人教版高中语文必修五《林教头风雪山神庙》优秀课件.ppt
《林教头风雪山神庙》ppt课件37张
地位
教头
有一定社会地位
外因
生活 环境
出生于武官世家,父亲做 过提辖,岳父也是教头
生活安定美满
命运 妻子三番五次被调戏 “不怕官,只怕管”
遭遇 被诬行刺,刺配沧州
幻想与妻子团聚
内因
自身 性格
品性良善、逆来顺受、委曲求全
(二)为何变狠
生活 外因 环境
命运 遭遇
内因
自身 性格
分析角度
恶霸高衙内仗势胡作非为 权奸高俅阴险狠毒
英勇果敢 愤而抗争
搠、提、 丢、踏、 骂、扯、
声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一
剜)
提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用
语言描写
脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去
(四喝一
陆谦脸上阁着,喝道:“泼贼!……”
骂)
(一)找出在情节发展中林冲的言行举止,并分析人物形象
段落
主要 情节
林冲表现
林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交,
景物描写
小说中描写风雪的地方很多,请找出来说说 有什么作用?
1.直接描写风雪(共有三处):
正面直接描写:
大
“正是严冬天气,彤云密布,……卷下一天大雪来”
“……那雪正下得紧”
紧
“看那雪,到晚越下得紧了”
越紧
表现天气的变化, 推动情节的发展
2.侧面写,衬托风雪之大: 风大屋摇
“仰面看那草屋时,四下里崩坏了,……摇振得动”
(一)找出在情节发展中林冲的言行举止,并分析人物形象
段落
主要 情节
林冲表现
性格特点 表现手法
轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开
动作描写
庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”……
13.1 《林教头风雪山神庙》课件(共24张PPT)2023-2024学年统编高中语文版必修下册
回来把富安、陆谦头都割下来,把尖刀插了,将三个人头发结做一处, 提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫,系了搭膊,把毡笠子 带上,将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投 东去。
三 课堂任务
任务三:再次阅读课文,找找本篇小说 有哪些特别之处可以放入推文中。
“小说是庄严的谎话,可是在这种庄严的谎话 里,细节不实的话,它就毫无足取了。”
——巴尔扎克《人间喜剧》总序
七 写作练习
《祝福》里也多处写到了“雪”,请分析“雪”在小说中的作用, 了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么
大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成
一 导入
金圣叹说:“天下之乐,第一莫若读书;读书之乐, 第一莫若读《水浒》。”
13.1《林教头风雪山神庙》
二 知人论世
• 施耐庵(1296~1371),原名彦端,字 肇瑞,号子安,别号耐庵。元末明初的文学 家。 • 自幼聪明好学,元延祐元年(1314年)考 中秀才,泰定元年(1324年)中举人,至顺 二年(1331年)登进士。 • 不久任钱塘县尹,因替穷人辩冤纠枉遭县 官的训诉,遂辞官回家。 • 元末张士诚起义,定都平江建立抗元政权, 施耐庵效力张士诚,之后施耐庵避乱迁居兴 化。 • 后闭门著书,与门下弟子罗贯中一起研究 《三国演义》、《三遂平妖传》的创作,搜 集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事, 最终创作“四大名著”之一的《水浒传》。
✓ 离开酒店回草料场时,进一步写雪势之大: “看那雪,到晚越下得紧了。”(段9)
五 细读文本——风雪
推动故事情节的发展
➢ 正是因为_风__大_雪__紧__,天气___寒__冷__,林冲才要出去___买_酒_; ➢正是因为__风__大_雪_紧__,__草__料_场_才被压塌,林冲才会不在_草__料_场___
人教版必修五第1单元第1课《林教头风雪山神庙》课件
第1课 林教头风雪山神庙
高中语文人教版必修5课件
诗海探珠
逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿
日暮苍山远, 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠, 风雪夜归人。
