名著翻拍之我见《名著翻拍之我见》阅读附答案
中考语文名著阅读专题训练(附参考答案)
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中考语文名著阅读专题训练(附参考答案)1.有人说,《骆驼祥子》这本书是“车夫的奋斗泪,乱世的悲凉歌”,同学们对此纷纷发表了看法,下列说法不正确...的一项是( )A.祥子曾经坚信靠个人奋斗可以挣上幸福生活,他努力在烈日和暴雨下拉车,拼命想买一辆属于自己的车,但残酷的现实让他渐渐失去了生活的信心和勇气。
B.祥子力图通过个人奋斗,摆脱悲惨贫困的生活,但历经波折,最终沦落,其根本原因就是当时的社会不让好人有出路。
C.祥子买了三辆车,又失去三辆车。
在经历了三起三落后,妻子虎妞难产去世使他对生活彻底失去希望,变成了自暴自弃的行尸走肉。
D.祥子来自农村,他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。
但现实的遭遇让他的希望一次次破灭,他与命运的抗争最终以失败告终。
2.下面关于《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述,不正确...的一项是( ) A.《钢铁是怎样炼成的》是作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下强忍病痛在病榻上历时三年写成的长篇小说。
B.《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。
保尔是伟大的,也是有血有肉的平凡人。
他理想坚定,英勇无畏;他浪漫温情,也有过挣扎绝望。
C.冬妮娅是保尔的精神导师。
在冬妮娅的指引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
D.人应当怎样度过自己的一生?作者在书中通过主人公保尔·柯察金的实际行动,给出了响亮的回答:为人类的解放而斗争!3.在不少文学作品中,都有相恋之人因故分离的内容。
请从下列两组人物中任选一组,简要概括导致他们分离的关键事件,并分析背后的深层原因。
(1)简·爱与罗切斯特(《简·爱》)(2)保尔与冬妮娅(《钢铁是怎样炼成的》)4.名著阅读。
(1)阅读下面文字,回答问题。
但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。
他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
文中的“他”指的是,这种“奇特的药引”是。
四大名著被翻拍成各个版本的电视剧……面试真题解析

四大名著被翻拍成各个版本的电视剧……面试真题解析现在四大名著被翻拍成各个版本的电视剧,受到年轻人追捧。
但一项调查显示,年轻人阅读纸质经典名著的比例越来越低,对此,请谈谈你的看法?解析:01抓取关键词由于面试采用听题作答的形式,乍一听,可能会觉得很难。
但是我们可以通过抓取关键词的方法来分析这个题目,表达自己的态度和看法。
第一个关键词:名著被翻拍受追捧现在年轻人都爱看电视剧,而且方式已经不单单局限于电视机,我们可以看到午间休息、上下班途中刷剧的也很多,大家没时间看经典名著,但是从影视剧的角度去了解一部作品还是件不错的事儿。
但是,我们回忆一下最近几年被翻拍的经典名著,比如女版唐僧的《西游记》,又如《红楼梦》中的铜钱妆都受到社会争议。
所以“名著被翻拍”这件事是值得商榷的。
第二个关键词:年轻人阅读纸质经典名著比例低经典名著是宝贵的资源,不可不读,特别是对于年轻人,阅读经典名著也是将优秀文化传承和延续下去。
年轻人阅读纸质经典名著的比例降低这必然是不妥的。
所以,经过对于题干关键词分析,我们知道这样的现象既是迎合市场大众对文化经典的延续,但里面同时存在很多问题值得我们深思。
02:从不同主体分析原因在表达明白自己的态度和看法之后,我们接下来就应该进行深层次的思考,既然这一现象存在问题,怎么还会在社会上存在呢?所以,我们可以尝试对出现问题的原因进行分析,在分析原因时,如果我们没有抓手,可以尝试从不同主体对原因进行分析。
一方面,就拍摄方而言。
市场中不乏有为了流量翻拍影视作品的人,最后就出现上文所提及的歪曲四大名著,一切只为一个目的—红。
另一方面,不管拍的咋样,是否符合事实,总有人买单,这就是观众的问题。
文化保护意识还是不够,只要是自己偶像拍的戏,不管好或者坏,都抢着观看。
另外,为什么看电视剧的多,看书的少?我们也可以从这个角度分析原因。
很多人现在拿到手机可以玩到半夜,但是拿到书立马可以睡着,其实这是读者本身的问题。
每天工作非常疲惫,回家忙一阵也很难静下心来再去读书。
2023年初中语文中考二轮复习专题训练:名著阅读(含答案)
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2023年初中语文中考二轮复习专题训练:名著阅读(含答案)2023年初中语文中考二轮复习专题训练:名著阅读1.我区某学校正开展“弘扬中华传统美德·孝文化”宣传周活动。
小语和小文对活动非常感兴趣,在看了右边宣传栏资料后,两人联想到《水浒传》和《儒林外史》进行了热烈讨论,请你帮助完成方框中的对话。
小语:《水浒传》中被称为“孝义黑三郎”的宋江就是一个孝的人,他迫不得已在梁山落草后,仍以老父安危为重,冒险回村接父亲上梁山避祸。
小文:我觉得《水浒传》中的李逵也很孝顺,因为(1)__________(事件)。
小语:我对《儒林外史》中的(2)__________(人名)(A.王冕B.严贡生)印象更深刻啊,从(3)__________(事件)(A.用卖画得来的钱买好东西孝敬母亲B.提携和自己一样出生不好的范进)能看出他很孝顺。
阅读《西游记》选文,完成下面小题。
选段一:好大圣,你看他弄个虚头,把眼揉了一揉,揉出些泪来,迎着师父,往前径走。
八戒看见,连忙叫:“沙和尚,歇下担子,拿出行李来,我两个分了罢!”沙僧道:“二哥,分怎地?”八戒道:“分了罢!你往流沙河还做妖怪,老猪往高老庄上盼盼浑家。
把白马卖了,买口棺木,与师父送老,大家散伙,还往西天去哩?”长老在马上听见,道:“这个夯货!正走路,怎么又胡说了?”八戒道:“你儿子便胡说!你不看见孙行者那里哭将来了?他是个钻天入地、斧砍火烧、下油锅都不怕的好汉,如今戴了个愁帽,泪汪汪地哭来,必是那山险峻,妖怪凶狠。
