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句子种类陈述句疑问句祈使句感叹句PPT课件

When did you go to Beijing last time? How often do you exercise?
3．选择疑问句：指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。如： Shall we go home or stay here for the night? 我们回家还是待在这里过夜？
② The girl dislikes history, doesn’t she? 那个女孩不喜欢历史，不是吗？
第9页/共39页
3、陈述部分为I think/ believe/ suppose 引导的宾语从句，疑问部分根据从句的情况及整句所表达的肯定或否定意义来完成。例如：
① I think he is at home, isn’t he? 我认为他在家，难道不在吗？
陈述部分否定式 + 疑问部分肯定式

My father has been to Beijing, hasn’t he ? 我父亲没有去过北京，不是吗？
第7页/共39页
二、反义疑问句的特殊情况
1、当陈述部分含有little / few / never / hardly / seldom / no / neither / nobody / nothing / none等表示否定意义的词时，疑问部分要用肯定形式。例如： ① She has few friends, does she?
How + 形容词（副词）+ 主语 + 谓语！如： ① How clever the girl is! 多聪明的女孩呀！ ② How hard the worker are working! 工人们工作得多努力啊！
注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。如： How the runner runs! 那个运动员跑得好快啊！

句子的种类(50张PPT)初中英语专项复习课件

2.一般疑问句的回答一般疑问句的肯定回答通常用“Yes,主语+be动词/情态动词/助动词”; 否定回答通常用“No,主语+be动词/情态动词/助动词+not”。not 习惯上与前面的be动词、情态动词或助动词构成缩写词,但是be动词am 除外。
三、选择疑问句 1.选择疑问句的回答选择疑问句一般不用yes或no回答,而是选择一种情况回答。如: —Which one do you prefer,the red one or the blue one? 你更喜欢哪一件,红色的还是蓝色的? —I prefer the red one.我更喜欢红色的。
3.表示部分否定的词,如not all,not everything,not everybody,not everywhere,not always等。如: Not all students go to school by bike.不是所有的学生都骑自行车上学。 4.宾语从句的否定形式:当主语为第一人称,谓语为 think,believe,suppose等词时,形式上否定主句实则否定宾语从句。如: I don’t think he’ll come. 我认为他不会来。
答案 A
解析考查动词时态,本句为陈述句。句意:自从我来到长沙我们就没见过
面,但我们经常发邮件。根据since I came to Changsha可知,句子时态
为现在完成时,其构成为:have/has+动词过去分词,故选A项。
考点清单
分类
意义
肯定句
表示肯定的陈述
否定句
表示否定的陈述
例句
I get up at 6 o’clock every morning. 我每天早上六点起床。

2025届高考英语专项复习句子成分和种类课件(共90张PPT)

Exercise
1.It is difficult for me ______ so much work within one night. Can you help me? A. finish B. finishing C. to finish D. finished
2.John with two of his friends ____ to play basketball every Sunday afternoon. A. go B. went C. goes D.gone
⑧They found the house broken in. 过去分词
1.They call me Lily sometimes.
A B CD
E
2.I saw Mr. Wang get on the bus.
AB
C
D
3.She found it difficult to do the work.
A BC D
E
4.He asked her to take the boy out of school.
⑤ We'll send a car to fetch you. 目的状语
⑥If he goes, so will I . 条件状语
⑦Though he is a child, he knows a lot.让步状语
⑧She came in with a dictionary in her hand. 伴随状语
The days get longer and longer when summer comes. They enjoyed playing computer games. We have finished reading this book. They can speak English well. He looked after two boys. Tom didn't do his homework yesterday.

句子的种类以及如何分类的课件

S
Vt
O
判断下列简单句的种类
1.I read very slowly 2.You looked worried 3. I’m having trouble learning English. 4.I can’t get the pronunciation right
5.That might really help 6.I don’t have a partner to practice English with
Gina is from Australia。
She often goes to themoves。
We are both quiet He has a toothache She is going camping
句子的成分
说
明
举
例
表语
The Predicative
说明主语”是什么”或者”怎么样”,由名词.形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当.和系动词一起构成胃语.
主语
-------------及物动词作间接宾语
gave
me
a cup of tea
---------------作直接宾语
just now
----------时间状语
6. He
----主语
passed
----------及物动词
me
----作间接宾语 is showing -------------及物动词
宾语
The Object 定语 The Attribute
表示动作.行为的对象.由名词.代词或相当于名词的词或短语等充当,和及物动词一起说明主语”做什么.” 用来修饰名词或代词.作定语的除形容词外,还有代词,数词,名词,介词短语或相当于形容词的词或短语等.