高中语文人教版必修5课件
【赏析】 这首诗用极其凝炼的诗笔,描画出 一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归为素材的 寒山夜宿图。首句写旅客薄暮在山路上行进时 所感,次句写到达投宿人家时所见,后两句写 入夜后在投宿人家所闻。每句诗都构成了一个 独立的画面,而又彼此连属。诗中有画,画外 见情。
高中语文人教版必修5课件
沸沸扬扬:像沸腾的水一样喧闹,多形容众说 纷纭。 例:①大S和汪小菲因闪电式订婚被炒的_沸__沸__ _扬__扬__,如今热度还未退去,又爆出大S或因订 婚从此退出娱乐圈的新闻。 ②12月的初雪_纷__纭__扬__扬__ ,刚从登山学校教室 里完成集训课的阿旺,着一身朴素的毛衣加灰 色的休闲外套,回忆起起初同行攀登雪峰的情 形,眼睛还闪闪发光。
家juàn眷
债quàn券 试juàn卷
zhuànɡ撞见 人影chuánɡ chuánɡ幢幢
ɡū沽酒
训ɡǔ诂 ɡū估计
高中语文人教版必修5课件
伏侍不xiá暇 闻名xiá遐迩 xiá瑕不掩瑜 放jià假
dú渎职 买dú椟还珠 穷兵dú黩武 尺dú牍
zī髭须 发jì髻 bìn鬓角 时máo髦
高中语文人教版必修5课件
四、词语释义 素不相识:_向__来__不__认__识__和__熟__悉__。 逼上梁山:比__喻__被__迫__进__行__反__抗__或__不__得__不__做__某__种__ _事__情__。 天理昭然:指__上__天__主__持__公__道__,__善__恶__报__应__都__很__明__ _显__。 情理难容:在__人__情__和__事__理__方__面__都__难__以__被__容__忍__ 。 碎琼乱玉:_比__喻__地__上__的__雪__。__琼__,__美__玉__。 交头接耳:_彼__此__在__耳__朵__边__低__声__说__话__。
林教头风雪山神庙优秀课件ppt课件
课件CONTENTS•课文背景及作者简介•故事情节梳理与解读•人物形象塑造及其特点•环境描写与意境营造•主题思想阐释与启示意义•艺术手法鉴赏与经典语句解读课文背景及作者简介01施耐庵,元末明初的著名小说家,与罗贯中齐名。
《水浒传》是中国四大名著之一,描写了宋朝时期108位好汉在梁山泊起义的故事。
施耐庵在《水浒传》中成功塑造了众多鲜明的人物形象,展现了深厚的历史底蕴和人文内涵。
施耐庵与《水浒传》他原是八十万禁军枪棒教头,因多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。
林冲勇而有谋,但为人逆来顺受、安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
林冲,绰号“豹子头”,是《水浒传》中的重要人物之一。
在梁山泊英雄中排行第六,马军五虎将第二。
林冲人物形象分析《水浒传》的创作背景为北宋末年,社会动荡不安,民不聊生。
该作品具有深远的历史意义,不仅是中国文学史上的经典之作,还对后世的文学创作产生了深远的影响。
施耐庵通过《水浒传》揭示了当时社会的黑暗面,表达了人民对正义和自由的渴望。
同时,《水浒传》所传递的忠义观念、反抗精神等也对后世产生了积极的影响。
9字9字9字9字创作背景及历史意义故事情节梳理与解读02故事情节概述林教头误入白虎堂,被发配沧州风雪之夜,山神庙中偶遇富安向高俅献宝富安向高俅诬陷林教头带宝投敌,林教头被逼上梁山因误入白虎堂而被高俅所擒,以莫须有的罪名发配沧州。
反映了当时官场的黑暗和腐败。
在沧州牢城营忍辱负重,后被分配到草料场看守草料。
在风雪之夜,因草厅被压倒而夜宿山神庙,偶遇富安向高俅献宝。
富安向高俅诬陷林教头带宝投敌,林教头忍无可忍,手刃仇敌,投奔梁山。
展现了林教头的英勇和正义。
林教头误入白虎堂风雪山神庙林教头被逼上梁山关键事件回顾情节转折点分析转折点一误入白虎堂。
这一事件改变了林教头的命运,使其从禁军教头变为阶下囚,被发配沧州。
转折点二风雪山神庙。
在此处,林教头偶遇富安向高俅献宝,得知自己被诬陷的真相,为后续的反抗埋下伏笔。
人教版必修5《林教头风雪山神庙》ppt课件
施耐庵因创作《水浒传》而成为中国文学史上的巨匠,该书对后世文学 创作产生了深远影响。
《林教头风雪山神庙》故事梗概
《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》第十回,讲述了八十万 禁军教头林冲被高俅陷害后,发配沧州看守草料场,又遭陆虞 侯火烧草料场,忍无可忍之下,雪夜投奔梁山的故事。
人物关系梳理与解读
01
林冲与高俅
林冲原本是高俅的下属,对高俅忠心耿耿。然而高俅却为了自己的私利,
设计陷害林冲,导致林冲家破人亡。这种关系揭示了封建社会中权力斗
争的残酷性和复杂性。
02
林冲与鲁智深