似我们这样软弱的人儿,怎么去得?”——第三十二回《平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾》选段二:行者道:“兄弟们,我等自此就该散了!”八戒道:“正是,趁早散了,各寻头路,多少是好。
那西天路无穷无尽,几时能到得!”沙僧闻言,打了一个失惊,浑身麻木,道:“师兄,说出这等各寻头路的话来,可不违了菩萨的善果,坏了自己的德行,惹人耻笑,说我们有始无终也!”行者道:“兄弟,你说得也是,奈何师父不听人说,我老孙火眼金睛,认得好歹,才然这风,是那树上吊的孩儿弄的。
论述类文本詹丹、孙逊《名著改编与经典代读》阅读练习及答案
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(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
《红楼梦》新版电视剧忠实于原著,集中体现在它用了大量的原著文字作为人物的对白、独白和旁白,并用字幕将文字打出,既补充了画面表现的不足,更让观众原汁原味地体味原著文字的妙处。
它对原著的忠实程度较之1987版达到了一个新的高度,特别是在影视作品往往作为经典代读的今天,这种回归小说文本的努力有一定的积极意义。
但问题是,我们究竟应如何理解忠实于原著?首先,所谓忠实于原著,应是忠实于原著精神,而不是拘泥于形迹,追求表面的形似;更不是对原著亦步亦趋,不敢越雷池一步。
作为视听综合艺术的影视剧,理应充分调动各种艺术手段,充分发挥特点和长处,否则,便有可能使影视变成小说的图解,成为一种配以影像的广播剧。
《红楼梦》新版电视剧忠实于原著的出发点是好的,有些处理手法也相当不错,但总体上缺少对原著富有个性和新意的阐释,以及对时空的重新处理,感觉上只是按照一百二十回本的叙事时间和空间,按部就班地一集一集演下去。
相比之下,1989年的《红楼梦》电影版,就完全打破了原著的时空分割方式,把第五回作为电影的开头,以贾宝玉神游太虚幻境切入故事,而以暗示贾宝玉出家的悠扬钟声作为电影的归结,虚实相生,大开大合,显示出利用影视技术手段重新架构故事的气魄。
其次,忠实于原著也指对原著所反映的社会有本质的理解,是以更进步的思想意识照亮原著幽暗的一角,而不是把改编者自身的时代特点,生硬地添加到原著中去。
新版电视剧中个别有新意的演绎值得我们肯定。
比如王熙凤建议宝玉结婚的调包计,对于大家闺秀的薛宝钗来说,极大地伤害了她的自尊心。
原著中写她母命难违而感受的委屈只一笔带过,但是新版电视剧用她的眼泪滴落于红锦缎的特写方式,进行充分渲染。
这是基于现代人的思想意识对当时薛宝钗处境的深深同情,编导的处理相当到位。
遗憾的是,这样的成功例子不是很多,更多的是改编者的现代意识过度发挥。
曹雪芹笔下的贾府是礼法森严的大家族,虽然在日常生活中,个别人有偶然放纵的时候,但即便骄纵如贾宝玉,按老祖宗的说法,“见人礼数,竟比大人行出来的还周到”。
中考语文二轮专题复习:名著阅读(含答案)
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中考语文专题复习——名著阅读一、《朝花夕拾》1.【2021·天津】读《朝花夕拾》,消除了我们与经典的隔膜,拉近了我们与鲁迅的距离。
在这十篇散文中,我们看到的是具有战斗精神的鲁迅,是饱含深情的鲁迅,是富有童真童趣的鲁迅,是幽默的鲁迅。
请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容,从以上四个方面谈谈你的理解。
2.【2021·内江】如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群,名为“朝花夕拾之温馨的回忆”,下面哪两个人物不能入群?请选出人物并说明理由。
双喜阿长范爱农衍太太3.【2021·秦皇岛海港一模】在《朝花夕拾》中,鲁迅先生提到几本让他印象深刻的书。
请列举其中的一本,说说鲁迅先生对它的情感态度及有这样情感态度的原因。
4.【2021·苏州】鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法,下面一例摘自《朝花夕拾》中的《琐记》,请概括其中的“褒贬”之意。
汉文教员反而惴惴地来问我们道:“华盛顿是什么东西呀?……”【注释】为了求新知,鲁迅先到了江南水师学堂,后因水师学堂“乌烟瘴气”更去了矿路学堂。
在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题《华盛顿论》之后,鲁迅紧接着写了上面一句话。
5.阅读名著选段,按要求回答问题。
一回是很早的时候了,我还很小,偶然走进她家去,她正在和她的男人看书。
我走近去,她便将书塞在我的眼前道,“你看,你知道这是什么?”我看那书上画着房屋,有两个人光着身子仿佛在打架,但又不很像。
正迟疑间,他们便大笑起来了。
这使我很不高兴,似乎受了一个极大的侮辱,不到那里去大约有十多天。
一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。
她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。
她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。
我叫你不要旋,不要旋……”(选自《琐记》)(1)文段中的“她”是。
除该篇作品外,“她”还在《朝花夕拾》中的《》(篇名)里出现过。
专项04 名著阅读(含解析)2024—2025学年秋期九年级语文开学考试专项训练(全国版)
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专项04 名著阅读1.阅读下面的两个语段,按要求作答。
【甲】“但我至少要选择我最爱的人。
简,你愿意嫁给我吗?”“是的,先生。
”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。
”“是的,先生。
”“一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来何候。
”“是的,先生。
”“真的吗,简?”“完全当真,先生。
