人教部编版2021年三年级下册语文第7单元第24课《火烧云》同步练习(I)卷
人教部编版2021版三年级下册语文第7单元第24课《火烧云》同步练习(I)卷

人教部编版2021版三年级下册语文第7单元第24课《火烧云》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、填空题 (共5题;共39分)1. (6分)给多音字组词。
乐:lè________yuè________要:yào________yāo________鲜:xiān________xiǎn________落:luò________là________2. (10分)选择括号里合适的字词。
①你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱________(才财),害我________(性姓)命。
②回头一看,红日渐渐地________(掉坠)下去了。
③那只大虫________(咆哮呼啸)着,发起性来,翻身又________(扑蹿)过来。
④武松使尽了气力,手脚都________(柔软酥软)了。
3. (8分)同音字组词。
gǔ屁________ ________代shǐ ________壳郎________劲jìn 干________ ________去________处使________4. (10分)看拼音,写词语。
má fan yōu xián yǐ zi pào mòbīng jīlíng________________________________________5. (5分)看图,按照先中间后两边的顺序把“先、再、然后、最后”填写在句子中。
________用剪刀将几片红色的叶子剪成小圆片,贴在孔雀的尾巴上,这样,美丽的孔雀便做好了。
________将一片黄叶剪成扇形,贴在纸上,做孔雀的身子。
________用几根细树枝摆成孔雀的脚,固定在纸上。
________找一些绿色的叶子作孔雀的脖子、头和尾巴。
人教部编版三年级下册语文第7单元第24课《火烧云》同步练习(I)卷

人教部编版三年级下册语文第7单元第24课《火烧云》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、填空题 (共5题;共39分)1. (6分)看拼音,写词语。
nuò ruòǒu ěr jīng yàn zhì huì________________________________sū xǐng lú yáhé chùshī zi________________________________2. (10分)按要求完成词语练习。
(1)“不假思索地嗤笑起来”中“嗤笑”一词指________地笑,与它意思相近的词语有________、________。
(2)请你结合下面的描述,写出与“笑”有关的词语。
无意义地一个劲儿地笑。
________不显著地、不出声地笑。
________含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒意的笑。
________3. (8分)从下列词语中找出十组近义词,把序号写在横线上①呼唤②张望③奇怪④议论⑤焦急⑥清晰⑦结实⑧观赏⑨描述⑩躲藏⑪牢固⑫观望⑬讨论⑭着急⑮躲避⑯清楚⑰观看⑱呼喊⑲述说⑳奇异________——________ ________——________ ________——________________——________ ________——________ ________——________________——________ ________——________ ________——________ ________——________4. (10分)比一比,再组词。
摇________ 总________ 顶________ 把________摆________ 忘________ 须________ 吧________5. (5分)根据课文内容,给下列句子排排队。
部编版三年级语文下册第24课《火烧云》课后练习题(附答案)

部编版三年级语文下册第24课《火烧云》课后练习题(附答案)基础积累大巩固一、根据拼音写词语。
càn làn fēn miǎo shēn tuǐ xiōnɡ měnɡ wēi wǔ二、比一比,再组词。
彤()庙()凶()妙()丹()宙()区()吵()三、读读下面的句子,用加点的词语造句。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像..是天空着了火。
……好像……阅读能力大提升四、课文整体梳理。
《火烧云》这篇课文按照__ ___→__ _ ___→___ ____这样的顺序,具体生动地描写了火烧云颜色、形状____ ___和________这两个特点,表达了作者对________的赞美之情。
五、阅读重点段落。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.这个自然段共有()句话?用“”画出段中的中心句。
2.用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”的句式写句子。
3.用“”画出文中表示颜色的词语。
六、照样子,写词语红彤彤:葡萄灰:参考答案一、灿烂分秒伸腿凶猛威武二、彤(红彤彤)庙(庙宇)凶(凶恶)妙(美妙)丹(牡丹)宙(宇宙)区(山区)吵(争吵)三、……好像……:今年夏天太热了,中午时柏油路好像都要晒化了。
四、上来了、变化着、下去了变化如此之多,如此之快火烧云五、1.3 这地方的火烧云变化极多2.天上的云真是多变,一会儿变成了调皮的小狗,一会儿变成了馋嘴的小猫,一会儿变成了可爱的绵羊,一会儿又变成了凶恶的老狼。
3.红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫六、红彤彤:金灿灿绿茵茵绿油油葡萄灰:茄子紫苹果绿橙黄。
最新部编版小学语文三年级下册 24.火烧云 课后练习题作业(有答案)