鲁智深是林冲的结义兄弟,两人情深义重。在林冲遭受陷害时,鲁智深
不顾自身安危前来相救,展现了真正的兄弟情谊。这种关系体现了江湖
山神庙外风雪正紧,林冲进入山 神庙烤火,凑巧听见门外陆虞侯 和富安的谈话,得知自己已被陷 害,而且差点被害死。
林冲怒不可遏,冲出庙门,杀死 富安,怒杀陆虞侯。
线索与悬念设置技巧
明线与暗线交织
明线是林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程;暗线是富安向高俅献计,骗带林冲带宝剑入白虎堂,林冲被 捉,以发配沧州。
转变过程
被高俅设计陷害,误入白虎堂,林冲 带宝刀入白虎堂,林冲被捉,以发配 沧州。在忍无可忍的情况下,终于手 刃仇敌,投奔梁山。
其他主要人物形象塑造
陆虞侯火烧草料场,欲置林冲于死地。忍无可忍的林冲,杀死了爪牙,连夜投奔梁 山泊。
富安向高俅献计,骗带林冲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ宝剑入白虎堂,林冲被捉,以发配沧州。高俅又派人 火烧草料场,欲置林冲于死地。忍无可忍的林冲,杀死了爪牙,连夜投奔梁山泊。
人教版语文必修五 《林教头风雪山神庙》 课件 (共23张)
朔风大雪 正面写雪
正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一 天大雪来。 “雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
看那雪,到晚越下得紧了。
紧:富有神韵,写出雪之大、广、急、冷、凄清
侧面写雪 写环境表现雪:
仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。 那两间草厅已被雪压倒了。 火盆内火种都被雪水浸灭了。
——张恨水《读书百宜》
课文前情提要
林冲原是八十万禁军枪棒教头,生活富裕美满,本无造反之心。 然而他的上司高俅(高太尉)的干儿子高衙内看上了他的妻子,蓄意 霸占。高衙内遭到抗拒但仍不死心,于是高俅指使他的手下陆谦(陆 虞候)、富安等人设下毒计,诱使林冲买了一把宝刀,诈说高俅要看 刀,引林冲带宝刀进入军机重地白虎节堂,乘机诬陷林冲图谋行刺, 把他送入开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈,但迫于高逑威势仍判 定脊杖二十,刺配沧州。在去沧州的路上,高俅又令陆谦买通押差, 要在赴沧州途中害死林冲,幸被鲁智深救下。林冲和鲁智深分手后路 过柴进庄院,受到殷勤接待,柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。 林冲到了沧州牢营,被派去看管天王堂。课文节选的内容由此开始。
前禁军教头林冲
梁山寇匪林冲
二、
官逼官反
课 文 情 节 梳
忍(林教头)
社会黑暗
怒
买刀寻敌
初步反抗
忍 并不坚决
安
狠(豹子头)
反
雪夜报仇 反抗,彻底爆发 夜宿荒庙 身寒沽酒
理
沧州遇旧 忍辱求安
草思考:林冲为什么会爆发?
导火线:林冲直接撞破三人的阴谋,怒急攻心。
深层原因: ①连日以来,委屈不平的积累
统治集团内部的安分成员却因内部的倾轧与迫害“落草为寇” “最不可能上梁山的人上了梁山”
高中语文人教版必修五- 《林教头风雪山神庙》课件(33张PPT)
林冲“六大件”
●再穿了白布衫,系了搭膊,把毡笠子带 上,将葫芦里冷酒都吃尽了,被与葫芦都 丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。
入得庙门……林冲把枪和酒葫芦放在纸 堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子, 把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下 来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上。 把被扯来盖了半截下身,却把葫芦冷酒 提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。
语文、高二、必修五、人教版《庄子》《离骚》《史记》 《杜工部集》《水浒传》《西厢记》
天下之乐,第一莫若读书; 读书之乐,第一莫若读《水 浒传》
金圣叹评《水浒》人物性格
●别一部书,看过一遍即休,独有《水浒 传》,只是看不厌,无非为他把108个人 性格都写出来。
●《水浒传》写108个人的性格,真是108 样。若别一部书,任他写1 000个人,也 只是一样;便只写得两个人,也只是一样。
野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮,
公子王孙把扇摇。
想一想
?
