中学作文竞赛活动方案范文

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全校作文竞赛方案模板范文

全校作文竞赛方案模板范文一、竞赛名称。

全校作文竞赛。

二、竞赛宗旨。

通过举办全校作文竞赛，激发学生写作兴趣，提高学生写作水平，培养学生的创造力和表达能力，促进学生全面发展。

三、竞赛对象。

全校中小学生。

四、竞赛时间。

初赛，每年4月份举行。

复赛，每年5月份举行。

决赛，每年6月份举行。

五、竞赛内容。

初赛，自由选题作文。

复赛，命题作文。

决赛，现场作文。

六、竞赛形式。

初赛，学生自行撰写作文，提交给班主任或语文老师。

复赛，学校统一命题，学生按时完成作文并交给评委。

决赛，现场作文，学生在规定时间内完成作文并提交给评委。

七、评选方式。

初赛，由班主任或语文老师评选出每个年级的前十名作品，提交给评委。

复赛，由评委评选出每个年级的前五名作品，进入决赛。

决赛，由评委现场评选出冠军、亚军和季军，并评选出优秀组织奖、优秀指导奖、优秀作品奖等。

八、奖项设置。

冠军，奖金1000元，奖状一张。

亚军，奖金800元，奖状一张。

季军，奖金500元，奖状一张。

优秀组织奖，奖金500元，奖状一张。

优秀指导奖，奖金300元，奖状一张。

优秀作品奖，奖金200元，奖状一张。

九、竞赛宣传。

学校网站、校报、校园广播等多种形式宣传竞赛信息，鼓励学生积极参与。

十、竞赛指导。

学校语文教师协助学生撰写作文，提供指导和建议。

十一、竞赛评委。

由学校语文教师和作家、编辑等相关专业人士组成评委团，公正评选出优秀作品。

十二、竞赛总结。

竞赛结束后，学校将对竞赛进行总结，总结出优秀作品，并在学校内外进行展示。

十三、竞赛意义。

通过全校作文竞赛，可以激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，培养学生的创造力和表达能力，促进学生全面发展。

