林教头风雪山神庙课件PPT32237

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《林教头风雪山神庙》ppt课件37张

《林教头风雪山神庙》ppt课件37张

地位
教头
有一定社会地位
外因
生活 环境
出生于武官世家,父亲做 过提辖,岳父也是教头
生活安定美满
命运 妻子三番五次被调戏 “不怕官,只怕管”
遭遇 被诬行刺,刺配沧州
幻想与妻子团聚
内因
自身 性格
品性良善、逆来顺受、委曲求全
(二)为何变狠
生活 外因 环境
命运 遭遇
内因
自身 性格
分析角度
恶霸高衙内仗势胡作非为 权奸高俅阴险狠毒
英勇果敢 愤而抗争
搠、提、 丢、踏、 骂、扯、
声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一
剜)
提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用
语言描写
脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去
(四喝一
陆谦脸上阁着,喝道:“泼贼!……”
骂)
(一)找出在情节发展中林冲的言行举止,并分析人物形象
段落
主要 情节
林冲表现
林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交,
景物描写
小说中描写风雪的地方很多,请找出来说说 有什么作用?
1.直接描写风雪(共有三处):
正面直接描写:

“正是严冬天气,彤云密布,……卷下一天大雪来”
“……那雪正下得紧”

“看那雪,到晚越下得紧了”
越紧
表现天气的变化, 推动情节的发展
2.侧面写,衬托风雪之大: 风大屋摇
“仰面看那草屋时,四下里崩坏了,……摇振得动”
(一)找出在情节发展中林冲的言行举止,并分析人物形象
段落
主要 情节
林冲表现
性格特点 表现手法
轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开
动作描写
庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”……

13.1 《林教头风雪山神庙》课件(共24张PPT)2023-2024学年统编高中语文版必修下册

13.1 《林教头风雪山神庙》课件(共24张PPT)2023-2024学年统编高中语文版必修下册
轻轻把石头掇开,挺着花枪,一手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里 去!”
回来把富安、陆谦头都割下来,把尖刀插了,将三个人头发结做一处, 提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫,系了搭膊,把毡笠子 带上,将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投 东去。
三 课堂任务
任务三:再次阅读课文,找找本篇小说 有哪些特别之处可以放入推文中。
“小说是庄严的谎话,可是在这种庄严的谎话 里,细节不实的话,它就毫无足取了。”
——巴尔扎克《人间喜剧》总序
七 写作练习
《祝福》里也多处写到了“雪”,请分析“雪”在小说中的作用, 了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么
大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成
一 导入
金圣叹说:“天下之乐,第一莫若读书;读书之乐, 第一莫若读《水浒》。”
13.1《林教头风雪山神庙》
二 知人论世
• 施耐庵(1296~1371),原名彦端,字 肇瑞,号子安,别号耐庵。元末明初的文学 家。 • 自幼聪明好学,元延祐元年(1314年)考 中秀才,泰定元年(1324年)中举人,至顺 二年(1331年)登进士。 • 不久任钱塘县尹,因替穷人辩冤纠枉遭县 官的训诉,遂辞官回家。 • 元末张士诚起义,定都平江建立抗元政权, 施耐庵效力张士诚,之后施耐庵避乱迁居兴 化。 • 后闭门著书,与门下弟子罗贯中一起研究 《三国演义》、《三遂平妖传》的创作,搜 集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事, 最终创作“四大名著”之一的《水浒传》。
✓ 离开酒店回草料场时,进一步写雪势之大: “看那雪,到晚越下得紧了。”(段9)
五 细读文本——风雪
推动故事情节的发展
➢ 正是因为_风__大_雪__紧__,天气___寒__冷__,林冲才要出去___买_酒_; ➢正是因为__风__大_雪_紧__,__草__料_场_才被压塌,林冲才会不在_草__料_场___

13.1 《林教头风雪山神庙》 课件(共16张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt

13.1 《林教头风雪山神庙》 课件(共16张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt
1、问题探究 课内阅读(一) 2、小说刻画人物形象,时常要运用细节描写和环境描 写,请你任选一种,描写一下你自己所熟悉的一位人物 。(要求:形象明确;感情真挚;300字以内。)
林教头风雪山神庙
作者介绍
施耐庵(约1296-1370),元末明初小说家。博古通 今,才气横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理 、医卜、星象、一切技术无不精通。19岁中秀才,29岁 中举人,35岁曾中进士。后弃官归里,闭门著述,与拜 他为师的罗贯中一起研究《三国演义》的创作,搜集、 整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成“四 大名著”之一的《水浒传》。
情节介绍
酒 店 1-6 酒 草料场 7-10 火 山神庙 11-12 风雪
情节介绍
旧沧 州 遇
密酒 店 闻