”【乙】一动不动地坐着,犹如墙上色彩暗淡的画,眼睛盯着他细读着的那页书,嘴唇默默地闭着,--很容易让我细着个究竟,他要是装成塑像,而不是人,那是再容易不过了,他很年青——二十八至三十光景——高挑个子,身材颀长。
他的脸引人注目,像一张希腊人的脸,轮廓完美、长着一个笔直的古典式鼻子,一张十足雅典人的嘴和下巴。
说实在,英国人的脸很少像他那样如此酷似古典脸型的。
他自己的五官那么匀称,也许对我的不匀称便有点儿吃惊了。
他的眼睛又大又蓝,长着棕色的睫毛,高高的额头跟象牙一般苍白,被几绺随意挂下来的浅色金发遮盖着一部分。
(1)【甲】文中的“先生”是谁?“先生”变成残疾人的原因是什么?(2)【乙】文中简·爱眼中的“他”是谁?他与简·爱之间发生了哪些事?(3)简·爱在得知最爱的人有一个合法妻子之后毅然离开,而在他残疾之后又义无反顾地回到他的身边,你认为简·爱是一个怎样的人?她的“离开”给你什么有益的启示?2.名著阅读。
“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。
胸中藏战将,腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敢才能,略施小计神……(选自《水浒传》)这首《临江仙》赞美的是梁山好汉,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,还体现在、、、智取文安县等。
3.有人说苦难能锻炼一个人,也有人说苦难能毁灭一个人,你赞同哪种说法?请你从《简·爱》中选择一个人,并结合他(她)的相关故事加以分析。
4.请阅读《艾青诗选》中的《礁石》,从《水浒传》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“礁石”形象特点的人物,并结合其经历阐述理由。
《初三名著阅读》名著阅读练习题及答案2试题
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《初三名著阅读》名著阅读练习题及答案2试题一、名著阅读题1.读经典名著,享美好人生。
请从下面名著人物中任选一个,结合人物经历谈谈你对艾青诗歌《礁石》主题的理解。
一个浪,一个浪无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……①孙悟空②鲁滨逊2.吴敬梓的《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多___________形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了_________。
书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人,寄托了自己对________的追求。
3.阅读下面的名著片段,回答问题。
A假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。
A寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。
”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
(1)以上文段选自名著《___________》,作者是____________。
(2)文段中的A是小说中的人物____________,从文段中能看出他是一个____________的人。
4.名著阅读。
同学们阅读了《艾青诗选》,请根据你的阅读理解作答。
它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去……诗中的“它”指的是______,本诗蕴含着诗人艾青对______的向往和追求。
5.名著阅读。
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。
那两间草厅,已被雪压倒了。
林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。
恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。
林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上有一古庙,可以安身,我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。
河北省部分地区2023-2024年中考语文一模试卷汇编名著阅读(含解析)
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河北省部分地区2023-2024年中考语文一模试卷汇编名著阅读(含解析)名著阅读2023年河北省承德市中考一模语文试卷五、(8分)根据你对文学名著的阅读,完成下面小题。
摘录一:章鱼在游动。
他看见章鱼差不多就贴着自己的眼睛。
那些腕足在他身上爬着,它们是冰凉的,像荨麻疹一样刺人。
章鱼伸出的刺针如同水蛭,死叮在他的头上,一下一下地收缩,吮吸着他的血液。
他感到他的血液正从自己身上流到已经膨胀起来的章鱼体内去。
刺针就这样吸个不停。
他头上被叮的地方,疼得难以忍受。
摘录二:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时刻都可以做到。
这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。
生活不下去,就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。
”19. 阅读摘录一,简要概括保尔此时的经历,并从修辞角度为文段写几句批注。
20. 如果想了解引领保尔走上革命道路的过程,我们需要用跳读的方法读哪个情节?21. 内心独白是这部作品的一大特色。
请你阅读摘录二保尔的内心独白,说说自己的阅读感受和启发。
2023年河北省唐山市中考一模语文试卷五、根据你对文学名著的阅读,回答21~22题。
(8分)21.鲁迅先生曾说:“无穷的远方,无数的人们都和我有关。
”下列文字摘录的,是与“我”有关的哪些人?(2分)摘录一“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
