八年级语文下册 第五单元文言文检测二 新人教版
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第五单元文言文检测资料二
班级：姓名：分数
22、《五柳先生传》朝代和作者（）
一．整体把握：
《五柳先生传》是自传,文章从（）、（）、（）等方面展现了一个（）、（）、（）、（）的隐士形象。文章多用否定句，突出自己，对的坚持。
二．解释词语：
1.先生不知何许
．．人何许：许： 2.不详．其姓字详：
3.因以为
．．会：
．．号焉以为： 4.每有会意
5.亲旧
．．知其如此亲旧：亲：旧：。
6.或．置酒而招之或：
7.造．饮辄．尽造：辄：
8.期．在必醉期：
9.曾不吝情去留
．．．．．．曾不：吝情：去留：
10.环堵萧然
．．．．环堵：萧然：
11.短褐穿结
．．．．短褐：穿结：
12.箪瓢屡空
．．
．．．瓢：屡空： 13.晏如
14.以此自终
．．自终： 15.赞．
16.不戚戚
．．于富贵戚戚：汲汲：
．．于贫贱，不汲汲
17.其言兹若人
．．之俦．乎若人：俦：
18.衔觞．赋诗觞： 19. 以乐其志．志：
三．翻译句子：
1.宅边有五柳树，因以为号焉。译：
2.闲静少言，不慕荣利。译：
3.好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
译：
4.造饮辄尽，期在必醉。译：
5.既醉而退，曾不吝情去留。译：
6.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
译：
7.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译：
8.衔觞赋诗，以乐其志。译：
9.其言兹若人之俦乎？译：
四. 理解文章：
1、五柳先生“好读书”，但为什么“不求甚解”？
答：
2、文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”、“衔觞赋诗，以乐其志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?
答：
初二下学期第五单元文言文复习资料二
22、《五柳先生传》（东晋陶渊明）
一．整体把握：
《五柳先生传》是自传，文章从思想性格、志趣爱好、生活状况等方面展现了一个悠闲自在、随性率真、淡泊名利、安贫乐道的隐士形象。文章多用否定句，突出自己与世俗格格不入和对高洁志趣和人格的坚持。二．解释词语：
1.先生不知何许
．．人何许：何处，哪里。许：处所 2.不详．其姓字详：知道
3.因以为
．．会：体会、领会．．号焉以为：以之为 4.每有会意
5.亲旧
．．知其如此亲旧：亲戚朋友。亲：亲戚旧：旧交，旧友。
6.或．置酒而招之或：有时
7.造．饮辄．尽造：往，到。辄：就
8.期．在必醉期：期望
9.曾不吝情去留
．．．．．．曾不：竟不。吝情：舍不得。去留：去，离开
10.环堵萧然
．．．．环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。萧然，空寂
11.短褐穿结
．．．．短褐：用粗麻布做成的短上衣。穿结：指衣服上有洞和补丁
12.箪瓢屡空
．．．瓢：饮水用具。屡空：经常是空的 13.晏如
．．安然自若的样子
14.以此自终
．．自终：过完自己的一生 15.赞．传记后面的评论性文字
16.不戚戚
．．于富贵戚戚：忧愁的样子。汲汲：心情急切的样子
．．于贫贱，不汲汲
17.其言兹若人
．．之俦．乎若人：此人，指五柳先生。俦：辈、同类
18.衔觞．赋诗觞：酒杯。 19. 以乐其志．志：心志。
三．翻译句子：
1.宅边有五柳树，因以为号焉。译：因为住宅边有五棵柳树，就用它作为自己的号。
2.闲静少言，不慕荣利。译：（他）悠闲安静，沉默寡言，不羡慕荣华利禄。
3.好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
译：（他）喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的理解上过分下功夫；每当对书中的内容有所领会，便高兴得忘了吃饭。
4.造饮辄尽，期在必醉。译：（他）去喝酒就要喝个尽兴，希望一定喝醉。
5.既醉而退，曾不吝情去留。译：五柳先生喝醉之后便回家，他态度率真，来了就喝酒，喝完就走。
6.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
译：简陋的居室里空空荡荡，不能遮挡狂风和烈日。粗布短衣上面打了补丁，饭篮子和水瓢里经常是空的，（生活贫困，难以吃饱，）他却安然自若。
7.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译：（他）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
8.衔觞赋诗，以乐其志。译：（他）一边喝酒一边作诗，为自己的志趣而感到快乐。
9.其言兹若人之俦乎？译：这话大概说的是五柳先生一类的人吧？
四. 理解课文：
1、五柳先生“好读书”，但为什么“不求甚解”？
答：“不求甚解”指读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他既不是求名，也不是求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
2、文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”、“衔觞赋诗，以乐其志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?
答：不求宦达、安贫乐道、淡泊名利，不与世俗同流合污，洁身自好；回归自然，追求恬淡宁静、悠游自得的生活。