个人空间 私密性 领域性
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环境心理学个人空间、私密性和领域性调研
领域性具有组织、领域性与控制感和安全防卫的功能。
如纽曼提出的“能防卫空间”的设计原则中，与领域有
关的有：形成易于被感知并有助于防卫的领域和自然的
监视。这些观点也从纽曼的调查分析和对住宅区的改进
中得以说明 和表现。
一家人在一起 玩耍，无形中 建立了自己的 领域，外人有 意识不去打扰
朋友之间一长板凳建 立领域，陌生人不会 参与其中
陌生之间以自身建立领域，相互 距离较大，保证个人领域不受侵 犯
两人分别以板凳建立个人领域，距离较远，相互之间 没有侵犯
朋友 距离
亲密 距离 社会 距离
公众 距离
私密性
私密性是指个体有选择的控制他人或群体 接近自己。
私密性
•
私密性是指个体有选择的控制他人或群体接近自己。个人或群
体都有控制自己与他人交换信息的质和量的需要。私密性是个人或 群体对在何时、以何种方式和何种程度与他人相互沟通的一种方式 。 私密性的四种形式：独处、亲密、匿名和保留。它们分别会在 不同时间、不同情境出现。独处是指个体把自己与他人分离开，或 者避免他人观察到的状态；亲密指和某些个体相处时不愿受到干扰 ，如和亲人，朋友或者配偶亲密相处时的状态；匿名是指一个人隐 姓埋名或乔装打扮，即使在公众场合仍然不被别人认出的状态；保 留是指个体需要隐瞒自己的一些事，不愿其他人了解。保留经常通 过利用个体周围的建筑等来实现
一家人在一起玩耍无形中建立了自己的领域外人有意识不去打扰朋友之间一长板凳建立领域陌生人不会参与其中陌生之间以自身建立领域相互距离较大保证个人领域不受侵犯两人分别以板凳建立个人领域距离较远相互之间没有侵犯
环境心理学调研
个人空间、私密性和领域性研究
小组成员：董梦飞 杨顺晖 乔琳枫 胡飞飞
满足个人空间、私密性和领域性要求的建筑设计方法研究
满足个人空间、私密性和领域性要求的建筑设计方法研究摘要：通过了解当人们处于一个空间中产生的对其个人空间、私密性和领域性的需求，探明影响这些需求的因素及人们对此种环境追求的心理原因，结合各种类各方面有迹可循的已建成建筑，分析这些建筑对人们个人空间、私密性及领域性方面的心理需求产生的作用以及为了满足人们的个人空间、私密性及领域性的心理需求做出的方案设计，探究出一些对满足人们个人空间、私密性和领域性要求的有所帮助的建筑设计方法。
关键词：环境心理学；个人空间；私密性；领域性“空间”一词既可以指一个物体所占的大小和相对位置的度量，也可以指具有情意、竞争、压迫等感情状态的心理状况。
当一个人处于一个位置时，感受到的空间即由周围建筑围合而成的物理空间和周围环境对其产生的情感空间。
人们处在空间中时，必然会进行一系列行为活动，产生对个人空间、私密性及领域性的需求，尊重且重视这些情感需求，才能营造出更适宜生活、以人为本的建筑空间。
为了提供更为适宜的建筑空间以满足人们对个人空间、私密性和领域性的要求，必须要深入了解这些心理产生的原因和影响因素，避免不良因素的刺激并且通过不同的适当刺激创造不同感受或进行适宜活动的丰富的建筑空间。
个人空间的影响因素与建筑设计在人们的交往活动中，人与人之间的距离、言谈、举止、面部表情等各种状态产生着一定的调节作用，这被称为“心理的空间”。
而对于单个人来讲，个人的心理空间即由围绕人体周围个人所需要的最小的空间组成。
个人空间的大小并不是固定不变的，对于个人来说也不尽相同，并在不同情境中随个人意识所变化。
产生个人空间的原因也是为了自我保护，当处于紧张不安、对周围环境感到不舒适等情绪变动或者感受到身体面临的危险及潜在危险时即会触发这种对个人空间的需求。
由于个人空间受到个人不良情绪的变动而触发，那么维护好一个适宜人们积极情绪的建筑空间尤为重要。
与环境功能不相适宜的空间，会使人们的不良情绪激化，产生不良影响。
个人空间·私密性和领域性ppt课件
酒吧台座的个人空间设置
2 公共汽车上的个人空间
个人空间的尺度标准：
• 个人空间的度量依据个人
以个 上人
所意识到的不同情境而膨
为空 圆间
胀，是个人心理所需要的
柱就 体像
最小的空间范围。
，一 腰个
• 他人对这一空间的侵犯与
部围 以绕
干扰会引起个人的焦虑与
下人 逐体
不安。
渐的
变看
细不
三种研究度量个人空间的范围的 方法：
对侵犯个人空间的反应：
被入侵者的反应：1.入侵者的个人特征影响着被入侵者的反应
2.男性入侵者比女性入侵者引起更多动作反应 3.入侵者年龄对反应也起一定的影响
入侵者的反应：
1.侵犯别人的人自己的空间也同时被别人侵犯 2.群体的大小也影响着个人入侵的倾向 3.被侵犯群体的地位越高，被侵犯的几率越少
5
影响个人空间的因素：
7
个人距离：
0.45~1.20M,与个人空间基本 保持一致。 处于该距离范围内，能提供 详细的信息反馈，谈话声音 适中，语言交往多与触觉。 适合亲戚，师生等日常熟悉 的人群交谈言欢。
8
社会距离：
• 1.20~3.60M可以看到对方 全身以及周围环境。
• 这一距离相互接触已是不 可能，主要由于视觉提供 详细的信息。
1.情绪: 个人空间随着个人情绪的变化而变化，比如有焦虑感的人需
要比一般人更大的个人空间。
2.人格：影响个人空间的一个人格变量是内在性与外在性。比如内在
人格者对事情的因果能自我控制，而外在人格者认为事情 结果受外因控制的，所以外在人格者需要更大的个人空间。
3.年龄：年龄的不同对个人空间的需求也不同。 4.环境因素：一个人需要的个人空间随房间的尺寸的减少而增大。
大连理工大学建筑与艺术学院_环境心理学_第6讲(1)_个人空间
个人空间私密性和领域性第六讲个人空间、私密性和领域性1. 1. 个人空间与人际距离个人空间与人际距离2. 2. 私密性私密性33.3. 领域性领域性人居环境研究所空间行为()空间与行为之间关系→空间行为(SB)关注→人使用空间的固有模式了解使用者对空间的心理需要→ 个人空间（personal space）概念个人空间p p私密性（privacy）领域性（territoriality）人居环 境研究所11.1. 个人空间与人际距离个人空间与人际距离个人空间的度量个人空间的功能影响个人空间的因素人际距离人际空间定位人居环 境研究所人与人的交往→距离、语言、表情、身姿→具有微妙的调节作用接近或热情过头→会把别人吓跑过分冷漠→使别人尴尬这种现象→心理空间or 空间关系学人居环 境研究所1）个人空间鸟儿停落在电线→恰好的距离公共场所→座椅两头忙所头人居环境研究所展开双臂→通常意味着独占包含生物性的个人空间→既包含生物性的一面又受到社会与文化的影响人居环 境研究所人 居 环 境研究所2）个人空间的度量研究者普遍认为研究者普遍认为：个人空间像一个围绕着人体的看不见的气泡腰以上部位为圆柱形腰以的气泡，腰以上部位为圆柱形，腰以下逐渐变细，呈圆锥形。