摘录二他已经很少和人们来往,常见的只剩下几个后来认识的较为年青的人了,然而他们似乎也不愿意多听他的牢骚,以为不如讲笑话有趣。
“也许明天就收到一个电报,拆开来一看,是鲁迅来叫我的。
2024年名著阅读(01期)(解析版)
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专题08名著阅读1.(2023.新疆.统考中考真题)中国古典小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象,这些人物大都个性鲜明,给人留下深刻印象。
下列搭配不亚硕的一项是OA.晁盖——托塔天王——三败高太尉B.吴用——智多星——智赚玉麒麟C.孙悟空——斗战胜佛——计盗紫金铃D.罗刹女——铁扇公主——三调芭蕉扇【答案】A【详解】本题考查名著情节。
三败高太尉的是宋江;故选A o2.(2023.江西.统考中考真题)某班为了分享名著阅读体验和探究成果,准备举办一次演讲比赛,四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题,其中内容有误的一项是OA.伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感B.散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究C.鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感D.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究【答案】D【详解】本题考查文学常识。
D.有误。
《海底两万里》中尼摩船长是一个知识渊博、冷静机智,坚强有毅力,自信还有点残冷酷无情的人。
故选D。
3.(2023.广西.统考中考真题)想象是人类特有的思维活动。
为了激发同学们的好奇心和想象力,班级召开“播撒想象的种子”的主题班会。
请你完成以下任务。
(1)【任务一:名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记,请你将有关内容补充完整。
我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。
吴承恩在《西游记》中虚构了一个魔幻世界,赋予孙悟空多种超凡本领,比如①;凡尔纳在《海底两万里》中想象尼摩船长驾驶自己设计制造的②,带领团队在大海中自由航行;《艾青诗选》中,艾青曾把自己想象成一只鸟,用“嘶哑的喉咙歌唱”,表达③的感情。
(2)【任务二:想象中话未来】班会上,同学们就“未来生活”的话题发挥想象,积极发言。
请你根据语境将对话补充完整,要求清楚、连贯、不偏离主题。
主持人:同学们好!未来的生活将是怎样的呢?请大家畅所欲言。
小广:①o小西:没错,人们只要报名参加星际旅行团,就能乘坐太空飞船到达火星。
新人教版七年级下册语文名著阅读含答案
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新人教版七年级下册语文名著阅读含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.读名著让人受益匪浅,学校组织名著推荐活动,请选择名著《骆驼祥子》或《格列佛游记》中的一本,完成问题。
①选择推荐的书名。
②此书的作者。
③概括其中一个让你难忘的情节。
④写出推荐本书的理由。
【答案】乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。
在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。
如《格列佛游记》一书,深刻剖析英国当时的社会现实,这就是思想价值。
运用讽刺手法和虚构幻想,这就是艺术价值。
【解析】【分析】首先要根据你对名著的日常积累,从题干所给的两个名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。
然后答出作者,概括一个情节,如乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。
在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……写明推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。
如《格列佛游记》一书,深刻剖析英国当时的社会现实,这就是思想价值。
运用讽刺手法和虚构幻想,这就是艺术价值。
推荐一本经典。
要么关注于经典有价值的思想内容,要么关注于精彩的艺术形式。
推荐缘由要准确无误。
本题的开放性较大,可根据自身的日常阅读积累,阐释自己的观点。
符合经典阅读的主要思想,合情合理即可。
故答案为:乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,主人公因海难,漂流到小人国。
在小人国被小人用锁链锁住,小人们每天供应他的吃喝,导致物资消耗太大,小人国与其帝国对战,主人公帮助他们获胜,但释放了俘虏,他被嘉奖,后来王宫起火他用一泡尿救了火,导致往后的不满……推荐的理由:一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。
2024年八年级语文下册【名著阅读题】复习训练题卷附答案解析
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2024年八年级语文下册【名著阅读题】复习训练题卷1.根据提示完成下面名著阅读记录卡。
阅读策略内容呈现阅读任务关注人物这时,突然出现了一个清瘦的青年军官,长着一脸大胡子的他走上前来,用温文尔雅的口气向我打招呼:“哈喽,你想找什么人吗?”他是用英语讲的。
——《红星照耀中国》语段中的“他”是①关注性格写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了。
儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会,才胆怯地说:“你干点别的不好吗,保夫鲁沙?哪有你这样的,写起来就没完没了……”———《钢铁是怎样炼成的》此处情节可见保尔的性格特点是②关注情节行者道:“人言他有一柄芭蕉扇,能熄得火焰山,敢是他么?”樵子道:“正是正是,这圣贤有这件宝贝,善能熄火,保护那方人家,故此称为铁扇仙。