同时，还可以为学校发现和培养文学人才，为学生提供展示自我的舞台，丰富学校文化生活，营造浓厚的文学氛围。

十四、竞赛注意事项。

1. 竞赛要求学生严格遵守学术规范，不得抄袭他人作品。

2. 竞赛要求学生按时提交作品，不得迟交。

3. 竞赛要求学生作品必须真实可信，不得虚构。

高中作文竞赛活动方案设计

高中作文竞赛活动方案设计《高中作文竞赛活动方案设计》“哎呀，这次作文比赛可太难了！”我嘟囔着。

那是一个阳光明媚的午后，我和几个小伙伴正在教室里讨论着最近的一次作文练习。

教室里弥漫着淡淡的阳光味道，课桌上的书本摆放得有些杂乱。

“就是呀，我都不知道该怎么写才能出彩。

”同桌小明也跟着抱怨。

“咱们得想想办法呀，不能就这么干着急。

”学习委员小美认真地说。

我眼睛一亮，说：“要不我们来设计一个高中作文竞赛活动方案吧，这样可以激发大家的写作热情，还能互相学习呢！”“好主意！”大家齐声赞同。

于是，我们开始热烈地讨论起来。

“首先，得有个吸引人的主题吧。

”我提议道。

“对呀，比如‘梦想的力量’怎么样？”小明说。

“这个不错，能让大家有很多发挥的空间。

”小美点头道。

“那比赛形式呢？”另一个同学问。

“可以分成初赛和决赛呀，初赛就自由投稿，然后选出优秀的进入决赛。

”我想了想说。

“决赛可以现场写作呀，这样更能看出真实水平。

”小明补充道。

“那奖励也不能少呀，不然大家没动力。

”小美笑着说。

“哈哈，对呀对呀，要是能有一些精美的奖品，那大家肯定更积极了。

”我兴奋地说，“比如好看的笔记本、书籍之类的。

”“嗯嗯，还可以设置一些荣誉称号，像‘最佳创意奖’‘最具文采奖’啥的。

”小明越说越起劲儿。

我们你一言我一语，不断完善着这个作文竞赛活动方案。

阳光透过窗户洒在我们身上，仿佛也在为我们的创意而喝彩。

“哇，感觉这个方案太棒了！要是真能举办这样的活动，那肯定超级有趣！”我开心地说。

“是呀，大家肯定会踊跃参加的。

”小美也充满期待。

“那我们赶紧去跟老师说说吧，争取早点实施起来。

”小明迫不及待地说。

我们带着这份精心设计的方案找到了老师，老师看了之后，也非常赞同，还表扬了我们的积极主动。

就这样，一场充满挑战与乐趣的高中作文竞赛活动即将拉开帷幕。

我相信，通过这样的活动，同学们的作文水平一定会大大提高，而且还能收获很多快乐和成长。

这不就是我们所期待的吗？。

中学作文竞赛活动方案(通用11篇)

中学作文竞赛活动方案（通用11篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《中学作文竞赛活动方案（通用11篇）》，希望能够帮到你!中学作文竞赛活动方案篇1一、活动主题做一个有道德的人二、组织领导机构：组长：xx组员：xx三、参赛对象凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的竞赛活动。

四、竞赛实施程序1、各班级在10月27日前参赛报名，将名单交到彭天亮老师处。

每班10人注：每一位语文老师必交一篇。

2、时间：10月28日（星期二中午）12：50至14：00地点：多媒体教室实验室3、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在密封线内，答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。

作文字数要求：600字以上，作文中不得出现本人真实姓名，可用××代替。

4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。

五、奖励表彰对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。

六、阅卷安排七年级：八年级：九年级：七、奖励办法：1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，其余为鼓励奖。