情节介绍
庙投 宿 破
场火 烧 草








情节介绍
酒店
①沧州遇旧(路遇李小二) ②陆虞侯、富安来酒店密谋杀害林冲 ③小二妻偷绍
《水浒传》介绍
《水浒传》原名《忠义水浒传》,甚至就叫《忠义传 》。是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长 篇小说,它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展 、经过直至失败的过程,歌颂以宋江为首的起义英雄的 反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒 传》最早为100回本,后来出现120回本,明末清初金圣 叹腰斩《水浒》,删掉了71回以后的内容,又将第一回 改为楔子,成为70回本,这样故事性增强,情节紧张生 动,引人入胜,语言简练生动,人物性格鲜明,有很高 的艺术价值。
“街上寻了三五日,不见消耗,自心下慢了” “却不害我,倒与我好差使,正不知何意”

《林教头风雪山神庙》课件(32张PPT)

《林教头风雪山神庙》课件(32张PPT)
“天下之乐,第一莫若 读书;读书之乐,第一莫 若读《水浒传》。”
《水浒传》中共 108 将,天罡星 36 人, 地煞星 72 人。
宋江--及时雨 李逵--黑旋风 武松--行者 戴宗--神行太保 时迁--鼓上蚤 秦明--霹雳火
鲁智深--花和尚 吴用--智多星 杨志--青面兽 孙二娘--母夜叉 燕青--浪子 林冲--豹子头
《水浒》是我国文学史上第一部以农 民起义为题材的优秀长篇小说。
太尉 高俅
故事前情
奸臣高俅(高太尉)的干儿子高衙 内在相国寺内调戏林冲的妻子,并意图 霸占,阴谋不成,于是高俅利用权势设 下毒计,诬陷林冲手执利刃故入军机重 地白虎节堂,图谋行刺,林冲被判脊杖 二十,刺配沧州。
赴沧州途中,高俅又命陆谦买通押 差要在野猪林害死林冲,幸被鲁智深所 救。到了沧州牢营,林冲被派去看管天 王堂。
(4)看那雪,到晚越下得紧了。
渲染气氛 推动情节
(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了, 又被朔风吹撼,动摇得很。
(5)那两间草厅已被雪压倒了。
(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。
烘托人物
二 比较分析景物描写的作用
1描写的方式 (1)直接描写风雪 (2)侧面描写风雪
2描写的作用 (1)风雪渲染了悲凉的气氛。 (2)推动情节发展,为下文做铺垫。 (3)烘托出林冲孤独,悲壮,勇敢的英雄形象。
(1296-1370 )
施耐庵(1296~1370)原名彦端, 字肇端,号子安,别号耐庵。元末明 初小说家。祖籍苏州。在钱塘做过两 年官,后来弃官回乡闲居,从事写作。
后来张士诚率广大灶丁起义反元。张邀请施耐 庵为军幕,施耐庵抱着建造“王道乐所”的宏愿欣然 前往,后遭张冷落,遂离张。浪迹江湖,替人医病 解难。
①林冲思想性格变化浅谈

《林教头风雪山神庙》PPT教学课件(完美版)

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创作背景
南宋时期,宋江起义的故事,便开始在群众中流传。 宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广大人民处于阶级和 民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想, 寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。 于是关于水浒的故事,便越流传越丰富。元末明初施耐庵 等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的 基础上,加工编写成了《水浒传》。作者作为说书人,对 人物的所作所为,所思所想,故事进程、结局无所不知, 并发表议论。
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(2)林冲要去沽酒来吃,离开草料场时,“将火炭 盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压 倒后,林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”,便 “探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了”, 这才“把门拽上,锁了”,到山神庙里去安身。这 些细节描写,一方面表现了林冲安分守己、办事谨 慎的性格,另一方面也告诉读者,草料场起火的原 因并不是因为林冲疏忽,使情节发展合情合理。
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“风雪”的作用:
1、交代人物活动的背景环境; 2、渲染紧张气氛; 3、衬托人物形象;(烘托人物内心的 愤怒, 映衬随遇而安性格) 4、推动情节发展。
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试找出小说中的细节描写,谈谈它们的作用。 (1)开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈 举止,暗示他们是在密谋害人的事,而且和林冲 有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展, 引出了李小二给林冲报信,林冲寻敌复仇的情节。
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林冲性格: 软弱性:善良、逆来顺受、随遇而安 反抗性:正义、侠义、刚毅

