《幼儿识字卡片》PPT课件
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《幼儿识字卡片》PPT课件
(综合版)
序言
幼儿园不准教孩子识字,不准教孩子计算,是怕有些人违背儿童的成长规律,搞超前教育,加重 幼儿的负担,不利于幼儿的健康成长。这样的初衷是好的。其实问题并没有那么严重,如果我们 对幼儿的思维发展特点和规律有充分的研究和认知,就一定把握制这当中的度。
幼儿识字,和我们大人是不一样的。成人识字,是看到一个字后,去判断它的偏旁部首,然后看 笔画,记住这个字。幼儿不懂得这些什么偏旁,什么笔画,小宝贝们识字,可是有他们自己的法 和规律呢。 幼儿识字,是把字当作一幅图去记忆的。因为他不懂笔画,更不懂笔顺,所以,他是把每个字当 作一幅图,去记住它的模样,记住这个字的整体形状。如果我们拿图画卡片教幼儿识别,例如 “苹果”,“西瓜”等,孩子能够识别并记住,那么他识字也就没有问题,根本不会产生加重负 担,违背幼儿成长规律一说。因为让幼儿住一幅图和让他记住一个字,对他来说没什么不同。
菠萝
pineappl e
草莓
strawberr y
芒果 桃子
mango peach
身披花棉袄 唱歌呱呱叫 田里捉害虫 丰收立功劳
(青蛙)
耳朵像蒲扇 身子像小山 鼻子长又长 帮人把活干
(大象)
老虎 狮子 大象 刺猬
白兔 青蛙 松鼠 袋鼠
蚂蚁 梅花鹿 蝴蝶 河马
母鸡 天鹅 公鸡 孔雀
蜜蜂 豹子 蝌蚪 狗
Байду номын сангаас
斑马 袋鼠 熊猫 鲤鱼
企鹅 恐龙 蜻蜓 黄牛
老鼠 麻雀 燕子 乌龟
梨 苹果 pear apple
葡萄 西瓜
grape
watermelo n
橙子 香蕉
orange banana
(综合版)
序言
幼儿园不准教孩子识字,不准教孩子计算,是怕有些人违背儿童的成长规律,搞超前教育,加重 幼儿的负担,不利于幼儿的健康成长。这样的初衷是好的。其实问题并没有那么严重,如果我们 对幼儿的思维发展特点和规律有充分的研究和认知,就一定把握制这当中的度。
幼儿识字,和我们大人是不一样的。成人识字,是看到一个字后,去判断它的偏旁部首,然后看 笔画,记住这个字。幼儿不懂得这些什么偏旁,什么笔画,小宝贝们识字,可是有他们自己的法 和规律呢。 幼儿识字,是把字当作一幅图去记忆的。因为他不懂笔画,更不懂笔顺,所以,他是把每个字当 作一幅图,去记住它的模样,记住这个字的整体形状。如果我们拿图画卡片教幼儿识别,例如 “苹果”,“西瓜”等,孩子能够识别并记住,那么他识字也就没有问题,根本不会产生加重负 担,违背幼儿成长规律一说。因为让幼儿住一幅图和让他记住一个字,对他来说没什么不同。
菠萝
pineappl e
草莓
strawberr y
芒果 桃子
mango peach
身披花棉袄 唱歌呱呱叫 田里捉害虫 丰收立功劳
(青蛙)
耳朵像蒲扇 身子像小山 鼻子长又长 帮人把活干
(大象)
老虎 狮子 大象 刺猬
白兔 青蛙 松鼠 袋鼠
蚂蚁 梅花鹿 蝴蝶 河马
母鸡 天鹅 公鸡 孔雀
蜜蜂 豹子 蝌蚪 狗
Байду номын сангаас
斑马 袋鼠 熊猫 鲤鱼
企鹅 恐龙 蜻蜓 黄牛
老鼠 麻雀 燕子 乌龟
梨 苹果 pear apple
葡萄 西瓜
grape
watermelo n
橙子 香蕉
orange banana