《电流和电流表的使用 第1课时》示范公开课教学课件【初中物理苏科版九年级上册】
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苏科版初中物理九上 13.3 电流和电流表的使用 课件 (1)
录数据后，下一步首先应该做的是 (
)B
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
11.如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡的 电流的实物连接图，其中的三处错误是：
⑴_电__流__表_直__接__与__电源两极相连 ⑵_电__流__表__与_灯__并__联 ⑶_电__流__表_的__正__负__ __接__线__柱_接__反__了___
5.图中所示的电路是否有错误，若有，指出错误。
6.根据要求连接电路
L1 L2
L1 L2
7.如图1所示，当开关S 闭合时，将发生的
现象是 （ B ）
A．灯可能被烧坏 B．电流表可能被烧坏 C．灯和电流表都可能被烧坏 D．不发生任何事故
8.下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过
的电流最大? ( D )
三、电流和电流表的使用
电流
水流通过水轮机，能使水 电流流过灯丝，能使电
轮机转动起来。
灯发光。
类比法
问题：用一节干电池和两节串联的干电池 分别给同一个灯泡通电，你发现了什么？
电路中电流有大有小
电流
1.电流强度：表示电流的大小简称安，符号A 常用单位：毫安(mA)和微安(μA) 换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 μA
Ia／A 0.8
Ib／A 0.4
Ic／A 0.4
结论
并联电路中，干路电流等于各支路 电流之和.
I=I1=I2
练习
1.下列哪个值可能是家用洗衣机的电流值？
(C )
A.40 mA
B.4 A
C.400 mA D.400 μA
苏科版九年级上册 物理 课件 1电流和电流表的使用 36张
换算关系：1A=__1_0_0_0__mA；1mA=__1_0_0_0__μA
安培，法国19世纪著名的物理学家、化 学家和数学家，是电动力学首创人。
安培（1775～1836 ）
“黑板” 跑了
有一天，安培在路上边走边思考，猛一抬头，发现前面有 一块黑板，不由喜上心头。立刻掏出随身携带的粉笔，把脑 中思索的问题写下，计算起来。这块黑板向前移动了，安培 一边跟着前移，一边继续计算着。慢慢黑板移动的更快了， 他也跟着跑了起来。路上的行人看到这种情形，不禁拍手大 笑。当他实在跑不动而停下来时，发现这并不是什么黑板， 而是马车的后背。他望着远去的黑板，懊丧地叹了一口气： “唉！可惜还没有算完。”
电流表之歌
练一练 判断下列电流表的连接是否正确
甲 丙
乙 丁
有了电流表，就可以进行你的探究了！
a bc
甲 乙
让我们期待着下一节课，做一个小小的 科学家吧！
二、电流的使用
思考下列问题：
1.若将电流表并联在电路中，会怎样？
提示：
电流表相当 于一根导线
谢谢
三、电流和电流表的使用
感受舌尖上的电流
温馨提示：导线已经消毒
电流和水流类比
灯泡
水 流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能 使水轮机转动起来
电流通过灯丝， 使电灯发光
请阅读课本第70页，完成学案上填空 一、电流
1. __电__流__强__度_ 表示电流大小 ，用符号___I__表示；
2.单位： （1）国际单位：_安__培___简称:__安__,用字母___A表示； （2）常用单位：_毫__安__（mA）_微__安__（μA）
三、电流表的使用
1.电流表和被测的用电 串 器____联。
安培，法国19世纪著名的物理学家、化 学家和数学家，是电动力学首创人。
安培（1775～1836 ）
“黑板” 跑了
有一天，安培在路上边走边思考，猛一抬头，发现前面有 一块黑板，不由喜上心头。立刻掏出随身携带的粉笔，把脑 中思索的问题写下，计算起来。这块黑板向前移动了，安培 一边跟着前移，一边继续计算着。慢慢黑板移动的更快了， 他也跟着跑了起来。路上的行人看到这种情形，不禁拍手大 笑。当他实在跑不动而停下来时，发现这并不是什么黑板， 而是马车的后背。他望着远去的黑板，懊丧地叹了一口气： “唉！可惜还没有算完。”
电流表之歌
练一练 判断下列电流表的连接是否正确
甲 丙
乙 丁
有了电流表，就可以进行你的探究了！
a bc
甲 乙
让我们期待着下一节课，做一个小小的 科学家吧！
二、电流的使用
思考下列问题：
1.若将电流表并联在电路中，会怎样？