《林教头风雪山神庙》ppt课件

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自知自疑 自学在前
一 语言积累 1 重点字音
(1)赍发(jī ) (2)投奔(bèn) (3)玷辱(diàn) (4)虞候( hòu) (5)酒馔(zhuàn ) (6)尴尬(ɡān ɡà) (7)连累(lěi)
(8)髭须(zī ) (9)提防(dī ) (10)洗漱(shù) (11)消耗( hào) (12) ( chuài ) (13)彤云( tónɡ) (14)仓廒( áo )
• 有人提出可以取消“山神庙”这一因素,因为按照原故 事的“条件”看,林冲本来用不着去山神庙栖身。施耐 庵构想林冲去山神庙借宿这一情节有不妥处。
• 从草厅坍塌后林冲借屋架空隙探身火盆的情景看,他是 一个很谨慎的守岗人。当他摸触到火盆的火种已被雪水 浸灭,这时才放下心来。因此,不到万不得已他不会擅 离职守的,只要在草料场找到暂时栖身之所熬过这一夜, 他是不会去山神庙的。
赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!
——(见《水浒》第十六回)
《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发 展、失败的全部历程;深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲 剧的历史原因;揭露了封建地主阶级的黑暗统治,歌颂了农民阶级的革命斗争, 塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。也可以说《水浒》
生路;没有风,就不必用石头挡门,也就无法听
到密谈,了解真相。
写风真真密不透风
• 雪:下雪冷→烤火→生火;
• 压塌草厅→离开草料场
• 风雪是东京来的两个“尴尬人”的密谋条件。
• 茶酒店:密谋之所;林冲常来。必备条件分析: • 1、离牢城营不远 • 2、酒菜品质不差 • 3、有东京口味菜品
• 山神庙: • 寄身之所 • 密谋之地 • 揭开真相之地

13.1《林教头风雪山神庙》课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修下册.ppt

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金圣叹说《水浒传》“看不厌”,原因在于其情节 精彩。请根据提示的角度,体会本文的情节技巧。
技巧
释义

作用
线索
贯穿整个作品发展的脉络,它可 以是小说中的人物、事物,也可 以是作者的情感、小说的事件, 还可以是故事中的空间、时间。
使情节更加集中紧凑;使人物 性格更加突出,形象更加丰满; 使主题更加丰富,得以深化。
课文背景
相国寺辱娇妻 林冲妻子张氏(又称林娘子) 去东岳庙上香时,被殿帅府太尉 (他的上司)高俅的义子高衙内 调戏,幸得使女锦儿告知林冲, 将其喝止。但高衙内淫心不死, 又使高俅的心腹虞候、林冲好友 陆谦,骗林冲外出饮酒,其乘机 对张氏施暴,幸为林冲赶回得免。
课文背景
白虎堂设奸计 高太尉设计将林冲带入太尉府, 欺负林冲不认识路把他带入了军机重 地白虎堂。高俅突然出现,指控林冲 携刀私入白虎堂,欲行刺自己。林冲 百口莫辩。高俅本想制其于死地,但 在开封府尹的周旋下,林冲被判携刀 私入白虎堂,刺配沧州。
④伏笔:林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,带在身上。 把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来。
分析:解腕尖刀早就买了,却一直要等到手刃仇人才 派上用场,可见用心良苦!
鉴赏小说第二步:人物形象
小说 人物
圆形 具有复杂性格特征 人物 性格有形成与发展的过程
如祥林嫂(反向)林冲(正向)
写作背景
故事发生在北宋末年,当时国土面积偏小,四周有强敌侵扰,国内 社会动荡,烽火四起,民不聊生。
且在宋徽宗宣和年间。宋皇室腐败。宋徽宗贪图享受,整日流连歌 舞。朝堂之上又亲小人,远贤臣,重用蔡京、高俅等人,这些奸臣在皇 帝的包庇下,狼狈为奸、残害忠良,对人民横征暴敛,弄得民不聊生, 逼得许多人铤而走险,盗贼四起。