部编版三年级语文下册同步练习24. 火烧云一、看拼音写词语bì yào hú zi qí mǎ zhèn jìng shēn tuǐfēn miǎo xiōng měng miào mén wēi wǔ chàn làn二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
模.糊(mómú) 紫檀.色(tán chán) 跪.下(guì gùi)笑盈盈.(yíng yín)恍惚.(hūhǖ) 凶.猛(xiōng xiōn) 喂.鸡(wēi wèi)红彤彤.(dān tóng)三、照样子写词语。
1. 金灿灿(ABB):____________________________________2. 恍恍惚惚(AABB):___________________________________3. 一模一样(一×一×):___________________________________四、选词填空。
镇静沉静1.那只狮子很威武很( )地蹲着。
可是一转眼就变了,再也找不着了。
2.他慢慢地讲述着自己的经历,脸上的表情很()。
笑盈盈笑眯眯1.课间时,赵老师()地站在一旁看着我们玩。
2.喂猪的老头儿在墙根靠着,()地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
五、我会查字典,给加点字选择正确的解释。
“胡”字按部首查字法应先查()部,再查()画。
按音序查字法应先查大写字母(),再查音节()。
“胡”字在字典里的解释有:①乱,无道理;②须毛;③小街道;④泛指外国或外族的。
给下列加点字选择正确的解释,填序号。
胡.椒()胡.言乱语()胡.子()胡.同()六、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
三年级下语文第24课《火烧云》一课一练(含答案)人教部编版

24 火烧云一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
紫檀.(tán dán)笑盈.盈(yíng yín)跪.着(guìgiú)庙.门(miào mào)二、读拼音,写词语。
qí mǎwēi wǔzhèn jìng xiōng měng()()()()三、选词填空。
镇静沉静1.那只狮子很威武很()地蹲着。
可是一转眼就变了,再也找不着了。
2.他慢慢地讲述着自己的经历,脸上的表情很()。
笑盈盈笑眯眯3.课间时,赵老师()地站在一旁看着我们玩。
4.喂猪的老头儿在墙根靠着,()地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
四、品读句子,完成练习。
1.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
(1)作者连用了________“一会儿”,巧妙地运用了________的手法,写出了火烧云不仅________多,而且变化________的特点。
(2)仿写:这地方的天气就像小孩的脸,变幻无常。
一会儿____________,一会儿____________,一会儿____________,一会儿____________。
2.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
(1)这段话描写的是火烧云的____________,运用了()描写。
(静态动态)(2)仿写:这时,天空出现了_______________,过了一会儿,_____________。
五、根据提示,填写课文结构的思维导图。
(填序号)①火烧云的颜色变化多。
②火烧云上来后地面发生了神奇的变化。
③火烧云的形状变化多且快。
④火烧云下去了。
()→()→()→()六、课内阅读。
部编三年级下册语文同步训练-《24.火烧云》(含答案解析)