我这里人家用不着他,只知他叫做罗刹女,乃大力牛魔王妻也。
”行者闻言,大惊失色。
——《西游记》行者为何“闻言,大惊失色”?请从原因、经过、结果三点简述相关情节。
③2.班级以“保尔童年遇到的人物”为主题,制作了下面的表格,请你完成。
人物地点人物形象对保尔的影响瓦西里神父学校①被迫退学②家里具有工人阶级的高贵给保尔找工作,帮助保尔冬妮娅小河边③尊重他理解他,保尔对她产生好感④保尔家勇敢、机智革命道路的引导者3.请你从以下名著中任选一部,写一段读后感,字数要求:80字左右。
A.朱自清《经典常谈》B.尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》要求:(1)要运用名著导读推介的阅读方法;(2)要有印象最深的内容(人物、情节等);(3)要体现这本名著带给你的积极影响。
4.经典不朽,历久弥新。
请你阅读下面的材料,回答问题。
【材料一】央视最火文化节目《典籍里的中国》选择《尚书》作为节目的开篇,是因为《尚书》素有“政书之祖,史书之源”之称;《典籍里的中国》第二季以《诗经》为首,“民族回首,必见《诗经》。
故乡晨曲阅读答案
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故乡晨曲阅读答案【篇一:2015年南安市初中学业质量检查语文试卷】=txt>语文试卷(本卷共19小题;满分:150分;考试时间:120分钟)友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上学校姓名考生号一、积累与运用(29分)1.阅读下面一段话,按要求作答。
(7分)当清晨的第一缕阳光洒上洁白的钟楼,西街的一天便拉开序幕。
这条( )了千年的古街一如往常□起早的人们陆续走出家门,从( )在街道中的巷口走上西街;润饼皮铺的大圆铁板们热了起来,一张张润饼皮从老板手里上下番飞的面团分离;,;花鸟店里的鸟儿们也不甘寂寞,不时为这古街的晨曲吟唱两句,只是不知它们唱的是不是千年前的曲子?(1)根据要求答题。
(3分)①在拼音格中写出“巷口”中“巷”字的拼音。
②正确填写文段□处的标点符号。
□ ③找出并改正文中划线句中的错别字。
(2)文段中两括号处应该填写的词语是()。
(2分)a.喧嚣零散b.喧闹零落c.喧哗零乱(3)根据上、下文具体语境,在文中划线处续写句子。
(2分)⑨其业有不精,德有不成者,,,岂他人之过哉?(《送东阳马生序》)3.根据课文内容填空。
(2分)“……我做了三十年官;没有一个商人,没有一个包工头,骗得了我,连最狡猾的4.综合性学习。
(8分)今年?两会?期间,李克强总理在答记者提问时说:?书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体,用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终身受益。
?近日,某校决定在?世界读书日?开展相关活动,请你参加并完成以下任务。
(1)为配合本次读书日活动,学校校刊要新增一个栏目,请根据内容选一个栏目名称()。
(2分)a.名家访谈b.成长足迹c.艺术人生d.仰望星空整。
(4分)(2)下列两幅图片入选为学校读书日候选宣传海报,内容介绍尚未完成,请你补写完第①幅图“4?23世界读书日”七个字下方的图案是,寓意是通过阅读,我们就可以知道的更多,看得更远。
(3)下面两句话是这次活动拟定的主题口号,你会选哪一条?请说出理由。
2024届高考模拟作文“名著改编须尊重经典,尊重艺术”导写及范文
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2024届高考模拟作文“名著改编须尊重经典,尊重艺术”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。
最近,改编自路遥小说《人生》的热播剧《人生之路》受到热议。
在将文学作品改编为影视作品时,对于文学作品的主旨思想、故事情节、人物形象等,有人认为应该忠于原作,有人认为可以有所调整。
对此,你有怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】这是一道引语式的材料作文题。
材料由路遥小说《人生》改编成热播剧《人生之路》引发,由此引出对于文学作品改编为影视作品时,引发的不同观点。
有人认为应该忠于原作,有人认为可以有所调整。
该试题以“有人”的形式阐发了两个截然不同的观点:第一个观点强调对原作主旨思想等的继承,是孔子“述而不作”观念的再现,考生可以借此思考保留一些经典作品所具有的普适性价值的意义。
也就是说,有些经典作品不应该盲目甚至胡乱改编,有些编剧为了博人眼球,对本来经典的原作加以大刀阔斧的改编,使原作品面目全非,甚至是颠覆了人们的认知,这样的改编应该休矣。
因为一些“魔改”到底是“脑洞大开”还是对原著的亵渎?比如有人在改编《西游记》时,把唐僧改成被女妖怪美色迷惑的形象,一改经典作品的普适性价值。
还有就是继86版《红楼梦》之后,有些影视剧对《红楼梦》大加改编,甚至出现了“性感”版的,这样的改编都是对名著的亵渎。
第二个观点就是有人认为可以有所调整。
当然这种调整需要有度,这种度就是说不能胡乱的编。
改编者自身的主观能动性,对原作的再阐释、再解读也同样可以催生出好的作品。
考生也可以思考“文学作品的改编”的标准等。
在立意上,考生可以侧重其中一个观点;也可以在结合两者的基础上提出新的观点,自圆其说。
写作时可以先表明自己的观点:“魔改”乱象当休矣。
然后主体可以从以下角度进行论述。
一是“魔改”影响人们的价值观;二是“魔改”会影响人们的审美观;三是“魔改”会让观众对经典名著失去信心。
押河北卷第19-21题 名著阅读(解析版)
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押河北卷第19-21或20-22题名著阅读押题探究名著阅读是河北省中考必考题型,一般设2—3个小题,8分左右。
《语文课程标准》中明确规定:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