《林教头风雪山神庙》课件(共44张PPT)统编版高中语文必修下册

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自主学习12’合作学习8‘
1.回顾环境描写的作用(自主) 2.谈一谈标题中风雪的含义,你对标题中风雪的理解。(自主+ 合作) 3.描风绘雪请大家速读课文的第7-12段,找出文中描写“风雪” 的 句子,并分析描写方法和作用。(合作)
(提示:正面描写三处,侧面烘托多处) 4.找到文中关于火的环境描写有何作用,并分析火和雪的象征意义。 (提示:写火种的熄灭有什么用意?陆虞候点燃的仅仅是草料场的火吗?) (合作) 5.分析本文的细节描写(合作)(提示多次描写酒和酒葫芦的作用。) 6.分析文中的社会环境。(合作) 重点问题:3,4,5
《三国演义》——罗贯中——最智 《水浒传》 ——施耐庵——最义 《西游记》 ——吴承恩——最奇 《红楼梦》 ——曹雪芹——最情
创作背景
北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自 然灾害,民不聊生,于是大大小小的农民起义接连地爆发。宋 元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广大人民处于阶级和民族双 重压迫之下他们把自己的生活经验和美好理想,寄寓于“劫富 济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故 事,便越流传越丰富。作者在表现水浒故事的民间传说、话本、 杂剧等多种艺术形式创作的基础上,加工编写成了《水浒传》
幅有人有物、有景有情的画面,创造了-种凄凉、
悲壮的诗一般的意境。
(3)作品的“风雪”既是实写,又是虚写。 即用“风雪”这一恶劣的自然环境喻指黑暗的 社会政治,写出了人物所遭受的险恶境遇。
环境描写的作用(四面十四点)
(1)环境方面(环境本身) ①、交代故事发生的时间、地点和人物活动背景; ②、渲染气氛,营造意境,奠定基调; ③、象征、暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及 人与人之间的关系)。
(2)人物方面(环境与人物) ④、烘托人物心情、心理; ⑤、表现人物身份、地位、思想、性格。 ⑥、暗示命运。

《林教头风雪山神庙》PPT免费课件(完美版)

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2023/9/26
离了这半里路上有个古庙,可以安身。正由于风大雪 紧,为了挡风雪,林冲才用大石头靠住门,致使陆虞 候三人没能直闯进山神庙来。正因为风大雪紧,陆虞 候一伙人放完火,就直奔山神庙来避风雪。严冬的大 雪给人清冷的感觉,自然使人更能感受到主人公所处 的凄惨的境遇。同时,没有大雪,林冲不会到市井去 沽酒;没有大雪,两间草厅不会被压塌,林冲便不会 夜宿山神庙。以上可看出,小说中的“风雪”与故事
挺着花枪”冲出门去杀死仇 使故事情节天衣无缝
人,并用尖刀割下仇人首级
等情节
2023/9/26
课文小结
人物与主题

? 委曲求全
奋起反抗
风雪
“官逼民反”、“乱自上起”是小 2023说/9/26《水浒传》的主题。
2023/9/26
2023/9/26
风雪对情节发展的推动作用

身 寒
途 中
压 倒
投 宿
大 石
隔 门

沽 酒
见 庙
草 厅
庙 中
倚 门
偷 听
2023/9/26
写法品析
1.推动故事情节发展的景物描写 林冲到草料场时正风雪交加,草屋“四下里崩
坏”,“被朔风吹撼,摇振得动”,林冲“觉得身上 寒冷”,想喝酒驱寒才会“投东”而去,到市井去沽 酒,也因此得遇山神庙。林冲去打酒,一路上“雪地 里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行”,“那雪正下 得紧”。打酒回来“仍旧迎着朔风”,而雪“到晚越 下得紧了”,致使林冲住的草屋塌了,这使林冲想起

2023/9/26
林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社 会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活,广 大的劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝的 黑暗腐败。

13.1《林教头风雪山神庙》优秀课件(36张PPT)(新教材)统编版高中语文必修下册

13.1《林教头风雪山神庙》优秀课件(36张PPT)(新教材)统编版高中语文必修下册
逆来顺受 委曲求全 善良安分
陆虞候密谋害林冲
1.……林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那 泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!” 2.林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,前 街后巷一地里去寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。 3.……街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。
1.轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝 一声…… 2.翻转身来……林冲喝声道:“……”劈胸只一提,丢翻 在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口 刀来,便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开,把尖 刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里……
3.回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲按住喝道:…… 又早把头割下来,挑在枪上。
小说文体知识
• 小说是以塑造(人物形象)为中心, 通过完整的(故事情节)的叙述和(典 型环境)的描写来反映现实生活,所以 构成小说的三要素是: • (人物)、(情节)、(环境)。
小说的特点
• 一、故事情节完整 • 二、人物个性鲜明 • 三、环境描写逼真 • 四、主题思想深刻 • 五、构思角度精巧
(我们在阅读小说时就应该从这些方面入手,捕捉 答题技巧。 )
北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵, 加之连年自然灾害,民不聊生,正如书中所写的: “赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内 如汤煮,公子王孙把扇摇!”(见《水浒》第十 五回)于是大大小小的农民起义接连地爆发。
《水浒》生动的描写了一支以宋江为首的梁山 泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程, 歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神, 揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。
根据情节分析人物性格
林教头沧州遇故知
1.林冲含冤受屈刺配到沧州,邂逅故旧李小二,在情节安排上的作用