2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。

中学作文竞赛活动方案篇2一、参赛对象：七、八和九年级全体学生二、参赛时间：九月下旬三、参赛形式及活动内容：谈《初中生》中的某篇文章对自己的教育、影响。

（注：端正文风，杜绝抄袭）四、评奖1、相关要求：先由各班语文老师选出优秀作文五篇上交至年级组，组长隐去学生姓名后组织教师评阅。

根据阅卷的平均得分排名确定获奖等级。

获奖作文请各班语文老师认真修改并于九月二十五号前交到教务处。

2、奖项设置：拟设一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖十名。

五、结果公布：竞赛结果将在学校公布栏上公布。

获奖作文将收入到《溪泸四中获奖作文集》中。

初中作文竞赛方案活动

初中作文竞赛方案活动一、活动目的本次初中作文竞赛旨在激发学生的写作兴趣，提高他们的写作水平，培养他们的创新思维和表达能力。

通过竞赛的形式，激发学生的学习积极性，提高他们的自信心和实践能力。

二、活动时间活动将于每年的四月下旬举行，具体时间将根据学校的情况而确定。

三、活动对象本次初中作文竞赛面向全校初中生，分为初中一年级、初中二年级和初中三年级三个组别。

四、活动内容•初中一年级：小小作家大展宏图–学生可以自由发挥创意，记录自己的日常生活、观察和感受等，形式可以是记叙、描写、议论等。

–题目不限，但要求字数在500字以内。

•初中二年级：我心目中的理想之人–学生可以写出自己心目中的理想之人的形象，可以是名人、亲人或虚构的人物。

–要求写明自己心目中理想之人的原因，并用1500字以内的篇幅进行表达。

•初中三年级：我眼中的未来世界–学生可以描绘自己眼中的未来世界的样子，包括科技发展、环境变化、社会进步等。

–要求写明自己眼中未来世界的特征和理想，并用2000字以内的篇幅进行表达。

五、活动流程1.活动宣传–在学校公告栏和班级内宣传本次作文竞赛。

–可以制作海报、宣传单等宣传资料，发放给学生和家长。

2.作文指导–在作文竞赛举办前，各班级的语文教师应在课堂上进行相关作文指导，帮助学生理清思路，提升写作技巧。

–鼓励学生多读优秀作文，并进行模仿创作。

3.作文投稿–学生在规定的时间内完成作文，并将作文交给班主任或语文教师。

–要求作文内容必须原创，不得抄袭或剽窃他人作品。

4.评选与奖项–学校将组织评审团对参赛作品进行评选，评审团由学校的语文教师组成。

–根据作文的内容、语言表达、创意等方面进行评分，并评选出优秀作文。

–对于每个组别的优秀作文，将颁发证书和奖品给获奖学生，并在学校网站上公布结果。

5.作文展览–将优秀作文进行展览，让更多的学生欣赏到优秀作文的风采。

–可以将作文集结成册子供学生查阅。

六、活动效果评估1.通过收集学生的填写问卷，了解学生对本次活动的反馈和意见，以及学生在写作过程中的收获和成长。

作文竞赛活动方案

作文竞赛活动方案背景和目的为了激发学生写作兴趣，提高学生的写作能力，促进学生的全面发展，本校计划举办一场作文竞赛活动。

此次活动旨在为学生提供一个展示个人写作才华的机会，同时也是一个推广学校文化特色的平台。

活动时间本次作文竞赛活动将于2022年5月份举办，具体时间和地点稍后公布。

活动流程报名所有学生都可以自愿报名参加此次作文竞赛活动。

报名时间从2022年3月份开始，截止时间为2022年4月份。

学生可以通过填写报名表格或前往文学社参加宣传活动的方式进行报名。

作文要求作文题目：我的梦想字数限制：500~800字稿件形式：手写或打印评选方法初赛：由各年级老师和文学社成员组成的初评委员会进行初步评选，选出每个年级的前三名作品进入决赛。

决赛：由学校领导和资深教师组成的决赛评委会进行决赛评选，对初赛选出的作品进行终审，最终评选出一、二、三等奖各一名，和优秀奖若干名。

奖项设置一等奖：奖金1000元，获奖证书。

二等奖：奖金800元，获奖证书。

三等奖：奖金500元，获奖证书。

优秀奖：获奖证书。

颁奖仪式颁奖仪式将安排在2022年6月份，时间和地点以后公布。

注意事项1.参赛作品必须是原创，不得抄袭。

2.参赛作品不能含有不雅、暴力、煽动性等内容。

3.所有参赛作品一经投稿，将不予退稿。

4.作品评选过程中，不得有评委与参赛者有亲戚关系或其他利益关系。

5.所有获奖作品的版权归本校所有，可在学校相关宣传媒体上进行展示和宣传。

结语此次作文竞赛活动的开展，是为了让学生们更好地展示自己的写作才华，增强学生的写作能力和创造力，同时也是促进学校文化宣传的一个机会。

本校将以严格的评选标准和流程，依法依规进行活动组织和管理，为广大学生营造一个优秀的作文竞赛氛围。

中高年级现场作文比赛活动方案

“书香浸润心灵，妙笔书写华章”xx学校中高年级现场作文比赛活动方案一、活动目的：
“胸藏文墨虚怀古，腹有诗书气自华”，为了丰富校园文化，培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，激发学生的写作兴趣，营造浓厚的书香校园氛围，特举办此次中高段学生现场作文比赛.
二、参赛对象：
1、三至六年级学生（每班2名学生）
三、参赛时间：第15周星期一
四、参赛地点: 学校操场
五、比赛内容：比赛现场公布
七、活动人员安排：
1、活动总安排:三至六年级各语文备课组长共同做好本项比赛准备工作。

2、会场秩序：
3、摄影照相:
4、评委：全体语文老师
5、成绩登记：
6、电子屏：
7、通讯稿：
八、评卷
1、由全体语文教师进行评审。

2、评卷要求：
（1）语句流畅、优美：20分。

（2）描写生动、形象：20分。

（3）结构完整，层次清楚：20分。

（4）主题鲜明，思想健康：30分。

（5）书写工整，卷面整洁：5分。

（6）与众不同，新颖，有特色：5分。

（7）错字较多适当扣分。

八、奖项设置：
按中、高年级段评奖：
四年级组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名
五年级组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

