第4课 夏朝和商朝课时训练 川教版

第4课夏朝和商朝

一、选择题

1．谜语“大禹建国”，打二十四节气中的名称之一，谜底应是( )

A．春分B．立夏C．谷雨D．冬至

2.（2014·广东珠海）帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于（）

A．舜传位于禹 B．禹传子，家天下

C．秦始皇统一六国 D．汉武帝大一统

3.下列人物中具有“部落联盟首领”和“奴隶制国家国王”双重身份的是( )

A.黄帝

B.尧

C.舜

D.禹

4．（2014·江苏扬州）夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前（）

A．20世纪前期 B．20世纪后期 C．21世纪前期 D．21世纪后期

5.“嫦娥奔月”(如右图)是发生在我国夏朝的神话传说。嫦娥因偷吃了不死

之药后，飞到月宫。每到中秋节，她的丈夫都做月饼，然后再呼唤她的名

字，嫦娥便从月中飞来，夫妻重圆。那么，夏朝在我国历史上存在了多少年

( )

A.200多年

B.300多年

C.400多年

D.500多年

6.他文采出众，武艺超群，遗憾的是：他把所有的聪明才智都用在暴虐、享

乐和瞎折腾上，以人当坐骑，其暴虐激起人民的不满。他是( )

A.夏禹

B.夏启

C.夏桀

D.成汤

7.(2012·常德模拟)“夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关项目，总目标是制定有科学依据的夏商周三个朝代的年表，目前我们教材即采用了这一成果。请你说出商朝建立的时间及建立者( )

A.约公元前2070年禹

B.约公元前1600年汤

C.约公元前1300年盘庚

D.约公元前1200年纣

8.殷墟是中国考古学的诞生地。2010年10月，被国家文物局列入我国首批国家考古遗址公园名单。殷墟遗址向人们展示了我国古代哪个王朝的社会风貌

( ) A．夏朝B．商朝C．西周D．东周

9.人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，曾几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都

城才稳定下来。这位商王是( )

A.启

B.汤

C.盘庚

D.纣

10.（2014·山东临沂）中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（）

A．黄帝B．禹 C．汤 D．纣

二、非选择题

11.阅读下列材料：

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是谓大同。

今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……是谓小康。

——《礼记》请回答：

(1)上述材料所讲的两个时代有什么不同?

(2)第一段材料反映的是尧、舜、禹时期的情况，这一时期首领位置更替的方式是什么？

(3)从第二段材料看更替首领位置的办法有了什么变化?这种“天下为家”的局面是从谁开始的?

三、活动探究

12.阅读下列材料后回答问题。

材料一

材料二“乃重刑辟，有炮烙之法。”

“厚敛税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。”

—《史记》

(1)材料一、二分别介绍了历史上的哪个朝代的哪个君主？

(2)为什么两位君主的统治都被推翻了？

(3)从他们的统治被推翻的史实中，你得到的启示是什么？

参考答案

1．B 2.B 3.D 4．C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D

10.答案：(1)第一段材料反映的是没有压迫、没有剥削、“天下为公”的原始社会的状况。第二段材料描述了国家产生后出现了“天下为家”和王位世袭的社会现象。

(2)禅让制。

(3)王位世袭制；启。

12.答案：(1)夏朝的桀，商朝的纣。

(2)因为他们的残暴统治激起了平民和奴隶的不满与反抗。

(3)统治者要任用贤臣，勤政爱民；得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助等。(其他的答案，言之有理亦可)