13.1《林教头风雪山神庙》课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修下册.ppt

13.1《林教头风雪山神庙》课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修下册.ppt
伏笔四:巧用人物对话 ①“我因恶了高太尉”(第1段)
——为下文小二听差拨口中说出“高太尉”三字而留心偷听密 谋埋伏笔 ②“林教头是个性急的人,摸不着便要杀人放火” (第3段)
——为后文林冲大怒买刀寻仇埋伏笔 ③“休要撞着我,只叫他骨肉为泥”(第4段)
——为后文用尖刀杀死陆虞侯埋伏笔
《林教头风雪山神庙》 无限缜密的逻辑,布局谋篇的典范!
里听说陆虞候等人密谋 事件后是什么态度?后
明林冲的反抗并不坚决,幻想得 过且过,委曲求全。
来发生了什么变化?
发展:接管草料场
这个情节中有几处细 节描写十分精彩,你 注意到多少?
修理草屋 安分守己,随遇而安
盖炭火

一锁草屋 小
探火盆

二锁草屋 微
抖雪盖被吃酒一系列动作
从容优雅,沉稳冷静
高潮和结局:山神庙复仇
2. 烘托人物
彤云、朔风、大雪,烘托了人物沉郁的心情和危机 四伏的处境。当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时, 风雪衬托了一个孤独、悲壮、坚定、勇敢的英雄形象。
3. 推动情节
雪对情节发展的作用? 第一,正因为有雪,林冲才会烤火,林冲才会生火,林
冲在离开房间之前才会仔细地处理火。 第二,正因为有雪,雪把房子压塌了,林冲才无处藏身,
林冲为什么没有和陆虞侯一行碰上 林冲一路投东, 陆虞侯一行自西而来
林冲为什么杀人→林冲知道了真相 林冲为什么知道真相→陆谦仨肆无忌惮地实话实说 他们为什么实话实说→陆谦仨没能与林冲见面 他们为什么不能见面→门打不开 门为什么打不开→门后有块大石头 门后为什么需要大石头→风太大 陆谦为什么必须在第六天才调动林冲? ——等风来!放大火!
草场毒计
古典小说 重要叙事 结构技法

精品实用课件,《林教头风雪山神庙》上课ppt(共45张ppt)

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●第十回 林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场 ●第十一回 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山 ●第十二回 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀
林冲原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富 裕,有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想, 本无造反之心。然而奸臣高俅(高太尉)的干儿子高衙 内蓄意霸占林冲的妻子,虽多次调戏都遭到抗拒但仍不 死心,于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦(陆虞候)、 富安等人设下毒计,诬陷林冲手执利刃故入军机重地白 虎节堂,图谋行刺,把他送交开封府发落。开封府尹明 知林冲冤屈,但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十 刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差,要在赴沧州 途中的野猪林害死林冲,幸被鲁智深所救。林冲 和鲁智深分手后路过柴进庄院,受到殷勤接待; 柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州 牢营,由于送了银子给差拨、管营,又有柴进荐书, 不仅免了一百杀威棒,还被派去看管天王堂。
2 、把握情节发展。
3、 分析景物\细节描写的作用。
第一课时
检查预习 概括情节
文学常识
施耐庵, 元末明初 时期 的小说家,生平事迹缺乏可靠 记载。其作品《水浒传》是我 国文学史上第一部以 农民起义 为题材的优秀长篇 章回 体小说。
●第七回 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 ●第八回 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林 ●第九回 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头
对诬陷自己的人不气愤、痛恨,还恭敬地称作“高太 尉”,甚至认为是自己冒犯了他才受了官司。这既表 现了林冲的善良安分,也表现了他忍受屈辱、性格软 弱的一面。
【分析第二部分】 陆虞候密谋害林冲(发展)
听说陆虞侯又来害自己,林冲有哪些表现? 这表明他有怎样的性格?
刚猛激烈 嫉恶如仇
①大惊——马上意识到“那泼贱贼”是要来害 自己