句子的种类(22张PPT)初中英语专项复习课件

English is the easiest subject to learn
5.is, a, what, useful, it, subject__________________________!
What a useful subject it is
6.you, her, do, remember______________________?
考点3 祈使句
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。其主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用句号或感叹号。
肯定祈使句
1.（Please）+动词原形+其他Listen to English songs when you are free.
2.Let+第一、三人称的宾格/名词+动词原形+其他Let the students come in!
What present did you buy
15.out, who, find, help, needs_________________________.
Find out who needs help
感谢您的观看
Do you remember her
7.it, when, you, did, take______________________?
When did you take it
8.beautiful, look, the, at, flowers____________________________.
What引导的感叹句
1.What + a/an + 形容词 + 可数名词单数形式（+ 主语 + 谓语）!●What a beautiful skirt!●What an exciting speech our headmaster gave just now!［2022滨州中考］

句子的种类(20张PPT)初中英语专项复习课件

他？
（2）特殊疑问句
用特殊疑问词（组）引导的疑问句叫作特殊疑问句，回答时不能使用yes或no，
而是根据实际情况作答。
疑问词（组）
含义及用法
例句
who which what
“谁”，询问身份
“哪一个”，询问特定的人或物 “什么”，询问职业或身份等
Who is the man under the tree？树底下的那个男人是谁？ Which book do you like？你喜欢哪一本书？ —What is he？他是干什么的？ —He's a teacher.他是一名教师。
句子的种类
初中英语专项复习
1.陈述句
构成
谓语动词不含否定词。分为两肯定形式种，一种为正常语序，一种为倒
装语序
例句 ①My parents are both doctors. 我的父母都是医生。 ②In the center of the city is a big park.这个城市中心有一个大公园。
Tom doesn't like playing the piano. 汤姆不喜欢弹钢琴。
构成除not外，使用其他否定词也可构成否定句，如no，never，否定形式 seldom，hardly，nothing， neither，nobody，few，little， nhave never been to Shanghai. 我从来没有去过上海。 ②None of these pens works/work. 这些钢笔没有一支能用。
11.（2023吉林改编）—__H_o_w__f_a_r_ is it from our school to the new bookstore, Li Lei? —Only one kilometer. 12.（2023营口改编）—Lingling, _h_o_w___s_o_o_n_ will your brother come back from abroad? —Hmm, in a week. 13.（2023宿迁改编）—China won all the gold medals at the 2023 World Table Tennis Championships. —_W__h_a_t_exciting news!

句子的成分与种类(完整课件)

句子的种类（二）
句子按功能分可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
陈述句用来说明一件事实或表达一种看法；
疑问句用来提出问题；祈使句用来发出请求或命令；感叹句用来表达强烈的感情。
句子的成分
句子一般可以分为几个部分，每一个部分在句子中具有一定的功能，称为句子的成分。句子的成分有主语、谓语、表语、宾语、补语、定语和状语。
1．主语是一个句子的中心，主语的位置一般在句首。 2．谓语动词说明主语的动作与状态，一般在主语之后。 3．表语位置在连系动词之后，说明主语的身份、特征和状态。 4．宾语表示动作的对象，即动作的承受者，一般放在及物动词后。 5．补语补充说明宾语或主语的特征或状态. 6．定语修饰名词、代词 7．状语修饰动词、形容词、副词以及全句。
简单句的基本词序
主语
动词部分宾语
状语
（谓语）
（方式地点时间）
I
bought
a hat
yesterday.
The children ran
home.
The taxi driver shouted at me
angrily.
We
ate
our meal in silence.
The car stopped
词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，
当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。
基本句型五
Ｓ +Ｖ +Ｏ +OＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

句子成分分析实用课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

▪ 例：他〔已经〕走了。咱们〔北京〕见。歌声〔把王老师〕带入深沉回想。蝴蝶〔很〕漂亮。
句子成份分析实用课件
第8页
补语
▪ 补语：普通放在谓语中心语之后，对谓语中心语起补充说明作用。
▪ 例：他坐〈在桌子旁〉。他写字不是比原来好〈一点〉，而是好得〈多〉。颜色那么浓，浓得〈好像要流下来似〉。他生〈于1918年〉。
几个特殊单句
比如： ⑶ 海上‖升起了一轮明月。（表示出现） ⑷ 处处‖是欢乐从群。（表示存在）
第三，存现句宾语往往是动作发出者。所以
有存现句能够转换为普通主谓句。比如： ⑸ 门口站着两个兵－－两个兵在门口站着。 ⑹ 台上坐着主席团－－主席团在台上坐着。
句子成份分析实用课件
第19页
句子成份标识符号
几个特殊单句
▪ 主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表示上有些特殊句式有：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。
▪ 把字句是主动句一个。句中谓语普通都是及物动词，而且不能是单个动词，应该是短语或动词重合形式。
比如：
⑴ 我们把豹子打死了。
⑵ 郭全海把玉石眼追了回来。
句子成份分析实用课件
主语谓语宾语定语状语补语
“==== ” “—— ” “～～” “( )” “[ ]” “< >”
划在主语下面
划在谓语下面
主要成份
划在宾语下面
用在定语前后
用在状语前后
附加成份
用在补语前后
句子成份分析实用课件
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第20页
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；
石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
（白求恩同志）（毫不利已专门利人）精神‖ 鼓舞着我们。（主语由偏正短语充当）

