法规：遵守国家法律法规，不从事与法律相抵触的活动。
总之，一个人的操行评定标准，往往代表着他的品德和行为素质。
在校园生活中，通过操行评定可以激励学生遵守规则、培养良好的行为习惯和基本道德素质，更好地融入社会和发展自己。
作为学生，操行评定标准也是他们在校内校外行为的一个重要指引。
一个学生是否具备良好的操行，对其自身成长和未来发展都具有重要影响。
其重要性主要体现在以下几个方面：1. 彰显品德优劣：操行评定标准是评价学生品德的重要标志。
通过制定标准，可以让学生自觉遵守，提高他们的品德优良，同时也能够识别那些行为不端的学生。
2. 鼓励自我管理：操行评定标准也是鼓励学生自我管理的体现。
一个理性、自律的学生，能够更好地适应学习生活，获得更好的成绩和个人发展。
3. 培养团队合作：操行评定标准要求学生具有团队合作精神，这将有助于学生在团队中快速融合，展现自己的优势，实现共同目标。
4. 培养社会责任感：操行评定标准还要求学生具有社会责任感，这对于他们未来进入职场和社会生活同样至关重要。
因此，操行评定标准作为一种关乎学生人格修养和行为规范的评定方式，对于学生的综合素质提升具有重要作用，应该得到信任和关注。
学生操行评分细则
学生操行评分细则一、纪律：1、学生必须按时到校，非经学校制定或允许，如果因病、事不能来校的，应事先以打电话或者来校等方式跟老师请假，没有以任何方式事先请假而不来校上课的，一次扣操行分2分。
2、上学携带学校明令禁止的玩具和影响学习与学校秩序的玩具或动物，学校没收带物学生每人次扣操行分1分，协助带物学生藏匿所带物的学生每人次扣0.5分。
3、少先队员应每天戴好红领巾来校，无可查实的原因没戴红领巾的，由班干部登记的，每次扣操行分0.2分。
4、上课时间随便讲话，吃零食、和饮料、搞小动作，被老师点名批评，每次扣0.5分，上课时间与同学发生争吵或打闹每次扣5分。
5、课间不准进行不文明游戏或危险游戏，发现一次扣2分，下课时间在楼梯间或者教室大吵大闹，造成坏影响被执勤同学记录名字的每次扣0.5分。
课间追跑，严重影响同学游戏秩序被执勤同学记名字的，每次扣0.5分。
因追跑和靠左行撞同学摔倒或致伤者，每次扣2分。
6、课间操时间无故迟到一次扣0.5分，无故不下楼做操一次扣1分。
在队伍中讲话、打闹被老师点名批评的，一次扣1分。
8、集会在队伍中讲话、吃东西、乱鼓掌的被老师点名批评一次扣0.5分，退场或进场过程中，不经老师同意随意离开队伍或随便走动，故意挤的一次扣02分。
9、吃饭路队时不经老师同意不排队或随意离开队伍或擅自抢道、争道者，一次扣1分。
二、个人卫生：1、自己衣服穿戴整齐，手没有污点，指甲长每人次扣0.1分。
三、拾金不昧：每班每个月有人见到东西上交，先表扬，后在班级内每次加2分。
四、课间操：1、没有按路队行走一次扣2分，被老师点名批评一次扣2分。
2、随地吐痰、乱扔纸屑、果皮或其他飞舞一次扣1分。
五、少先队：1、积极完成大队部安排的任务，每天监督同学。
不完成，或者故意拖延的每次扣两分。
2、主动帮助弱小的中队一次加2分六、好人好事：每班必须有一人做好事，没有做的不加分，连续两周不做的一次减10分▲本规定的执行：从第四周开始，由班主任和任课老师共同执行（具体内容老师开会以后再宣布）。
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关于操行评定的几项规定
一、关于操行评定
1、评语，反映学生基本面貌，不要千篇一律。
2、评定等级
优------（1）连续四次被评为“遵规守纪好学生”者；
（2）班级对学生量化考核扣分15分以下者；
（3）受警告以上处分，并且没有解除者本学期操行评定不能为优。
良------（1）班级对学生量化考核扣分15分以上至50分以下者；
（2）本学期受记过以上处分并且没有解除者；
及格----班级对学生量化考核扣分50分以上到75分以下者；
不及格--（1）凡是操行不及格须与政教处沟通；
（2）班级对学生量化考核扣分75分以上者。
二、学生档案奖惩情况填写：
1、凡是受奖情况都要写上，受处分暂不写，与政教处沟通。
2、学生成绩通知单上奖惩情况如实写。
三、评选先进的有关规定
1、三好学生、优秀学生干部条件
（1）本学期操行评定必须是优；
（2）三好学生学习成绩期末考试位于班级前五名；优秀干部学习成绩期末考试位于班级中上水平。
（3）凡是本学期受处分，并没有解除者，均不能被评为本学期三好学生和优秀干部。