这种气泡随人体的移动而移动是个人心理上所人体的移动而移动，是个人心理上所需要的最小的空间范围，他人对这一空间的侵犯与干扰会引起个人的焦虑和不安。
人居环 境研究所→度量个人空间的方法→ 模拟法现场研究实验室实验剪纸图形摆放模拟法：剪纸图形摆放给被试者些预先准备好的剪纸图形给被试者一些预先准备好的剪纸图形，让他们按照自己的想法摆放。
结果发现，被试者对图随规形的摆放并不是随机和无规律的，对于谁与谁靠近，都有特定的反应，而且相同文化背景的被试者往往表现出非常相似的反应。
人居环 境研究所摆放差异摆放差异：妇女与儿童距离的摆放比男人的更近；狗与男人的亲密度比女人强；人居环 境研究所实验室研究要求被试者从前后左右等八个方向接近三个不同象被试停前时被试的对象，当被试者停止前进时，记录被试者与对象之间的距离。
空间与行为(完整版)
2、桌椅布置方式
椅子的功用是让人坐下来，但它的设计和布置足以影响 人们的行为。鼓励社会交往的环境称为社会向心环境 （Sociopetal），反之则称为社会离心环境(Sociofugal)。 最常见的社会向心布置是圆形餐桌，而机场候机楼里成排 固定的椅子很难舒服地谈话。在公共空间设计中，应尽量 使桌椅的布置有灵活性，背靠背或面对面是较常用的方式， 曲线型的坐位或成直角布置的坐位也是一种较理想的布置 方式。
为的关系。独处是人的需要，交往也是人的需要，人们可 以通过多种方式表达这些需要，什么时间，在什么地方， 独处还是交往，和什么人在一起，以什么方式交往，这要 取决于人格、年龄、角色、心境、场合等多种因素。当个 人需要与他人接触的程度和实际达到的接触程度相匹配时， 就达到了最优私密水平。
信息控制包括匿名(anonymity)指的是在公开场合不被人认 出或被人监视的需要，即不愿别人对自己有任何了解；保 留(reserve)，即个人对某些事实加以隐瞒，如人们常说的 隐私权；不愿多交往，尤其不欢迎不速之客。
Altman 对私密性提出以下定义：对接近自己或自己所 在群体的选择性控制。
私密性概念的关键是从动态和辨证的方式去理解环境与行
家具布置与交往行为
家具布置与交流
3、坐位的选择
在空间提供足够选择余地的情况下，人们倾向于选择与 他人保持一定距离的坐位（图书馆、影剧院）。坐位本身 代表一定的身份地位（条形桌的短边，方位如宾主之分）， 在强调平等民主的情形下，圆桌是理想的选择（尤其是国 际谈判）。
多元化的阅读座椅
边界效应
近体学（Proxemics）
人类学家Hall 于1966年出版了个人空间研究领域里最重 要的著作之一—《隐匿的维度》（The hidden dimension）,该书系统地揭示了在人与人交往中空间所 起的作用。Hall的理论有两个中心点，其一是北美人在日 常交往中有规律地使用四种人际距离，即：亲密距离、 个人距离、社交距离、公共距离。第二，Hall认为不同文 化背景的人们，他们的个人空间也不一样。
领域性
• 五、领域性与环境行为 • 领域性理论对规范人们在环境中的行为的重要意义在于确立一种减少冲突 、增进控制的环境，提高秩序感和安全性，满足人的认同感、责任感、安 全感。 • 20世纪中期，美国愈演愈烈的城市郊区化带来了城市的衰败，引发了城市 犯罪率的大幅上升，这促使一些学者开始研究城市环境与城市犯罪之间的 联系。社会学家雅各布斯（Jane Jacobs）是第一位提出实质环境设计可 以影响安全感的学者。她在其名著《美国大城市的生与死》中认为，最安 全的地方是居民可以自然监视的区域。譬如，通过窗户居民可以看得到发 生活动的大街是安全的，那些由于街道太宽而导致居民看不到街对面闲逛 者的街道是不安全的。从减少犯罪的角度来说，她认为公共空间和私有空 间应该明显地区分开来，街道应处于一种连续使用的状态中，以增加被观 望性，主张商店、夜总会、酒店等延长夜间营业时间以吸引更多的人参与 活动来遏制犯罪。雅各布斯认为人越多，“观望”强度越大，控制犯罪的 能力也就越强。 • 20世纪60年代中期，建筑师奥斯卡.纽曼（O.Newman）扩展了雅各布斯 的想法，并建设了可防卫空间的理论。纽曼认为，可防卫空间作为一种居 住环境的模式，是能对罪犯加以防卫的社会组织在物质上的表现形式，居 住区的设计应有助于抑制犯罪。通过环境设计促进领域感，可防卫空间是 一种设计要素，公共和半公共空间的设计与犯罪率有关。
• 所以，与个人空间不同，个人空间是一个可移动的看不见的气泡，而领域是 可见的、静止的、相对固定的、明显有边界的。领域是对实质空间表现出的 所有权，领域的使用具有排他性。人们通过对领域的个性化标记，显示对领 域的控制和支配。一般而言，人们对自己所拥有的领域更容易产生认同感。 • 二、领域的类型 • 阿尔特曼（Altman）按照领域对个体或团体生活的重要性不同，认为所有的 领域可归纳在三个类别里，即主要领域（primary territories）是最重要的 ，接着是次要领域（ secondary territories ）和公共领域（ public territories ）。如表6.2所示。它们在其他方面也表现出不同，如占有的持 续时间，占有者和别人所知觉到的所有权的范围，个性化的程度，被侵犯时 防御的可能性等。不同类型的领域对个体有不同的功能。例如，主要领域， 比如卧室就提供了个人私密性，控制并允许个人身份的表达——这些功能在 公共领域就没有。因此，人们会根据想要从事的活动类型，选择相应类型的 领域。
4.私密性和领域性
（2）次级领域（中观环境）比个人空间范围更大，可 以是个人的，群组的，小集体的。多用于日常生 活。
（3）公共领域（宏观环境）家以外的空间的最大活动 范围，属于公共空间。交通越方便，范围越大。
在这三种领域当中，次级领域最为复杂，它既有私人
成分，又有公共性质。是另外两者之间联通的桥梁。
次级领域与建筑设计中的半公共空间和半私密空间相
个人空间的大小与分类 3.社交距离 122cm- 214cm 互相不扰乱的空间，通常是人们 一起工作和社交时的距离 4.公共距离 366cm- 762cm 说话声音较大，交往并非私人之 间的，公开场合。
人的基本需要
1.马斯罗的层级论
6.学习与美学的需要（个人 素质提升，居住环境改善）
5.自我实现的需要（成就感、 梦想） 4.尊重的需要（威信、自尊、 受到尊重） 3.爱与归属（情感、归属小 团体、家庭、亲属、好友） 2.安全的需要（安全感、领 域感、私密性等） 1. 生理需求（饥、渴、寒、暖）
每一低级的需要不一定要完全的满足，较高一 级的需要才会出现。
联系建筑学和规划学来看，功能为其第一性。 “安得广厦千万间”
基本需要的影响因素