英语语法-句子的种类(史上最详细)ppt课件

你没有兄弟吗？
Yes , I have / No, I haven’t 不，我有 / 是的我没有。
Don’t you know English? 你不懂英语吗？ Yes, I do / No, I don’t.
不我懂 / 是的我懂
2.特殊疑问句
特殊疑问句是就句子中某一部分进行提问的疑问句。 What time do you get up? 你几点起床？疑问词分为两类：疑问代词 what who whom (who的宾格) whose (谁的) which (哪个)。疑问副词 when where why how。
一般情况下What和 How 可以相互转换：
The boy is clever.
How clever the boy is! 这个孩子是多么聪明！ What a clever boy he is ! It is a cold day. How cold a day it is! 多么冷的一天啊！ What a cold day it is ! 在口语中常省略陈述句部分 How cold ! What a cold day !
陈述句变感叹句一断 , 二去, 三加, 四改变。一断, 找到陈述句的主谓，断开句子. 二去，断开后,如果后部分的中心词是形容词或副词，去掉它们的修饰词. 三加，如果后部分的中心词是名词就加 what, 是形容词或副词就加 How. 四改变，调整语序，大小写，句末加！陈述句 Tom is very famous. 一断 Tom is / very famous. 二去 Tom is / famous. 三加 Tom is /how famous. 四改变 How famous tom is !
(2) how引导的感叹句 (中心词是形容词 , 副词或,动词 ) ①How + 形容词/副词+ (主语+谓语)！

句子的种类ppt课件

He is going to be a doctor.---- He isn’t going to be a doctor .(一般将来时）
He is reading a story book.---- He isn’t reading a story book.(现在进行时）
如果句子中的谓语动词为行为动词，变为否定结构时，将行为动词之前加上否定的助动词，如：
特殊疑问词有： What 对事物提问 Where 对地点提问 When/ What time 对时间提问 Who 对人提问（如果Who作主语，则要用陈述句语序） Whose 对所属提问 How much 对价格提问
How many对数量提问，如How many apples
Hoபைடு நூலகம் old 对年龄提问
一般是指用yes或no回答的疑问句。
基本结构为: 助动词/情态动词+主语+…… 也就是说将陈述句的第一个助动词(be或will,have,has)或情态动词(can)提至主语之前；如：
He is a teacher.------------ Is he a teacher?(一般现在时）
He was a worker.----Was he a worker? (一般过去时）
Come in, please.
Don’t come in. Let’s go to school. Let’s not go to school.
4. 感叹句用以表示喜怒哀乐等强烈感情的句子叫做感叹句，感叹句
句末常用感叹号。感叹句的构成结构： How+形容词/副词+主语+谓语
例如：
How beautiful (you are)! What+ (a/an)+形容词/副词+名词+谓语（当名词为不可数名词时，a/an省略）例如：

句子的种类(52张PPT)初中英语专项复习课件

助动词/情态动词+主语+ night?
谓语+其他？
Why can’t you answer the
question?
续表
The red one.
特殊疑问句
答语
根据实际情况作出相应的回答
My key to the bike. I went to the park with
my
friends.
Because it is too difficult.
谓语是否定中心成分，则仍视 I have told you not to play
动词为肯定句，附加疑问句部 computer games so much,
分用否定结构
haven’t I?
续表
反意疑问句
若陈述句部分含有否定
附加前、后缀，如un-, dis-, 疑问 -less等构成的词，该陈述 He is unhappy, isn’t he? 句部句仍然视为肯定句，附加
反意疑问句
陈述句（肯定式）+附加结构疑问句（否定式）？
陈述句（否定式）+附加疑问句（肯定式）？
You are from Guilin, aren’t you? You didn’t get up at 6:00, did you?
续表
反意疑问句
与一般疑问句的答语相同，但注意在回答“前否答语后肯”的反意疑问句时， yes和no在意义上的变化（此时yes的意思是 “不”，no的意思是“是”）
式）
—Neither is Jenny.
So+主语+ 助动词/情态动词/be动词. 意思 —Li Ming is a brave boy. 是：主语确实如此（和前面的情况相符） —So he is.