24.火烧云一、简答题(25分)1.(6分)用“√”给画线的字选择正确的读音。
紫檀色(tán shàn)笑盈盈(yín yíng)高寿(sòu sh òu)镇静(zhèn zhèng)恍惚(hūtū)凶猛(měn měng)2.(7分)排列句子。
()这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。
()晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。
()接着又来了一头大狮子,它很威武很镇静的蹲着。
()一会儿,天空出现了一匹马,马头向南,马尾向西,还未看到马的相貌,它就变得模糊了。
()一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像。
()忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛,它右前跑着,后边似乎还跟着几条小狗。
()一会儿工夫,火烧云下去了。
3.(4分)理解拓展。
(1)请写出火烧云的别名。
______________________(2)请用带“光”的四字词语概括霞光变化多。
____________________ 4.(8分)大自然中的颜色五彩斑斓,形容色彩的词语结构也有不同。
照样子连一连。
二、填空题(17分)5.(9分)按要求写词语。
(1)写出三个带有动物的成语:___________、____________、____________。
(2)当你的脑海中浮现出“鸟的天堂”时,你的眼前又会蹦出哪些四字词语?写出三个来____________、____________、____________。
(3)火烧云的颜色千变万化,你能写出三个吗?例:梨黄(事物十颜色)____________、____________、____________。
6.(8分)用下面所给的字组词,并将词语填进合适的句子中。
(1)模①看的人正在寻找马尾巴,那匹马变____________了。
②很久没有见到我的小伙伴子明,我已记不清他的____________了。
部编版三年级语文下册第七单元第24课《火烧云》课后作业及答案(第一课时)

部编版三年级语文下册第七单元第24课《火烧云》课后作业及答案(第一课时)一、读拼音,写词语。
1.càn làn()的霞光中,火烧云还在不断变化,我仿佛看见了一头狮子很 wēi wǔ()很 zhèn jīng()地蹲着。
2.爷爷早上bì()定会刮hú zi(),然后qí chē()去市场买菜。
二、下列加点字的读音全都正确的一项是()A.笑盈.盈(yíng)跪.着(guì)B.紫檀.色(shàn)模.样(mú)C.红彤.彤(téng)庙.门(miào)三、写出加点词语的近义词。
1.喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
()2.那条狗十分凶猛..,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
()四、仿写词语,再选择其中一个词语写一句话。
红彤彤 ___________ ___________恍恍惚惚 ___________ ___________造句:_____________________________________________________五、按要求完成句子练习。
1.一时清清楚楚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。
(修改病句)___________________________________________________________2.这地方的火烧云变化极多,一会儿...金灿灿的,一....红形彤的,一会儿会儿...半灰半百合色。
(用加点词语仿写句子)..半紫半黄,一会儿___________________________________________________________ ___________________________________________________________六、下面的句子中,是比喻句的打“√”,不是的打“×”。
部编版语文三年级下册 第24课《火烧云》同步训练题(含答案)

统编版小学语文三年级下册第24课同步练习题一、书写1.认真拼读,规范书写。
bìdìng húzi qímǎhuǒshāo yúnmiǎo zhēn xiōng měng wēi wǔjīn càn càn二、填空题2.给形近字组词跪(________)烧(________)偏(________)摸(________)乘(________)脆(________)绕(________)骗(________)模(________)乖(________)3.用加点词语的反义词填空。
(1)这条狗十分(______),而那条狗十分凶猛..,而小刚显得特别(______)。
(2)面对突如其来的危险,小林十分镇静..,一会儿(______),什么也看不清了。
(3)火烧云一会儿清清楚楚....4.读一读,照样子写出表示颜色的词语。
红彤彤(ABB式)____________ ____________ ____________葡萄灰(物品+颜色)____________ ____________ ____________半紫半黄(半__半__)____________ ____________ ____________5.我会查字典,给加点字选择正确的解释。
“胡”字按部首查字法应先查(_______)部,再查(_______)画。
按音序查字法应先查大写字母(______),再查音节(______)。
“胡”字在字典里的解释有:①乱,无道理;②须毛;③小街道;④泛指外国或外族的。
给下列加点字选择正确的解释,填序号。
胡.椒(______)胡.言乱语(______)胡.子(______)胡.同(______)6.品读句子,完成练习。
1.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
(1)作者连用了________“一会儿”,巧妙地运用了________的手法,写出了火烧云不仅________多,而且变化________的特点。
部编版三年级语文下册第七单元《火烧云》同步练习