提示：
电流表相当 于一根导线
谢谢
三、电流和电流表的使用
感受舌尖上的电流
温馨提示：导线已经消毒
电流和水流类比
灯泡
水 流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能 使水轮机转动起来
电流通过灯丝， 使电灯发光
请阅读课本第70页，完成学案上填空 一、电流
1. __电__流__强__度_ 表示电流大小 ，用符号___I__表示；
2.单位： （1）国际单位：_安__培___简称:__安__,用字母___A表示； （2）常用单位：_毫__安__（mA）_微__安__（μA）
三、电流表的使用
1.电流表和被测的用电 串 器____联。
苏科版物理九年级上册课件电流和电流表的使用 (6份打包)
0.1A 0.02A
1A/10=0.1A 0.2A/10=0.02A
点击图片进入读数练习 点击此处文字显隐示藏表格
如何把电流表准确接入电路
电流表与待测元件并联
电流从负接线柱流进
电流表直接接在电源两端
哈哈，完全正确！
+
活动1：把电流表准确接入电路 请在下面电路图中添加一只电流表，并标出电流表的
正负接线柱，电流表测量电灯的电流。 根据电路图连接实物，读出电流表的示数。
生于里1昂A一=个1富0商3m家A庭，
从小博览群书，具有惊人
的记1忆m力A和=特1殊0的3μ数学A才
能。
常用电器的电流强度
I＝150_μ_A_=_1._5_x_1_0-_4A
I＝_(2_~_2_0_)X_1_0_4_ A
I＝150_m_A_=__0_.1_5__A
I＝_2_.8_~_4_.1_A
认识电流表
比较它们的大小。
次数
Ia
Ib
Ic
(A)
(A)
(A)
1
2 结论
点击电路图进入电流表接入练习 点击此处文字显隐示藏记录表格
总结2
元件的电流关系
串联元件：串联元件的电流相等。 并联元件：并联元件总电流等于各元件电流之和。
你知道台灯和台灯开 关的电流哪个大吗？
信息快递
台灯和它的控制开 关之间是串联的。
点击台灯查看答案
活动2：研究串联元件的电流关系 把电流表分别接在a、b、c三点，测出电流Ia、Ib、Ic
比较它们的大小。
次数
Ia
Ib
Ic
(A)
(A)
(A)
1
2 结论
点击电路图进入电流表接入练习 点击此处文字显隐示藏记录表格
苏科版九年级上册 13.3 电流和电流表的使用 课件(共25张PPT)
5、一位同学使用有0.6A和3A两个 量程的电流表测电路中的电流， 经过试触选用0~0.6A为宜，但这 个量程刻度盘已经模糊不清，无 法读数了，另一位同学从0~3A的 刻度盘上看到指针正好指在2.3A 处，从而判断出，实际电流值是 ＿0.4＿6 Ａ．
L2 AA S1
判断下列说法是否正确？ • 串联电路中各处电流相等？ • 电流相等一定为串联？ • 电流不相等一定为并联？
练习：
1、有一种节日彩灯上串联着20 只小灯泡。如果电源插头处的电 流为200mA，那么，通过每只小 灯泡的电流是__2_0_0_m_A__。
2、某同学家中有一台电视机、一台
中学学科
电流和电流表的使用
两灯一样亮吗？
我亮,因为流过我 的电流大
电流的大小:
电流强度:（简称电流）符号： I
电流强度的单位：安培(简称安)， 用字母A表示。
辅助单位：毫安（mA）， 微安（μA）
4.换算关系：1A=1000mA
1mA=1000 μA
zxxk
• 3.5A=3.5x103 m3A.5=x106
洗衣机、两盏照明灯，它们是并联的。
工作时的电流分别为200mA、1A、
300mA、和250mA。如果干路中
的电流不许
超过3A，这 I I1 I2 I3 I4
些用电器是 0.2 1 0.3 0.25
否可以同时 使用？
1.75(A) 3A,可以。
3、如图所示的电
路中当闭合开关后，
A1
电流表A1的示数为
我们是用 电流表 来测量电 流的大小 的!
电流表：测量电流的仪表，符号： A
观测电流表
左图采用的是_0_～_0_._6A_量程，分度值是 __0_.0_2_A,示数是_0_.4_4_A；右图采用的是 _0_～__3_A__量程，分度值是__0_.1_A__,示数 是_0_.4__A。大量程是小量程的__5__倍.
九年级物理上册 苏科版 第十三章第三节 13.3电流和电流表的使用 课件(20张ppt)
作业：完成课时作业本相应习题. 要求：字迹工整，表述科学.
电流是怎么回事？
水流流过水轮机,能使水轮机转动起来.与 此类似,电流通过灯丝,能使小灯泡发光.
实验探究
仔细观察下面两个电路有何不同？两个电路中的小灯泡为何 一个较亮一个较暗？说明了什么？
电流强度(简称电流)： 表示电流大小,用字母I表示. 国际单位:安培(安)A. 常用单位:毫安( m A )微安(μA ).