个人生理 生理限制、性别差异、生理缺陷 文化 价值观、行为道德规范、传统、信仰、国 家、民族等 社会 个性 社会地位、人群中的角色、社会制度 个人爱好、观念、性格
同学之间的讨论和交流，优于课堂上的单纯教课 因此，校园内由建筑形成的外部空间的设计尤其重要， 要利于学生在课外的交流和交往。
校园环境设计要点：
1. 根据步行人流特征，建筑入口处周围空间的设计特 别重要。需要有一定得前平台的感觉
2. 前平台应该被部分围合，使得内外空间有过度的感 觉
私密性和领域性【学习资料】
55
学习资料
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私密性 与 园林设计
1.边界效应
停留区域与心理学边界效应
公共休闲场地
学习资料
公园设计中，往往将休息设施 设在场地的边界
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私密性 与园林设计
2.瞭望 与 庇护
通过距离和绿色植物隔离划分
学习资料
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私密性 与园林设计
2.瞭望 与 庇护 什么样的环境得到最多人的喜爱？
能看而不被人看
控制地域，获得食物
食物充足则领域缩小，反之则扩 大
在繁殖季节领域范围 由雄性动物控制。
显然领域性是动物群
体生存所必然的机制
，同时也是优胜劣汰
的自然竞争法则的体
现。
学习资料
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2 领域性的作用 人的领域行为与动物之间既有相似点，也有区别
人类领域行为的四点作用：
1）.安全 动物的“窝”，人类的“家”，属于不可侵 犯的栖息地 “小兔子乖乖”
学习资料
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生活中的领域性行为
学习资料
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一 定义与争论
1. 单一个体，或群组控制一块领地 2. 领域是针对同种族的 3. 有领域就有入侵，因此有防卫问题 4. 较弱的个体，也可能在自己的领域内强有力的驱逐
入侵者站在边界之外 5. 领域可能与生育有关，虽然控制领域只是控制地区，
而非控制雌性 6. 保卫领域的行为的另一个方面就是入侵
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学习资料
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孤单是一个人的狂欢 狂欢是一群人的孤单
学习资料
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学习资料
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学习资料
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学习资料
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学习资料
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学习资料
环境心理学——个人空间、私密和领域性分析
3.年龄 个人空间随着年龄增长而改变。 4.性别
男性和女性对所喜欢和不喜欢的人显示出不同的个人空间：女性以较近距
离接触所喜欢的人；而男性的空间行为不随吸引而改变。 5.环境因素 人们感到便于疏散时有较强的控制感，因而满足于较小的个人空间。
二、人际距离
个人空间影响人际距离，人与人之间的距离决定了在相互 交往时何种渠道成为最主要的交往方式。人际距离四种：密切 距离、个人距离、社会距离和公共距离。
在人与人的交往中，彼此间的距离、言语、表情、身
姿等各种线索起着微妙的调节作用。称为“心理的空间”， “空间关系学”。
一、个人空间
在人类中，个人空间既包含生物性的一面，又受到社 会与文化的影响。 （一）个人空间的度量 • 个人空间的度量依据个人所意识到的不同情境而膨 胀，是个人心理所需要的最小的空间范围。 • 他人对这一空间的侵犯与干扰会引起个人的焦虑与 不安。
公共距离：
3.6~7.6M或者更远距离， 这是一般演讲的正常距离。 此时无细微的感觉信息 输入，无视觉细部可见。 为表达意义差别，需提 高声音甚至夸张的非语言 行为辅助语言表达。
第二节 私密性
一、私密性的定义：对接近自己或自己所在群体的选择性控制。 从定义可以看出，私密性是指对生活方式和交往方式的选择与控制。 私密性可以概括为行为倾向和心理状态两方面：退缩和信息控制。退缩包括个 人独处、或隔绝来自环境的视觉和听觉干扰。信息控制包括匿名，即不愿别人对 自己有任何了解；保留，即个人对某些事实加以隐瞒；不愿多交往，尤其不欢迎 不速之客。 人们主观上总是努力保持最优私密性水平，当个人需要与他人接触的程度和实 际所达到的接触程度相匹配时，就达到了最优私密性水平。个人选择的范围越大， 控制能力越强，感觉就越满意。
个人空间ppt课件
• 3、调整
• 个人空间是私密性调整的空间机制。人们通过个人空间来显示两个人 相互之间的距离。阿尔特曼（I.Altman）认为，个人空间是为了获得 期望的个人或团体私密性水平的边界规范机制。私密性是人与人之间 的边界过程，人们由此来规范彼此的相互作用。通过个人空间的范围 变化，个体确定他们所期望的和所获得的私密性水平是一致的。当不 能规范这些界限，从而使私密性无法处在期望的水平时，就会出现负 面的结果和反应。个人空间使个人之间的信息交流处在最优水平，获 得自己所需要的信息。当彼此接近时，会得到来自对方更多的信息。 如果感觉信息超载，个人就会增大个人空间，拉大与他人的距离，以 缓减感觉信息超载的压力。
• 杨治良（1988）的研究显示，个人空间与教育水平有一定的关系，不同文化层次的人 对人际距离的需求也不一样。
• （二）社会因素
是人与人之间心理上的亲近与疏远的关系。人与人之间彼此的吸引力会通过
外显的社会行为表达出来，即人与人之间的物理距离。人际吸引力总是与物理距离有
4
• 2、性别 • 因性别不同，男性和女性的个人空间表现出不同的特征。在性别方面，男