三、六年级组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。

（注：每班参赛选手的名单请三至六年级的语文老师于第16周星期一前填好报名表）。

初中作文竞赛活动方案2024年

初中作文竞赛活动方案2024年2024年初中作文竞赛活动方案将会呈现出全新的风貌。

作为本次活动的主办方，我们将竭诚为广大中学生创造一个展示自我、交流思想的舞台。

活动涵盖写作比赛、作文指导、论坛交流等多个环节，秉承公平、公正、公开的原则，努力打造一个积极向上、充满活力的作文竞赛平台。

1. 比赛内容本次作文竞赛将针对不同主题设立多个组别，选手可以根据自身兴趣和特长选择参赛组别。

比赛内容主要涵盖议论文、散文、记叙文等多种文体，旨在激发选手创作潜力，展示写作才华。

2. 作文指导为提升选手的写作水平，活动将安排专业作文老师进行定期指导，指导内容包括写作技巧、语言表达、题材选取等方面。

通过精心设计的指导计划，使选手在比赛中游刃有余，展现出色的写作功底。

3. 论坛交流在活动期间，我们将组织作文论坛，邀请知名作家、教育专家等行业精英进行演讲和分享。

选手将有机会与各界名人交流互动，扩展视野、强化写作技能，为未来的写作之路奠定坚实基础。

4. 评审标准评审将严格遵循公正公平原则，评委将根据作文的内容、结构、语言表达、观点独特性等方面进行综合评定。

公布评审标准和结果，让选手和家长了解比赛过程，确保评选结果的公正性和透明度。

5. 奖项设置为激励选手积极参与，我们将设置丰厚奖项，包括一、二、三等奖、优秀奖、鼓励奖等。

同时，还将评选最佳创意奖、最佳语言奖、最佳表达奖等特别奖项，鼓励选手在创作中追求卓越、突破自我。

6. 结语通过本次作文竞赛活动，我们希望激发中学生的写作激情，培养他们的语言表达能力和思辨能力，引领他们走向更为辉煌的未来。

让作文成为思想交流的桥梁，让文字传递温暖与力量，让每一个参与者都收获满满的成长与自信。

愿我们的初中作文竞赛活动，成为学子展示自我、启迪心灵的舞台，共同见证中学生写作风采的绽放！。

【活动方案】作文比赛活动方案

【活动方案】作文比赛活动方案一、活动背景。

作文是一种重要的语言表达方式，能够培养学生的语言表达能力、思维能力和创新能力。

为了激发学生写作的热情，提高他们的写作水平，我们计划举办一场作文比赛，让学生展示自己的才华，提高写作技能。

二、活动目的。

1. 激发学生的写作兴趣，提高写作积极性；2. 提高学生的语言表达能力和思维能力；3. 培养学生的创新意识和创作能力。

三、活动时间。

初赛，XX月XX日。

决赛，XX月XX日。

四、活动内容。

1. 初赛阶段，学生按照指定的主题和要求，自行撰写一篇作文，提交给指定的老师进行评选；2. 决赛阶段，初赛入围的学生将在决赛上进行现场写作比赛，由评委进行评选。

五、活动要求。

1. 参赛学生必须按照指定的主题和要求进行作文创作；2. 作文内容必须真实原创，不得抄袭他人作品；3. 作文格式要求符合规范，语言通顺，逻辑清晰；4. 参赛学生必须按时提交作文，并积极参与决赛。