13.3 电流和电流表的使用
知识目标
1.认识电流,知道电流的单位,会进行单位换算； 2.了解一些常见的用电器的电流值； 3.知道电流表的作用,能够辨认表盘量程和分度值,会正 确使用电流表测量电路电流.
情境导入
小明在做连接小灯泡电路的实验时,发现闭合开关后,小灯泡 就会亮起来.为什么小灯泡会亮呢? 这是因为有电流通过的缘故.
[活动]:探究串联电路电流规律
【思考】串联电路中电流通过用电器会怎么变化呢？
【活动】设计方案,实验探究.
+
【结论】串联电路中,电流处处相等.
[活动]:探究并联电路电流规律
【思考】并联电路中各处电流的大小有什么关系呢？
【活动】设计方案,实验探究.
+
【结论】并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
反馈练习：
A.L1亮度不变,电流表示数变小 度不变,电流表示数不变 C.L1变亮,电流表示数不变 D.L1变亮,电流表示数变小
反馈练习： 8.下图中电流表接法是否正确？说明理由.
反馈练习： 9.下图中测量L1支路中电流时,电流表的接法是否正确？
课堂小结
1.电流的单位,电流表的读数. 2.电流表的使用注意事项:(1)检查指针是否指零;(2)电流表 应串联 在电路中;(3)“十”、“一”接线柱的接法要正 确;(4)绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上;(5)被测 电流不要超过电流表的量程.
苏教版物理九年级上册第1电流和电流表的使用课件
柜式空调 约 为10A
房间灯泡 0.2 A
手电筒 200 mA
总结归纳出要点并 完成学案
1、视察电流表
看一看 1、电流表有 个接线柱。 2、刻度盘上有 排刻度。
想一想 阅读课本后回答。
3、三个接线柱是否都要接 入电路？ 4、读数时应该读哪一排数 字？
选标有“－”和“0.6”的接线柱：量程为
分度值
2. 试触选量程：
小题精炼
例如：小明把电流表接入电路中，当闭合开关时，发现电流表指针如图
所示，出现这种情况的原因是
。
例如：在实验时，开关闭合时，发现电流表出现如图所示情况．则电 流表产生此现象的原因是
。
4. 常见电器的电流： 电子表 1.5~2 μA
识记 重点
电冰箱 1A 电饭煲 3.2~4.5A
单位：
常用：毫安（mA）和微安（μA ）
仪器： 电流表 串联在电路中
连接方法 电流正进负出 不超量程 不能与电源直接相连
读数 :注意量程和分度值。
练一练
巩固练习
1.单位转化： 7.5 A=（ 50 mA=（
）mA ）μA
2024/10/7
2、图１是用电流表测量电路中通过灯泡 Ll电流的
电路图，其中正确的是
否则， 电流表将很快烧坏。
2024/10/7
4、电流表连接举例：
A
2024/10/7
A
2024/10/7
A
2024/10/7
实验1 练习使用电流表测量电路中的电流
（1）画出实验电路图； （2）按电路图连接实验器 材； （3）进行实验。
提示：为避免电流过大破坏电流表，在不能事先估算电流的情况 下，要先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的 瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
最新苏科版物理九年级上册13.3电流和电流表的使用第1课时电流和电流表的使用 课件
第十三章 电路初探 三、 电流和电流表的使用 第1课时 电流和电流表的使用
一、 电流 1. 在物理学中，用 电流强度 （简称 电流 ）来表示电流的大小， 用字母 I 表示. 2. 在国际单位制中，电流的单位是 安培 ，简称 安 ，符号
为 A .电流的常用单位还有 毫安（mA） 和 微安（μA） .1A ＝ 1 000 mA；1mA＝ 1 000 μA.
6. 手机待机电流为40mA，合 4×104 μA；电子计算器中的电流约为 100μA，合 10－4 A；家用手电筒中的电流约为200mA， 合 0.2 A.
7. 对通过同一段电路的电流的先后两次测量的结果如图所示，图甲选用 的量程是 0～0.6A ，示数是 0.44A ；图乙选用的量程是 0～
开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至如图乙所示位置，接
下来的操作是断开开关， 换接0～0.6A的量程
继续进行实验.
第2题
1
2
3
3. 如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电 路中的四个连接点，如果想用此电流表测量小灯泡的电流，那么电流表
应连接在 c、d（ab/cd）之间，M接 c 点，N接 d 点.
A. 甲表“＋”“－”接线柱接反了，乙表选接的量程小了 B. 甲表选接的量程小了，乙表“＋”“－”接线柱接反了 C. 甲表“＋”“－”接线柱接反了，乙表选接的量程大了 D. 甲表没有校零，乙表选接的量程小了
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13
9. 观察下列四幅电路图，并填空.
第9题 （1） 在如图甲所示的电路中，电流表测的是 干路 的电流.