《林教头风雪山神庙》ppt课件

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当晁盖等上山入伙时,王伦又托词推拒, 林冲在“智多星”吴用的智激之下,火并了王 伦,吴用等推林冲坐第一把交椅,遭到拒绝。 最后推晁盖为大头领,开拓了梁山的新局面。 其时,妻子张氏被高太尉威逼亲事,自缢身死。 岳父张教头也染患身故。
此后,林冲作为梁山主要战将参与了一系 列战役,战功赫赫,使得山寨逐渐发展壮大。
相貌:生的豹头环眼,燕颔虎须
身高:1.88米
原职:东京八十万禁军枪棒教头
梁山司职 :马军五虎将第二
所用兵刃:梨花枪,后改用丈八蛇矛
特性:勇猛,沉静,冲锋,留情
相关情节
第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第19回
花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头 林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀 林冲水寨大并火,晁盖梁山小夺泊
你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀! 四喝一骂
动作描写
轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门… 先搠倒差拨…那富安…又搠
倒了…劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边
取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着…把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝
里只一剜…
英勇果敢 愤而抗争
丢掉幻想 清醒决绝
复仇之后的抉择
第7回
林冲妻子张氏(又称林娘子)去东岳庙上香时,被 殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏,幸得使女锦儿告知 林冲,将其喝止。但高衙内淫心不死,又使高俅的心腹 陆虞候(林冲好友陆谦),骗林冲外出饮酒,其乘机对 张氏施暴,幸为林冲赶回得免。
高太尉为设计陷害林教头,事先暗中命人将自己的 宝刀卖与林冲,过了几日后再让下人以看刀为名将林冲 带入太尉府,欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。

《林教头风雪山神庙》ppt课件完美版

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自强不息精神
林冲在逆境中奋发图强,展现了 中华民族自强不息的精神品质。
团结协作精神
作品中的人物形象之间互相帮助、 团结协作,体现了中华民族团结
协作的精神传统。
05
艺术成就与影响评价
在中国文学史上的地位
经典名著
01
《林教头风雪山神庙》是中国古代四大名著之一,代表了明清
小说的高峰,具有极高的文学价值。
写作手法
作品运用了生动的描写、细腻的心理刻画等写作手法,对后世文 学创作产生了深远的影响。
文学思想
作品所蕴含的反抗精神、正义观念等文学思想,对后世文学创作 产生了积极的影响。
跨文化传播与接受情况
跨文化传播
作品被翻译成多种语言,在世界范围内广泛传播,成为中史上的经典之作,对读者产生 了深远的影响。
高俅
北宋末年权臣,奸诈狡猾,为达 到目的不择手段。
陆虞侯
高俅的爪牙之一,负责执行高俅 的阴谋计划。
01
林冲
本故事主人公,北宋末年禁军教 头,武艺高强,正直善良,被高 俅陷害后走上反抗道路。
02
03
李小二
山神庙的庙祝,为人正直热情, 为林冲提供庇护和帮助。
04
03
文学手法与技巧探讨
叙述方式及特点
1 2
以顺叙为主,线索清晰 故事按照时间顺序逐步展开,情节连贯,方便读 者理解。
运用插叙,丰富情节 在顺叙的基础上,适当插入与主题相关的其他事 件或人物介绍,使故事更加丰富多彩。
3
采用全知视角,深入人物内心 叙述者不仅描述人物外部行为,还深入揭示人物 内心世界,增强人物形象的立体感。
描写手法运用
环境描写
当代文艺作品中的英雄形 象塑造
思考当代文艺作品如何塑造具有时代特色的英 雄形象,以传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

《林教头风雪山神庙》PPT教学课件下载

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分析人物性格
补充知识:
林冲是《水浒》里一个有代表的人物,是一个由安于现状的 小官吏最后被逼上梁山的典型。林冲出身于枪棒教师家庭,是 当时颇有点名气的一个80万禁军教头,有一定的社会地位,过 着比较安定的生活。他的思想性格有以下几个特点:
1.安于现状,逆来顺受。 林冲被剌配沧州完全是高俅一手陷害所致,但林冲却说:“我因恶了高太尉,……” 并自认作“罪囚”怕“玷辱”了李小二夫妻,对“罪囚”的前程,他说:“未知久后 如何。”这时的林冲对高俅竟毫不痛恨,连口称他“太尉”,对高俅的狠毒完全没有 认识与估计,不但委曲求全,而且充满幻想。到了草料场,见草屋已“四下里崩坏了 ”,就想等“雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”,可看出林冲逆来顺受,随遇而安 的特点。
林冲在街上偶遇了曾经救济的李小二,由此就走进了李小二的酒店,开始了在困境之 中的常来常往,也算开始了感情的投资。 而来谋害林冲的陆虞侯和富安也恰是来到了这个酒店来商议此事。而恰好李小二与林 冲相好,特意留心了这“好尴尬”的人,让自己老婆偷听打探消息。可惜的是听得并 不清楚,却好为下文打下了铺垫。陆走后林冲进来了,李传递消息。 林冲辞别也是在酒店。正是机缘巧合,正应了那句古话“无巧不成书”。 李小二的出现为传递消息做了铺垫,陆富的出现为放火做了铺垫,一步一步,徐徐铺 开来。林冲得了消息,发怒寻仇人,但是没几天也就懈怠了。等到分配他去看守草料 场时,虽有疑惑但是也很乐意的去了。后来到李小二的店来告别,此处李小二的职责 已尽,该谢场了,酒店的作用也到此为止。 在酒店里为各路英雄开辟了一个战场,你来我往,同时也是信息交通的所在。在这里 每个人物都露了面,出了场,开始为后文的发展打了个前锋。此处可以列为故事的前 奏,事事铺垫好,紧锣密鼓敲起来,好戏还在后头呢!
分析人物性格