六、奖励措施。

1. 决赛获奖学生将获得奖金和荣誉证书；2. 所有参赛学生将获得参与奖和学习资料。

七、活动评选。

1. 评选标准，作文内容、语言表达、创新能力；2. 评选方式，初赛由老师评选，决赛由评委进行现场评选。

八、活动宣传。

1. 通过校园广播、校园电视台等媒体宣传比赛信息；2. 制作海报、宣传单等宣传材料，张贴在学校显眼位置。

以上是我们举办作文比赛的活动方案，我们相信通过这次比赛能够激发学生的写作热情，提高他们的写作水平，为学生的综合素质提升提供一个良好的平台。

希望广大学生积极参与，共同努力，共同进步。

2023初中语文作文竞赛活动方案

2023初中语文竞赛活动方案
哎呀，说起这个2023年的初中语文竞赛活动方案，咱们得整得巴适点，让学生娃儿些既学到知识，又耍得高兴。

首先嘞，咱们来个“巴蜀文化大挑战”，让学生们分组，从古诗词里头找跟四川有关的名句，比如“巴山夜雨涨秋池”，看谁背得多，讲得透。

这样既能加深对诗词的理解，又能让娃娃们感受咱们四川的文化底蕴。

接着，搞个“方言作文赛”，不兴用普通话那套，得用咱们地道的四川话写篇文章。

比如写哈子“今天早上起来，雾蒙蒙的，心情就像那豆花儿一样嫩”，看哪个娃儿的文字最生动有趣，最能体现四川话的韵味。

然后，还有“经典诵读PK赛”，不光是课本上的，还要加些川剧唱词、民间故事改编的诵读，让学生们感受传统文化的魅力，也锻炼他们的口语表达能力和舞台表现力。

最后，来个“创意写作工作坊”，让学生们围绕“如果我是李白，在四川会写啥子诗？”这样的主题，发挥想象力，创作自己的诗词或者现代文。

既考验了创新能力，又激发了他们的写作热情。

总之啊，这次初中语文竞赛活动，咱们就是要让学生们在轻松愉快的氛围中，学到知识，感受到语文的魅力，让他们的语文素养像咱们四川的火锅一样，越煮越有味儿！。

高中生作文竞赛活动方案

高中生作文竞赛活动方案1. 活动目标本次活动的目标是鼓励高中生参与写作，提升他们的语言表达能力和写作水平。

通过比赛的形式激发学生们的创作热情，培养他们的文学素养和批判思维能力。

2. 活动内容2.1 主题选择我们将设立多个主题供高中生选择，包括但不限于以下几个方面：校园生活、社会热点、环境保护、人生哲理等。

学生可以根据自己的兴趣和经验进行创作。

2.2 参赛要求参赛作文应为原创作品，内容真实、可信。

字数要求在800字以上，具备一定的逻辑性和可读性。

参赛作品不应涉及敏感政治问题或违反国家法律法规。

2.3 评选标准评选将参考以下几个方面：语言表达能力、思想深度、文采与感染力等。

评选过程将由专业稿件评审组进行，结果将以公正、公平的原则确定。

3. 活动安排3.1 报名阶段学生可在规定时间内向指定邮箱发送作品及相关信息，如姓名、班级、联系方式等。

3.2 作品评审专业评审组在指定时间内对参赛作品进行评审，并选出优秀作品进入决赛。

3.3 决赛决赛将在学校举行，决赛选手将进行现场演讲。

决赛结果将根据现场演讲和参赛作品综合评定。

3.4 颁奖优秀作品将获得奖项和证书，并展示在学校作文墙上。

获奖学生将受邀参加颁奖典礼，以表彰他们的努力和成就。

4. 筹备工作4.1 宣传推广通过学校官方渠道、广播、校内海报等途径广泛宣传该作文竞赛活动，提高学生参与度。

4.2 确定评审组成员邀请具有相关经验和专业知识的老师和专家担任评审组成员，确保评选过程的专业性和公正性。

4.3 确定奖品和证书根据预算，确定适当的奖品和证书，以激发学生的参与积极性和创作热情。

4.4 活动场地准备确保决赛场地的舒适性和适用性，提供必要的音频设备和视觉设备。

5. 安全注意事项为保障参赛学生的安全和知识产权，活动组织者将采取以下措施：保密参赛学生信息、规范作品使用权限和展示方式等。

以上就是本次高中生作文竞赛活动方案的主要内容，衷心希望通过该活动能够培养出更多有才华的年轻作家，展现他们的文学风采和创新思维。

初中作文竞赛活动方案2024年

初中作文竞赛活动方案2024年____年初中作文竞赛活动方案一、活动背景作为一项重要的语文学科教学活动，初中作文竞赛是对学生语言表达能力、思维逻辑能力和创造力的一次综合考核。

通过参与作文竞赛，学生能够锻炼自己的写作能力，培养独立思考和创新思维的能力，提高自身的综合素质。

为了进一步推动初中作文竞赛的发展，激发学生的学习兴趣和创作热情，特制定本方案。

二、活动目标1. 提高学生写作能力：通过参与作文竞赛，培养学生良好的写作习惯，提高他们的写作能力和表达能力，让学生能够准确、流畅、有逻辑地表达自己的想法。

2. 培养学生创造力：引导学生从日常生活中获取素材，通过观察、思考和想象，培养学生的创造力，使他们能够产生新奇的创意和独特的文章风格。

3. 提升学生综合素质：通过作文竞赛，培养学生的独立思考和批判思维能力，使他们能够全面发展，具备较高的综合素质。

三、活动内容1. 竞赛主题：根据____年社会发展趋势和学生的关注点，确定多个不同主题的作文竞赛，例如科技创新、环境保护、文化传承等。

每个主题都能够符合学生的实际生活，并且能够引导他们思考和表达自己的观点。

2. 公平竞赛：竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，采用校内选拔和全区/全市联赛相结合的方式。