一、 电流 1. 在物理学中，用 电流强度 （简称 电流 ）来表示电流的大小， 用字母 I 表示. 2. 在国际单位制中，电流的单位是 安培 ，简称 安 ，符号
为 A .电流的常用单位还有 毫安（mA） 和 微安（μA） .1A ＝ 1 000 mA；1mA＝ 1 000 μA.
6. 手机待机电流为40mA，合 4×104 μA；电子计算器中的电流约为 100μA，合 10－4 A；家用手电筒中的电流约为200mA， 合 0.2 A.
7. 对通过同一段电路的电流的先后两次测量的结果如图所示，图甲选用 的量程是 0～0.6A ，示数是 0.44A ；图乙选用的量程是 0～
开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至如图乙所示位置，接
下来的操作是断开开关， 换接0～0.6A的量程
继续进行实验.
第2题
1
2
3
3. 如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电 路中的四个连接点，如果想用此电流表测量小灯泡的电流，那么电流表
应连接在 c、d（ab/cd）之间，M接 c 点，N接 d 点.
A. 甲表“＋”“－”接线柱接反了，乙表选接的量程小了 B. 甲表选接的量程小了，乙表“＋”“－”接线柱接反了 C. 甲表“＋”“－”接线柱接反了，乙表选接的量程大了 D. 甲表没有校零，乙表选接的量程小了
第8题
1
2
3
4
5
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8
9 10 11 12 13
9. 观察下列四幅电路图，并填空.
第9题 （1） 在如图甲所示的电路中，电流表测的是 干路 的电流.
13.3 电流和电流表的使用 课件 苏科版物理九年级上册
并联电路中，通过两个用电器的电流可能相等，即仅 凭通过两个用电器的电流相等不能推断就是串联电路.
40
感悟新知 (2)电路中通过两个用电器的电流不相等，能否由此判断是
并联电路？ 串联电路中，电流处处相等，如果电流不相等，则
这两个用电器肯定不是串联，只能是并联.
41
感悟新知 例 3 [中考·天津] 如图8 所示的实验电路，闭合开关S 后，
① 请写出他检验时的做法及观察到的现象. 做法：_用__一__根__导__线__接__在__L_2_两__端______________. 现象：_观__察__到__L_1_发__光__了____________________.
37
感悟新知 ②请你对L1 灯不发光提出一个合理的猜想：电__路__电__流__太__小__
感悟新知
实验数据：
实验次数 IA/A
IB/A
IC/A
1
0.32
0.32
0.32
2
0.24
0.24
0.24
3
0.18
0.18
0.18
20
感悟新知 分析论证：每次实验 A、B、C 三个位置的电流都相 等 . 由此推论：串联电路中，通过各个用电器的电流相等 . 实验结论：串联电路中，电流处处相等 .
21
还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线 . 解：如图6所示.
27
感悟新知 解析：根据实物图可知，电路为并联电路，电流表 A2 与L2 串联，L1 和电流表A1 串联，根据电路图应 该把灯泡L2的另一端接到电源和灯泡L1 之间.
28
感悟新知
(2)在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，电路可能 出现的故障是 L2___断_____ 路 . 解析：由电路图知灯泡L1 和L2 并联，在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，所以电路可能出现的故障是L2 断路，若L2 短路时，L1 也会同时被短路，不会发光；
40
感悟新知 (2)电路中通过两个用电器的电流不相等，能否由此判断是
并联电路？ 串联电路中，电流处处相等，如果电流不相等，则
这两个用电器肯定不是串联，只能是并联.
41
感悟新知 例 3 [中考·天津] 如图8 所示的实验电路，闭合开关S 后，
① 请写出他检验时的做法及观察到的现象. 做法：_用__一__根__导__线__接__在__L_2_两__端______________. 现象：_观__察__到__L_1_发__光__了____________________.
37
感悟新知 ②请你对L1 灯不发光提出一个合理的猜想：电__路__电__流__太__小__
感悟新知
实验数据：
实验次数 IA/A
IB/A
IC/A
1
0.32
0.32
0.32
2
0.24
0.24
0.24
3
0.18
0.18
0.18
20
感悟新知 分析论证：每次实验 A、B、C 三个位置的电流都相 等 . 由此推论：串联电路中，通过各个用电器的电流相等 . 实验结论：串联电路中，电流处处相等 .
21
还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线 . 解：如图6所示.
27
感悟新知 解析：根据实物图可知，电路为并联电路，电流表 A2 与L2 串联，L1 和电流表A1 串联，根据电路图应 该把灯泡L2的另一端接到电源和灯泡L1 之间.