黑暗社会
公道在人间
●好汉好汉合起来是座山●可圈可点如今重开 ●好山好山它好在水旁边 卷 ●风云际会当时人马动 ●可歌可叹公道在人 ●一声长啸回旋天地间 间 ●英魂聚散转眼是千年 ●可圈可点 ●山高水远苍茫有遗篇 ●可歌可叹
●公道在人间
写一写说一说 跨越时空的对话
读一读
分角色朗读
角色:林冲 陆虞侯 旁白
任务:1、评出最佳朗读者
2、一个字概括林冲形象
分析林冲形象
忍
豹子头
豹头环眼、燕颔虎须
析一析
忍
●一个称呼 ●一种冲动 ●一个打算 ●一次祈求
小组合作探究
《林教头风雪山神庙》优秀课件PPT
古代小说之最: 罗贯中《三国演义》——最智 施耐庵 《水浒》 —— 最义 吴承恩 《西游记》 ——最奇 曹雪芹《红楼梦》 ——最情
《水浒传》节选之
林教头风雪山神庙 施耐庵
二、通读全文,正音正字
读准下列红色字的字音:
《水浒传》简介
1、《水浒传》故事的背景 北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊
生,正如书中所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮, 公子王孙把扇摇!”(见《水浒》第十六回)于是大大小小的农民起义接连地 爆发。
南宋时期,宋江起义的故事,便开始在群众中流传。宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广 大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想,寄寓于“劫富济贫” 、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事,便越流传越丰富。元末明初施耐庵等 人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上,加工编写成了《水浒传》。
单击此处编辑母版标题样式
课
文
单击此处编辑母版文本样式
二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2023/5/5
5
第一课时
教学内容: 1、了解作者,《水浒传》和章回小说。 2、熟读课文,正音释词
说说你了解的施耐庵
施耐庵(1296—1371) 元末明初人,原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐
庵。祖籍江苏泰州,后迁居当时江苏兴化县白驹镇。元至顺年间,他考中进 士,在钱塘(今浙江省杭州市)为官三年,因不满官场黑暗,不愿逢迎权贵,弃 官回乡,从事著述。相传《三国演义》的作者 罗贯中 是他的门人。 《水浒》,又名《忠义水浒传》,它是我国四大古典名著之一,是我国文学 史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇 章回 体小说。
人教版语文必修五 《林教头风雪山神庙》课件 (共39张)
思考:
《水浒传》人物的绰号往往体现人 物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时 雨”宋江、“金枪将”徐陵、“玉麒麟” 卢俊义等,众所周知林冲在故事里又叫 “林教头”,绰号“豹子头”。这两个 称呼是同一个人,他们有什么区别?
明确:
“林教头”是一个表明身份的称呼。
“豹子头”,是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢,体现了 7
直接描写 休要李撞小着我二,道只:叫“他你骨不肉省为得泥,!”林…教…
尖 头放行刀火是动,。个:林带倘性冲在或急大身叫的上怒得人,…他,…前来摸先街看不后去巷街了着一上,便买地正要里把是杀去解前人腕 寻 日…说…的次什日么…陆…虞又候去,沧他州城肯里便城罢外?,做小 街 出夹事巷来,,团须团连寻累了了一我日和。 你。……” 17
细 密
谨 小 慎 微 19
小结:从“沧州遇旧”到“接
管草料场”,故事情节波澜起 伏,人物的思想性格也发生了 起伏变化。但“安分顺从”仍 然是林冲性格中的主要方面。
后面的路,安分的林冲怎 样走下去?他的性格会不会发 生根本性转变?
20
投东上梁山 雪地复仇 火烧草料场
高潮
性格转变
夜宿山神庙
21
忍(林教头)
思考问题一:
作品中多次提到风雪,渲染了怎样的氛围,烘托了 人物怎样的情感?是怎样推动故事情节发展的?