性的个人空间比女性大。很小的幼儿在个人空间上没有性别差异，但12岁 的男孩面对12岁的女孩时，他会站得更远些。成人显示出同样的性别差异 。两个或多个异性在一起要比同性别的人在一起需要更大的空间。 • 就同性别的他人而言，女性-女性对男性-男性维持更近的距离。这些发现 可以反映出女性社会化过程中更多的合群性特点，即以亲密的非语言方式 获得更多体验。女性的社会化使她们更加依赖或很少害怕与同性亲密。女 性更多的社会化为合群性，使得女性在合群情况下，女性普遍感到更加舒 适。而男性社会化使得男性不需要和同性别的其他人保持亲密的距离。并 且，男性社会化使得男性害怕卷入同性恋而变得独立。女性之间的个人空 间比男性之间的个人空间小的倾向并没有包括所有的情境。当在合群的情 境中含有威胁时，女性比男性以更远的距离相互作用。 • 3、人格 • 人格代表了一个人看世界的方式并反映了其学习和经历，人格的倾向性也 反映在一个人的个人空间行为中。人格特征对个人空间的影响表现在以下 几项研究中：
• 个人空间是私密性调整的空间机制。人们通过个人空间来显示两个人 相互之间的距离。阿尔特曼（I.Altman）认为，个人空间是为了获得 期望的个人或团体私密性水平的边界规范机制。私密性是人与人之间 的边界过程，人们由此来规范彼此的相互作用。通过个人空间的范围 变化，个体确定他们所期望的和所获得的私密性水平是一致的。当不 能规范这些界限，从而使私密性无法处在期望的水平时，就会出现负 面的结果和反应。个人空间使个人之间的信息交流处在最优水平，获 得自己所需要的信息。当彼此接近时，会得到来自对方更多的信息。 如果感觉信息超载，个人就会增大个人空间，拉大与他人的距离，以 缓减感觉信息超载的压力。
• 杨治良（1988）的研究显示，个人空间与教育水平有一定的关系，不同文化层次的人 对人际距离的需求也不一样。
• （二）社会因素
是人与人之间心理上的亲近与疏远的关系。人与人之间彼此的吸引力会通过
外显的社会行为表达出来，即人与人之间的物理距离。人际吸引力总是与物理距离有
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• 2、性别 • 因性别不同，男性和女性的个人空间表现出不同的特征。在性别方面，男
性的个人空间比女性大。很小的幼儿在个人空间上没有性别差异，但12岁 的男孩面对12岁的女孩时，他会站得更远些。成人显示出同样的性别差异 。两个或多个异性在一起要比同性别的人在一起需要更大的空间。 • 就同性别的他人而言，女性-女性对男性-男性维持更近的距离。这些发现 可以反映出女性社会化过程中更多的合群性特点，即以亲密的非语言方式 获得更多体验。女性的社会化使她们更加依赖或很少害怕与同性亲密。女 性更多的社会化为合群性，使得女性在合群情况下，女性普遍感到更加舒 适。而男性社会化使得男性不需要和同性别的其他人保持亲密的距离。并 且，男性社会化使得男性害怕卷入同性恋而变得独立。女性之间的个人空 间比男性之间的个人空间小的倾向并没有包括所有的情境。当在合群的情 境中含有威胁时，女性比男性以更远的距离相互作用。 • 3、人格 • 人格代表了一个人看世界的方式并反映了其学习和经历，人格的倾向性也 反映在一个人的个人空间行为中。人格特征对个人空间的影响表现在以下 几项研究中：
环境心理学——个人空间、私密和领域性解析
0.45~1.20M,与个人空 间基本保持一致。 处于该距离范围内，能 提供详细的信息反馈，谈 话声音适中，语言交往多 于触觉。 适合亲戚，师生等日常 熟悉的人群交谈言欢。
社会距离
• 1.20~3.60M可以看到对 方全身以及周围环境。 • 这一距离相互接触已是 不可能，主要由于视觉 提供详细的信息。 • 这一距离常用于非个人 的事物接触，如同事间 商量工作等。
观，但绩效没有明显改善。
第三节 领域性
一、领域性和领域 领域性是个人或群体为满足某种需要，拥有或占用一 个场所或一个区域，并对其加以人格化和防卫的行为模式。 该场所或区域就是拥有或占用它的个人或群体的领域。
二、领域的类型 领域分为以下三类：主要领域、次要领域和公共领域。 （一）主要领域：使用者使用时间最多、控制感最强的场所，包括家、办公室等对使 用者来说最重要的场所。 （二）次要领域：对使用者的生活不如主要领域那么重要，不归使用者专门占有，使 用者对其控制也没有那么强，属半公共性质，是主要领域和公共领域之间的联系地 带，包括夜总会、邻里酒吧、私宅前的街道、自助餐厅或休息室的就坐区等。 （三）公共领域：可供任何人暂时和短期使用的场所，当然在使用中不能违反规章。 公共领域场所一般包括电话亭、网球场、海滨、公园、图书馆及步行商业街座位等。
个人空间就像一 个围绕人体的看 不见的气泡，腰 部以上为圆柱体， 腰部以下逐渐变 细，为圆锥形。
一、个人空间
•
为了度量个人空间的范围，采用三种方法：模拟法 、现场研究和实验室实验。
（二）个人空间的功能
• 个人空间是一个针对来自情绪 和身体两方面潜在危险的缓冲 圈，起到自我保护作用：
1.避免接受过多刺激 2.防止应激造成的过度唤醒 3.弥补私密性的不足 4.防止身体受到他人的攻击
社会距离
• 1.20~3.60M可以看到对 方全身以及周围环境。 • 这一距离相互接触已是 不可能，主要由于视觉 提供详细的信息。 • 这一距离常用于非个人 的事物接触，如同事间 商量工作等。
观，但绩效没有明显改善。
第三节 领域性
一、领域性和领域 领域性是个人或群体为满足某种需要，拥有或占用一 个场所或一个区域，并对其加以人格化和防卫的行为模式。 该场所或区域就是拥有或占用它的个人或群体的领域。
二、领域的类型 领域分为以下三类：主要领域、次要领域和公共领域。 （一）主要领域：使用者使用时间最多、控制感最强的场所，包括家、办公室等对使 用者来说最重要的场所。 （二）次要领域：对使用者的生活不如主要领域那么重要，不归使用者专门占有，使 用者对其控制也没有那么强，属半公共性质，是主要领域和公共领域之间的联系地 带，包括夜总会、邻里酒吧、私宅前的街道、自助餐厅或休息室的就坐区等。 （三）公共领域：可供任何人暂时和短期使用的场所，当然在使用中不能违反规章。 公共领域场所一般包括电话亭、网球场、海滨、公园、图书馆及步行商业街座位等。
个人空间就像一 个围绕人体的看 不见的气泡，腰 部以上为圆柱体， 腰部以下逐渐变 细，为圆锥形。
一、个人空间
•
为了度量个人空间的范围，采用三种方法：模拟法 、现场研究和实验室实验。
（二）个人空间的功能
• 个人空间是一个针对来自情绪 和身体两方面潜在危险的缓冲 圈，起到自我保护作用：
1.避免接受过多刺激 2.防止应激造成的过度唤醒 3.弥补私密性的不足 4.防止身体受到他人的攻击
环境心理学 6.个人空间、私密性和领域性
主要内容
02
私密性
01
个人空 间与人 际距离
领域性
03
第二节 私密性
一、私密性的定义
可概括为行为倾向和心理状态：退缩和信息控制。 1、退缩：独处、与世隔绝 2、信息控制：匿名、隐瞒减少交往
第二节 私密性
二、私密性的功能