28
感悟新知
(2)在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，电路可能 出现的故障是 L2___断_____ 路 . 解析：由电路图知灯泡L1 和L2 并联，在实验过程中，L2 突然熄灭，L1 亮度不变，所以电路可能出现的故障是L2 断路，若L2 短路时，L1 也会同时被短路，不会发光；
苏科版初中物理九上 13.3 电流和电流表的使用第一课时 课件 教学课件
1
2
1
2
0 0
A 0.2 0.4
3 0.6
0 0
A 0.2 0.4
3 0.6
— 0.6
3
— 0.6
3
要测量某一部分电路中的电流，
必须把电流表串联在这部分电路里
测量通过小灯 泡的电流时 电流表的接法
测量L1支路 中电流时， 电流表的接法
测量L2支路 中电流时, 电流表的接法
作业布置
《补充习题》P50-52（第2题不做） 《导学手册》P74-77（第5、7、9、 12-14不做）
第十三章 电路初探
三 电流和电流表的使用 第一课时
电流和水流类比
灯泡
水 流 水轮机
电 流
水流通过水轮机,能
使水轮机转动起来
灯泡发光说明有
电流流过灯泡
一、电流强度（简称电流）
1、物理意义：表示电流的大小 2、符号：I 3、单位：国际单位 安培(安)（A）
常用单位 毫安（mA）、微安（μA） 4、换算关系
量程。 • 4、电流表读数相差5倍 • 错将小量程电流读成大量程。
本节小结
1.电流和电流强度、电流的单位 2.电流表的使用
(1)检查指针是否指零
(2)电流表应串联 在电路中
(3)“十”、“一”接线柱的接法要正 确
(4)绝对不允许 将电流表直接 接到电源的两极上
(5)被测电流不要超过电流表的量程
1、如图所示是某同学用电流表测通过小 灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错 误是： ⑴_电__源__短__路__(_电__流表直接接在电源两极）
电流流出
电流流入
或
3、绝对不允许不经过用电器而把电流表 直接接到电源的两极上
新苏科版九年级上册物理13.3 电流和电流表的使用公开课课件
5、被测电流的大小不能超过电流表的量程
试 触
6、在被测电流大小未知的情况下，用试 触的方法选择合适的量程
试 触
思考 讨论
小量程分度 值小，读数 更为准确
试触后 ，如果所测电 流值在小量程范围内， 我们为什么要改接小 量程？
使用电流表的规则（简记） (1)调零 (2) 串联 (3)“+” 进 “－”出 (4)不短接 (5) 不超量程 (6) 试触（能小则小）
μA 常用单位mA __、__ 1000 4、单位换算：1A＝____mA
1000 1mA＝ ___μA
A 3、单位：国际单位_____
2、符号_____
学得怎么样？
电饭煲工作时的电流约4.2A，合 3 6 4.2 × 10 4.2 × 10 _______mA，合_______μA
体会一下,请阅读书本 67页的身边的电流值
并联第二次
● A L1 ● A C A
L2
● A B
L3
进行 实验
并联 实验过程
● C
● A A ● B
L1
L2
测 A处
● A ● A B L1 ● A C ● A ● B L1
● C
L2
L2
测 B处
测 C处
记录数据
电流 序号 IIA/A IIB/A IIC/A
①
②
分析 论证
● C
并联
L1 ● A L2
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
一：探究串联电路中电流的特点
● A ● B ● C
串联
串联电路中各处的电流之间有什么关系？
串联
1电流和电流表的使用课件苏科版九年级物理上册
高压输电 200A
手机：待机15~50mA、 开机60~300mA
电冰箱 1A
立式空调 10A
二、电流的测量
1、认识电流表： 仪器： 电流表 电流表的符号：
A
2、认识量程：视察电流表刻度，把大小量程、和分 度值填入表中。
量程（A)
分度值（A)
大量程
0~3A
1A
0.1A
小量程 0~0.6A
0.2A
L1 L2
再见！
见的电流值。 3、会正确使用电流表测电流，会读
电流表数值。 4、理解串、并联电路中电流的特点。
1、使用电流表时，若将正负接线柱接反了，产生
的后果是：（ C ）
A、 用电器被烧坏 B、 电源被烧坏
C 、指针反转
D 、可正常读数
2、如图，若ＩA= 0.24A，那么，下列关系正确的
是（ B ）
L1 B L 2
C S
A、ＩA =ＩB+ＩC B、ＩA =ＩB=ＩC A C、ＩA >ＩB>ＩC D、ＩA <ＩB<ＩC
3、如图：ＩA=1.6A，Ｉ1=0.9A，Ｉ2= A；
ＩD=
A。
L1
B
L
D
2
C
A
4 、 下 图 中 的 电 流 表 测 谁 的 电 流L2
（
），画出电路图。
L1 L2
5、根据电路图连接实物电路。
0.2A
L1 L2
B
C L1
注意：测哪里
L
电流就把电流
2
A
表串联在哪里。
S
ＩA = ＩB = ＩC
结论： 串联电路中，电流处处相等。
2、并联电路电流特点：
苏科版九年级物理《电流和电流表的使用》 ppt课件
ppt课件 40
按要求改电路
试试看：你能只改动两根导线，使 该电路成为一个正确的电路吗？
ppt课件
41
按要求改电路
1、A 测总电流 3、A 测L2电流
2、A 测L1电流
L1
L2
A
0.6 3
ppt课件 42
按要求改电路
1 6
S
2
A
0.6 3
4 5
