小学美术人教版二年级上册第16课《风来了》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人教版二年级上册第16课《风来了》比赛获奖教

案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、了解各种性质风的特点,学习风的表现方法;

2、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力和绘画表现能力;

3、促进学生的思维能力、想象力和记忆力的发展;

2学情分析

二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。

3重点难点

重点难点:

1、让学生感受风在不同季节时的特点;

2、让学生初步掌握运用绘画形式表现风吹来时的情景;

3、如何运用不同绘画形式表现风吹来时的情景;

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】听风声猜一猜导入新课

一;听风声,猜一猜

二:找风:

师:春天来了,同学们都喜欢到户外放风筝,你知道风筝为什么会飞吗?(有风)

师:风是我们身边时时出现的一种自然现象,它看不见又摸不着。

三、风的形成和作用

师问:风是怎么形成的呢?

生答:空气流动产生风。

2【讲授】谈感受，用线条画一画风

画风

1、风给我们是怎么样的感觉呢?