英语句子种类ppt课件

few, nothing, nobody, seldom 等否定词，后面用肯定
You have nothing to tell me, do you? She has few money with her, does she?
反意
疑问句
当前部分为祈使句，后面用
will you; 而当前面是Let’s开头，后
当主句是I /we
doesn’t she ?
think/believe/suppose时要以 I think he is wrong this time ,
从句为主
isn’t he ?
祈使句
提出请求、建议或发出命令等。以动词
原形开头（否定形式在前面加Don’t），常在
句首或句末加上please。如：Sit down, please.
Don’t talk in class 4）感叹句：How clever the boy is!
疑问句
用来提出问题的句子。包括一般疑问句、
特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句
问句类型
解析
例句
一般疑问句
特殊疑问句
选择疑问句
以be动词、助动词或情态动词开头，用Yes 或No来回答。
Did you have a good time at school? Can you finish your work on time?
time and you’ll have enough time to have
breakfast. —OK, Muni I’ll remember.
A. Get up B. Getting up
C. To get up D. Got up
★ 感叹句

《英语句子种类》课件

A group of words that modifies a verb, adjective, or other clause, providing additional information about its time, place, manner, or condition. It is introduced by a subordinating conjunction such as "when," "where," or "how."
总结词
由主语和谓语组成，是最基本的句子结构。
详ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ描述
一个简单句只包含一个主语和一个谓语，用于表达一个完整的思想或概念。例如，“The cat sat on the mat.”（猫坐在垫子上。）
Subject+predicate+object
总结词
除了主语和谓语外，还包含一个宾语，用于描述动作所涉及的对象。
Description
A group of words that modifies a noun or pronoun, providing additional information about its characteristics or identity. It is introduced by a modifying conjunction such as "which" or "that."
例子
When the bell rang, the students came into the classroom. (时间状语从句)
Master-slave complex sentence

句子种类和类型课件

1、主谓结构（SV） =主语+谓语动词（不及物动词）
The worker ran fast.
The duck is swimming. The girl dances well. The boy is fishing.
The语+谓语（及物动词）+宾语
He likes basketball game.
He is playing the guitar now.
He played soccer yesterday. He plays computer games every day.
有些词既是及物动词又是不及物动词，那就要看意思上的区别了：
他们放风筝。
（五）宾语：宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。例如： They went to see an exhibition（展览） yesterday.（名词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） He pretended not to see me.（不定式短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句）宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please.（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：They elected him their monitor.
练习指出下列句子划线部分是什么句子成分： 1. The students got on the school bus. 定语主语 2. He handed me the newspaper. 间接宾语 3. I shall answer your question after class. 复合谓语时间状语 4. What a beautiful Chinese painting! 定语

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4）感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft.
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简单句的5种结构
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型，掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
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Ｓ │ Ｖ（不及物动词）
The sun │was shining.太阳在照耀着。
The moon │rose. 月亮升起了。
The universe │remains. 宇宙长存。
We all │breathe, eat, and drink.
我们大家都呼吸、吃和喝。
Who │cares?
管它呢？
句子的分类
1、句子种类（按交际用途分）陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、 There-be存在句
2、句子类型（按句子结构分）简单句、并列句、复合句
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一.简单句：定义
只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。
He often reads English in the morning. Tom and Mike are American boys. Both Tony and Jim go to school at seven in the morning, have lunch there and come back at five in the afternoon.
9. My grandfather gets up early in the morning. 10. 每天下午有许多学生到图书馆来借书。
10.Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books.
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基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ
1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2. The dinner │smells │good.
3. He │fell │in love.
他堕入了情网。
4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。
2．会议将持续两个小时。
2. The meeting will last two hours.
3．在过去的十年里我的家乡已经发生了巨大变化
3. Great changes have taken place in my home town in the past ten years.
4．1919年，在北京爆发了“五.四”运动。
4. The May Fourth Movement broke out
5．in 每Be天ijin八g时in开19始19上. 课。
5. Classes begin at eight every day.
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主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰语-状语。
如: 1. The red sun rises in the east. 2. So they had to travel by air or boat. 3.We got up early so as to catch the first bus. 4. She sat there alone, reading a novel.
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注意：系动词（Linking verb)用于连接主语和表语，说明主语的状态，性质特征和身份等。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态
度，主要有keep, remain, stay, lie, stand, He always kept silent at meeting. 3）表像系动词用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem, appear, look, 例如： He seems (to be) very sad.
What he said│does not matter.
他所讲的没有什么关系。
They│ talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
The pen│writes smoothly 这支笔书写流利。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．她昨天回家很晚。
巩固练习：
1. She went home very late yesterday evening.
5. He │is growing │tall and strong.
1.
他长得又高又壮
2. 6. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。
7. His face │turned │red. 他的脸红了。
.
基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
.
6．这个重五公斤。
巩固练习：
6. This box weighs five kilos.
7．五年前我住在北京。
7.I lived in Beijing five years ago.
8．秋天有些鸟飞到南方去。
8.In autumn, some birds fly to the south.
9．我的爷爷早晨起得很早。
.
基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），
主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。