1、有助于建立自我认同感 2、有助于个人建立和保持自律 善于交往是一种能力，耐得住寂寞也是一种能力。
天津蓟县独乐寺观音阁千手观音
雍和宫万福阁 迈达拉弥勒大佛
由整根白檀木雕成。通高26米，8米埋 地下，地上18米。从万福阁大门进入，距 离大佛像仅4米左右，D:H远远小于1，给 人以极近距离感，使得人们不得不产生高 山仰止膜拜的姿态。
为了产生繁华热闹的气氛，商业步行街临街建筑必须相对呼应，行人之 间、行人和商店之间也必须相互视觉和听觉涉及；街面宽度和临街建筑的高 度以接近为好，比值至少不应大于2，过大则与车水马龙的交通干道无异。
法国议会最早在剧场中开会，代表或议员坐观众席，发言者站在舞台 上。当今的法国议会虽然也受教堂的影响，但更多体现的是歌剧院的风格 而仍保留了这一布局传统。
台湾虽然吸取了法国的 议会风格，但主席台更 低，离议员座位也更近。
人人都想当主席，人人都 想抢话筒，为议员间上演 “全武行”提供了方便。
第一节 个人空间与人际距离
别过来，让我静一静！
第一节 个人空间与人际距离
一、个人空间
（三）对侵犯个人空间的反应 1、被入侵者的反应 入侵者的个人特征，如年龄、性别、社会地位都影响 着被入侵者的反应。
第一节 个人空间与人际距离
一、个人空间
（三）对侵犯个人空间的反应 2、入侵者的反应 （1）入侵别人的同时，自己也同样被别人侵犯，所以入 侵者自己也会感觉不自在。 （2）人们忌讳穿越正在交谈的两人所形成的空间，尤其 是男女交谈的“双人空间”。 （3）人们不愿入侵正相互交谈的群体成员的个人空间， 更不愿意侵犯社会地位较高者的群体空间。
个人空间 私密性 领域性
满足私密性的措施
好的居住场所首先提供不 同层次的私密性 减少或隔绝视听干扰是主 要方式 半私密性或半公共性
其他应注意的问题
男女有别 俯仰有别 群体和文化有别
PSYCHOLOGY
开敞教室的研究
台
传统教室的课桌采用行列式布置，讲
与课桌相对，而开敞教室是一个没有隔 墙的大空间，可容纳三至五个班的学生 Image
个人空间、私密性
[ 领域性 ]
territorialit y TERRITORIALITY TERRITORY
PSYCHOLOGY
领域和领域性
领域性是个人或群体 为满足某种需要，拥 有 或占有一个场所或一个 区域，并对其加以人格 化和防卫的行为模式。 该场所或区域就是拥 有或占有它的个人群体 的领域。 领域性是所有高等动 物的天性。 半私密的户外空间本质上也 是一种领域性行为，不过还兼 有控制信息交流的作用。 心理学家也试图借助不同的 桌椅布置方式来研究教室中的 领域性。 人的领域性不仅包含生物性 一面，因此人的领域行为也比 动物复杂得多。
开敞办公室
开场办公室也称景观办公室，于20世纪60年代出现于德国。它是一个大面积 开敞的工作区其中没有从地面到ຫໍສະໝຸດ 棚的隔墙有的一层路就是一间大办公室。
噪声和行为干扰分散了雇员工作时的注意力，提高效率，需解决干扰和缺乏私 密性的问题。
在我国，社会的开放与变革导致文化更加多元。
PSYCHOLOGY
chapter 6
权力地位对应
正式会 议上的 座位排 列
阶层 地域 文化
PSYCHOLOGY
环境设计中的应用
“个人空间”主要用于坐具布置
人际距离可作为家具布置，室内尺度和园林小品的设计依据
5个人空间、私密性和领域性
在人与人的交往中，彼此间的距离、 言语、表情、身姿等各种线索起着微妙的 调节作用。无论陌生人、熟人还是群体成 员之间保持适当的距离和采用恰当的交往 方式十分重要。接近或热情过头会把别人 吓跑．过分冷漠也令别人难堪。日本的环 境心理学家把它称为“心理的空间”，而 人类学家霍尔则称之为“空间关系学”。
一、个人空间
这一距离常用于非个人的事务性接触， 如同事之间商量工作；远距离还起着可不 干扰的作用。
（四）公共距离
3.6－7.6m或更远的距离，这是演员或政治 家与公众正规接触所用的距离。此时无细微的 感觉信息输入，无视觉细部可见。为表达意义 差别，需要提高声音，语法正规，语调郑重， 遣词造句多加斟酌，甚至采用夸大的非言语行 为(如动作)辅助言语表达。
（一）个人空间的度量
研究者们普遍认为，个人空 间像一个围绕着人体的看不见 的气泡，腰以上部分为圆柱形， 自腰以下逐渐变细，呈圆锥形。 这一气泡跟随人体的移动而移 动，依据个人所意识到的不同 情境而胀缩，是个人心理所需 要的最小的空间范围。他人对 这一空间的侵犯与干扰会引起 个人的焦虑和不安。
人的个人空间与动物领地的区别
在近距离时发音易受呼吸干扰， 触觉成为主要交往方式，适合抚 爱和安慰，或者摔跤格斗；距离 稍远则表现为亲切的耳语。在公 共场所与陌生人处这一距离时会 感到严重不安，人们用避免谈话、 避免微笑和注视来取得平衡。
（二）个人距离
0.45－1.20m，与个人空间基本一致。眼睛很容易调整焦距， 观察细部质感不会有明显的视觉失真，但即使在远距离也不可能 一眼就看清对方的整个脸部，必须把中央凹视觉集中在对方脸部 的某些特征，如眼睛上；超过这一距离的上（1.20m)， 就很难用手触及对方,因此可用“一臂长” 来形容这一距离。
一、个人空间
这一距离常用于非个人的事务性接触， 如同事之间商量工作；远距离还起着可不 干扰的作用。
（四）公共距离
3.6－7.6m或更远的距离，这是演员或政治 家与公众正规接触所用的距离。此时无细微的 感觉信息输入，无视觉细部可见。为表达意义 差别，需要提高声音，语法正规，语调郑重， 遣词造句多加斟酌，甚至采用夸大的非言语行 为(如动作)辅助言语表达。
（一）个人空间的度量
研究者们普遍认为，个人空 间像一个围绕着人体的看不见 的气泡，腰以上部分为圆柱形， 自腰以下逐渐变细，呈圆锥形。 这一气泡跟随人体的移动而移 动，依据个人所意识到的不同 情境而胀缩，是个人心理所需 要的最小的空间范围。他人对 这一空间的侵犯与干扰会引起 个人的焦虑和不安。
人的个人空间与动物领地的区别
在近距离时发音易受呼吸干扰， 触觉成为主要交往方式，适合抚 爱和安慰，或者摔跤格斗；距离 稍远则表现为亲切的耳语。在公 共场所与陌生人处这一距离时会 感到严重不安，人们用避免谈话、 避免微笑和注视来取得平衡。
（二）个人距离
0.45－1.20m，与个人空间基本一致。眼睛很容易调整焦距， 观察细部质感不会有明显的视觉失真，但即使在远距离也不可能 一眼就看清对方的整个脸部，必须把中央凹视觉集中在对方脸部 的某些特征，如眼睛上；超过这一距离的上（1.20m)， 就很难用手触及对方,因此可用“一臂长” 来形容这一距离。
环境心理学 6.个人空间、私密性和领域性
第六章 个人空间、私密性和领域性
“空间行为”研究空间与行为之间的关系，着重研 究人使用空间的情况，尤其关注人在进行社会交往时空 间行为的固有方式。个人空间、私密性和领域性等概念 既相互联系又有所区别，是这一研究领域中的重要内容。