初赛由各学校独立组织，选拔出优秀的选手；复赛由各学校派选手参加，通过评委打分评选出各组别的决赛选手；决赛阶段则是全区/全市的总决赛，选出最终的获奖选手。

3. 专业评委：选派经验丰富、专业水平较高的语文教师和专业作家来担任评委，保证竞赛评选的公正性和专业性。

4. 丰厚奖励：根据获奖者的不同等级，设立奖金和奖品，鼓励学生踊跃参赛和努力提高自己的写作水平。

5. 作品展示：各参赛学校统一组织作文集展览，将优秀作品公布于校园内，激励更多学生参与到写作竞赛中。

四、活动计划1. 确定竞赛时间：____年3月至5月，分别安排初赛、复赛和决赛的时间节点。

2. 宣传推广：通过学校官方网站、班级微信群、海报等方式，广泛宣传作文竞赛，鼓励学生积极参与。

作文竞赛活动方案范文

近年来，在我国中小学教育中，作文竞赛活动在很多学校中受到了广泛的关注和重视。

作为一种非常有意义的教育活动，作文竞赛活动对学生的语文水平提高、思维能力培养等方面都具有重要的作用。

本文将从竞赛内容、参赛对象、评审方式等方面，探讨一种新的作文竞赛活动方案。

一、竞赛内容作文竞赛活动的内容应具有一定的难度，既要考察学生的文化水平，又要考察学生的思考能力和创造力。

在竞赛内容的设置上，我们应该注重以下几个方面：1.广泛性和多样性：内容应涵盖多个层面，包括社会热点、科学技术、文化经典等各个方面，以满足不同年龄层次、不同学科领域的学生。

2.题材的鲜明性：竞赛题目应该有一定的针对性，可以更好地引导学生在写作时，发挥自己的想象力和创造力，同时也可以帮助学生更好地锻炼自己的思考能力和表达能力。

3.文体的多样性：竞赛内容不应只限于固定的文体，例如小说、散文、诗歌等等，应该有更加多样化的文体来挑战学生的写作能力。

二、参赛对象作文竞赛活动的参赛对象不应该过于局限，应该广泛涉及所有的学生。

针对年龄段可以分为小学组、初中组、高中组等层次，以此来满足不同群体的参赛需求。

针对不同学科可以再进一步细分，例如中英文组、文科组、理科组等等。

参赛者不仅仅限于学校学生，也可以针对家庭教育进行开放，甚至可以面向全国进行拓展，让更多的学生能够参与到作文竞赛活动中来。

三、评审方式在评审方式上，应该有严谨的试卷评分和公正的口试操作。

试卷评分可以采用校内教师和校外专家相结合的方式，校内教师全程参与试卷评分，由校外专家进行二次评估，以保证评分的客观性和公正性。

同时，通过公开评审环节可以给学生提供一个展示自我的机会，也可以为评审提供更加全面的资料和信息。

四、奖项设置在奖项设置上，应该注重激发学生的学习热情和主观能动性。

奖项应该分为多个层次，例如一、二、三等奖、优秀奖、鼓励奖等不同层次的奖励，让学生有更多机会和成功体验，激励他们继续前行。

还可以设置特别奖项，例如最佳创意奖、最佳表达奖等等，更好地激发学生的创造性和表现力。

初中作文竞赛活动方案

初中作文竞赛活动方案1500字活动名称：初中作文竞赛活动一、活动目的：初中作文竞赛活动的目的是激发学生对写作的兴趣，提高学生的写作能力，培养学生表达思想和情感的能力，鼓励学生积极参与社会实践，开拓学生的视野，丰富学生的知识。