13.1《林教头风雪山神庙》课件(共50张PPT)统编版高中语文必修下册

13.1《林教头风雪山神庙》课件(共50张PPT)统编版高中语文必修下册
古代小说之最: 罗贯中的《三国演义》——最智 施耐庵的《水浒》——最义
吴承恩的《西游记》——最奇 曹雪芹的《红楼梦》——最情
小说基本知识
小说与诗歌、散文、戏剧并称为四 大文学体裁。
小说以塑造人物形象为中心,通过 故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完 整的故事情节和人物活动的具体环境这 三个要素。其中人物形象是主要要素。
于岐下”的典故。






施神
耐 庵


情 东京岳庙 后

白虎堂
野猪林
草料场


雪 山 神
夜 上 梁 山

通读全文,正音正字
• 读准下列红色字的字音:
1、赍发( jī ) 投奔(bèn )玷辱(diàn)
2、模样( mú )酒馔(zhuàn)
3、尴尬(gāng)à
4、髭须( zī ) 提防( dī )
密谋害人
买刀寻仇
草场交接
结合图片,理清情节结构
出门沽酒
偶听真相
手刃仇敌
上梁山
2、用八个字概括故事的情节
序幕(1节) 林教头沧州遇旧知。
开端(2-5节) 陆虞候密谋害林冲。
发展(6-9节) 林教头接管草料场。
高潮、结局(10-12节) 风雪夜山神庙复仇。
揣摩人物
人物形象
• 1.小说的三要素是(生动的)人物形象、(完整
提示:林冲知道看守草料场是什么态度?
提示:草料场火起,想置自己于死地时,林冲是什
么态度?
提示
1、序幕(1)林教头沧州遇救知
内容: 插叙、林李对话
作用: 交代了故事发生的地点、事件的起 因、主要人物,点明林冲与高俅的 尖锐矛盾;说明林李亲密关系,丰 富了林冲的人物形象;李小二感恩 图报为后文埋下伏笔
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高二第一学期期中前完成必修五一 二单元、《中国现代诗散文欣赏》散文 部分、《》整本书阅读;期中后完成 《中国古代诗歌散文欣赏》。高二第二 学期完成《文化经典研读》《外国小说 欣赏》及《论语》整本书阅读。
《水浒传》之 《林教头风雪山神庙》
作者:施耐庵
❖ 导入:
❖ 明清古典小说是中华的一朵奇葩,是 继唐诗宋词元曲之后中国艺术发展的又 一高峰。在她长长的人物画廊里,有神 仙,有凡人;有才子佳人的辛酸离合, 也有忠烈奸佞的殊死搏斗,更有冲天一 怒、天地震颤的英雄豪侠、铁血壮士。 《水浒传》就是这样一部英雄颂歌 。
水浒传与施耐庵
文学常识
施耐庵, 元末明初 时期的小
说家,生平事迹缺乏可靠记载。其作
品《水浒传》是我国文学史上第一部
以 农民起义 为题材的优秀长篇章回 体小说。 《水浒》也称《水浒传》,中国四大古 典名著之一,你知道另外三部小说吗? 《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》
古代小说之最: 罗贯中的《三国演义》——最智 施耐庵的《水浒》——最义
太尉(高俅)的义子高衙内。高衙内看上了他的妻子, 便进行调戏。他闻讯赶来,于怒喝声中举拳欲打时, 一看是上司的儿子,“先自手软了”。不但自己不敢 打,甚至阻拦鲁智深去追高衙内,说是“自古道:不 怕官,只怕管。权且让他这一次”。这里,第一次显 示出林冲屈辱忍让的性格。但是逆来顺受并不能使林 冲摆脱困境。陆谦与高衙内进一步设下陷阱,让林冲 误入白虎堂,刺配沧州道,遇险野猪林……在一个接 一个的打击迫害下,林冲的反抗性格逐步强化。尽管 如此,他依然想从妥协退让中寻求苟安,没有放弃 “挣扎着回来”的幻想。林冲这种矛盾心理,在本课 中达到高潮。
北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,
外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊 生,于是大大小小的农民起义接连地爆 发。宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵 ,广大人民处于阶级和民族双重压迫之 下。他们把自己的生活经验和美好理想 ,寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困” 的起义英雄形象中。于是关于水浒的故 事,便越流传越丰富。作者在表现水浒 故事的民间传说、话本、杂剧等多种艺 术形式创作的基础上,加工编写成了《 水浒传》。