主要内容
02
私密性
01
个人空 间与人 际距离
领域性
03
第一节 个人空间与人际距离
为什么许多大学生喜欢在宿 舍床位上安装床帘？
第三节 领域性
二、领域的类型
（一）主要领域 使用者使用时间最多、控制感最强的场所，包括家、 办公室等对使用者来说最重要的场所。 主要领域为个人或群体独占和专用，并得到明确公认 和法律保护。 （二）次要领域 属半公共性质，如住宅前的街道、公用楼梯、房前屋 后的空地。
法国议会最早在剧场中开会，代表或议员坐观众席，发言者站在舞台 上。当今的法国议会虽然也受教堂的影响，但更多体现的是歌剧院的风格 而仍保留了这一布局传统。
台湾虽然吸取了法国的 议会风格，但主席台更 低，离议员座位也更近。
人人都想当主席，人人都 想抢话筒，为议员间上演 “全武行”提供了方便。
第一节 个人空间与人际距离
天津蓟县独乐寺观音阁千手观音
雍和宫万福阁 迈达拉弥勒大佛
由整根白檀木雕成。通高26米，8米埋 地下，地上18米。从万福阁大门进入，距 离大佛像仅4米左右，D:H远远小于1，给 人以极近距离感，使得人们不得不产生高 山仰止膜拜的姿态。
为了产生繁华热闹的气氛，商业步行街临街建筑必须相对呼应，行人之 间、行人和商店之间也必须相互视觉和听觉涉及；街面宽度和临街建筑的高 度以接近为好，比值至少不应大于2，过大则与车水马龙的交通干道无异。
环境心理学
课程内容
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联系又有所区别。
2
第五章 个人空间、私密性、领域性
教学目标：
了解个人空间、私密性、领域性的特征，掌握个人空间、私密性、 领域性之间的关系和区别。
教学重点：
个人空间、私密性、领域性三者之间的联系。
教学难点：
环境设计中个人空间、私密性、领域性的结合与应用。
一、人际距离与个人空间
• 一位心理学家做过这样一个实验：
什么时间？在什么地方？ 独处还是交往？和什么人在一起？ 以什么方式交往？
取决于人的性格、年龄、角色、心境、场合等多种 因素
传统文化中比较喜欢热闹情境和大团圆的场面，过分强调“大家”而忽 视“个人”。
个人的选择应得到适当的满足 个人的控制需要得到相应的尊重 善于交往是一种能力 善于独处也是一种能力和生活选择
11 人 的 靠近 择 选
分析结论——
无论何时何地人都需要有一个能受到保护的空间 ，尤其是公共场合，心理学上把这个空间叫做“人 际气泡”。而且这个气泡会随接触的人不同而改变 大小，面对陌生人时这个气泡相对熟人来说会更 大。每个人都不想别人侵犯自己的个人空间，所 以在公共场合选择位置时都尽量远离被打扰到。
案例——亲密距离
宁波月湖公园
当人们处于亲密 距离时，如宁波月湖 公园里的人们，个人 空间较大，对于个人 领域性的要求也相对 较高。两人在一起所 形成的气场也较大， 基本上不会有人会从 两人中间过。
对于位置的要求 会考虑私密性，在小 道边上的时候也可能 是选择背向道路的位 置避免背打扰。
25
案例——个人距离
这种情况下，
人们的私密性大大降 低，领域也很局限。
纽约中央公园
戴拉寇特剧院 Delacorte Theater 29
职场中那些行为最让你没有安全感
语言上过分自然熟 11.59% 过度关心他人私生活
11.68%
工作时他人过度关注你的一 举一动 17.58%
肢体距离太近 18.24%
他人对你的工作内容指手画 脚（侵犯你的工作内容） 35.91%
中心指出发点，或目的地。 地点指与一定活动内容联系在一起的地方。
家
市
中
心
围绕一个中心空间组织的建筑群，反映着以后总 社会向心的意念。
城市认知地图 中的中心： 一切有重 要社会意 义的公共 活动的地 点都能成 布局。
二、私密性
私密性——“对接近自己的有选择的控制”,重点在于有选择 的控制,是可以按照个人的意愿支配所处环境。
• 孤单是一个人的狂欢 狂欢是一群人的孤单
私密性与环境设计
1.居住场所的私密性 私密性的重要作用：
保证居家生活的和谐和宁静，提高机体宿舍居住人员的 满意度，减少监狱暴力行为，改进居住场所中的工作和 学习效率等。
居家生活中的私密性尤为重要 一家人亲密团聚是幸福 隐蔽独处也不可缺少 理想的住宅=有只属于每人的私密空间
影壁做到了院落与院外的分 隔，保证私密性。
屏风起到划分空间的 作用。
在一些新建的多层住宅前 用栅栏围出一定范围空间作为住户的花园 增强了居民对户外环境的控制感和私密感 美化居住区的环境 增强安全感
1 2 3 4 5
• 人与人之间，只有彼此保持一段距离，那么我们的关系 才能更融洽，因为距离产生美！
➢朋友之间，也要保持一定的距离。 太远了，就不成为朋友；太近了， 不分你我，不分彼此，不分原则， 久必生厌；真正的朋友，应该不远 不近，不亲不疏，不分不离，让各 自都有自己的空间和秘密。
➢恋人之间，要保持一定的距离。 这距离，不是隔离，不是隔阂，而 是在行动上、感情上、交往中，不 宜过于亲密，否则容易因爱生恨。
大学中有些学生退学原因之一 缺乏私密性 宿舍生活中，找不到一处安静的地方独处
缺乏私密性的牢房 促使犯人产生反社会的念头 缺乏私密性的住宅 会导致邻里间的矛盾
案例：养老院的私密性设计
• 满足老年人私密性的需求：我国进入人口老人化社会，养老院 已经成为许多老人所选择的归宿。但我国目前许多养老院与集 体宿舍差不多，不能为老年人提供舒心自在的养老环境。
环境行为心理学
探讨环境心理学中的空间行为
空间行为是环境心理学八大研究领域之一，它 并不是研究衣食住行这类表面现象，而是透过 现象研究人使用空间的固有方式，即人如何使 用空间作为人际交往的手段，并通过这方面的 研究进一步揭示人使用空间时的心理需要。 个人空间（Personal Space)、私密性(Privacy) 和领域性(Territoriality)是其基本内容，三者相互
因此,私密性不是一种状况,而是“控制交往、有所选择以及达 到预期目的的交往的能力。”
对于自动柜员机、自动充值机，自动售票机的人际距离 的研究表明，普通人具有信息私密性的需求，而且需要 他人的理解和尊重。
• 独处是人的需求 • 交往也是人的需求 • 人们可以通过多种方式表达这些需求 • 包括语言表达和非语言表达
2、一整排长椅子空着，你会选择什 么位置？
选择坐边 上, 42
选择坐中 间, 18
分析结论——
数据显示，人喜爱逗留的空间是有边界的区域，因为边界 给个人空间划定出领域，使个人空间受到庇护。
3、如果这一长排座位的一边已经有 人，你会选择什么位置坐下？
45 40
39
35
30
25
20
15
10
5
0
人 的 远离 择 选