L1
L2
3
改一根导线使 A 测L2电流
ppt课件 43
ppt课件 31
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
ppt课件 32
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
ppt课件 33
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
ppt课件
34
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
测量L1 支路中 电流时,
电流表
的接法
ppt课件 35
1、如图所示是某同学用电流表测通过小 灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错 误是： 电源短路(电流表直接接在电源两极） ⑴____________ 电流表与灯并联 ⑵____________ 电流表的正、负 ⑶____________ 接线柱接反了 ______________
0—0.6A
15
ppt课件
16
正确使用电流表 使用前应先检查指针是否指零
旋转调零螺丝
ppt课件
17
必须把电流表串联在电路中，使电流从标 有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表，从 标有“—”的接线柱流出电流表
ppt课件
18
绝对不允许不经过用电器而把电流表直 接接到电源的两极上
ppt课件
19
按要求改电路
试试看：你能只改动两根导线，使 该电路成为一个正确的电路吗？
ppt课件
41
按要求改电路
1、A 测总电流 3、A 测L2电流
2、A 测L1电流
L1
L2
A
0.6 3
ppt课件 42
按要求改电路
1 6
S
2
A
0.6 3
4 5
L1
L2
3
改一根导线使 A 测L2电流
ppt课件 43
ppt课件 31
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
ppt课件 32
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
ppt课件 33
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
ppt课件
34
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
测量L1 支路中 电流时,
电流表
的接法
ppt课件 35
1、如图所示是某同学用电流表测通过小 灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错 误是： 电源短路(电流表直接接在电源两极） ⑴____________ 电流表与灯并联 ⑵____________ 电流表的正、负 ⑶____________ 接线柱接反了 ______________
0—0.6A
15
ppt课件
16
正确使用电流表 使用前应先检查指针是否指零
旋转调零螺丝
ppt课件
17
必须把电流表串联在电路中，使电流从标 有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表，从 标有“—”的接线柱流出电流表
ppt课件
18
绝对不允许不经过用电器而把电流表直 接接到电源的两极上
ppt课件
19
苏科版初中物理九上 13.3 电流和电流表的使用 课件 教学课件
分度值
0.1A 0.02A
电流表的使用
• 使用前指针要归零 • 电流表应串联在电路中 • 电流从“0.6”或“3”接线柱流入电流表，
从“-”接线柱流出。 • 不能把电流表直接连接到电源两极。 • 被测电流的大小不能超过电流表的量程。
1．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通
过的电流最大 ( D )．
§13.3 电流和电流表的使用
类比法
水流通过水轮机,能 使水轮机转动起来
电流通过灯丝,能使
灯泡发光
水流
水轮机
电流
1.电流强度：表示电流的大小 电流强度 简称 电流 符号 I
2.电流的基本单位：安培，简称安，符号A 常用单位：毫安(mA)和微安(μA) 换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 μA
6．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，
会发现L1比L2亮，则（ C ）
A．通过L1的电流大
B．通过L2的电流大
C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断
7．如下面的图所示，当开关S闭合时，将发生的现
象是 （ B）
A．灯可能被烧坏
B．电流表可
能被烧坏
C．灯和电流表都可能被烧坏
D．不发
生任何事故
8．电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中
巩固
3.所示的几种情况, 请分析在电流表的使用用前未，闭指合针：未_校__零________________.
若是测量中，则是电流表量程选大了
（4）闭合开关后：___________________.
巩固
（5）闭合电开流关表后量:程__选__小__了__________.