相关章节:
第六回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第八回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第九回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十一回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
事情的起因是:他妻子往岳庙烧香还愿,遇上高
吴承恩的《西游记》——最奇 曹雪芹的《红楼梦》——最情
作者简介
施耐庵(1296~1370)
原名耳,又名子安,字耐庵,祖籍兴 化,生于平江(苏州),19岁中秀才, 29岁中举人,35岁中进士。曾在钱塘一 带做过几年官,其余时间一直以教书为 业,著名小说家罗贯中,即为他的门生。 他在教书期间根据民间传说与话本戏曲, 编著了一部著名的长篇小说《水浒》。
林冲性格:
表现手法:语言描写(恶了高太尉; 自称罪囚,恐玷辱小二 夫妻)
Байду номын сангаас
8、毡笠 ( zhān) 拽( zhuài )
9、庇祐(佑)( bì) 草帚儿(zhǒu)
10、掇( duō) 11、屋檐( yán )央浼( mě)i 12、肐察( gē )搠倒 ( shuò ) 剜( wān )
沧州遇旧交 密谋害林冲 买刀寻仇 草场交接 结合图片,理清情节结构
出门沽酒 亲闻阴谋 刺杀仇敌 逼上梁山
《水浒》作品介绍
❖ 《水浒》是我国文学史上第一部以农 民起义为题材的优秀长篇小说,是古典 小说四大名著之一。这部书是作者在民 间传说话本、杂剧的基础上创作而成的, 它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、 发展、经过直至失败的过程, “官逼民 反,替天行道”是主线,歌颂了农民的 反抗精神,总结了农民起义失败的教训。
思考:这些情节体现林冲怎样的 性格?他的性格有没有变化呢?
林教头风雪山神庙
情节结构:
(序幕)沧州遇旧知 1沧州遇旧
2.酒店密谋
(开端)密谋害林冲
3.小二生疑 4.询问实情
5.买刀寻敌
6.重拨差使
(发展) 接管草料场
7.草厅交割
8.用心照料
9.身寒沽酒
10.庙里借宿
(高潮、山神庙杀敌 11.偶听真相
通读全文,梳理情节,正音正字
1、赍发( jī ) 投奔(bèn)玷辱(diàn)
2、模样( mú)酒馔( zhuàn)
3、尴尬( gāngà) 连累( lеi )
4、髭须( zī ) 5、洗漱( shù)
提防( 消耗(
dī ) hào)解腕尖刀(wàn)
6、盘缠( pánchán )
7、彤云(tóng )仓廒( áo)朔风( shuò)
林教头风雪山神庙
陆虞候火烧草料场
解题
“林教头风雪山神庙”节选自《水浒》七十一 回本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。
①林教头:即林冲,原是北宋京城八十万禁军枪棒教头。 ②“风雪”:是指故事发生的天气环境。
③“山神庙”:是指故事发生的地点。
《水浒传》中的英雄们都是被逼上梁山的, 而其中最具有典型意义的就是林冲。他原是东京 八十万禁军教头,地位不低,又有一个贤惠的妻 子和美满的家庭,使他对封建统治者和自身的前 途抱有幻想。他虽然武艺高强,对“屈沉在小人 之下”有满腔怨愤,却也养成逆来顺受、忍辱妥 协的性格。像他这样的人是很不容易加入农民起 义队伍的,然而他偏偏被逼上梁山。
结局)
12.奋起杀敌
探究人物形象
❖ 林冲是《水浒》里一 个有代表性的人物, 是一个由安于现状的 小官吏被逼上梁山的 典型。在《水浒传》 当中是刻画得最成功 的一个艺术形象。他 在小说中思想性格的 转变刻画的是最细腻 和最动人的。
沧州遇旧 (交代主要人物,事情的起因,点明
林与高的尖锐矛盾,林李亲密关系)
小说文体知识
❖ 小说是以塑造(人物形象)为中心, 通过完整的(故事情节)的叙述和(环 境)的描写来反映现实生活,所以构成 小说的三要素是(人物)、(情节)、 (环境)。
小说的特点
❖ 一、故事情节完整 ❖ 二、人物个性鲜明 ❖ 三、环境描写逼真 ❖ 四、主题思想深刻 ❖ 五、构思角度精巧
(我们在阅读小说时就应该从这些方面入手, 捕捉答题技巧。 )
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