专注力与注意力 详
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专注力与注意力
专注力
Bwenku.baidu.com
高
A
一直玩手里的 玩具，停不下 来
一边玩手里的 玩具，一边会 环顾四周
低 玩一下就不玩
了，基本对活
动不感兴趣 C
注意力 高 分散度 这个玩一下， 那个玩一下
D 低
� 专注力：简单来说，指做一件事情的持续能力，这种能力是后天培养的。 � 注意力分散度：指容易分心的程度，这是先天决定的。一般人能同时接收 5—8 个信息，
1 先选取最有感觉的图片 2 让孩子使用剪刀剪下来并贴在纸．上（这张纸是事前已用黑笔画出框架） 3 请孩子描述贴画何以如此布局 4 能够让孩子纾解情绪及自我整合经验
D：专注力低，注意力分散度高：减少环境元素的干扰，需增加延续性行为。 （比如：做作业，作完 1 道休息一下，然后作完两道才能休息一下.../在介绍器械时可以先介 绍 3 项，下次可以介绍 2 项，最后介绍 1 项） � 推荐家庭艺术活动——自由贴画（提高专注力、耐性） 材料：剪刀、一些图片（杂志、或是手绘的图）、纸张 过程：
而分散度高的人能达到 10—15 个。（比较聪明，反应能力快，分散思维高）
专注力 VS 注意力分散度（解析上图与解决措施） A：专注力高，注意力分散度高：减少环境元素的干扰 B：专注力高，注意力分散度低：这类孩子比较执着（比如：玩一件玩具，到点要收拾了， 还没玩完，心有不甘会生闷气），可以提供 3—4 个玩具的示范 C：专注力低，注意力分散度低：一般这种表现的孩子容易灰心，需要多得鼓励与夸奖，可 以通过提醒的方式，让他有反思的时间。
专注力
Bwenku.baidu.com
高
A
一直玩手里的 玩具，停不下 来
一边玩手里的 玩具，一边会 环顾四周
低 玩一下就不玩
了，基本对活
动不感兴趣 C
注意力 高 分散度 这个玩一下， 那个玩一下
D 低
� 专注力：简单来说，指做一件事情的持续能力，这种能力是后天培养的。 � 注意力分散度：指容易分心的程度，这是先天决定的。一般人能同时接收 5—8 个信息，
1 先选取最有感觉的图片 2 让孩子使用剪刀剪下来并贴在纸．上（这张纸是事前已用黑笔画出框架） 3 请孩子描述贴画何以如此布局 4 能够让孩子纾解情绪及自我整合经验
D：专注力低，注意力分散度高：减少环境元素的干扰，需增加延续性行为。 （比如：做作业，作完 1 道休息一下，然后作完两道才能休息一下.../在介绍器械时可以先介 绍 3 项，下次可以介绍 2 项，最后介绍 1 项） � 推荐家庭艺术活动——自由贴画（提高专注力、耐性） 材料：剪刀、一些图片（杂志、或是手绘的图）、纸张 过程：
而分散度高的人能达到 10—15 个。（比较聪明，反应能力快，分散思维高）
专注力 VS 注意力分散度（解析上图与解决措施） A：专注力高，注意力分散度高：减少环境元素的干扰 B：专注力高，注意力分散度低：这类孩子比较执着（比如：玩一件玩具，到点要收拾了， 还没玩完，心有不甘会生闷气），可以提供 3—4 个玩具的示范 C：专注力低，注意力分散度低：一般这种表现的孩子容易灰心，需要多得鼓励与夸奖，可 以通过提醒的方式，让他有反思的时间。