二、活动时间：本次初中作文竞赛活动将在三个月内进行，具体时间为第一周的每个周末进行初赛，进入复赛的学生将在第十二周进行。

三、活动内容：1. 注册报名：学生在指定时间内到学校图书馆进行注册报名，填写报名表并提交一篇自选主题的作文作品，作文字数不超过800字。

2. 初赛：初赛将在12个学生小组中进行，每组30名学生参与，根据报名的先后顺序分成小组，在小组内进行一对一的比赛，每个小组选出一个冠军晋级复赛。

3. 复赛：复赛将在初赛的冠军中进行，参赛选手将要在现场完成一个指定主题的作文，作文时间为90分钟，字数不超过1000字。

由专业写作教师组成的评委会进行评分，评分将综合考虑文章的内容、观点、结构、语言表达等方面的因素。

4. 决赛：复赛前10名将进入决赛。

决赛将在学校的报告厅进行，参赛选手将在现场完成一个指定主题的作文，作文时间为120分钟，字数不超过1200字。

评委会将综合考虑文章的内容、观点、结构、语言表达等评分因素，评出决赛的前三名。

五、奖励措施：1. 决赛前三名将获得特等奖，并有机会代表学校参加市级作文竞赛活动。

2. 决赛前10名将获得一等奖。

3. 复赛晋级选手将获得二等奖。

4. 初赛冠军将获得三等奖。

5. 所有参与者将获得参与证书。

六、宣传推广：1. 利用学校内网、学校电子屏幕、学校公告栏等渠道进行宣传，并提供报名表。

2. 在学校篇讲堂上进行作文竞赛的宣传，激发学生的参与兴趣。

七、活动保障：1. 学校将提供场地和设备支持，确保比赛的顺利进行。

2. 学校将组织专业的写作教师和作家担任评委，确保评分的公正和权威性。

3. 学校将组织相关老师进行必要的指导和辅导，提高学生的写作水平。

初三学生作文竞赛活动方案

初三学生作文竞赛活动方案
《初三学生作文竞赛活动方案》
嘿呀，咱初三了呀，是时候整一个作文竞赛活动啦！下面我来说说这个方案哈。

咱先选个阳光特好的日子，让同学们都能心情美美的来参加。

比赛就在咱平时上课的那个大教室里进行。

然后呢，题目得够有意思，比如说“如果我有超能力，我要干啥”，或者“我家那只调皮猫咪的一天”，这样同学们写起来肯定带劲。

比赛开始前呀，咱得先弄点轻松的音乐放一放，让大家放松放松。

等同学们坐好了，那咱就一声令下：“开始写啦！”同学们就刷刷刷地开始动笔啦。

我记得上次咱班的小明，那家伙，一拿到题目就开始苦思冥想，一会儿挠挠头，一会儿皱皱眉，那表情可太逗了。

后来他好像突然来了灵感，奋笔疾书中，他写的是如果他有超能力，他要把学校的操场变得超级大，这样大家就可以尽情地玩耍啦。

我在旁边看着都忍不住笑了。

比赛时间呢，可以定个一个小时左右，给同学们足够时间去发挥他们的想象力和文采。

等时间到了，大家就都交卷啦。

最后呀，找几个语文老师当评委，评选出一、二、三等奖。

奖品嘛，可以是好看的笔记本呀，或者是他们一直想要的文具啥的。

咱初三这作文竞赛呀，肯定会特别好玩，让同学们在紧张的学习中也能享受到写作的乐趣，说不定还能发掘出一些写作小天才呢！大家说好不好呀！
咋样，我这个方案不错吧，嘿嘿！。

初中作文竞赛活动方案

初中作文竞赛活动方案
一、活动目的
本次作文竞赛旨在激发学生对写作的兴趣，提高写作素养，培养学生语言表达能力和思维逻辑能力，促进学生全面发展。

二、活动主题
作文竞赛主题由学生自行选择，旨在鼓励学生展示自己的想法和观点，培养独立思考能力。

三、活动流程
1. 报名阶段：学生递交参赛作品和报名表格。

2. 评选过程：由专业老师组成评审团对参赛作品进行评选。

3. 颁奖环节：在校内举办颁奖仪式,表彰优秀作品和优秀作者。

四、活动安排
1. 宣传推广：校园广播、班级宣传等，吸引更多学生参与。

3. 评选标准：内容创意、语言表达、结构布局等方面评定。

4. 奖项设置：设立一、二、三等奖，优秀奖，鼓励奖等。

五、活动意义
1. 丰富学生课余生活，培养学生写作兴趣。

2. 提高学生写作水平，促进语言表达能力的提升。

3. 培养学生团队合作能力和自信心。

4. 增强学生的创新思维和表达能力。

六、活动总结
通过本次作文竞赛活动，学生们展现了自己的才华和创意，在写作中收获了成长与快乐，希望此次活动能够成为激励学生们继续提高
自身写作能力的契机，为他们的未来铺平道路。