”因此,名著阅读己经成为中考语文试题的显著特色之一。
名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲,名著阅读主要是从作家(姓名、简历、国籍等)、作品(人物、情节、内容、主题、写法、文风)、阅读体验与评价等方面进行考查。
从命题题型上看,“名著阅读”题题型多样、内容丰富,从形式上看有选择题、填空题、填表题、简答题,从考查内容看有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题,这些试题为学生加强课外阅读,提高语文素养起着良好的导向作用。
中考关于名著阅读部分内容涉及作品的作者及其国籍、作品名称、作品中的主要人物、作品中重要的故事情节、作品的主题思想等。
1、比较分类:把有关的作家放在一起比较朝代、国别、作品、课文选作。
把众多的作家作品分成国内和国外两部分,再把国内的作家作品按古代、现代进行分类整理。
2、列表记忆:即对课标推荐的文学名著的内容要有一个清楚的了解,最好能将每部作品通读一遍,对每一部作品的名称、作家朝代及国别,主要人物及其性格特点,主要故事情节等列表记忆。
3、读书札记:针对名著的考查方法,在课外阅读时不能只看不写,不能只读情节,不注重人物形象,不能肤浅略读而不深刻分析。
要有计划地写写读书札记,谈谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感、感受启示,同时不能摘老话、抄套话,要有自己的心里话。
4、体验感悟:对每一部名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟,对作品主要情节、精彩片段要反复阅读。
5、作品延伸:对作品的外延也要了解,对作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语要清楚其来源及含义。
专题05:名著阅读(解析版)-2022年中考语文真题分项汇编(江苏专用)
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专题06 名著阅读1.(2022·江苏·中考真题)阅读《水浒传》选段,回答问题。
武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将梢棒绾在肋下,一步步上那冈子来。
回头看这日色时,渐渐地坠下去了。
此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。
武松自言自说道:“那是甚么大虫!人自怕了,不敢上山。
”武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。
见一块光挞挞大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。
那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻将下来……武松被那一惊,酒都做冷汗出了。
说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。
武松只一闪,闪在一边。
大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。
(1)选段中有三处写到“酒”,请结合原著相关内容概括“酒”的作用。
(2)请从修辞角度赏析选段中的画线句。
【答案】(1)武松酒后打死老虎,是酒壮英雄胆的体现,表现了武松英勇无畏、武艺高强的特点。
(2)运用比喻和夸张的修辞手法,写出了老虎的吼声和动作威力之大。
【解析】(1)本题考查名著内容的理解。
“武松正走,看看酒涌上来”,写武松连干十八碗酒后,此时酒劲上来了。
“武松自言自说道:‘那是甚么大虫!人自怕了,不敢上山’”,可知他在酒力的作用下,胆子更大。
“武松走了一直,酒力发作”,正待要躺下睡觉,老虎突然出现;“武松被那一惊,酒都做冷汗出了”,武松被老虎惊得出了一身冷汗,酒力也下去了,可见形势之危急。
武松在普通人“三碗不过冈”的情况下,饮了十八碗酒,还赤手空拳打死了老虎,可见他胆气之豪壮、武艺之高强。
“酒”起到了推动情节发展的作用,还从侧面烘托了武松过人的胆量和武艺。
新部编初中七年级 语文名著阅读解题方法和技巧及习题训练含答案

新部编初中七年级语文名著阅读解题方法和技巧及习题训练含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读下面文段,完成小题。
但当A和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……这次战斗延长至一刻钟之久。
怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。
A全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
(1)以上文段选自《海底两万里》,A处的人物是________(填写人名)。
(2)“这次战斗”指小说中哪个精彩片段?请简要叙述该片段的故事情节,并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
【答案】(1)尼摩(船长)(2)“这次战斗”指的是“章鱼袭击”片段。
在大西洋,“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击,被迫浮出海面,船上的人在尼摩船长的带领下,拿斧头刀叉与章鱼展开血战,一名船员惨死,尼德·兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所救。
经过持续一刻钟的战斗,终于打败了章鱼。
这一情节表现了尼摩船长英勇顽强、不畏艰险、富有同情心的性格特征。
【解析】【分析】(1)此题非常简单,根据对《海底两万里》的人物的了解可知答案。
(2)根据对这部名著故事情节的积累分析和概括即可。
故答案为:⑴尼摩(船长)⑵“这次战斗”指的是“章鱼袭击”片段。