❖ 3.5A= 3.5x103 mA= 3.5x106 μA ❖ 2.5x102μA = 0.25 mA= 2.5x10-4 A
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分析：考查单位间的换算，在掌握这几个单位间的换算关系后， 最好能够理解常见词冠所代表的数量级。
答案：0.5 5×10-4 30 3×104
题后反思：常见词冠及其所代表的数量级。
词冠 G
M
k
m
μ
n
数量级 109
106
103
10-3
10-6
10-9
课堂小结
课堂小结
谢谢大家
初中物理苏科版九年级上册
第十三章 电路初探
三、电流和电流表的使用
第1课时
引入新课
引入新课
如右图所示电路，当电 源所用干电池的节数不同时， 可以看到灯光的亮度是不同 的，这就说明了通过灯泡的 电流强弱是不同的。
思考：如何来定量地测 量电路的电流呢？
内容讲解
一、电流
马路上的行人和车辆沿一定方向运动，形成“人流”和“车 流”；自来水管中的水沿一定方向流动，形成“水流”。与此类似， 导体中的电荷沿一定方向移动，就会形成电流。
电流是有方向的。物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电 流的方向。根据这个规定，在电路中，电流从电源的正极流出，经 过开关、导线、用电器等流向电源的负极。
一、电流
一、电流
电流：表示电流强弱的物理量，用I表示。
单位：安培，简称安，符号A。
注意I与A的区别：I是电流这个物理量的表示符号，A是电流
的物理量单位（安）的表示符号。
负接线柱接反了
D．在某次测量中，一同学将0～0.6 A的量程接人电路，而另
一同学却按照0～3 A的量程读数，读数为2.4 A，则电路的实际电
流为0.48 A
解析：A选项，不允许将电流表直接接在电源两极上，否则会造成电源短 路，此选项正确，不符合题意。
B选项，测量电路电流时，在不知道电流大小的情况下，应选择大量程进 行试触，此选项错误，符合题意。
二、怎样使用电流表
1．电流表的连接 （1）连接前调零。 （2）与被测用电器串联。 （3）正进负出。 （4）选用合适的量程。 （5）不可直接连到电源的两极。
二、怎样使用电流表
2．电流表的读数
（1）明确电流表所选用的量程。 （2）确定电流表的分度值。 0~3 A：大格 1 A 小格 0.1 A 0~0.6 A：大格 0.2 A 小格 0.02 A （3）读数。
流为0.48 A
解析：
C选项，电流表使用时，电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，否 则指针会向左偏转，此选项正确，不错误的是（ D ） A．不允许将电流表直接接到电源两极上 B．测量电流时，若不知道被测电流的大小，应选择小量程 C．用电流表测电流时指针偏向没有刻度的一边，是因为正、 负接线柱接反了 D．在某次测量中，一同学将0～0.6 A的量程接人电路，而另 一同学却按照0～3 A的量程读数，读数为2.4 A，则电路的实际电 流为0.48 A
常用单位：1 mA=10-3 A
1 μA=10-6 A
一、电流
常见电流
计算器中电源的电流 人体能感知的最小电流（平均） 半导体收音机电源的电流 手电筒中的电流 房间灯泡中的电流 家用电冰箱的电流 家用空调器的电流 雷电电流
约100 μA
0.5 mA 约50 mA 约200 mA 约0.2 A 约1 A 约5 A 可达2×105 A
解析： D选项，电流表大小量程对应的电流关系是5：1，将0～0.6 A的量程接人 电路，读数为2.4 A，则电路的实际电流为2.4 A/5=0.48 A，此选项正确，不符 合题意。
例3 完成下列单位换算。 5×102 μA=_________ mA=_________ A 0.03 A=__________ mA=__________ μA
例2 关于电流表的使用，下列说法错误的是（
）
A．不允许将电流表直接接到电源两极上
B．测量电流时，若不知道被测电流的大小，应选择小量程
C．用电流表测电流时指针偏向没有刻度的一边，是因为正、
负接线柱接反了
D．在某次测量中，一同学将0～0.6 A的量程接人电路，而另
一同学却按照0～3 A的量程读数，读数为2.4 A，则电路的实际电
二、怎样使用电流表
练习使用电流表
二、怎样使用电流表
1．电流表的连接 下列使用电流表的方法可能会产生的结果。
连接前未调零
电流值测不准。
不与待测用电器串联 测不出出通过被测用电器的电流。
负进正出
指针反偏，打弯打针。
电流在小量程的范围内，选用大量程，相
不选用合适的量程
比之下，测量得不准确;电流若超过了小 量程，选用大量程，可能会烧坏电表或打
弯打针。
直接连到电源的两极 烧坏电流表。
典题剖析
例1 如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指 的位置，那么甲图所示的电流表的量程是___________，此时电流 表的示数是__________；乙图所示的电流表的量程是__________， 此时电流表的示数是______________。
分析：电流表读数时，先看清 接入电路中的量程以及对应的分度 值，然后根据指针的位置确定示数 的大小。
答案：0～0.6 A 0.24 A 0～3 A 1.2 A
例2 关于电流表的使用，下列说法错误的是（