❖ (1)林冲到草料场时正是风雪交加,想喝酒驱寒才会 “投东”而去,到市井沽酒,也因此得遇山神庙。
❖ (2) 因为下雪,致使林冲住的草屋塌了,这使林冲想起 离这半里路上有个古庙,可以安身。
❖ (3)正由于风大雪紧,为了挡风雪,林冲才用大石头靠 住门,致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。
由星星之火逐渐蔓延,如同林冲
心中的怒火,顿时从心头熊熊燃起,
人教版语文必修五 第一课《林教头风雪山神庙》 课件 (共84张)
强调几件事: 1.语文早读、午读要尽情读书、忘我读书。 2.课前积累继续,课外阅读加强。
(读报读文) 3.提前预习,至少要阅读完文本。 4.上课听课要做好笔记,留有上课痕迹。 5.课后练习和积累要跟上,笔耕不辍。
《林教头风雪山神庙》 阅读要求
阅读必修5:P3-8课文+课后四大题
(1)标段落号
向心窝里只一剜……
这一行动标志林冲性格的彻底转变。草料 场火起,林冲在山神庙里听到了陆虞候等人 的对话,知道了高俅指使人谋害自己的真相, 这时,他才认清了反动统治者的狰狞面目, 与其坐以待毙,不如反抗斗争。至此,空有 一身本领而受制于小人的林冲,由 逆来顺受、 委曲求全 到终于站起来反抗(抗争,)杀贼报仇, 成为威风凛凛的英雄好汉。他“提了枪”, “投东去”,从今以后做一个亡命天涯的孤 客。故事情节在达到高潮后到此结束。
身高:1.88米(身长八尺)
原职:东京八十万禁军枪棒教头
梁山司职:马军五虎将第二
所用兵刃:梨花枪,后改用丈八蛇矛
主要事迹:误入白虎堂、风雪山神庙、火并王伦、征讨
辽国、征讨田虎、王庆、方腊等等。
人物结局:江南平定后,林冲作为幸存正将,随大军班
师,却在屯扎杭州期间得了风瘫,被留在六和寺中养病,
由武松看视照顾。他在半年后病故,追封忠武郎。
阅读课文 梳理情节
沧州遇旧交 密谋害林冲
买刀寻仇
草场交接
结合图片,找到对应段落,理清情节结构
出门沽酒
火烧草料场
刺杀仇敌
上梁山
小说的情节及结构:
• 第一部分(1节)林教头沧州遇旧知 (序幕)
• 第二部分(2-5节)陆虞候密谋害林冲 (开端)
• 第三部分(6-9节)林教头接管草料场 (发展)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课文背景
课文节选自《水浒》(七十一回本)第十回 “林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”。与课 文前后相关的情节如下:林冲原是东京八十万禁军 的教头,他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他 的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计,让林冲 买了一把宝刀,然后高俅命令林冲带宝刀入府,乘 机诬陷林冲阴谋行刺,林冲因此被刺配到沧州。在 去沧州的路上,押送的公人被陆虞候买通,多次想 杀害林冲,幸亏被鲁智深救下,安全来到沧州。以 下是课文的情节。后来林冲逃到柴进家里,柴进又 把他介绍到梁山,成了农民起义军的一员。
作品简介
《水浒传》是我国文学史上第一 部以农民起义为题材的优秀长篇小说。 它艺术地再现了梁山泊农民起义的产 生、发展经过、直至失败的过程,歌 颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗 争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐遗事》、民间故事及话 本的基础上,经过元末明初的 施耐庵整理加工,进行再创作 而完成的。
看管草料场 嫉恶如仇
发展
买刀寻敌
随遇而安
开端
性格刚烈
沧州遇旧 安分守己
随遇而安
林冲的性格
安分守己,忍辱负重,随遇而安。
林冲明知高俅“生事陷害”,自己才吃了官司,被 刺配到沧州,但和李小二说到这件事时,他并不气愤、 痛恨,还称高俅为“太尉”,甚至认为是自己冒犯了高 太尉才受了官司。而后管营派林冲看守草料场,林冲是 心有疑虑的,他曾对李小二说:“却不害我,倒与我好 差使,正不知何意?”但他还是听从了安排,而且作了 长久打算。当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下 里崩坏了时,便想:“这屋如何过得一冬?待雪晴了, 去城中唤个泥水匠来修理。”大难已经临头了,他却想 安稳过冬。这说明林冲的心中,复仇的念头更淡漠了, 委曲求全的思想又占了上风。后来,买酒途经山神庙时, 还祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕,林冲却仍在幻 想安稳度过刑期,回家团聚。
细心、缜密
林冲管草料场,小心谨慎,去打酒前, “将火炭盖了……把草厅门拽上……把两 扇草场门反拽上锁了”。做事很细致;草 厅被雪压塌后,他又“恐怕火盆内有火炭 延烧起来”,细心探查;山神庙歼敌时, 他“轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽 开庙门”,出其不意,占据主动。这些都 表现了他细心缜密的性格特点。
第二部分
陆虞候密谋害林冲 (发展)
陆虞候密谋策划, 李小二疑虑警惕, 林教头识破阴谋, 怒林冲买刀寻敌。
第三部分
林教头接管料场
(进一步发展)
1、接管草料场 2、交割 3、沽酒
第四部分
风雪夜山神庙复仇 (高潮和结局)
1、破庙借宿 2、偶听真情 3、报仇雪恨
林冲的遭遇
高潮
雪夜杀敌
进一步发展
刚猛激烈
2.林冲的遭遇和他思想性格的变化,对于 我们认识当时的社会现实有什么意义?