部编版三年级语文下册第七单元《火烧云》同步练习第一课时一、用“√”给下列的字选择正确的读音。
檀(tán fán) 盈(yínɡ yín ) 彤(tóu tónɡ)跪(ɡìu ɡuì) 腿(tuǐ tǐu ) 猛 (něng měnɡ)二、在括号里填上适当的词。
一()狗一()狮子一()马()地看着()的狗()地蹲着三、仿写词语:笑盈盈:一模一样:第二课时一、查字典写词语。
“盈”用部首查字法,应直部首______,再查______画;用音序查字法,应查音序________,再查______。
这个字第二画的名称是___________。
在“喜气盈门”中,“盈”应理解为___________。
二、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“镇”、“揉”、两个字是平舌音。
()2.“灿”的读音应为平舌音。
()三、在括号里填上恰当的词。
红通通的()金灿灿的()弯弯的()绿油油的()四、读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在括号里标明。
①火烧云红通通的。
()②天空的云从西边一直烧到东边。
()③忽然又来了一条大狗。
()④这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
()⑤火烧云的样子很多。
()参考答案第一课时1.檀(tán) 盈(yínɡ) 彤(tónɡ) 跪(ɡuì) 腿(tuǐ) 猛(měnɡ)2.一(条)狗一(头)狮子一(匹)马(笑盈盈)地看着(凶猛)的狗(威武镇静)地蹲着3.仿写词语:笑盈盈:笑眯眯喜滋滋乐呵呵一模一样:一张一弛一开一合一颦一笑第二课时一、皿 4 Y yíng 撇充满二、1.×2.√三、红通通的(脸蛋)金灿灿的(太阳)弯弯的(小河)绿油油的(麦苗)四、①火烧云红通通的。
(静态)②天空的云从西边一直烧到东边。
部编版三年级语文下册24火烧云同步作业试题(含答案)

部编版三年级语文下册24火烧云同步作业试题(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列句子中加点词运用不恰当的是()A.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静..。
B.我们漫步在平静..的林荫小道上。
C.一头石头狮子很镇静..地蹲在庙门前。
D.同学们都在认真地看书,教室里安静..极了。
2.下面句子使用了比喻修辞方法的一项是()A.红公鸡变成金的了。
B.马是跪着的像等人骑上它的背,它才站起来似的。
C.天空里又像这个又像那个,其实什么也不像。
D.天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
3.下列句子中加点字读音有错误的一项是()A.天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着.(zhe)了火。
B.还.(hái)有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
C.看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模.(mó)糊了。
D.可是天空偏偏不等待那些爱好.(hào)它的孩子。
4.《火烧云》一文的作者是()A.萧红B.郭沫若C.鲁迅D.老舍5.有个同学违反交通规则横穿马路,大家对他进行了劝说,他最可能接受的是()A.小同学,你这样不守交通规则横穿马路是不对的呀。
B.小同学,等绿灯亮了再过马路吧,不然可能有危险。
C.这位同学,你没看见现在是红灯吗?怎么能随便横穿马路呢?D.你违反交通规则横穿马路,不要命啦?6.下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A.雕.饰(diāo) 光辉.(huī) 警.报(jǐnɡ)B.肌.肉(jǐ ) 细胞.(bāo) 煤.炭(méi)C.章.鱼(zhānɡ) 储.量(zhù) 金属.(shǔ)D.紫檀.(tán ) 差.异(chà) 笑盈.盈(yín)7.下列加点字读音完全相同的一组是()A.散.步散.心散.漫B.挨.着挨.饿紧挨.C.挣.扎挣.脱挣.钱D.作.品作.业写作.二、信息匹配8.根据提示,填写课文结构的思维导图。
部编版三年级下册《第24课_火烧云》小学语文-有答案-同步练习卷