）
A．不允许将电流表直接接到电源两极上
B．测量电流时，若不知道被测电流的大小，应选择小量程
C．用电流表测电流时指针偏向没有刻度的一边，是因为正、
答案：0.5 5×10-4 30 3×104
题后反思：常见词冠及其所代表的数量级。
词冠 G
M
k
m
μ
n
数量级 109
106
103
10-3
10-6
10-9
课堂小结
课堂小结
谢谢大家
初中物理苏科版九年级上册
第十三章 电路初探
三、电流和电流表的使用
第1课时
引入新课
引入新课
如右图所示电路，当电 源所用干电池的节数不同时， 可以看到灯光的亮度是不同 的，这就说明了通过灯泡的 电流强弱是不同的。
思考：如何来定量地测 量电路的电流呢？
内容讲解
一、电流
马路上的行人和车辆沿一定方向运动，形成“人流”和“车 流”；自来水管中的水沿一定方向流动，形成“水流”。与此类似， 导体中的电荷沿一定方向移动，就会形成电流。
电流是有方向的。物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电 流的方向。根据这个规定，在电路中，电流从电源的正极流出，经 过开关、导线、用电器等流向电源的负极。
一、电流
一、电流
电流：表示电流强弱的物理量，用I表示。
单位：安培，简称安，符号A。
注意I与A的区别：I是电流这个物理量的表示符号，A是电流
的物理量单位（安）的表示符号。
负接线柱接反了
D．在某次测量中，一同学将0～0.6 A的量程接人电路，而另
一同学却按照0～3 A的量程读数，读数为2.4 A，则电路的实际电
流为0.48 A
解析：A选项，不允许将电流表直接接在电源两极上，否则会造成电源短 路，此选项正确，不符合题意。
B选项，测量电路电流时，在不知道电流大小的情况下，应选择大量程进 行试触，此选项错误，符合题意。
二、怎样使用电流表
1．电流表的连接 （1）连接前调零。 （2）与被测用电器串联。 （3）正进负出。 （4）选用合适的量程。 （5）不可直接连到电源的两极。
二、怎样使用电流表
2．电流表的读数
（1）明确电流表所选用的量程。 （2）确定电流表的分度值。 0~3 A：大格 1 A 小格 0.1 A 0~0.6 A：大格 0.2 A 小格 0.02 A （3）读数。
流为0.48 A
解析：
C选项，电流表使用时，电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，否 则指针会向左偏转，此选项正确，不错误的是（ D ） A．不允许将电流表直接接到电源两极上 B．测量电流时，若不知道被测电流的大小，应选择小量程 C．用电流表测电流时指针偏向没有刻度的一边，是因为正、 负接线柱接反了 D．在某次测量中，一同学将0～0.6 A的量程接人电路，而另 一同学却按照0～3 A的量程读数，读数为2.4 A，则电路的实际电 流为0.48 A
常用单位：1 mA=10-3 A
1 μA=10-6 A
一、电流
常见电流
计算器中电源的电流 人体能感知的最小电流（平均） 半导体收音机电源的电流 手电筒中的电流 房间灯泡中的电流 家用电冰箱的电流 家用空调器的电流 雷电电流
约100 μA
0.5 mA 约50 mA 约200 mA 约0.2 A 约1 A 约5 A 可达2×105 A
解析： D选项，电流表大小量程对应的电流关系是5：1，将0～0.6 A的量程接人 电路，读数为2.4 A，则电路的实际电流为2.4 A/5=0.48 A，此选项正确，不符 合题意。
例3 完成下列单位换算。 5×102 μA=_________ mA=_________ A 0.03 A=__________ mA=__________ μA
例2 关于电流表的使用，下列说法错误的是（
）
A．不允许将电流表直接接到电源两极上
B．测量电流时，若不知道被测电流的大小，应选择小量程
C．用电流表测电流时指针偏向没有刻度的一边，是因为正、
负接线柱接反了
D．在某次测量中，一同学将0～0.6 A的量程接人电路，而另
一同学却按照0～3 A的量程读数，读数为2.4 A，则电路的实际电
二、怎样使用电流表
练习使用电流表
二、怎样使用电流表
1．电流表的连接 下列使用电流表的方法可能会产生的结果。
连接前未调零
电流值测不准。
不与待测用电器串联 测不出出通过被测用电器的电流。
负进正出
指针反偏，打弯打针。
电流在小量程的范围内，选用大量程，相
不选用合适的量程
比之下，测量得不准确;电流若超过了小 量程，选用大量程，可能会烧坏电表或打
弯打针。
直接连到电源的两极 烧坏电流表。
典题剖析
例1 如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指 的位置，那么甲图所示的电流表的量程是___________，此时电流 表的示数是__________；乙图所示的电流表的量程是__________， 此时电流表的示数是______________。
分析：电流表读数时，先看清 接入电路中的量程以及对应的分度 值，然后根据指针的位置确定示数 的大小。
答案：0～0.6 A 0.24 A 0～3 A 1.2 A
例2 关于电流表的使用，下列说法错误的是（
）
A．不允许将电流表直接接到电源两极上
B．测量电流时，若不知道被测电流的大小，应选择小量程
C．用电流表测电流时指针偏向没有刻度的一边，是因为正、