明确:当时社会政治极端黑暗、腐败,善良 本分的人们生活、生命得不到保障。像林冲 这样的中级军官,都被恶势力逼得走投无路, 不得不奋起反抗,那么一般的民众受欺压、 迫害,进而铤而走险,聚众起义,反抗官府, 也就不足为奇了。可以说,林冲被“逼上梁 山”,为我们认识当时的社会政治现实,提 供了一个窗口。
故事背景
北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族 入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,于是 大大小小的农民起义接连地爆发。《水浒传》 生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的 农民起义军诞生、发展、失败的全部历程; 深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及 起义终于演为悲剧的历史原因;揭露了封建 地主阶级的黑暗统治,歌颂了农民阶级的革 命斗争,塑造了一个个为人民喜爱的有血有 肉个性鲜明的英雄人物。
施耐庵,元末明初人。20世纪20年 代以来,江苏兴化地区陆续发现一些有 关材料,如《施耐庵墓志》、《施耐庵 传》等。《墓志》说他生于1296年,死 于1370年,曾中进士,在钱塘(今浙江 杭州)做过两年官,与当道不合,弃官 回乡,从事著述。
讨论
林冲——该出手时就出手?
《水浒传》第7-12回回目
归纳林冲的性格
1、他安分守己,忍辱负重, 随遇而安。 2、他正直,善良,有侠肝义 胆;同时又刚猛激烈,嫉恶 如仇。 3、细心、缜密。
问题探究
1.林冲由随遇而安、忍辱负重到奋起反抗, 这个思想性格的转变是怎样完成的?
明确:林冲来到沧州,一直抱着安度刑期、 回家团聚的想法。即使他知道陆谦来沧州加 害他,他仍心存幻想,求“神明庇佑”。直 到草料场燃起大火,林冲在山神庙里听到了 陆谦等人的对话,知道了高俅百般迫害自己 的真相,他才清醒地认识到,高俅绝不会给 他一条生路。残酷的现实促使他觉醒,激起 他抗争的斗志,于是他毅然杀死了仇人,投 奔梁山,走上了反抗黑暗政治的道路。
复
述
沧州遇旧交
情
节
密谋害林冲
好言劝教头
草场交接
出门沽酒
刺杀仇敌
理清结构
第一部分(1节)林教头沧州遇旧知。
(开端)
第二部分(2-5节)陆虞候密谋害林冲。
(发展)
第三部分(6-9节)林教头接管料场。
(进一步发展)
第四部分(10-12节)风雪夜山神庙复仇。
(高潮和结局)
第一部分
林教头沧州遇旧知 (开端)
正直,善良,有侠肝义胆;同时又刚猛激烈,嫉恶如仇。
林冲在东京时曾“看顾”过李小二,在沧州服刑, 还“把些银两”给李小二“做本钱”,表现了林冲心地 善良,行事侠义的方面。但是,当林冲听到李小二的报 信,并确知从“东京来的尴尬人”就是陆虞候时,马上 意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”,他心中充满 了复仇的怒火,气愤地说:“休要撞着我,只叫他骨肉 为泥!”说罢,便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀, 带在身上,前街后巷一地里去寻”,次日,“带了刀, 又去沧州城里城外,小街夹巷,团团寻了一日”。这充 分体现了林冲性格中刚烈的一面。在山神庙林冲手刃仇 敌时,一声怒吼,惊破敌胆,林冲威猛之中迸发出了他 性格中反抗黑暗、崇尚正义的本质。