行为局限理论认为，个人空间 受侵犯，个体对环境的控制力 减弱，行为自由受到限制，因 此需要重新恢复行为自由，这 就必须有足够大的个人空间。
19
• 身体前部 的安全空 间比身后 更大
人际距离
（1）亲密距离 （2）个人距离 （3）社会距离 （4）公共距离
人际距离
人与人之间的距离决定了在相互交往时何种渠道 成为最主要的交往方式。人类学家霍尔在以美国西 北部中产阶级为对象进行研究的基础上，将人际距 离概括为四种：亲密距离、个人距离、社会距离和 公共距离。
➢夫妻之间，也要保持一定的距离， 夫妻之间的距离不能太远，太远了， 关系难免冷淡；但太近了，也容易 随便，随便了，便容易产生厌倦。
值得注意的是：
• 与不同文化背景的人交往，要处理不同 的人际空间。
•若与美国人交谈，必须保 持在60厘米左右的空间距 离上，这是他们认为最有 分寸最友好的空间。
•若与一名阿拉伯人谈话， 就要小于这个距离，否则 就会出现你往后退他往前 追的滑稽场面。
• 没有人能容忍他人闯入自己的空间。
• 人与人之间需要保持一定的空间距离，即使最 亲密的两人之间也是一样。
• 互相走得太近，过于重视对方，会让人 有错觉，也会产生压力。
• 过于疏忽，又可能失去联系。
什么是个人空间？
个人空间气泡 invisible field
人与人之间总保持一定 的距离，好似被包围在 一个气泡之中。这个气 泡随身体移动而移动， 当气泡受到干扰和侵犯 时，人就会感到焦虑和 不安。
合理保持你与他人的距离，会使 你取得意想不到的交际效果。
个人空间与环境设计
“过分的接触或完全没有接触，对个性的破坏力几 乎同样大”
环境设计中要满足私密性与公共性的需求之间的平 衡，同时设计半私密与半公共的空间。
居
商业区
住
区
小群生态
除了开会、集会等活动中人们聚集在一个公共空 间的情况之外，人际交流通常以什么方式进行？
27
棒球场 Baseball Fields
当人们处于社会距离的 情况下，如波士顿公园里溜 冰和打棒球的人们，这种距 离下，人们可以进行一些的 社交活动，也可以独自活动。
这种情况下，人们的私 密性较低，领域性较局限。
案例——公共距离
当人们处于公共 距离的情况下，如纽 约中央公园的戴拉寇 特剧院，舞台上的人 需要提高音量，并且 加上言语以外的夸张 的肢体动作来吸引观 众席上的人，与观众 互动。
•
讲台
门 口
窗
户
门 口
2、一整排长椅子空着，你会选择什么位置？
A、中间
B、边上
3、如果这一长排座位的一边已经有人，你会选择什么位置坐下？
A、远离这人的另一边坐下 B、靠近这人的旁边坐下
调查结果——
教室座位选择
1、当你走进一间空教室自习，你会选择以 下哪个座位？
远2 离 门 口1
3 12 10 7
这个气泡实际上是心理 上个人所需的最小空间 范围。称为个人空间
法恩斯沃斯住宅
案例
建筑大师密斯在美国接受的第一项 住宅设计委托，前后花了5年时间建成 一座长23米、宽8.6米的玻璃盒子，结 果女房主感到起居不宁，对这位大师 提出诉讼。因为生活在这样的房子里 虽然视野开阔得到四面都能看清，但 自己的一举一动也随时被人观察，私 密性严重受到干扰。
• 一个刚刚开门的大阅览室，当里面只有一位读者时，心理 学家就进去拿椅子坐在他（她）的旁边。
• 试验进行了整整80人次。
• 结果证明：
• 没有一个被试者能够容忍一个陌生 人紧挨自己坐下。当心理学家坐在 他们身边后，很多被试者会默默地 移到别处坐下，有人甚至明确地问： “你想干什么？”
问卷调查
• 1、当你走进一间空教室自习，你会选择以下哪个座位？
三三两两，三五成群
对步行者、购物者、游玩的人 7405+1458人的观察 统计，结果显示：
小结：人愿意逗留的地点
• 小群活动多半从边缘开始展开 • 边缘的空间如果能吸引人，留住人，并且空间的 大小与人的密度合适，这样的空间就有生气感。 • 由此可见边缘部分的设计和细部处理特别重要。
认知地图中的 中心与地点 •中心与地点是人类空间“图式”的基本方面
当人们处于个 人距离状态时，如 右图上海延中绿地 里的人们，将树荫 作为自己的个人空 间，无形的阴影人 给勾勒出一个个人 领域，若其他人走 进阴影区域时，人 们将会不能集中注 意力看书。
2
第五章 个人空间、私密性、领域性
教学目标：
了解个人空间、私密性、领域性的特征，掌握个人空间、私密性、 领域性之间的关系和区别。
教学重点：
个人空间、私密性、领域性三者之间的联系。
教学难点：
环境设计中个人空间、私密性、领域性的结合与应用。
一、人际距离与个人空间
• 一位心理学家做过这样一个实验：
什么时间？在什么地方？ 独处还是交往？和什么人在一起？ 以什么方式交往？
取决于人的性格、年龄、角色、心境、场合等多种 因素
传统文化中比较喜欢热闹情境和大团圆的场面，过分强调“大家”而忽 视“个人”。
个人的选择应得到适当的满足 个人的控制需要得到相应的尊重 善于交往是一种能力 善于独处也是一种能力和生活选择
11 人 的 靠近 择 选
分析结论——
无论何时何地人都需要有一个能受到保护的空间 ，尤其是公共场合，心理学上把这个空间叫做“人 际气泡”。而且这个气泡会随接触的人不同而改变 大小，面对陌生人时这个气泡相对熟人来说会更 大。每个人都不想别人侵犯自己的个人空间，所 以在公共场合选择位置时都尽量远离被打扰到。
案例——亲密距离
宁波月湖公园
当人们处于亲密 距离时，如宁波月湖 公园里的人们，个人 空间较大，对于个人 领域性的要求也相对 较高。两人在一起所 形成的气场也较大， 基本上不会有人会从 两人中间过。
对于位置的要求 会考虑私密性，在小 道边上的时候也可能 是选择背向道路的位 置避免背打扰。
25
案例——个人距离
这种情况下，
人们的私密性大大降 低，领域也很局限。
纽约中央公园
戴拉寇特剧院 Delacorte Theater 29
职场中那些行为最让你没有安全感
语言上过分自然熟 11.59% 过度关心他人私生活
11.68%
工作时他人过度关注你的一 举一动 17.58%
肢体距离太近 18.24%
他人对你的工作内容指手画 脚（侵犯你的工作内容） 35.91%
中心指出发点，或目的地。 地点指与一定活动内容联系在一起的地方。
家
市
中
心
围绕一个中心空间组织的建筑群，反映着以后总 社会向心的意念。
城市认知地图 中的中心： 一切有重 要社会意 义的公共 活动的地 点都能成 布局。
二、私密性
私密性——“对接近自己的有选择的控制”,重点在于有选择 的控制,是可以按照个人的意愿支配所处环境。
• 孤单是一个人的狂欢 狂欢是一群人的孤单
私密性与环境设计
1.居住场所的私密性 私密性的重要作用：
保证居家生活的和谐和宁静，提高机体宿舍居住人员的 满意度，减少监狱暴力行为，改进居住场所中的工作和 学习效率等。