部编版三年级下册《第24课火烧云》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 给加点的多音字选择正确的读音。
模:①mó②mú模糊________ 模样________ 模具________着:①zhuó②zhāo ③zháo ④zhe衣着________ 着火了________ 门开着呢________ 棋高一着________2. 看拼音,写词语。
(1)您老人家bì________要高寿,您老是金hú zi________了。
(2)那条狗十分xiōng měng________。
(3)大狮子与sì miào________门前的石头狮子一模一样,很wēi wǔ________很zhènjìng________地蹲着。
3. 照样子,写词语。
(1)红彤彤________、________、________(2)葡萄灰________、________、________(3)半紫半黄________、________、________4. (《火烧云》)比较句子,填空这些句子同是写动物形状的火烧云的________,课文原句因表述发生了________,使人读来毫无单调重复之感。
5. 品读句子,然后回答问题。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红形彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
(1)请把句中表示颜色的词语画上“________”。
(2)这句话运用了________的修辞手法,这样写的好处是________。
A.写出了火烧云一连串形态上的变化,读来赏心悦目B.写出了火烧云一连串颜色上的变化,读来赏心悦目(3)仿写句子。
天上的云形态万千,一会________,一会儿________,一会儿________……6. (《火烧云》)根据课文的内容以及插图填空。
(1)课文以________为线索,描写了傍晚时分,火烧云从上来到下去的变化过程,重点写火烧云________和________的变化极多、极快。
人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第7单元第24课《火烧云》同步练习(I)卷