在大西洋,“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击,被迫浮出海面,船上的人在尼摩船长的带领下,拿斧头刀叉与章鱼展开血战,一名船员惨死,尼德·兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所救。
经过持续一刻钟的战斗,终于打败了章鱼。
这一情节表现了尼摩船长英勇顽强、不畏艰险、富有同情心的性格特征。
【点评】⑴本题考查对《海底两万里》人物和情节的熟悉程度,平时阅读这部小说时,要积累其中比较重要的人物和章节内容,这样就能轻而易举地答此类的题了。
⑵此题考查人物形象和故事情节的积累。
课本中“名著导读”所推荐的篇目都应该认真阅读,包括主要内容、故事情节,人物形象等都应该熟记,做题时,静下心来,按照题干要求,仔细回忆思考作答。
2024年七年级语文下册【名著阅读题】复习训练题卷附答案解析
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2024年七年级语文下册【名著阅读题】复习训练题卷1.完成下列小题。
(1)在阅读《海底两万里》这部名著后,晓文同学绘制出了一张思维导图。
请你根据这张思维导图填写小说情节:①→勇斗鲨鱼,救采珠人→险斗章鱼,哀悼艇员→海底漫步,埋葬船员→②→撞沉战舰,静静忏悔。
(2)活动中,班级拟开设“读名著,树榜样,学美德”专栏,晓文同学拟推荐《海底两万里》中的尼摩船长为榜样人物,请你结合作品内容,围绕专栏主题选取典型事件,帮助他写一写推荐理山。
2.请根据《海底两万里》的内容,完成下列表格。
读书方法精彩语段阅读任务快速阅读要善于抓住关键信息和主要线索凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍,径直向那印度人扑过去;那印度人往旁边一闪,没让鲨鱼咬着,但没能躲过鲨鱼尾巴;他被鲨鱼尾巴当胸扫个正着,倒在地上。
这个场面也就持续了几秒钟。
鲨鱼游回来,翻了个身,准备把那印度人咬成两段。
说时迟那时快,我觉得蹲在我身边的甲“噌”地站起来,拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去,和鲨鱼进行肉搏。
被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长,乙冲向鲨鱼,用捕鲸叉刺杀了它,解救了船长。
船长把采珠人救起,又送给他一袋珍珠。
(1)甲是全书核心人物,也是故事发生、发展的关键。
他是(人名),选文中乙则是(人名)。
(2)请你结合所选语段,分析甲的性格特征。
(3)“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,经过许多地方,也经历了很多险情。
请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。
(只填字母)险情:A.击杀儒艮B.遭遇巨型章鱼①大西洋—②南极—冲撞冰盖③红海—④印度洋—肉搏鲨鱼3.从以下名著中选出一篇,要求结合故事情节、人物性格特征写出对人物的评价。
A.长妈妈(《朝花夕拾》)B.孙悟空(《西游记》)C.祥子(《骆驼祥子》)D.尼摩船长(《海底两万里》)4.按要求完成下列问题。
(1)请结合名著内容填空。
法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》是一部小说,主要讲述潜艇的故事。
(2)请从下列备选内容中选择一位人物及其相关的一个词语,并结合具体情节,简述你对他的看法。
【高中名著阅读】《名著的遭遇》阅读答案
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【高中名著阅读】《名著的遭遇》阅读答案名著的遭遇李杰飞文学名著,总是吸引影视改编者的注意力,然而,改编得好的偏偏又很少。
作为一种优秀的叙事艺术,著名的文学作品为影视剧的编剧和导演打下了坚实的基础,可以取得半途而废的效果。
因此,国内外许多影视编剧和导演提出自己的想法是很自然的;然而,由于文学名著的艺术复杂性,以及大多数编辑和导演的个人修养与文学名著的艺术纯度之间的巨大差距,改编的成功率一直很低,这也是很自然的。
以四大古典名著所改编的电视剧为例,假原著的巨大影响,当初它们的播出都曾轰动一时,但好景却不长。
特别是《红楼梦》和《水浒》二剧,照理说,其原著是中国古代小说史上数一数二的杰作,艺术养料最丰,然而恰恰是由它们改编的电视剧,最失败,播出时频遭讥疑,之后几乎杳无踪影,不久即被淡忘。
然而,最适合的《西游记》获得了一些认可,多年来一直在不断重播。
尽管原因与电视剧编辑、导演和演员的努力和表现有关,但最重要的是《西游记》的原创小说本身。
在《四经》中,故事的意义和人物的意义是最简单的,改编者很少有机会犯错误或失去理智。
今年春节,忽见重拍之数集《西游记》在电视中播出,颇感诧异。
于是观之。
但不数集,我即生出狗尾续貂般的无聊感来。
字幕上所谓“原班人马”显然名不副实,八戒、沙僧二位演员均已易人:况且,即便真是“原班人马”又待如何?看着唐僧、悟空、观音等面生赘肉、身手见缓的模样,我只作“既有当初,何必今日”之想。
一是运用大量电脑特技,来加强打斗及神魔场景的表现;一是在剧情上脱离原著,由策划和编写人员自出心裁,增添若干情节。
我认为前者没有错。
现在已经快到21世纪了,将计算机多媒体技术引入影视创作应该不会是一个有争议的问题。
然而,就像新版《西游记》一样,条件还不成熟,但却是勉强完成的。
至于那些努力和天真的人,我认为这并不美丽。
但到了年底,我在电影院欣赏了好莱坞大片《星球大战》。
其中的电脑特技令人惊叹,具有重建世界的魔力。
带着这种印象,看看新版《西游记》。
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名著翻拍之我见《名著翻拍之我见》阅
读附答案
名著翻拍之我见
①翻拍名著已成为当下电视剧制作的一股潮流,中国的四大名著也
自然成了翻拍的热点。
翻拍本身无可厚非,但翻拍的水准却令人担忧。
譬如新版《三国演义》中“三英战吕布”的剧情里有这样的桥段:当时张飞大骂吕布为“三姓家奴”,而剧中的吕布对如此伤自尊的谩
骂竟然不知是何道理。
结果一向暴躁的张飞又花了一大段的时间用
了一大段的废话对“三姓家奴”进行细致解读。
直到张飞讲完,吕布
才明白原来张飞在天下英雄面前骂他忘恩负义。
②如果对名著的解读不负责任,名著翻拍意义何在?
