中班语言：小松鼠的大尾巴(讲述活动)

中班语言：小松鼠的大尾巴（讲述活动）

一、活动目标

1、尝试根据图片以及教师的语言提示，讲述画面的主要内容，初步认识四

季。

2、学习用简单的句子讲述四季中小松鼠帮之别人的情节。

3、愿意帮助别人，体验帮助别人的快乐。

二、活动准备

挂图、春夏秋冬字卡、音乐《熊猫咪咪》

三、活动过程

（一）谈话导入，引出话题，认读词语“春天”“夏天”“秋天”“冬天”。

1、小朋友，你们见过小松鼠吗？今天，顾老师把小松鼠也请来了。（出

示小松鼠）

引导幼儿观察松鼠的特征，能说出它有一条大尾巴。（出示大尾巴）

2、鼓励幼儿大胆地讲述自己知道的小松鼠的大尾巴的作用。

其实，小松鼠的这条漂亮的大尾巴，在它从树上跳下来的时候，

能像降落伞一样保护着小松鼠，使它的身体保持平衡。小松鼠的

这条大尾巴还有很多作用，在不同的季节有不同的作用。

3、小朋友，你们知道一年有几个季节吗？分别是哪几个季节？

引导幼儿说出“春天”“夏天”“秋天”“冬天”

（二）出示春、夏、秋三季图片，幼儿初步了解画面内容

1、春：鼓励幼儿说说，这是一个什么样的季节，画面上有谁？它在

做什么？（请个别幼儿在集体面前大胆讲述自己对画面的理解，采用

提问的方式让幼儿了解讲述思路）

（1）画面上有什么？是什么季节？

（2）小松鼠出门去，看见了谁？小鸡怎样了？

（3）小松鼠会说什么？它用大尾巴做什么？

师鼓励幼儿按提问的思路，再逐一讲述画面内容，并小结：春天，小

松鼠出门去，看见小鸡被雨淋湿了，小松狮说：“小鸡，我来帮助你

吧！”小松鼠用大尾巴帮助小鸡挡雨。

2、夏：继续采用提问的方式，让幼儿了解夏季小松鼠的大尾巴的作

用？

（1）画面上有什么？是什么季节？

（2）小松鼠出门去，看见了谁？小蜗牛怎样了？

（2）小松鼠会说什么？它用大尾巴做什么？

小结：夏天，小松鼠出门去，看见小蜗牛被太阳晒出了汗，小松

鼠说：“小蜗牛，我来帮助你吧！”小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇扇

子。

3、秋：（1）画面上有什么？是什么季节？

（2）小松鼠出门去，看见了谁？小兔怎样了？

（3）小松鼠会说什么？它用大尾巴做什么？

小结：秋天，小松鼠出门去，看见小兔在扫落叶，小松鼠说：“小

兔，我来帮助你把！”小松鼠用大尾巴帮助小兔扫落叶。

（三）出示季节图冬，让幼儿认识到季节中除了春、夏、秋，还有冬。

1、冬天到了，想想小松鼠又会用它的大尾巴做什么呢？

2、启发幼儿看图说说画面上的内容，鼓励幼儿讲述小松鼠用大尾

巴当被子盖的情节。

小结：冬天，天很冷，小松鼠在家睡觉，用它的大尾巴当被子盖，

真暖和啊！

（四）教师带领幼儿一起完整讲述故事。

（五）组织幼儿讨论，体验帮助别人和被人帮助的快乐。

1、小松鼠用它的大尾巴帮助了小鸡，小蜗牛，小兔，这些小动物

高兴吗？

2、小松鼠帮助了别人，它自己心里高兴吗？为什么？

3、你接受过别人的帮助吗？别人帮助你，你心里感觉怎样？

4、你帮助过别人吗？帮助了别人，你感觉高兴吗？

总结：我帮助你，你帮助我。我关心你，你关心我。会让这个世

界变得更美丽！