人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第7单元第24课《火烧云》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、填空题 (共5题;共39分)1. (6分)我能把字宝宝送回家。
汗汉响想全泉hàn hàn xiǎng________族________珠思________xiǎng quán quán________亮________水________面2. (10分)写出含有下列部首的字,并组词。
亻:________、________ ;________、________ ;________、________ ;氵:________、________ ;________、________ ;________、________ ;3. (8分)按拼音写汉字sùjiākuā告________作________自________jīng háo________喜文________4. (10分)写出偏旁部首是虫的三个字。
________、________、________。
5. (5分)读一读,照样子写一写。
神气极了荡来荡去立刻喊起来可怕极了跑来跑去立刻欢呼起来________极了________来________去立刻________二、语言表达 (共1题;共5分)6. (5分)缩句①《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。
②“世纪宝鼎”是12亿中国人民赠送的巨型青铜器。
三、现代文阅读 (共2题;共25分)7. (16分)阅读下文,回答问题。
点燃梦想(节选)2005年11月29日下午,香港数千名学生会聚伊丽莎白体育馆,带着梦想与憧憬,与祖国的英雄航天员费俊龙、聂海胜展开真情对话。
“在地球模拟失重状态与太空失重状态有什么区别?”“在太空有没有看到万里长城?”“世上有很多工作可做,你们为什么选择做航天员?”“聂叔叔,您在太空过生日听到女儿的祝福时,是什么心情?”……学生们争相提问,问题包罗万象。
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人教部编版2021年三年级下册语文第7单元第24课《火烧云》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!
一、填空题 (共5题;共39分)
1. (6分) (2020五上·期末) 给下列加点字选择正确的读音。
防御(yùxiè)________ 执拗(yòu niù)________
矫健(jiāo jiǎo)________ 湖畔(pàn bàn)________
剔透(tītì)________ 人影绰绰(chuòzhuó)________
2. (10分)将正确答案的序号填在横线上。
①“风景旧曾谙”中的“谙”的意思是________。
A.熟悉B.黑暗
②《忆江南》是一首________。
A.曲B.词C.诗
③“孤云独去闲”中“闲”的意思是________。
A.空闲B.空闲的时间
C.悠闲D.放着不使用
3. (8分)给形近字组词
炊________ 斑 ________ 歇________ 拢________ 钓________
饮________ 班________ 歌________ 胧________ 钩________
4. (10分)选择正确的字。
副幅
________度全________武装一________笑脸
一________画________产品一________插画
5. (5分)句子排序。
①我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着,一眼就能看见迎面墙上的彩色画。
②我想:这就是我要访问的那位退休老教师吧?
③院子里静悄悄的,收拾得干干净净,一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛。
④屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。
孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声。
⑤我轻轻地推开门。
________
二、语言表达 (共1题;共5分)
6. (5分)缩句
那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。
三、现代文阅读 (共2题;共25分)
7. (16分) (2019三下·吴忠期末) 课外阅读,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨 ________的露珠
________的绿叶 ________的海洋
(2)把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
①形状:________
②颜色:开始呈________,后来________
(3)用横线画出一个比喻句。
(4)短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、________、________。
(5)给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
(6)从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
8. (9分)阅读下文,完成练习。
母亲
①我的家搬到光仁街,已经是1963年了。
那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝,一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。
但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。
②我是小学五年级的学生了。
买粮、煤、劈柴回来,我总能得到几毛钱。
母亲给我,因为知道我不会乱花,只会买小人书。
我已经有三十多本小人书。
③我还经常去出租小人书,在电影院门口、公园里、火车站。
有一次火车站派出所一位年轻的警察,没收了我全部的小人书,说我影响了站内秩序。
我一回到家就号啕大哭。
我那可怜的样子,使母亲为之动容。
于是她带我去讨还我的小人书。
④“不给!出去出去!”车站派出所年轻的警察,大檐帽微微歪戴着,一副桀骜不驯的样子。
母亲代我向他承认错误,代我向他保证以后不再到火车站出租小人书,话说了很多,他烦了,粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。
母亲对他说:“不给,我就坐在台阶上不走。
”他说:“谁管你!”砰——地将门关上了。
⑤“妈,咱们走吧,我不要了……”我仰起脸望着母亲,心里一阵难过。
⑥“不走,妈一定给你要回来!”母亲说着,就在台阶上坐了下去,并且扯我坐在她身旁,一条手臂搂着我。
⑦天渐黑了。
我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
我觉得母亲似乎一动也没动过,我想我不能再对母亲说“妈,我们回家吧!”那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。
⑧终于,年轻警察走出来了。
“嗨,我说你们想睡在这儿呀?”母亲不看他,不回答,望着远处的什么。
“给你们吧!……”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。
母亲低声对我说:“数数。
”语调很平静。
我数了一遍,告诉母亲:“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来,仰望着年轻警察,清清楚楚地说:“缺三本《水浒》。
”他笑了,从衣兜里掏出三本小人书扔给我,咕哝道:“哟哈,还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。
⑨“站住!”年轻警察跑下了台阶,向我们走来。
他走到母亲跟前,用一根手指将大檐帽往上捅了一下,接着抹他的一撇小胡子。
我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。
母亲则将我扯近她身旁,像刚才坐在台阶上一样,又用一条手臂搂着我。
⑩年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说:“等在这儿,没有我的允许不准离开!”
⑪我惴惴地仰起脸望着母亲。
⑫年轻警察转身就走。
他却是去拦截了一辆小汽车,对司机大声说:“把那个女人和孩子送回家去。
要一直送到家门口!”
(节选自梁晓声《母亲》,中国物资出版社,2008年)
(1)第①段画线句的描写与“我”失去小人书的痛苦有什么关系?(从物质与精神两方面回答)
(2)“我”失去小人书非常痛苦,第⑤段却说“我不要了”,为什么?
(3)年轻警察为母亲和“我”拦车,却是“以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调”说话,联系全文,年轻警察是一个怎样的人?
(4)从母亲要回小人书的故事中,你得到什么启发?
参考答案一、填空题 (共5题;共39分)
答案:1-1、
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答案:2-1、
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答案:3-1、考点:
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答案:4-1、考点:
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答案:5-1、考点:
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二、语言表达 (共1题;共5分)
答案:6-1、
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三、现代文阅读 (共2题;共25分)答案:7-1、
答案:7-2、
答案:7-3、
答案:7-4、
答案:7-5、
答案:7-6、
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答案:8-1、
答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、考点:
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