居家生活中的私密性尤为重要 一家人亲密团聚是幸福 隐蔽独处也不可缺少 理想的住宅=有只属于每人的私密空间
影壁做到了院落与院外的分 隔，保证私密性。
屏风起到划分空间的 作用。
在一些新建的多层住宅前 用栅栏围出一定范围空间作为住户的花园 增强了居民对户外环境的控制感和私密感 美化居住区的环境 增强安全感
1 2 3 4 5
• 人与人之间，只有彼此保持一段距离，那么我们的关系 才能更融洽，因为距离产生美！
➢朋友之间，也要保持一定的距离。 太远了，就不成为朋友；太近了， 不分你我，不分彼此，不分原则， 久必生厌；真正的朋友，应该不远 不近，不亲不疏，不分不离，让各 自都有自己的空间和秘密。
➢恋人之间，要保持一定的距离。 这距离，不是隔离，不是隔阂，而 是在行动上、感情上、交往中，不 宜过于亲密，否则容易因爱生恨。
大学中有些学生退学原因之一 缺乏私密性 宿舍生活中，找不到一处安静的地方独处
缺乏私密性的牢房 促使犯人产生反社会的念头 缺乏私密性的住宅 会导致邻里间的矛盾
案例：养老院的私密性设计
• 满足老年人私密性的需求：我国进入人口老人化社会，养老院 已经成为许多老人所选择的归宿。但我国目前许多养老院与集 体宿舍差不多，不能为老年人提供舒心自在的养老环境。
环境行为心理学
探讨环境心理学中的空间行为
空间行为是环境心理学八大研究领域之一，它 并不是研究衣食住行这类表面现象，而是透过 现象研究人使用空间的固有方式，即人如何使 用空间作为人际交往的手段，并通过这方面的 研究进一步揭示人使用空间时的心理需要。 个人空间（Personal Space)、私密性(Privacy) 和领域性(Territoriality)是其基本内容，三者相互
因此,私密性不是一种状况,而是“控制交往、有所选择以及达 到预期目的的交往的能力。”
对于自动柜员机、自动充值机，自动售票机的人际距离 的研究表明，普通人具有信息私密性的需求，而且需要 他人的理解和尊重。
• 独处是人的需求 • 交往也是人的需求 • 人们可以通过多种方式表达这些需求 • 包括语言表达和非语言表达
2、一整排长椅子空着，你会选择什 么位置？
选择坐边 上, 42
选择坐中 间, 18
分析结论——
数据显示，人喜爱逗留的空间是有边界的区域，因为边界 给个人空间划定出领域，使个人空间受到庇护。
3、如果这一长排座位的一边已经有 人，你会选择什么位置坐下？
45 40
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人 的 远离 择 选
行为局限理论认为，个人空间 受侵犯，个体对环境的控制力 减弱，行为自由受到限制，因 此需要重新恢复行为自由，这 就必须有足够大的个人空间。
19
• 身体前部 的安全空 间比身后 更大
人际距离
（1）亲密距离 （2）个人距离 （3）社会距离 （4）公共距离
人际距离
人与人之间的距离决定了在相互交往时何种渠道 成为最主要的交往方式。人类学家霍尔在以美国西 北部中产阶级为对象进行研究的基础上，将人际距 离概括为四种：亲密距离、个人距离、社会距离和 公共距离。
➢夫妻之间，也要保持一定的距离， 夫妻之间的距离不能太远，太远了， 关系难免冷淡；但太近了，也容易 随便，随便了，便容易产生厌倦。
值得注意的是：
• 与不同文化背景的人交往，要处理不同 的人际空间。
•若与美国人交谈，必须保 持在60厘米左右的空间距 离上，这是他们认为最有 分寸最友好的空间。
•若与一名阿拉伯人谈话， 就要小于这个距离，否则 就会出现你往后退他往前 追的滑稽场面。
• 没有人能容忍他人闯入自己的空间。
• 人与人之间需要保持一定的空间距离，即使最 亲密的两人之间也是一样。
• 互相走得太近，过于重视对方，会让人 有错觉，也会产生压力。
• 过于疏忽，又可能失去联系。
什么是个人空间？
个人空间气泡 invisible field
人与人之间总保持一定 的距离，好似被包围在 一个气泡之中。这个气 泡随身体移动而移动， 当气泡受到干扰和侵犯 时，人就会感到焦虑和 不安。
合理保持你与他人的距离，会使 你取得意想不到的交际效果。
个人空间与环境设计
“过分的接触或完全没有接触，对个性的破坏力几 乎同样大”
环境设计中要满足私密性与公共性的需求之间的平 衡，同时设计半私密与半公共的空间。
居
商业区
住
区
小群生态
除了开会、集会等活动中人们聚集在一个公共空 间的情况之外，人际交流通常以什么方式进行？
27
棒球场 Baseball Fields
当人们处于社会距离的 情况下，如波士顿公园里溜 冰和打棒球的人们，这种距 离下，人们可以进行一些的 社交活动，也可以独自活动。
这种情况下，人们的私 密性较低，领域性较局限。
案例——公共距离
当人们处于公共 距离的情况下，如纽 约中央公园的戴拉寇 特剧院，舞台上的人 需要提高音量，并且 加上言语以外的夸张 的肢体动作来吸引观 众席上的人，与观众 互动。
•
讲台
门 口
窗
户
门 口
2、一整排长椅子空着，你会选择什么位置？
A、中间
B、边上
3、如果这一长排座位的一边已经有人，你会选择什么位置坐下？
A、远离这人的另一边坐下 B、靠近这人的旁边坐下
调查结果——
教室座位选择
1、当你走进一间空教室自习，你会选择以 下哪个座位？
远2 离 门 口1
3 12 10 7
这个气泡实际上是心理 上个人所需的最小空间 范围。称为个人空间
法恩斯沃斯住宅
案例
建筑大师密斯在美国接受的第一项 住宅设计委托，前后花了5年时间建成 一座长23米、宽8.6米的玻璃盒子，结 果女房主感到起居不宁，对这位大师 提出诉讼。因为生活在这样的房子里 虽然视野开阔得到四面都能看清，但 自己的一举一动也随时被人观察，私 密性严重受到干扰。
• 一个刚刚开门的大阅览室，当里面只有一位读者时，心理 学家就进去拿椅子坐在他（她）的旁边。
• 试验进行了整整80人次。
• 结果证明：
• 没有一个被试者能够容忍一个陌生 人紧挨自己坐下。当心理学家坐在 他们身边后，很多被试者会默默地 移到别处坐下，有人甚至明确地问： “你想干什么？”
问卷调查
• 1、当你走进一间空教室自习，你会选择以下哪个座位？
三三两两，三五成群
对步行者、购物者、游玩的人 7405+1458人的观察 统计，结果显示：
小结：人愿意逗留的地点
• 小群活动多半从边缘开始展开 • 边缘的空间如果能吸引人，留住人，并且空间的 大小与人的密度合适，这样的空间就有生气感。 • 由此可见边缘部分的设计和细部处理特别重要。
认知地图中的 中心与地点 •中心与地点是人类空间“图式”的基本方面
当人们处于个 人距离状态时，如 右图上海延中绿地 里的人们，将树荫 作为自己的个人空 间，无形的阴影人 给勾勒出一个个人 领域，若其他人走 进阴影区域时，人 们将会不能集中注 意力看书。