③很多年轻人可能不晓得,82年版电视剧《西游记》中的大多数演
员均出身梨园世家:六小龄童出身“猴王世家”,马德华是昆剧演员。
还有扮演唐三藏母亲的殷小姐是黄梅戏头牌马兰,虽只有几个镜头,没有台词,就是几个戏曲程式化表情,但就是那些看似做作的一招
一式也都蕴含戏曲程式的一板一眼。
当下大多翻拍的人物塑造与演
绎缺少的正是其自身文化的积淀。
缺少了厚重的文化,翻拍的作品
注定苍白。
④这种厚重文化的丧失也是商品时代的必然,因为商业化的运作模
式使得创造者很难投入更多的个人情感。
为了创作87年版电视剧
《红楼梦》的音乐,当年的王立平老师闭门谢客,寝不安席,在狭
小的空间用长达近五年的时间去体味,品味,解味。
其中《葬花吟》的创作耗时一年零九个月。
这种情感的执着对于追求快节奏的商业
制作而言只能割舍,因为投资商需要经济上的回报。
⑤对观众而言,中国人一向有先入为主的观念。
所以想到“奸绝”曹
操就想到了鲍国安,想到“义绝”关羽就想到了陆树铭,想到“智绝”
诸葛亮就想到了唐国强。
至于孙悟空的形象,我们允许李连杰的客串,我们也接受周星驰的颠覆,但是心中不变的经典形象永远定格
在82版的六小龄童身上。
其他版本中无论演员怎样演绎,都很难得
到观众的认同,因为我们脑海中的人物形象是我们认定的正统。
⑥诚然,名著需要以新的方式去传播,但是中国观众需要的不仅仅
是宏伟场面的视觉冲击,更需要对文学名著的深刻解读和情感投入。
如果没有对文本本身的感悟,为了商业利益一味翻拍,说轻点是劳
民伤财,误导观众,说重点就是糟蹋文学,亵渎名著。
如此看来,文学名著还是不要一再翻拍。
9.请简要概括作者极力反对当前文学名著翻拍的理由。
(5分)
______________________________________________________ __________________
______________________________________________________ __________________
10.第①段中作者为什么要讲述“三英战吕布”的剧情?(4分)
______________________________________________________ __________________
11.有人说第⑥段与全文关系不大,可以删去。
你是怎样看待的?谈谈你的观点。
(3分)
______________________________________________________ ___________________
(二)9.①翻拍的剧本没有水准;②当前大多翻拍的人物塑造与演绎缺少自身文化的积淀;③商业化的运作模式使得创造者很难投入更多的个人情感;④中国人一向有先入为主的观念。
10.①引出论题“名著翻拍”;②吸引读者的阅读兴趣;③作为论据有力地证明了中心论点。
11.不可以删。
因为这一段内容是对上面论证的有力补充,使论证更加全面,避免产生误解,结尾句也旗帜鲜明地表达了作者的观点。
When you are old and grey and full of sleep,
And nodding by the fire, take down this book,
And slowly read, and dream of the soft look
Your eyes had once, and of their shadows deep;
How many loved your moments of glad grace,
And loved your beauty with love false or true,
But one man loved the pilgrim soul in you,
And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fled
And paced upon the mountains overhead
And hid his face amid a crowd of stars.
The furthest distance in the world
Is not between life and death
But when I stand in front of you
Yet you don't know that
I love you.
The furthest distance in the world
Is not when I stand in front of you
Yet you can't see my love
But when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.
The furthest distance in the world
Is not being apart while being in love
But when I plainly cannot resist the yearning
Yet pretending you have never been in my heart.
The furthest distance in the world Is not struggling against the tides But using one's indifferent heart To dig an uncrossable river
For the one who loves you.。