愿每位参与的学生在此次活动中都能有所收获，激发出更多的创作灵感，不断成长进步。

初中作文竞赛活动方案

初中作文竞赛活动方案一、活动目的和意义作文是培养学生语言表达能力、思维逻辑能力、观察和思考问题的能力的重要手段。

举办初中作文竞赛活动，旨在激发学生的写作兴趣，提高他们的写作水平，培养他们的创造力和思维能力。

二、活动时间和地点1. 活动时间：本次初中作文竞赛活动将于本学期末举行，具体时间将根据学校实际情况决定。

2. 活动地点：学校多功能厅三、主题和参赛要求1. 主题：结合时事热点，以及围绕学校、生活、家庭等方面的话题，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，撰写富有观点、有思考的作文。

2. 参赛要求：a. 参赛对象：全校初中学生（分年级组织进行评选）b. 文字要求：字数不少于800字，不超过1000字c. 作文形式：可以选用记叙文、说明文、议论文等不同的文体，要求结构合理，语言得体，逻辑清晰。

四、参赛方式和评选办法1. 参赛方式：a. 学校组织初赛，每个班级内通过教师推荐5名学生参赛。

b. 初赛由学校老师组成评审团评选出每个年级的前10名进入决赛。

2. 评选办法：a. 组织专家对决赛作品进行评审，评分标准包括语言表达、逻辑思维、观点独特度等方面。

b. 根据专家评审的结果，评选出每个年级的前三名，并颁发奖状和奖励。

五、奖项设置1. 冠军奖：每个年级各一名，奖励500元、奖状和奖杯。

2. 亚军奖：每个年级各两名，奖励300元、奖状和奖杯。

3. 季军奖：每个年级各三名，奖励100元、奖状和奖杯。

4. 优秀奖：每个年级各五名，奖励50元、奖状。

六、宣传与推广1. 学校网站和微信公众号发布活动通知，介绍活动意义和参赛要求。

2. 各班级教师进行宣传，鼓励学生踊跃参加，并进行主题讲座和写作指导。

3. 在学校公共区域张贴海报，宣传活动细节和截止日期。

4. 活动结束后，通过学校媒体和校园广播的方式宣布获奖名单，表彰获奖学生，激励其他学生的参与。

七、活动后续1. 将决赛作品集成成册，并举行作品展示和分享会。

2. 鼓励获奖学生将自己的作品发表在学校杂志、报纸或网站上，拓展影响力。

【活动方案】作文比赛活动方案

【活动方案】作文比赛活动方案一、活动背景。

随着社会的发展和教育的进步，写作能力已经成为人们重视的一项基本素质。

为了提高学生的写作能力和培养他们的创造力，我校决定举办一场作文比赛活动。

二、活动目的。

1. 提高学生的写作能力，通过比赛的形式，激发学生的写作兴趣，培养他们的写作习惯和技巧。

2. 培养学生的创造力，通过自由创作的方式，鼓励学生发挥想象力，培养他们的创造性思维。

3. 促进学生之间的交流与合作，通过比赛活动，学生可以相互交流和分享自己的写作经验，促进彼此之间的合作和友谊。

三、活动方案。

1. 比赛时间，本次作文比赛活动将于本学期末举行，为期两周。

2. 比赛对象，全校中学生均可以参加，根据年级分为初中组和高中组。

3. 比赛形式，比赛采取线上提交作文的方式，学生可在指定时间内通过学校平台提交作品。

4. 比赛主题，比赛主题为“我的梦想”，鼓励学生以自己的梦想为题材展开创作。

5. 比赛评选，由学校的语文教师组成评委团，对作文进行评选和打分，评选出初中组和高中组的前三名，并颁发奖品和证书。

6. 比赛宣传，学校将通过校内广播、班级通知等途径进行宣传，鼓励学生积极参与比赛。

7. 比赛奖励，对于获奖的学生，学校将颁发奖品和证书，并在学校网站上公布获奖名单。

四、活动预期效果。

通过这次作文比赛活动，我们希望能够提高学生的写作能力，培养他们的创造力，同时加强学生之间的交流与合作。

通过比赛的形式，激发学生的写作兴趣，让他们能够更加主动地去思考和表达，提高他们的语言表达能力和思维能力。

五、活动总结。

作文比赛活动是一项有意义的活动，通过这次活动，我们相信学生们的写作能力将得到提高，他们的创造力也将得到锻炼。

希望通过这样的活动，能够为学生们提供一个展示自己才华的平台，同时也为学校的教育教学工作注入新的活力。